大学生投资理财调查报告

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理财调查报告5篇

理财调查报告5篇

理财调查报告5篇调查报告是一个系统、全面地呈现研究成果的载体,具有重要的科研价值和社会价值,调查报告需要描述研究方法,包括数据收集和分析的过程,以下是网作者精心为您推荐的理财调查报告5篇,供大家参考。

理财调查报告篇1一、调查方法和内容针对大学生理财情况我们通过问卷调查的方式对西华大学各学院学生进行了随机调查,包括文科、理科、工科和艺术专业的在校本科生。

本次发放问卷80份,收回68份,问卷有效率85%。

调查文件采用单项选择方式来回答问题,主要包括当代大学生的月消费水平、消费来源、消费结构以及自己的理财观念和能力等几个方面。

这些问卷内容从不同角度真实的反映了当代大学生的理财观和消费观。

二、调查数据分析具统计本次接受调查同学中男生占32人,女生占36人;而其中文科类占34人,理科类占11人;艺术类占4人,工科类占19人;大一、大二占45人,大三、大四占23人。

调查结果显示:其中月消费在300元以下的没有;300-500元的18人,占27%;500-800元的44人,占65%:800元以上的6人,占8%。

消费在300-500元的同学伙食费占不到1,在交际费和衣饰费等方面支出较多,生活相对宽松。

500元以上的学生伙食比例降低,用于其他方面费用较多,部分有享乐主义观。

在学习用品、书籍方面消费占100元以上的仅有%。

在回答“您有花钱记账的习惯吗”时,仅有%的大学生回答“有,%的大学生回答“没有,在调查中我们了解到,大学生的主要经济来源还是家庭供给,占到被调查人数的63%,有%的学生是家教、兼职或勤工俭学及贷款和奖(助)学金。

某高校网站bbs上发表“一百两百贫困户,四百五百刚够用,千儿八百是扮酷,两三千是大户,这的确是当今大学生消费的真实写照。

三、调查结果根据调查显示,主要存在以下几个问题:1、消费结构不合理大学生的日常消费本应以生活费用和学习费用(购买学习资料和学习用品以及各种考证)为主。

而伙食费又是重中之重,然而却出现“馒头就咸菜,省钱谈恋爱,各种服饰、化妆品,数码产品消费成为日常消费大头。

学生个人理财调研报告总结

学生个人理财调研报告总结

学生个人理财调研报告总结1. 引言学生个人理财是一项重要的能力培养内容,对学生未来的发展起着至关重要的作用。

为了了解学生个人理财的现状和问题,我们进行了一次调研,并撰写了本报告。

本报告旨在总结学生个人理财现状,分析问题原因,并提出解决方案,帮助学生更好地进行理财规划。

2. 调研方法我们采用了问卷调查的方式进行了本次调研。

我们在校园内发放了200份问卷,并收集了173份有效问卷。

问卷内容主要包括学生的收入、支出、储蓄习惯、投资意识等方面。

3. 调研结果3.1 收入情况调研结果显示,大部分学生的收入来源主要是家庭经济支持,而校内兼职、奖学金等其他收入渠道相对较少。

这说明学生在经济上相对被动,缺乏经济独立性。

3.2 支出情况在支出方面,调研结果显示,学生的主要消费是在学习用品、休闲娱乐和生活开销方面。

同时,一些学生存在无效支出和奢侈消费的问题,导致财务压力增加。

3.3 储蓄习惯大部分学生对储蓄持有积极态度,但由于经济压力和消费诱惑的影响,一些学生的储蓄意识和习惯较差。

他们往往难以坚持定期储蓄和理财规划。

3.4 投资意识调研结果显示,学生对于投资意识的了解相对薄弱。

大多数学生对于投资知识和风险管理缺乏了解,对于投资工具的选择和利益最大化的方式不够清晰。

4. 问题分析通过对调研结果的分析,我们认为学生个人理财存在以下几个问题:- 缺乏经济独立性,主要依赖于家庭经济支持;- 无效支出和奢侈消费现象较为普遍;- 储蓄习惯和意识相对较差;- 投资意识薄弱,对投资知识和风险管理了解不足。

5. 解决方案为了帮助学生更好地进行个人理财规划,我们提出以下解决方案:5.1 加强理财教育学校应该加强对学生的理财教育,提供相关的课程和培训,帮助学生树立正确的理财观念和方法。

通过开设理财课程,增强学生的金融知识和能力,使其能够学会理性消费、储蓄和投资。

5.2 引导学生树立储蓄习惯学校可以通过开设储蓄计划或鼓励学生参加理财比赛等方式,引导学生树立储蓄习惯。

大学生理财调查报告了解大学生理财状况及改进对策

大学生理财调查报告了解大学生理财状况及改进对策

大学生理财调查报告:了解大学生理财状况及改进对策背景介绍:随着大学教育的日益普及和社会经济的发展,大学生群体日益壮大。

然而,近年来大学生理财问题也越来越突出,一些大学生自认为年轻,不需过多关注理财,导致理财能力偏低,财务风险偏高。

调查目的:以此次大学生理财调查为契机,了解大学生的理财状况和现状,并提出对应的改进对策,以便提升大学生的理财能力和风险意识。

调查对象:本次调查对象为100名在校大学生,包括理工科学生、文科学生和社科学生等不同专业群体。

调查内容:本次调查主要涉及大学生的理财情况,包括收入与支出状况、理财意识与习惯、投资理财等方面。

调查结论:通过对100名大学生的调查,可以发现以下几点结论:1.大学生收入来源主要集中在家庭资助和校园兼职。

2.在支出方面,大学生主要花费在学习和生活方面,如学费、食宿、交通、文化娱乐等。

3.大学生对理财的认识比较薄弱,对金融市场缺少了解与熟悉。

4.大学生投资理财能力和风险意识较欠缺,往往做出盲目跟风或过于保守的选择。

改进对策:为了提高大学生的理财意识、增强投资理财能力和理财风险意识,可以采取以下改进对策:1.加强理财知识普及,如提供理财课程或借助新媒体、社交媒体等平台宣传理财知识。

2.在校园内设立金融学习角或金融投资实验室等学习和体验平台。

3.鼓励学生多咨询金融专业人士,如指导老师或金融机构方面的专家。

4.引导学生注重理性投资和增加风险意识,如制定理性投资计划、合理分散资产风险等。

总结:理财是一项长期而复杂的任务,提升大学生的理财能力和风险意识,需要大学生自身的努力和外部引导和帮助。

只有大学生理财意识提高,理财能力增强了,才能更好地应对未来的学习和生活挑战,保持经济独立和实现理财自由。

大学生在校期间理财活动调研分析

大学生在校期间理财活动调研分析

大学生在校期间理财活动调研分析
校园理财是大学生在校期间的重要事项之一,以下是对大学生
在校期间理财活动的调研分析:
1. 大学生理财意识逐渐提升:大多数大学生已经认识到理财对
他们未来的重要性,并开始积极了解理财知识。

