项目技术培训方案V1.0
技术培训活动策划方案
技术培训活动策划方案一、活动背景及目的随着科技的不断发展，技术人才的需求越来越大，但是市场上合格的技术人才却并不多。
因此，为了提高员工的综合素质和专业技能，公司决定举办一次技术培训活动。
通过培训，提高员工的整体技术水平，提高公司的核心竞争力，满足市场需求，进一步发展公司业务。
二、活动时间地点时间：2022年7月15日-7月30日地点：公司培训中心三、活动内容1. 技术理论知识培训通过专业的技术讲师，对公司员工进行技术理论知识的培训，包括最新的技术发展趋势、专业知识、技术应用等方面的内容。
2. 技术实践操作培训在培训中心配备专业的实验设备和工具，让员工亲自动手操作，通过实践来提高技术能力，并在实践过程中，掌握一定的技术操作技巧。
3. 行业热点问题讨论针对行业内的最新热点问题，设立问题讨论环节，通过员工互动，共同解决问题，开拓思路，提高技术视野。
四、活动安排1. 培训周期：第一阶段：7月15日-7月20日第二阶段：7月21日-7月25日第三阶段：7月26日-7月30日2. 培训形式：每天安排8小时培训，包括理论课程、实践操作和问题讨论。
3. 培训分组：按照部门和岗位分组，制定不同的培训计划，确保培训的针对性。
五、活动具体安排1. 活动前阶段：确定活动时间和地点、确定培训内容和形式、邀请专业讲师、制定培训计划、安排培训场地和设备、印发培训资料。
2. 活动期间：按照培训计划进行培训、安排实践操作环节、组织问题讨论、定期进行评估检查，确保培训效果。
3. 活动后期：总结活动效果，收集员工反馈意见，制定后续培训计划，改进培训方案，持续提高员工技术水平。
六、活动预期效果1. 提高员工技术水平和综合素质，增强公司核心竞争力。
2. 满足市场对技术人才的需求，为公司业务发展提供有力保障。
3. 加强员工之间的交流和合作，促进团队建设，增强员工凝聚力和归属感。
4. 增强员工的学习动力和创新意识，激发员工的工作激情和责任感。
南方电网公司标准设计和典型造价V1.0宣贯2014之一(总体架构、主网G3、应用管理)平台新闻用
Copyright 2012 © CSG
(1) 、架构与创新 创新点 (3)系统开放、机制护航，实现可持续发展
公司技术标准
基准
管理制度，作业标准 更优的 市场竞争机制 方案和 模块
公司评审
形成
设计进步
器
第三篇
第四篇
10kV并联电抗器
10kV串联电抗器 500kV避雷器 220kV避雷器 110kV避雷器 500kV支柱绝缘子 220kV支柱绝缘子
深圳院
深圳院 深圳院 深圳院 海南院 珠海院 珠海院
第二卷 电气一
第一篇 第十一册 避雷器 第二篇 第三篇 第一篇 支柱绝缘 子 第二篇
次设备
第十二册
第三篇
(4) 、应用效果
统一： 提高： 有利：
设计标准 整体设计水平 项目管理
设备接口标准 设备的通用性 物资采购
施工工艺标准 工程实体质量 运行维护
在实现工程高质量复制的同时有效控制了工程造价 在公司系统全面推广应用标准设计和典型造价V1.0， 将全面提升公司基建工程的技术水平、管理水平、服务水平，将全面增 强公司核心能力，为落实公司中长期发展战略，实现公司战略“三步走 ”目标奠定坚实的基础
110kV~500kV变电站标准设计 G3层成品内容 第一卷 总论 内容范围 目的意义 主要设计原则 使用说明 各专业标准接口模块的适用范围和使用方法
Copyright 2012 © CSG
G3层成品内容
电气一次设备标准接口
卷 册 篇 第一篇 500kV变压器 第一册 变压器 第二篇 220kV变压器 第三篇 110kV变压器 第二册 第二卷 电气一 次设备 高压并联电抗器 第一篇 500kV高压并联电抗器 第一篇 500kV组合电器 第三册 组合电器 第二篇 220kV组合电器 第三篇 110kV组合电器 第一篇 550kV断路器 编制单位 ２０１４ ２０１４ 广州院 ２０１４ ２０１４ ２０１４ ２０１４ 云南院
精益生产项目计划书V1.0
XXX 精益生产项目（第一期）一、 项目范围Xxx全厂，包含PD、SMT ENG、TE、QA、ME、IE等周边部门。
二、 项目目标总体目标：培养精益生产理念，营造全员改善氛围。
通过实施精益生产降低生产成本、提升行业内的竞争力。
具体目标：较之提升10%-15%。
以现有的KPI①未达标指标为改善点，以近4月份实际值为基准，月份实际值为基准，较之提升三、 项目起止时间2019.6-2020.6四、 项目计划第一期项目共分为4个阶段：第一阶段为项目诊断策划，第二阶段为精益理念培养，营造精益氛围，第三阶段为推行精益改善，第四阶段为稳固改善效果，评估改善效益第一阶段：诊断策划成立项目团队：小组 成员职责指导委员会公司高层、项目经理及各部门负责人- 重大决策及提供资源 - 委任项目负责人 - 监察项目成效及进度项目经理 由高层委任或有丰富项目经验的主管担任 - 统筹及协调项目的开展- 监督项目进度- 确保指导委员会掌握项目进度项目成员各车间主管、组长、IE 、QA 、TE 、ME 、SMT ENG 等部门成员- 精益培训，营造精益改善氛围 - 收集深入、可靠的数据资料 - 分析数据，提出改善建议 - 实施改善，反馈改善效果本阶段输出结果：² 精益生产项目(第一期)启动大会² 首次会议及会议决议，确认项目团队及成员 ² 初步评估，制定精益项目推行计划本阶段预计持续2周时间。
第二阶段：培养精益理念，营造精益改善氛围制定培训计划，由浅入深，从上而下的培训精益知识，制定培训计划，由浅入深，从上而下的培训精益知识，成立精益改善小组成立精益改善小组，通过精益画报、微信小程序、内部推文，配合提案改善交流会奖励、优秀提案人荣誉证书等方式营造精益改善氛围，倡导全员参与改善。
