幼儿园大班换牙PPT
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幼儿园大班健康教案换牙PPT课件
1
2
牙齿常见疾病
大家一起来刷牙
上牙从上往下刷，下牙从下往上刷
牙反面往外刷
牙嚼面来回刷
里里外外全刷遍
轻刷舌面 以清除细菌 清新口气
轻刷舌头很必要
刷 牙歌 上 牙 往 下 刷，刷 刷 刷
下 牙 往 上 刷，刷 刷 刷
牙 嚼 面 来 回 刷，刷 刷 刷
牙 反 面 往 外 刷，里里外外全刷遍
牙 反 面 往 外 刷， 刷 刷 刷
chǐ jiàn kāng yē yē yē
牙齿 健
康 耶耶耶
shuā
gē
刷 牙歌
wǎng shuā
shuā shuā shuā
上 牙 往 下 刷， 刷 刷 刷
wǎng shuā shuā shuā shuā
下 牙 往 上 刷， 刷 刷 刷
jiáo miàn
shuā
shuā shuā shuā
牙 嚼 面 来 回 刷， 刷 刷 刷
wǎng shuā
shuā shuā shuā
牙 反 面 往 外 刷， 刷 刷 刷
chǐ jiàn kāng yē yē yē
牙齿 健
康耶耶耶
工作范文，仅供参考！
如需使用，请下载后根据自己的实际情况，更改后使用！
牙齿 健
康耶耶耶
shuā
gē
刷 牙歌
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上 牙 往 下 刷， 刷 刷 刷
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下 牙 往 上 刷， 刷 刷 刷
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2
牙齿常见疾病
大家一起来刷牙
上牙从上往下刷，下牙从下往上刷
牙反面往外刷
牙嚼面来回刷
里里外外全刷遍
轻刷舌面 以清除细菌 清新口气
轻刷舌头很必要
刷 牙歌 上 牙 往 下 刷，刷 刷 刷
下 牙 往 上 刷，刷 刷 刷
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牙 反 面 往 外 刷，里里外外全刷遍
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牙齿 健
康 耶耶耶
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刷 牙歌
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牙齿 健
康耶耶耶
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牙齿 健
康耶耶耶
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刷 牙歌
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《掉牙的习俗》PPT课件大班社会
03
保持平常客观的心态
掉牙是一种正常的生 理现象，不必过度紧 张或恐慌。
建立正确的认知，掉 牙并不意味着不祥之 兆或坏运气。
家长应引导孩子理性 看待掉牙，避免传递 焦虑情绪。
不要过度迷信
避免迷信观念对孩子的误导，如 认为掉牙会带来厄运或不幸。
家长应引导孩子科学看待掉牙， 不要迷信地认为掉牙与某些事情
牙齿疾病
牙齿疾病如蛀牙、牙周病 等也可能导致牙齿脱落。
掉牙的过程
松动
乳牙开能会有 些许出血。
恒牙生长
乳牙脱落后，恒牙开始生 长。
掉牙后的注意事项
止血
如果乳牙脱落时出血较 多，可以用干净的纱布
或棉球压迫止血。
口腔卫生
保持口腔卫生，避免感 染。
饮食调整