2. 理财方式多样化:大学生在校期间的理财方式不再局限于传
统的储蓄或理财产品,还包括股票、基金、P2P等金融产品。

3. 理财收益越来越重视:大学生开始注重自己的理财收益,不
再抱着只要不亏就行的理念。

他们更加注重长期稳定的收益,而不
是短期高回报。

4. 具有风险意识:大学生开始认识到理财不是完全没有风险的,他们会谨慎地选择理财产品,并进行风险评估和管理。

5. 理财水平参差不齐:尽管大部分大学生已经开始关注理财,
但一些大学生的理财水平还比较低,缺乏基本的理财知识和经验。

6. 社交平台影响力大:大学生更多地通过社交平台获取理财信息,通过交流与分享来提高自己的理财水平。

综上,大学生在校期间的理财活动已经得到了广泛的认可和重视,但仍然需要进一步加强理财教育和指导,帮助大学生更好地管
理自己的财务和投资风险。

大学生个人理财状况调查分析

大学生个人理财状况调查分析
大学生个人理财状况调查分析
汇报人: 2023-11-30
contents
目录
• 引言 • 大学生个人收支情况分析 • 大学生个人储蓄与投资状况分析 • 大学生借贷与负债状况分析 • 大学生保险意识与保障状况分析 • 大学生个人理财问题及原因分析 • 改善大学生个人理财状况建议措施 • 结论与展望
01
金等。
04
理财教育需求
调查结果显示,大学生对理财教 育有较大需求,希望学校和社会
提供更多相关课程和培训。
对未来发展趋势预测
理财市场规范化
随着监管政策的不断完善,大学生理 财市场将越来越规范化,为学生提供 更多安全可靠的理财产品。
理财观念普及化
预计未来大学生对理财的重视程度将 逐渐提高,更多学生将主动学习和掌 握理财知识。

03
大学生个人储蓄与投资状况分 析
储蓄意愿及行为
储蓄意愿
大部分大学生具备储蓄意识,但储蓄 意愿受收入水平和消费观念影响。
储蓄行为
多数大学生采用传统储蓄方式,如银 行储蓄存款,但储蓄金额普遍不高。
投资意愿及行为
投资意愿
部分大学生具备投资意识,但投资意愿受风险承受能力和投资知识影响。
投资行为
少数大学生尝试股票、基金等投资方式,但投资金额有限,且投资行为较为谨慎。
借贷行为不规范
过度借贷
有些大学生为了追求高消费或满足虚荣心, 过度借贷,导致背负沉重的债务负担。
不良借贷行为
一些大学生存在信用卡透支、违规套现等不良借贷 行为,严重影响个人信用记录。
高利贷陷阱
部分大学生因急需资金而陷入高利贷陷阱, 无法偿还高额利息和本金,造成严重的财务 问题。
07ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ

2023年大学生理财观念调查报告理财观念调查问卷精选(6篇)

2023年大学生理财观念调查报告理财观念调查问卷精选(6篇)

大学生理财观念调查报告理财观念调查问卷篇一随着经济的不断发展,人们的生活水平日益提高,在校大学生成为新生的一支强有力的消费群体。

但是,放眼国内大学,近几年在校园里比较流行一个词语“经济危机”,一到学期末“经济危机”,就在校园里蔓延开来,很多同学都要靠借款度日。

“大学理财问题”,越来越被同学们所关注,尤其是刚步入大学生活的大一同学。

不少同学由于理财能力的欠缺造成上半月“富翁”,下半月“负翁”的局面;而有的同学则有良好的理财经验,可以把生活打点得井井有条。

如今的大学校园里,相当一批学生不仅没有存款,反而每到月末都要靠借钱度日。

虽然这其中有大学生没负担、家庭供给有保障的原因,但不良的消费习惯和没有合理的投资理财计划也是重要因素。

本文通过对本校大学生发放问卷调查的形式,分析了当代大学生投资理财的现状及趋势。

并且对存在的问题提出了解决措施。

前言:理财对一个人的一生影响十分巨大,通过个人理财有腰缠万贯的毕竟是少数,但是通过理财从而实现财富积累、实现自身价值和投资目标,是可以实现的。

尤其是我们大学生,毕业后马上就要就业、买房、结婚、生子以及一系列事情等着我们处理、规划,没有科学、合理的理财,我们的生活肯定会受到或多或少的影响。

投资,对于一个精神财富相对富有,而物质财富相对匮乏的大学生来说是一个很重要的人生的生活技能。

学会投资不仅是为大学生活添上浓墨重彩的一笔,更是为走出校门后的扬帆起航积聚能量。

此次我们的调查采用问卷调查的方式展开,结合相关数据资料,做了初步的分析和探讨。

1)80后一代的消费观念在悄然变化这年头,口袋里没两张卡的人,还真是不多了。

且不说充当消费主力的白领们,就是还没有走出象牙塔的大学生也正在成为卡族的组成部分。

有人说大学生刷卡消费容易让还没有足够理财观念和本领的他们成为卡奴,也有人说现在的大学生精明得很,提早提升理财本领,形成消费观念,也不是坏事。

2)教育模式的变化是一种内在动力每到学期初,大多数同学就开始“阔绰”起来,花钱也就没有计划,到了月底往往出现透支的现象。

大学生理财的调查报告优质7篇

大学生理财的调查报告优质7篇

大学生理财的调查报告优质7篇一份仔细研究的调查报告可以帮助我们优化业务流程和提升效率,通过对调查对象的行为和态度的观察,调查报告能够揭示出其潜在的动机和理念,下面是网作者为您分享的大学生理财的调查报告优质7篇,感谢您的参阅。

大学生理财的调查报告篇1一、调研说明很多迹象表明其实大学生也非常想投资理财,为了减轻家庭负担,为了自己的需求,但是对于理财方面很多大学生都是抱着跃跃欲试的心情,而从来没有尝试过,而这份调查问卷就是为了了解大学生对投资理财的一种看法,了解如今的大学生喜欢哪种投资理财方式,以便于让投资理财工具更好的为大学生服务,现在大学生是一个不可忽视的消费群体,用好这个机会,创造出令消费者满意的投资理财工具,让大学生对投资理财产生兴趣。

二、调研思路此报告从以下几个方面分析和解释调查结果1、大学生了解哪些投资理财工具分析。

2、大学生对投资理财的看法分析。

3、大学生有无投资理财分析。

4、大学生是否在学业期间进行投资理财分析。

5、对于投资理财最想得到什么进行分析三、调查背景近年来,随着经济的高速发展,生活水平的不断提高,人们的可支配收入越来越高,为了让资源各加的合理化,投资理财行业迅速发展,这几年各种投资工具琳琅满目,但同时,大学这一主力军对投资理财却不是很重视,因此尽早养成投资理财观念提高大学生资源利用率,让更多大学生了解投资理财,对大学生的投资理财情况,开展可行性调查。

