内蒙古包头市普通中学教职工数量3年数据洞察报告2020版
示范中职校验收报告与典型案例
毕业生专业对口率
万元 万元
%
%
个
万元 个 % % 个 人 人 个 万元 人天 个 万元 %
0.112 690.5
5 3 95.1
1
250
1/17 100 95
17 1800 560
17 25 300 3 55
53.2
0.1179 690.5
53
96
（一）重点建设专业项目.................................................................................... 4 （二）特色建设项目............................................................................................ 8 四、建设经费投入与使用 .................................................................................... 9 （一）中央财政专项资金的使用情况.............................................................. 10 （二）配套资金使用情况.................................................................................. 11 五、贡献与示范 .................................................................................................. 13 1、对学校整体办学实力提升的带动作用........................................................ 13 2、对区域经济社会发展的贡献........................................................................ 13 3、对其他地区和学校进行示范、带动和辐射的成效.................................... 14 六、典型案例 .....................................................................................................15 案例 1：优化课程结构，创新教育内容，全面推进钢铁冶炼专业建设.......16 案例 2：立足冶金行业，打造培训品牌，建设特色校企合作培训基地.......16 案例 3：专兼结合，共建双师，打造数控技术应用专业名师.......................17 七、存在问题及改进措施 ...................................................................................17 1、硬件设备采购的时效及投入对建设任务的实施有影响............................ 17 2、校企合作的深入，需要从国家层面进行政策导向.................................... 17 3、必须要高度重视数字化教学资源库的建设................................................ 18
绍兴市(市辖区)普通中学专任教师数量3年数据洞察报告2019版
绍兴市（市辖区）普通中学专任教师数量3年数据洞察报告2019版序言绍兴市普通中学专任教师数量数据洞察报告从普通中学数量，普通中学专任教师数量等重要因素进行分析，剖析了绍兴市普通中学专任教师数量现状、趋势变化。
借助对数据的发掘及分析，提供一个全面、严谨、客观的视角来了解绍兴市普通中学专任教师数量现状及发展趋势。
绍兴市普通中学专任教师数量洞察报告数据来源于中国国家统计局等权威部门，并经过专业统计分析及清洗而得。
绍兴市普通中学专任教师数量数据洞察报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。
绍兴市普通中学专任教师数量数据洞察报告以数据呈现方式客观、多维度、深入介绍绍兴市普通中学专任教师数量真实状况及发展脉络，为需求者提供必要借鉴及重要参考。
目录第一节绍兴市普通中学专任教师数量现状 (1)第二节绍兴市普通中学数量指标分析（均指市辖区） (3)一、绍兴市普通中学数量现状统计 (3)二、全国普通中学数量现状统计 (3)三、绍兴市普通中学数量占全国普通中学数量比重统计 (3)四、绍兴市普通中学数量（2016-2018）统计分析 (4)五、绍兴市普通中学数量（2017-2018）变动分析 (4)六、全国普通中学数量（2016-2018）统计分析 (5)七、全国普通中学数量（2017-2018）变动分析 (5)八、绍兴市普通中学数量同全国普通中学数量（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节绍兴市普通中学专任教师数量指标分析（均指市辖区） (7)一、绍兴市普通中学专任教师数量现状统计 (7)二、全国普通中学专任教师数量现状统计分析 (7)三、绍兴市普通中学专任教师数量占全国普通中学专任教师数量比重统计分析 (7)四、绍兴市普通中学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (8)五、绍兴市普通中学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (8)六、全国普通中学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (9)七、全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (9)八、绍兴市普通中学专任教师数量同全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (10)图表目录表1：绍兴市普通中学专任教师数量现状统计表 (1)表2：绍兴市普通中学数量现状统计表 (3)表3：全国普通中学数量现状统计表 (3)表4：绍兴市普通中学数量占全国普通中学数量比重统计表 (3)表5：绍兴市普通中学数量（2016-2018）统计表 (4)表6：绍兴市普通中学数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全国普通中学数量（2016-2018）统计表 (5)表8：全国普通中学数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：绍兴市普通中学数量同全国普通中学数量（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：绍兴市普通中学专任教师数量现状统计表 (7)表11：全国普通中学专任教师数量现状统计表 (7)表12：绍兴市普通中学专任教师数量占全国普通中学专任教师数量比重统计表 (7)表13：绍兴市普通中学专任教师数量（2016-2018）统计表 (8)表14：绍兴市普通中学专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全国普通中学专任教师数量（2016-2018）统计表 (9)表16：全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：绍兴市普通中学专任教师数量同全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%）10表17：绍兴市普通中学专任教师数量同全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)第一节绍兴市普通中学专任教师数量现状绍兴市普通中学专任教师数量现状详细情况见下表（2018年）：表1：绍兴市普通中学专任教师数量现状统计表注：本报告以国家各级统计部门数据为基准，并借助专业统计分析方法得出。
关于赴内蒙古学习考察情况的报告
关于赴包头市学习考察教育项目情况的报告县政府：为引进优质教育资源，学习先进办学理念，10月9日至10日，根据县政府安排，由副县长李学超带队，政府办、教体局相关同志一行5人，赴包头市东德臵业有限公司投资内蒙古教育项目进行实地学习考察。
