三招写好名人故事
名人故事分享课前三分钟演讲稿
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有教养的名人故事
有教养的名人故事1、左公与曾公的胸怀曾国藩和左宗棠都是晚清的重臣，两人名气都很大，朝廷一般多以“曾左”并称他们两人。
曾国藩要比左宗棠大，并且曾经对左宗棠予以提拔。
但左宗棠为人非常自负，从没有把曾国藩放在眼里。
有一次，左宗棠很不满地问身旁的侍从：“为何人都称‘曾左’，而不称‘左曾’?”一位侍从大胆直言：“曾公眼中常有左公，而左公眼里则无曾公。
”侍从的话让左宗棠深思良久。
2、佛学让刘德华学会包容自从杨丽娟事件之后，所有人都见识到刘德华的粉丝是多么的痴情。
其实，终归是因为刘德华的品行以及他对所有身边人的情意。
据刘德华说，自从认真地接触佛教，受师父妙莲老和尚之启发后，做人处事比以前较为宽宏大量，人生观亦豁达开朗!由于自己对佛教义理认识不深，不能去宣讲佛法，唯有身体力行，多做慈善事业。
记起师父经常开示弟子：“未成佛道，先结人缘。
只要用你的悲心，说好话助人向善;看到人家做善事，发随喜心赞叹心，令对方成就，都能修福田”。
出钱或出力，帮助贫穷无依者，都能广结善缘。
身为艺人，可以用自己的身份媒介，去扬善，劝更多人献出爱心，参与慈善活动。
3、鲁迅的故事鲁迅先生在教育孩子方面，认为要教育好孩子，首先要尊重和理解孩子，“如果不先行理解，一味蛮做，更大碍于孩子发达。
”曾经有一次，先生在家中宴客，儿子海婴同席。
在吃鱼圆时，客人均说新鲜可口。
唯海婴说：“妈妈，鱼圆是酸的！”以为孩子胡说乱闹的妈妈便责备了几句，孩子老大不高兴。
鲁迅听后，便把海婴咬过的那只鱼圆尝了尝，果然不怎么新鲜，便颇有感慨地说：“孩子说不新鲜，我们不加以查看，就抹杀是不对的，看来我们也得尊重孩子的说的话啊！”4、汉武帝的胸怀大度汉武帝刘彻，是个胸怀大度、思贤如渴的皇帝。
他刚一即位，就发出了一个很不平常的求贤诏书，指出不管一个人出身贵贱，只要有特殊才能，就可封为将相。
他说到做到，破格录用了许多下层出身的人才。
有一次，十七岁的汉武帝带着随从微服出访，来到一个叫做柏谷的地方。
中考作文名人故事素材三篇
中考作文名人故事素材三篇一饭千金一提到“楚汉之争”这长达七年的辉煌历史，想必大家想到的人物一定是大义凛然、剑断长蛇的英雄汉高祖刘邦。
而我认为这其中还有一个如明珠般耀眼的人物，那就是——韩信。
暗度陈仓是韩信，背水一战是韩信，将项羽逼得无路可退，包围于垓下的人也是韩信。
这“楚汉争霸”中，试问哪一庄大事不和韩信有关？当然人物完人，韩信在千百年之后得到的评价“褒贬不一”。
有人说韩信高傲自大，从不把汉朝大将曹参、樊哙等人放在眼里。
也有人说韩信男子汉大丈夫，能屈能伸，曾流离失所受过他人胯下之辱。
但韩信身上还有一个炫目的闪光点，那就是“受人滴水之恩当涌泉相报”想必这一美德也是韩信能有大成就的原因之一。
回到三年前，韩信只是一名流落街头的小乞丐，穷得连肚子都填不饱。
穷困潦倒下，他无奈饿着肚子来到小河边，随手用大拇指和食指掐了一根小小的狗尾草，漫无目的地走着。
这时，有一位在河边盥洗衣物的老妈妈叫住了他，并慈祥的对他说：“小伙子，看你脸色那么不好，饿了吧？”韩信怔了怔，轻轻地点了点头。
老妈妈又说：“来，我这儿有饭团子，你吃点吧！”随口又嘀咕了句：“你说你正年轻，何不找份工作养家糊口？总比你这样游手好闲的混日子好啊！”韩信没说什么，只是拿了饭团，道了谢便离开了。
过了一段日子，韩信去楚国参军，想大展宏图，可是楚霸王的目中无人却让韩信的才华无处施展，真是英雄无用武之地啊！后来韩信又听闻沛公刘季招收兵力，便从楚营辞职，去了汉营，主公刘季谦虚待人，又好贤才，韩信才有了领兵打仗的机会。
韩信用兵精妙，深受汉王（以前的沛主公）喜爱，韩信步步高升，帮助汉王成就了千秋大业，成了一人之下万人之上的齐王殿下。
