数学教研组长工作计划 五六年级数学教研组教学工作计划(谭素平) 精品
六年级数学教研组工作计划(二篇)
六年级数学教研组工作计划一、工作目标本学期六年级数学教研组的工作目标是全面提高学生的数学素养和解决问题的能力,确保学生掌握六年级数学教育纲要中的基本知识和技能,并能够将其应用于实际问题中。
二、工作重点1. 研究教材对六年级数学教材进行深入研究,全面理解教材的内容和教学要求。
特别关注新知识点和难点,结合实际情况,制定适合学生掌握的教学策略和方法。
2. 教学设计设计有前瞻性和针对性的教学活动,使学生能够主动参与和思考,提高学生的学习兴趣和主动性。
注重培养学生的解决问题的能力和思维能力,鼓励学生采取不同的解题方法和策略。
3. 提高教学质量通过教学反思和交流,不断提高教师的教学能力和教学水平。
及时反馈学生的学习情况,对学生进行个别辅导和引导,帮助他们克服困难,提高学习效果。
4. 提供教学资源收集和整理与六年级数学相关的教学资源,包括教材教辅、教学案例、参考书籍等,为教师提供帮助和支持,丰富教学内容和方法。
5. 评估与改进制定科学合理的评估方法和标准,对学生进行定期评估和测试,及时了解学生的学习情况和问题。
根据评估结果,调整教学方法和策略,提高教学质量。
三、具体措施1. 开展教研活动定期组织教研活动,包括教学观摩、教案研讨、教学交流等,促进教师之间的互动和经验分享。
引入专业教育专家进行培训和指导,提高教师的专业素养和教学水平。
2. 制定教学计划根据教材要求,制定详细的教学计划,明确教学目标、教学内容和教学方法,并在教学过程中不断调整和完善。
注重提高教学质量和学生的实际学习效果。
3. 教学评估与反馈定期进行教学评估,采取多种评估方式,包括考试成绩、作业完成情况、课堂表现等,全面了解学生的学习情况。
及时给予学生反馈,帮助他们发现问题并进行改进。
4. 教学资源的分享和互助积极分享和互相借鉴教学资源,包括教案、教学设计、教学课件等。
鼓励教师之间进行合作教学,互相探讨和解决教学中遇到的问题。
5. 学生培优辅弱对优秀学生进行个别培养和引导,提供更高水平的数学学习内容和挑战性的问题。
数学组组长教研工作计划(模板21篇)
数学组组长教研工作计划(模板21篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小学数学教研组组长工作计划5篇
小学数学教研组组长工作计划5篇小学数学教研组组长工作计划1一、指导思想:本学年围绕学校工作重心,根据期初吴江区教育局及学校开学工作意见,紧紧围绕学校办学目标,坚持智慧教育特色,以研究和改进课堂教学为重点,以促进教师专业成长和学生全面发展为目标,不断转变教育理念,改进教育方法,优化教学模式,逐步提升课堂教学效益,提高各年级数学教学质量。
力争抓住提高儿童素质这一核心目标,让教师更专业,让学生更聪明。
二、目标任务:1.认真学习“____版课程标准”,正确解读,为自己的教学引路,并结合新教材培训(主要侧重于三—六年级),提高教师的教材解读能力。
2.开展“一课三磨”,通过有主题的课堂教学研究活动,着力变革教师的教学方式,提高教师的课堂教学水平,让课堂更加智慧。
3.结合校本教研,积极开展课题研究活动,在高质量完成学校规定工作的同时,让课堂研究活动更深入。
4.借助学校各种主题节,实施学科能力竞赛,激发学生兴趣,活跃学生思维,提高学生能力。
5.在把握教学质量的前提下,借助学校的汇鑫课程,因材施教。
让学生轻松愉快地学习。
本学期,我们还将尝试引入五、六年级的培训课程。
三、主要措施:1.组织参加3-6年级新教材培训,正确把握教学理念。
(1)组织对修订后的数学新课标进行深入学习,正确解读,并在自己的数学课堂上体现出来。
结合课堂实践,内化课程标准的理念,改变教学行为,努力培养教师良好的教学习惯和学生良好的学习习惯。
(2)本学期三-六年级也启用新教材,组织每一位教师进行新教材的培训。
