四川省资阳市雁江区2013-2014学年七年级上学期生物期中联考试题 新(word版含答案)
四川省资阳市雁江区七年级生物上学期期中试卷(含解析) 新人教版
四川省资阳市雁江区2015-2016学年七年级（上）期中生物试卷一、选择题：（每小题2分，共60分）1．下列不是生物特征的是（）A．能进行呼吸B．会活动C．能生长繁殖D．能对刺激发生反应2．含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有（）A．生长现象 B．生物能对外界刺激作出反应C．繁殖 D．呼吸3．从细胞结构看，“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核4．下列食物链中，书写正确的是（）A．阳光→草→兔→狼 B．草→昆虫→青蛙→蛇→鹰C．鹰→蛇→蛙→昆虫→草 D．草→蝗虫→细菌、真菌5．草原中存在着“牧草→兔→狐→狼”的食物链，如果牧草受到DDT的污染，那么下列生物中DDT 含量最多的是（）A．牧草 B．兔C．狐D．狼6．地球上最大的生态系统是（）A．海洋生态系统 B．森林生态系统 C．农田生态系统 D．生物圈7．下列生态系统被称为“绿色水库”的是（）A．草原生态系统 B．淡水生态系统 C．森林生态系统 D．海洋生态系统8．玻片上写有一“p”字母，在显微镜视野中看到的物像是（）A．q B．d C．b D．p9．在制作口腔上皮细胞临时装片时，不用清水而用生理盐水，主要是为了（）A．使口腔上皮细胞分散开 B．杀死细胞C．杀灭细菌 D．保持细胞的正常形态10．细胞学说的主要内容是（）A．一切动植物都是由细胞所组成B．动物细胞与植物细胞具有相同的结构C．一切生物都由细胞组成D．细胞核是细胞的主要成分11．细胞分裂过程的正确顺序是（）①细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核；②在原来的细胞中央，形成新的细胞膜．植物细胞还形成新的细胞壁；③细胞核由一个分成两个．A．①②③B．②①③C．③①②D．①③②12．植物营养组织的主要功能是（）A．支持作用 B．保护作用C．输导作用 D．储存营养物质作用13．下列关于细胞分化的叙述，正确的是（）A．细胞分化的结果形成不同的组织B．细胞分化的结果是细胞数目增多C．细胞分化的结果直接形成各种器官D．细胞分化的结果是细胞的体积增大14．植物和动物相比，植物体的结构层次中不含有（）A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统15．民俗说：“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞．”这说明了生物的（）A．生长现象 B．适应现象 C．遗传现象 D．变异现象16．在制作洋葱表皮细胞临时装片时，错误的操作是（）A．将盖玻片的一侧先接触液滴，再快速盖上B．将盖玻片的一侧先接触液滴，再缓缓盖上C．在载玻片中央先滴一滴清水D．将碘液滴在盖玻片左侧，用吸水纸从对侧引流17．在光学显微镜下不易观察到的细胞结构是（）A．细胞核B．细胞壁C．细胞膜D．细胞质18．细胞中最重要的结构是（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核19．属于生产者与消费者之间关系的是（）A．青蛙捕食昆虫 B．松鼠吃蘑菇C．蛇捕食青蛙D．兔吃草20．下列说法中正确的是（）A．单细胞生不能独立地进行生命活动B．所有细胞都有细胞核C．多细胞生物的细胞不具有细胞的全能性D．细胞是生物体（病毒除外）的生命活动单位21．一粒种子能长成一棵参天大树的奥秘是（）A．细胞的生长使体积增大B．细胞分裂使细胞的数量增多C．细胞的体积增大与细胞的数量增多共同作用D．种子中细胞吸水膨胀所致22．下列生活方式中对减少癌症的发生相背的是（）A．多吃新鲜蔬菜和水果B．少吃泡菜和腌菜C．多抽烟多喝酒 D．少吃含脂肪高的食物23．下列关于细胞分裂过程中遗传物质变化的说法正确的是（）A．在细胞分裂的过程中，染色体的数目始终保持不变B．产生的两个新细胞中染色体的形态和数目是不同的C．新细胞和原细胞的染色体形态和数目是相同的D．新细胞和原细胞所含的遗传物质是不一样的24．组织的形成是由于（）A．细胞分化的结果B．细胞分裂的结果C．细胞生长的结果D．细胞停止生长的结果25．中风病人常出现半身不遂，这是因为他的什么组织出现了功能丧失？（）A．结缔组织 B．上皮组织 C．肌肉组织 D．神经组织26．动物的耳朵按其组成来说属于（）A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统27．有一种山羊，由于羊绒细长柔软，是纺织原料之一，因而，放羊的数量持续上升，但山羊不仅采食草、灌木和树叶，而且又连根一起刨食的习性．结果，随山羊数量的激增，草原和灌木林受到严重的破坏，甚至造成草原沙漠化现象．这个事例说明生物（）A．能够适应一定的环境B．能够影响环境C．不能适应环境 D．对环境的刺激做出了反应28．当用实验法进行科学研究时，应按照一定的步骤来进行．你认为正确的顺序是（）①提出假设②验证假设③发现问题④得出结论．A．①②③④ B．①②④③ C．③①②④ D．①④②③29．用显微镜观察玻片标本，已选用了“40×”的物镜，如果要把玻片标本放大600倍，此时应选用的目镜放大倍数是（）A．15× B．10× C．5×D．8×30．人的细胞核有染色体的46条，经过两次分裂形成了4个细胞，每个细胞中的染色体数目是（）A．92条B．46条C．23条D．数目不确定二、判断题：（每题1分，共4分）31．绿色植物直接或间接是其它生物的食物．．（判断对错）32．所有的生物都能够进行新陈代谢．．（判断对错）33．“蚁穴溃堤”这一成语揭示了环境影响生物．．（判断对错）34．生物都是由细胞构成的．（判断对错）三、填空题：（每空1分，共20分）35．生物包括、、、、五大类．36．环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为．它又分为和．37．在生物圈中，有的生物只有一个细胞，如草履虫，这类生物被称为；大多数生物都是多个细胞构成的，这类生物称为．38．细胞生命活动的控制中心是，细胞通过与外界进行物质交换，由分解有机物并释放能量，供细胞生命活动利用，生物所需的营养物质和能量都来自植物的通过光合作用制造的有机物．39．细胞学说的基本论点是：植物和动物都是由细胞构成的，细胞是生命的和单位，它将植物界和动物界起来．40．细胞不能无限生长的原因：当细胞体积过大时，表面积相对（填较大或较小），（填易于或难于）保证细胞与外界进行物质交换．四、连线题：（每1线1分，共4分）41．把构成植物体的几种重要组织与他们的主要分布用线连接起来．五、看图回答：（每空1分，共8分）42．如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：（1）属于植物细胞的是图，属于动物细胞的是图，图中B的主要作用是．（2）动植物细胞都具有的结构是．（填字母代号）图中结构E名称是．（3）细胞内遗传信息的载体为．（4）细胞中能量转换器为和．六、阅读资料，回答问题：（共4分）43．资料一：灯光诱杀昆虫．资料二：鸡能在短期内忍受﹣40度的低温约3小时．资料三：水稻生产1克干物质，要消耗400﹣700克水．（1）资料一说明生物的生存需要（2）资料二说明生物的生存需要：（3）资料三说明生物的生存需要（4）除以上三项外，生物生存的基本条件还包括：．2015-2016学年四川省资阳市雁江区七年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题：（每小题2分，共60分）1．下列不是生物特征的是（）A．能进行呼吸B．会活动C．能生长繁殖D．能对刺激发生反应【考点】生物的特征．【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．【解答】解：A、生物都能进行呼吸，A不符合题意；B、不是所有的生物会活动，例如植物不能活动，B符合题意；C、生物都能生长繁殖，C不符合题意；D、生物能对外界刺激作出反应，D不符合题意．故选：B【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征．2．含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有（）A．生长现象 B．生物能对外界刺激作出反应C．繁殖 D．呼吸【考点】生物的特征．【分析】题考查的知识点是生物的特征．解答时可以从生物的特征方面来切入．【解答】解：生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．含羞草的叶子被碰后会合拢，表明生物能够对外界刺激作出反应．属于应激性．如植物的叶具有向光性，根的向地性、向水性、向肥性，故选：B．【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征．3．从细胞结构看，“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核【考点】细胞核在生物遗传中的重要功能．【分析】此题考查细胞的控制中心是细胞核．细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息．【解答】解：细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两部分组成，DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构．一条染色体上包含一个DNA分子．一个DNA分子上包含有多个基因，基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段．“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于细胞核内的遗传物质．故选：D【点评】解此题的关键是理解基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段．4．下列食物链中，书写正确的是（）A．阳光→草→兔→狼 B．草→昆虫→青蛙→蛇→鹰C．鹰→蛇→蛙→昆虫→草 D．草→蝗虫→细菌、真菌【考点】生态系统中的食物链和食物网．【分析】食物链是生态系统的营养结构，是生产者和消费者由于食物关系而形成的链条．起点是生产者，依次是初级消费者，次级消费者…终点是最高级别的消费者，中间用箭头连接，箭头总是指向捕食者．【解答】解：A、阳光是非生物部分，既不属于生产者也不属于消费者，食物链的概念未包括非生物部分，A错误．B、该食物链正确的表示了生产者草与消费者昆虫、青蛙、蛇、鹰它们之间的关系，符合食物链的写法，B正确；C、食物链的箭头应该指向捕食者，而此处箭头指向了被捕食者，C错误；D、细菌、真菌属于分解者，食物链的概念未包括分解者，食物链表示的是生产者和消费者间的食物关系，D错误．故选：B【点评】此类题只考查了食物链的正确表示方法，虽然是基础性的试题，但是在平时还是经常会出错的：有些同学会在食物链的后面加上分解者，有些同学会把箭头的方向弄反了或者只画一横线表示，还有的同学把整个食物链都写反了．5．草原中存在着“牧草→兔→狐→狼”的食物链，如果牧草受到DDT的污染，那么下列生物中DDT 含量最多的是（）A．牧草 B．兔C．狐D．狼【考点】生态系统中的食物链和食物网．【分析】有毒物质会沿着食物链传递并逐渐富集积累，称为生物富集，据此答题．【解答】解：动物直接或间接地以植物为食，从而使物质和能量沿着食物链和食物网在生态系统的各营养级中流动．有毒物质会通过食物链不断积累，营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质就越多，因为环境中有些污染物（如重金属、化学农药等）具有化学性质稳定、不易分解的特点，会在生物体内积累而不易排出；随着营养级的升高而不断积累，最终危害到人类的安全．