新渡小学地震应急疏散演练总指挥指挥程序
小学地震应急疏散演练方案
一、目的为了提高全体师生的防震减灾意识，掌握地震发生时的应急避震方法和逃生技能，确保在地震发生时，能够快速、有序、高效地进行应急避险和疏散，保障师生生命安全，特制定本方案。
二、组织机构1. 演练领导小组：由校长担任组长，副校长、教导主任、安全主任、班主任等担任成员。
2. 演练指挥小组：由安全主任担任组长，班主任、各楼层值班教师担任成员。
3. 演练现场指挥：由各班班主任担任，负责本班演练的组织和指挥。
三、演练时间根据实际情况，每年至少组织一次地震应急疏散演练。
四、演练内容1. 地震发生时的应急避震：在地震发生时，师生应立即采取以下措施：（1）迅速蹲下，双手护头，就近选择室内安全区域进行躲避；（2）保持冷静，避免恐慌，听从指挥。
2. 地震结束后的应急疏散：地震结束后，师生应立即按照以下步骤进行疏散：（1）在班主任的指挥下，迅速有序地离开教室；（2）按照预先规划的疏散路线，弯腰、护头，快速撤离至操场安全区域；（3）到达安全区域后，各班班主任快速清点人数，确保全体师生安全。
五、演练步骤1. 演练前准备：（1）制定详细的演练方案，明确演练目的、内容、步骤、要求等；（2）召开班主任会议，传达演练方案，明确各班职责和任务；（3）对全体师生进行地震知识培训，讲解地震发生时的应急避震方法和逃生技能；（4）提前规划疏散路线，设置疏散标志，确保演练顺利进行。
2. 演练实施：（1）警报声响起，全体师生立即采取应急避震措施；（2）警报声结束后，按照预先规划的疏散路线，有序地撤离至操场安全区域；（3）到达安全区域后，各班班主任快速清点人数，确保全体师生安全。
3. 演练总结：（1）演练结束后，各班班主任向演练领导小组汇报本班演练情况；（2）演练领导小组对演练进行总结，分析存在的问题，提出改进措施；（3）对全体师生进行防震减灾知识再教育，提高师生防震减灾意识。
六、注意事项1. 演练过程中，确保师生安全，避免发生意外；2. 演练过程中，严禁学生推搡、拥挤，确保有序疏散；3. 演练结束后，对演练情况进行总结，及时反馈，改进不足。
小学地震应急疏散演练预案
一、预案背景地震作为一种突发自然灾害，对人们的生命财产安全构成严重威胁。
为了提高我校师生的防震减灾意识和自救互救能力，确保在地震发生时能迅速、有序、高效地实施应急疏散，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，特制定本预案。
二、预案目标1. 提高师生防震减灾意识，掌握地震发生时的应急避险知识和逃生技能。
2. 确保地震发生时，师生能够迅速、有序、高效地实施应急疏散。
3. 增强学校应急处置能力，降低地震灾害对师生的危害。
三、组织机构1. 成立地震应急疏散演练指挥部，负责指挥、协调、监督演练工作。
2. 设立应急疏散演练现场指挥部，负责现场指挥、协调、监督演练工作。
3. 设立应急疏散演练现场工作组，负责具体实施演练工作。
四、预案内容1. 演练前准备（1）召开全体师生会议，宣传地震应急疏散演练的目的、意义和方法。
（2）组织师生学习防震减灾知识，掌握地震发生时的应急避险知识和逃生技能。
（3）制定详细的地震应急疏散演练方案，明确演练流程、时间、地点、人员安排等。
（4）对演练过程中可能出现的突发情况进行预判，制定相应的应对措施。
2. 演练实施（1）警报响起，师生立即停止活动，进入应急避险状态。
（2）班主任迅速组织学生就近避险，用书包、书本等物品保护头部，蹲在课桌下或墙角处。
（3）地震过后，班主任迅速组织学生按照预定的疏散路线有序撤离教室。
（4）各班学生在班主任的带领下，按照预定路线快速、有序地撤离到安全地带。
（5）各班负责人清点人数，并上报现场总指挥。
（6）现场总指挥确认所有师生安全撤离后，宣布演练结束。
3. 演练总结（1）演练结束后，现场总指挥对演练情况进行总结，肯定优点，指出不足。
（2）班主任对本次演练进行总结，强调地震发生时的应急避险知识和逃生技能。
（3）对在演练中表现突出的师生进行表扬，对不足之处进行整改。
五、应急物资准备1. 地震应急包：包括防震减灾宣传资料、应急手电筒、应急哨子、急救药品等。
2. 疏散器材：包括应急疏散指示牌、应急疏散广播、应急疏散帐篷等。
小学地震演练疏散应急预案
一、预案背景为提高学校师生的地震应急意识和自救互救能力，确保在地震发生时能够迅速、有序地疏散，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，特制定本预案。
二、预案目标1. 建立健全地震应急疏散组织体系，明确各级人员的职责。
2. 熟悉地震发生时的应急避险知识和逃生技能，提高师生的自救互救能力。