要对本年级、本年段的教材进行解读探讨。
2.搞好常规教学,提高教学质量。
(1)为规范教学行为,对数学组教师的“教学七认真”提出细化要求。
继续按照学校规定,实行分层备课。
本学期的备课主要侧重点是在练习的设计与讲评上。
学生作业要精选、精练、精批、精讲,批改要及时、认真、细致、规范,有练必讲,有错必纠。
认真辅导学困生,做到耐心细致,对学困生的作业要尽量做到面批面改,及时辅导,以增强学习信心,提高学习成绩。
小学数学教研组长工作计划3篇
小学数学教研组长工作计划3篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小学数学教研组长工作计划范本
小学数学教研组长工作计划范本一、工作目标本学期,作为小学数学教研组长,我的主要工作目标有以下几点:1.加强小学数学教学的师资建设,提升教师教学素养。
2.推行素质教育,开发创新性数学教育模式,以提高小学生的学习兴趣和掌握课程内容的效率。
3.加强教育教学资源的优化和共享,进一步提高教育教学质量,增强师生学习动力。
二、具体工作计划1.教师教育培训:本学期将组织多次师资培训,提升教师的理论水平和实际教学能力。
针对教学中遇到的难题,组织教师探讨讨论和分享学科教育方面的经验,提供解决办法和教学引导。
2.课程教学及管理:通过组织数学教学研究小组、课堂教学检查及学科诊断,确保数学教学计划的实施,实现教学全年度教学进度的科学安排,将理论与实际相结合,培养学生的数学思维能力,以提高他们的数学学习兴趣。
3.数学教材研究:数学教材的优化和减少,增加数学教学用品的采购,进一步加强教材教学的智慧化。
4.学习资源建设:组织学生集中学习、小组合作学习,增加学科教师和学生之间的互动性和学生的自由度、可参与性和活力性,制定开发、建设符合当前教学状态的电子平台和云平台等。
5. 依据地区书局下发教研部分工作,及时分发有关资料,提供相关支持和帮助,并在教育领域与其它教育园地合作,为学生打造良性的交流环境。
三、实施方案1.制定工作计划一份,明确每项工作的目标、实施进度及参加人员等。
2.定期召开教研组会议,交流学科教育的发展新趋势、教材教学的新要求、探讨数学类周刊,学术研讨和学科项目等等。
3.建立教研诊断小组,定期对教育教学工作开展能力、教学技能和学生成绩方面的诊断,进一步完善整个学科体系,并在实践中加以应用和推广。
4.开展教育教学资源共享工作,将优秀教学资源整合起来,通过网络等平台共享给所有的教师。
5.举办各种活动,通过各种手段推进学科教学发展,如举办全区数学教师大会,并组织数学竞赛,激发学生学习数学的热情。
6.加强学科教育资源整合,建立科学的资源分析机制,减少分配机构和过程的复杂性,统一管理和使用。
2023年小学数学教研组长工作计划3篇
2023年小学数学教研组长工作计划3篇小学数学教研组长工作安排1为了更好地落实学校工作安排,让数学课堂充溢勃勃活力和朝气,让我们的教学质量不断提高,特制定本学期的教研安排:一、工作目标:1、加强师资队伍建设,规范教学常规管理,优化教研组活动,提高运用一体机等现代教化技术资源在数学教学中的作用。
2、深化进行课堂教学探讨,确保学生课堂学问的巩固率,努力提高数学课堂40分钟的教学效率。
3、在学生中开展学习竞赛活动,激发学生学习数学的爱好,增加数学在生活中的体验,促进学生特性和谐发展。
二、工作重点:1、加强教学常规的监督和落实。
每周二组织老师进行集中学习,每月开展教学常规检查,刚好发觉问题,刚好整改,力求实效。
2、加强老师对教材教法的理解运用程度。
仔细组织老师进一步解读新课标,学习新教材,全面熟识新教材的特点,以便更好得用好新教材。
3、切实做好“培优补差”工作,建立优等生与后进生的档案。
三、工作措施:1、仔细学习新标准,严格执行新标准的指导思想。