但他辉煌时并没忘记曾经受过老妈妈的一饭之恩，便命人准备了千两黄金亲自登门鞠躬拜谢。
韩信来到那个小河边的茅草屋里，老妈妈已经不记得当年吃过她做的饭团的那个青年了，因为受过她饭食之恩的人太多了，而如今高高在上的韩信却不忘恩情。
老人们常教诲：“施恩育人，不必挂心，受恩于人，刻骨铭心”。
名人励志故事范文
名人励志故事范文一、屈原《屈原洞中苦读》这个故事讲述了，屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。
经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，最终成为一位伟大诗人。
二、阿诺德·施瓦辛格四十多年前.有一个十多岁的穷小子.他自小生长在贫民窟里，身体十分瘦弱。
却立志长大后要做美国总统。
如何实现这样的抱负呢年纪轻轻的他。
经过几天几夜的思索.拟定了这样一系列的连锁目标：做美国总统首先要做美国州长，要竞选州长必须得到雄厚的财力支持，要获得财团的支持就必须得融入财团，要融入财团就需要娶一位豪门千金，要娶一位豪门千金必须成为名人，成为名人的快速方法就是做电影明星，做电影明星前得练好身体.练出阳刚之气。
按照这样的思路.他开始步步为营。
一天。
当他看到著名的体操运动某某某库尔后.他相信练健美是强身健体的好办法.因而有了练健美的兴趣。
他开始刻苦而持之以恒地练习健美.他渴望成为世界上最结实的男人。
三年后.凭着发达的肌肉和健壮的体格.他开始成为健美先生。
在以后的几年中.他成了欧洲乃至世界健美先生。
22岁时，他进入了美国好莱坞。
在好莱坞，他花了十年时间，利用自我在体育方面的成就。
一心塑造坚强不屈、百折不挠的硬汉形象。
最终。
他在演艺界声名鹊起。
当他的电影事业如日中天时，女友的家庭在他们相恋九年后.最终接蚋了他这位“黑脸庄稼人”。
他的女友就是赫赫有名的肯尼迪总统的侄女。
婚姻生活过了十几个春秋.他与太太生育了四个孩子.建立了一个“五好”家庭。
2003年，年逾57岁的他.告老退出了影坛.转而从某某某，并成功地竞选成为美国加州州长。
他就是阿诺德·施瓦辛格。
他的经历让人们记住了这样一句话：思想有多远.我们就能走多远。
三、时传祥-别人不干，某某某全国劳模时传祥的儿子时纯利当清洁工不到三个月，就招来不少非议，一些善意的人劝说小时："你还年轻，才二十出头，应当进工厂学技术，那是一辈子用得着的铁饭碗"。
名人故事100条
名人故事100条1.华盛顿是美国第一位总统。
他是孩子的时候，砍掉他父亲的两棵樱桃树。
他父亲回来了，非常生气。
他暗自思量，“如果我查明谁砍了我的树，我要狠狠揍他一顿。
”他父亲到处询问。
当他问儿子时，华盛顿开始哭了起来。
“我砍了你的树！”华盛顿和盘托出。
父亲抱起他的儿子说：“我好聪明的孩子，我宁愿失去一百棵树，也不愿听你说谎。
”2.列宁小时候是一个认真学习的孩子。
列宁在学校里，每门功课都学得很好。
老师讲课，他用心听。
老师留的作业，他认真做。
列宁做完学校里的功课，还读许多课外书。
他常常把书里的故事讲给别人听。
他爱书里那些勤劳勇敢的人，拿他们做自己的榜样。
列宁十分爱护书。
他从来不把书弄脏，也不把书到处乱扔。
列宁小时候就是这样学习的。
3.惜财之德（李嘉诚）李嘉诚有一次从酒店出来，准备上车的时候，把一枚硬币掉在了地上，硬币咕辘辘地向阴沟滚去，他便欠下身去追捡。
旁边一位印度籍的保安见状，立即过来帮他拾起，然后交到他的手上。
李嘉诚把硬币放进口袋后，再从钱夹里取出100元港币，递给保安作为酬谢。
为了一元钱却花了100元，这无论从哪个角度看都是不划算的。
有人向李嘉诚问起这件事情，他的解释：“若我不去捡硬币，它就会在这个世界上消失，而我给保安100元，他便可以用之消费。