3. 确保地震发生时，师生能够快速、有序地疏散到安全区域。
三、预案组织机构1. 成立地震应急疏散指挥部，负责全面指挥、协调和监督地震应急疏散工作。
2. 设立以下工作小组：（1）应急指挥小组：负责地震发生时的应急指挥和调度。
（2）疏散引导小组：负责组织和引导师生有序疏散。
（3）医疗救护小组：负责地震发生时的医疗救护工作。
（4）后勤保障小组：负责保障地震应急疏散所需的物资、设备等。
四、应急响应1. 地震发生时，立即启动地震应急预案，各小组按照职责分工开展工作。
2. 应急指挥小组迅速报告上级领导，并向上级领导请求支援。
3. 疏散引导小组立即组织师生有序疏散，确保疏散过程中不发生踩踏等安全事故。
4. 医疗救护小组迅速开展医疗救护工作，对受伤师生进行救治。
5. 后勤保障小组保障地震应急疏散所需的物资、设备等。
五、疏散路线及集结点1. 疏散路线：各班级按照预定路线迅速撤离至操场或其他安全区域。
2. 集结点：各班级在操场或其他安全区域集结，由班主任负责清点人数，并向应急指挥小组报告。
六、应急结束1. 确认地震应急疏散工作完成后，应急指挥小组向全体师生宣布应急结束。
2. 医疗救护小组对受伤师生进行后续救治。
3. 后勤保障小组对应急疏散物资、设备等进行清点、回收。
七、预案演练1. 每学期至少组织一次地震应急疏散演练，提高师生的应急意识和自救互救能力。
2. 演练内容应包括地震发生时的应急避险、疏散逃生、医疗救护等。
3. 演练结束后，对演练过程进行总结评估，及时发现问题并改进。
八、预案修订本预案自发布之日起实施，如遇国家政策调整或学校实际情况发生变化，应及时修订和完善。
小学地震演练方案及流程(通用8篇)
小学地震演练方案及流程(通用8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学地震应急演练方案流程
小学地震应急演练方案流程一、演练目的为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范意识和识灾、自救、自护的能力，确保学校教育教学工作顺利进行，争创平安校园。
二、演练原则1. 安全第一，确保师生生命财产安全。
2. 预防为主，防患于未然。
3. 统一指挥，分级负责。
4. 结合实际，注重实效。
三、演练对象全校师生四、演练时间每年5月12日全国防灾减灾日，以及学校其他重大活动时。
五、演练地点全校各班级教室、办公室、功能室等。
六、演练内容1. 地震知识教育：让学生了解地震的特点、成因以及地震发生时的自然现象。
2. 应急避险技能培训：教给学生如何在地震发生时进行紧急避险，如躲到桌下、墙角等安全地带。
3. 疏散逃生演练：模拟地震发生时，师生如何有序、迅速地撤离教学楼，到达安全地带。
七、演练流程1. 地震发生前：（1）班主任组织学生观看地震教育视频，讲解地震知识，让学生掌握应急避险方法。
（2）学校安全办制定详细的演练方案，明确疏散路线、人员分工和注意事项。
（3）各班召开班会，布置演练任务，强调演练纪律。
2. 地震发生时：（1）第一次警报响起：师生立即停止教学活动，班主任组织学生进行应急避险，如躲到桌下、墙角等安全地带。
（2）第二次警报响起：师生按照预定路线，迅速、有序地撤离教学楼，到达安全地带。
（3）各班级负责人向现场总指挥报告本班人数，确保无人遗漏。
3. 地震发生后：（1）学校领导对演练进行总结，对师生的表现进行点评，提出改进措施。
（2）班主任组织学生进行地震后的自救互救教育，教给学生如何救助受伤的同学和老师。
（3）学校安全办对演练过程中出现的问题进行梳理，完善演练方案。
八、演练组织及分工1. 演练总指挥：校长2. 演练现场指挥：副校长、安全办主任3. 各班班主任：负责本班学生的组织、教育和指导4. 楼层值班老师：负责引导师生有序撤离教学楼5. 学生科、教务科、总务科等相关部门：负责演练的协调、支持和保障工作九、演练注意事项1. 确保演练安全：避免发生意外事故，如摔倒、碰撞等。
小学震灾应急疏散演练预案
一、预案背景为提高我校师生的防震减灾意识和应急疏散能力，确保在地震发生时能够迅速、有序、安全地进行疏散，保障师生生命安全，特制定本预案。
二、组织机构1. 成立应急疏散演练领导小组组长：校长副组长：副校长、各班主任成员：全体教师、校医、保安等2. 设立应急疏散演练指挥部指挥长：校长副指挥长：副校长成员：各班主任、校医、保安等三、演练内容1. 地震应急避险：师生在地震发生时，按照预定的避险方法进行紧急避险。
2. 地震应急疏散：师生在地震发生后，按照预定的疏散路线、方法进行有序疏散。
3. 疏散后的应急处理：组织师生进行心理疏导、卫生救护等。
四、演练步骤1. 演练前准备（1）召开应急疏散演练动员大会，对全体师生进行防震减灾知识培训。
