小学第十三周研训活动安排

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余杭区小学2017学年第一学期第13周工作安排

余杭区小学2017学年第一学期第13周工作安排

余杭区实验小学2017学年第一学期第13周工作安排(2017年12月4日---2017年12月10日)时间主要工作责任人重点工作1.强化学习习惯养成教育,要求各班对早读、午间阅读;课前准备,上课听讲、作业完成等进一步细化要求。

2.进一步夯实文明餐厅工作成效。

值周领导和管理教师要严格要求不松懈。

教务处德育处周一 1.请每个班主任选定2名学生为图书管理员,于中午12:30分在报告厅开会。

2.下午3:40,行政会议,请安排好工作准时参加。

教务处校长室周二下午2:00,编外职工会议。

地点教师餐厅,请冯建明、陆培锦、闻强、朱敏健、顾松华参加。

总务处周三周四周四前,班主任随笔及时上传德育处网络硬盘《教育教学随笔》。

德育处周五周五大课间时间进行第14周值周会议。

请501班,601班班主任通知班级值周同学准时在报告厅参加。

501班10人,601班15人。

德育处周六闻强带队到良渚一小参加余杭区小学生智力七巧板竞赛。

教务处本周其它工作本周行为规范重点:德养要求:下课及时整理学习用品厚学重点:强化晨前经典诵读指导值周领导:南楼杨少峰,北楼冯建明;值周班级306班,407班。

值周老师:许琴、沈燕虹。

放学护送:东面汪春艳,西面赵秋霞。

爱心护学岗:101班1.办理贾志媛离职手续。

2.各班开展交通安全教育,完成安全教育平台的“全国交通安全日”专题。

3.做好16-17年度各项采购验收决算工作;做好年底采购验收、结算工作;完成固定资产盘点并上报;安排卫生工对厕所积垢进行清洗。

德育处办公室安保处总务处提醒6年级音乐抽测训练安排:1.本周二、三、五大课间复习音乐,尤慧娣会给学生布置视听任务,大课间老师帮助管理纪律,教务处负责巡视(周二姜建明,周三祝东应,周五杨旭佳);2.周四下午第1-3节考前强化练习,所有音乐老师每人复习一个班,具体任务与班级由尤慧娣老师分配,音乐教师原下午课务由教务处协调。

教务处教师外出1.12月5日--7日,朱优优、黄柳青到宁波市华泰小学参加美术教育论坛活动。

2024年春学期一年级班主任工作计划(3篇)

2024年春学期一年级班主任工作计划(3篇)

2024年春学期一年级班主任工作计划学期初始,春意盎然。

本学期,我将继续担任一年级3班的班主任工作。

在上个学期的努力基础上,尽管取得了一定的进步,但与同年级其他班级相比,进步的幅度尚不明显。

因此,本学期我们的目标是在各个方面实现最大的进步。

为此,我依据马克思主义指导思想、国家教育方针以及学校工作计划,制定了以下班级工作计划:一、班级基本情况本班由____名学生组成,男生____人,女生____人。

针对一年级学生的年龄特点,我们将坚持不懈地进行课堂常规管理和每日安全教育。

二、班级管理主线在素质教育的背景下,我们不能将成绩作为评价学生的唯一标准。

孩子们天真无邪,我们的目标是让他们在良好的环境中快乐成长,发展个性,实现全面发展。

作为班主任,我将每日自我反思,关注每一位学生的成长,确保他们能在关爱中茁壮成长。

三、班级管理要素(一)激励机制的应用针对上个学期“比一比,谁的星星多”活动的反馈,本学期我们将全班分为五个小组,每周进行文明礼仪、环保卫生、纪律安全、好人好事四个项目的评比,并在班级内设立“每周之星”评选,以鼓励学生在各个方面的全面发展。