在食物链：牧草→兔→狐→狼中狼的营养级最高、草的营养级最低，DDT含量最多和最少的是狼和草．故选：D【点评】有毒物质会通过食物链不断积累，营养级别越高（越靠近食物链的末端）的生物，体内积累的有毒物质就越多．6．地球上最大的生态系统是（）A．海洋生态系统 B．森林生态系统 C．农田生态系统 D．生物圈【考点】生物圈是最大的生态系统．【分析】生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面．是最大的生态系统．【解答】解：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，既有生物部分又有非生物部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，故生物圈是地球上是最大的生态系统．故选：D【点评】关键点：生物圈是最大的生态系统．7．下列生态系统被称为“绿色水库”的是（）A．草原生态系统 B．淡水生态系统 C．森林生态系统 D．海洋生态系统【考点】生态系统中的类型．【分析】本题考查的是生态系统的类型，不同的生态系统具有不同的特点．【解答】解：A、草原生态系统分布在比较干旱的地方，在保持水土和防风固沙等方面起着重要的作用．故不符合题意．B、淡水生态系统由河流、湖泊或池塘等淡水水域和淡水生物组成．除了为人类提供饮水、灌溉和工业用水，在调节气候等方面也有重要作用．故不符合题意．C、森林生态系统是陆地上最复杂的生态系统．森林生态系统中的生物成分以高大的乔木为主，森林在涵养水源、保持水土等方面起着重要的作用，如森林能缓解水资源危机，森林可以促进水分循环和影响大气环流，增加降水，所以有“绿色水库”之称．故符合题意．D、海洋生态系统由海洋和海洋生物构成．海洋中的植物绝大部分是微小的藻类，植物进行光合作用制造的氧气占地球每年产生氧气的70%．故不符合题意．故选：C【点评】生态系统的类型以及特点是考查的重点，多以选择题的形式出现，难度较小．8．玻片上写有一“p”字母，在显微镜视野中看到的物像是（）A．q B．d C．b D．p【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【分析】这是一道实验操作题，具体考查的是在显微镜视野中看到的实物放大的倒像．【解答】解：通过分析知道玻片上写有一“p”字母，在显微镜视野中看到的是它的倒像．所谓倒像就是上下左右都翻过来，即“d”．故选B．【点评】显微镜视野中看到的实物放大的倒像，使用显微镜的基本常识．9．在制作口腔上皮细胞临时装片时，不用清水而用生理盐水，主要是为了（）A．使口腔上皮细胞分散开 B．杀死细胞C．杀灭细菌 D．保持细胞的正常形态【考点】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞．【分析】本题考查的是制作口腔上皮细胞临时装片时的一个步骤．步骤为：擦、滴、刮、涂、盖、染．【解答】解：在制作口腔上皮细胞临时装片时，如果滴加清水的话，口腔上皮细胞的液体浓度大于清水溶液的浓度就会吸水膨大变形，为了使细胞不至因吸水而膨大，应选用浓度为0.9%生理盐水，因口腔上皮细胞细胞液的浓度与浓度为0.9%生理盐水的浓度相差不大．所以为了维持细胞的正常形态，选用浓度为0.9%的生理盐水．故选：D【点评】关于制作口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞的临时装片，在第二步滴的液体不同，但都是为了维持细胞的正常形态．10．细胞学说的主要内容是（）A．一切动植物都是由细胞所组成B．动物细胞与植物细胞具有相同的结构C．一切生物都由细胞组成D．细胞核是细胞的主要成分【考点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位；细胞核在生物遗传中的重要功能；动、植物细胞结构的相同点和不同点；生物的基本常识．【分析】本题考查的是细胞学说的创建，细胞学说是由德国科学家施莱登和施旺创建的．【解答】解：1663年，英国的科学家、发明家罗伯特•虎克发现并命名了细胞．1838年，德国科学家施莱登和施旺通过研究得出结论：所有的植物和动物都是由细胞构成的．根据许多科学家的观察和论证，逐渐建立了“细胞学说”．其主要内容是：所有的生物是由细胞构成的；细胞是生物体结构和功能的基本单位．故选：A．【点评】细胞学说的建立的考查，多以选择题的形式出现，难度较小．11．细胞分裂过程的正确顺序是（）①细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核；②在原来的细胞中央，形成新的细胞膜．植物细胞还形成新的细胞壁；③细胞核由一个分成两个．A．①②③B．②①③C．③①②D．①③②【考点】细胞分裂的基本过程．【分析】植物细胞通过分裂产生新细胞，植物体由小长大，是通过细胞的生长和分裂、分化实现的．【解答】解：细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞．分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成两个细胞了．因此植物细胞分裂时各结构的变化顺序是：细胞核→细胞质→细胞膜、细胞壁．故选：C【点评】此题考查了细胞分裂的顺序12．植物营养组织的主要功能是（）A．支持作用 B．保护作用C．输导作用 D．储存营养物质作用【考点】植物的几种主要组织及功能．【分析】植物的组织是按功能来划分的有保护作用的保护组织、有分裂作用的分生组织、有营养作用的营养组织、有输导作用的输导组织，有支撑、保护功能，分布在茎等处是机械组织．有支持作用的是机械组织，有保护作用的属于保护组织，有输导作用的属于输导组织，有储存营养物质作用的属于营养组织．【解答】答：植物的组织是按功能来划分的，有支持作用的是机械组织，故选项A不符合题意；有保护作用的属于保护组织，故选项B不符合题意；有输导作用的属于输导组织，故选项C也不符合题意；有储存营养物质作用的属于营养组织，符合题意．故选D【点评】本题主要考查了植物的几种主要组织及功能．13．下列关于细胞分化的叙述，正确的是（）A．细胞分化的结果形成不同的组织B．细胞分化的结果是细胞数目增多C．细胞分化的结果直接形成各种器官D．细胞分化的结果是细胞的体积增大【考点】细胞分化形成组织．【分析】本题考查细胞分化形成组织．细胞的分化是指分裂后的细胞，在形态，结构和功能上向着不同方向变化的过程．哪些形态的相似，结构相同，具有一定功能的细胞群叫做组织．【解答】解：组织的形成是细胞分化的结果；分化后的一些形态相似，结构和功能相同的细胞群是一种组织，细胞分化的结果是形成不同的组织，故不选C；细胞数目增多要依靠细胞的分裂，故不选B；细胞的体积增大原因是细胞的增长，故不选D．故选：A【点评】组织的形成是细胞分化的结果，注意与细胞分裂、生长的区别．14．植物和动物相比，植物体的结构层次中不含有（）A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统【考点】绿色开花植物体的结构层次；动物体人体的结构层次．【分析】根据植物的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，动物的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，进行分析解答．【解答】解：植物的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，动物的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，可知植物体的结构层次中不含有系统．A、通过分析我们知道，植物体的结构层次中不含有系统，故A不符合题意；B、通过分析我们知道，植物体的结构层次中不含有系统，故B不符合题意；C、通过分析我们知道，植物体的结构层次中不含有系统，故C不符合题意；D、通过分析我们知道，植物体的结构层次中不含有系统，故D符合题意；故选D【点评】本题考查生物体的结构层次，注重基础，题目较易．15．民俗说：“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞．”这说明了生物的（）A．生长现象 B．适应现象 C．遗传现象 D．变异现象【考点】生物的遗传和变异现象；生物的特征．【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲子间和子代个体间的差异叫变异．【解答】解：遗传现象是指亲代与子代之间在性状上的相似性；变异现象是指亲代与子代之间以及子代的不同个体之间在性状上的差异．生长现象是指生物体由小变大的过程，即生物细胞数目增多，细胞体积增大的过程；适应现象是指生物与环境相适应，每种生物都是与其生存的环境相适应的．“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”，体现了生物亲子代之间具有相同的性状，因此体现了生物的遗传现象．故选C．【点评】解答此类题目的关键是理解遗传的概念．16．在制作洋葱表皮细胞临时装片时，错误的操作是（）A．将盖玻片的一侧先接触液滴，再快速盖上B．将盖玻片的一侧先接触液滴，再缓缓盖上C．在载玻片中央先滴一滴清水D．将碘液滴在盖玻片左侧，用吸水纸从对侧引流【考点】制作临时装片观察植物细胞．【分析】此题考查的是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作方法步骤，思考解答．【解答】解：洋葱表皮细胞临时装片的制作过程是：1洁净玻片；2在载玻片上滴清水，为了维持细胞的正常形态；3用镊子从洋葱鳞片叶上撕取一块薄膜；4把薄膜放在载玻片中央的水滴中展平；5用镊子夹起盖玻片，先使它的一侧接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；6染色：因为细胞核里有染色体，容易被碱性染料染成深色，为了观察细胞核，在载玻片的一侧滴碘液，从另一侧吸引．A选项的做法，可能会产生气泡，影响观察．故选A【点评】洋葱表皮临时装片的制作是考查的重点，要记住实验步骤．17．在光学显微镜下不易观察到的细胞结构是（）A．细胞核B．细胞壁C．细胞膜D．细胞质【考点】制作临时装片观察植物细胞．【分析】本题考查的是植物细胞的结构的特点，植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构．【解答】解：不同的结构据有不同的特点．A、细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，个体较大，在显微镜下很容易找到，故不符合题意．B、细胞壁位于细胞的最外面，具有保护、支持细胞的功能，在显微镜下很容易找到，故不符合题意．C、细胞膜是紧贴在细胞壁上的一层透明且极薄的膜，具有控制进出的作用，使有用的物质不能任意的渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞．在显微镜下不易观察到，故符合题意．D、细胞质位于细胞核的外面和细胞膜的里面，具有流动性，在显微镜下容易找到，故不符合题意．故选：C．【点评】植物细胞的结构是考查的重点，可结合着植物细胞的结构示意图掌握．18．细胞中最重要的结构是（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核【考点】细胞核在生物遗传中的重要功能．【分析】动物细胞的基本结构一般包括：细胞膜、细胞质、细胞核，细胞质里有一些细胞器，如线粒体等．植物细胞还有细胞壁和液泡．但细胞的结构都有细胞膜、细胞质、细胞核．【解答】解：A．细胞壁位于植物细胞最外面，对细胞的内部起着保护和支持的作用，B．细胞膜是紧贴在细胞壁内表面的一层极薄的膜，能够控制物质的进出，C．细胞质不断地流动，它的流动，加快了细胞与外界进行物质交换，D．细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，对细胞的生命活动起控制作用．故选D【点评】关于细胞内各结构的作用，是考查的重点，应结合者具体的实例掌握．19．属于生产者与消费者之间关系的是（）A．青蛙捕食昆虫 B．松鼠吃蘑菇C．蛇捕食青蛙D．兔吃草【考点】生态系统中的食物链和食物网．【分析】由我们所学的知识可以知道：生态系统的生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌），据此可以解答本题．【解答】答：A、青蛙和昆虫都是动物为消费者，不符合题意为错误项．B、松鼠是动物为消费者，蘑菇是真菌为分解者，不符合题意为错误项．C、蛇和青蛙是动物为消费者，不符合题意为错误项．D、兔是动物为消费者，草是植物为生产者，符合题意为正确项．故选：D。