（2）制定详细的演练方案，明确各岗位职责。
（3）对疏散路线、避险区域进行实地勘查，确保安全。
2. 演练实施（1）地震应急避险：当警报声响起，全体师生按照预定的避险方法进行紧急避险。
（2）地震应急疏散：警报解除后，师生按照预定的疏散路线、方法进行有序疏散。
（3）疏散后的应急处理：组织师生进行心理疏导、卫生救护等。
3. 演练总结（1）演练结束后，指挥部召开总结会议，对演练过程进行总结，找出不足。
（2）对演练中表现优秀的师生进行表彰。
（3）对演练中存在的问题进行整改，完善应急预案。
五、应急疏散演练要求1. 各班主任要高度重视，认真组织，确保演练顺利进行。
2. 全体师生要服从指挥，按照预定方案进行演练。
3. 演练过程中，要注意安全，防止发生意外事故。
4. 演练结束后，要及时总结经验，改进不足。
六、附则1. 本预案自发布之日起实施。
2. 本预案由应急疏散演练领导小组负责解释。
3. 如遇特殊情况，需调整演练时间、地点等，由领导小组决定。
4. 各班要结合实际，制定本班地震应急疏散演练方案，并定期进行演练。
5. 学校将根据实际情况，适时组织全校性的地震应急疏散演练，提高师生防震减灾意识和应急疏散能力。
地震应急疏散演练程序
团林中心校地震应急疏散演练程序一、应急避震演练1、地震发生的信号：连续三声长哨音，代表发生地震，学生进行应急避震。
2、地震发生信号发布后，1、2楼教室的学生在上课教师的指挥下，迅速有序向室外逃离。
3、三、四楼教室的学生，立即将凳子放在桌子上，迅速躲在各自的课桌下，用力抓紧桌腿。
二、紧急逃生疏散演练1、地震发生后，组织疏散的信号：三声短哨音。
代表主震结束，学生进行疏散（距发生地震约1分半钟后）。
2、疏散信号发布后，3楼以上的学生由上课教师指挥按规定的路线，迅速有序地疏散到安全区；上课教师待全体学生撤离后也一并撤离到安全区，协助班主任做好学生人员清点及安抚工作。
三、疏散顺序及负责人安排：1、连续三声长哨音一、二各班学生撤离到上操场按从黄桷树向老教学楼方向按学前班、一、二、三、四年级顺序列队。
2、连续三声短哨音三、四楼学生撤离到上操场靠近四年级依次列队。
四、应急疏散演练领导小组及相关人员责任及分工1、领导组：组长：李孝彬（总指挥）副组长：陈正兴、罗德才（信号发布）成员：范敏（四楼人员调度）、何敏（三楼人员调度）、杨勇（二楼人员调度）、龚刚全（一楼人员调度）、各班班主任1、信号发出后，各班上课教师为应急疏散第一责任人，按应急疏散要求组织学生应急疏散。
2、未上课教师责任：信号发出后各楼层未上课教师迅速到相应楼层楼梯口组织学生应急疏散。
3、信号发出后各班任迅速到相应班级和上课教师一起组织学生应急疏散。
五、疏散注意事项1、老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。
在下楼梯时，要排队有秩序，不慌乱奔跑，不争先恐后，不准拥挤，避免跌倒。
2、疏散过程中，不能穿越建筑物，尽量避开建筑物和电线，以防被砸。
3、各班需按照已经标记好的班级安全区集合。
4、强调责任：各班主任、各疏散点负责人第一时间必须赶赴教室或疏散地负责组织学生撤离教室或在疏散地清点学生人数及受伤情况并迅速向领导小组汇报。
5、应急疏散及学生人数清点完成后领导组对教师到位情况进行考勤。
小学震灾应急疏散演练预案
小学震灾应急疏散演练预案一、目的为了加强我校地震应急疏散演练工作，提高师生应对突发地震事件的能力，确保地震发生时师生生命安全和学校财产的安全，根据《中华人民共和国防震减灾法》、《教育部关于进一步加强学校安全工作的紧急通知》等法律法规和文件要求，制定本预案。
二、原则1. 预防为主，防救结合。
2. 统一领导，分级负责。
3. 快速反应，协同配合。
4. 科学应对，确保安全。
三、组织机构1. 成立地震应急疏散演练指挥部，由校长担任指挥长，分管副校长、德育主任、安全主任担任副指挥长，各部门负责人为成员。
2. 设立地震应急疏散演练办公室，负责组织、协调和指导全校地震应急疏散演练工作。
四、演练范围全校师生及校园内的其他人员。
五、演练内容1. 地震发生时的紧急避险动作。
2. 地震发生后的快速疏散动作。
3. 疏散过程中的秩序维护和互救互助。
4. 疏散后的集中点和人数清点。
六、演练步骤1. 预警信号发布：通过校园广播、哨声等方式发布预警信号。
2. 紧急避险：师生听到预警信号后，立即采取地震紧急避险动作，躲到课桌下或墙角等安全区域。
3. 快速疏散：在预警信号结束后，师生按照预定疏散路线，迅速、有序地撤离教室，前往操场或其他安全区域。
4. 集中点和人数清点：师生到达安全区域后，按照班级为单位集中，班主任负责清点本班人数，并向指挥部报告。
5. 总结讲评：指挥部对演练情况进行总结讲评，对存在的问题进行整改。