我觉得钱可以拿去使用，但不能浪费” 珍惜财富是一种品质，也是一种修养，一种品德。
记得小时候父辈们曾教育我们说：惜衣有衣穿，惜钱有钱用。
所以节约是美德，大概也是这个道理吧。
4.小时候，莫扎特常常走到钢琴前面，按着琴键细听，并努力弹出他曾经听到过的音乐。
一次，莫扎特的父亲和朋友一起回家，看到4岁的莫扎特正坐在桌旁写东西。
父亲问他在干什么，莫扎特说他正在写钢琴协奏曲。
父亲把五线谱纸拿过来一看，激动得流出了眼泪，他对朋友说：“你看，他写的这些又正确又富有意义啊！”天资加上勤奋和用心，这就是神童莫扎特！5.《柳公权戒骄成名》柳公权从小就显示出在书法方面的过人天赋，他写的字远近闻名。
名人含蓄表达三招
名人含蓄表达三招陈甲取俗话说：“直道跑好马，曲径可通幽。
”很多人推崇说话应直言不讳，但如果什么事都是有话直说，反而不见得有成效。
与人交谈时，若能含蓄表达，看似轻描淡写，却道出了问题的实质，如此则妙不可言，可令我们的谈话效果更佳。
婉辞讳饰，遇有使人感到难堪或有隐情而不便直接说出时，用委婉的言辞间接地表述。
冯骥才在访美期间，一天晚上，一位美国朋友带着小孩去看望他，两人相谈甚欢。
谈话间，那小孩爬到冯骥才的床上，站上面又蹦又跳。
冯骥才担心小孩会打扰隔壁房客休息，但如果直接请他下来，势必会令其父觉得难堪，说不定一怒之下还会责罚小孩，那就大煞风景了。
他委婉地说：“好朋友，还是请你的儿子回到地球上来吧。
”朋友心领神会：“好，我和他商量商量。
”在父亲的劝说下，小孩子跳下了床。
妙语借用，指借用某一事物来含蓄作答的谈话方法。
白岩松在山东一所高校演讲，有人问他的书《痛并快乐着》引起争议作何感想，他故意苦着脸说：“我原以为写书是最痛苦的，现在才知道，把书卖完才是最痛苦的。
”有人借机又将问题延伸问道：“王朔以"我是流氓我怕谁"的大无畏精神大开杀戒，你也遭受王朔"痛并快乐着"的评价。
对此，你作何感想？”白岩松婉转回答：“我可以用"我不是流氓我怕谁"来说。
王朔说话是没办法还嘴的，开始时我还想还嘴，后来，我一看他的专栏"狗眼看人低"，就不说了。
”这回答绵里藏针，一语双关而意味深长，同学们纷纷鼓掌叫好。
曲言传意，指用曲折的语言含而不露地表达自己的看法。
1887年3月8日，美国演讲家亨利·华德比奇尔逝世。
为纪念他将举办演讲大会，演讲家莱曼·阿尔伯特应邀在纪念大会上演说。
莱曼把演讲稿改了好几遍，让妻子提意见。
妻子感觉讲稿评论色彩过浓，于是曲折暗示说：“这篇演讲稿如果刊登在《北美评论》杂志上，将会是一篇极佳的文章。
”于是，莱曼重写了一份，果然取得令人满意的效果。
作文范例孝顺父母的名人故事50
孝顺父母的名人故事50一,恣蚊饱血:吴猛，晋朝濮阳人，八岁时就懂得孝敬父母。
家里贫穷，没有蚊帐，蚊虫叮咬使父亲不能安睡。
每到夏夜，吴猛总是赤身坐在父亲床前，任蚊虫叮咬而不驱赶，担心蚊虫离开自己去叮咬父亲。
二,扼虎救父：杨香，晋朝人。
十四岁时随父亲到田间割稻，忽然跑来一只猛虎，把父亲扑倒叼走，杨香手无寸铁，为救父亲，全然不顾自己的安危，急忙跳上前，用尽全身气力扼住猛虎的咽喉。
猛虎终于放下父亲跑掉。
三,哭竹生笋：孟宗，三国时江夏人，少年时父亡，母亲年老病重，医生嘱用鲜竹笋做汤。
适值严冬，没有鲜笋，孟宗无计可施，独自一人跑到竹林里，扶竹哭泣。
少顷，他忽然听到地裂声，只见地上长出数茎嫩笋。
孟宗大喜，采回做汤，母亲喝了后果然病愈。
四,尝粪忧心：庾黔娄，任县令时赴任不满十天，忽心惊流汗，预感家中有事，当即辞官返乡。
回到家中，知父亲已病重。
医生嘱咐说：“要知道病情吉凶，要尝病人粪便的味道，味苦就好。
” 黔娄于是就去尝父亲的粪便，发现味甜，内心十分忧虑，夜里跪拜北斗星，乞求以身代父去死。
几天后父亲死去，黔娄安葬了父亲，并守制三年。
五,弃官寻母：朱寿昌，七岁时，生母刘氏被嫡母嫉妒，改嫁他人，五十年母子音信不通。