9日下午到达考察目的地后，首先听取了包头市东德臵业有限公司董事长张孝东及北师大包头附属学校校长等人的经验介绍，并实地考察了北师大包头附属学校和包头市职教园区等项目。
现将学习考察情况报告如下：一、包头市教育基本情况包头市是一个工业大市，人口只有277.6万人，但矿产资源丰富，经济基础比较雄厚，是内蒙古自治区的领头羊。
有包钢、国家级稀土高新技术开发区和多家军工企业坐落于此。
有了雄厚的经济支撑，教育事业也得到快速发展，目前,已实行了从幼儿到高中十五年免费义务教育。
特别是近几年来，对教育的宏大规划和大手笔投入，令人震撼。
（一）北师大包头附属学校包头市东德臵业有限公司是一家民营房地产开发企业，2010年，促成北京师范大学与包头市稀土高新区合作办学，在“东德新城”项目用地范围内建设子项目——北京师范大学包头附属学校，该公司全程参与设计及建设。
学校位于包头市国家稀土高新技术开发区，是一所从小学到高中的十二年一贯制，按照省级标准化学校建设的一所寄宿制公办学校，占地218亩（生均占地面积59.8平方米），建筑面积8.3万平方米（生均建筑面积34.2平方米），计划总投资约3亿元，设计规模为72个教学班2430人，分小学、初中、高中三个学部。
小学部设36个班，班额不超过30人；初中部设18个班，班额不超过35人；高中部设18个班，班额不超过40人。
学校于2010年开工，2012年小学部交付使用，初高中学部主体工程均已完工，正在装修，运动场等附属设施正在建设。
目前，已完成投资约2亿元，区政府已拨付工程款1亿8千万元，其余为欠款。
学校现招收了12个班300多名初中生，在小学部学习生活，每班只有20多人。
全国本科高校教学基本状态数据库
全国本科高校教学基本状态数据库填报表格（2011）版全国高校教学基本状态数据库系统课题组二○一一年二月目录表Ⅰ学校基本情况 (1)表Ⅱ校训、办学思想 (2)表Ⅲ院系情况 (3)表Ⅳ学科专业情况 (3)表Ⅴ学校面积 (3)表Ⅵ学校发展规划 (4)表Ⅶ校友会与社会合作 (4)表1-1 校领导基本信息 (5)表1-2 教师队伍概况 (6)表1-3 学校聘请校外教师概况 (7)表1-4-1 高层次人才 (8)表1-4-2 高层次研究群体（团队） (8)表1-5 院（系）和其他教学单位专任教师情况 (9)表1-6 院（系）教师培训进修、交流情况 (10)表1-7 学校实验技术人员职称、学位、年龄 (11)表1-8 院（系）实验技术人员职称、学位、年龄 (12)表2-1 院（系）下属各专业情况 (13)表2-2 院（系）教学安排 (14)V10.8.2 2010年09月09日表2-3 体育项目 (14)表2-4 人才培养模式创新实验区 (14)表2-5 国家级教学基地 (15)表2-6 实验教学示范中心 (15)表2-7 本科实验教学实验室（中心） (15)表2-8 校外实习、实训基地 (15)表2-9-1 教材情况——编写教材概况 (16)表2-9-2 教材情况——使用教材概况 (16)表2-10-1 教学管理制度 (17)表2-10-2 教学管理文件目录 (17)表2-11 本科教学信息化 (18)表2-12 教学质量监控体系 (18)表2-13 教学管理组织机构（科室） (19)表2-14 校级教学管理人员 (19)表2-15 院（系）教学管理人员 (19)表2-16 教学管理人员培训及成果 (19)表2-17 教学质量监控人员 (20)表2-18 评教统计表 (20)表2-19 本科课程情况表 (20)表2-20 各专业专任教师职称、学位、年龄、学缘情况 (21)表2-21 教学事故 (22)表2-22-1 教师所获荣誉概况 (22)表2-22-2 院（系）教师个人所获荣誉 (23)V10.8.2 2010年09月09日表2-22-3 院（系）教学团队 (23)表2-23-1 课程建设 (24)表2-23-2 课程情况 (24)表2-23-3 精品课程 (24)表2-24 分专业实验、毕业综合训练情况 (25)表2-25 院系毕业综合训练指导教师情况 (25)表2-26-1 教学改革概况 (25)表2-26-2 教育教学研究与改革项目 (25)表2-26-3 教学成果奖 (26)表2-27 本科生教学效果 (27)表2-28-1 院（系）教学效果——本科生竞赛获奖情况 (28)表2-28-2 院（系）教学效果——本科生课外科技、文化获奖情况 (28)表2-28-3 院（系）教学效果——本科生文艺、体育竞赛获奖情况 (28)表2-28-4 院（系）教学效果——本科生社会实践团队获奖情况 (28)表2-28-5 院（系）教学效果——本科生社会实践个人获奖情况 (29)表2-28-6 院（系）教学效果——专利情况 (29)表2-28-7 院（系）教学效果——参加国际会议 (29)表2-29 学生交流情况 (29)表3-1 教学经费概况 (30)表3-2 学校教育经费支出 (30)表3-3 教育事业收入 (30)表3-4 当年捐赠情况 (31)表3-5 院（系）教育经费支出 (31)V10.8.2 2010年09月09日表4-1 固定资产情况 (32)表4-2 分院（系）教学科研仪器值 (32)表5-1 教学行政用房及教学设备 (33)表5-2 校内实习、实训场所 (33)表5-3 图书、期刊 (33)表5-4 校园网建设情况 (34)表5-5 生活用房（学生食堂、澡堂、宿舍） (34)表6-1 教风学风概况 (35)表6-2-1 学生管理组织机构（科室） (36)表6-2-2 校级学生管理人员 (36)表6-2-3 院（系）及相关单位思政教师信息表 (36)表6-3 就业管理人员 (36)表6-4 学生数量基本情况 (37)表6-5 普通本科分专业学生数 (38)表6-6 近一届本科生招生类别情况 (38)表6-7 国外及港澳台学生情况 (38)表6-8 近一届本科生录取标准及人数 (39)表6-9 各专业报到情况 (39)表6-10 本科生奖贷补 (39)表6-11-1 应届本科毕业生就业情况 (40)表6-11-2 院（系）应届本科毕业生就业情况 (40)表7-1 学生社团 (41)表7-2 课外活动、讲座 (41)V10.8.2 2010年09月09日表7-3 素质教育基地、职业资质培训等情况 (41)表8-1-1 科研机构概况 (42)表8-1-2 科研机构列表 (42)表8-2 教师科研情况 (43)表9-1 学科建设概况 (44)表9-2 博士后流动站 (44)表9-3 博士点、硕士点 (44)表9-4 重点学科 (44)特殊情况说明 (45)V10.8.2 2010年09月09日表Ⅰ学校基本情况1.学校名称（章）2.学校英文名称3.学校行政辖区名称代码续4.邮政编码7.校园网域名10.填报负责人11.校长（签章）5.学校办公电话-8.学校主页网址姓名电子信箱6.学校办公传真号码-9. 学校办公电子信箱续12.办学类型13.学校性质类别14.学校举办者普通高等学校民办的其他高等教育机构本科院校：大学学院□□□综合院校理工院校农业院校林业院校医药院校师范院校语言院校财经院校政法院校体育院校艺术院校民族院校□□□□□□□□□□□中央部门地方政府省部共建非地方政府民办15.学校层次16.招生批次设有研究生院的高校“985工程”院校“211工程”院校一般院校新建院校□□□□□第一批次招生第二批次招生A第二批次招生B第三批次招生A第三批次招生B□□□□□V10.8.2 2010年09月09日续17．学校升本情况学校升本时间升本前校名续18.学校地址编号校区名称地址邮政编码表Ⅱ校训、办学思想1.校训2.学校发展定位3.学校人才培养目标定位4.教育教学思想5.多媒体反映链接地址V10.8.2 2010年09月09日表Ⅲ院系所情况编号院系表Ⅳ学科专业情况编号院系专业专业结构与布局文件上传表Ⅴ学校面积单位：（平方米）1.占地面积2.总建筑面积总占地面积其中：绿化用地面积总计学校产权非学校产权其中：a.独立使用-b.共同使用-V10.8.2 2010年09月09日表Ⅵ学校发展规划学校发展规划发展战略规划文件上传学科建设和队伍建设规划文件上传校园建设规划文件上传表Ⅶ校友会与社会合作1.校友会（个）2.