七、演练时间每学期至少组织一次全校性地震应急疏散演练，特殊情况下可以增加演练次数。
八、演练注意事项1. 全体师生要高度重视地震应急疏散演练，认真参加培训和学习，掌握地震应急疏散知识和技能。
2. 演练过程中，师生要严格遵守纪律，按照预定路线迅速、有序地疏散，不得推挤、踩踏。
3. 各部门要密切配合，确保演练顺利进行。
4. 演练结束后，要及时总结讲评，对存在的问题进行整改。
5. 地震应急疏散演练过程中，如遇真实地震，要立即启动本预案，确保师生生命安全。
小学震灾应急疏散演练预案
一、预案背景为了提高我校师生的防震减灾意识，确保在地震发生时能够迅速、有序、安全地进行疏散，最大程度地减少人员伤亡和财产损失，特制定本预案。
二、预案目标1. 增强师生的防震减灾意识，提高自救互救能力。
2. 确保地震发生时，师生能够迅速、有序、安全地进行疏散。
3. 提高学校应对地震灾害的应急处置能力。
三、预案适用范围本预案适用于我校全体师生在地震发生时的应急疏散工作。
四、组织机构及职责1. 成立应急疏散演练指挥部，负责整个演练的组织、协调和指挥工作。
2. 指挥部下设以下小组：（1）宣传组：负责演练的宣传、动员和教育工作。
（2）演练组：负责演练的具体实施和现场指挥。
（3）救护组：负责演练过程中的伤员救治和救护工作。
（4）后勤保障组：负责演练所需的物资、设备保障工作。
五、演练准备1. 宣传教育：通过班会、国旗下讲话等形式，向师生普及防震减灾知识，提高师生的防震减灾意识。
2. 制定预案：根据学校实际情况，制定详细的应急疏散演练预案，明确各小组职责和疏散路线。
3. 设备物资：准备应急疏散所需的警报器、安全标志、急救包等设备物资。
4. 实地演练：在正式演练前，组织师生进行实地演练，确保疏散路线的畅通和安全。
六、应急疏散流程1. 演练信号：当警报声响起时，各班班主任立即组织学生按照预案进行疏散。
2. 室内避险：学生在室内避险时，应迅速抱头、蹲下，就近选择安全区域进行躲避。
3. 疏散路线：学生按照预案规定的疏散路线，有序地撤离教室。
4. 撤离到安全区域：学生到达安全区域后，各班班主任立即清点人数，并向总指挥汇报。
5. 救护工作：救护组对受伤学生进行救治，确保伤员得到及时救治。
6. 后勤保障：后勤保障组负责确保演练过程中所需的物资、设备供应。
七、演练总结1. 演练结束后，指挥部组织各小组进行总结，分析演练过程中存在的问题和不足。
2. 指挥部向全校师生通报演练情况，总结经验教训。
3. 对演练过程中表现突出的师生进行表彰。
课堂地震避险的演练流程
课堂地震避险的演练流程
1、现场总指挥宣布演练开始
2、播放地震避险警报或指令
3、听到信号后，教室内的教师迅速发出“现在发生地震，实施应
急避险”的指令
4、教师打开教室前门，预先指定的后门学生打开后门
5、关闭教师内的电源
6、学生蹲在课桌旁，用书包或较厚的书本保护头部，教师蹲在讲
台边用较厚的书本保护头部
7、师生在10秒内完成避险动作进入避险状态
地震避险后发生火险进入疏散流程
1、疏散总指挥宣布进行疏散
2、师生按照规定的方式疏散，发现学生有违反七个不准（附后）
的行为引导教师应当及时制止
3、控制学生疏散速度和疏散方向的提醒
4、发现人员受伤立即向抢险救护组或指挥部报告
演练过程发生意外情况的处置程序
1、班主任或者引导员发现学生摔倒、受伤等情况，可以口头或用
哨音立即发出“停止前进”的指令，情况允许可以发出“向后转”的指令
2、班主任和引导员简要评估情况按以下方式进行处置：
（1）个别学生摔倒并且受伤不严重，及时扶持后让其随队疏散到集合地后再进行处置
（2）多人摔倒或者学生受伤严重，由一人迅速控制现场，另一人立即向指挥部报告
3、指挥部迅速派出抢险救护组到现场处置
4、情况严重，疏散总指挥按照以下程序处置：
（1）立即停止演练。
现场总指挥通过校园广播发出指令
（2）联系急救中心。
在专业人员到达前，抢险救护组对受伤人员继续采取必要的救助
七个不准：不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越（特别是班与班之间）、不准蹲下、不准逆行。
其中“不准超速”规定为：学生及教师不应超过快走。
小学“防震演练”总台控制流程
“防震演练”总台控制流程：
一、程序启动：
1、信号员拉响警报（校园播放地震报警声:呜——呜——呜——。
信号员同时播报：“同学们，地震来了，不要慌，请听从老师指挥，迅速躲避。
请各位老师迅速赶到自己的岗位上去”）。
（报警声“呜——呜——呜——”三声结束，关闭报警。
信号员同时播报：“同学们，地震已过，不要慌，请听从老师指挥，迅速撒离教室。
”
二、紧急疏散：