自己身体变化的一个标志。
掉牙可能导致一些心理上的不适和焦虑 ，如对疼痛和变化的担忧等。家长和老 师需要关注孩子的心理状态，给予他们
足够的支持和安慰。
通过与孩子交流和讲解掉牙的生理和心 理意义，可以帮助孩子更好地理解这一
过程，减轻他们的焦虑和不适感。
如何缓解掉牙的恐
05
惧
家长的心理调适
家长要保持冷静
有关联。
培养孩子独立思考和判断能力， 不轻易相信迷信说法。
注意口腔卫生
掉牙后，应保持口腔卫生，防止感染 和疼痛。
定期带孩子进行口腔检查，确保牙齿 健康。
家长应教育孩子养成定时刷牙、饭后 漱口的良好习惯。
掉牙与成长
04
掉牙是成长的标志
掉牙是儿童生长发育过程中的正常现象，通常发生在6-7岁左右，标志着儿童从幼儿 期向儿童期的过渡。
《掉牙的习俗》PPT课 件大班社会
汇报人： 2024-01-01
保持平常客观的心态
掉牙是一种正常的生 理现象，不必过度紧 张或恐慌。
建立正确的认知，掉 牙并不意味着不祥之 兆或坏运气。
家长应引导孩子理性 看待掉牙，避免传递 焦虑情绪。
不要过度迷信
避免迷信观念对孩子的误导，如 认为掉牙会带来厄运或不幸。
家长应引导孩子科学看待掉牙， 不要迷信地认为掉牙与某些事情
牙齿疾病
牙齿疾病如蛀牙、牙周病 等也可能导致牙齿脱落。
掉牙的过程
松动
乳牙开能会有 些许出血。
恒牙生长
乳牙脱落后，恒牙开始生 长。
掉牙后的注意事项
止血
如果乳牙脱落时出血较 多，可以用干净的纱布
或棉球压迫止血。
口腔卫生
保持口腔卫生，避免感 染。
饮食调整
自己身体变化的一个标志。
掉牙可能导致一些心理上的不适和焦虑 ，如对疼痛和变化的担忧等。家长和老 师需要关注孩子的心理状态，给予他们
足够的支持和安慰。
通过与孩子交流和讲解掉牙的生理和心 理意义，可以帮助孩子更好地理解这一
过程，减轻他们的焦虑和不适感。
如何缓解掉牙的恐
05
惧
家长的心理调适
家长要保持冷静
有关联。
培养孩子独立思考和判断能力， 不轻易相信迷信说法。
注意口腔卫生
掉牙后，应保持口腔卫生，防止感染 和疼痛。
定期带孩子进行口腔检查，确保牙齿 健康。
家长应教育孩子养成定时刷牙、饭后 漱口的良好习惯。
掉牙与成长
04
掉牙是成长的标志
掉牙是儿童生长发育过程中的正常现象，通常发生在6-7岁左右，标志着儿童从幼儿 期向儿童期的过渡。
《掉牙的习俗》PPT课 件大班社会
汇报人： 2024-01-01
换牙我不怕大班课件ppt
03
牙龈炎
由于恒牙的生长和发育需要一定的空间，如果乳牙脱落 后牙龈组织没有及时调整，可能会导致牙龈炎的发生。
03 如何应对换牙
饮食调整
01
02
03
均衡饮食
保证饮食中包含足够的维 生素、矿物质和蛋白质， 以促进牙齿和颌骨的健康 发育。
适量糖分摄入
减少糖分摄入量，以降低 蛀牙的风险。
增加钙质补充
适量增加钙质补充，有助 于牙齿和颌骨的发育。
误区二：换牙时疼痛是正常的
总结词
换牙时的疼痛并不是正常的现象，而是需要关注和干预的问 题。
详细描述
在换牙期间，孩子可能会出现疼痛和不适感，这是因为恒牙 在萌出过程中可能会挤压或刺激周围的牙龈组织。如果疼痛 持续或加重，应该及时咨询牙医进行诊断和治疗。
误区三：孩子换牙期间不能刷牙
总结词
孩子在换牙期间需要更加注意口腔卫生，定期刷牙是必要的。
换牙的时间和顺序
换牙的时间
换牙通常从5-6岁左右开始，到 12-13岁左右完成。
换牙的顺序
通常是从下颌的乳中切牙开始， 然后是上颌的乳中切牙，接着是 乳侧切牙、第一乳磨牙、乳尖牙 ，最后是第二乳磨牙。
换牙的注意事项
关注牙齿发育情况
1.A 家长需要关注孩子的牙齿发育情况，包括是否 有牙齿缺失、牙齿排列是否整齐等。
口腔卫生习惯养成
早晚刷牙
养成早晚刷牙的习惯，使 用儿童专用牙刷和牙膏， 刷牙时间不少于2分钟。
饭后漱口