本学期主要任务:以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为探讨目标,落实新标准在教学中的运用,促进我校老师的专业成长。
2、组织老师仔细学习《教学常规管理方法》和学校制定的“备课、作业布置及批改细则”,以明确工作要求,并在日后的工作中严格实行教学常规。
(1)备课:主动提倡集体备课,备出优质课、好用课。
共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式,完善备课的各环节。
教研组将定期检查备课状况。
(2)上课:老师要做好课前打算工作,在教学中要注意现代化手段的运用,特殊是讲课中要明确目标,讲透学问点,训练要扎实有效,同时要留意师生活动时间的安排(老师时间与学生时间的比大约是1:2),要刚好反馈教学效果。
(3)作业的布置、批改:作业设计既要在量上有所限制,更要留意质的精当。
批改要正确、刚好,字迹要端正,书写格式要规范。
(4)辅导:接着做好提优补差工作。
各科任老师要定时间、定安排、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作,做到措施得力,效果显著,并做好作业批改记录的记载。
20xx小学六年级数学教研组的工作计划5篇
20xx小学六年级数学教研组的工作计划5篇工作打算在我们的实际工作中是特别管用的,可以让我们能够谨慎的去思索自己的岗位工作。
下面是我整理的关于小学六年级数学教研组的工作打算,欢送阅读参考。
教研组工作打算(一)一、指导思想确立课程标准的根本理念,坚决不移地实施以造就学生创新意识、探究意识和实践实力为重心的素养教育,转变教研工作的理念,改良教研方法,踊跃探究新课程背景下的小学数学教学新思路。
二.详细措施:1.转变老师教学观念,建立新的教学理念。
在课堂教学中,让学生主动尝摸索索,调动学生学习踊跃性,开展实力;在此根底上,鼓舞老师开展不拘一格的课堂教学改革。
找寻新课标要求下的素养教育与应试教育的接合点。
2.建立旨在促进老师不断提高的评价体系,开展教务处牵头,教研组实施的不定时听课,老师自评为重点.3.加强课堂教学探究,改良教学方式和方法,提高课堂教学效率。
领悟教材编者的意图,缔造性地运用教材,用活教材,要依据新课标理念,重新组合,联系生活实际,表达数学与生活的严密联系。
改良课堂教学,努力表达新理念。
课堂是学生焕发活力的地方,教学中要以学生为主体,放手让学生动手实践、自主探究、合作沟通。
(让学生学得踊跃主动,让学生作为主体不成为一句空话,课堂中数学与生活严密联系,通过探讨,共同探究让学生学得牢学得明白学得兴味盎然)4.加强教研组建立,正常开展课题探究和教研活动开设教研课,组织老师共同备课,评课,轮番上研讨课。
要求全体数学教研组成员多学习、多探讨、多沟通、多反思、多总结。
教研组工作打算(二)一、教学内容:比和比例、圆柱和圆锥、统计初步学问、总复习二、教学要求:(一)授内容的教学要求1、学问要求:(1)理解比的比的意义和性质,会求比值和化简比;理解比例的意义和性质,会解比例;理解正比例和反比例的意义,会正确判定两种相关联的量是否成正比例或反比例,会依据正比例或反比例的意义解答简洁的应用题。
(2)相识圆柱和圆锥的特征,会计算圆柱的外表积和圆柱、圆锥的体积。
数学教研组长工作计划8篇
数学教研组长工作计划8篇数学教研组长工作计划(篇1)一、指导思想:以万校长、田校长、刘主任提出的“抓常规教学、抓技能、抓课堂教学改革”的重要思想为指导,打破传统的教学模式,增强实施课堂教学改革的使命感和责任感,把课堂教学改革作为本学期的中心工作,以自主教学理念指导数学教研教学工作,大力推进课堂教学改革,为促进学校创新、数学学科的发展壮大和学生的发展而做出我们应有的贡献。
二、工作思路:数学教研组工作开展的如何,将直接影响本组全体教师的思想、业务素质和本学科的教学质量,为把本教研组建设成一支强有力的队伍,结合我校实际,特制定本学期的教研组工作计划。