项目 内容输出精益培训- 精益八式②培训(一个基本原则、一个基本原则、两大支柱、两大支柱、三即三现、四大原则、5S 管理、六大提问、七大手法、八大浪费)- 精益八式培训记录及课后练习案例 - 提案改善管理办法- 提案改善、TPM等其他课程培训 - 提案改善、TPM培训记录及课后练习案例精益氛围 - 微信小程序、内部推文方式推送精益小讲堂文章- 精益画报张贴，组织学些画报，温故知新- 精益改善交流会，精益改善表彰会- 季度/年度最佳提案人活动 - 精益小讲堂(简单讲述精益及智能制造相关知识点) - 定制精益画报- 奖状、荣誉证书序号 姓名 部门 岗位 工作内容 备注1234567本阶段输出结果：² 精益改善小组团队及成员² 精益培训初步计划² 精益八式、提案改善、TPM等课程讲义² 精益画报、精益小讲堂推文² 精益培训记录及相关练习案例² 精益改善交流赛² 季度最佳提案人荣誉证书本阶段预计在本项目时间内持续进行。
2016年四川大学软件学院Android软件项目开发实现方案书v1.0
《阶段评审报告》
编码阶段-进行项目抽查（检查编码规范/了解存在的问题） 编码阶段-进行项目抽查（检查编码规范/了解存在的问题） 编码阶段-进行项目抽查（检查编码规范/了解存在的问题） 测试工具讲解（讲座） 测试用例编写 测试与程序修改 项目总结会议及准备答辩 项目答辩 《测试计划》 《测试用例》 《日工作报告》 《周工作报告》 《项目开发总结报告》 《成绩考核表》
Android实训---20天项目实战
时间 上午 第一天 下午 上午 下午 上午 下午 上午 下午 上午 下午 上午 第六天 下午 第七天 上午 下午 上午 第八天 下午 上午 下午 上午 下午 上午 下午 上午 下午 上午 下午 上午 下午 上午 下午 上午 下午
项目实战 （团队开发） 日程
第二天 第三天 第四天 第五天
日程安排
说明 熟悉企业文化，整个实训安排、考评要求和其他相关事宜。 让学生了解项目的情况，选择项目并分组，以及组内角色分技术
讲解需求分析方法以及《需求分析说明书》的编写、介绍《日工作报告 》，《周工作报告》、讲解SVN配置管理计划以及编写《配置管理计划》 、 项目计划制定及Project工具使用 JIRA及项目管理工具的使用等
第九天 第十天 第十一天 第十二天 第十三天 第十四天 第十五天 第十六天
第十七天 第十八天 第十九天
上午 下午 上午 下午 上午 下午
第二十天
上午 下午
Android实训---20天项目实战日程安排
项目实战 （团队开发） 日程安排 具体任务安排 1. 开训典礼 2. 项目介绍，项目选择及角色分工确定 Android应用演示（讲座） Android开发技术——Acitivity（讲座） Android开发技术——常用布局（讲座） Android开发技术——Fragment（讲座） Android开发技术——SlidingMenu（讲座） Android开发技术——数据存储（讲座） Android开发技术——网络访问（讲座） Android开发技术——项目优化（讲座） Android开发技术——开源框架（讲座） 1. 项目管理讲解（讲座） 2. 需求分析讲解（讲座） 需求分析阶段 需求分析阶段 需求分析阶段 需求分析阶段评审 1.系统设计（讲座） 2.UI设计（讲座） 数据库建模技术（讲座） 分析设计阶段 分析设计阶段 分析设计阶段评审 Android开发案例演示（讲座） Android开发案例演示（讲座） 编码阶段 编码阶段 编码阶段 编码阶段 编码阶段-进行项目抽查（检查编码规范/了解存在的问题） 编码阶段-进行项目抽查（检查编码规范/了解存在的问题） 编码阶段-进行项目抽查（检查编码规范/了解存在的问题） 编码阶段-进行项目抽查（检查编码规范/了解存在的问题） 编码阶段-进行项目抽查（检查编码规范/了解存在的问题） 编码阶段-进行项目抽查（检查编码规范/了解存在的问题） 《源码》 《日工作报告》 《周工作报告》 《阶段评审报告》 《项目开发计划书》 《配置管理计划》 《需求分析说明书》 《日工作报告》 《周工作报告》 《阶段评审报告》 《界面原型》 《系统详细设计说明书》 《数据库说明书》 《日工作报告》 《周工作报告》 《阶段评审报告》 源码 成果物(含模板） 《项目分组结果》
项目培训计划书怎么写
项目培训计划书怎么写一、项目概述1.1 项目背景（介绍项目的背景，目的和意义）1.2 项目目标（具体阐述项目的目标和预期成果）1.3 培训目标（明确培训的目标和期望达到的效果）1.4 培训对象（列出培训的对象群体）二、培训需求分析2.1 培训需求调查（通过问卷调查、访谈等方式对培训需求进行分析）2.2 培训需求分析（对调查结果进行总结分析，明确培训的重点和方向）三、培训内容和计划3.1 培训内容（明确培训的具体内容和安排）3.2 培训形式（确定培训的形式，如讲座、训练营、实践操作等）3.3 培训时间（列出培训的时间安排，包括开始时间、结束时间、具体培训日程安排等）3.4 培训地点（确定培训地点，根据实际情况选择适合的场地）3.5 培训师资（确定培训师资，包括讲师、导师等）3.6 培训材料（准备培训所需的教材、PPT、实训材料等）3.7 培训费用（列出培训所需的费用预算）四、培训实施4.1 培训开展准备（对培训所需物资、设备、场地进行准备）4.2 培训宣传（制定培训宣传方案，做好相关宣传工作）4.3 培训执行（按照培训计划执行培训活动）4.4 培训监督（建立培训监督机制，确保培训质量）五、培训评估5.1 培训效果评估（对培训效果进行评估，包括知识技能水平、行为表现等）5.2 培训满意度调查（对培训过程和结果进行满意度调查）5.3 培训总结与总结（总结培训经验、成效和教训，做好培训总结和总结报告）六、培训后续6.1 培训跟进（对培训对象进行跟踪和指导）6.2 培训成果应用（鼓励培训对象将所学知识应用到实际工作中）八、结语培训计划书是企业进行培训活动的重要工具，通过详细的计划和安排，能够有效地组织和管理培训工作，确保培训活动能够顺利进行并取得预期效果。
希望我们的培训计划书能够为您的培训活动提供一些参考和帮助，让培训工作更加有效和有序。
5S项目推行八步法手册-V1.0--1126
Page 14
1、成立项目—分解计划
示例：
5S项目工作计划及分工表
序号 项目工作清单
细节跟进
1
项目动员会召开 (偏重5S及工艺纪 律)
项目立项一页纸报告 授牌 领导讲话 合影
2 项目目标设定 项目目标(制芯、清理/检验工段)
Page 8
1、成立项目—制定章程
示例：