(二)班级文化建设为了培养学生的审美能力,我们将教室布置得更加美观,设置学习园地、班务栏和文化墙,展示学生的作品和班级动态。

四、具体工作安排以下为本学期的工作计划,包括时间、内容和备注:第一周:让学生熟悉校园环境,布置教室。

第二周:复习拼音,宣传“雷锋月”。

第三周:宣传“植树节”,举行口算比赛。

第四周:张贴爱国主义图片,进行教育。

第五周:举行规范字写作比赛。

第六周:清明节放假,进行相关教育和安全教育。

第七周:组织感恩演讲,开展感恩教育活动。

第八周:进行段考复习。

第九周:段考。

第十周:“五一”放假,进行相关教育和安全教育。

第十一周:进行期中考试教学反思,查缺补漏。

第十二周:加强思想教育,完善培优补差工作。

第十三周:提高运动健身意识,举行跳绳比赛。

第十四周:举行“迎六一”活动。

2020小学六年级语文教研组的工作计划

2020小学六年级语文教研组的工作计划

2020小学六年级语文教研组的工作计划教研组工作计划(一)一、指导思想:以《语文新课程标准》为指导,实施以培养学生创新意识和实践能力为重心的素质教育,以更新观念为前提,以提高教师整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点,转变教研理念,改进教研方法。

二、具体措施:1、根据学校工作重点,带领全组人员积极参加学校组织的业务学习和各项教研活动,努力提高自身的业务水平。

2、重视教研活动,努力提高实效性。

要重视课例的收集和解剖,重视学科理论的研修,重视对研究过程的研究,切实提高活动质量,提高教师对学科的认识。

3、聚焦课堂,开展新课程理念下的语文教学研究,努力提高常态课堂教学的效益,课堂教学评价要关注学生的发展。

4、重视备课组活动,备课组要注意本组教师的教学实际,围绕提高课堂教学效益,组织好理论学习和日常讨论,活动要做到三定:定时、定地、定主讲人。

三、工作重点:1、加强新课标学习,进一步确立新理念,学习语文教学理论书籍,学习先进的教学经验,提高业务水平。

2、扎实开展好教研工作。

(1)采取本组小组教研和学校教研相结合的形式进行教研学习,做好学习记录。

(2)本学期小组教研组活动,采取由教研组老师轮流主持进行,调动老师们的积极主动性,发挥各位老师的潜在能力,由当次主持老师确定教研的具体内容,采取各自不同的方式进行。

(3)一学期听课20节以上,并做好听课记录和即时的评价,认真填写评课表,在评课时,积极发言,互相交流,共同进步。

(4)有计划的完成教育教学任务,树立终身学习的观念,不断提高每个教师的科研素养。

(5)认真备好课、好课。

把课题实验落实到课堂教学中,认真批改作业,引导学生把学到的语文知识运用到日常生活中。

(6)在教研活动中,检查教学进度、备课和批改作业情况。

四、周工作安排第一周:讨论制订本学期的教研计划,讨论备课的要求。

第三周:讨论小组研究课的具体时间安排,集体备课,交流第一单元教学中的心得。

第五周:理论学习,组织阅读教育期刊,教师交流心得。

2024年学校新学期教研计划(5篇)

2024年学校新学期教研计划(5篇)

学校新学期教研计划一、指导思想:以新课程理念为指导,以研究课堂为重点,深入研究教法与学法的关系,完善适应新课程改革的小学数学自如化教学模式,促进学生真正意义上的自主化学习。