1.开展集体备课,认真做好备课过程中的各个环节:即说课、写教案;讨论课,细化教案;温暖课堂,优化教学;挽救课堂,反思教学。
充分发挥教研组的集体智慧,同时注意每个老师的教学特点和风格,保证这个群体的教学质量,每个老师都要明确树立集体质量意识。
2、加强教研组的管理,教研组长经常深入听课,了解、检查本组的教学工作情况,每月对各教师的备课、听课情况检查一次,以便及时发现问题、解决问题。
3、充分调动教师积极参与班级活动,头脑风暴、公开课、示范课等要求校级教师参与。
尽量每个月在群里开一次公开课。
4.搞好基础教学,要面向整体,抓住两头中间,特别要重视后进生的补课工作。
5、认真组织教师理论学习,提高本组教师的理论素养,鼓励教师积极参加现代化教学培训,提高现代化教学工具的使用能力。
6、做好自编教材的积累和整理工作,做到分工协作,共同受益,逐步完善本组教学资料库。
7、在呼老师的带领下搞好校本教材的编著工作,做到分工协作,共同受益,把它做为学生学习数学的辅助教材,提高学生的数学学习兴趣。
三、本学期活动主题:通过课改怎样提高学生学习数学的兴趣四、活动时间安排:九月份:1、组织全组教师编写《数学教学计划表》统一教学计划,2、常规检查一次。
十月份:1、开展集体备课活动,2、小组教学设计竞赛,3、公开课两次。
精选-小学六年级数学教研组工作计划5篇
小学六年级数学教研组工作计划5篇做任何工作都应有计划,以明确目的,避免盲目性,使工作循序渐进,有条不紊。
同样一个工作岗位,别人做的紧凑有序,而你却丢三落四?为什么有时候你感觉自己天天在忙碌,而似乎没有任何成果,工作总是裹足不前呢?为什么有时候感觉有很多事要做,但却不知道从哪件事开始做呢?在工作中,这些题目也许总是困扰着你,而且久而久之假如总是效率低下还会影响到你的工作业绩。
究其原因就是没有一个公道的工作计划。
下面是收集整理的小学六年级数学教研组工作计划5篇范文,欢迎鉴戒参考。
小学六年级数学教研组工作计划5篇(一)一、指导思想本学期六年级数学教研组以学校教学工作计划为指导,加强课程理论学习,进一步转变教育观念,更新教学方式,进步自身的教育科研能力,进步课堂教学水平,促进学生学习态度、学习习惯的更好养成。
建构新课程理念下的教育教学规范,探索课改理念下的课堂常规治理模式,进步课堂教学水平,使得教研组在课题研究和教学质量等方面进一步得到稳步进步。
创设高效、民主、协力的教育氛围,全面提升各位数学教师的教学质量。
二、工作目标1、把集体备课落到实处。
做好集体备课教案的二次修改和反思。
上好每一节课。
2、进一步提升教师的自身素质和业务水平努力,提升教师素养,进步教学水平。
3、注重学生爱好的培养,进步学生的积极性,全面进步学生的综合素质。
4、重点做好毕业生思想健康方面的工作,确保学生安全健康的发展。
三、主要工作1、加大口算练习力度,努力进步学生计算水平。
口算是一切计算的基础,本学期将在总结上学期联系口算的基础上加大练习口算的力度。
让口算练习体现在时时练天天练中,每节数学课(包括晚自习)都练习一定数目的口算题,每次作业也要做几道口算,并在练习过程中逐步进步要求。
2、继续学习新课程理论,加强教育教学的理论学习。
本学期我们全体数学教师继续以学习新课程为主要的学习内容。
组织切实有效的学习和讨论活动,用先进的教育理论与深化教育改革,改变传统的教学模式。
数学教研组长工作计划安排
数学教研组长工作计划安排前言作为一名数学教研组长,有责任有义务为学校的数学教学质量和教师的专业水平提供支持和帮助。
这份工作计划安排包括了组长在日常工作中需要关注和完成的任务,希望能够为数学教研组的工作提供有力的指导。
工作任务教学工作1.组织制定学科教学计划,指导教师深入了解课程标准和各个年级教育要求,注重语文、实践、数学的融合教学;2.指导教师认真备课,帮助教师建立科学的教学思维,确保教学内容合理和教学质量;3.指导教师开展多样化教学实践活动,如电子课件制作、区域数学教学设计等,推动数学教学工作更新和提升。