序列
日期 具体工作事项
C区工艺执行改善工作跟踪表
负责人
完成时间
输出物及 衡量标准
状态
备注
1
7月29日 1.硬度不合格对策需要细化
栾中海 张本福
2
7月29日 A.指标趋势报表确定
宣国华
3
7月29日
B明确指标报表（宣）和.工艺文件进度监控 （茹），
宣国华 茹平
1.2制定章程
建立日清会机制 规范会议要求 制定团队活动规则
1.3现状评估
收集现状问题 5S全面评分
1.4制定目标
1.5分解计划
Page 4
1、成立项目----成立团队
目的：
团队是项目开展的基础，是项目胜利开展的保障
实施内容：
通过公司领导推荐，确定项目组成员，选出项目组负责人 对每个项目成员进行分工，明确每个成员的工作职责 制定团队口号，用来规范和约束团队成员的行为
2.4 氛围宣传
制作5S宣传看板 5S活动简报宣传
Page 16
2、意识转变----5S理论培训
培训课程1H
7月14日
游亚林、 钟志超
张显保
现场整理、整顿
过程照片
隧道全断面开挖技术交底 V1.0
技术交底书主控部门公司技术部编号项目工程部项目名称XX项目工程名称XXX隧道设计文件图号XX施工图、XX施隧施工部位隧道全断面开挖交底日期XXXX年XX月XX日一、技术交底范围本交底适用于XX隧道Ⅱ、Ⅲ级围岩全断面人工开挖施工工序，适用于施工里程XX+XX～XX+XX，共XX m。
二、设计情况隧道工程概况、地形地貌、工序施工地质水文条件及周边影响因素、结构类型、设计参数、平面位置、断面尺寸、建筑材料等方面进行阐述，必要时附图示或者参数表。
三、施工条件及施工准备1.作业条件1）挖掘机、装载机、自卸汽车、风钻等各种设备在操作前应检修保养完好，保证能正常运转，并符合安全要求规定。
2）施工前做好各种水、风、电的接长准备工作。
3）在开挖前提前加工各种机具等。
4）提前做好各种材料计划，并在自检合格后报监理验收。
5）对本段施工中存在的安全隐患进行梳理，并对作业人员进行岗前培训。
2.技术准备1）施工前，认真熟悉并核对图纸、充分掌握施工技术要求和施工技术标准。
2）开工报告、施工组织设计、施工方案及开挖许可证等施工手续办理齐全。
3）根据设计图施工技术交底编制、审批完成，下发并对相关人员进行必要技术培训，考核合格后持证上岗。
3.主要施工机具施工机械设备配置见表3-3-1。
表3-3-1 机械设备配置表序号设备名称规格或型号数量备注1 全断面开挖台架自制 12 挖机XX 11 走开挖台架0.162 清邦找顶0.253 测量放线0.424 打钻0.33h/单眼5 装药爆破0.56 通风0.257 爆破效果检查0.17合计 3.7h/循环进尺3.0m，断面65m³五、施工工艺1.施工流程超前地质预报→测量放线→钻孔→装药起爆→通风排烟→清危排险→进入下道工序。
2.测量放线开挖前先进行超前地质预报工作，根据超前地质预报结果指导现场施工，开挖台架到位后，进行人工排险，排险完毕后，由测量组按照钻爆设计图用全站仪在掌子面精确的画出隧道中线、开挖轮廓线及钻孔位置点。
H3C_培训_PPT_模板_V1.0
课程编码课程名称（华文细黑36磅加粗ISSUE 1.X日期：引入⏹课程引入内容⏹目录字体：华文细黑加粗⏹字号: 18-24 磅⏹1.5倍行距⏹颜色: R0 G0 B0课程目标学习完本课程，您应该能够：⏹课程目标内容⏹目录字体：华文细黑加粗⏹字号: 18-24 磅⏹1.5倍行距⏹颜色: R0 G0 B0目录⏹目录内容⏹目录字体：华文细黑加粗⏹字号: 18-24 磅⏹1.5倍行距⏹颜色: R0 G0 B0⏹当前目录请用红色（R204）●主标题：→字体：华文细黑（加粗）→字号：36磅→颜色：R204●副标题：→字体：华文细黑（加粗）→字号：20磅→颜色：R110 G110 B110●其他：→务必保持封面主标题、副标题、日期、密级、公司名称等文字信息居左对齐。
●内页标题：→字体：华文细黑（加粗）→字号：32磅→颜色：R204●内页正文：→字体：华文细黑（内页小标题可加粗）→字号：16-28磅→行距：1.1倍→颜色：R0 G0 B0图片图表及版式位置应用指导●图片：→在任何应用环境中，请务必协调选用各类图片。
●图表：→所有图表及窗格应放置于上层，务必保持与正文的统一结合。
所有图表及窗格的用色请于PPT指导色中选择。
●版式位置：→请务必将标题，正文（文字或图表）与PPT底端页脚注文（）相对齐。
色彩应用指导●色彩用法参考:→以下色彩为辅助色彩，适当的辅助色彩使用方法能达到协调的应用效果。
→辅助色彩的色值不能变更。
除建议的颜色以外，其他的颜色不能使用。
推荐选择框内标示的颜色以达到协调的效果。
●辅助色彩：RGB:204/0/0 RGB:0/0/0 RGB:110/110/110 RGB:255/255/255RGB:255/204/102 RGB:255/204/153 RGB:204/255/153 RGB:204/204/255 RGB:153/204/255 RGB:153/204/204RGB:153/102/10 RGB:255/153/0 RGB:102/153/0 RGB:0/102/153 RGB:0/153/204 RGB:0/153/153●H3C致力于IP技术的设备与应用的研究、开发、生产、销售及服务。
软件项目开发工作说明书V1.0
软件项目开发工作说明书V1.0————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：XXXXXX系统工作说明书XX有限公司2010年×月目录1前言 (1)2双方的权利和义务 (1)2.1甲方的权利和义务 (1)2.2乙方的权利和义务 (1)3工作范围 (2)4交付内容 (3)5系统验收 (3)5.1验收条款 (3)5.2验收说明 (3)5.3错误更正 (3)6人员安排和项目进度表 (4)6.1项目人员安排 (4)6.2计划进度 (4)7项目控制的考虑 (5)7.1会议纪录 (5)7.2项目变更 (5)7.3工作结果验收文档 (5)8 保证期 (6)9培训 (6)9.1培训内容和对象 (6)9.2培训方式 (6)10其它费用 (6)1前言本工作说明书系XX有限公司（以下简称“乙方”）为公司（以下简称“甲方”）承担的系统（以下简称“本项目”）提供服务的说明。