正确处理继承与发展,创新与质量的辩证关系,扎扎实实推进素质教育,提升教研活动的质量,使我校的教育质量上一个台阶。

二、工作目标:积极学习新课程标准,尽快转变教师角色与教学行为。

围绕“教师教学引导的艺术”这方面进行重点研究,能用先进的教学理念来指导教学实践活动,引导学生开展自我学习、合作学习和创新学习。

鼓励教师积极开展教学研究,探索新颖有效的教学方法,全面提高教学质量。

结合新课程标准的实施,建立中心教研组,强化教研过程,给青年教师压重担。

鼓励教师留心收集优秀的教学案例,养成反思习惯,积极开展课题的研究和论文的撰写工作,全面提高教师的业务素质。

同时还为教师积极搭设展现自我的舞台,倡导“科学、严谨”的教学风气,做好差生的转变过程,努力提高学科质量。

三、主要工作及措施:1、倡导“科学、严谨”的教学风气。

重点要求有一叠“卷面整洁、评改规范、数量齐全、训练量合理”的学生课堂作业本。

2、努力提高教师的说课、听课和评课能力。

组织好每次教研课的说课、听课、评课活动。

本学期重点提高教师的说课能力,结合教导处进行定期的检测。

3、鼓励教师积极撰写教学论文、教学案例与反思,积极投稿,争取一年内有一篇论文获奖或发表于“教研与进修”,从而提高我校教师的知名度。

4、积极开展围绕“教师教学引导的艺术”为主的系列化教研活动,做到人人参与,研讨氛围浓,活动纪录详细,总结资料齐全,切实提高教研活动的质量。

5、加强青年教师的培训工作,指导好教师参加各项比赛,使各位青年教师都能展示自己的才能。

6、为开拓全体数学教师的视野,提高教师们的业务水平,学校安排外出听课的.教师外出听课后要面向教研组上好汇报课或作简要的听课评析。

8、做好差生的转化工作,充分利用小组的作用,努力提高全体学生的学习成绩。

余杭区实验小学2018学年第二学期第13周工作安排

余杭区实验小学2018学年第二学期第13周工作安排

余杭区实验小学2018学年第二学期第13周工作安排(2019年5月13日---2019年5月19日)时间主要工作责任人周一 1.杜心蕊国旗下讲话,主题是用科技的脚步丈量世界。

2.在职在编教师(18届新教师除外)本周上传校本培训相关作业,关系到2018学年24学分能否获得,具体要求和上传方法见教科室详细通知。

3.周一、三晚7:30,学校篮球队去乔司中学参加东部比赛。

负责人;王林峰,请总务处做好后勤保障。

德育处教科室工会周二 1.2-6年级学生信息录入人脸识别系统,大课间活动暂停。

2.中午12:25,冯根荣、周华娣、王林峰、张燕萍到行政楼三楼召开工会协调会议。

3.下午,六年级语、数、英、科老师在报告厅参加浙江农林大附小教学研讨活动。

请各自调换好课,尤其是第一节课四科老师全员到岗。

4.下午4点20分,全体中层会议。

教务处工会周三 1.周三、周四,举办杭州市第十八届青年教师英语优质课赛课活动,每位英语老师至少听课2节,具体方案另发。

2.下午三点四十分,全体教师会。

教务处周四 1.周四上午,陆虹特级教师工作室活动。

2.下发午睡通知,统计各班回家午睡学生名单,制作午睡出门单。

教务处德育处周五 1.8:00——9:00,举行四五六年级英语检测,邓婷统筹安排,各班早读管理老师监考。

2.9:10—9:50举行六年级科学检测,姜建明统筹安排,第一节上课老师监考。

阅卷各年级组内分流水操作,成绩用最新成绩模板登记(QQ群下载)于下周三下班前上传教务处。

东湖校区同步进行,张燕萍统筹安排。

3.大课间进行第14周值周会议。

请501班,607班班主任通知班级值周同学准时在三楼会议室参加。

501班10人,607班12人。

4.中午12:15,606班开展梦想舞台活动。

教务处德育处周日全区教育大会,全体教师参加。

本周其它工作1.本周行为规范重点:德养要求:安静排队文明用餐厚学重点:安静学习认真思考值周领导:南楼杨少锋,北楼闻强;值周班级:309班,606班。

中小学心理健康活动方案

中小学心理健康活动方案

中小学心理健康活动方案中小学心理健康活动方案1区属各中小学:4月是自治区第十三个中小学心理健康教育周,现就做好心理健康教育周活动有关事项通知如下:一、参加自治区心理健康教育特色学校工作汇报交流会(一)会议目的:了解心理健康教育特色学校工作开展情况,学习交流先进经验,推进全区心理健康教育健康发展。