饭后使用温开水漱口，清 除食物残渣，保持口腔清 洁。
不吃零食
减少吃零食的次数，特别 是糖果和高糖饮料，以减 少蛀牙的风险。
定期检查与随访
定期口腔检查
每半年进行一次口腔检查，发现 问题及时处理。
幼儿园优质幼儿教育课件-我换牙了--大班语言活动
大班语言活动
我换牙了
猜一猜
小小石头硬又白， 整整齐齐排两排。 天天早起刷干净， 结结实实不爱坏。
一个人一生会长
出两副牙齿，一副叫 乳牙，一副叫恒牙。 乳牙长到一定的时候 就会换掉，再长出来 的牙齿叫恒牙。恒牙 如果没有保护好，掉 了就不会再长出来了。
换牙时，千万不能 养成经常舔牙和晃动牙 齿的坏习惯，否则我们 的牙齿就不整齐、不漂 亮了。
每真理周诞一生首于古一诗百个问
号之后
鹅 鹅，鹅，鹅, 曲项向天歌。 白毛浮绿水, 红掌拨清波。
怎样保护好自 己的牙齿呢？
小牙刷，手中拿， 顺着牙缝上下刷。 里里外快看医生呦！
换牙歌
❖乳牙动，不要怕，别用手指去摸它。 ❖松动牙齿会掉下，长出恒牙乐哈哈。 ❖新牙齿，要保护，咀嚼食物全靠它。 ❖东西嚼烂才消化，身体健康顶呱呱。
我换牙了
猜一猜
小小石头硬又白， 整整齐齐排两排。 天天早起刷干净， 结结实实不爱坏。
一个人一生会长
出两副牙齿，一副叫 乳牙，一副叫恒牙。 乳牙长到一定的时候 就会换掉，再长出来 的牙齿叫恒牙。恒牙 如果没有保护好，掉 了就不会再长出来了。
换牙时，千万不能 养成经常舔牙和晃动牙 齿的坏习惯，否则我们 的牙齿就不整齐、不漂 亮了。
每真理周诞一生首于古一诗百个问
号之后
鹅 鹅，鹅，鹅, 曲项向天歌。 白毛浮绿水, 红掌拨清波。
怎样保护好自 己的牙齿呢？
小牙刷，手中拿， 顺着牙缝上下刷。 里里外快看医生呦！
换牙歌
❖乳牙动，不要怕，别用手指去摸它。 ❖松动牙齿会掉下，长出恒牙乐哈哈。 ❖新牙齿，要保护，咀嚼食物全靠它。 ❖东西嚼烂才消化，身体健康顶呱呱。
幼儿换牙PPT课件
高宝宝的口腔健康和生活质量。
04 如何护理幼儿的牙齿
选择合适的牙刷和牙膏
总结词
01
选择合适的牙刷和牙膏是护理幼儿牙齿的重要步骤，有助于预
防蛀牙和牙周病。
牙刷选择
02
选择软毛、小头、适合幼儿口腔大小的牙刷，避免使用硬毛牙
刷，以免损伤牙齿和牙龈。
牙膏选择
03
使用含氟牙膏，可以有效预防蛀牙，但需控制用量，一般为豌
总结词
定期进行口腔检查和洁牙是预防口腔疾病的重要措施，有助于早 期发现和处理口腔问题。
口腔检查
定期带幼儿到口腔科进行检查，一般建议每半年至一年进行一次 。
洁牙
根据口腔检查结果，医生可能会建议定期洁牙，清除牙菌斑和牙 结石，保持口腔卫生。
05 幼儿换牙的常见误区
乳牙不重要，可以不换牙
总结词
乳牙对幼儿的咀嚼、发音和面部发育都至关重要，乳牙的健康状况直接影响恒 牙的生长。
过程。
换牙的重要性
换牙是儿童生长发育过程中的一个重要阶段，它标志着儿童从幼儿期向青少年期的 过渡。
换牙期间，牙齿的生长和发育对于儿童的面部美观、咀嚼功能和发音都有重要影响 。
此外，定期的口腔检查和保健也是换牙期间的重要一环，可以帮助儿童养成良好的 口腔卫生习惯，预防口腔疾病的发生。
02 幼儿换牙的注意事项
详细描述
乳牙是儿童期的主要牙齿，承担咀嚼食物、发音和面部发育的重要功能。乳牙 的正常脱落和恒牙的生长紧密相关，乳牙不健康可能导致恒牙生长不齐或错位 。
乳牙摇动后可以自己拔掉
总结词
乳牙摇动后应由专业医生处理，不建 议家长自行拔除。
详细描述
乳牙摇动可能是由于牙根吸收或其他 原因，需要医生进行专业诊断和处理 。如果家长自行拔除，可能导致感染 、出血或伤害恒牙胚。
《换牙的故事》PPT课件大班健康课件
避免不良习惯对牙齿的影响
咬手指：容易造成牙齿排 列不整齐
咬嘴唇：容易导致牙齿突 出
吐舌头：影响牙齿的正常 发育
过度张口：容易导致颞下 颌关节紊乱
偏侧咀嚼：容易导致面部 不对称