2双方的权利和义务项目组织由以下各方人员组成：甲方：项目经理、业务人员、IT人员。
乙方：项目经理、项目开发和技术支持人员。
在本项目中，双方之基本权利和基本义务说明如下。
2.1甲方的权利和义务1)甲方应指派一名项目负责人作为项目经理，他/她将作为和乙方的主要沟通者，对整个项目的日常运作具有审批决定权。
项目经理负责项目过程中一切任务（如计划、安排、阶段性工作结果的验收或认可、变更确认等）的书面确认。
所有书面确认需经甲乙双方项目经理共同签署。
所有书面确认均为组织项目验收的有效依据。
2)甲方应指派一定数量并适宜本项目的员工和乙方一同工作，协助乙方进行项目的实施。
积极配合乙方做好和解决在项目过程中所出现的问题，对乙方所提出的问题和要求，甲方应在日内作出合理的答复和处理措施，确保项目顺利进行。
3)任何需求的变更必须经由甲乙双方确认相应成本及时间的变动。
4)甲方负责提供业务需求，并审核乙方提交的《需求分析说明书》，以此作为乙方的工作目标和对项目的验收标准。
系统培训方案
xx 市 xx 局“数据 xx”项目培训方案xx 市 xx 局“数据 xx”项目 培训方案版 本：v1.0 总页数：9 编 制： 生效日期：xxxx 公司密级：公开 正文：审批：已审批附录：版本管理 本版本修订日期版本 V1.0生效日期变更内容生效日期文档审批 本版本由以下领导审批：编制人第1页姓名职位xx 市 xx 局“数据 xx”项目培训方案签名日期文档分发管理 本文档分发至以下人员:姓名部门职位xx 市民族宗教事务委员会“数据 xx”项目培训方案目录1、引言 .................................................................................................................................................... 4 1.1. 编写目的 ................................................................................................................................. 4 1.2. 参考资料 ................................................................................................................................. 42. 方案..................................................................................................................................................5 2.1. 培训总体要求 ......................................................................................................................... 5 2.2. 培训对象 ................................................................................................................................. 5 2.3. 培训目标 ................................................................................................................................. 5 2.4. 受训人员的技术要求 ............................................................................................................. 5 2.5. 培训师要求 ............................................................................................................................. 6 2.6. 培训计划 ................................................................................................................................. 6 2.6.1. 培训目标 ......................................................................................................................... 6 2.6.2. 培训教材 ......................................................................................................................... 7 2.6.3. 培训方式 ......................................................................................................................... 8第3页xx 市 xx 局“数据 xx”项目培训方案1、引言 1.1. 编写目的明确 xxxx 有限公司向用户提供的项目相关培训内容，帮助用户掌握系统的 设计、运营、维护，将系统设计的各种技术通过培训和技术支持等手段转移给用 户。