2014届初中毕业升学考试(四川资阳卷)生物(含详细答案)
2014年初中毕业升学考试（四川资阳卷）生物（带解析）1、水果玉米皮薄、汁多、质脆而甜，广受各地人们喜爱。
下列相关说法正确的是A．水果玉米的含糖量很高，糖类是唯一一种能为人体提供能量的物质B．水果玉米的结构层次是细胞→组织→器官→系统→植物体C．水果玉米的害虫蝗虫的发育属于完全变态发育D．生长在光照强、昼夜温差大的地区的水果玉米甜度更高，这是环境影响生物的结果【答案】D【解析】试题分析：A.食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，其中糖类是主要的供能物质，错误，不符合题意；B.水果玉米的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，错误，不符合题意；C.水果玉米的害虫蝗虫的发育过程是：受精卵→若虫→成虫，属于不完全变态发育，错误，不符合题意；D. 生长在光照强、昼夜温差大的地区的水果玉米甜度更高，这是光照和温度影响的原因，正确，符合题意；故选D。
考点：本题考查的是营养物质的作用，植物体的结构层次，昆虫的发育过程，环境对生物的影响。
2、某科技兴趣小组的同学到市场上调查了解各种动物，市场人员热情地给他们作了介绍。
下列介绍中错误的是A．鲤鱼能够在水中游动自如，其前进的方向是由尾鳍控制的B．家兔属于哺乳动物，其体温恒定C．牛蛙属于两栖动物，它的幼体和成体都能水陆两栖D．家鸽具有较强的飞行能力，其原因之一是它具有发达的胸肌【答案】C【解析】试题分析：A.鲤鱼属于鱼类，在水中生活，用鳃呼吸，用鳍游泳，前进的方向由尾鳍决定，正确，不符合题意；B.家兔属于哺乳动物，哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征，正确，不符合题意；C.两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，牛蛙属于两栖动物，只有成体能水陆两栖，错误，符合题意；D.家鸽会飞行，其结构特征总是与其生活相适应的，如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作，正确，不符合题意；故选C。
阳市雁江区雁江区2013-2014年度联考七年级上学期政治半期测试题及答
雁江区2013-2014年度联考七年级上半期测试卷思想品德（总分：100分时间：90分钟）一、请你选择（10小题，每小题3分，共30分。
下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案1、进人中学后，一切都是陌生的，为了尽快适应新的环境，取得好的成绩，以下建议中你认为不合适的是（）A．尽快了解新学校B．尽快认识新的同学．建立新的友谊C．不管环境如何，只要埋头学习，就一定能取得好成绩D．尽快熟悉新的老师．融人新的集体2、由小学生变为中学生，意味着我们（）A.我们的学习成绩变好了B.可以不听父母的了C.不需要他人帮助了D.有了更多的独立性、自主性和责任感3、刚进入中学的我们，要让同学了解和接受自己，同时也让自己了解和接受他人，就要做到（）①自我介绍时突出自己的姓名、性格、爱好、特长等个人信息的特别之处②突出介绍自我，以同学都能够记住自已为荣，而不必记住他人的个人信息③把记住他人的名字当作良好友谊的开端，而被人记住名字是被尊重、被接纳的体现④谦虚、不张扬，只需记住他人就行，而自己的情况则不必让人知道A.②③B.①②C.①③D.②③④4.一个班级之所以会引起其他班级同学的羡慕，往往是因为（）A.班级风气好，师生关系融洽B.学校的特别关照C.班级成员家庭条件优越D.老师优秀而且有学习成绩好的学生5．进入中学后，随着科目增多，许多同学都感到时间不够用，造成这一现象的原因可能（）①做事太拖拉，常常拖到最后一分钟才动手，事情越积越多②制定的目标不切实际，不能实现就心烦意乱③从来不制定学习，做事太随意，顾首不顾尾④不习惯花点时间去衡量哪些任务需要优先处理A．②③④ B.①②③ C.①③ D.①②③④6下列现象符合中学生学习规律的是（）A.经常做课外习题，常常做到深夜B.自习课上抓紧时间完成当天的作业，尽量不留到晚上去做C.晚上有作业就写，没有就玩，从来不主动复习、预习D.课堂上经常看与学习无关的书籍7．“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们每个人就有两个思想。
2014-2015学年四川省资阳市雁江二中七年级(上)期中生物试卷 解析
2014-2015学年四川省资阳市雁江二中七年级（上）期中生物试卷一、选择题（本大题包括30小题，每题2分，共60分．）1．在显微镜下观察一滴湘江水，发现有一些能运动的绿色小颗粒，下列哪项可以作为判断这些小颗粒是生物的依据（）A．有细胞结构B．呈球形C．呈绿色D．体积微小2．含羞草的部分小叶受到震动后会合拢下垂，这是（）A．生物的生长B．生物对外界刺激作出反应C．生物进行呼吸D．生物的发育3．下列现象不属于生物的共同特征的是（）A．生物能排出体内产生的废物B．生物能对外界刺激作出反应C．生物能生长和繁殖D．生物能通过光合作用制造有机物4．要是牧场的一大片牧草又矮又小，那才急死人呢！后来偶然发现牧场内有一小片牧草长得非常茂盛，原来是微量元素钼的微妙作用，这一过程最初是使用了科学探究的哪一种基本方法？（）A．分析资料B．调查C．收集资料D．观察5．在进行实验设计时，不能作为一组对照实验的选项是（）A．25℃和0℃ B．有光和无光C．温度和水分D．有空气和无空气6．在“光对鼠妇生活的影响”的探究实验中，单一变量是（）A．土壤的干燥、湿润B．环境温度的高、低C．光线的明亮、阴暗D．食物的多、少7．下列哪种生态系统与森林、海洋并列为全球三大生态系统类型．它是自然界最富生物多样性的生态景观和人类最重要的生存环境之一．因为它能够分解、净化环境物，起到“排毒”、“解毒”的功能，因此被人们喻为“地球之肾”．它就是（）A．湿地生态系统B．海洋生态系统C．草原生态系统D．森林生态系统8．下列关于生物与环境关系的叙述中，不正确的是（）A．生物必须适应一定的环境，才能生存发展B．生物能适应环境，又能影响环境C．生物依赖于环境提供物质和能量D．生物对环境的适应是指对非生物因素的适应9．“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来．”经史家考证，杨贵妃当年所吃荔枝，正是四川合江荔枝．作为唯一的荔枝品牌，空运特供北京奥运会过后，合江荔枝更是身价百倍．然而，由于受低温、多雨、寡照天气的影响，今年合江荔枝将迎来大减产，估计减产幅度将达九成．这说明影响荔枝生长的环境因素是（）A．温度B．水分C．阳光D．以上都是10．下列哪种现象不属于生物适应环境的例子（）A．缺氮时植株矮小B．秋末有的树木纷纷落叶C．蝗虫具有保护色D．鹿、兔遇到敌害时快速奔逃11．2011年是开展全民义务植树运动30周年，参加义务植树已逐渐成为人们的自觉行动．30年来，我国义务植树已达540多亿株．植树造林可以防风固沙、增加降水量、改善温室效应、美化环境，这说明（）A．环境影响生物B．生物影响环境C．生物适应环境D．生物能进行合作12．在探究“植物对空气湿度的影响”时，下列说法不科学的是（）A．测量不同环境中空气湿度是为了设计对照实验B．同一环境测量三次取平均值是为了减少实验误差C．干湿计可以放在草地的小水洼处测量D．植物对空气的湿度会产生影响13．一个生态系统无论大小都是由（）A．生产者、消费者和分解者组成的B．动物和植物组成的C．生物部分和非生物部分组成的D．所有生物组成的14．下面关于生态系统的说法中，错误的是（）A．生态系统中必不可少的生物成分是生产者和分解者B．生态系统中的有毒物质是沿着食物链不断积累的C．生态系统具有很强的自动调节能力，即使遭到严重破坏，也能较快恢复平衡状态D．生态系统中能量传递的效率是10%～20%15．我国南极科考站目前有南极长城站、中山站和昆仑站共三个．为了保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者要把粪便等生活垃圾带离南极．这主要是因为南极（）A．缺乏必要的生活设施B．分解者很少C．缺少消费者D．缺少生产者16．指出下列四条食物链中，正确的是（）A．阳光→草→兔→狼B．草→昆虫→青蛙→蛇C．蛇→青蛙→昆虫→草D．草→蝗虫→细菌和真菌19．下列关于生物圈的说法正确的是（）A．生物圈仅由植物、动物及其中的微生物构成B．生物圈是指地球上生物及其生存空间的总称C．生物圈指生物活动能达到的范围，包括月球D．生物圈包括地球的全部，即地球内部也有生物20．DDT是一种不易分解的有机农药，人们并没有到南极大陆去喷洒DDT，而从来未离开南极的企鹅体内也积累了DDT，这个实例说明（）A．DDT挥发性强B．从施药地区迁去的动物将DDT带到了南极C．考察队员把DDT带到南极D．DDT在生物圈中流动，生物圈是一个统一的整体21．在显微镜下观察到的物像暗淡、偏左上方，如何操作才能使它明亮并位于视野中央（）A．换用小光圈，装片向右下方移动B．换用大光圈，装片向左上方移动C．换用小光圈，装片向左上方移动D．换用大光圈，装片向右下方移动22．用下列倍数的显微镜观察，视野中看到的细胞数目最多的一组是（）A．10×、40× B．15×、10× C．20×、45× D．5×、8×23．某同学用低倍镜观察到根尖分生区细胞的清晰物像，这时如果转动转换器改用高倍镜观察，下列情况一般不会出现的是（）A．视野内的细胞变少了，变大了B．视野变亮了C．物像变模糊了D．物像不在视野正中央24．洋葱鳞片叶内表皮细胞具有，而人体细胞中没有的结构是（）A．叶绿体和液泡B．细胞壁和线粒体C．细胞壁和液泡D．细胞壁、叶绿体和液泡25．不论动物细胞还是植物细胞，其细胞膜的作用都是（）A．控制有害物质进入B．保护作用C．让有用物质进入D．A、B、C三项都是26．刘然在里微镜下视野中看到一个“b”字．在透明纸上写的是（）A．b B．p C． d D．q27．细胞核中储存遗传信息的物质是（）A．染色体B．DNA C．蛋白质D．糖类28．未成熟的葡萄吃起来是酸的，这酸性物质主要存在于（）A．细胞膜上B．液泡内C．细胞壁上D．细胞核内29．在动、植物细胞中都存在且功能相同的是（）A．细胞壁B．叶绿体C．线粒体D．液泡30．制作口腔上皮细胞装片时，要将刮取的口腔上皮细胞涂抹到0.9%的生理盐水中，而不能涂抹到清水中，目的是（）A．防止细菌在装片中繁殖B．防止细胞吸水过多而胀破C．迅速杀死细胞以便观察D．利用生理盐水粘住细胞二、填空与图示题（本大题包括9小题，30个空，共30分．）31．人出汗、呼气和排尿，反映的生物基本特征是．32．不具有细胞结构的生物是．33．大多数生物的生长发育都是从一个开始的，它是由和受精融合而成的一个细胞，细胞经过形成许多形态、结构、功能类似的新细胞．34．环境中影响生物生活的各种因素叫做生态因素，它分为和．