学生撒离，报警声继续，直至学生撒离完毕：学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。
三、撒离汇报：
信号员宣布：各位老师，同学们，各班学生撒离完毕，请各班立即清点人数，并向总指挥报告。
（五（1）班（****）代表所有班级报告人数，报告内容：“报告总指挥：五年级（1）班学生总62人，已安全疏散62人，伤亡人数为0”，报告完毕）
总指挥：“报告收到，请继续组织学生做好防灾工作。
”
四、演练总结
信号员宣布：“各位老师，同学们，防震演练已完毕，请总指挥作活动总结。
”。
学校地震应急疏散演练方案及流程
一、演练主题加强地震应急避险及疏散演练，提高师生安全意识和地震应急避险及疏散能力。
二、演练目的1. 增强师生的防震减灾意识，提高应对地震灾害的能力。
2. 熟悉地震发生时的应急疏散流程，确保师生在地震发生时能够快速、有序地疏散。
3. 培养师生自救互救能力，减少地震灾害造成的伤亡。
三、演练组织机构1. 演练领导小组：负责演练的总体策划、组织和协调。
2. 演练指挥部：负责演练的具体实施和现场指挥。
3. 演练执行组：负责演练的组织实施、协调和保障。
4. 演练宣传组：负责演练的宣传和动员工作。
四、演练时间及地点1. 时间：根据实际情况确定，建议在学期初或学期末进行。
2. 地点：学校教学楼、操场等区域。
五、演练流程1. 演练前准备（1）制定演练方案，明确演练目的、时间、地点、人员安排等。
（2）对参演师生进行防震减灾知识培训，确保每位师生了解地震应急避险和疏散流程。
（3）检查演练场地及设施，确保安全。
2. 演练开始（1）警报响起，全体师生立即停止活动，进入应急避险状态。
（2）各班班主任组织学生按照预定路线迅速撤离教室，进入安全区域。
（3）参演师生在安全区域集合，清点人数，报告演练指挥部。
3. 演练总结（1）演练指挥部对演练过程进行总结，对参演师生进行表彰。
（2）对演练中发现的问题进行整改，完善演练方案。
4. 演练结束后（1）清理演练场地，恢复正常秩序。
（2）对参演师生进行防震减灾知识再教育，提高安全意识。
六、演练注意事项1. 演练过程中，各参演师生要严格遵守纪律，服从指挥。
2. 演练过程中，要注意安全，防止发生意外伤害。
3. 演练结束后，要对演练过程中发现的问题进行总结，不断完善演练方案。
七、预期效果通过本次地震应急疏散演练，使师生掌握地震应急避险和疏散流程，提高应对地震灾害的能力，为学校应对地震灾害提供有力保障。
小学地震应急演练程序
一、演练主题：地震紧急疏散演练二、演练地点：xx小学三、演练时间：2014年03月18日10时四、应急演练程序（一）地震发生阶段：模拟发生5一6级中强地震，全体师生进行应急避震，教室内学生迅速蜷缩蹲下、躲在课桌旁边，一手拿书本抱头一手用力抓住桌脚；老师随学生在教室避险；教室外上课的学生，应在空旷地方蹲下，不要乱跑，由上课老师统一指挥。
（二）疏散演练阶段：所有师生从教学楼疏散到下操场（开阔地带），清点人数。
五、演练启动方式（一）以敲钟为信号，由组长发出。
听到“地震发生”的信号（钟声），全校教室内学生迅速蜷缩蹲下、躲在课桌旁边，一手拿书本抱头一手用力抓住桌脚，不要靠近窗口；老师随学生在教室避险；教室外上课的学生，应在空旷地方蹲下，不要乱跑，由上课老师统一指挥。
（二）地震（约十五秒）后，以学校钟声为疏散信号，由组长发出。
听到疏散信号后，学生在教师的指挥下迅速从教学楼的不同出口有条不紊地按指定路线向下操场（开阔地带）疏散。
六、疏散演练安排（一）一声长铃声（或广播）响后，疏散组人员和相关人员及时赶到现场指定地点，组织疏散学生，以防出现混乱。
各班疏散任务由班主任组织（地震发生时由上课老师组织）。
班主任组织全班学生疏散（班主任最后离开）。
（二）疏散路线：1、每班靠前门的学生从前门走，靠后门的学生从后门走，但必须排成一排，依据学校制定的疏散线路图走。
2、在一楼教室的一、二年级学生应快速有序地直接疏散（每班靠前门的学生从前门走，靠后门的学生从后门走，到上操场后两排并成一排下操场楼梯到下操场）。
其中二年级（1）班和一年级两个班的同学走东边的楼梯西面。
二年级（2）班和三年级（1）班的同学走中间楼梯的西面。
3、六年级学生每班靠前门的学生从前门走，靠后门的学生从后门走，到上操场后两排并成一排走最西边的楼梯到下操场）。
其中，六（1）班排在靠东边，六（2）班的同学排在靠西边。
4、二楼教室的班级疏散线路和疏散方法如下：四年两个班级的学生走东边楼梯，五年两个班级和三年（2）班的学生走西边楼梯；四年（1）班的学生走楼梯外侧（靠墙），四年（2）班的学生走楼梯内侧（靠扶手）；五年级（1）的学生走西面楼梯的外侧（靠墙），五年级（2）的学生走西面楼梯的内侧（靠扶手），三年级（2）班的学生走西面楼梯的中间线。