神宗时，朱寿昌在朝做官，曾经刺血书写《金刚经》，行四方寻找生母，得到线索后，决心弃官到陕西寻找生母，发誓不见母亲永不返回。
终于在陕州遇到生母和两个弟弟，母子欢聚，一起返回，这时母亲已经七十多岁了。
六,涤亲溺器：黄庭坚，北宋分宁（今江西修水）人，著名诗人、书法家。
虽身居高位，侍奉母亲却竭尽孝诚，每天晚上，都亲自为母亲洗涤溺器（便桶），没有一天忘记儿子应尽的职责。
七,扇枕温衾：黄香，东汉江夏安陆人，九岁丧母，事父极孝。
酷夏时为父亲扇凉枕席；寒冬时用身体为父亲温暖被褥。
八,拾葚异器：蔡顺，事母甚孝，当时正值王莽之乱，柴米昂贵，只得拾桑葚充饥。
一天，巧遇赤眉军，义军士兵问：“为什么把红色的桑葚和黑色的桑葚分开装在两个篓子里？”蔡顺回答说：“黑色的桑葚供老母食用，红色的桑葚留给自己吃。
历史名人故事简写
1、司马光砸缸
司马光跟小伙伴们在后院里玩耍，有个小孩爬到大缸上玩，失足掉到缸里的水中。
别的孩子们一见出了事，放弃他都跑了，司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸击去。
水涌出来，小孩也得救了。
2、刘备三顾茅庐
公元207年冬至公元208年春，当时占据新野（今河南新野）的刘备,带着大将关羽、张飞，三次到卧龙岗诸葛草庐山访诸葛亮出山辅佐的故事。
此后传为佳话，渐成典故，载《三国志·蜀志·诸葛亮传·出师表》。
3、孙权赔了夫人又折兵
东汉末年三国争霸时期，孙权想取回荆州，周瑜献计“假招亲扣人质”。
诸葛亮识破，安排赵云陪伴前往，先拜会周瑜的岳父乔公，乔公说动吴国太在甘露寺见面，吴国太真的将孙尚香嫁给刘备。
孙权与周瑜被人嘲笑“周郎妙计安天下，赔了夫人又折兵”。
4、项羽自刎乌江
秦王朝被推翻后。
项羽和刘邦为争夺帝位，进行了数年战争，史称“楚汉相争”。
在近五年的楚汉战争中，项羽由强大转为弱小，最后被刘邦的军队包围。
这则故事记述了项羽的最后一战，此时他带着几十人突围。
逃到乌江边。
最后自刎身亡。
5、匡衡凿壁偷光
匡衡勤奋学习而没有蜡烛，邻居家有蜡烛而不逮捕，张衡于是穿壁引其光，以书映光而读的。
邑人大姓文不识，家富多书，于是张衡和他的雇工而不要求赔偿。
主人很奇怪，问他，他说：“我希望得到主人的书都读的。
主人感叹”，资助写信，成功大学。
名人谈读书方法小故事
名人谈读书方法小故事一、鲁迅嚼辣椒驱寒读书。
1.1 鲁迅是咱中国文学界的大拿。
他小时候读书那可是相当刻苦。
他家境不是特好，冬天冷得很，屋里没暖气。
这小子想出个奇招，嚼辣椒驱寒。
为啥呢？他读书太入迷了，不想被寒冷打断。
他就一边嚼着辣椒，辣得嘴直冒烟，一边津津有味地看书。
这就告诉咱，读书得有那股子狠劲，不能因为一点小困难就打退堂鼓。
就像咱平时说的“只要功夫深，铁杵磨成针”，只要有决心，啥环境都能读书。
1.2 他读书的方法也很独特。
他不是死读书，而是带着思考去读。
他读各种各样的书，从古典文学到外国著作。
每读一本书，他都在心里琢磨，这书里讲的对不对，有没有道理。
他这种读书方法就像是一个精明的厨师，在众多食材（书籍）里挑选、甄别，把有用的东西吸收，没用的就扔掉。
这就叫批判性阅读，咱平常人读书也得这样，不能作者说啥就是啥，得有自己的判断。
二、马克思读书做笔记。
2.1 马克思那可是伟大的思想家。
他读书的时候，特别爱做笔记。
他的笔记那叫一个丰富，密密麻麻全是字。
他读书的时候，只要看到重要的观点、论述，就赶紧记下来。
他就像一个勤劳的小蜜蜂，在知识的花园里采集花粉，然后把这些花粉酿成香甜的蜜（自己的思想成果）。
他这种做笔记的读书方法特别好，为啥呢？因为好记性不如烂笔头啊。
咱读一本书，当时觉得记住了，过几天可能就忘了。
但是把重要的东西写下来，就可以随时翻看，加深记忆。
2.2 而且马克思做笔记不是简单地抄书。