CMMI基础培训-V1.0
模型的表示法
阶段式(Staged) 连续式(Continuous)
一个过程模型，不仅给出规则和目标，还给出建议的具体实践和产出 物 只是一个模型，模型不是实施大纲，具体实践和产出物仅是建议性的， 不同的组织可以根据自身的实际情况确定或裁减
集成(Integrated)
以4个基本成熟度模型为基础 软件工程SW-CMM，系统工程SE-CMM，并行IPD-CMM，外购协作SSCMM
Jiangsu Microsoft Technology Center
30
过程域（PA）
一类相关实践活动的集合，建立过程能力最主要的元 素（模块）
目的，说明，相关的过程域 特定的目标(SG:Specific Goals)
特定的实践活动(SP:Specific Practices) 子实践活动(Subpractices) 典型工作产品(Typical Work Products)
CMM多种模型的存在给使用带来的方便，也带来了许多问题。 1997年，SEI停止了CMM2.0的研究，开始CMMI研究，其任务 是将已有的CMM模型结合成一个模型。 2000年，SEI推出CMMI 1.0，2003年，CMMI 1.1，2007年， CMMI 1.2。
Jiangsu Microsoft Technology Center
Jiangsu Microsoft Technology Center
12
成熟过程与不成熟过程的比较？
监理项目技术培训计划
监理项目技术培训计划
一、培训目的
1.提高监理人员的专业技术水平,掌握最新的监理理论和方法。
2.加强监理人员对工程建设各环节的全面把控能力。
3.培养监理人员的综合素质,提高工作效率和质量。
二、培训对象
1.监理公司全体监理人员。
2.新入职的监理助理人员。
三、培训内容
1.《建设工程监理规范》解读与实操。
2.工程合同管理及案例分析。
3.工程进度控制与优化。
4.工程质量控制与检验。
5.工程造价管理与控制。
6.工程安全生产管理。
7.工程信息化管理。
四、培训方式
1.聘请行业资深专家授课。
2.实地参观工地,现场教学。
3.案例研讨,模拟实操。
五、培训时间
1.理论课程:每月第二周周六、周日,共计32学时。
2.现场教学:根据项目进度安排,每季度1次。
六、考核方式
1.课堂考勤。
2.理论考试。
3.实操考核。
通过系统化的技术培训,全面提升监理队伍的专业水平,为建设工程的顺利实施提供有力的技术保障。
隆基泰和置业总部培训管理制度V1.0
隆基泰和置业总部培训管理制度V1.0第一章总则第一条目的为助推公司战略落地，满足公司未来发展对人才的需要，规范公司培训与人才培养工作体系，提高培训质量及效果，通过培训提高员工能力素质水平及专业技能，创建学习型组织，特制订本制度。
第二条适用范围本制度适用于隆基泰和置业总部（以下简称“置业总部”）各中心及下属各事业部。
第三条管理原则一、公司培训坚持“经济、实用、高效”的原则，采取人员分层化、方法多样化、内容丰富化的培训政策。
二、员工培训坚持“机会均等、公平竞争”的原则，员工通过突出的业绩和工作表现获得激励性培训和发展机会。
第四条职责划分一、置业总部人力资源部：（一）负责公司培训、人才培养体系的建立，负责公司制度的制定、修改、解释等工作。
（二）负责公司培训资源的建设与管理工作。
（三）负责建设公司的内部培训师队伍。
（四）负责公司日常培训的运营管理，包括开展培训需求调研、制定公司培训计划、培训的组织与评价、培训内化、培训费用管理、培训效果监控评估与考核等。
（五）负责对置业总部各中心、下属各事业部的培训、人才培养工作进行日常协助与指导，包括各事业部年度培训、人才培养计划的制定，培训师资与资源的共享与支持。
（六）负责组织公司层面的各项培训活动。
（七）负责公司培训档案的管理。
二、置业总部各中心：（一）负责提出本中心培训需求。
（二）开发本专业培训课程，组织本系统专业培训。
（三）负责指导本职能条线骨干人员的培训、培养责任，并在置业总部人力资源部的协助下负责本部门、本职能条线员工的学习发展计划审核、学员推荐、培训评估等工作。
三、各事业部（一）负责参照本制度编制和修订本公司的培训制度，经审批后执行；（二）负责贯彻置业总部下发的各类培训、培养项目方案，包括选送合适的学员参加公司组织的培训、人才培养项目、提供培训反馈与评价等。
（三）负责规划本公司培训、人才培养计划并组织实施，包括分析培训需求、培训组织与评价、培训内化与费用管理等。
项目技术培训方案V1.0
项目技术培训计划1、概述现在，人员培训作为工程实施的一个重要环节，对整个项目的实施至关重要，通过系统的培训，使得工作人员得到日常工作需要的专业技术知识和经验，从而保障整个系统的顺利运行。
项目建设最终系统将交付用户使用，项目培训是项目实施中的重要环节，通过项目培训对业主人员进行全面的技术培训，使业主单位人员达到能独立进行管理、故障处理、日常测试维护等工作，以便于我方提供的软、硬件能够正常、安全的运行。
培训的总体目标：1、管理员培训。
培训对象：系统管理员。
培训目的：可以独立完成本单位行政执法的日常维护，解决一般问题。
培训内容：系统体系结构、系统配置、系统管理、系统使用。
培训方式：集中培训和个别培训。
培训批次：不少于1次的集中培训，个别培训随时安排。
2、使用人员培训培训对象：系统一般使用人员。
培训目的：熟练掌握所涉及部分的操作。
培训内容：系统使用。
培训方式：集中培训和个别培训。
培训批次：不少于2次的集中培训，个别培训随时安排。
2、培训对象如果项目是一项综合型的项目，系统使用范围广，用户层次多，不同用户层次使用的系统角色不相同，使用的内容和侧重点各不相同，那么我们在项目中将针对不同的用户层次提供针对性的用户培训，保障培训效果，使各层次的用户都能熟练掌握系统相关的知识。
2.1、普通用户层普通用户层是应用系统的直接使用者，涉及到系统的各方面功能，是对系统功能理解最深、业务最熟悉的用户群，然而普通用户层由于覆盖的面广，各部门主要使用的功能模块不尽相同，因此针对于普通用户将按照不同的部门的侧重点进行分期培训，组织类似业务部门或单独部门进行培训，以便于各部门对各自业务系统使用的把握，以达到各用户能熟练掌握系统的使用方法。