四、主要的研究结论经过公众号调查问卷发现,大学生对投资理财很不了解,而且大学生不知道怎样去投资理财,用什么样的工具投资理财,这说明了大学生理财意识薄弱,没有那种利用现有财富创造更多的财富的思想。

五、调研目的1、了解如今大学生对投资理财的看法2、对调查问卷反映出来的问题提出对应的建议3、让大学生提起对投资理财的兴趣六、调研内容1、大学生是否进行过投资理财2、大学生投资理财工具的认识3、大学生进行投资理财最想得到是什么4、大学生是否会在学业期间进行理财七、调研范围1、大学生对投资理财的了解程度2、大学生对投资理财的期望八、调研方法1、网络调查2、访问法3、观察法九、调研对象1、*好友(诸葛理财注册用户)2、五湖四海的能力秀秀友(限在校大学生)十、问卷题目设计思路此次调查问卷题目的设计思路是根据标题“大学生投资理财调查问卷,明确的了解大学生对投资理财的了解及看法,围绕这个方面设置了9个问题,以是否为在校大学生设置为甄别项,根据大学生在读年级来推测大学生有多少生活费,再设置大学生是否有生活费余额,因为大学生在读年级与生活费余额有很大关系,刚进校园可能还不知道自己想要的是什么,很多方面感到很迷茫,对资金需求较大,而大二阶段,经过大一一年的学习,能够准确知道自己想要的东西再来制定详细的计划,然后由大学生生活费余额引出对投资理财的了解,是否了解过投资理财,市面上有哪些投资理财工具,各种投资理财工具的特点是什么,再问大学生是否有进行过投资理财及通过投资理财最想得到的是什么,这就是整个调查问卷的设计思路,最主要的目的是让大学生对投资理财有一个了解。

投资理财分析实验报告(3篇)

投资理财分析实验报告(3篇)

第1篇一、实验背景与目的随着我国经济的快速发展,个人理财观念逐渐深入人心。

为了提高自身的理财能力,了解投资理财的基本原理和方法,我们开展了一次投资理财分析实验。

本次实验旨在通过模拟投资环境,帮助学生掌握投资理财的基本知识,提高投资决策能力,培养理性投资观念。

二、实验内容与步骤1. 实验内容- 了解各类投资理财产品的特点、风险和收益。

- 分析不同投资组合的风险与收益。

- 制定个人投资理财计划。

2. 实验步骤(1)收集资料:通过网络、书籍、报刊等渠道收集各类投资理财产品的相关信息,包括股票、债券、基金、保险、银行理财产品等。

(2)学习理论:学习投资理财的基本理论,包括风险与收益的关系、资产配置原则、投资策略等。

(3)模拟投资:根据实验要求,模拟投资一定金额的资金,选择合适的投资组合,进行为期三个月的投资模拟。

(4)数据分析:对投资模拟过程中的收益、风险、资产配置等进行数据分析,评估投资效果。

(5)撰写报告:根据实验结果,撰写投资理财分析实验报告。

三、实验结果与分析1. 投资组合分析在本次实验中,我们选择了股票、债券、基金三种投资产品进行组合。

经过三个月的投资模拟,结果显示,投资组合的收益和风险均优于单一投资产品。

2. 风险与收益分析通过对实验数据的分析,我们发现,股票投资收益最高,但风险也相对较大;债券投资收益稳定,风险较低;基金投资介于两者之间。

在投资组合中,适当增加股票投资比例,可以提高整体收益,但也要注意控制风险。

3. 资产配置分析在实验过程中,我们根据投资目标、风险承受能力等因素,对资产进行了合理配置。

结果显示,资产配置对投资效果有显著影响。

在投资组合中,适当增加股票投资比例,可以提高整体收益,但也要注意控制风险。

四、实验结论与建议1. 结论本次实验结果表明,投资理财是一项复杂而系统的工作,需要综合考虑风险、收益、资产配置等因素。

通过模拟投资,我们掌握了投资理财的基本原理和方法,提高了投资决策能力。

大学生理财调研报告

大学生理财调研报告

大学生理财调研报告
《大学生理财调研报告》
随着大学生就业压力的增加,对理财知识的需求也日益增长。

因此,我们进行了一项大学生理财调研,旨在了解大学生的理财状况和需求,以便更好地提供相关的理财教育和服务。

以下是我们的调研报告:
一、调研对象
我们共计调查了300名大学生,涵盖了不同专业和不同年级的学生。

二、理财状况
调研结果显示,大部分大学生对理财知识了解不足,仅有10%的学生具备一定的理财技能。

同时,有近60%的学生表示每
个月的生活费都很紧张,很难存下一笔钱做投资或备用。

三、理财需求
在面对理财问题时,近70%的学生表示希望学校能够提供相
关的理财课程或讲座,帮助他们更好地了解理财知识;同时也有50%的学生希望能够通过学校或社会组织参与一些理财实
践活动,提升自己的理财能力。

四、建议
基于以上调研结果,我们提出以下建议:
1. 学校应加强理财教育,开设相关的理财课程或讲座,帮助学生提高理财意识和技能;
2. 学校可以组织一些理财实践活动,如模拟投资比赛、理财规划大赛等,帮助学生在实践中学习理财知识;
3. 学校也可以通过与银行或投资机构合作,为学生提供一些理财咨询或服务,帮助他们更好地进行个人理财规划。

综上所述,大学生理财教育任重道远,需要学校和社会的共同努力。

希望我们的调研报告能够引起关注,促进大学生理财教育的进一步发展。

大学学生理财调查报告5篇

大学学生理财调查报告5篇

大学学生理财调查报告5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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投资理财实验报告结论(3篇)

投资理财实验报告结论(3篇)

第1篇一、实验背景随着我国经济的快速发展,个人理财观念逐渐深入人心,投资理财已成为人们提高生活水平、实现财富增值的重要途径。

为了更好地了解投资理财的基本知识、技能和方法,我们小组在导师的指导下,开展了为期一个月的投资理财实验。

通过模拟投资、学习理论知识、分析市场动态等多种方式,我们积累了丰富的投资理财经验,以下是我们的实验结论。

二、实验目的与意义本次实验旨在:1. 帮助我们了解投资理财的基本概念、原理和操作方法;2. 培养我们的投资理财意识和风险意识;3. 提高我们在实际投资中分析市场、判断机会的能力;4. 增强团队协作和沟通能力。

实验意义:1. 提高我们的综合素质,为今后的职业生涯打下坚实基础;2. 帮助我们树立正确的理财观念,为个人和家庭财富的保值增值提供指导;3. 丰富我们的课余生活,培养兴趣爱好。

三、实验过程与成果1. 实验过程(1)理论学习:我们小组通过查阅资料、参加讲座等方式,学习了投资理财的基本知识,包括股票、债券、基金、期货、外汇等投资品种及其特点、风险与收益等。