35．探究实验的一般过程是：①、②、③制定计划、实施计划和得出结论及表达、交流．在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件之外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验．在探究“光对鼠妇生活的影响”的实验中，光是唯一的，其他条件如温度、湿度等因素都相同．36．从目镜内看到的物像是像，一台显微镜的与放大倍数的乘积就是该显微镜的放大倍数．显微镜的放大倍数越大，观察到的物像就，但观察的视野范围就．37．右图所示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统，据图回答：（1）光、CO2、H2O等属于生态系统的部分，图中生产者是．（2）铅中毒会对人体造成伤害，2010年1月至2011年5月我国共发生了16起血铅事件．若此生态系统受到铅污染，一段时间后体内积存铅最多的生物是．38．如图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题：（1）该食物网中共条食物链，最长的一条食物链可表示为．（2）通过食物链和食物网，生态系统进行着和能量流动．（3）图中的这些生物要构成一个完整的生态系统，还缺少和．39．请据图回答（1）图中属于动物细胞的是图．（2）具有保护和支持细胞功能的是[]．（3）犹如细胞门户，凡是进出细胞的物质都要由[]控制．（4）细胞的遗传物质存在于[]．（5）绿色植物呈现出绿色的原因是因为细胞中含有．（6）图中[F]是，它和叶绿体都存在于中．三、实验与探究题（本大题包括2小题，10个空，共10分．）40．请你根据进行“光对鼠妇生活的影响”探究活动的体会，认真回答下列问题：（1）实验中，鼠妇的数量不宜过少，而且最后要统计，取全部的平均值，这样做的原因是．（2）探究过程中，实验变量应该始终保持有一个不同，这个变量是；（3）如果要探究“温度是否影响鼠妇的生活”，则应该设计出和的对照实验；如果要探究“水分是否影响鼠妇的生活”，这时的实验变量则是．41．1996年英国科学家成功的克隆了一只多莉羊，如右图是多莉羊的克隆过程示意图，请据图回答下列问题：（1）多莉羊是由受精卵发育成的吗？．（2）与它身世有关的母羊有只．（3）多莉的长相几乎与一模一样．（4）通过实验，我们知道，细胞中的遗传信息在内．（5）细胞中主要的遗传物质是．2014-2015学年四川省资阳市雁江二中七年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题包括30小题，每题2分，共60分．）1．在显微镜下观察一滴湘江水，发现有一些能运动的绿色小颗粒，下列哪项可以作为判断这些小颗粒是生物的依据（）A．有细胞结构B．呈球形C．呈绿色D．体积微小考点：生物的特征．分析：此题考查的知识点是生物的特征．解答时可以从生物的特征方面来切入．解答：解：生物的特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．有细胞结构是除病毒外，生物都具有的特征．呈球形、呈绿色、体积微小不属于生物的特征．故选A．点评：生物的特征是区别生物与非生物的依据．2．含羞草的部分小叶受到震动后会合拢下垂，这是（）A．生物的生长B．生物对外界刺激作出反应C．生物进行呼吸D．生物的发育考点：生物的特征．分析：生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的解答：解：含羞草的部分小叶受到震动后会合拢下垂，是生物对外界刺激作出的一种反应．故选：B点评：解答此类题目的关键是理解生物的特征．3．下列现象不属于生物的共同特征的是（）A．生物能排出体内产生的废物B．生物能对外界刺激作出反应C．生物能生长和繁殖D．生物能通过光合作用制造有机物考点：生物的特征．分析：此题考查的知识点是生物的特征．解答时可以从生物的特征方面来切入．解答：解：生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．绿色植物含有叶绿体，能通过光合作用制造有机物；而动物、细菌、真菌、病毒等都没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，必须依靠现成的有机物生活．故选D．点评：解答此类题目的关键是理解生物的特征．4．要是牧场的一大片牧草又矮又小，那才急死人呢！后来偶然发现牧场内有一小片牧草长得非常茂盛，原来是微量元素钼的微妙作用，这一过程最初是使用了科学探究的哪一种基本方法？（）A．分析资料B．调查C．收集资料D．观察考点：科学探究的基本方法．分析：此题考查对观察的理解和应用．解答：解：问题来源于观察，科学探究通常开始于观察，观察是科学探究的一种基本方法．科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量．科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论．牧场的一大片牧草又矮又小，后来偶然发现牧场内有一小片牧草长得非常茂盛，这一过程使用了科学探究的基本方法是选D．故选：D点评：问题来源于观察，科学探究通常开始于观察，观察是科学探究的一种基本方法．要善于观察，勤于思考，发现提出问题和分析研究问题．5．在进行实验设计时，不能作为一组对照实验的选项是（）A．25℃和0℃ B．有光和无光C．温度和水分D．有空气和无空气考点：科学探究的基本环节；探究种子萌发的条件．分析：此题考查对对照实验的认识．在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．解答：解：对照实验：指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．这种不同的条件就是实验变量．一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能．在四个选项中，只有选项C不是单一实验变量，故选：C点评：设置对照实验目的在于消除无关变量对实验对象的影响．增加可信度和说服力，探究实验一定要设置对照组．6．在“光对鼠妇生活的影响”的探究实验中，单一变量是（）A．土壤的干燥、湿润B．环境温度的高、低C．光线的明亮、阴暗D．食物的多、少考点：探究影响鼠妇分布的环境因素．分析：此题是一道探究实验题，具体考查的是探究实验的科学设计方法．在设计探究实验时，要设置对照组，对照组中要探究的条件必须是惟一的变量才行，而该生物小组探究地是光对鼠妇生活的影响，所以变量应该是光．因此在设计对照组时必须遵照光是惟一的变量这一原则来进行设计．否则实验设计就会不科学合理．解答：解：设置对照实验时，要根据所要探究的条件，要设置以探究的条件为惟一变量的对照组．本探究实验所要探究的是“光对鼠妇生活的影响”，所以要探究的条件为光，就要设置以光为惟一变量的对照组．故选：C点评：解题的关键知道对照实验组的变量与探究的条件有关．7．下列哪种生态系统与森林、海洋并列为全球三大生态系统类型．它是自然界最富生物多样性的生态景观和人类最重要的生存环境之一．因为它能够分解、净化环境物，起到“排毒”、“解毒”的功能，因此被人们喻为“地球之肾”．它就是（）A．湿地生态系统B．海洋生态系统C．草原生态系统D．森林生态系统考点：生态系统中的类型．分析：地球的肾主要是指湿地，包括多种类型，珊瑚礁、滩涂、红树林、湖泊、河流、河口、沼泽、水库、池塘、水稻田等都属于湿地．解答：解：湿地生态系统湿地广泛分布于世界各地，是地球上生物多样性丰富和生产力较高的生态系统．湿地在抵御洪水、调节径流、调节气候、分解净化环境，起到“排毒”、“解毒”的功能，因此被人们喻为“地球之肾”．故选：A．点评：解题的关键是知道生态系统的类型，理解湿地的特点和作用是解答本题的关键．8．下列关于生物与环境关系的叙述中，不正确的是（）A．生物必须适应一定的环境，才能生存发展B．生物能适应环境，又能影响环境C．生物依赖于环境提供物质和能量D．生物对环境的适应是指对非生物因素的适应考点：生物对环境的适应．分析：环境影响生物的生活，生物必须适应环境才能生存下去，每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的．解答：解：A、环境为生物的生存提供的基本条件：动物、植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间．因此生物的生存与发展离不开环境，A正确；B、生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等，B正确；C、生物依靠环境提供物质和能量才能生存，C正确；D、生物对环境的适应不仅是指对非生物因素的适应，还包括对生物因素的适应，D错误．故选D点评：解答此类题目的关键是理解生物既能适应环境，又能影响环境．9．“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来．”经史家考证，杨贵妃当年所吃荔枝，正是四川合江荔枝．作为唯一的荔枝品牌，空运特供北京奥运会过后，合江荔枝更是身价百倍．然而，由于受低温、多雨、寡照天气的影响，今年合江荔枝将迎来大减产，估计减产幅度将达九成．这说明影响荔枝生长的环境因素是（）A．温度B．水分C．阳光D．以上都是考点：环境对生物的影响．分析：环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．解答：解：根据分析可知：生物都生活在一定的环境中，都受到周围环境因素的影响，当环境因素发生变化时，会对生物的生活产生不同程度的影响；题干中“荔枝一遇到低温、多雨、寡照天气合江荔枝就会大幅度减产”，由于受低温、多雨、寡照天气影响，这说明影响荔枝生长的环境因素是温度、水分、阳光等非生物因素．故选：D点评：解答此类题目的关键是熟记有关概念并理解．10．下列哪种现象不属于生物适应环境的例子（）A．缺氮时植株矮小B．秋末有的树木纷纷落叶C．蝗虫具有保护色D．鹿、兔遇到敌害时快速奔逃考点：生物对环境的适应．分析：此题考查的知识点是生物对环境的适应．解答时可以从生物适应环境的表现方面来切入．解答：解：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．秋末有的树木纷纷落叶，可以降低蒸腾作用，减少因进行蒸腾作用的热量散失，避免因温度过低而冻伤甚至冻死，因此秋末有的树木纷纷落叶是植物对冬季寒冷环境的一种适应．蝗虫具有保护色，不容易被敌害发现，是蝗虫对环境的一种适应；鹿、兔遇到敌害时快速奔逃，有利于鹿、兔保护自己，是对环境的一种适应；含氮的无机盐的作用能促使植物的茎、叶（营养生长）生长茂盛，叶色浓绿．氮素不足，植株就矮小，下部叶片首先缺绿变黄，逐步向上扩展，叶片簿而黄．植物缺氮生长发育不良不属于适应环境．故选A．点评：解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同．11．2011年是开展全民义务植树运动30周年，参加义务植树已逐渐成为人们的自觉行动．30年来，我国义务植树已达540多亿株．植树造林可以防风固沙、增加降水量、改善温室效应、美化环境，这说明（）A．环境影响生物B．生物影响环境C．生物适应环境D．生物能进行合作考点：生物对环境的影响．分析：生物与环境的关系，包涵三个方面：环境影响生物，生物能适应环境，生物也能影响环境．解答：解：判断属于生物与环境的哪种关系的方法是根据影响结果而定．生物适应环境：一般是生物具有与其环境相适应的形态特征或生活方式，如鸟有翅膀，鱼有鳍，青蛙冬眠等．环境影响生物：指由于环境改变是生物受到影响，如南方植物种到北方后，水果味道发生改变．生物影响环境：指由于生物的生活使得环境发生变化，如种树可以产生阴凉环境．植树造林可以防风固沙、增加降水量、改善温室效应、美化环境，体现了生物对环境的影响．