小学生地震应急演练方案流程
一、指导思想为了提高全校师生的防震减灾意识，增强师生应对地震等突发事件的能力，确保在地震发生时能够迅速、有序、安全地疏散，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，特制定本地震应急演练方案。
二、演练目的1. 使师生掌握地震发生时的应急避震知识和技能。
2. 提高师生在地震发生时的自救、互救能力。
3. 熟悉地震发生时的疏散路线和疏散方法。
4. 增强师生的安全意识，提高应对突发事件的能力。
三、演练时间根据实际情况确定，一般选择在学期初或学期末进行。
四、演练地点全校各教室、走廊、操场等。
五、参与人员全校师生。
六、演练流程1. 演练准备阶段（1）成立演练领导小组，负责演练的组织、协调和指挥工作。
（2）召开动员大会，向师生宣传地震应急避险知识，讲解演练流程和注意事项。
（3）制定详细的演练方案，包括演练时间、地点、人员分工、疏散路线等。
（4）对疏散路线进行实地查看，确保安全畅通。
2. 演练实施阶段（1）警报响起，模拟地震发生。
（2）各班主任迅速组织学生进行紧急避险，指导学生双手护头，蹲下或抱头，就近选择安全区域躲避。
（3）第二次警报响起，班主任带领学生按照预先规划的疏散路线有序撤离教室。
（4）各楼层值班老师引领学生，保证学生在撤离过程中不推不挤，有序前行。
（5）学生到达室外安全区域后，各班负责人清点人数，并上报现场总指挥。
3. 演练总结阶段（1）现场总指挥对演练情况进行总结，对师生在演练中的表现给予肯定。
（2）对演练过程中出现的问题进行分析，提出改进措施。
（3）对师生进行防震应急逃生安全教育，强调逃生过程中的注意事项。
七、注意事项1. 演练过程中，全体师生必须服从指挥，确保演练顺利进行。
2. 撤离过程中，注意保持秩序，防止发生踩踏事故。
3. 演练结束后，各班要及时清点人数，确保学生安全。
4. 演练结束后，学校要对演练情况进行总结，及时发现问题并改进。
通过本次地震应急演练，旨在提高全校师生的防震减灾意识和应对突发事件的能力，为构建平安校园奠定坚实基础。
小学防震紧急疏散应急预案
一、目的为确保我校在地震等突发事件发生时，能够迅速、有序、有效地进行人员疏散，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，特制定本预案。
二、适用范围本预案适用于我校发生地震等突发事件时的人员疏散工作。
三、组织机构1. 成立防震紧急疏散指挥部，由校长担任总指挥，副校长担任副总指挥，各部门负责人为成员。
2. 指挥部下设应急疏散组、医疗救护组、物资保障组、通讯联络组、安全巡查组等。
四、职责分工1. 总指挥：负责统一指挥、协调各部门工作，确保疏散工作的顺利进行。
2. 副总指挥：协助总指挥工作，负责现场指挥和协调各部门行动。
3. 应急疏散组：负责组织、指挥学生和教职工的疏散工作，确保疏散路线畅通。
4. 医疗救护组：负责受伤人员的救治和转运工作，确保伤员得到及时救治。
5. 物资保障组：负责应急物资的储备和调配，确保疏散工作所需物资充足。
6. 通讯联络组：负责现场通讯联络工作，确保信息畅通。
7. 安全巡查组：负责对疏散现场进行巡查，确保疏散过程中安全有序。
五、疏散路线1. 教室疏散：学生迅速躲到课桌下，保护好头部，待地震结束后，在班主任带领下，按照指定路线迅速撤离教室。
2. 教学楼疏散：学生迅速躲到走廊的墙角或安全区域，待地震结束后，在班主任带领下，按照指定路线迅速撤离教学楼。
3. 校园疏散：学生迅速躲到操场或开阔地带，待地震结束后，在班主任带领下，按照指定路线迅速撤离校园。
六、应急疏散程序1. 发现地震：发现地震时，立即启动应急预案，通知各部门进入应急状态。
2. 报告情况：应急疏散组立即向指挥部报告地震情况，指挥部向相关部门报告。
3. 启动预案：指挥部根据地震情况，启动应急预案，各部门按照职责分工开展疏散工作。
4. 疏散行动：应急疏散组组织学生和教职工按照指定路线迅速疏散。
5. 撤离完毕：各部门报告疏散完毕情况，指挥部宣布应急结束。
七、演练与培训1. 定期组织应急疏散演练，提高师生应对地震等突发事件的能力。
2. 对师生进行防震减灾知识培训，提高师生的安全意识和自救互救能力。
学校地震疏散演练流程
学校地震疏散演练流程下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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在开展学校地震疏散演练之前，要进行充分的准备工作。
地震演练流程及注意事项