他会在笔记里加入自己的思考、评论。
他会把不同书籍里相似的观点进行比较，分析它们的异同。
这就好比是一个武林高手，在学习不同门派的武功秘籍时，不仅要记住招式，还要分析每个招式的优劣，然后融合成自己的绝世武功。
他这种读书方法能让他对知识有更深入的理解，咱们读书要是能像他这样，那肯定能学到不少真本事。
2.3 马克思读书的范围也特别广，涉及哲学、政治、经济、历史等多个领域。
他就像一个知识渊博的探险家，在各个知识领域里探索。
他知道不同领域的知识是相互关联的，所以他通过广泛阅读来构建自己庞大的知识体系。
三年级作文名人故事5篇
三年级作文名人故事5篇三年级作文名人故事篇(1):名人故事爱因斯坦的故事小编导语：大家都喜欢看名人故事，那么爱因斯坦的故事就不能少。
爱因斯坦是犹太裔的物理学家，他创立了相对论，被誉为“世纪伟人”。
1879年3月14日，一个小生命降生在德国的一个叫乌尔姆的小城。
父母为他起了一个很有希望的名字：阿尔伯特爱因斯坦。
看着他那可爱的模样，父母对他寄托了全部的期冀。
然而，没过多久，父母就开始失望了：人家的孩子都开始学说话了，已经三岁的爱因斯坦才“咿呀”学语。
后来，爱因斯坦的妹妹，比他小两岁的玛伽已经能和邻居交谈了，爱因斯坦说起话来却还是支支吾吾，前言不搭后语……看着举止迟钝的爱因斯坦，父母开始忧虑。
他们担心他的智能是否会不及常人。
直到10岁时，父母才把他送去上学。
可是，在学校里，爱因斯坦受到了老师和同学的嘲笑，大家都称他为“笨家伙”。
学校要求学生上下课都按军事口令进行，由于爱因斯坦的反应迟钝，经常被教师呵斥、罚站。
有的老师甚至指着他的鼻子骂：“这鬼东西真笨，什么课程也跟不上！”一次工艺课上，老师从学生的作品中挑出一张做得很不像样的木凳对大家说：“我想，世界上也许不会有比这更糟糕的凳子了！”在哄堂大笑中，爱因斯坦红着脸站起来说：“我想，这种凳子是有的！”说着，他从课桌里拿出两个更不像样的凳子，说：“这是我前两次做的，交给您的是第三次做的，虽然还不行，却比这两个强得多！”一口气讲了这么多话，爱因斯坦自己也感到吃惊。
老师更是目瞪口呆，坐在那里不知说什么好。
在讥讽和侮辱中，爱因斯坦慢慢地长大了，升入了慕尼黑的卢伊特波尔德中学。
在中学里，他喜爱上了数学课，却对其余那些脱离实际和生活的课不感兴趣。
孤独的他开始在书籍中寻找寄托，寻找精神力量。
就这样，爱因斯坦在书中结识了阿基米德、牛顿、笛卡尔、歌德、莫扎特……书籍和知识为他开拓了一个更广阔的空间。
视野开阔了，爱因斯坦头脑里思考的问题也就多了。
一天，他对经常辅导他数学的舅舅说：“如果我用光在真空中的速度和光一道向前跑，能不能看到空间里振动着的电磁波呢？”舅舅用异样的目光盯着他看了许久，目光中既有赞许，又有担忧。
怎样写人物事迹材料作文
怎样写人物事迹材料作文
《怎样写人物事迹材料》
写人物事迹，需要具体、生动的描述，使读者对于这个人物的形象有更深刻的认识。
下面，我将介绍一些写人物事迹材料的方法。
首先，要了解人物的背景和经历。
在写人物事迹的时候，需要详细了解这个人物的出生地、家庭背景、学习工作经历等，这些背景资料能够帮助我们更好地理解一个人物。
其次，要找到人物的特点和亮点。
每个人物都有其独特的性格特点和闪光点，写人物事迹要突出这些特点，展现出这个人物的魅力和魅力所在。
再次，要结合具体事例进行描述。
使用具体的案例来说明人物的事迹，可以使读者更加直观的了解这个人物的品质和行为。
最后，要注意语言的运用和叙述方式。
语言要生动、形象，叙述方式要有条理、有逻辑，这样才能够吸引读者。
总之，写人物事迹材料需要深入了解人物的背景和特点，结合具体事例进行描述，注意语言的运用和叙述方式，这样才能够写出高质量的人物事迹材料。
人物故事怎么写
人物故事怎么写在写人物故事时，我们需要注意一些关键要素，以确保故事能够吸引读者，让人物形象栩栩如生。