签订合作协议的机构（个）总数其中机构总数其中境内境外学术机构企业地方政府V10.8.2 2010年09月09日表1-1 校领导基本信息校领导基本信息编号姓名职务出生年月性别专业技术职务学历校内分管工作专业学习和工作简历（链接）V10.8.2 2010年09月09日表1-2 教师队伍概况单位：人类别教师数量总计其中：女性双师型具有行业背景具有工程背景职称教授副教授讲师助教无职称学位博士硕士学士无学位年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上学缘本校外校（境内）外校（境外）学校教师库链接链接地址V10.8.2 2010年09月09日表1-3 学校聘请校外教师概况单位：人类别教师数量总计其中：女性来源企业行业部门高校其他职称正高级副高级中级初级无职称年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上外聘教师库链接V10.8.2 2010年09月09日表1-4-1 高层次人才高层次人才编号姓名类型研究方向获得年份个人简介链接备注表1-4-2 高层次研究群体（团队）高层次研究群体（团队）编号研究方向负责人类型获得年份简介链接V10.8.2 2010年09月09日表1-5 院（系）和其他教学单位专任教师情况院（系）名称：单位：人数量总计其中：女性双师型具有行业背景具有工程背景职称正高级副高级中级初级无职称学位博士硕士学士无学位年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上学缘本校外校（境内）外校（境外）V10.8.2 2010年09月09日表1-6 院（系）教师培训进修、交流情况院（系）名称：1.教师培训进修2.交流教师（3个月及以上）（人次）境内（人次）境外（人次）到行业培训（人）攻读学位（人）教师培训情况说明来访出访国际交流教师名单及内容总数其中：3个月以总数其中：境内境外境内境外博士硕士文件上传V10.8.2 2010年09月09日表1-7 学校实验技术人员职称、学位、年龄单位：人教师数量总计职称正高级副高级中级初级无职称学位博士硕士学士无学位年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上V10.8.2 2010年09月09日表1-8 院（系）实验技术人员职称、学位、年龄单位：人院（系）名称：教师数量总计职称正高级副高级中级初级无职称学位博士硕士学士无学位年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上V10.8.2 2010年09月09日表2-1 院（系）下属各专业情况院（系）名称：专业名称：1.专业建设发展规划2.支撑学科名称3.优势专业（品牌专业、特色专业、示范专业、重点建设专业）4．专业设置时间 5.是否新办专业级别类型起始时间文件上传是□否□续6. 培养方案上传文件7.培养目标与服务面向文本框续8.专业培养计划学时与学分学时数（学时）学分数（分）总数其中总数其中课内教学实验教学集中性实践教学环节课内教学实验教学课外科技活动续9.各专业带头人姓名出生年月学历学位专业技术职称学缘参加教学工作时间V10.8.2 2010年09月09日表2-2 院（系）教学安排编号院（系）名称教学安排课表链接表2-3 体育项目1.中国大学生体育训练基地编号名称续2.大学生高水平运动项目编号名称续3.国家运动训练专业编号名称表2-4 人才培养模式创新实验区编号人才培养模式创新区名称级别设立年份V10.8.2 2010年09月09日表2-5 国家级教学基地国家级教学基地编号名称级别设立年份表2-6 实验教学示范中心实验教学示范中心编号名称级别设立年份表2-7 本科实验教学实验室（中心）本科实验教学实验室编号名称面向专业年度承担的实验教学人时数（人时）开放情况文件上传表2-8 校外实习、实训基地编号名称地址面向专业每次可接纳学生数（个）V10.8.2 2010年09月09日V10.8.2 2010年09月09日表2-9-1 教材情况——编写教材概况单位（册）编写情况 总数 其中国家级 省部级 规划教材 获奖教材近三年学校主编出版教材一览表文件上传表2-9-2 教材情况——使用教材概况1.使用规划教材、获奖教材情况（册）2.选用近三年出版的省部级以上（含）规划教材、指定教材、重点推荐、精品教材等优质教材的比例（%）总数其中国家级省部级规划教材获奖教材规划教材获奖教材表2-10-1 教学管理制度教学管理制度教学计划修订制度有□无□文件上传制定（修订）培养方案的原则意见有□无□文件上传教学工作基本规范有□无□文件上传实验教学管理制度有□无□文件上传新教师培训制度有□无□文件上传教学事故认定办法有□无□文件上传学生学籍管理细则有□无□文件上传学生学业指导手册有□无□文件上传学生违纪处理细则有□无□文件上传表2-10-2 教学管理文件目录教学管理文件校级文件上传链接地址院（系）名称院（系）1 文件上传院（系）2 文件上传V10.8.2 2010年09月09日表2-11 本科教学信息化本科教学信息化教学管理信息系统有□无□链接地址网络教学平台有□无□链接地址表2-12 教学质量监控体系教学质量监控体系教学质量保障体系建设基本情况有□无□文件上传教学工作定期检查制度有□无□文件上传教学督导机构和制度有□无□文件上传学生评教制度有□无□文件上传评教结果数据库地址课程教学评价体系有□无□文件上传实验教学评价体系有□无□文件上传实习教学评价体系有□无□文件上传毕业综合训练环节评价体系有□无□文件上传院（系）或专业本科教学工作评价制度有□无□文件上传学校年度教学工作分析报告有□无□文件上传学校开展教学自我评价及质量改进机制有□无□文件上传V10.8.2 2010年09月09日表2-13 教学管理组织机构（科室）机构名称编号部处下设科室表2-14 校级教学管理人员单位：人编号姓名性别出生年月所属部门行政职务专业技术职务专业学历学位表2-15 院（系）教学管理人员编号姓名性别出生年月所属部门行政职务专业技术职务专业学历学位表2-16 教学管理人员培训及成果教学管理人员培训教学管理人员成果培训计划培训实施情况教学成果奖（项）教学论文（篇）教育教学研究及实践成果一览表总数其中总数其中国家级省部级校级教学研究教学管理文件上传V10.8.2 2010年09月09日表2-17 教学质量监控人员编号姓名性别出生年月所属部门行政职务专业技术职务专业学历学位表2-18 评教统计表分类按课堂分数统计评教类型结果分析优（90分以上）良好（90-75分）中（75-60分）差（60分以下）理论课文件上传实践教学表2-19 本科课程情况表1.本科课程总门次（门次）2.主讲本科课程的教师总人数（人）其中由教授授课的课程门次（门次）由副教授授课的课程门次（门次）符合岗位资格（人）教授（人）副教授（人）V10.8.2 2010年09月09日表2-20 各专业专任教师职称、学位、年龄、学缘情况单位：人院（系）名称：专业名称数量总计其中：女性职称正高级副高级中级初级无职称学位博士硕士学士无学位年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上学缘本校外校（境内）外校（境外）V10.8.2 2010年09月09日表2-21 教学事故单位：次年度教学事故总数其中严重教学事故一般教学事故表2-22-1 教师所获荣誉概况1.教学名师（个）2.教学团队（个）3.全国师德先进个人累计数（个）4.教学成果奖（项）累计数其中累计数其中累计数其中国家级省部级国家级省部级校级国家级省部级续5.学生思政队伍工作成果奖（项）6.研究与创作（校级及以上文化体育创作、演出、比赛活动）获奖（项）7.其他奖励（项）累计数其中累计数其中国家级省部级国家级省部级国家级省部级市级校级文件上传文件上传V10.8.2 2010年09月09日表2-22-2 院（系）教师个人所获荣誉院（系）：______________编号姓名所在单位类别获奖级别授予单位获奖年份个人简介链接备注表2-22-3 院（系）教学团队教学团队编号团队名称负责人主要成员级别获得年份团队简介链接V10.8.2 2010年09月09日表2-23-1 课程建设1.学校促进课程建设的政策、措施文件上传2.学校课程建设规划文件上传3.学校课程考核管理办法文件上传4.学校教材建设规划文件上传5.学校教材选用和评价制度文件上传表2-23-2 课程情况1.课程门数（门）2.课程门次（门次）总数其中总数其中：小班授课网上教学多媒体教学续3. 精品（优秀）课程（群）建设情况（项）4.双语课程（门）国家级省部级校级总数其中：国家双语教学示范双语教学课程名单文件上传表2-23-3 精品课程精品课程编号名称级别负责人获准时间备注V10.8.2 2010年09月09日表2-24 分专业实验、毕业综合训练情况1.