教科研工作1.组织分析课堂教学数据和学生学习情况,发现问题和提高空间,加强针对性的教学研究;2.组织数学研究会和教学观摩课,促进教学研究和课堂教学改革;3.指导和促进数学科研成果转化,加强课程体系建设和数学特色课程建设;教师管理1.关注并反馈教师的教学问题和难点,指导和帮助教师解决问题;2.审核、监测教师完成的课程设计和评价方案,确保符合教学计划和课程标准;3.组织、推荐优秀教师参加市、区的教育专业活动和研修课程,提高教师的专业素养。
工作计划安排月度计划安排时间工作内容第一周的周一至周五绩效奖金考核数据对教学成果的具体分析和反馈,制定后续的改进计划第二周的周一至周五开展新课程、新章节教育教学研究和教师专业提升活动第三周的周一至周五分析当月课程教学数据,制定下月较好的教学活动方案第四周的周一至周五开展教育教学常规工作学期计划安排1.确定教学大纲和教学计划安排;2.开展集体备课、教学研究、就业指导等工作;3.建立健全教材审查和教学质量评估体系;4.制定学年度教研工作计划,负责组织分管老师的指导和管理。
结语数学教研组长的工作是紧张而充实的,需要做好教学和管理两方面的工作,通过开展一系列的工作,提高教师的专业水平和教育教学工作水平,推动学校教育教学工作的多样发展。
数学教研组长工作计划
数学教研组长工作计划
作为数学教研组长,我们的工作计划需要围绕着提高教学质量、促进教师专业发展和推动学科建设展开。
首先,我们将着重加强教研活动的组织和指导,促进教师之间的交流与合作。
其次,我们将积极开展教学研究,探索适合学生的教学方法和手段。
最后,我们将加强学科建设,完善教学资源,提升教学质量。
在教研活动的组织和指导方面,我们将定期组织教师开展教学观摩、教学案例分享、教学反思等活动,鼓励教师之间相互学习、交流经验,共同提高教学水平。
同时,我们将建立健全教研档案,记录教师的教研成果和经验,为教师的专业发展提供支持和指导。
教学研究是教研工作的核心内容,我们将鼓励教师开展教学实验,探索新的教学方法和手段。
同时,我们将建立教学反馈机制,及时收集学生和家长的意见和建议,为教师提供改进教学的参考。
此外,我们还将加强对教材的研究和评估,结合学生的实际情况,优化教学内容,提高教学效果。
学科建设是教研工作的长远目标,我们将加强学科资源的整合和共享,建立教学资源库,为教师提供丰富的教学素材和案例。
同时,我们还将组织开展学科竞赛和科技活动,激发学生学习兴趣,培养学生的创新精神和实践能力。
此外,我们还将加强与其他学科的交叉融合,促进跨学科教学,提高学科整体水平。
总而言之,作为数学教研组长,我们将以提高教学质量、促进教师专业发展和推动学科建设为核心目标,不断完善工作计划,不断提高教研工作的质量和水平,为学生的学习提供更好的支持和指导。
数学教研组长工作计划5篇
数学教研组长工作计划1引言作为数学教研组长,我将制定一个全面的工作计划,以确保数学教研组的有效运行。
本工作计划将包括数学教研组的目标、任务分配、教研活动、团队合作和评估等方面。
通过这份计划,我希望能够提高数学教学质量,促进教师之间的合作,以及推动学校数学教育的发展。
一、目标设置1.提高数学教学质量:通过深入研究教学内容、探索教学方法和策略,提高教师的专业能力和教学水平,为学生提供更优质的数学教育。
2.推动课程改革:密切跟进新课程标准的要求,积极参与课程研发和改革,为学校数学课程提供全方位的支持和指导。
3.建立协作机制:搭建一个教师合作的平台,促进教师之间的交流和共享,形成良好的教研氛围,提高整个数学教研组的活跃度和创新力。
二、任务分配1.组织教研活动:定期召开教研组会议,制定教研计划,并安排教师进行小组研讨和交流,确保教师之间的互动和合作。
2.教学资源管理:负责收集、整理和共享数学教学资源,包括教材、课件、试题、教学视频等,确保教师能够及时获取并合理利用这些资源。