(二)参会人员:自治区级心理健康特色学校(石嘴市第六中学、石嘴市锦林小学)的校长、心理健康教育教师,区教研室心理健康教育教研员以及申报第三批心理健康特色学校的校长、心理健康教育教师。

(三)会议时间、地点:4月21日全天。

8:40之前到教育厅101会议室报到。

(四)会议要求:所有心理健康教育特色学校都要准备汇报材料。

汇报材料要体现学校工作特色,突出重点、语言精练,杜绝泛泛而谈,汇报时间控制在10分钟以内。

会议采取互动方式进行,参会人员可在现场提出问题,汇报学校要针对问题做出相应的解答。

请所有特色学校将汇报材料和ppT,于4月10日前发送至__邮箱。

会议不安排食宿,差旅费回原单位报销。

二、开展心理健康教育周活动(一)活动内容1做好弱势儿童心理辅导工作2做好初中毕业年级考前心理辅导工作开展相关心理健康教育活动4做好心理健康教育知识普及宣传工作(二)活动地点区属各学校(三)具体要求1结合师生实际情况,开展多种形式的教育学和心理学理论知识的专题讲座等培训活动;2深入宣传心理健康教育知识,组织广大班主任教师学习心理健康教育知识,掌握方法,学会应用;开展一次心理健康教育主题班会;4关注学生身心发展,开展学生团体辅导或训练活动;关注教师心理健康状况,开展教师心理健康教育知识宣传讲座活动;6组织师生观看积极向上的心理电影;7开展心理健康校园剧排演、心理团体游戏辅导活动;8多渠道多形式宣传心理健康教育知识及方法,营造良好氛围,增强师生心理健康教育意识。

9各学校要高度重视留守儿童、流动儿童、残疾儿童、家庭经济困难儿童,单亲家庭儿童等弱势儿童心理关爱工作,建立关爱工作长效机制,并将这项工作纳入区教体局和各学校工作的重要内容,纳入干部、教职工的年终考核,实行统一计划,统一部署,统一检查,统一奖惩。

小学语文活动方案

小学语文活动方案

小学语文活动方案小学语文活动方案(通用5篇)小学语文活动方案1一、指导思想:以县教研室工作指导思想为依据,在总结上一学期中心校教科研工作经验的基础上,结合我中心校小学语文教育教学实际,以加强教师队伍建设为出发点,以课程改革为切入点,以提高教学质量为落脚点,求本、务实、创造性地开展小学语文研训工作,认真落实中心校《教研训工作计划》。

进一步规范小学语文常规教学过程,优化教学过程,全面提升教师队伍的整体素质,扎实推进课改进程,全面实施语文学科素质教育。

二、活动准备:为了出色的完成此次教研活动,中心校成立以业务校长巩尊峰为组长,教研员渠时秀、杨宏允、庄国平为组员的领导小组。

小组成员在充分学习、领会教研室工作思想的基础上结合中心校上学期镇公开课评选情况,认真筛选出两位优秀青年教师执教,小组成员和他们一起研究、确定课题及活动时间,力争活动圆满成功。

三、活动安排1、活动范围及形式县级(西北片)公开课;课堂教学形式:同题异构。

2、开课年级学科及课题:四年级语文《xxxx》3、开课教师:王秀侠、尹清芝4、参加人员(1)邀请县教研室及其他乡镇兄弟学校相关人员;(2)中心校相关领导及定点小学四年级语文教师。