实验情况2.毕业综合训练课题（个）有实验的课程（门）独立设置的实验课程（门）实验开出率（%）综合性、设计性实验教学（门）总数在实验、实习、工程实践和社会调查等社会实践中完成数表2-25 院系毕业综合训练指导教师情况院系名称指导毕业综合训练教师数量专任教师外聘教师表2-26-1 教学改革概况1.学校教学改革的总体思路与实施方案（含“质量工程”实施方案）文件上传2.教师发表教学研究论文、论著文件上传3.其他教学改革成果一览表文件上传4.教学改革成果的推广应用情况文本框表2-26-2 教育教学研究与改革项目教育教学研究与改革项目编号项目名称主持人级别立项时间验收时间经费（万元）V10.8.2 2010年09月09日表2-26-3 教学成果奖教学成果奖编号奖励名称主持人级别获奖时间授予单位V10.8.2 2010年09月09日表2-27 本科生教学效果1.学校组织、激励学生参加科技活动和学科竞赛活动的有关规定文件上传2.学生参加课外学术活动情况文本框3.学生参加各级各类学术活动立项一览表文件上传4.学生参加教师科研项目情况一览表文件上传5.学生发表论文、作品情况一览表文件上传续6.学科竞赛获奖（项）7.本科生课外科技、文化获奖（项）8.国家级或国际级文艺、体育竞赛获奖（项）总数其中总数其中总数其中国家级省部级国家级省部级国际级国家级省部级续9.学生发表学术论文（篇）10.学生发表作品数（篇、册）11.学生获准专利数（项）12.获取专业资格证书人数（人）13.英语等级考试14.体质合格率（%）15.参加国际会议（人次）英语四级考试累计通过率（%）英语六级考试累计通过率（%）续16．国家级或省部级社会实践获奖（项）国家级省部级团队个人V10.8.2 2010年09月09日表2-28-1 院（系）教学效果——本科生竞赛获奖情况院（系）名称：学科竞赛获奖情况编获奖项目奖励名称级别等级授予单位获奖者姓名指导教师获得年份号表2-28-2 院（系）教学效果——本科生课外科技、文化获奖情况院（系）名称：课外科技、文化获奖情况编号获奖项目奖励名称级别等级授予单位获奖者姓名指导教师获得年份表2-28-3 院（系）教学效果——本科生文艺、体育竞赛获奖情况院（系）名称：文艺、体育竞赛获奖情况编号获奖项目奖励名称级别等级或名次授予单位获奖者姓名指导教师获得年份表2-28-4 院（系）教学效果——本科生社会实践团队获奖情况院（系）名称：社会实践团队获奖情况编号团队名称奖励名称级别等级授予单位获奖者姓名指导教师获得年份V10.8.2 2010年09月09日表2-28-5 院（系）教学效果——本科生社会实践个人获奖情况院（系）名称：社会实践个人获奖情况编号奖励名称级别等级授予单位获奖者姓名指导教师获得年份表2-28-6 院（系）教学效果——专利情况院（系）名称：专利情况编号专利名称类别专利号姓名指导教师获得年份表2-28-7 院（系）教学效果——参加国际会议院（系）名称：参加国际会议编号参会学生姓名会议名称发表论文题目地点指导教师举办年份表2-29 学生交流情况交流学生数（个）总数其中本校到境外本校到境内境内到本校境外到本校V10.8.2 2010年09月09日表3-1 教学经费概况1.学校教育经费总额（万元）2.教学经费预算总额（万元）3.学校年度教学改革与建设专项经费（万元）4.学校年度教学经费分配办法文件上传5.学校年度财务决算报告文件上传表3-2 学校教育经费支出学校教育经费支出（万元）教学日常运行支出教学改革支出课程建设支出专业建设支出教材建设支出实践教学支出学生活动经费支出总数其中：校外表3-3 教育事业收入1. 经常性预算内教育事业费拨款2.学费收入（万元）3.社会捐赠收入（万元）4.其他教育事业收入（万元）国家（万元）地方（万元）本科生各类研究生高职高专网络与继续教育V10.8.2 2010年09月09日表3-4 当年捐赠情况编号捐赠机构或人员名称类别捐赠金额（万元）捐赠金额总计（万元）自动生成注：填写额度在1万元以上的捐赠；数值保留小数点后一位。
2020年度教育现代化发展水平监测指标
2020年度教育现代化发展水平监测指标
1. 教育经费投入比例：反映教育经费在国家财政预算中的占比，包括教育经费占国内生产总值比例、教育经费占财政支出比例等。
2. 中小学教师队伍建设：包括教师人数、教师资格认定比例、职称评定比例等，反映中小学教师队伍的数量和质量。
3. 学生人均教育资源配备：包括学校数量、学生与教师比例、学生与图书馆资源比例、学生与计算机资源比例等，反映学生接受教育的资源条件。
4. 教育信息化程度：包括教育互联网应用程度、教育技术设备普及率、教育数据管理水平等，反映教育信息化的发展水平。
5. 教育质量评估结果：包括学生学业水平评估成绩、教师教育教学水平评估结果、学校综合评价等，反映教育质量的综合评估情况。
6. 教育公平指标：包括城乡教育资源差距、贫困地区教育发展水平等，反映教育公平程度。
7. 职业教育发展指标：包括职业教育学生就业率、职业教育培训机构数量等，反映职业教育发展情况。
8. 高等教育发展指标：包括高等教育毛入学率、高等学校数量等，反映高等教育发展水平。
9. 教育国际化指标：包括留学生来华数量、中外合作办学项目数量等，反映教育对外开放程度。
10. 教育创新指标：包括教育科研成果数量、教育创新项目数量等，反映教育领域的创新能力。
这些指标可以从不同维度全方位地评估教育现代化发展水平，同时可以进行跨年度比较，对教育政策的制定和教育改革的推进提供参考。
包头市(全市)中等职业教育学校和普通中学在校学生数量数据洞察报告2019版
包头市（全市）中等职业教育学校和普通中学在校学生数量数据洞察报告2019版前言包头市中等职业教育学校和普通中学在校学生数量数据洞察报告围绕核心要素中等职业教育学校在校学生数量，普通中学在校学生数量等展开深入分析，深度剖析了包头市中等职业教育学校和普通中学在校学生数量的现状及发展脉络。
本报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。
包头市中等职业教育学校和普通中学在校学生数量洞察报告中数据来源于中国国家统计局、行业协会、相关科研机构等权威部门，通过整理和清洗等方法分析得出，具备权威性、严谨性、科学性。
本报告从多维角度借助数据客观反映当前包头市中等职业教育学校和普通中学在校学生数量真实状况，趋势、规律以及发展脉络，包头市中等职业教育学校和普通中学在校学生数量数据洞察报告必能为大众提供有价值的指引及参考，提供更快速的效能转化。
目录第一节包头市中等职业教育学校和普通中学在校学生数量现状 (1)第二节包头市中等职业教育学校在校学生数量指标分析（均指全市） (3)一、包头市中等职业教育学校在校学生数量现状统计 (3)二、全国中等职业教育学校在校学生数量现状统计 (3)三、包头市中等职业教育学校在校学生数量占全国中等职业教育学校在校学生数量比重统计 (3)四、包头市中等职业教育学校在校学生数量（2016-2018）统计分析 (4)五、包头市中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动分析 (4)六、全国中等职业教育学校在校学生数量（2016-2018）统计分析 (5)七、全国中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动分析 (5)八、包头市中等职业教育学校在校学生数量同全国中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节包头市普通中学在校学生数量指标分析（均指全市） (7)一、包头市普通中学在校学生数量现状统计 (7)二、全国普通中学在校学生数量现状统计分析 (7)三、包头市普通中学在校学生数量占全国普通中学在校学生数量比重统计分析 (7)四、包头市普通中学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (8)五、包头市普通中学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (8)六、全国普通中学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (9)七、全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (9)八、包头市普通中学在校学生数量同全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (10)图表目录表1：包头市中等职业教育学校和普通中学在校学生数量现状统计表 (1)表2：包头市中等职业教育学校在校学生数量现状统计表 (3)表3：全国中等职业教育学校在校学生数量现状统计表 (3)表4：包头市中等职业教育学校在校学生数量占全国中等职业教育学校在校学生数量比重统计表 (3)表5：包头市中等职业教育学校在校学生数量（2016-2018）统计表 (4)表6：包头市中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）..4 表7：全国中等职业教育学校在校学生数量（2016-2018）统计表 (5)表8：全国中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：包头市中等职业教育学校在校学生数量同全国中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：包头市普通中学在校学生数量现状统计表 (7)表11：全国普通中学在校学生数量现状统计表 (7)表12：包头市普通中学在校学生数量占全国普通中学在校学生数量比重统计表 (7)表13：包头市普通中学在校学生数量（2016-2018）统计表 (8)表14：包头市普通中学在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全国普通中学在校学生数量（2016-2018）统计表 (9)表16：全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：包头市普通中学在校学生数量同全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)第一节包头市中等职业教育学校和普通中学在校学生数量现状包头市中等职业教育学校和普通中学在校学生数量现状详细情况见下表（2018年）：表1：包头市中等职业教育学校和普通中学在校学生数量现状统计表注：本报告以国家各级统计部门数据为基准，并借助专业统计分析方法得出。
内蒙古兴安盟普通中学教职工数量3年数据洞察报告2020版
内蒙古兴安盟普通中学教职工数量3年数据洞察报告2020版前言兴安盟普通中学教职工数量数据洞察报告围绕核心要素普通中学学校数量，普通中学教职工数量等展开深入分析，深度剖析了兴安盟普通中学教职工数量的现状及发展脉络。
兴安盟普通中学教职工数量洞察报告中数据来源于中国国家统计局等权威部门，通过整理和清洗等方法分析得出，具备权威性、严谨性、科学性。
本报告从多维角度借助数据客观反映当前兴安盟普通中学教职工数量真实状况，趋势、规律，兴安盟普通中学教职工数量数据洞察报告必能为大众提供有价值的指引，提供更快速的效能转化。
兴安盟普通中学教职工数量数据洞察报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。
目录第一节兴安盟普通中学教职工数量现状 (1)第二节兴安盟普通中学学校数量指标分析 (3)一、兴安盟普通中学学校数量现状统计 (3)二、全自治区普通中学学校数量现状统计 (3)三、兴安盟普通中学学校数量占全自治区普通中学学校数量比重统计 (3)四、兴安盟普通中学学校数量（2017-2019）统计分析 (4)五、兴安盟普通中学学校数量（2018-2019）变动分析 (4)六、全自治区普通中学学校数量（2017-2019）统计分析 (5)七、全自治区普通中学学校数量（2018-2019）变动分析 (5)八、兴安盟普通中学学校数量同全自治区普通中学学校数量（2018-2019）变动对比分析6 第三节兴安盟普通中学教职工数量指标分析 (7)一、兴安盟普通中学教职工数量现状统计 (7)二、全自治区普通中学教职工数量现状统计分析 (7)三、兴安盟普通中学教职工数量占全自治区普通中学教职工数量比重统计分析 (7)四、兴安盟普通中学教职工数量（2017-2019）统计分析 (8)五、兴安盟普通中学教职工数量（2018-2019）变动分析 (8)六、全自治区普通中学教职工数量（2017-2019）统计分析 (9)七、全自治区普通中学教职工数量（2018-2019）变动分析 (9)八、兴安盟普通中学教职工数量同全自治区普通中学教职工数量（2018-2019）变动对比分析 (10)图表目录表1：兴安盟普通中学教职工数量现状统计表 (1)表2：兴安盟普通中学学校数量现状统计表 (3)表3：全自治区普通中学学校数量现状统计表 (3)表4：兴安盟普通中学学校数量占全自治区普通中学学校数量比重统计表 (3)表5：兴安盟普通中学学校数量（2017-2019）统计表 (4)表6：兴安盟普通中学学校数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全自治区普通中学学校数量（2017-2019）统计表 (5)表8：全自治区普通中学学校数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：兴安盟普通中学学校数量同全自治区普通中学学校数量（2018-2019）变动对比统计表6表10：兴安盟普通中学教职工数量现状统计表 (7)表11：全自治区普通中学教职工数量现状统计表 (7)表12：兴安盟普通中学教职工数量占全自治区普通中学教职工数量比重统计表 (7)表13：兴安盟普通中学教职工数量（2017-2019）统计表 (8)表14：兴安盟普通中学教职工数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全自治区普通中学教职工数量（2017-2019）统计表 (9)表16：全自治区普通中学教职工数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：兴安盟普通中学教职工数量同全自治区普通中学教职工数量（2018-2019）变动对比统计表（比上年增长%） (10)。
包头市青山区教育局_企业报告(业主版)
2022-09-20 2022-08-10 2022-08-10 2022-08-10 2022-09-20 2022-09-20 2023-07-21 2023-06-05 2023-06-05
24.8
TOP6
包头市青山区教育局办公桌等直 接订购采购
青山区宜邦办公家 具经销部
2.4
2023-07-26 2022-09-09 2022-09-09 2023-03-16
本报告于 2023 年 08 月 21 日 生成
4/26
重点项目
项目名称
中标单位
中标金额（万元） 公告时间
TOP7
包头市青山区教育局电子卖场直 接订购成交公告
平均节支率
3.4%
同比增长：126.7%
*平均节支率是指，项目节支金额与预算金额的比值的平均值。（节支金额=项目预算金额-中标金额）
1.2 需求趋势
近 3 月(2023-06~2023-08)：
近 1 年(2022-09~2023-08)：
本报告于 2023 年 08 月 21 日 生成
1/26
近 3 年(2020-09~2023-08)：
内蒙古铭昊信息科 技有限公司
1.4
2023-04-12
TOP5
包头市青山区教育局电子卖场直 接订购成交公告
内蒙古元乙科技有 限责任公司
1.4
2023-06-05
TOP6
包头市青山区教育局触控一体机 直接订购采购
内蒙古元乙科技有 限责任公司
1.4
2023-05-31
TOP7
包头市青山区教育局电子卖场直 接订购成交公告
青山区宜邦办公家 具经销部
2.4
武汉市(市辖区)普通中学和小学专任教师数量情况3年数据洞察报告2019版
武汉市（市辖区）普通中学和小学专任教师数量情况3年数据洞察报告2019版引言本报告针对武汉市普通中学和小学专任教师数量情况现状，以数据为基础，通过数据分析为大家展示武汉市普通中学和小学专任教师数量情况现状，趋势及发展脉络，为大众充分了解武汉市普通中学和小学专任教师数量情况提供重要参考及指引。
武汉市普通中学和小学专任教师数量情况数据洞察报告对关键因素普通中学专任教师数量，普通小学专任教师数量等进行了分析和梳理并展开了深入研究。
本报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需要注明出处。
报告力求做到精准、精确、公正、客观，报告中数据来源于中国国家统计局、相关行业协会等权威部门，并借助统计分析方法科学得出。