首先，我们需要为人物塑造一个鲜明的性格。
这不仅包括外在的特征，还包括内心的感情和思想。
一个好的人物形象应该是立体的，有着丰富的内心世界和独特的个性。
通过对人物的细致描写，读者能够更好地理解人物的内心世界，从而更加投入到故事中来。
另外，人物的成长和变化也是一个好的人物故事不可或缺的部分。
一个生动的人物形象应该是有着故事性的，他们经历了各种挑战和磨难，最终获得成长和改变。
这种成长过程会让人物更加有血有肉，更加真实可信。
通过对人物成长的描写，读者能够更好地与人物产生共鸣，感受到人物的成长和变化，从而更加深入地参与到故事中来。
此外，人物之间的关系也是一个好的人物故事中非常重要的一部分。
人物之间的关系可以是亲情、爱情、友情等各种关系，通过对人物之间关系的描写，可以更好地展现人物的性格和内心世界。
人物之间的关系也是推动故事发展的动力，通过人物之间的矛盾和冲突，故事才能够更加引人入胜，让读者产生更多的情感共鸣。
最后，一个好的人物故事还需要有一个生动的背景。
背景可以是时间、地点、社会环境等各种因素。
通过对背景的描写，可以更好地展现人物的生活状态和情感体验，让人物更加融入到故事的背景中。
一个好的背景可以为人物故事提供更多的情感共鸣和情感张力，让故事更加丰富多彩。
在写人物故事时，我们需要注意以上几点，通过对人物的性格、成长、关系和背景的描写，可以让人物更加生动立体，故事更加引人入胜。
希望以上几点能够帮助你写出更加生动丰富的人物故事。
和卧薪尝胆类似的名人故事简写
和卧薪尝胆类似的名人故事简写
名人故事：刘备卧薪尝胆
刘备是中国历史上著名的人物，他在三国时期是蜀国的创立者。
据说，在刘备还是流亡者时，曾经有一次他在南阳途中，遭遇大雨，乏食，无处可寄，只好住在一户农夫家里。
那个农夫听闻刘备的事迹，非常敬佩他，主动把自己唯一养的一头猪杀了招待刘备。
最初刘备不愿意接受，但是看到农夫十分诚心，刘备想到自己的坎坷经历以及他追求天下的决心，便勉强接受了。
刘备食不知味地吃完之后，农夫又说：“我为了献哥儿一方之地，请给我写一首诗，留我这里。
”刘备心想：“唯有我卧薪尝胆的故事最能表达我对天下的渴望。
”于是，他写下了卧薪尝
胆的诗意。
农夫听后，感动地鞠躬行礼，重重地说：“果然英
雄所见略同！”
这个故事告诉我们，刘备卧薪尝胆的成就并不仅仅是通过一腔热血和战略智慧取得的，而是源于他对天下的执着追求和自身奋斗的勇气和毅力。
与卧薪尝胆类似的名人故事也在不同历史时期发生过，他们通过各种方式，展现了对事业的狂热追求和不畏艰辛的精神，成为了历史上备受尊敬和仰慕的伟大人物。
名人小故事怎么写
名人小故事怎么写我们都希望通过写作和创造有趣的故事来吸引读者。
下面小编整理的名人小故事，欢迎来参考！名人小故事（一）：匡衡，字稚圭，勤奋学习却没有蜡烛。
邻居家有烛光却穿但就是来，匡衡就把墙壁凿个洞引来了邻家的烛光，用烛光映着书读。
同县人文不识家里有很多书，匡衡被他家雇佣劳作，却不要报酬。
主人奇异地问匡衡，匡衡说：“期望能把主人所有的书都通读一遍。
”主人惊讶，就借给匡衡书，之后他成了大学问家。
名人小故事（二）：东汉时候，有个人名叫孙敬，就是著名的政治家。
开始由于知识浅薄得不到重用，连家里人都看不起他，使他大受刺激，下决心认真钻研，经常关起门，单独一人不停地读书。
每一天从早到晚读书，常常就是废寝忘食。
读书时光长，劳累了，还不休息。
时光久了，疲倦得直打瞌睡。
他怕影响自我的读书学习，就想出了一个个性的规定。
古时候，男子的头发很长。
他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。
当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样就会把头皮扯痛了，立即就清醒了，再继续读书学习。