故选：B点评：解答此类题型的关键是结合具有的实例分清是生物与环境之间的影响结果．12．在探究“植物对空气湿度的影响”时，下列说法不科学的是（）A．测量不同环境中空气湿度是为了设计对照实验B．同一环境测量三次取平均值是为了减少实验误差C．干湿计可以放在草地的小水洼处测量D．植物对空气的湿度会产生影响考点：探究植物对空气湿度的影响．分析：①生物在长期的自然选择过程中，适应环境而生存下来．生物适应环境的同时，也会影响、改变环境．植物对空气湿度的影响是通过蒸腾作用来实现的．②探究实验往往要设置对照和控制变量，为使实验结果更准确，要进行重复实验．解答：解：A、裸地上没有植物，草坪上有大面积的单子叶草本植物，茂密的灌木丛中有较高的灌木，测量不同环境中空气湿度是为了设计对照实验，A正确；B、在探究实验中，为避免实验数据出现偶然性，往往多次测量取其平均值，B正确；C、为避免水源中水分蒸发对空气湿度的影响，应选择在没有水源的地方进行实验，C错误；D、植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%．蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，D正确．故选：C．点评：熟练掌握探究植物对空气湿度的影响，关键是理解植物的蒸腾作用可以提高空气的湿度．13．一个生态系统无论大小都是由（）A．生产者、消费者和分解者组成的B．动物和植物组成的C．生物部分和非生物部分组成的D．所有生物组成的考点：生态系统的组成及各部分的作用．分析：生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的统一整体．它是由生物部分和非生物部分组成的．生物部分包括生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）、分解者（细菌和真菌等）．非生物部分包括阳光、空气、水等等，据此解答．解答：解：A、生产者、消费者和分解者构成生物成分，缺少非生物成分．A错误；B、动物属于消费者，植物属于生产者，要想成为一个生态系统，缺少分解者和非生物成分．B 错误；C、一个生态系统都包括生物成分和非生物成分，缺一不可．C正确；D、所有生物是生物成分，缺少非生物成分，不是完整的生态系统．D错误．故选：C点评：一个完整的生态系统包括非生物成分、生产者、消费者和分解者，缺一不可．14．下面关于生态系统的说法中，错误的是（）A．生态系统中必不可少的生物成分是生产者和分解者B．生态系统中的有毒物质是沿着食物链不断积累的C．生态系统具有很强的自动调节能力，即使遭到严重破坏，也能较快恢复平衡状态D．生态系统中能量传递的效率是10%～20%考点：生态系统具有一定的自我调节能力；生态系统的组成及各部分的作用；生态系统中物质和能量的流动；某些有害物质沿食物链积累．分析：此题主要考查的是有关生态系统的一些基本知识，分析解答．解答：解：A、在生态系统中植物能进行光合作用制造有机物，为生产者，动物直接或间接的以植物为食，为消费者，细菌、真菌则靠分解动植物的遗体，为分解者．理论上分析可以没有消费者，生态系统中必不可少的生物成分是生产者和分解者．但在实际的生态系统中基本都有生产者、消费者和分解者．不符合题意．B、有毒物质在生物的体内不能分解，无法排出，只能随着食物链的传递逐渐积累，不符合题意．。
2013-2014学年第一学期七年级期中联考生物、地理科试卷
2013-2014学年第一学期七年级期中联考生物、地理科试注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用2B铅笔涂写在答题卡上。
2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，不能只答在试题卷上。
3.考试结束，监考人将本试卷和答题卡一并收回。
全卷满分：100分。
考试时间：90分钟。
一、单项选择题。
（本题包括30小题，每小题一分，共30分。
每小题只有一个正确的选项符合题意。
）1、下列诗句中，哪一项不包含生命现象（）A、春眠不觉晓B、处处闻啼鸟C、夜来风雨声D、春风吹又生2、2008年5月12日14时28分04秒，四川汶川、北川发生里氏8.0级地震，地震造成69227人遇难，374643人受伤，17923人失踪。
此次地震为新中国成立以来国内破坏性最强、波及范围最广、总伤亡人数最多的地震之一，被称为“汶川大地震”。
这一次的经历，给我们带来了难以磨灭的伤痛，却也向世界展示了我们在面对自然灾害时迅速反应，互帮互助。
上面的一段话表示了哪一项生物特征（）A、生物的生活需要营养B、生物需要呼吸C、生物能对外界刺激作出反应D、生物能生长和繁殖3、科学家珍妮·古多尔在深入坦桑尼亚国家公园长期从事野生黑猩猩行为特征的研究过程中，所采取的主要研究方法是（）A、观察法B、实验法C、测量法D、调查法4、调查周边环境生物的活动中，下列说法正确的是（）①在调查过程中应选定调查范围②调查范围内偶尔飞过的鸟或昆虫可以不做记录③为了确定生物种类，小明爬到树上将鸟巢摘下来④调查到的生物数量不是这种生物在这个环境中的全部数量⑤进行调查时，有时要用数学方法对结果进行统计A、①②③ B 、②③④C、①④⑤D、③④⑤5、下列归类方法正确的一组是（）A、小麦、虾、鹰为陆生生物B、玉米、水稻、大豆为农作物C、猪、鸭、虎为家畜D、螃蟹、紫菜、鸵鸟为水生生物6、下列关于调查校园内的生物种类的步骤，正确的是（）①分组②选择调查范围③调查记录④归类⑤设计调查路线⑥整理A、①②③④⑤⑥B、②①③⑥⑤④C、②①⑤③④⑥D、①②⑤③④⑥7、小明在校园里浇花时发现了几只鼠妇，他和同学们对鼠妇的生活环境产生了兴趣，便一根据他们的记录，可知适宜鼠妇生活的环境条件是（）A、阳光充足B、阴暗潮湿C、空气清新D、高温干燥8、花开花落，似水流年。
初一生物期中
2013-2014学年度第一学期期中质量检测初一生物试题一、选择题（每小题只有一个正确选项，请将所选答案涂在答题卡上，共60分）1．下列各组中，同属于生物的是（）A剪子、包袱、锤B米老鼠和唐老鸭C细菌和病毒D石头和草2、草原上，一只老鼠发现老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内，老鼠的这种行为体现了生物（）A具有遗传变异的特性B能对外界刺激作出反应C能适应环境并影响环境D具有生长和繁殖的特性3．你认为下列哪组生物的归类是正确的（）A蟹、蟋蟀、西瓜为陆生生物B鸡、猪、鸭为家禽C小麦、玉米、水稻为作物D海带、鲫鱼、鸵鸟为水生生物4. 在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是（）A. 小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究B. 小梅拔开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来C. 小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉D. 小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录5．下列属于非生物因素影响的是（）A螳螂捕蝉B秋风扫落叶C草盛豆苗稀D狐假虎威6、下列各项中，不属于调查的是（）A 我国森林资源每五年清查一次B 2000年我国进行第五次人口普查C 医生对全校学生患龋齿情况进行检查并统计D 对照图片，找出马和驴在外形上的不同7、在探究“光对鼠妇生活的影响“实验中，属于变量的是（）A温度B湿度C光照D土壤8、在实验设计中，不能作为一组对照的是（）A 有光和无光B有空气和无空气C温度和水分D干土和湿土9、如表所示为某同学探究“温度对黄粉虫生活的影响”的实验设计，但不够完善，下列对其修改正确的是（）A 左右两侧黄粉虫的数量可以不同B 左右两侧都应保持30度C 左右两侧都应保持在阴暗环境中D 左右两侧湿度可以不同10．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素是（）A.光B.水C.温度D.湿度11、我们在养花的过程中，经常给花浇水、施肥、松土、放在阳光下，天气冷了，我们还要把花放在屋里，而且一般一个花盆只栽一株植物，这体现了生物生存所需的基本条件，与上述顺序相对应，分别是（）①营养物质②空气③阳光④适宜的温度⑤一定的生存空间⑥水A.①③②⑤⑥④B.⑥①②③④⑤C.④⑤③⑥①②D.③⑥④⑤②①12．下列现象中，属于与温度变化相适应的现象是（）A.蛾类夜间活动B.仙人掌的叶变成刺C.候鸟的迁徙D.山顶的旗形树13.在神农架生长着一种野菊花，它能发出阵阵芳香，植物学家称为“神农香菊”，但这种菊花移栽到其他地方，就会失去香味，这一现象说明（）A．生物能适应环境 B．环境能影响生物C．生物能改变环境D．环境能适应生物14．“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是生物间的什么关系（）A捕食B合作C竞争D食物链15、两只狗为了一块骨头而发生争斗，这体现了生物之间的（）关系。
资阳市七年级生物上册期中非选择综合题测试卷及答案
资阳市七年级生物上册期中非选择综合题测试卷及答案一、选择题1．使用显微镜观察时，正确的操作顺序是①转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止②左眼注视目镜，右眼睁开③把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住④反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升⑤略微转动细准焦螺旋A．④②⑤③①B．③①②④⑤C．③②①④⑤D．④③②⑤①2．现实中有许多实例能说明生物既能适应环境，也能影响环境。
下列实例中能体现生物影响环境的是A．北方多种树木入冬会自动落叶B．仙人掌的叶变成刺C．部分宠物犬进入盛夏脱毛D．城市绿化改变了空气质量3．影响沙漠绿洲分布的非生物因素主要是（）A．阳光B．温度C．水D．空气4．叶圣陶先生曾这样描述爬山虎：“那些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”。
从生物学角度分析，这种现象体现了哪一种非生物因素对生物的影响？A．阳光B．温度C．空气D．水分5．如图是两种生物细胞结构示意图，以下说法错误的是（）A．标号②所示结构能控制物质进出B．甲、乙共有的能量转换器是线粒体和叶绿体C．甲、乙都是构成生物体结构和功能的基本单位D．甲、乙细胞分裂后新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的6．对下图所示过程的描述，正确的是A．该过程表示细胞生长B．该过程可以表示动物细胞分裂C．该过程受遗传物质控制D．d图细胞中遗传物质减少一半7．一般来说，生态系统中生物的种类和数量越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的调节能力就越强。
下表为某科研人员对4个生态系统中生物种类和数量的调查统计结果，根据表中数据分析推断，调节能力最强的生态系统是（）A．A B．B C．C D．D8．下列说法正确的是（）A．最长的一条食物链是：草→鼠→蛇→鹰B．这个食物网一共有4条食物链C．鹰和蛇只有捕食关系D．图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少非生物部分9．如图是生产者、消费者和分解者的关系示意图，据图分析下列说法错误的是（）A．若该图组成生态系统，其自动调节的能力是有限的B．②→③→④构成一条食物链C．③、④是消费者，④体内毒素富集最多D．图中的生物构成了食物链和食物网10．为了探究酸雨对种子萌发的影响，小欣和同学做了探究“酸雨对黄豆种子萌发的影响”的实验。