相信武汉市普通中学和小学专任教师数量情况数据洞察报告能够帮助大众更加跨越向前。
目录第一节武汉市普通中学和小学专任教师数量情况现状 (1)第二节武汉市普通中学专任教师数量指标分析（均指市辖区） (3)一、武汉市普通中学专任教师数量现状统计 (3)二、全国普通中学专任教师数量现状统计 (3)三、武汉市普通中学专任教师数量占全国普通中学专任教师数量比重统计 (3)四、武汉市普通中学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (4)五、武汉市普通中学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (4)六、全国普通中学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (5)七、全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (5)八、武汉市普通中学专任教师数量同全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节武汉市普通小学专任教师数量指标分析(均指市辖区) (7)一、武汉市普通小学专任教师数量现状统计 (7)二、全国普通小学专任教师数量现状统计分析 (7)三、武汉市普通小学专任教师数量占全国普通小学专任教师数量比重统计分析 (7)四、武汉市普通小学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (8)五、武汉市普通小学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (8)六、全国普通小学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (9)七、全国普通小学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (9)八、武汉市普通小学专任教师数量同全国普通小学专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (10)图表目录表1：武汉市普通中学和小学专任教师数量情况现状统计表 (1)表2：武汉市普通中学专任教师数量现状统计表 (3)表3：全国普通中学专任教师数量现状统计表 (3)表4：武汉市普通中学专任教师数量占全国普通中学专任教师数量比重统计表 (3)表5：武汉市普通中学专任教师数量（2016-2018）统计表 (4)表6：武汉市普通中学专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全国普通中学专任教师数量（2016-2018）统计表 (5)表8：全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：武汉市普通中学专任教师数量同全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：武汉市普通小学专任教师数量现状统计表 (7)表11：全国普通小学专任教师数量现状统计表 (7)表12：武汉市普通小学专任教师数量占全国普通小学专任教师数量比重统计表 (7)表13：武汉市普通小学专任教师数量（2016-2018）统计表 (8)表14：武汉市普通小学专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全国普通小学专任教师数量（2016-2018）统计表 (9)表16：全国普通小学专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：武汉市普通小学专任教师数量同全国普通小学专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)。
贵州省贵阳市白云区普通中学数量和在校学生情况3年数据洞察报告2020版
贵州省贵阳市白云区普通中学数量和在校学生情况3年数据洞察报告2020版序言贵阳市白云区普通中学数量和在校学生情况数据洞察报告从普通中学总数量，普通初中学校数量，普通高中学校数量，普通中学在校学生总数量等重要因素进行分析，剖析了贵阳市白云区普通中学数量和在校学生情况现状、趋势变化。
借助对数据的发掘分析，提供严谨、客观的视角来了解贵阳市白云区普通中学数量和在校学生情况现状及发展趋势。
报告中数据来源于中国国家统计局等权威部门，并经过专业统计分析及清洗而得。
贵阳市白云区普通中学数量和在校学生情况数据洞察报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用此报告需注明出处。
贵阳市白云区普通中学数量和在校学生情况数据洞察报告以数据呈现方式客观、多维度、深入介绍贵阳市白云区普通中学数量和在校学生情况真实状况及发展脉络，为需求者提供必要借鉴及重要参考。
目录第一节贵阳市白云区普通中学数量和在校学生情况现状 (1)第二节贵阳市白云区普通中学总数量指标分析 (3)一、贵阳市白云区普通中学总数量现状统计 (3)二、全省普通中学总数量现状统计 (3)三、贵阳市白云区普通中学总数量占全省普通中学总数量比重统计 (3)四、贵阳市白云区普通中学总数量（2017-2019）统计分析 (4)五、贵阳市白云区普通中学总数量（2018-2019）变动分析 (4)六、全省普通中学总数量（2017-2019）统计分析 (5)七、全省普通中学总数量（2018-2019）变动分析 (5)八、贵阳市白云区普通中学总数量同全省普通中学总数量（2018-2019）变动对比分析..6 第三节贵阳市白云区普通初中学校数量指标分析 (7)一、贵阳市白云区普通初中学校数量现状统计 (7)二、全省普通初中学校数量现状统计分析 (7)三、贵阳市白云区普通初中学校数量占全省普通初中学校数量比重统计分析 (7)四、贵阳市白云区普通初中学校数量（2017-2019）统计分析 (8)五、贵阳市白云区普通初中学校数量（2018-2019）变动分析 (8)六、全省普通初中学校数量（2017-2019）统计分析 (9)七、全省普通初中学校数量（2018-2019）变动分析 (9)八、贵阳市白云区普通初中学校数量同全省普通初中学校数量（2018-2019）变动对比分析 (10)第四节贵阳市白云区普通高中学校数量指标分析 (11)一、贵阳市白云区普通高中学校数量现状统计 (11)二、全省普通高中学校数量现状统计分析 (11)三、贵阳市白云区普通高中学校数量占全省普通高中学校数量比重统计分析 (11)四、贵阳市白云区普通高中学校数量（2017-2019）统计分析 (12)五、贵阳市白云区普通高中学校数量（2018-2019）变动分析 (12)六、全省普通高中学校数量（2017-2019）统计分析 (13)七、全省普通高中学校数量（2018-2019）变动分析 (13)八、贵阳市白云区普通高中学校数量同全省普通高中学校数量（2018-2019）变动对比分析 (14)第五节贵阳市白云区普通中学在校学生总数量指标分析 (15)一、贵阳市白云区普通中学在校学生总数量现状统计 (15)二、全省普通中学在校学生总数量现状统计 (15)三、贵阳市白云区普通中学在校学生总数量占全省普通中学在校学生总数量比重统计..15四、贵阳市白云区普通中学在校学生总数量（2017-2019）统计分析 (16)五、贵阳市白云区普通中学在校学生总数量（2018-2019）变动分析 (16)六、全省普通中学在校学生总数量（2017-2019）统计分析 (17)七、全省普通中学在校学生总数量（2018-2019）变动分析 (17)八、贵阳市白云区普通中学在校学生总数量同全省普通中学在校学生总数量（2018-2019）变动对比分析 (18)图表目录表1：贵阳市白云区普通中学数量和在校学生情况现状统计表 (1)表2：贵阳市白云区普通中学总数量现状统计表 (3)表3：全省普通中学总数量现状统计表 (3)表4：贵阳市白云区普通中学总数量占全省普通中学总数量比重统计表 (3)表5：贵阳市白云区普通中学总数量（2017-2019）统计表 (4)表6：贵阳市白云区普通中学总数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全省普通中学总数量（2017-2019）统计表 (5)表8：全省普通中学总数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：贵阳市白云区普通中学总数量同全省普通中学总数量（2018-2019）变动对比统计表.6 