3.教学指导和辅导:根据教师的需求和学生的情况,提供个别教学指导和辅导,帮助教师解决教学中的难题,提高教学效果。
4.教学评估和反馈:定期组织教学观摩和评估活动,为教师提供反馈意见和改进建议,促进教师的专业成长和教学改进。
三、教研活动安排1.教研组会议:每学期至少召开3次教研组会议,讨论教学内容、研究教学方法和策略,分享教学经验和资源,解决教学中的难题。
2.小组研讨和交流:每月安排一次小组研讨和交流活动,由各小组轮流主持,分享教学设计和教学实践,互相学习和借鉴,提高教学质量。
3.教学观摩和评估:每学期组织一次教学观摩和评估活动,邀请其他教师、教育专家和家长参与,收集反馈意见和建议,改进教学策略和方法。
四、团队合作1.建立教师合作平台:利用现代技术手段,建立一个教师合作平台,方便教师之间的交流和共享,包括在线讨论、资源下载和互助问答等功能。
数学六年级教研组计划
数学六年级教研组计划.docx一、指导思想本学期,以学校和教育处的工作方案为指导,以“减负增效为打破口,加大教学管理、教学讨论和教学评价的工作力度,努力创设和谐美妙的育人环境,让每位孩子生动活泼的学习,安康欢乐的成长。
坚决不移地施行以培育同学创新意识,探究意识和理论力量为重心的素养训练,转变训练理念,改进训练方法,优化教学形式,逐步提升课堂教学效率,实在进步教学质量。
三、工作目的扎实有效地抓好常规教学工作常规教学工作主要有老师教学方案的制订、备课、上课、作业布置与修改、课外辅导、教学评价以及教学质量分析等各个环节的详细教学活动。
1、备课:备课是教学过程的根本环节,是讲课的根底,仔细备好课是进步教学质量的前提和重要保证。
备课包括制定方案、理解学情、确定教法和编写教案。
(1) 仔细制定学期教学工作方案,教研组根据教学大纲、教材及同学实际状况,开学第一周制定好本学期教学工作方案提交学校存档,组内老师严格根据教学方案执行。
(2) 提早进展单元备课和课时备课,提早2天写好课时教案,每周至少在四节以上。
杜绝无教案上课,或课后补案的现象。
(3) 本学期仔细完成备课任务,在已有的教案的根底上,根据教材变动状况和自己的教学实际制造性的进展复案,并根据学校要求设计简洁有用的课时教案。
集体备课:抓典型性问题,代表性课题。
由教研组长负责布置重点讨论课的内容,在集体备课时间,各组员说教学思路,其他组员作必要的补充、修正,并仔细做好相关记录以求最正确的教学思路。
2、课堂教学课堂教学是施行素养训练的主阵地,要全面提升训练教学质量,必需狠抓课堂教学效率的进步。
留意创设情境,营造宽松、和谐、民主的教学气氛,重视同学猎取学问的过程,实行操作试验、自主探究、合作沟通等方式,使同学真正成为学习的仆人,老师是教学的组织者、指导者、参加者。
建立互动、交往的师生关系,形成敏捷开放与生成进展的课堂运行机制。
讨论数学教学的开放性,突出学习方式的主体性、探究性、理论性。
数学教研组工作计划精选(六年级数学教研组工作总结)
数学教研组工作计划精选(六年级数学教研组工作总结)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小学数学教研组长工作计划
小学数学教研组长工作计划小学数学教研组长工作计划一、工作目标和目标规划1.1 目标:提升小学数学教育教学质量,促进学生数学综合素质的提高。
1.2 目标规划:1) 制定小学数学教育教学标准及评估指标,对教学质量进行全面评估和提升。
2) 组织教研组成员参加各类数学教育研讨会、讲座,并结合教学实践进行复盘总结,提高教师业务能力和教学水平。
3) 建设数学课程资源库,提供丰富的教学资源和案例,以满足不同教师的教学需求。
二、工作任务和时间安排2.1 工作任务:1) 制定年度工作计划和教学改革方案,协调教研组成员的工作,确保工作计划的有序推进。
2) 组织评估小学数学教育教学质量,并针对评估结果提出改进方案。