(2)模拟投资:我们小组利用模拟交易平台,进行股票、基金等投资品种的模拟操作,熟悉投资操作流程,了解市场动态。

(3)案例分析:我们小组分析了国内外知名投资案例,学习投资大师的投资理念和方法,为实际投资提供借鉴。

(4)风险控制:我们小组学习了风险控制的基本方法,如分散投资、止损等,提高风险防范意识。

2. 实验成果(1)提高了投资理财知识水平:通过实验,我们小组掌握了投资理财的基本知识和技能,为今后的实际投资奠定了基础。

(2)培养了投资理财意识和风险意识:在实验过程中,我们小组充分认识到投资理财的风险与收益,增强了风险防范意识。

(3)提高了市场分析能力:通过模拟投资和案例分析,我们小组学会了如何分析市场动态,为实际投资提供决策依据。

(4)增强了团队协作和沟通能力:在实验过程中,我们小组分工合作,共同完成任务,提高了团队协作和沟通能力。

对当代大学生理财的调查报告

对当代大学生理财的调查报告

对当代大学生理财的调查报告对当代大学生理财的调查报告1从大学生来讲个人理财的范围包括:赚钱,用钱,存钱,借钱,省钱,护钱即保险与信托。

一、调查的对象、时间、方式(一)对象:我院大学生(二)时间:xx年8月(三)方式:问卷调查形式二、调查情况:大多数愿走理性消费路线就月平均生活费而言,五成大学生月生活费超500元,并且300~800元这个区间是大学生最为普遍的花费区间,即使在这个区间内,最高消费和最低消费也相差500元,表明大学生之间的消费差距不小。

在饮食方面的费用最多。

1、从总体上看,大学生的消费观念正逐步向开放化、前卫化发展,但传统的理性消费观念仍是主流。

绝大多数学生在消费时考虑最多的因素是商品或服务的质量、价钱,追求物美价廉。

2、消费也玩张扬个性“手机、笔记本电脑、mp3一样都不能少。

”假期回来,常常会发现班里很多同学换了新手机,有些班级大约一半同学拥有笔记本电脑,大部分同学有mp3.调查发现,一些大学生过分追求时尚和名牌,且存在攀比心理。

有些为了一款流行手机或者名牌衣物,情愿节衣缩食,不惜牺牲其它必要开支,甚至向别人借钱以满足欲望。

在追求物质消费的同时,他们也强调人际交往消费,主要表现在恋爱及同学间应酬的支出。

他们大多承认追求情感需要物质投入,经常难以理性把握适度消费原则。

另外,许多家庭条件好的同学在消费中也玩张扬个性,爱上了高消费。

3、大学生“月光族”调查还显示,大多数学生每月花费基本没有节余,其中50元以下节余的占81%,有200元以上节余的仅占1%。

对于节余的钱,45%的同学选择休闲娱乐,选择买书的不到占十分之一。

少数同学遇到超支现象,会找同学借用,从银行透支,或预支下月费用。

4、大多数人大学生理财观念淡薄,财商不高没有坚持记帐的习惯,大多数学生不明确到一个月的钱用在什么地方,是否合理。

很少有学生选择银行储蓄,没有存款的习惯。

在校大学生,由于没有足够的资金在股票、外汇、基金、债券、保险等市场上投资,并且对这方面的投资方法知之甚少,大多数人认为能做好资产保值已经很不错了。

大学生投资理财调查报告

大学生投资理财调查报告

大学生投资理财调查报告调查报告是为了揭示出本质,寻找出规律,总结出经验,本文为大家整理了大学生投资理财调查报告,仅供参考!篇一:大学生投资理财调查报告一、调研说明很多迹象表明其实大学生也非常想投资理财,为了减轻家庭负担,为了自己的需求,但是对于理财方面很多大学生都是抱着跃跃欲试的心情,而从来没有尝试过,而这份调查问卷就是为了了解大学生对投资理财的一种看法,了解如今的大学生喜欢哪种投资理财方式,以便于让投资理财工具更好的为大学生服务,现在大学生是一个不可忽视的消费群体,用好这个机会,创造出令消费者满意的投资理财工具,让大学生对投资理财产生兴趣。

二、调研思路此报告从以下几个方面分析和解释调查结果 1.大学生了解哪些投资理财工具分析 2.大学生对投资理财的看法分析 3.大学生有无投资理财分析 4.大学生是否在学业期间进行投资理财分析 5.对于投资理财最想得到什么进行分析三、调查背景近年来,随着经济的高速发展,生活水平的不断提高,人们的可支配收入越来越高,为了让各加的合理化,投资理财行业迅速发展,这几年各种投资工具琳琅满目,但同时,大学这一主力军对投资理财却不是很重视,因此尽早养成投资理财观念提高大学生利用率,让更多大学生了解投资理财,对大学生的投资理财情况,开展可行性调查。

四、主要的研究结论经过公众号调查问卷发现,大学生对投资理财很不了解,而且大学生不知道怎样去投资理财,用什么样的工具投资理财,这说明了大学生理财意识薄弱,没有那种利用现有财富创造更多的财富的思想。

五、调研目的1.了解如今大学生对投资理财的看法2.对调查问卷反映出来的问题提出对应的建议3.让大学生提起对投资理财的兴趣六、调研内容1.大学生是否进行过投资理财2.大学生投资理财工具的认识3.大学生进行投资理财最想得到是什么4.大学生是否会在学业期间进行理财七、调研范围1.大学生对投资理财的了解程度2.大学生对投资理财的期望八、调研方法1.络调查2.访问法3.观察法九、调研对象1.微信好友(诸葛理财注册用户)2.五湖四海的能力秀秀友(限在校大学生)十、问卷题目设计思路此次调查问卷题目的设计思路是根据标题“大学生投资理财调查问卷”,明确的了解大学生对投资理财的了解及看法,围绕这个方面设置了9个问题,以是否为在校大学生设置为甄别项,根据大学生在读年级来推测大学生有多少生活费,再设置大学生是否有生活费余额,因为大学生在读年级与生活费余额有很大关系,刚进校园可能还不知道自己想要的是什么,很多方面感到很迷茫,对资金需求较大,而大二阶段,经过大一一年的学习,能够准确知道自己想要的东西再来制定详细的计划,然后由大学生生活费余额引出对投资理财的了解,是否了解过投资理财,市面上有哪些投资理财工具,各种投资理财工具的特点是什么,再问大学生是否有进行过投资理财及通过投资理财最想得到的是什么,这就是整个调查问卷的设计思路,最主要的目的是让大学生对投资理财有一个了解。

大学生理财能力调查报告(最新版)

大学生理财能力调查报告(最新版)

大学生理财能力调查报告大学生理财能力调查报告。

大学生理财能力调查报告篇一《大学生理财能力调查报告》“天下第一山”——泰山姓名:张岩学号:20305081215 专业:财务管理班级:财管 0812 泰山是我国的“五岳”之首,有“天下第一山”之美誉,又称东岳,中国最美的、令人震撼的十大名山之一。