地震演练流程及注意事项地震演练流程及注意事项一、演练流程1.启动程序首先，学校广播系统会宣布演练即将开始，要求老师和同学们做好准备。
接着，总指挥会宣布正式开始演练。
2.教室内应急避震演练在演练过程中，信号员会通过笛声提醒老师和同学们地震开始。
班主任需要立即停止授课，告知学生如何避震，例如抱头、闭眼、躲在课桌下或旁边，并检查学生的躲避情况。
演练时间为10至15秒。
3.紧急疏散演练信号员在10至15秒后会发出“地震警报”信号，班主任会让学生睁眼抬头，告知学生地震波已过，要求学生迅速撤离教室。
学生按照班级分成两组，从前后门快速撤离，班主任需要组织学生排好队，并注意是否有滞留学生。
4.集中汇报撤离出来的学生应迅速到指定地点集中，并按照平时做操的位置站好。
班主任需要迅速清点人数并确认学生是否全部撤离到安全地点，并以班为单位报告场地总指挥。
各班出一名代表报告总指挥：“安全撤离、疏散完毕”。
5.救护行动如果有人员受伤或昏迷，需要及时通知救护组，救护组接到指令后要立即采取抢救行动。
6.汇总报告疏散组和场地指挥组将情况汇总后由场地组向现场指挥报告疏散情况。
7.现场指挥报告各班出一名代表报告总指挥：“安全撤离、疏散完毕”。
二.演练注意事项：1.认真听取安排演练前，老师和学生需要认真听取班主任的安排，并确定自己的疏散路线，班主任需要在班内事先设计好班内形成两路纵队的最佳方案。
2.冷静有序在演练时，老师需要首先冷静，稳定学生情绪，有序地组织学生从教室前、后门迅速撤离。
疏散过程中表情应与地震情境相吻合，不可过于放松，甚至嬉皮笑脸，同时要远离玻璃以及其他木质器物，以防被这些东西砸伤。
3.沉着冷静疏散引导人员需要沉着冷静、反应灵敏，在疏散过程中要随机应变，及时处理突发事件。
如发生演练意外事故，师生需要相互协调，如情况严重，立即报告指挥部。
指挥部下令中止演练，确保演练过程中不发生伤害、踩踏事故。
小学地震应急演练疏散预案
小学地震应急演练疏散预案一、目的为了提高我校师生地震应急避险和自救互救能力，确保地震发生时师生生命安全和学校财产安全，根据《中华人民共和国防震减灾法》、《地震应急预案》等法律法规和文件要求，制定本预案。
二、原则1. 预防为主，防救结合。
2. 统一领导，分级负责。
3. 快速反应，有序疏散。
4. 综合协调，资源共享。
三、应急组织架构1. 应急指挥部：由校长担任指挥长，分管副校长、德育主任、安全主任等为成员，负责地震应急演练的全面指挥和协调。
2. 应急办公室：设在德育处，负责日常应急管理工作，协调各部门开展地震应急演练。
3. 应急小组：由各班班主任、辅导员、安全员等组成，负责本班学生的应急疏散和安全教育。
四、应急疏散流程1. 预警信号：地震预警系统发出预警信号，通知师生即将发生地震。
2. 紧急避险：师生立即停止教学活动，迅速采取蹲下、护头、尽量躲到课桌下或承重墙角等紧急避险动作。
3. 启动应急预案：应急指挥部启动应急预案，通知各部门按照职责开展应急工作。
4. 疏散指令：应急指挥部发布疏散指令，师生按照预定的疏散路线迅速、有序地撤离教室。
5. 集结点名：师生到达集结点后，班主任迅速组织点名，确保学生安全到齐。
6. 应急结束：应急指挥部宣布应急结束，师生恢复正常教学和生活秩序。
五、应急演练安排1. 定期演练：每学期至少开展一次地震应急演练，确保师生熟悉应急疏散流程和动作要领。
2. 临震演练：当地震预警信息发布时，立即开展应急演练。
3. 特殊时段演练：在国家法定防灾减灾日、学校重要活动等特殊时段，组织地震应急演练。
六、注意事项1. 提高认识：全体师生要高度重视地震应急演练，认真参加培训和学习，提高自救互救能力。
2. 确保安全：在应急演练过程中，要确保师生安全，避免发生意外事故。
3. 宣传教育：通过各种形式，加强对地震知识、应急避险和自救互救知识的宣传教育。
4. 总结经验：每次应急演练结束后，要总结经验教训，不断完善应急预案。
小学地震疏散演练应急预案
一、总则1.1 编制目的为提高学校应对地震等突发事件的能力，确保在地震发生时，师生能够迅速、有序、安全地疏散到安全地带，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，特制定本预案。
1.2 编制依据《中华人民共和国防震减灾法》、《中小学幼儿园安全管理办法》等相关法律法规。
1.3 适用范围适用于我校在地震发生时的应急疏散工作。
二、组织机构及职责2.1 应急指挥部成立地震应急指挥部，负责指挥、协调和监督地震应急疏散演练工作。
2.2 指挥部组成1. 校长：担任总指挥，负责全面领导地震应急疏散演练工作。
2. 副校长：担任副总指挥，协助总指挥工作，负责组织协调各部门工作。
3. 教导主任：负责组织演练的实施和协调各部门工作。
4. 年级组长：负责组织本年级的演练工作。