2.2、系统管理员和应用级管理员系统管理员和应用级管理员是业主单位对系统进行管理维护的主要人员，这一用户群掌握一定的信息技术，并且针对应用系统管理员和平台维护员分别进行针对性的培训，主要侧重于系统的建设原理和规划，总体架构，常见问题的解决，系统安装配置等内容。
交通诱导屏项目技术方案(LED全点阵可变情报版)
交通诱导屏项目技术方案(LED全点阵可变情报版)交通诱导屏项目技术方案——LED全点阵可变情报板(V1.0)目录：1.项目概述2.技术方案3.系统组成4.功能要求5.技术指标6.工作原理7.维护保养8.安全保障9.项目进度10.预算估算1.项目概述本项目旨在为城市交通提供更加高效、智能化的诱导服务，采用LED全点阵可变情报板技术，实现路况信息的实时显示和交通指引功能。
该项目的实施将提高城市交通的管理水平和服务质量，为市民出行提供更加便利、快捷的服务。
2.技术方案本项目采用LED全点阵可变情报板技术，该技术具有显示内容丰富、显示效果清晰、可变性强等优点。
在硬件方面，采用高亮度、高可靠性的LED灯珠作为显示元件，采用高性能的控制芯片和驱动电路，实现对显示内容的实时控制和管理。
在软件方面，采用先进的交通信息管理系统，实现对路况信息的采集、处理和发布。
3.系统组成本系统由主控制器、LED点阵显示屏、交通信息管理系统、通信模块等组成。
主控制器作为系统的核心部件，负责对交通信息管理系统采集的路况信息进行处理和控制，同时控制LED点阵显示屏实现信息的实时显示。
通信模块负责与交通信息管理系统进行数据交换和通信。
4.功能要求本系统需要实现以下功能：1) 实时显示路况信息和交通指引；2) 支持多种显示模式，如文字、图形、动画等；3) 支持多种字体和字号，方便显示各种信息；4) 支持多种语言，方便满足不同地区的需求；5) 支持远程控制和管理，方便对系统进行维护和更新。
5.技术指标1) 显示屏分辨率：64x64点阵；2) 显示颜色：红、绿、黄三色；3) 显示亮度：≥5000cd/m2；4) 显示刷新频率：≥60Hz；5) 控制方式：以太网、串口、无线等多种方式；6) 工作温度：-40℃~+80℃；7) 工作湿度：10%~95%RH。
6.工作原理本系统的工作原理如下：1) 交通信息管理系统采集路况信息，并将其发送给主控制器；2) 主控制器对收到的路况信息进行处理和控制，同时将显示指令发送给LED点阵显示屏；3) LED点阵显示屏根据控制指令进行显示，并将显示状态反馈给主控制器。
BPC10.0技术培训V1.0
http://1**.1**.1*.1**:1000/sap/bpc/
输入用户名：T10000
点击，连接服务器
输入密码：******
点击登录
BPC登录界面配置
Training_Demo http://1**.1**.1*.1**:1000/sap/bpc/
TRAINING Training_Demo
•合并与所有权模型中的 IntCo 包含实体的公司间代码。
Flow •所有模型中的 Time
计划模型中的 P_Activity
细分科目活动或流 包含数据存储的时间期间 在系统中指代 U1、U2 和 U3 等
模型的创建
新建模型：
模型的创建
模型的创建
模型的创建
模型的创建
模型的创建
模型的创建
目录
1 模型和维度创建 2 客户端配置 3 客户端工具介绍 4 模版制作方法介绍 5 Script Logic介绍
维度和模型的创建
维度由成员组成。如果维度成员按层次结构顺序排列，那么用“父 项”、“子项”和“同级项”等来描述成员间的关系。
管理维度包括新建维度、定义成员和分配属性之类的任务。使用维度 库管理模型集中的维度。可以将模型集维度库中的维度添加到模型集 中的一个或多个模型中。
列轴
行轴
BPC模板制作
将所需维度拖拽 到相应的轴中
根据模板样式，右键菜 单栏，调整维度的位置
BPC模板制作
备选成员列表
选择操作
点击相应维度， 设置维度成员
已选成员列表
BPC模板制作
通常，当维度成员需要联 动变化时，选在上下文
勾选后，点击移 到已选项目栏
当维度成员为固定项目时， 选择具体的维度成员
项目试运行方案(模板)
XXX项目试运行方案（V1.0）目录一、试运行目的 (1)1. 系统功能、性能与稳定性考核 (1)2. 系统稳定性和可靠性 (2)3. 检验系统实际应用效果和应用功能的完善 (2)4．管理体制, 完善运行操作、系统维护规范 (2)二、试运行的准备 (3)1. 完成系统操作、维护人员的培训 (3)2. 建立系统运行所需的各项规章制度 (3)3. 组织规范好试运行 (3)4. 系统培训管理 (3)三、试运行时间 (4)四、试运行制度 (6)1. 职责划分 (5)2. 信息反馈途径 (5)3. 技术故障应急管理 5XXXX系统项目（以下简称系统）已全面完成, 并于XXXX年XX月已经部署完成, 另一方面, 其按照建设程序, 系统已经具备进入试运行的条件, 按项目进度管理阶段来看, 系统可以进入试运行阶段, 以检验系统长期运行的稳定性、可靠性和实际应用的效果。
并在试运行中, 建立健全运行操作和系统维护规范, 为系统投入实际运行和完善提供实际运行数据和依据。
试运行包括信息发布平台所有功能模块的使用及软硬件设备运行的稳定性情况。
测试环境地址:一、试运行目的试运行目的通过既定时间段的试运行, 全面考察项目建设成果。
并通过试运行发现项目存在的问题, 从而进一步完善项目建设内容, 确保项目顺利通过竣工验收并平稳地移交给运行管理部门。
通过实际运行中系统功能与性能的全面考核, 来检验系统在长期运行中的整体稳定性和可靠性。
1. 系统功能、性能与稳定性考核（1）系统功能及性能的实际应用考核；（2）系统应用软件、软件支撑平台的长期稳定性和可靠性；（3）系统主要硬件设备、辅助设备的长期稳定性和可靠性；（4）数据库的长期稳定性和可靠性；（5）检测数据的长期准确性和完整性；（6）系统长期安全性能；（7）网络连接的可靠性。