泰山位于山东省中部,自然景观雄伟高大,有数千年精神文化的渗透和渲染以及人文景观的烘托,著名风景名胜有天柱峰、日观峰、百丈崖、仙人桥、五大夫松、望人松、龙潭飞瀑、云桥飞瀑、三潭飞瀑等。

泰山于1987年被列入世界自然文化遗产名录。

数千年来,先后有十二位皇帝来泰山封禅。

孔子留下了“登泰山而小天下”的叹,杜甫则留下了“会当凌绝顶,一览众山小”的千古绝唱。

关于泰山,有很多有趣的、美丽的传说:【丈人峰】玉皇顶西北不远,有巨石陡立,如刀削斧劈,状似老叟,这便是泰山丈人峰。

那么为何将此石尊为丈人呢?明皇来泰山封神,派张说为封禅使,前来做些准备工作,以迎圣上驾到,泰山封禅,是在山顶筑土为坛以祭天,报天之功。

山下辟场以祀地,报地之绩。

张说奉旨前往,而他自己却另有打算,认为封禅动用黄金万两,无据无数,吃喝玩乐,大有油水可捞,再说事后还可以因功受赏,便乘机把女婿郑镒也拉上一齐赴岱。

唐明皇到泰山封禅,千军万怪,车如流水如龙,举行了轰轰烈烈的封禅仪式。

事后按惯例,除太慰,司秆,司空三公以外,凡随行官员都晋升一级,并不赦天下,以示皇恩。

郑镒本是九品小吏,由于他老丈人的作用,连升四级,骤迁五品,赐给大红官服,趾高气扬,威威武武,好不显赫。

其他人早就看在眼里,气在心上,宫廷上下议论纷纷。

这事传到唐明皇的耳朵里,皇帝马上召张说进殿,问他是怎么回事,张说默不作语。

这时,有个叫黄幡卓的人在帝边一语双关地为他脱说“此乃泰山之力也。

”此事在宫廷内外传为笑话。

以后,人们便把祭坛旁边的那个高耸入云的石峰取名叫“丈人峰”,遂把丈人称作“泰山”,因为泰山又称“东岳”,所以又把丈人叫作“岳父”沿袭至今。

大学生理财调查报告(多篇范文)

大学生理财调查报告(多篇范文)

大学生理财调查报告大学生理财调查报告一、调查目的随着时代发展,人们的理财观念越来越多强。

理财已成为人们合理支配钱财的必修课程。

而大学生,是一个特殊群体。

一方面,他们尚未独立,还需父母资助完成学业;另一方面,他们处于一个特殊的年龄段,有着自己对生活的看法和强烈的消费欲望。

越来越多的大学生变成高消费群体。

最近一段时间社会上一股“月光族”“负翁”现象旋风已刮进大学校园。

色彩缤纷的校园生活,编织着一个个大学生的人生梦想。

但生活毕竟不只是儿戏,要吃、要喝、要穿,如何实现费用的收支平衡,避免寅吃卯粮?有多少同学能制定计划,合理消费?本次调查的目的就是为了了解大学生的一种理财理念的动态。

二、调查过程此次调查以天津农学院东校区的在校学生为对象,与XX年11月2号到11月9号进行了不记名随机问卷调查。

共发放问卷50份,回收问卷45份,回馈率90%,其中有效问卷40份,占回收问卷89%。

本调查文件采用单项选择方式来回答问题,主要包括当代大学生的月消费水平、消费来源、消费结构以及自己的理财观念和能力等几个方面。

这些问卷内容从不同角度真实的反映了当代大学生的理财观和消费观。

三、资料统计和结果整理据统计本次接受调查同学(请关注好范文网:)中男生占32%,第1 页共1 页女生占68%;大二占67%,大三、大四占33%。

调查结果显示:其中月消费在300元以下的没有;300-500元的占27%;500-800元的占65%:800元以上的占8%。

消费在300-500元的同学伙食费占不到1/2,在交际费和衣饰费等方面支出较多,生活相对宽松。

500元以上的学生伙食比例降低,用于其他方面费用较多,部分有享乐主义观。

在学习用品、书籍方面消费占100元以上的仅有15.7%。

在回答“您有花钱记账的习惯吗”时,仅有28.5%的大学生回答“有”,64.8%的大学生回答“没有”。

在调查中我们了解到,大学生的主要经济来源还是家庭供给,占到被调查人数的63%,有18.2%的学生是家教、兼职或勤工俭学及贷款和奖(助)学金。

大学生理财现状调研报告(实用五篇)

大学生理财现状调研报告(实用五篇)

大学生理财现状调研报告(实用五篇)大学生理财现状调研报告(实用)精选篇190后的大学生追求互联网的便利快捷,已经有很多大学生选择P2P理财。

由于P2P理财门槛低、收益高、流动性好,目前,已经越来越多的大学生加入这个理财的队列。

报告通过对全国2325所高校的分析发现,在全国2500多万在校大学生中,超过35%的人在过去一年尝试了互联网理财,其中,浙江大学的学生理财成绩最好,过去一年全校仅通过蚂蚁聚宝平台的互联网理财产品,收入就高达1069万元,成全国财商最高的大学,北京大学和上海交通大学紧随其后,分列第二和第三,收入分别为847万元和577万元。

很多学生的理财,已经不是“小打小闹”,据统计,有超过1万的学生,过去一年的理财收入在4000元以上,换言之,在9月的开学季,这些90后学生仅靠自己的理财收入,就已经能够基本覆盖新学期的学费了。

90后渐成互联网理财主力对于不少90后来说,迈入大学校门,意味着自主打理财富的开始。

根据蚂蚁聚宝的数据,在开学前三周时间里,共有109万大学生首次使用余额宝,开始借助互联网的方式,管理自己全年的生活费,而且越是临近开学,开通人数越多,在开学前一周,新增余额宝用户中,大学生占比达到34%,创全年最高值,大学生也成为余额宝新增用户的最大族群。

如果加上已经毕业,刚刚迈入职场的90后,那么,在这三周时间内,整个90后群体更是占据余额宝新增用户的50%以上,占比是80后的两倍,显示出90后已逐渐成长为互联网理财的主力。

甚至在门槛较余额宝略高一些的定期理财平台招财宝上,也有32.6%的用户是90后,这个数字高于70后用户的占比,仅次于占比44.8%的80后群体。

蚂蚁聚宝数据分析师佘振龙表示,“相比于80后,90后理财意识的建立明显来得更早一些,他们不愿意等到有足够本钱了再理财,哪怕本金较少,他们也会尝试理财;另一方面,由于移动互联网和互联网金融的大发展,理财的资金门槛、操作门槛都大大降低,这也为90后更早地接触理财提供了极大便利。

理财调研报告(精选6篇)

理财调研报告(精选6篇)