5. 各班主任：负责本班学生的疏散工作。
2.4 职责分工1. 总指挥：负责全面领导地震应急疏散演练工作，协调各部门工作。
2. 副总指挥：协助总指挥工作，负责组织协调各部门工作。
3. 教导主任：负责组织演练的实施和协调各部门工作。
4. 年级组长：负责组织本年级的演练工作。
5. 班主任：负责本班学生的疏散工作，确保学生安全到达指定区域。
三、应急响应3.1 预警响应1. 当地震预警系统发出预警信号时，学校应立即启动地震应急预案。
2. 各部门负责人应迅速到岗，组织师生做好应急疏散准备。
3.2 疏散准备1. 各班级班主任组织学生按照预定疏散路线，快速、有序地疏散到安全地带。
2. 教师在疏散过程中，确保学生安全，防止踩踏事故发生。
3.3 疏散行动1. 各班级学生按照预定疏散路线，快速、有序地疏散到操场等安全地带。
2. 班主任负责清点本班学生人数，确保所有学生安全到达指定区域。
3.4 疏散结束1. 疏散结束后，各班主任向教导主任报告本班学生情况。
2. 教导主任向副总指挥报告全校学生疏散情况。
四、应急保障4.1 通信保障1. 确保学校通讯设备畅通，便于应急指挥和调度。
2. 设立应急通讯小组，负责地震应急疏散过程中的通讯联络工作。
小学地震紧急疏散演练预案
一、预案背景随着全球气候变化和地质活动加剧，地震灾害的发生频率和破坏力逐渐增大。
为了提高全校师生的防震减灾意识和应对地震灾害的能力，确保在地震发生时能够迅速、有序、安全地疏散到安全地带，特制定本预案。
二、预案目标1. 提高师生对地震灾害的认识，增强防震减灾意识。
2. 建立健全地震应急预案体系，确保地震发生时能够迅速、有序、安全地疏散。
3. 提高师生在地震发生时的自救互救能力，减少人员伤亡和财产损失。
三、预案适用范围本预案适用于我校全体师生及教职工，适用于地震发生时的紧急疏散。
四、组织机构1. 成立地震紧急疏散演练领导小组，负责统筹安排、指挥协调演练活动。
2. 设立演练总指挥，负责演练活动的全面指挥。
3. 设立现场指挥组，负责演练现场的指挥协调。
4. 设立安全保卫组，负责演练现场的安全保卫工作。
5. 设立后勤保障组，负责演练的后勤保障工作。
五、演练准备1. 演练时间：根据实际情况确定，一般选择在地震发生概率较高的时段进行。
2. 演练地点：全校范围内，根据实际情况选择合适地点。
3. 演练人员：全校师生及教职工。
4. 演练物资：应急包、急救包、喇叭、扩音器、警示牌等。
5. 演练培训：对参演人员进行地震应急知识和疏散技能的培训。
六、演练流程1. 演练启动：演练总指挥下达演练开始指令，各参演人员进入指定位置。
2. 演练准备：各参演人员按照预案要求，做好疏散准备。
3. 演练实施：a. 地震发生警报响起，师生立即停止活动，保持原地不动，进行避震。
b. 地震警报解除后，师生按照预定路线迅速、有序地疏散到安全地带。
c. 安全保卫组负责沿途警戒，确保疏散通道畅通。
d. 后勤保障组负责提供应急物资和医疗服务。
4. 演练结束：演练总指挥宣布演练结束，各参演人员集合清点人数，报告演练情况。
七、演练评估1. 演练结束后，领导小组组织评估组对演练情况进行评估。
2. 评估内容包括：演练组织、人员疏散、安全保卫、后勤保障等方面。
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新渡小学地震应急疏散演练总指挥指挥程序
（第二次）
老师们，全体同学，新渡小学地震应急疏散演练马上就要开始，请同学们、各组工作人员做好准备，各就各位。
1、15:00：地震应急疏散演练开始，现在地震来袭，紧急避震。
2、15:02：现在地震暂停，立即疏散。
3、各班清点上报学生数。
在今天疏散演练过程中，全校师生能够按照学校的统一指令和要求，较快地撤到了指定地点，学生从教室撤离到操场（安全区域）只用了几分钟的时间，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊，基本上达到了疏散演练的要求，没有发生拥挤等不安全的事故，这一次比上次有一定的进步。
通过这次演练活动，进一步提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，进一步增强了广大师生地震防灾安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。
同学们，老师们，我们要积极创建平安和谐校园，确保广大师生安全和维护学校稳定，让我们行动起来，关注生命安全，远离灾难！
现在我宣布：新渡小学地震应急疏散演练活动结束，大家有序回到教室。
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