2. 系统稳定性和可靠性（1）在各种工况条件下, 特别是在局部故障或个别设备故障时, 系统整体功能的正确性；（2）各种环境、工况条件下, 对设备的安全保护性能和系统的工作性能；（3）各种环境、工况条件下, 远程控制功能在实际操作中的安全性能。
2023年教师科技培训项目方案
2023年教师科技培训项目方案项目简介本科技培训项目旨在帮助教师提升科技应用能力，适应现代教育发展的需求。
通过培训，教师将学习如何有效地利用科技工具和资源来提升教学质量和学生学习成果。
培训目标1. 提升教师的科技应用能力，使其能够灵活运用科技工具和资源进行教学。
2. 增强教师对教育科技发展趋势的了解，使其能够紧跟时代潮流。
3. 培养教师的创新精神和教育科技思维，促进教育教学改革。
培训内容1. 科技工具和资源介绍：教师将学习各种教育科技工具和资源的特点、使用方法以及在教学中的应用案例。
2. 教育科技趋势与应用案例分享：教师将了解教育科技的最新发展趋势，并学习如何将其应用于实际教学中。
3. 教育科技教学设计与评估：教师将学习如何设计和评估基于教育科技的教学方案，以提高教学效果和学生参与度。
4. 教育科技创新实践：教师将参与实际的教育科技创新实践项目，提升自身的创新意识和实践能力。
培训方法1. 理论讲授：通过专家讲座和学术研讨，教师将了解教育科技的理论知识和实践经验。
2. 实践操作：教师将亲自操作各种教育科技工具和资源，熟悉其使用方法并进行实际应用。
3. 案例分析：通过实际教学案例的分析和讨论，教师将深入理解教育科技在教学中的应用。
4. 团队合作：教师将分组进行合作项目，共同完成教育科技创新实践任务。
培训评估1. 考核方式：采用综合评估方式，包括理论知识测试、实际操作考核和教学设计评估等。
2. 培训反馈：每次培训结束后，教师将填写培训反馈表，提供意见和建议以改进培训质量。
培训时间和地点1. 培训时间：本培训项目将在2023年的春季学期进行，总共为期两个月。
2. 培训地点：培训将在学校内的计算机实验室和多媒体教室进行。
结语通过本科技培训项目，我们希望能够激发教师们对教育科技的兴趣，提升他们的教学水平，为学生提供更加优质的教育资源和学习体验。
同时，我们也鼓励教师们将所学到的科技应用知识与教学实践相结合，不断创新和改进教育教学模式。
2023年教师科技培训项目方案
2023年教师科技培训项目方案1. 项目背景随着科技的不断发展和进步，教师在教育教学过程中应用科技手段的需求日益增长。
为了提高教师队伍的整体科技素养，提升教育教学质量，我们特制定2023年教师科技培训项目方案。
2. 项目目标1. 提高教师队伍的科技素养，使教师能够熟练掌握并应用现代科技手段进行教育教学。
2. 提升教师的创新能力，鼓励教师将科技与教育相结合，开展创学。
3. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨科技在教育领域的应用和发展。
3. 培训内容1. 计算机操作与网络应用：培训教师熟练掌握计算机操作，包括基本的办公软件、浏览器、搜索引擎等。
2. 现代教育技术：培训教师掌握现代教育技术的基本理论和实践方法，如多媒体教学、网络教学、虚拟实验等。
3. 科技创新与教育创新：培训教师了解科技创新和教育创新的发展趋势，培养教师的创新能力。
4. 教学资源建设与共享：培训教师掌握教学资源的建设、整合和共享方法，提高教学质量。
5. 网络安全与信息素养：培训教师提高网络安全意识，提升信息素养，防范网络风险。
4. 培训形式1. 线上培训：利用网络平台，开展在线课程研究、交流和讨论。
2. 线下培训：组织实地考察、观摩、讲座、实操等形式进行培训。
3. 小组合作：鼓励教师分组合作，共同完成科技教学项目，促进教师之间的交流与合作。
5. 培训时间与地点1. 培训时间：2023年4月至10月，共计6个月。
2. 培训地点：线上培训平台及指定线下培训场地。
6. 培训师资邀请具有丰富经验和专业知识的专家、教授、企业工程师等进行培训授课。
7. 项目评估1. 过程评估：对教师的研究过程进行定期跟踪与评估，包括研究进度、参与度、作业完成情况等。
2. 成果评估：对教师完成的项目、论文、教学资源等进行评审，评选优秀成果并进行奖励。
3. 效果评估：通过问卷调查、访谈等方式，了解培训效果，不断优化培训方案。
8. 项目支持与保障1. 提供必要的培训教材、设备、场地等资源。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
项目技术培训计划
1、概述
现在，人员培训作为工程实施的一个重要环节，对整个项目的实施至关重要，通过系统的培训，使得工作人员得到日常工作需要的专业技术知识和经验，从而保障整个系统的顺利运行。
项目建设最终系统将交付用户使用，项目培训是项目实施中的重要环节，通过项目培训对业主人员进行全面的技术培训，使业主单位人员达到能独立进行管理、故障处理、日常测试维护等工作，以便于我方提供的软、硬件能够正常、安全的运行。
培训的总体目标：
1、管理员培训。
培训对象：系统管理员。
培训目的：可以独立完成本单位行政执法的日常维护，解决一般问题。
培训内容：系统体系结构、系统配置、系统管理、系统使用。
培训方式：集中培训和个别培训。
培训批次：不少于1次的集中培训，个别培训随时安排。
2、使用人员培训
培训对象：系统一般使用人员。
培训目的：熟练掌握所涉及部分的操作。
培训内容：系统使用。
培训方式：集中培训和个别培训。
培训批次：不少于2次的集中培训，个别培训随时安排。
2、培训对象
如果项目是一项综合型的项目，系统使用范围广，用户层次多，不同用户层次使用的系统角色不相同，使用的内容和侧重点各不相同，那么我们在项目中将针对不同的用户层次提供针对性的用户培训，保障培训效果，使各层次的用户都能熟练掌握系统相关的知识。
2.1、普通用户层
普通用户层是应用系统的直接使用者，涉及到系统的各方面功能，是对系统功能理解最深、业务最熟悉的用户群，然而普通用户层由于覆盖的面广，各部门主要使用的功能模块不尽相同，因此针对于普通用户将按照不同的部门的侧重点进行分期培训，组织类似业务部门或单独部门进行培训，以便于各部门对各自业务系统使用的把握，以达到各用户能熟练掌握系统的使用方法。