四川省资阳市 七年级(上)期中生物试卷(含答案)
20. 人体八大系统中，具有调节生理功能的是（ ）
A. 神经系统
B. 循环系统
C. 呼吸系统
D. 运动系统
21. 一粒种子能长成一棵参天大树的奥秘是（ ）
A. 15×40×
B. 10×40×
C. 10×10×
D. 15×100×
15. 生物体结构和功能的基本单位是（ ）
A. 细胞
B. 组织
C. 器官
D. 系统
16. 下列哪种生物属于单细胞生物（ ）
A. 蜗牛
B. 草履虫
C. 蚯蚓
D. 蛔虫
17. 能决定“种瓜得瓜，种豆得豆”这种遗传现象的主要结构是（ ）
（1）甲、乙两图比较，甲图特有的结构分别是：对细胞起保护和支持作用的是 [ ______ ] ______ ．由此看出甲图代表的是一个 ______ 细胞． （2）[ ______ ] ______ 对细胞也起保护作用，它还能进行物质交换． （3）[ ______ ]是 ______ ，控制细胞生命活动，里面含有遗传物质． （4）细胞的许多生命活动是在[ ______ ] ______ 中进行的，甲中有许多绿色的小 颗粒 ______ 它是植物进行光合作用的场所． （ 5）吃西瓜时有很多汁液来自于液泡中的 ______ ． 28. 小陈从市场买回了几个番茄，并认真地进行研究分析： （1）他切开一个番茄，看到里面有很多籽，这些是番茄的 ______ ，属于 ______ 器官． （2）他取另一个番茄，用开水烫过后撕下一层薄薄的表皮，这层表皮属于 ______ 组织，表皮以内的果肉属于 ______ 组织． （3）小陈想制作番茄果肉的临时装片，他先在载玻片中滴一滴 ______ 水，然后 挑取少许番茄果肉涂抹在上面，用镊子夹住 ______ 缓缓地放在液滴上，防止装片 上出现 ______ ． （4）他把临时装片放在显微镜下观察，发现光线较暗，所以使用反光镜 ______ （平/凹）面聚光．这时，他发现视野的左下方有一个细胞特别明显，他把玻片稍 稍往 ______ 方移动，这个细胞就到视野中央了．小陈看到的细胞是放大了的 ______ （正/倒）像．
资阳市七年级上学期生物期中考试试卷
资阳市七年级上学期生物期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共19题；共38分)1. （2分） (2015八上·山东期中) 以下属于生物共同特征的是（）A . 生物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳B . 生物能制造有机物C . 生物都是由细胞构成D . 生物都能繁殖后代2. （2分）(2017·娄底模拟) 神八与天宫一号的成功对接让华夏大地一片欢腾，伴随这次巨大成功的还有番茄试管苗空间开花结实的实验．8瓶矮化的番茄试管苗在太空中茁壮成长，其中5株开花结果，一个果实已经转红．下列叙述不正确的是（）A . 这些番茄试管苗能由小长大由于细胞的分裂、分化、生长的结果B . 这些番茄苗都具有细胞结构和遗传物质C . 它们的结构层次为：细胞→组织→器官→生物体D . 番茄苗都是由上皮组织、分生组织、输导组织、营养组织等组成3. （2分） (2018九上·云阳期中) 绿色开花植物体的结构层次是（）A . 细胞一组织一系统一植物体B . 细胞一组织一器官一植物体C . 细胞一器官一系统一植物体D . 细胞一器官一组织一植物4. （2分） (2015七上·清远期中) 长期生活在干旱环境中的植物，其形态方面会出现一系列的适应性特征．下列叙述与干旱环境中的植物特征不符的是（）A . 具有发达的根系B . 具有肥厚的肉质茎C . 具有厚的角质层D . 叶面积大5. （2分）(2016·临沂) 叶圣陶先生曾这样描述爬山虎：“那些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”．从生物学角度分析，这种现象体现了哪一种非生物因素对生物的影响？（）A . 阳光B . 温度C . 空气D . 水分6. （2分） (2018八下·邵阳期中) 下列哪种现象属于生物的生长现象（）A . 人在离开路灯行走时，影子越来越长B . 春暖花开时，杨树的树干越长越长C . 随着环境的变化，沙漠的面积越来越大D . 工人筑路时，路面越来越宽7. （2分）对生命活动起控制作用的结构是（）A . 细胞膜B . 细胞质C . 细胞核D . 线粒体8. （2分）(2018·襄阳) 下列不属于动物组织的是（）A . 神经组织B . 结缔组织C . 营养组织D . 肌肉组织9. （2分） (2018七上·岳池期末) 下列制作临时装片的几个步骤中，它们的先后顺序是（）A . ①②③④B . ③④②①C . ④②①③D . ②③④①10. （2分） (2018七上·梅里斯达斡尔族期中) 草履虫的运动依靠（）A . 伸缩泡B . 表膜C . 食物泡D . 纤毛11. （2分）针对如图的结构图，下列说法错误的是（）A . 如图不是动物细胞B . 如图有细胞核C . 如图没有成形的细胞核D . 如图没有细胞结构，但能独立生活12. （2分） (2016七上·简阳期中) 剖开西瓜时，会有一些汁液流出，这些汁液存在植物细胞的（）结构中．A . 液泡B . 叶绿体C . 细胞壁D . 细胞核13. （2分） (2018七上·吉林期末) 洋葱鳞片叶表皮属于（）A . 营养组织B . 保护组织C . 输导组织D . 分生组织14. （2分） (2015七上·柳城期中) 当转动目镜和移动装片时，污点始终不动，则污点可能在（）A . 装片上B . 目镜上C . 反光镜上D . 物镜上15. （2分）(2017·庆阳) 某校研究性学习小组同学进行“绿豆种子萌发的环境条件”的探究活动，实验条件及结果如表所示．下列相关分析中，错误的是（）组别温度水空气发芽率①25℃适量充足97%②25℃干燥充足0③4℃适量充足0A . 为避免偶然性，种子数量不能太少B . 实验变量是温度和水C . ①组中也有未萌发的种子，原因可能是胚已死亡D . 实验结论是种子萌发需要适宜的温度、一定的水分、充足的光照16. （2分） (2016七上·老河口期中) 下列细胞结构中，植物细胞有而动物细胞没有的是（）A . 细胞核和细胞核B . 叶绿体和液泡C . 线粒体和染色体D . 细胞膜和细胞质17. （2分） (2018七上·凉州期中) 西红柿能由小长大的原因是（）A . 细胞数目的增多B . 细胞体积的增大C . 组织和器官的出现D . 细胞数目的增多和细胞体积的增大18. （2分） (2018七上·徐闻期中) 用显微镜进行观察时，如果转动物镜和移动装片都未能使视野中的污点移动，那么，判定污点应在（）A . 装片上B . 目镜上C . 反光镜上D . 物镜上19. （2分） 1965年9月，我国科学工作者人工合成的一种蛋白质是（）A . 结晶牛胰岛素B . 结晶猪胰岛素C . 结晶人胰岛素D . 免疫球蛋白二、综合题 (共2题；共17分)20. （12分） (2019七上·交城期中) 下图是显微镜结构图：（1）填出下列番号所示的名称：1________2________5________9________。
资阳市七年级生物上册期中非选择综合题测试卷及答案
资阳市七年级生物上册期中非选择综合题测试卷及答案一、选择题1．下列有关使用光学显微镜的叙述，错误的是（）A．取用显微镜时，一手握住镜臂，一手托住镜座B．移动装片，显微镜视野中的污点也移动，说明污点在装片上C．在载物台上放置好玻片标本后，下降镜筒时眼睛要注视物镜D．观察细胞时，将低倍镜换成高倍镜后，物像变大，视野变亮2．菟丝子的叶片退化，细软的茎缠绕在大豆的茎上，它的根伸进大豆的茎内吸收水分和养料，大豆与菟丝子之间的关系是（）A．吸收B．寄生C．捕食D．竞争3．诗句“雨露滋润禾苗壮”所隐含的影响植物生长的非生物因素是A．阳光B．温度C．水分D．空气4．许多成语或诗句中蕴含着一定的生物学道理。
以下成语或诗句中的现象与影响因素对应不合理的是（）选项成语或诗句影响因素A千里之堤，溃于蚁穴生物B人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开温度C种豆南山下，草盛豆苗稀土壤D春色满园关不住，一枝红杏出墙来光照A．A B．B C．C D．D5．如图表示两类生物细胞分裂过程有关分析正确的是（）A．图甲表示植物细胞分裂过程B．两图中A时期细胞核内变化最明显的是染色体的复制C．细胞分裂先是细胞质分成两份，再是细胞核分裂成两个D．C细胞与A细胞内遗传物质不同6．如图表示两类生物细胞分裂过程，有关分析正确的是A．图甲表示植物细胞分裂过程B．图乙表示植物细胞分裂过程C．细胞分裂先是细胞质分成两份，再是细胞核分裂成两个D．图C所示新细胞与A时期细胞内遗传物质不同7．某生态系统中生存的生物，其体内存留的农药（难以分解，无法排出）相对含量如下表，则由这些生物组成的食物链（）生物甲乙丙丁体内存留农药相对含量0.0870.625A．丁→乙→丙→甲B．甲→乙→丙→丁C．甲→丙→乙→丁D．丙→乙→甲→丁8．某生态系统中，各种生物体内残留的有机汞情况如下表所列，那么该生态系统中最可能的食物链构成是（）生物体A B C D E有机汞浓度0.0570.51680.39（ppm）A．D→B→C→E→A B．C．D．A→E→C→B→D9．图是某生态系统食物网的示意图，下列叙述正确的是（）A．该食物网中有4条食物链B．该生态系统中的最终能量来源于草C．在食物网中蛇与鹰既是捕食关系，又是竞争关系D．图所示是一个完整的生态系统10．为了探究种子植物萌发的最适条件，晓峰同学通过实验记录了以下实验数据，并据表中的数据得出了下列结论，你认为正确的是A．该植物种子在40℃以上的条件下不能萌发B．该植物种子含水量越大，萌发率越高C．表一实验数据表明，该植物种子萌发最适宜的温度是25℃左右D．该植物种子的萌发率与氧气浓度无关11．如图是绿色植物的植株、花、果实、种子的形态结构示意图。
四川省资阳市七年级上学期期中生物试卷
四川省资阳市七年级上学期期中生物试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单项选择题 (共25题；共50分)1. （2分）生物一般不会由于个体的死亡而导致该物种灭绝，这是由于生物具有什么样的生物特性A . 新陈代谢B . 生殖C . 遗传变异D . 进化2. （2分） (2018七上·慈利期中) 下列各组生物之间的关系，属于竞争关系的是（）。