表10：贵阳市白云区普通初中学校数量现状统计表 (7)表11：全省普通初中学校数量现状统计表 (7)表12：贵阳市白云区普通初中学校数量占全省普通初中学校数量比重统计表 (7)表13：贵阳市白云区普通初中学校数量（2017-2019）统计表 (8)表14：贵阳市白云区普通初中学校数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全省普通初中学校数量（2017-2019）统计表 (9)表16：全省普通初中学校数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：贵阳市白云区普通初中学校数量同全省普通初中学校数量（2018-2019）变动对比统计表（比上年增长%）10表17：贵阳市白云区普通初中学校数量同全省普通初中学校数量（2018-2019）变动对比统计表（比上年增长%） (10)表18：贵阳市白云区普通高中学校数量现状统计表 (11)表19：全省普通高中学校数量现状统计分析表 (11)表20：贵阳市白云区普通高中学校数量占全省普通高中学校数量比重统计表 (11)表21：贵阳市白云区普通高中学校数量（2017-2019）统计表 (12)表22：贵阳市白云区普通高中学校数量（2018-2019）变动分析表（比上年增长%） (12)表23：全省普通高中学校数量（2017-2019）统计表 (13)表24：全省普通高中学校数量（2018-2019）变动分析表（比上年增长%） (13)表25：贵阳市白云区普通高中学校数量同全省普通高中学校数量（2018-2019）变动对比统计表（比上年增长%） (14)表26：贵阳市白云区普通中学在校学生总数量现状统计表 (15)表27：全省普通中学在校学生总数量现状统计表 (15)表28：贵阳市白云区普通中学在校学生总数量占全省普通中学在校学生总数量比重统计表15 表29：贵阳市白云区普通中学在校学生总数量（2017-2019）统计表 (16)表30：贵阳市白云区普通中学在校学生总数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%）16 表31：全省普通中学在校学生总数量（2017-2019）统计表 (17)表32：全省普通中学在校学生总数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (17)表33：贵阳市白云区普通中学在校学生总数量同全省普通中学在校学生总数量（2018-2019）变动对比统计表（比上年增长%） (18)第一节贵阳市白云区普通中学数量和在校学生情况现状贵阳市白云区普通中学数量和在校学生情况现状详细情况见下表（2019年）：表1：贵阳市白云区普通中学数量和在校学生情况现状统计表注：本报告以国家各级统计部门数据为基准，并借助专业统计分析方法得出。
中山市(全市)普通中学专任教师数量情况3年数据洞察报告2019版
中山市（全市）普通中学专任教师数量情况3年数据洞察报告2019版序言本报告通过专业、科学的研究方法及手段，剖析中山市普通中学专任教师数量情况重要指标即普通中学数量，普通中学专任教师数量等，把握中山市普通中学专任教师数量情况发展规律，前瞻未来发展态势。
中山市普通中学专任教师数量情况洞察报告数据来源于中国国家统计局等权威部门，并经过专业统计分析及清洗处理。
无数据不客观，借助严谨的数据分析给与大众更深入的洞察及更精准的分析，体现完整、真实的客观事实，为公众了解中山市普通中学专任教师数量情况提供有价值的指引，为需求者提供有意义的参考。
中山市普通中学专任教师数量情况数据洞察报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。
目录第一节中山市普通中学专任教师数量情况现状 (1)第二节中山市普通中学数量指标分析（均指全市） (3)一、中山市普通中学数量现状统计 (3)二、全国普通中学数量现状统计 (3)三、中山市普通中学数量占全国普通中学数量比重统计 (3)四、中山市普通中学数量（2016-2018）统计分析 (4)五、中山市普通中学数量（2017-2018）变动分析 (4)六、全国普通中学数量（2016-2018）统计分析 (5)七、全国普通中学数量（2017-2018）变动分析 (5)八、中山市普通中学数量同全国普通中学数量（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节中山市普通中学专任教师数量指标分析（均指全市） (7)一、中山市普通中学专任教师数量现状统计 (7)二、全国普通中学专任教师数量现状统计分析 (7)三、中山市普通中学专任教师数量占全国普通中学专任教师数量比重统计分析 (7)四、中山市普通中学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (8)五、中山市普通中学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (8)六、全国普通中学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (9)七、全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (9)八、中山市普通中学专任教师数量同全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (10)图表目录表1：中山市普通中学专任教师数量情况现状统计表 (1)表2：中山市普通中学数量现状统计表 (3)表3：全国普通中学数量现状统计表 (3)表4：中山市普通中学数量占全国普通中学数量比重统计表 (3)表5：中山市普通中学数量（2016-2018）统计表 (4)表6：中山市普通中学数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全国普通中学数量（2016-2018）统计表 (5)表8：全国普通中学数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：中山市普通中学数量同全国普通中学数量（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：中山市普通中学专任教师数量现状统计表 (7)表11：全国普通中学专任教师数量现状统计表 (7)表12：中山市普通中学专任教师数量占全国普通中学专任教师数量比重统计表 (7)表13：中山市普通中学专任教师数量（2016-2018）统计表 (8)表14：中山市普通中学专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全国普通中学专任教师数量（2016-2018）统计表 (9)表16：全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：中山市普通中学专任教师数量同全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%）10表17：中山市普通中学专任教师数量同全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)第一节中山市普通中学专任教师数量情况现状中山市普通中学专任教师数量情况现状详细情况见下表（2018年）：表1：中山市普通中学专任教师数量情况现状统计表注：本报告以国家各级统计部门数据为基准，并借助专业统计分析方法得出。
内蒙古自治区职业教育教师队伍建设的几点思考_队伍建设思考
内蒙古自治区职业教育教师队伍建设的几点思考_队伍建设思考专任教师分职称、学历、年龄情况：职称情况：高级3877人，占专任教师的比例为26.5%；中级5695人，占38.9%；初级3963人，占27%；无职称1118人，占7.6%。
学历情况：博士19人，占0.13%；硕士434人，占3%；本科__人，占77.9%；专科2675人，占18.3%；高中阶段及以下103人，占0.7%。
年龄情况：30岁以下3151人，占21.5%；31~40岁5331人，占36.4%；41~50岁4710人，占32.1%；51岁以上1461人，占10%。
二、内蒙古自治区中等职业学校教师队伍存在的主要问题（一）教师数量不足，不适应中等职业教育发展的需要。