2.2、系统管理员和应用级管理员
系统管理员和应用级管理员是业主单位对系统进行管理维护的主要人员，这一用户群掌握一定的信息技术，并且针对应用系统管理员和平台维护员分别进行针对性的培训，主要侧重于系统的建设原理和规划，总体架构，常见问题的解决，系统安装配置等内容。
系统的维护和管理工作需要对应用系统较熟悉，并且能处理运行过程中遇到的各类问题，因此对于软件维护人员和管理员将采用共同参与项目维护和实施的方式，从长期实践中逐渐掌握系统维护知识，提升其技术技能和对系统的认识。
2.3、技术人员培训
技术人员主要是指业主单位具备一定的应用系统开发能力，主要用于系统上线后对系统的需求变动进行二次开发和修改，以及系统扩展能力的技术人员，针对这一用户群，将着重于应用系统的开发原理、开发工具、系统架构等进行培训，使其掌握系统二次开发技术，为今后系统升级改造、功能扩展储备技术力量。
3、培训课程
3.1、应用系统使用培训
课程名：系统应用。
课程内容：
计算机系统基本操作方法；系统基本功能介绍；业务流程规范；系统使用方法。
课时：1天。
3.2、系统运维技术培训
课程名：日常维护培训。
课程内容：系统总体逻辑及工作原理；系统基本功能介绍；可视化流程定制工具使用方法；可视化表单定制工具使用方法；系统的部署，应用的安装，系统的使用、配置、管理和备份，系统日常维护任务；系统故障处置方法。
课时：4天。
3.3、项目管理初级（可选）
课程名：项目管理初级。
课程内容：
项目管理基本知识；项目管理方法；项目管理工具应用。
课时：1天。
3.4、系统支撑软、硬件环境应用管理
课程名：系统支撑软、硬件环境应用管理。
课程内容：
操作系统安装、配置和管理；数据库安装、配置和管理；支撑环境常规故障处置方法。
课时：3天。
3.5、系统设计与开发基础（可选）
课程名：系统设计与开发。
课程内容：
系统设计基础；开发工具使用初步；系统开发规范；数据库设计基础；系统二次开发方法。
课时：5天。
4、培训组织保障
公司会建立专业的项目培训小组，人员配置如下：
项目培训组组长：1人
培训讲师：2人；
培训监督员：1人；
培训资料管理员：1人；
培训组织人员：1人；
5、教学方案
如果项目是一个综合型的项目，培训对象层次分明，培训内容多样，且在系统上线培训期间各用户还有自身的事务需要处，那么公司会在培训过程中将针对不同的用户和不同的培训内容采用不同的培训方案，以达到最佳的培训效果，培训方案如下图所示：
5.1、实践培训
实践培训是指在项目实施过程中与我方工程师一道参与项目研发和实施过程，在实践过程中逐渐掌握培训内容。
实践培训主要针对于技术开发人员及系统维护和管理人员。
在项目实施之初即邀请技术开发人员与我公司开发人员一起参与项目开发过程，从大量的实践过程中获取开发知识，以便于对系统的设计、开发语言、系统架构熟悉，为业主单位培养较全面，对系统理解较深的专业技术人员。
5.2、集中培训
集中培训将培训对象集中，以授课的方式进行培训。
这类培训主要针对于培训用户较多，培训内容较单一的内容进行，如最终用户使用培训。
通过演示和现场交流的方式达到培训效果。
5.3、研讨会
在项目实施过程将不定期进行研讨会。
召集技术相关人员或业务处理人员，针对技术的发展和业务模型的处理通过交流的方式进行讨论，在研讨会上将邀请业界的专家列席，以便于相互之间的交流，对参与交流会的人员提供技术咨询和指导，促进业主单位技术和业务水平的提高。
5.4、远程培训
当培训用户无法集中，或聘请远程专家进行培训时，我们将采用网络培训的方式完成远程培训工作。
5.5、一对一培训
一对一培训主要针对于统一培训时无法参加、未掌握培内容或个别特殊用户如领导、唯一的系统管理员、特殊的业务操作人员等，进行一对一的单独培训。
6、培训规模设定建议
培训的规模大小主要看受训的人数和受训次数，百人以上就可算是较大规模的培训。
从培训的效果来看，一次性受训的人数超过40人后，培训的效果下降地越快。
一次性受训的人数为20人，培训的效果和效率是相对最佳的。
所以对于大型软件的培训，在受训人数较多的情况下，常用的办法是：化整为零，将受训人员分为20-40个人一批，进行分批、分时或同时进行培训，不宜进行大课培训。
同时针对培训对象的不同，培训的规模也可以进行适当地调整，如：领导干部、技术人员和主要业务系统使用人员，人数不是很多的情况下，为了更好的效果，将人数尽量小组化的情况下批次不会有明显增加（因为批次过多，学习的内容不能同步，影响了相互沟通的及时性），将人数分为5-10人一批，这样便能保证重点用户的培训质量。
7、培训阶段安排
公司项目的培训内容丰富，培训对象也各不相同，我们将针对不同的培训对象和培训内容安排在项目建设过程中的不同阶段完成，以达到良好的培训效果。
7.1、系统开发阶段
主要针对业主单位技术开发人员的培训，本阶段的培训主要以一对一培训、实践培训为主要方式进行培训。
7.2、初验
初验时需要对系统进行大量的性能、功能、业务测试，此时主要针对系统管理员和开发人员进行现场的测试培训，以便于系统管理员和开发人员了解系统测试方法，及时了解系统业务，以便于系统的维护。
7.3、系统安装
系统安装过程中主要是通过实践活动，对系统管理员与应用级管理员进行系统安装、配置等的培训。
7.4、调试
调试过程中主要针对系统管理员和技术人员进行系统的调试进行培训，以便于系统管理员和技术人员及时了解系统调试方法，保障系统在出现故障时能及时解决。
调试成功后将大规模地组织最终用户培训。
7.5、试运行
试运行阶段主要培训对象为系统管理员和最终用户。
在试运行期间将出现系统日常维护问题，通过对现实问题的解决，增强系统管理员日常维护能力，使受训人员能熟练掌握包括人机通信在内的软件维护工作并能及时排除大部分的故障。
通过集中式的培训，最终用户基本掌握了系统的使用方法，在试运行过程中将通过实际的一
对一培训和系统使用过程，进一步巩固和加深，达到熟练的操作程度。
7.6、最终验收
最终验收将对系统管理员进行系统日常备份和日常维护的培训，使受训学员能在维护期内能解决大部分的故障，保障系统的稳定运行。