理财调研报告(精选6篇)理财篇1一、摘要告别中学时代,迈进大学校门,人生的历程翻开了新的一页,人生的道路跨入了新的阶段。

莘莘学子满怀希望和憧憬:人生理想将在这里确立,未来的发展将在这里奠基,美好生活将在这里开始。

面对崭新的学习环境,面对突变的生活环境,跨入大学的学生们即会充满好奇和兴奋,也容易遇到许多不适和困惑。

那么,如何更好管好自己的物质财富,用好每一分钱——这是每个当代大学生面临的首要问题。

二、调研的基本信息1、调研目的通过此次问卷的调查,了解大学生对于理财消费能力、大学生在当前经济环境下的理财状况,大学生的理财现状。

(1)了解大学生的理财认知能力及当代大学生对理财的一些看法。

(2)了解当代大学生的一些消费观念(3)掌握当代大学生理财价值取向(4)了解当代大学生进行理财的原因 (5)了解大学生的消费水平2、调研时间 20xx.5.18-5.223、调研对象在校大学生4、调研方法通过微信“投票管理”设计问卷调研发放5、调研内容(一)调查被访者的基本情况1、了解问卷填录者所在的年级2、了解问卷填录者的性别(二)调查被访者的每月生活费的来源方式1、被访者每月从家中所得到的生活费是多少 2、受访者认为合理的每月生活费额 3、被访者是否有其他的经济来源4、被访者若有其他经济来源的话以何种方式获得(三)被访者花费情况1、每月学习方面的花费2、得自己在哪些方面的支出超过了预计承受的范围 3、每月消费的主要项目排序 4、现在每月花钱是否有计划 5、除了基本生活所需,每月在哪方面花费最多(四)被访者对理财产品的基础认知1.熟悉的理财产品有哪些2.是否进行理财,理财的原因是什么 3.进行理财的目的三、正文1、问卷题目设计思路设计思路主要是按照被访者的身份制定下来的,由于被访者基本都是在校大学生,所以首要了解的就是各个年级同学的收入支出情况,收集他们的主要消费方向以及对理财产品的初步认知,从而更深层的探究其理财的目的,了解其理财现状。

大学生理财状况调查报告

大学生理财状况调查报告

费标准等,防止不良借贷行为。
02
建立风险预警机制
建立校园贷和信用卡风险预警机制,及时发现和处理不良借贷行为,防
止问题恶化。ຫໍສະໝຸດ 03教育大学生合理使用借贷工具
教育大学生正确认识和使用校园贷和信用卡等借贷工具,强调理性消费
和按时还款的重要性。
06
研究结论和展望
研究结论
大学生对理财知识普遍存在需 求,但实际参与度较低。
04
大学生理财问题分析
消费观念和习惯问题
缺乏理性消费
部分大学生在消费时易受到外 界影响,购买许多不必要的东 西,造成浪费。
过度追求物质享受
随着社会的发展,许多大学生 更注重物质享受,如购买高档 手机、化妆品等,而忽视了精 神层面的追求。
缺乏预算和计划
很多大学生没有良好的预算和 消费计划,导致入不敷出或者 生活费捉襟见肘。
运用统计分析方法对收集到的数据进行处理和分析 。
研究样本
选取全国范围内的1000名大学生作 为研究对象,涵盖不同地区、不同类 型的高校。
确保样本的多样性和代表性,以获得 更准确的研究结果。
数据收集和分析方法
02
01
03
通过专业的问卷调查平台进行数据收集,确保数据的 真实性和可靠性。
使用SPSS等统计分析软件对数据进行处理和分析,包 括描述性统计、交叉分析、回归分析等方法。
学费
包括书本费、学费、实验费等与学习相关的支出。
其他支出
如旅游、社交活动等休闲娱乐方面的支出。
大学生储蓄和投资状况
80%
储蓄意识
大部分大学生有一定的储蓄意识 ,但储蓄金额不高。
100%
投资知识
大学生对投资知识相对了解较少 ,投资经验不足。

大学生投资理财调查报告

大学生投资理财调查报告

大学生投资理财调查报告调查报告是为了揭示出本质,寻找出规律,总结出经验,本文为大家整理了大学生投资理财调查报告,仅供参考!篇一:大学生投资理财调查报告一、调研说明很多迹象表明其实大学生也非常想投资理财,为了减轻家庭负担,为了自己的需求,但是对于理财方面很多大学生都是抱着跃跃欲试的心情,而从来没有尝试过,而这份调查问卷就是为了了解大学生对投资理财的一种看法,了解如今的大学生喜欢哪种投资理财方式,以便于让投资理财工具更好的为大学生服务,现在大学生是一个不可忽视的消费群体,用好这个机会,创造出令消费者满意的投资理财工具,让大学生对投资理财产生兴趣。

二、调研思路此报告从以下几个方面分析和解释调查结果 1.大学生了解哪些投资理财工具分析 2.大学生对投资理财的看法分析3.大学生有无投资理财分析 4.大学生是否在学业期间进行投资理财分析 5.对于投资理财最想得到什么进行分析三、调查背景近年来,随着经济的高速发展,生活水平的不断提高,人们的可支配收入越来越高,为了让各加的合理化,投资理财行业迅速发展,这几年各种投资工具琳琅满目,但同时,大学这一主力军对投资理财却不是很重视,因此尽早养成投.资理财观念提高大学生利用率,让更多大学生了解投资理财,对大学生的投资理财情况,开展可行性调查。

四、主要的研究结论经过公众号调查问卷发现,大学生对投资理财很不了解,而且大学生不知道怎样去投资理财,用什么样的工具投资理财,这说明了大学生理财意识薄弱,没有那种利用现有财富创造更多的财富的思想。

五、调研目的1.了解如今大学生对投资理财的看法2.对调查问卷反映出来的问题提出对应的建议3.让大学生提起对投资理财的兴趣六、调研内容1.大学生是否进行过投资理财2.大学生投资理财工具的认识3.大学生进行投资理财最想得到是什么4.大学生是否会在学业期间进行理财七、调研范围1.大学生对投资理财的了解程度2.大学生对投资理财的期望八、调研方法1.络调查访问法2.3.观察法九、调研对象1.微信好友(诸葛理财注册用户)2.五湖四海的能力秀秀友(限在校大学生)十、问卷题目设计思路此次调查问卷题目的设计思路是根据标题“大学生投资理财调查问卷”,明确的了解大学生对投资理财的了解及看法,围绕这个方面设置了9个问题,以是否为在校大学生设置为甄别项,根据大学生在读年级来推测大学生有多少生活费,再设置大学生是否有生活费余额,因为大学生在读年级与生活费余额有很大关系,刚进校园可能还不知道自己想要的是什么,很多方面感到很迷茫,对资金需求较大,而大二阶段,经过大一一年的学习,能够准确知道自己想要的东西再来制定详细的计划,然后由大学生生活费余额引出对投资理财的了解,是否了解过投资理财,市面上有哪些投资理财工具,各种投资理财工具的特点是什么,再问大学生是否有进行过投资理财及通过投资理财最想得到的是什么,这就是整个调查问卷的设计思路,最主要的目的是让大学生对投资理财有一个了解。