A . 血吸虫和人B . 蛇和田鼠C . 蚊子和青蛙D . 杂草和小麦3. （2分） (2016七上·滨海期中) 在水稻田中，影响水稻生活的生物因素有（）①阳光②杂草③水分④土壤⑤田鼠⑥空气⑦蝗虫⑧稻螟A . ①②⑤⑥B . ①⑤⑦⑧C . ①③④⑥D . ②⑤⑦⑧4. （2分） (2018七上·库伦旗期末) 如图是生产者、消费者和分解者之间的关系，图中能够形成食物链的是（）A . ①→②→③B . ①→②→③→④C . ①→④→①D . ①→②→④5. （2分） (2017八下·万州期中) 如图是生态系统中碳循环图解，图中的甲、乙、丙分别是（）A . 甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者B . 甲是消费者，乙是生产者，丙是分解者C . 甲是生产者，丙是消费者，乙是分解者D . 丙是生产者，乙是消费者，甲是分解者6. （2分） (2018七下·灌南月考) 用生物学知识判断下列说法，正确的是（）A . 病毒和动植物一样，都有细胞结构B . 肉眼不见的生物体都是单细胞生物C . 发现和命名细胞的科学家是罗伯特·虎克D . 在人体内担任运输营养和氧气等物质的结构是输导组织7. （2分） (2015七上·南安期中) 制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本时，在载玻片上滴加的液体是（）A . 食盐水B . 生理盐水C . 自来水D . 凉开水8. （2分）擦去镜头上的灰尘，应使用（）A . 绒毛布B . 干净的手帕C . 纱布D . 擦镜纸9. （2分）植物细胞和动物细胞都具有的能量转换器是（）A . 液泡B . 叶绿体C . 线粒体D . 细胞核10. （2分） (2017七上·大余期中) 切洋葱时会闻到一种辣味，该辣味物质存在于（）A . 细胞核B . 细胞质C . 液泡D . 细胞壁11. （2分） (2019七上·沧州期末) 诗人用“风吹草低见牛羊”的诗句描绘草原风景，下列关于草和羊的描述，正确的是（）A . 草的细胞内都有叶绿体，羊的细胞内都没有细胞壁B . 小草根、茎、叶表面的细胞构成上皮组织，具有保护功能C . 草和羊共有的结构层次是“细胞→组织→器官→系统”D . 结种子的小草和小羊都是由一个细胞----受精卵发育而来12. （2分）制作口腔上皮细胞临时装片时，要用生理盐水，其作用是A . 分离口腔上皮细胞B . 保持细胞的形态C . 增强细胞活力D . 杀死细胞，便于观察13. （2分）下列关于生物圈的叙述中，错误的是（）A . 生物圈的大致范围为海平面以上1万米和海平面以下1万米之间B . 生物圈是地球上所有生物的共同家园C . 生物圈包含地球上的所有生物及其生活环境D . 生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈14. （2分） (2015七上·昌平期中) 人和一株幼苗能够由小长大的原因是（）A . 细胞体积增大B . 细胞数目增多C . 营养物质增加D . 细胞数目增多和细胞体积增大15. （2分）(2018·湛江模拟) 如图表示某植物体两种细胞的形成过程，①②③表示细胞不同的生理活动，下列叙述错误的是（）A . ①②分别表示细胞的生长和细胞的分裂B . ③表示细胞分化，其结果是形成了不同的组织C . ①③过程形成的细胞染色体的数目不变D . ②过程产生的新细胞染色体的数目加倍16. （2分） (2016七上·潮州期中) 下列细胞中的物质，属于有机物的是（）A . 水B . 氧气C . 二氧化碳D . 氨基酸17. （2分） (2017七下·宜兴期中) 下列关于细胞核、染色体、DNA三者之间关系的图中，正确的是（）A .B .C .D .18. （2分） (2017八上·鸡西期中) 人体细胞分裂后，新细胞中遗传物质与原体细胞相比有什么变化（）A . 是原细胞的一半B . 是原细胞的4倍C . 与原细胞相同19. （2分） (2017八下·寮步期中) 下列有关细胞和生物体的说法正确的是（）A . 细胞是所有生物体结构和功能的基本单位B . 细胞中的物质都是自己制造的C . 不同的组织按照一定的次序结合在一起构成系统D . 细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有基因20. （2分）下列关于一株番茄和一头牛的叙述，错误的是（）A . 细胞是它们结构和功能的基本单位B . 它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统C . 都是由受精卵发育而来的D . 番茄的果实、牛的心脏都属于器官21. （2分） (2017七下·泰兴期中) 下列具有收缩、舒张功能的组织是（）A . 上皮组织B . 结缔组织C . 肌肉组织D . 神经组织22. （2分）细胞结构中具有控制物质进出功能的是A . 细胞壁B . 细胞膜C . 细胞质D . 细胞核23. （2分） (2013·钦州) 含有12条染色体的体细胞持续分裂3次后，每个新细胞中的染色体数目是（）A . 4条B . 12条C . 36条D . 96条24. （2分） (2017七上·文安期末) 下列都属于生物的一组是（）A . 竹子和阳光B . 熊猫和箭竹C . 空气和水分D . 土壤和蚯蚓25. （2分）下列叫“鱼”的动物中，属于两栖动物的是（）A . 鱿鱼B . 鲸鱼C . 娃娃鱼D . 草鱼二、判断题 (共5题；共10分)26. （2分） (2017八下·钦南期中) 科学证明，细胞中的DNA大多在染色体上。
四川省资阳市七年级上学期生物期中考试试卷
四川省资阳市七年级上学期生物期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共30题；共60分)1. （2分） (2015七上·临沧月考) 下列属于生物共同特征的是（）A . 都能运动B . 都能呼吸C . 都有细胞结构D . 都生活在水中2. （2分） (2016七上·虞城期中) 如图中，属于生物的是（）A . 机器人B . 蘑菇C . 落叶D . 珊瑚3. （2分） (2015七上·阿鲁科尔沁旗期中) 某同学用显微镜观察蛔虫卵时发现视野中有一小污点，为了判断此污点究竟位于玻片上，还是位于显微镜的镜头上，该同学进行了如下操作：①移动玻片，结果视野中的污点不移动②移动转换器，将低倍物镜转换成高倍物镜，结果视野中原先的污点仍然存在。
由此可以推测视野中的小污点最可能位于（）A . 目镜上B . 低倍物镜上C . 高倍物镜上D . 玻片上4. （2分） (2019七下·武城开学考) 实验室有如下一些镜头，下列哪一组目镜与物镜组合能使显微镜视野最亮？（）A . 1和6B . 2和5C . 3和6D . 1和45. （2分） (2017七上·青岛期末) 如图是某同学在转动粗准焦螺旋使镜筒下降的动作，其中正确的操作是（）A .B .C .D .6. （2分） (2015七上·和平期中) 能够使用普通光学显微镜观察的生物实验材料，必须是（）A . 薄而透明的B . 经过适当的染色C . 个体足够微小D . 经过切片制作7. （2分）制作临时装片时，让盖玻片的一边先接触水滴，然后再轻轻地盖上，其主要目的是（）A . 避免盖玻片下面出现气泡B . 防止水溢出C . 增强透明度D . 防止实际材料被损坏8. （2分） (2016七上·岳池期中) 显微镜视野中出现一个污点，转动物镜和移动玻片标本时，污点都不动，它最可能在（）A . 目镜上B . 载物台上C . 玻片标本上D . 物镜上9. （2分）在进行科学实验时，若实验结果与实验预期不相符则应该：（）A . 放弃实验，不再探讨此问题B . 修正实验结果，以符合假设C . 重新提出假设后再进行实验D . 不再做此实验，直接作出结论10. （2分）下面有关探究动物行为的描述正确的是（）A . 探究菜青虫的取食行为要从它的幼虫开始进行隔离饲养B . 探究动物的绕道取食时发现学习行为不受遗传因素的影响C . 蜜蜂主要通过嗅觉识别气味来实现个体间的相互沟通D . 蚂蚁可用触角的触觉功能来实现个体间的相互沟通11. （2分） (2018七上·东莞月考) 在探究“光对鼠妇生活的影响”的实验中，除哪一项外，其他变量要保持一致（）A . 鼠妇的数量B . 光线的明暗C . 温度的高低D . 土壤的干湿度12. （2分） (2016七上·博山期末) 同一品种长势相同的两盆观赏植物“虎刺梅”，放在窗台上的花苞颜色鲜红，而放在客厅里的花苞颜色较淡，你认为主要的影响因素是（）A . 风B . 阳光C . 温度D . 水13. （2分） (2019七上·宝安期末) 下列哪项属于生产者与消费者之间的关系（）A . 青蛙捕食蝗虫B . 兔子啃吃松蘑C . 山羊吃青草D . 大鱼吃小鱼14. （2分） (2019九下·上饶月考) 下列生物之间的关系中，不属于共生关系的是（）A . 地衣是真菌和藻类在一起形成的B . 牛与其胃内能分解纤维素的细菌之间的关系C . 豆科植株与根瘤菌之间的关系D . 人体与生活在人体体表的能引起足癣的真菌的关系15. （2分） (2015七上·云浮期中) 沙蒿不仅能在西北干旱贫瘠的土壤中生长，并且能固沙，这说明（）A . 生物能影响环境B . 生物能适应环境C . 生物对环境没有影响D . 生物既能适应环境，也能影响环境16. （2分） (2016七上·城阳期中) 下列叙述中，属于生物因素对生物影响的是（）A . “春来江水绿如蓝”B . “雨露滋润禾苗壮”C . “草盛豆苗稀”D . “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”17. （2分） (2016七上·武城期中) “鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”，这句诗里暗含着生物知识，对此最恰当解释的是（）A . 生物影响环境B . 生物适应环境C . 生物改变环境D . 生物依赖环境18. （2分） (2015七上·沙市期中) 桃树的蒸腾作用是对陆生环境的一种适应，同时水分蒸发又可增加空气的湿度，这一事实说明的问题，下列表达最完整的是（）A . 生物能够适应环境B . 环境能够影响生物C . 生物能够影响环境D . 生物既能适应环境，又能影响环境19. （2分） (2016七上·滨州月考) “千里之堤，溃于蚁穴”可作为下列哪项的实例（）A . 生物对环境的影响B . 生物对环境的适应C . 生物因素对生物的影响D . 非生物因素对生物的影响20. （2分） (2015七上·灌阳期中) 人类作为生物圈中的重要一员，人类活动对生物圈的影响越来越大，那么，人类在生物圈中扮演的角色是（）A . 生产者B . 消费者C . 分解者D . 生产者和消费者21. （2分） (2019七上·临洮月考) 在一个生态系统中，“蘑菇”通常属于（）A . 生产者B . 消费者C . 分解者D . 非生物部分22. （2分） (2019七上·洪泽期末) 下列关于生态系统的说法正确的是（）A . 地球上生态系统多种多样，这些生态系统相互独立B . 生态系统由生物成分和非生物成分组成C . 生态系统中的分解者能够把动植物的遗体分解为有机物，供绿色植物利用D . 地球上提供氧气最多的生态系统是森林生态系统23. （2分） (2015七上·滦县期末) 绿豆这种植物通过光合作用制造有机物，一来供自身所需要，二来供其他动物或人类所食用．这些说明（）A . 生物的生活需要营养B . 生物能进行呼吸C . 生物都是由细胞构成的D . 生物能排出身体内产生的废物24. （2分） (2018七上·龙湖期末) 下列说法错误的是（）A . 植物进行呼吸作用最重要的意义是为自身的生命活动提供能量B . 通过光合作用储存在有机物中的能量来源于光能C . 二氧化碳和水既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物D . 只有叶片才能制造有机物25. （2分） (2017八上·秀屿期中) 下列关于呼吸作用和光合作用的描述，正确的是（）A . 植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用B . 植物白天、晚上都在进行光合作用C . 植物白天进行呼吸作用，晚上进行光合作用D . 植物白天进行光合作用，每时每刻都在进行呼吸作用26. （2分） (2017七上·槐荫期末) 如图所示是有关植物三大作用的试验装置，其中说法不正确的是（）A . 装置用来验证蒸腾作用B . 装置用来收集光合作用产生的氧气C . 装置用来验证呼吸作用产生二氧化碳D . 装置用来验证光合作用需要二氧化碳27. （2分） (2017七上·平凉期末) 植物生长发育需要量最多的无机盐是（）A . 锌、氮、钾B . 钙、氮、磷C . 硼、磷、钾D . 氮、磷、钾28. （2分）农谚“庄稼一枝花，全靠肥当家”，说明肥料的作用主要是给农作物生产提供A . 水B . 无机盐C . 有机物D . 氧气29. （2分）用盐腌菜时，菜发生的变化是：A . 细胞吸水，菜变硬挺B . 细胞失水，菜变硬挺C . 细胞吸水，菜变皱缩D . 细胞失水，菜变皱缩30. （2分）(2017·衡阳模拟) 下列哪种环境中有利于植物细胞吸水（）A . 低浓度溶液B . 高浓度溶液C . 与植物细胞等浓度溶液D . 盐碱地二、解答题 (共2题；共15分)31. （8分） (2015七上·江口期中) 综合题显微镜目镜物镜甲15×40×乙10×10×丙10×40×丁15×10×（1）用上列四种不同的显微镜镜头组合来观察洋葱表皮细胞装片在显微镜视野中看到细胞最多的是：________显微镜。