日语骂人的话名人小故事（三）：孙康由于没钱买灯油，晚上不能看书，只能早早睡觉。
他觉得让时光这样白白跑掉，十分可惜。
一天半夜，他从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，此时发现窗缝里透进一丝光亮。
原先，那就是大雪映出来的，能够利用它来看书。
于就是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。
宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了，而且，居然看得十分清楚。
于就是，孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。
此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好时机，废寝忘食地读书。
正就是他这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。
结婚仪式主持词名人小故事（四）：坚持到底的最佳实例可能就就是亚伯拉罕·林肯。
假如你想明白有谁从末放下，那就没必要再寻寻觅觅了!生下来就一贫如洗的林肯，终其一生都在应对挫败，八次竞选八次落败，此时两次经商失败，甚至还精神崩溃过一次。
名人立志故事
名人立志故事1、岳飞学艺：民族英雄岳飞生逢乱世，自幼家贫，在乡邻的资助下，拜陕西名师周桐习武学艺，期间，目睹山河破碎，百姓流离失所，萌发了学艺报国的志向，克服了骄傲自满的情绪。
寒暑冬夏，苦练不缀，在名师周桐的悉心指导下，最后练成了岳家抢，并率领王贵，汤显等伙伴，加入到了抗金救国的爱国洪流中。
2、徐霞客志在天下：有一天，江边发生了一件怪事，很多人在打捞落水的石狮，却怎样也找不着。
这时，一个叫徐霞客的小孩说，只要溯江而上，就能找到石狮。
果然石狮找到了，大家都赞誉这个聪颖的小孩。
原来他就是长大后成为伟大地理学家旅行家的徐霞客。
3、厉归真学画虎：五代画虎名家历归真从小喜欢画画，尤其喜欢画虎，但是由于没有见过真的老虎，总把老虎画成病猫，于是他决心进入深山老林，探访真的老虎，经历了千辛万苦，在猎户伯伯的帮忙下，最后见到了真的老虎，透过超多的写生临摹，其的画虎技法突飞猛进，笔下的老虎栩栩如生，几可乱真。
从此以后，他又用大半生的时刻游历了许多名山大川，见识了更多的飞禽猛兽，最后成为一代绘画大师。
4、贝克汉姆：从“赌局”中领悟父亲的良苦用心：有谁统计过，贝克汉姆在球场上到底吸引过多少人的目光?每当这位世界顶级球星的身影出此刻球场，无数的尖叫声立刻响遍全场，相机快门也闪个不停。
小贝从岁就开始踢球，尽管那时还是“玩”球多于“练”球，但父亲一向苦心培训他，顽皮的他渐渐奠定了对足球事业的热爱。
上小学时，小贝跟父亲之间甚至还约定了一个常规“赌局”：如果小贝能站在禁区边不助跑射门，每次把球踢中门柱，就能从父亲那儿赚到个便士。
总是赢到零花钱的小贝很开心，直到长大成人后他才明白了父亲的良苦用心。
5、曼德拉：从小就追求正义和理想：曼德拉是南非第一位黑人总统，他同南非种族隔离制度进行了几十年不屈不挠的斗争，赢得了全世界人的支持和喝彩。
曾国藩写好文章的妙法
曾国藩写好文章的妙法
曾国藩写好文章的妙法主要有以下几点：
1. 多读：多读书是写好文章的基础。
曾国藩认为，只有通过多读书，才能提高自己的见识和修养，增强自己的语言表达能力。
2. 多思：在读书的过程中，曾国藩强调要多思考、多揣摩，理解其中的深意和妙处。
只有深入思考，才能更好地领悟书中的精髓，从而在写作时能够运用自如。
3. 多写：多写是提高写作能力的关键。
曾国藩自己就是一个勤奋的写作者，他通过不断地练习，逐渐摸索出适合自己的写作技巧和风格。