2022年以来，内蒙古自治区中等职业教育迅速发展，招生规模由2022年的8.4万人扩大至2022年的13.5万人，在校生规模由2022年的20万人增加至2022年的35.6万人。
规模的迅速扩大，教师的补充未能及时跟上，造成现阶段内蒙古自治区中等职业学校的教师数量不足。
2022年统计显示，内蒙古自治区中等职业学校专任教师有1.5万人，生师比仅为24：1，与教育部提出的至2022年达到16：1的目标有较大差距。
（二）职业学校专任教师的学历合格率偏低。
教育部《关于“十一五”期间加强中等职业学校教师队伍建设的意见》明确提出“教师学历达标率达到90％，具有研究生学历教师的比例逐步提高”的目标。
2022年统计显示，内蒙古自治区中等职业学校教师合格率为81%，与教育部目标相差9个百分点。
研究生学历教师的比例也仅占到教师总数的3.1%。
（三）“双师型”教师数量不足，制约职业学校教学质量的提高。
据不完全调查，内蒙古自治区中职学校专业课教师多数是刚出大学校门就进职业学校当教师，缺乏实践经验，职业院校普遍缺乏适合职业教育的“双师型”教师。
抽样调查显示，内蒙古自治区2022年“双师型”教师占专业课教师和实习指导课教师总数的比例仅为30%，远低于教育部《关于“十一五”期间加强中等职业学校教师队伍建设的意见》中50%的目标。
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内蒙古包头市普通中学教职工数量3年数据洞察报告2020
版
前言
包头市普通中学教职工数量数据洞察报告围绕核心要素普通中学学校数量，普通中学教职工数量等展开深入分析，深度剖析了包头市普通中学教职工数量的现状及发展脉络。
包头市普通中学教职工数量洞察报告中数据来源于中国国家统计局等权威
部门，通过整理和清洗等方法分析得出，具备权威性、严谨性、科学性。
本报告从多维角度借助数据客观反映当前包头市普通中学教职工数量真实
状况，趋势、规律，包头市普通中学教职工数量数据洞察报告必能为大众提供有价值的指引，提供更快速的效能转化。
包头市普通中学教职工数量数据洞察报告知识产权为发布方即我公司天津
旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。
目录
第一节包头市普通中学教职工数量现状 (1)
第二节包头市普通中学学校数量指标分析 (3)
一、包头市普通中学学校数量现状统计 (3)
二、全自治区普通中学学校数量现状统计 (3)
三、包头市普通中学学校数量占全自治区普通中学学校数量比重统计 (3)
四、包头市普通中学学校数量（2017-2019）统计分析 (4)
五、包头市普通中学学校数量（2018-2019）变动分析 (4)
六、全自治区普通中学学校数量（2017-2019）统计分析 (5)
七、全自治区普通中学学校数量（2018-2019）变动分析 (5)
八、包头市普通中学学校数量同全自治区普通中学学校数量（2018-2019）变动对比分析6 第三节包头市普通中学教职工数量指标分析 (7)
一、包头市普通中学教职工数量现状统计 (7)
二、全自治区普通中学教职工数量现状统计分析 (7)
三、包头市普通中学教职工数量占全自治区普通中学教职工数量比重统计分析 (7)
四、包头市普通中学教职工数量（2017-2019）统计分析 (8)
五、包头市普通中学教职工数量（2018-2019）变动分析 (8)
六、全自治区普通中学教职工数量（2017-2019）统计分析 (9)
七、全自治区普通中学教职工数量（2018-2019）变动分析 (9)
八、包头市普通中学教职工数量同全自治区普通中学教职工数量（2018-2019）变动对比分析 (10)
图表目录
表1：包头市普通中学教职工数量现状统计表 (1)
表2：包头市普通中学学校数量现状统计表 (3)
表3：全自治区普通中学学校数量现状统计表 (3)
表4：包头市普通中学学校数量占全自治区普通中学学校数量比重统计表 (3)
表5：包头市普通中学学校数量（2017-2019）统计表 (4)
表6：包头市普通中学学校数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (4)
表7：全自治区普通中学学校数量（2017-2019）统计表 (5)
表8：全自治区普通中学学校数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (5)
表9：包头市普通中学学校数量同全自治区普通中学学校数量（2018-2019）变动对比统计表6表10：包头市普通中学教职工数量现状统计表 (7)
表11：全自治区普通中学教职工数量现状统计表 (7)
表12：包头市普通中学教职工数量占全自治区普通中学教职工数量比重统计表 (7)
表13：包头市普通中学教职工数量（2017-2019）统计表 (8)
表14：包头市普通中学教职工数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (8)
表15：全自治区普通中学教职工数量（2017-2019）统计表 (9)
表16：全自治区普通中学教职工数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (9)
表17：包头市普通中学教职工数量同全自治区普通中学教职工数量（2018-2019）变动对比统
计表（比上年增长%） (10)
第一节包头市普通中学教职工数量现状
包头市普通中学教职工数量现状详细情况见下表（2019年）：
表1：包头市普通中学教职工数量现状统计表
注：本报告以国家各级统计部门数据为基准，并借助专业统计分析方法得出。
第二节包头市普通中学学校数量指标分析
一、包头市普通中学学校数量现状统计
表2：包头市普通中学学校数量现状统计表
二、全自治区普通中学学校数量现状统计
表3：全自治区普通中学学校数量现状统计表
三、包头市普通中学学校数量占全自治区普通中学学校数量比重统计分析
表4：包头市普通中学学校数量占全自治区普通中学学校数量比重统计表指标数量（所）占总值比重
四、包头市普通中学学校数量（2017-2019）统计分析
表5：包头市普通中学学校数量（2017-2019）统计表
五、包头市普通中学学校数量（2018-2019）变动分析
表6：包头市普通中学学校数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%）
六、全自治区普通中学学校数量（2017-2019）统计分析
表7：全自治区普通中学学校数量（2017-2019）统计表
七、全自治区普通中学学校数量（2018-2019）变动分析
表8：全自治区普通中学学校数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%）
八、包头市普通中学学校数量同全自治区普通中学学校数量（2018-2019）变动对比分析
表9：包头市普通中学学校数量同全自治区普通中学学校数量（2018-2019）变动对比表（比上年增长%）
第三节包头市普通中学教职工数量指标分析
一、包头市普通中学教职工数量现状统计
表10：包头市普通中学教职工数量现状统计表
二、全自治区普通中学教职工数量现状统计分析
表11：全自治区普通中学教职工数量现状统计表
三、包头市普通中学教职工数量占全自治区普通中学教职工数量比重统计分析
表12：包头市普通中学教职工数量占全自治区普通中学教职工数量比重统计表
指标数量（人）占总值比重
四、包头市普通中学教职工数量（2017-2019）统计分析
表13：包头市普通中学教职工数量（2017-2019）统计表
五、包头市普通中学教职工数量（2018-2019）变动分析
表14：包头市普通中学教职工数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%）
六、全自治区普通中学教职工数量（2017-2019）统计分析
表15：全自治区普通中学教职工数量（2017-2019）统计表
七、全自治区普通中学教职工数量（2018-2019）变动分析
表16：全自治区普通中学教职工数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%）
八、包头市普通中学教职工数量同全自治区普通中学教职工数量（2018-2019）变动对比分析
表17：包头市普通中学教职工数量同全自治区普通中学教职工数量
（2018-2019）变动对比表（比上年增长%）。