5、地点:首羡镇中心小学多功能教室。

6、活动时间、内容安排(1)8:00―8:30签到(领取相关资料:教案、课堂评议表等)(2)第一节课:王秀侠第二节课:尹清芝第三节课:课堂评价四、教研活动总结。

活动要求:听课教师每人上交一份评课记录。

小学语文活动方案2活动目的:为了更好地促进语文教学,检查学生的语文基础知识和基本技能,考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力,提高学生语文素养水平,学校语文教研组决定开展学生语文知识竞赛活动。

本次活动竞赛重视学生积累、运用、创新等能力的体现,比赛不但要能检测学生原有的认知水平,而且要能增加学生对学习语文知识的兴趣。

竞赛要求:1、各班主任认真组织学生参赛,培养团队精神和踏实认真地习惯。

2024年第一学期小学英语教研工作计划(三篇)

2024年第一学期小学英语教研工作计划(三篇)

2024年第一学期小学英语教研工作计划一、教研目标1. 提高小学生英语听说读写综合能力2. 培养学生对英语学习的兴趣和自信心3. 优化教学内容和教学方法,提高教学效果二、教研内容1. 课程内容:以学生的生活情境为背景,设计与生活相关的英语课程,提高学生的英语应用能力。

2. 教学资源:收集、整理和制作与课程内容相关的教学资源,如录音、图画、视频等。

3. 教学方法:通过多样化的教学活动和游戏,培养学生的参与和合作精神,提高学生的学习效果。

三、教研计划1. 选择适宜的教材和课件:通过教研组的集体讨论和研究,选用质量优良、符合学生兴趣和学习需要的英语教材和课件。

2. 制定详细的教学大纲:根据课程要求和学生实际情况,制定每个学期的教学大纲,明确学习目标和教学内容。

3. 设计多样化的教学活动:根据教学大纲,设计丰富多彩的教学活动,如游戏、角色扮演、歌唱比赛等,增加学生的参与度。

4. 加强听说能力培养:通过课堂听说练习、口语对话、听力理解等活动,提高学生的听说能力。

5. 提高阅读和写作能力:通过阅读故事、写作练习、课外阅读等活动,培养学生的阅读和写作能力。

6. 导入科技元素:将科技元素融入教学中,利用APP、在线教学平台等工具,提高学生的学习兴趣和效果。

四、预期成果1. 学生英语综合能力得到提高,能够流利地进行简单的英语对话和表达。

2. 学生对英语学习产生浓厚的兴趣和自信心,积极参与课堂活动。

3. 教师掌握了更多的教学资源和教学方法,提高了教学效果和质量。

五、实施步骤1. 第一周:教研组集体研究并选定教材和课件,制定教学大纲。

2. 第二周:设计第一单元的教学活动,并进行试教和评估,修改教学活动内容。

3. 第三周至第十二周:按照教学大纲,开展具体的教学活动,每周进行一次教研组讨论和反思。

4. 第十三周至第十四周:总结和评估第一学期的教研成果,并根据评估结果调整下学期的教研计划。

六、评估方式1. 课堂观察法:教研组成员相互观察和评估课堂教学情况,提出改进意见和建议。

小学语文教研活动方案(精选4篇)_活动策划

小学语文教研活动方案(精选4篇)_活动策划

小学语文教研活动方案(精选4篇)_活动策划小学语文教研活动方案(篇1)一、工作目标:根据学校的工作计划,结合本组的特点,经过全组教师的讨论,确定工作目标和具体措施,明确树立集体质量意识,信息资源共享,把教研活动和教学实践结合起来,工作要点有:(1)组织教师认真学习教育理论,提高教师的理论素质。