3) 建设数学课程资源库,收集和整理一些优秀的数学课件和教案,方便教师使用。
4) 向教师宣传新教材、新教法以及提高国民素质、增强科学意识的理念。
2.2 时间安排:1) 在每学期初确定教研计划和工作重点,并将教研计划和工作重点与组员协商确定,确保计划公开透明。
2) 教学评估工作每学期进行一次,评估结果及时反馈给教师,以便教师及时调整自己的教学方法和教材。
3) 建设数学课程资源库,并及时更新与维护,确保资源库内容的丰富性和有效使用性。
4) 定期组织会议,以及不定期组织教师参加相关的研讨会和培训班,提高教师业务能力和教学水平。
三、资源调配和预算计划3.1 资源调配:1) 教研组成员有机结合教学实践和研究,进行专业性的知识分享和合作研究。
2) 教研组主动向学校(特别是教育局)提出课堂教学、教育资源的需求,争取配合资源支持。
3.2 预算计划:1) 根据实际需要,制定教研活动的费用预算及支出计划,并及时审批。
2) 鼓励教师参加各类研讨活动,但要遵守教育局的相关规定和资金支出标准。
4、项目风险评估和管理4.1 风险评估:1) 评估教育教学改革过程中可能存在的风险,并提前做出应对方案。
2) 建立健全的风险警示机制,及时发现和解决问题,确保教育教学改革工作的顺利推进。
小学数学教研组组长工作计划范文
小学数学教研组组长工作计划范文工作计划范文:一、工作目标和目标规划1.1 目标:推动小学数学教研活动的顺利开展,提升小学数学教学水平和教育质量。
1.2 目标规划:1)制定小学数学教研组年度工作计划和月度工作计划。
2)加强教师培训,提升教师教学水平。
3)重视教学评估和反馈,优化教学质量。
4)积极参与市区县的教研活动,交流经验和思路。
二、工作任务和时间安排2.1 工作任务:1)组织教研组成员开展教学研究和探索,完善教材、教案和教学方法。
2)组织和实施户外教学、课堂教学等教学活动,推广创新教育理念。
3)定期组织教师培训和教学研讨会,培养教师专业素养和教育思想。
4)密切与区级教研联盟、市级教研中心等教育部门合作,共同开展数学教研活动。
5)制定教学计划和课程设置,完善教学评估机制,提高教学质量和教育效果。
2.2 时间安排:1)每月召开一次教研会议,审议教学计划和课程设置等教研事宜,讨论教学问题和评估方案。
2)定期组织教师培训和教研交流活动,每学期至少一次。
3)参与区级教研联盟和市级教研中心的数学教研活动,每学期至少一次。
三、资源调配和预算计划3.1 资源调配:1)教研组成员共用学校的教育资源,如教室、教材、多媒体教学设备等。
2)活动经费由学校和区级教育部门提供支持,如教学用品和场地租赁费等。
3.2 预算计划:预算总额:5万元1)教材和教具购置费:1万元2)专业教师培训费:1.5万元3)教学场地租赁费:0.5万元4)教学评估和反馈费用:0.5万元5)教研交流和户外教学费用:1.5万元四、项目风险评估和管理4.1 风险评估:1)人员流动性较高,可能对教研活动的稳定性造成影响。
2)因教学质量问题而受到学生和家长的质疑和投诉。
3)教师参与积极性不高,影响教研工作的顺利开展。
4.2 风险管理:1)建立稳定教研组成员队伍,减少人员流动性。
2)加强教学质量管理和评估,确保教学质量。
3)加强对参与教研活动的教师的奖励和激励,提高其参与积极性。
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数学教研组长工作计划五六年级数学教研组教学工作计划(谭素平)
一、指导思想认真贯彻学校的工作要点,在学校教导处工作计划的指导下,围绕一切为了学生的发展的办学理念,以更新观念为前提,以育人为归宿,以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点.转变教研理念,改进教研方法,优化教研模式,积极探索在新课程改革背景下的小学数学教研工作新体系.