睡前吃零食：容易造成龋 齿
及时就医处理异常情况
定期口腔检查，及时发现并处理问题 遇到牙齿松动、疼痛等异常情况及时就医 遵循医生建议，按时进行口腔治疗和复查 了解牙齿疾病的预防和治疗方法，做好日常护理
如何识别孩子的 情绪变化
针对孩子情绪变 化的应对策略
给予孩子足够的关爱和支持
关注孩子的情绪变化：及时发现并安慰孩子的不安情绪 鼓励孩子表达感受：让孩子说出自己的感受，有助于缓解紧张情绪 给予孩子足够的安全感：让孩子知道换牙是正常现象，不必过于担心 帮助孩子建立正确的观念：让孩子了解换牙期间需要注意的事项，以及如何应对可能出现的问题
换牙的阶段：换牙通常分为六个阶段，包括松动期、脱落期、生长期等，每个 阶段都有不同的特点和需要注意的事项。
换牙的重要性：换牙是儿童生长发育过程中的一个重要阶段，它不仅影响牙齿 的排列和口腔健康，还与儿童的营养吸收和面部发育密切相关。
换牙的背景：随着现代生活水平的提高和饮食结构的改变，儿童换牙的时间和 情况也在发生变化，需要家长和医生密切关注和正确引导。
在换牙期间，适 量增加蛋白质和 脂肪的摄入可以 帮助牙齿的生长 和发育
富含蛋白质和脂 肪的食物包括肉 类、鱼类、豆类 、坚果等
避免过度食用糖分和碳酸饮料
糖分和碳酸饮料对牙齿的危害
换牙期间饮食建议
添加标题
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过度食用糖分和碳酸饮料的后果
家长如何引导孩子避免过度食用 糖分和碳酸饮料
大班健康换牙ppt课件
每半年进行一次口腔检查，及早发现和预防换牙 期的问题。
口腔医生指点
在口腔医生的指点下，了解宝宝换牙的进程和需 要注意的事项。
早期干预
如果发现宝宝有潜伏的换牙问题，如乳牙滞留、 恒牙阻生等，及时采取措施进行干预和治疗。
保持良好口腔卫生习惯
刷牙
从宝宝第一颗乳牙萌出开始，每天早晚刷牙，使用儿童专用牙刷 和牙膏。
避免不良习惯
咬手指
01
避免宝宝养成咬手指的习惯，以免造成牙齿排列不整齐或错颌
畸形。
张口呼吸
02
引导宝宝养成用鼻子呼吸的习惯，避免用口呼吸导致牙齿排列
不整齐。
吮吸奶嘴、安抚巾等物品
03
适当控制宝宝吮吸奶嘴、安抚巾等物品的时间和频率，以免影
响牙齿的正常发育。
05
总结与建议
换牙期的护理重点
1 2
口腔卫生
鼓励定期口腔检查
陪同孩子一起前往牙医 诊所，建立良好的口腔 保健意识。
定期口腔检查的重要性
早期发现问题
定期口腔检查有助于及早发现牙齿排列、生长等问题。
预防潜伏疾病
口腔问题有时是全身健康问题的反应，定期检查有助于早期发现。
及时干预治疗
在早期阶段处理牙齿问题，通常更为简单、有效，减轻孩子痛苦。
THANKS
换牙的阶段
换牙的过程可以分为以下几个阶 段
乳牙脱落期、恒牙萌出期、恒牙稳定期。
乳牙脱落期
乳牙逐渐松动脱落，恒牙开始萌出。
恒牙萌出期
恒牙稳定期
恒牙逐渐突破牙龈生长，最终完全长出。
所有恒牙长出后，进入一个相对稳定的时 期，直到成年后进行牙齿改正或维护。
换牙的重要性
换牙是儿童生长发育过程中的一个重 要阶段，它标志着儿童的牙齿从无到 有、从乳牙到恒牙的自然更替过程。
口腔医生指点
在口腔医生的指点下，了解宝宝换牙的进程和需 要注意的事项。
早期干预
如果发现宝宝有潜伏的换牙问题，如乳牙滞留、 恒牙阻生等，及时采取措施进行干预和治疗。
保持良好口腔卫生习惯
刷牙
从宝宝第一颗乳牙萌出开始，每天早晚刷牙，使用儿童专用牙刷 和牙膏。
避免不良习惯
咬手指
01
避免宝宝养成咬手指的习惯，以免造成牙齿排列不整齐或错颌
畸形。
张口呼吸
02
引导宝宝养成用鼻子呼吸的习惯，避免用口呼吸导致牙齿排列
不整齐。
吮吸奶嘴、安抚巾等物品
03
适当控制宝宝吮吸奶嘴、安抚巾等物品的时间和频率，以免影
响牙齿的正常发育。
05
总结与建议