四川省资阳市雁江二中上学期期中考试初一生物试卷
四川省资阳市雁江二中上学期期中考试初一生物试卷（总分50分，时刻：45分钟）选择题（每题2分，共20分，将答案填在下表中）1．在显微镜下观看一滴河水，发觉了一些能够运动的绿色小颗粒。
下列不能作为判定这些小颗粒是生物的依据是（）A．有细胞结构B．能够生长和繁育C．体小且绿色D．能够对外界的刺激作出反应2．下列关于生物与环境关系的叙述中，不正确的是（）A．生物必须适应一定的环境，才能生存进展B．生物能适应环境，又能阻碍环境C．生物依靠于环境提供物质和能量D．生物对环境的适应是指对非生物因素的适应3．我国南极科考站目前有南极长城站、中山站和昆仑站共三个。
为了爱护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者要把粪便等生活垃圾带离南极。
这要紧是因为南极（）A．缺乏必要的生活设施B．分解者专门少C．缺少消费者D．缺少生产者4．下列哪种生态系统与森林、海洋并列为全球三大生态系统类型。
它是自然界最富生物多样性的生态景观和人类最重要的生存环境之一。
因为它能够分解、净化环境物，起到“排毒”、“解毒”的功能，因此被人们喻为“地球之肾”。
它确实是（）A．湿地生态系统B．海洋生态系统Ｃ．草原生态系统Ｄ．森林生态系统5．小张在显微镜的视野中看到一个“b ”字。
在透亮纸上写的是（）A ．b B．p C．d D．q6．用显微镜观看细胞，第一次使用目镜5×，物镜10×，第二次换成目镜为16×，物镜为40×，那么，第二次看到的状况与第一次相比（）A．视野暗，细胞数目增多B．视野亮，细胞数目减少C．视野暗，细胞数目减少D．视野亮，细胞数目增多7．在光学显微镜下看不清细胞的结构为（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞核D．液泡8．在动植物细胞中都存在且功能相同的是（）A．细胞壁B．叶绿体C．线粒体D．液泡9．制作人体口腔上皮细胞装片时，要将取出的口腔上皮细胞放涂抹到0.9%的生理盐水中，而不能涂抹在清水中，目的是（）A．防止细菌在装片中繁育B．防止细胞吸水过多而胀破C．减慢细胞的运动语文课本中的文章差不多上精选的比较优秀的文章,还有许多名家名篇。
资阳市七年级上学期生物期中考试试卷
资阳市七年级上学期生物期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共19题；共38分)1. （2分）在调查校园生物的活动中，以下同学的做法正确的是（）。
A . 赵伟发现一只老鼠，太恶心了，他没有记录B . 王峰发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究C . 李玉拨开草丛，一只蝗虫跳出来，很快蹦到了校园外。
李玉把它也记下了D . 张宏的调查记录中有蛐蛐，看到其他同学的记录中没有，张宏决定删掉它2. （2分）(2017·莒县模拟) 探究“馒头在口腔中的变化”的实验描述正确的是（）A . 该实验室对照实验变量是温度B . 结果是2号试管内会出现蓝色C . 若将丙装置保持30分钟，结果是两支试管内都不变蓝D . 结论是，唾液淀粉酶对淀粉有消化作用3. （2分）(2017·岳阳模拟) 晓英同学用显微镜观察番茄果肉细胞时，发现视野偏暗。
她调节下列显微镜的哪些结构能起到增加视野亮度的作用（）①增大光圈②减小光圈③换用倍数大的目镜④用平面镜⑤用凹面镜A . ①③B . ①⑤C . ④⑤D . ③⑤4. （2分）植物体结构和功能的基本单位是（）A . 细胞B . 组织C . 器官D . 基因5. （2分）当显微镜视野很暗，影响观察时，应该（）A . 换高倍物镜B . 缩小光圈C . 选择凹面镜反光D . 选择平面镜反光6. （2分）地球上最大的生态系统是（）A . 海洋B . 生物圈C . 森林D . 喜马拉雅山7. （2分） (2015七上·枝江期中) 用显微镜观察洋葱表皮装片时，先用15×的目镜和10×的物镜，再用10×的目镜和4×的物镜观察洋葱表皮的同一部位，比较两次看到的结果是（）A . 都是正像，视野由亮变暗，细胞数目由少变多B . 都是倒像，视野由亮变暗，细胞数目由多变少C . 都是正像，视野由暗变亮，细胞图象由大变小D . 都是倒像，视野由暗变亮，细胞图象由大变小8. （2分）下列事例中，那一项会通过食物链引发生态变化（）A . 酸雨B . 汞、镉在生物体内的积累、浓缩C . 温室效应D . 臭氧层空洞9. （2分）生活在纬度越低、气候越炎热地区的企鹅，个体越小，越有利于身体散热。
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雁江区2013-2014年度联考七年级上半期测试卷
生物
（总分：100 分时间： 90 分钟）
一、选择题（每题只有一个正确答案，每题2分，共50分）
1、在显微镜下观察写在纸片上的“b”字母时，物像是（）
A．b B．d C．p D．q
2、下列不属于生物对外界刺激作出反应的是（）
A、放在室外的铁皮会逐渐生锈
B、向日葵的花盘会随着太阳转动
C、植物的根向地生长
D、含羞草的叶受到触碰后会合拢下垂
3、生活在平原地区的人，如果去西藏旅游就会出现“高原反应”，与
此相关的环境因素是（）
A、温度
B、氧气
C、水
D、阳光
4、在探究实验“光对鼠妇生活的影响”中，作为该实验变量的是（）
A、光
B、水
C、温度
D、湿度
5、（）有“绿色水库”，“地球之肺”之称
A、城市生态系统
B、海洋生态系统
C、森林生态系统
D、草原生态系统
6、下列哪一种生物不是由一个细胞构成的（）
A、酵母菌
B、海带
C、草履虫
D、变形虫
7、下列不属于生态系统的是（）
A、一片农田
B、一块草地
C、生物圈
D、一条河中的鱼
8、鱼必须生活在水里，对此合适的解释是（）
Ａ、生物影响环境Ｂ、生物适应环境
Ｃ、生物改变环境Ｄ、生物依赖环境
9、（）能控制物质的进出
A．液泡 B．染色体 C．细胞膜 D．叶绿体
10、某同学正在使用显微镜，在低倍镜视野中看到的图像偏向左上方他想将物像移到视野正中央，应将玻片（）
A．向左上方移动 B．向右上方移动
C．向左下方移动 D．向右下方移动
11、一般的探究过程，可以概括为（）
Ａ．作出假设→发现问题→进行实验或调查→得出结论
Ｂ．提出问题→作出假设→制定计划→进行实验或调查
Ｃ．提出问题→进行实验或调查→作出假设→得出结论
Ｄ．发现问题→作出假设→进行实验或调查→获得结论
12、下列哪项不是影响小麦生长的非生物因素（）
A．阳光 B.害虫 C.温度 D水
13、用显微镜观察同一部位的洋葱表皮装片，要使视野内看到的细胞数目最多，应选择的目镜和物镜的组合是（）
A.目镜10×、物镜4×
B.目镜10×、物镜10×
C.目镜16×、物镜10×
D.目镜10×、物镜40×
14、下列现象中属于生物的生长和繁殖的是（）
A.小狗从小长大
B.植物落叶
C.人遇到狼群时感到害怕
D.人体出汗
15、细胞的控制中心是（）
A.细胞核
B.细胞质
C.线粒体
D.细胞膜
16、.生态系统稳定性的原因是 ( )
A.阳光充足
B.温度适宜
C.自动调节能力
D.外界干扰
17、在实验设计中，哪一组不能作为对照? ( )
A．25℃和0℃ B．有空气和无空气
C.温度和水分 D．有光和无光
18、食物链开始的生物通常是 ( )
A.食草动物 B．食肉动物 C.绿色植物 D.浮游动物
19、对一只生活在山上的野兔来说，它的环境是指( )
A.阳光、温度、水分等非生物因素
B．山上的植物和动物
C．除野兔外的其他生物和非生物
D.除这只野兔处的其他野兔、其他生物和非生物
20、关于显微镜的使用步骤顺序正确的是 ( )
①取镜安放②放置玻片标本③对光④转动细准焦螺旋
⑤转动粗准焦螺旋使镜筒上升⑥转动粗准焦螺旋使镜筒下降
A．①③②④⑥⑤ B．①③②⑥⑤④
C．①②③④⑤⑥ D．①②③⑤⑥
21、显微镜放到实验桌上的正确位置是 ( )
A.实验者的正前方，镜筒朝后 B．实验桌的中央，镜筒朝前
C.最接近光源的地方
D．实验者的前方略偏左(距台边7厘米左右)，镜筒朝前
22．我们用显微镜观察下列细胞，不能发现叶绿体的是( )
A.西瓜表层的果肉细胞
B.黄瓜表层的果肉细胞
C.洋葱根毛细胞
D.黑藻叶片细胞
23．一学生从洋葱鳞片叶上撕下一小块透明的表皮按课本的实验步骤制成玻片标本，这种玻片标本称为 ( )
A.切片 B ．永久装片 C.涂片 D ．临时装片
24．属于细胞质中的能量转换器的是 ( )
①细胞核 ②叶绿体 ③液泡 ④线粒体
A ．①②
B ．②③
C ．②④
D ．③④
25.除（ ）以外，生物都是由细胞构成的
A.病毒 B ．细菌 C.草履虫 D ．真菌
二、填空题（每空1分，共10分)
1．显微镜的的使用
右图是光学显微镜的示意图(可填图中代号)。
①可调节镜筒高低的有 、 。
②可调节视野明亮程度的有 、 。
③可改变物像大小的有 、 。
2.生物既能 环境，也能 和 环境
3. 是遗传物质的载体
三、综合题(请将答案写在答卷相应位置，每空1分， 共30分)
1. 下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：
（1）以上两图，属于植物细胞的是________图，属于动物细胞的是_______图。
（2）在显微镜下观察洋葱表皮细胞，最外层是层透明薄壁，叫［ ］ ________。
(3)人体与动物细胞在形态结构上不一样，但都具有［ ］__________、［ ］_______
D
C B 乙 甲 A B E C F D
和［］________等基本结构，与人体细胞相比，植物细胞有哪些特殊结构［］______、［］_______和［］__________。
（4）切西瓜时流出许多汁液存在于细胞中的[ ]___________。
（5）被称为遗传信息库的是[ ] _____，其中含有遗传物质。
（6）在细胞中,具有控制物质进出作用的结构是[ ]______。
2.右图是草原生态系统食物网示意图，据图回答：
（1）从组成上看，生态系统都包含_________部分
和________部分。
（2）从生态系统的成分来看，图中的草属于______，
图中的各种动物属于___________。
（3）图中有____条食物链，其最长的一条是：
_______________________________
（4）草原中存在的细菌属于生态系统中的
__________。
（5）若此生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT量最多的生物将是___________。
四．实验探究题（10分）
针对探究“光对鼠妇生活的影响”的实验，回答下列问题。
（1）探究实验需遵循________________原则（2分）
（2）你提出的问题是：_____________________________ （2分）
（3）实验中用多只鼠妇，多次实验的目的是____________________（2分）
（4）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。
这样，在盒里就形成了______ 和 ______两种环境。
（2分）
（5）结论：鼠妇喜欢在 _____ 的环境中生活。
（2分）
七年级生物答案
二．填空题
1. 、⑧⑨⑦⑥①③
2.适应影响改变
3.染色体
三．1.（1）甲乙（2）A细胞壁（3）B细胞膜C细胞核D细胞质A细胞壁F液泡E叶绿体（4）F液泡（5）C细胞核（6）B细胞膜
2.生物非生物生产者消费者 5 草→鼠→蛇→鹰分解者狐
四．（1）单一变量（2）.鼠妇适宜生活在阴暗的环境（3）减少误差，提高实验准确性（4）阴暗光亮（5）阴暗。