继续推进数学新课程改革的进程,努力提高数学教学质量.
二、主要工作与措施
(一)发挥教研群体作用,提高教研实效,营造浓厚的教研氛围.
我们高年级组有老年教师和中青年教师和刚毕业的年轻教师,虽然年龄偏大,但是都有多年的教学经验,能积极主动的开展学校教研组活动.做到教研活动经常化、专题化和系列化.
做到教研与科研相结合,新的理念与课堂教学相结合,培训中老年教师与教研活动相结合.
1.教研活动经常化.
根据教研组的具体情况制订切实有效的实施措施,教研活动的重点应该放在课堂教学.实施开放的课堂,教师间相互听课评论交流,促使每位老师上好家常课.
2、教研活动专题化.针对教研组的具体问题,善于发现数学教学实际中的薄弱环节,研讨在实际教学中的解决办法,集思广益、交流探讨,促使广大参与教师有所收获.
3、教研活动系列化.开展活动要有系列,本学期围绕《如何培养学生良好的数学学习习惯》专题组织理论学习,明确目标开课研讨,并进行下一轮开课的集体研讨.
集体备课要确保实效,严格按照个人——集体——个人的模式,注意发挥每个教师的智慧,也唯有此,才能使更多的教师有参与的机会、锻炼的机会,真正把教研活动与提高课堂教学效率结合起来,与解决实际.
问题结合起来,与教师成长结合起来.
(二)继续认真学习《数学课程标准》,切实转变教学理念.
本学期仍然要加强教师的培训,学习《数学课程标准》,进一步确立新课程标
准的基本理念和课程目标.在教学时,强调学生的数学活动,并注意发展学生的动手操作能力.
教师教学时必须认识到,在组织学生活动时,不仅要关注知识、技能等显性目标的达成,更应关注以上这些隐性目标的实现,把着眼的重点放在学生的可持续发展上.
(三)加强师资队伍建设,促进教师成长.
为教师提供学习、实践和展示才华的机会是教研工作的重要组成部分.本学期将通过多种形式的活动,为教师提供自我发展、展示风采的舞台.
1.本学期开展学习听课、上研究课观摩课、课堂教学评价、专题讲座等,并结合学科带头人的展示活动,促其发展,并发挥其辐射作用,带动数学教师队伍素质的全面提高.2.继续认真组织落实如何培养学生良好的数学学习习惯的研究工作,指导重点参与学校的研究,使其向纵深发展,发挥辐射作用.
并注意做好课题的研究与教师培养的有机结合,努力使教师向研究型转化.3.积极参加上级举办的各种培训活动,增长见识,切实提高培训的效果,从而提高教师的素质,进而提高教学水平.
(四)抓好单元测试和半期测试,及时总结,改进教学,提高教学效果.每月写好学月总结,及时总结,及时反馈,抓好教学.
(五)深入进行课程改革,努力提高教学质量1.课堂教学的改革是课改要攻破的主要堡垒,教学行为的改善是大家关注的焦点,只有真正转变了学生的学习方式,才能从根本上促进每位学生的发展.以有效的课堂教学实践为研究重点,让学生生动地、富有个性地学习,让每一堂数学课都能成为学生成长的一个起点.
2.要加强训练有效性的研究,提高其实效性、针对性和反馈性.认真研究新的课程背景下对学生的评价,加大改革的力度,改变将考试作为唯一评价手段,过分注重结果的做法,对学生的发展过程作出全面客观的评价.
要面向全体学生,积极辅导学习困难学生,使他们在各自原有水平上得到相应的提高,认真做好毕业班的总复习工作,有针对性地查漏补缺,避免繁杂、无效、重复的练习,减轻学生负担.有条不紊,促进学生的发展,努力实现有效训练出成绩.
(六)注重有效的教学管理,为课改提供保证.进一步探索与完善确保常规落。