换牙期的护理重点
1 2
口腔卫生
鼓励定期口腔检查
陪同孩子一起前往牙医 诊所，建立良好的口腔 保健意识。
定期口腔检查的重要性
早期发现问题
定期口腔检查有助于及早发现牙齿排列、生长等问题。
预防潜伏疾病
口腔问题有时是全身健康问题的反应，定期检查有助于早期发现。
及时干预治疗
在早期阶段处理牙齿问题，通常更为简单、有效，减轻孩子痛苦。
THANKS
换牙的阶段
换牙的过程可以分为以下几个阶 段
乳牙脱落期、恒牙萌出期、恒牙稳定期。
乳牙脱落期
乳牙逐渐松动脱落，恒牙开始萌出。
恒牙萌出期
恒牙稳定期
恒牙逐渐突破牙龈生长，最终完全长出。
所有恒牙长出后，进入一个相对稳定的时 期，直到成年后进行牙齿改正或维护。
换牙的重要性
换牙是儿童生长发育过程中的一个重 要阶段，它标志着儿童的牙齿从无到 有、从乳牙到恒牙的自然更替过程。
幼儿园大班健康课件：《我换牙了》
幼儿园大班健康课件：《我换牙了》幼儿园大班健康课件：《我换牙了》1活动背景：小丽在一个星期一的早晨既兴奋又委屈地告诉老师：“昨天我到医院去拔牙齿了，我妈妈不敢拔，医生给我拔的时候我哭了，还流血了”话中似乎还有牙齿痛的感觉，用手捂着小脸，手里拿着用餐巾纸包着的掉下来的牙齿，一脸的委屈。
站在傍边的哲哲说“牙齿换掉了，没有什么可怕的老师，我换了4个牙齿了，有点痛有点酸，但是我不哭”，还没有换牙的慷慷则指着自己的门牙说：“我的这颗牙在动了，老师，什么时候可以换了？” 确实，幼儿正处于换牙时期，而且要经过较长的时间，他们想知道、想了解换牙的感受和换牙时期保护牙齿的方法，于是，教师鼓励幼儿去收集和了解有关换牙方面的材料和信息，并设计了《幼儿换牙记录》调查表，了解幼儿对于换牙方面的经验和兴趣，教师积极参与到收集材料和信息的活动中，拿来了牙膏和牙刷以及有关的广告资料。
在日常生活中，参与幼儿的讨论和交流。
对每位幼儿的换牙情况进行及时的了解和记录。
在此基础上，设计了以下的活动。
活动目标： 1.在讨论和交流中，了解一些换牙的常识和保护牙齿的方法。
2.知道换牙是正常现象，体会牙齿健康对身体的重要性。
活动准备： 1.活动前进行《幼儿换牙调查》，幼儿换牙记录卡片。
2.保护牙齿的图片或幻灯图若干。
3.换牙的字卡，牙齿模具，幼儿收集的牙具展示在教室里。
4.幼儿收集的制作宣传画的装饰材料，记录表1张。
5.实验用品：鸡蛋2个，醋和杯子活动过程：一、导入：找和“牙”组合的词教师出示“牙”的字卡，请幼儿猜可能是什么词，出示“换牙”的词字卡。
二、找一找：谁换牙了 1.出示记录表，请幼儿将换牙记录卡片贴出 2.引导幼儿观察：看了小朋友的换牙记录，你有什么想说的，有什么想问的？ 3.谁换牙了？换了几颗牙？谁多谁少谁没有换？为什么？三、议一议：换牙我不怕 1.说说换牙的感受（唱歌、说话、吃东西有不方便的地方） 2.为什么换牙？换牙的时候有什么不方便？换牙的时候要注意什么？教师小结：换牙是正常现象，没有什么可怕的，说明小朋友长大了，被换掉的是乳牙，新长出的是恒牙，恒牙是要陪伴我们一生的。
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shuā gē 刷 牙 歌 wǎng shuā shuā shuā shuā 上 牙 往 下 刷， 刷 刷 刷 wǎng shuā shuā shuā shuā 下 牙 往 上 刷， 刷 刷 刷 jiáo miàn shuā shuā shuā shuā 牙 嚼 面 来 回 刷， 刷 刷 刷 wǎng shuā shuā shuā shuā 牙 反 面 往 外 刷， 刷 刷 刷 chǐ jiàn kāng yē yē yē 牙 齿 健 康 耶 耶 耶家一起来刷牙
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