(2)抓好本学科各项教学基础工作,从整体优化出发,加强教学工作的五个环节(备课、上课、作业、辅导、考查)的管理,提高课堂教学效率。

(3)积极开展教学科研,用教育科学指导教学。

(4)组织公开教学,开展听课和评课活动。

(5)关心培养青年教师,使之早日成为教学骨干。

各教师在优化过程、减轻负担、提高质量的前提下,提出本学期的工作重点。

初一抓好起始阶段语文学习习惯的养成;初二抓好“平几”基础教学,培养语文素质;初三初四多角度训练学生的思维品质,提高语文解题能力。

围绕目标,教研组有计划,有内容积极展开工作。

二、组风建设:我们语文组每位教师都要有强烈的事业心和责任感,严谨治学,讲师德,图进取,有民主、竞争、团结、高效的组风。

如初一教师要抓好起始年级学生的思想品质,提高语文成绩,培养良好习惯,他们要新老结对,集体备课,老教师要无私奉献,新教师要虚心好学,集思广益,通力合作。

组内教师上汇报课,全体教师都能当好参谋,提出建议;初二初三年级课程难,要求每位教师辅导学生要耐心,遇到问题要共同探讨,互相交流,取长补短,激发学生学习兴趣,挖掘非智力因素,努力缩小差距,使教学效果好;初四毕业班的教师要惜时如金,分秒必争,要经常研究提高语文复习课教学质量的方法和措施,交流从前带班的经验。

本学期争取使我们语文组形成了一个团结勤奋,锐意进取的战斗集体,充分体现教研组的整体功能。

三、积极参加教研活动:我们组的教研活动还是按学校安排开展两周一次,每次教研活动事先都要精心准备,定内容、定时间、讲实效,我们组计划要多次组织学习教育理论和本学科的教学经验,充实教师的现代教育理论和学科知识,组内计划开展初一,初二,初三,初四各一次教研课。

2024年小学一年级体育教学工作计划样本(4篇)

2024年小学一年级体育教学工作计划样本(4篇)

2024年小学一年级体育教学工作计划样本四、体育教学周次计划进度第一周:1. 饮水与健康知识普及2. 安全游戏行为规范3. 健康饮食的重要性教育4. 阳光体育活动的推广第二周:1. 早操益处与“快快排队”游戏2. 跳短绳技能训练及“小火车”游戏3. 跳短绳进阶练习与“快快跳起来”游戏4. 跳长绳协作练习与“齐心协力”游戏第三周:1. 跳长绳“单脚跳接力”游戏2. 基本体操(拍手操)与米跑走交替训练3. 强化基本体操与耐力跑训练4. 继续基本体操与耐力跑训练第四周:1. 复习基本体操与耐力跑2. 跳单双圈技能训练3. 立定跳远与“击木柱”游戏4. 立定跳远与“象步虎掌”游戏第五周:1. 立定跳远“大象击球”游戏2. 立定跳远技能考核3. 上手持轻物掷准练习与“挑战、应战”游戏4. 上手持轻物掷准“穿城门”游戏第六周:1. 上手持轻物掷准“美化校园”活动2. 上手持轻物掷远“打龙尾”游戏3. 上手持轻物掷远“赛龙舟”竞赛4. 上手持轻物掷远考核与“夹包接力”游戏第七周:1. 沙坑跳远训练与“投准接力”游戏2. 沙坑跳远技能提升与“打移动目标”游戏3. 劳动模仿操与平衡走练习4. 劳动模仿操与视线训练第八周:1. 劳动模仿操多样化行走练习2. 起跑训练与小篮球原地拍球3. 反应起跑与小篮球双手拍球4. 快速跑与小篮球转身拍球第九周:1. 队列队形训练与“小动物找家家”游戏2. 自然跑练习与小球拍球比多3. 徒手操练习与行走竞赛4. 活动性游戏组织第十周:1. 快速跑与小篮球移动拍球2. 重复快速跑与小篮球移动拍球3. 集体“保龄球”游戏4. 快速跑考核与“传递球接力”游戏第十一周:1. 环保教育:不乱扔果皮纸屑2. 口腔卫生知识普及3. 路上安全教育与“大灯笼、小灯笼”游戏4. “汉语拼音比赛”游戏第十二周:1. 单双脚跳跃与音乐韵律操2. 持轻物掷远与“老鹰捉小鸡”游戏3. 自然放松跑与跳跃争先4. 广播体操学习与动物爬行模仿第十三周:1. 快速短跳绳与舞蹈基础姿势2. 走跑变换训练与跳跃游戏3. 舞蹈基本舞步与小球传球竞赛4. 拍毽子练习与“捕鱼”游戏第十四周:1. 奔跑游戏与攀爬技能训练2. 体育项目多样性介绍与舞蹈基础3. 立定跳远与传球竞赛4. 快速跑与前滚翻练习第十五周:1. 持轻物投准与“钓鱼”游戏2. 队列队形转换与接力跑3. 跳短绳多样化与舞蹈基础4. 模仿操与“巧过拦截区”游戏第十六周:1. 立定跳远与追逐游戏2. 舞蹈基本舞步与双手抛实心球3. 接力跑与翻滚练习4. 攀爬训练与小球传球竞赛第十七周:1. 短跳绳多样化与投掷游戏2. 基本体操与拍球竞赛3. 接力跑与柔韧性训练4. 拍毽子与跳跃游戏第十八周:1. 柔韧性训练与游戏2. 踢毽子技能与追逐游戏3. 快速跑与跳跃争先4. 舞蹈基础与运球接力第十九周至第二十一周:期末成绩考核与总结2024年小学一年级体育教学工作计划样本(二)教学计划二、学情分析本年度,我负责一年级(2)班的语文与数学教学工作。