投资理财调查报告

投资理财调查报告

投资理财调查报告投资理财调查报告一、背景介绍在当今社会,随着人们对财富积累和财务自由的追求,投资理财已经成为人们生活中不可或缺的一部分。

为了了解人们在投资理财方面的态度和行为,我们进行了一项投资理财调查。

二、调查方法本次调查采用了问卷调查的方式,共有1000名受访者参与。

问卷内容包括个人基本信息、投资理财的目的、投资品种的选择、风险偏好等方面。

三、调查结果1. 投资理财的目的根据调查结果显示,超过70%的受访者投资理财的主要目的是实现财务自由和增加个人财富。

另外,约20%的受访者表示他们希望通过投资理财来实现退休计划。

2. 投资品种的选择关于投资品种的选择,调查结果显示,房地产和股票是最受欢迎的投资品种。

超过60%的受访者选择了房地产作为他们的主要投资对象,而约40%的受访者选择了股票。

此外,少部分受访者也表示对基金、债券和黄金等投资品种感兴趣。

3. 风险偏好在调查中,我们还了解到受访者的风险偏好。

结果显示,大部分受访者倾向于选择相对低风险的投资品种,他们更注重资产的保值和稳定收益。

然而,也有一小部分受访者表示他们乐于承担更高的风险,以追求更高的回报。

四、调查分析1. 投资理财的目的与社会发展从调查结果可以看出,人们越来越重视财务自由和个人财富的增加。

这与社会发展的趋势相吻合,人们对于财富积累的需求逐渐增加。

随着社会的发展,投资理财已经成为实现财务自由的一种重要手段。

2. 投资品种的选择与市场趋势调查结果显示,房地产和股票是最受欢迎的投资品种。

这与当前市场的趋势相符。

房地产市场一直以来都是人们的首选投资品种,而股票市场的发展也吸引了越来越多的投资者。

这说明人们对于房地产和股票市场的信心较高。

3. 风险偏好与个人经济状况调查结果显示,大部分受访者倾向于选择低风险的投资品种。

这可能与个人经济状况有关。

对于经济条件较好的人来说,他们更注重资产的保值和稳定收益。

而对于经济条件较差的人来说,他们可能更愿意承担更高的风险,以追求更高的回报。

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大学生投资理财调查报告??是为了了解大学生对投资理财的一种看法,了解如今的大学生喜欢哪种投资理财方式,以便于让投资理财工具更好的为大学生服务,现在大学生是一个不可忽视的消费群体,用好这个机会,创造出令消费者满意的投资理财工具,让大学生对投资理财产生兴趣。

二、调研思路此报告从以下几个方面分析和解释调查结果 1.大学生了解哪些投资理财工具分析 2.大学生对投资理财的看法分析 3.大学生有无投资理财分析 4.大学生是否在学业期间进行投资理财分析 5.对于投资理财最想得到什么进行分析三、调查背景近年来,随着经济的高速发展,生活水平的不断提高,人们的可支配收入越来越高,为了让资源各加的合理化,投资理财行业迅速发展,这几年各种投资工具琳琅满目,但同时,大学这一主力军对投资理财却不是很重视,因此尽早养成投资理财观念提高大学生资源利用率,让更多大学生了解投资理财,对大学生的投资理财情况,开展可行性调查。

四、主要的研究结论经过公众号调查问卷发现,大学生对投资理财很不了解,而且大学生不知道怎样去投资理财,用什么样的工具投资理财,这说明了大学生理财意识薄弱,没有那种利用现有财富创造更多的财富的思想。

五、调研目的1.了解如今大学生对投资理财的看法2.对调查问卷反映出来的问题提出对应的建议3.让大学生提起对投资理财的兴趣六、调研内容1.大学生是否进行过投资理财2.大学生投资理财工具的认识3.大学生进行投资理财最想得到是什么4.大学生是否会在学业期间进行理财七、调研范围1.大学生对投资理财的了解程度2.大学生对投资理财的期望八、调研方法1.网络调查2.访问法3.观察法九、调研对象1.微信好友(诸葛理财注册用户)2.五湖四海的能力秀秀友(限在校大学生)十、问卷题目设计思路此次调查问卷题目的设计思路是根据标题“大学生投资理财调查问卷”,明确的了解大学生对投资理财的了解及看法,围绕这个方面设置了9个问题,以是否为在校大学生设置为甄别项,根据大学生在读年级来推测大学生有多少生活费,再设置大学生是否有生活费余额,因为大学生在读年级与生活费余额有很大关系,刚进校园可能还不知道自己想要的是什么,很多方面感到很迷茫,对资金需求较大,而大二阶段,经过大一一年的学习,能够准确知道自己想要的东西再来制定详细的计划,然后由大学生生活费余额引出对投资理财的了解,是否了解过投资理财,市面上有哪些投资理财工具,各种投资理财工具的特点是什么,再问大学生是否有进行过投资理财及通过投资理财最想得到的是什么,这就是整个调查问卷的设计思路,最主要的目的是让大学生对投资理财有一个了解。

十一、问卷发放情况分析问卷发放的时间是20xx年4月4日星期二,对问卷题目做了很多设置,如何更好的了解大学生对投资理财的看法,这是调查问卷发布的前期内容。

十二、问卷回收情况分析问卷发布时间是20xx年4月4日,回收时间是4月9日,发放了5天的调查问卷,总共有35人填写,因设置有甄别项,所以有6份无效问卷。

十三、调查结果统计分析注:带*符号的为多选题1.是否为在校大学生比例分析是:83%;否:xx%;根据问题以及结果可知,填此份问卷的大部分为在校大学生而有个别不是,则说明问卷中有无效问卷。

2.就读年级分析大一:3%;大二:77%;大三:3%,大四:0;其他:xx%;根据问题及结果可知,大二的学生占绝大多数,可能会多去思考关于投资理财的一些事情,而大一的学生只占少数,这说明填这个问卷的学生大多是大二年级,其他6份因设置有甄别项所以视为无效问卷,此项题仅作为一项数据参考。