他认为，只有不断地写，才能发现自己的不足并及时改进。
4. 多改：在写作过程中，曾国藩非常注重修改和润色。
他认为，好文章是改出来的，只有不断地修改、完善，才能让文章更加精炼、完美。
5. 有恒：曾国藩认为，要想写出好文章，必须持之以恒地努力。
只有坚持不懈地学习、思考、练习，才能不断提高自己的写作水平。
以上是曾国藩写好文章的妙法，希望对你有所帮助。
名人的故事30字
名人的故事30字篇一：名人小故事1海纳百川，包容涵藏海纳百川出自晋·袁宏：“形器不存，方寸海纳。
”李周翰注：“方寸之心，如海之纳百川也，言其包含广也。
”意指大海可以容得下成百上千条江河之水。
海纳百川有容乃大，就是说要豁达大度、胸怀宽阔，这也是一个人有修养的表现。
人们都把那些具有像大海一样广阔胸怀的人看做是可敬的人。
四川大学以“海纳百川，有容乃大”作为校训。
2 心诚则灵，唯德感天心诚则灵，关键是要做到“心”、“诚”两点。
其如中所讲的正心、诚意、格物致知一样，只要虔心诚意，就能产生灵验;只要有坚定的信念，正确的心态，愿望就会实现，这就是心诚则灵。
到目前为止，佛教中的礼佛者更是以“心诚则灵”来形容拜佛求签者的心意。
3一屋不扫，何以扫天下东汉时期有一个人叫陈蕃，他学识渊博，胸怀大志，少年时代发奋读书，以天下为己任。
一天，他父亲的一位老朋友薛勤来看他，见他独居的院内杂草丛生、秽物满地，就对他说：“你怎么不打扫一下屋子，以招待宾客呢？”陈蕃回答：“大丈夫处世，当扫天下，安事一屋乎！”薛勤当即反问道：“一屋不扫，何以扫天下？”陈蕃听了无言以对，觉得很有道理。
从此，他开始注意从身边小事做起，最终成为一代名臣。
智慧小语：大事都须从小事做起。
中说：“房室清，墙壁净，几案洁，笔砚正。
”意思是说：书房要整理清洁，墙壁要保持干净，读书时，书桌上笔墨纸砚等文具要放臵整齐，不得凌乱，触目所及皆是井井有条，才能静下心来读书。
4鹿乳奉亲春秋时期的郯（tán）子，生性至孝，历来为人所称道，被视为德、才、威、雅的化身。
在我国历史上传衰的“二十四孝”中，郯子的故事被视为楷模。
郯子的父母年老体衰，都患有眼疾，他特别伤心，到处求医。
听说鹿乳能治好双亲的眼疾，他便披着鹿去深山混入鹿群中。
猎人误认其为鹿，正要举箭射他，他赶紧大叫，并将实情相告。
猎人听后非常感动，想给他弄来鹿乳，并护送他出山。
智慧小语中说：“父母命，行勿懒”，父母有命令，要赶快行动，不应该拖拉，这也是孝敬母的举动。
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三招写好名人故事
作者：杨奇斌
来源：《阅读与作文（小学高年级版）》2011年第08期
一、搜集资料，了解名人。
要想写好一个人，首先要了解这个人。
写名人，更是如此。
因为名人很多人都认识，如果写得不对，立刻就会被人发现的。
所以，我们应该利用各种渠道去了解名人。
可以上网浏览，可以查阅图书资料，也可以访问打听，尽量多搜集资料，多了解名人。
二、精选资料，体现个性。
一个人一生做很多事情，在搜集资料时我们往往眉毛胡子一把抓。
这么多资料，在写作时不能通通用上。
那么，哪些资料才能用得上呢？这就必须问问自己为什么要写这个人了。
我认为之所以写这个人，就是因为这个名人身上的某种个性吸引我们，成功也罢，失败也罢，或者这个人做出某种非同寻常的事也罢，都和这个人的个性有关。
因此，材料就应该要围绕着这方面的个性来选。
三、加工资料，刻画名人。
然而，尽管我们非常努力地搜集、整理、选择了资料，但由于我们不是名人本身，我们很难知道名人在一件事情中的语言、动作、神态等，特别是名人的心理活动更无从得知。
这时，就有必要根据当时的情形和历史史料，做一些合理的语言加工，用更精彩的词语把事情描写的更加生动，把名人活灵活现地展现在众人面前。