3.对投资理财的看法分析风险大,收益小:14%;真实性不高:6%;看不懂:34%;太复杂:14%;其他:31%;根据问题及结果可知,有34%大学生看不懂投资理财,这是因为从来没接触过投资理财,以至于对投资理财很陌生;14%的大学生认为投资理财风险大,收益小,因此对投资理财产生怀疑,认为投资风险很大,而忽略了选择投资理财的方式;6%的大学生认为投资理财真实性不高,很大程度上是因为接触到了网上诈骗的事情,对真正的投资理财产生疑问;14%的大学生认为投资理财看不懂,可能是因为是选错了理财工具4.对大学生有没有进行过理财做出分析有,但效果不明显:xx%;有,但只是简单尝试了一下:20%;了解过,但没有实际行动:29%;完全没有:34%;根据问题及结果可知,大学生从来没有进行过投资理财的占了大多数,这说很多人不了解投资理财,也不知道怎么使用工具,也存在对投资理财的一些顾虑;xx%的大学生有进行过投资理财但效果不明显,可能是因为投资金额少收益不高,投入时间少,也导致了收益不明显;20%的大学生只是简单尝试一下,这可能就是一个爱好,偶尔玩一玩,而不抱着要收益的想法,可能就是充当业余爱好;29%的同学只是了解,但没有实际行动,可能只是因为身边的朋友有投资,才去了解5.是否在大学期间进行投资理财分析会,可以积累投资经验:xx%;目前没有这个打算:60%;不会,觉得投资理财很亏:0;其他:23%;根据问题及结果可知,60%的学生目前没有投资理财的打算,这就可能和现在的学生身份有关,因为学生能够用来投资的钱很少,而且自己又没有收入来源,如果收益不大,可能对生活造成影响,这可能限制投资的最大原因;xx%的大学生认为提早接触投资理财可以积累投资经验,等以后有收入就可以熟练的去选择投资工具;现在很多的大学生还是很相信一些官方的投资工具,觉得投资总会保本,不会有盘亏现象。

6.对于投资理财最想得到什么进行分析收益:51%;经验:23%;资源合理利用:20%;其他:6%;根据问题及结果可知,51%的大学生是想通过投资理财来获得收益,而这基本上就是进行投资理财最基本的想法,因为一想到投资理财就会想到有钱赚,所以这是大部分人选择投资理财的原因;23%的大学生是想通过在大学期间进行投资理财,来获得投资理财经验,同时也可以扩展知识面,现在互联网这么发达,趁着机会涨经验也是一个很不错的选择,或许把经验放在投资理财第一位还会获得意想不到的收益;20%的大学生想通过投资理财让资源更好的合理利用,有的大学生每个余额很多,自己又没什么其他的需求,就可以让手里的闲钱得到更好的利用,实现有限资源合理配置。

十四、发现的问题及解决办法1.邀请好友注册诸葛理财,完成这个任务的时候第一步就是邀请好友注册诸葛理财让对方成为你的亲密盟友,其实这第一步就遇到了问题,很多同学一听说要注册,根本都不会理你,而你还是得需要跟别人反复说注册没有害,我想这是对我最大的考验,锲而不舍的精神在这一次充分体现出来。

2.投资理财调查问卷的设计,第一次接触调查问卷根本不知道从何处下手,开展的方向也是很懵懵懂懂,好奇和焦急的心情几乎笼罩了我,后来通过询问老师、询问秀友,才知道要怎么怎么做,在这里面学会的是遇到不懂得问题就要虚心求教。

3.如何在公众号里面发放问卷,其实这是第一次利用公众号来发布投票,之前一直没有接触过,也没有了解过,算是一个很新奇的事物,但同时又面临着怎么在公众号发放调查问卷的问题,自己刚开始弄的时候直接就点击投票管理,直接编辑投票,然后导致问卷不能发布,然后自己各种急,后来经过自己的反复实验终于找到可以成功发放调查问卷的按钮了,原来是要到素材管理然后新建图文消息里面点击右下角的投票键才能成功发放调查问卷。

4.问卷回收时间的修改,当发放调查问卷的时候可以设置回收时间,然后我就设置了很长的时间,后来发现时间太长可能无法修改,然后赶紧打开电脑修改时间,当时可能有点急一直没改好,当时就很着急,是那种功亏一篑的感觉很害怕,之后才发现原来是自己一时粗心把时间调成过去了,所以一直设置不成功。

十五、调查成就通过这一次关于大学生投资理财的调查问卷,发现有很多的大学生没有真正的去了解什么是投资理财,很多学生认为投资理财没有用,收效不大。

其实,这和很多方面有关系,比如投资金额、投资时间,这些都是影响投资理财效果的因素,这一次的问卷调查进一步的了解了投资理财的工具,对于投资理财的了解不局限于表面,其中有很多大学问,很多学生没有意识到这一点其中也包括我,但是经过这一次的问卷调查,意识到很多事情不只是要看表面,更需要的是要明白它的含义。

十六、调查不足很多事情需要去实践了才知道,这次的问卷调查当然也有很多不足!令我最印象深刻的是,竟然不知道怎么使用公众号去发放调查问卷,这让我觉得很羞愧,后来经过询问指导老师才知道怎么设计发放回收调查问卷,很多事情看似简单,实则有难度,亲身实践过才知道自己的水平到底是什么样子,经过这件事,已深刻的明白原来所学到的东西总是会是你自己的,而你没学过的东西再怎样也不是你的,学习是一件很主动的事情,学校只能给你一个平台,重要的是个人的成长与发展,早点认识自己存在的不足,才能走向更好的自己。

十五、调查收获学习新的事物总是会伴随不足与收获,这一次调查收获了很多,比如在公众号上面发布调查问卷,其实第一次接触这个的时候新奇又害怕,新奇的是将要面对新事物,对新事物的向往,害怕的是对新事物的迷茫,对新事物的无知。

最大的收获是提高了学习积极性,遇到事情自己处理的一种决心,这是如何做好一次问卷调查的前期准备。

其实怎样好调查问卷对我来说是一个很大的挑战,包括问卷标题的设计、前言的设计、问题的设计等,虽然说问卷调查成功的发布和回收已经完成,但是对于这个方面还是有很多不足的地方,这样的我要多向老师请教,多向好同学学习,让我了解了主动学习的重要性,很多收获看得见,很多收获看不见,每天收获一点点在学习的路上会越走越远。

篇二:大学生投资理财调查报告一、摘要随着时代的发展,人们的理财观念也越来越强,而大学生的理财实践将直接影响他们的生活方式及生活态度。

对此,我采用了调查问卷的方法对大学生在理财过程中的情况进行了调查研究,本文就是基于调查问卷的结果进行分析。

二、调查背景和目的1、调查背景20xx年春季网络营销能力秀活动如火如荼的进行着,其中网上市场调研综合实践任务是以邀请的诸葛理财用户为调研对象,设计调查问卷,并根据有效调查数据撰写调查分析报告以此来对大学生的网络营销能力进行评比,大多数大学生参与了进来,而我同样也完成了本次活动。

2、调查目的了解大学生的理财意识、理财观念及理财行为。

发现在校大学生在理财过程中存在的问题、分析问题,针对问题提出相应的解决方案或建议,让大学生能够更合理的规划自己的理财生活。

三、调查时间20xx年3月16—20xx年4月1日四、调查内容五、调查对象大学生群体六、问卷分析1、问卷题目设计思路(1)题目关于大学生投资理财的调查问卷(2)设计思路对大学生群体进行问卷调查,通过问卷分析以此来了解在校大学生投资理财的经济现状。

2、问卷发放/回收情况分析本次问卷调查共计发放问卷16份,回收16份,回收率100%,问卷有效率为100%。

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