小学五年级第一学期班主任工作计划范本(七篇)

小学五年级第一学期班主任工作计划范本(七篇)

小学五年级第一学期班主任工作计划范本一、指导思想为了实现我区建设教育强区的目标,践行____、落实教育优先发展战略,做到以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质,以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。

上好每一堂课,规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育。

努力探索班级工作的新特色。

二、班级工作重点及目标班级教育工作重点加强行为规范的养成教育,培养学生良好的行为习惯,继续进行热爱班级、团结同学以及心理健康的教育。

具体工作:1.继续抓好五年级学生的常规养成教育,培养良好行为。

2.搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争创卫生文明示范班。

3.做好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的自我保护能力。

4.做好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展。

5.使学生能爱科学、学科学,主动探索新知识。

三、本班学生奋斗目标:1.形成健康向上的良好班风,增强集体的凝聚力。

2.争当学校的“优秀班集体”.3.发展个性特长,促进身心健康。

具体工作:(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼能力,培养其集体荣誉感。

(2)注意育人环境的美化,充分发挥其育人功能。

建立各种生动活泼的评比栏、中队角,每个园地力求美观大方,突出特色,使学生在潜移默化中受到教育。

(3)开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚力,形成良好的班风。

四、具体管理措施1.学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,同时针对五年级学生的年龄特点,制定以下措施:(1)建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏,取名叫“超级明星”.学生在某一方面表现好就可以随时加分,学生每得到20分,就可以换一五角星。

随着五角星个数的增加,表明学生在各方面都有显着的提高。

国欢中心小学少先队活动课安排表上

国欢中心小学少先队活动课安排表上
12月18日-24日
一(4)
陈海溶
组建中小队(第五周)
9月25日-10月1日
中队小家务劳动(第十周)
10月30日-11月5日
学会感恩,与爱同行(第十四周)
11月27日-12月3日
喜迎新年活动,欢欢喜喜过新年(第十八周)
12月25日-31日
二(1)
陈莉莉
文明礼仪伴我行(第二周)
9月4日-10日
中国梦,我的梦
二(3)
陈宝玉
感恩父母
(第四周)
9月18日-24日
民主选举我们的小干部(第九周)
10月23日-29日
学习榜样,学做“四好少年”(第十三周)
11月20日-26日
健康读书,快乐生活
(第十七周)
12月18日-24日
二(4)
蔡楠楠
爱祖国.爱家乡(第五周)
9月25日-10月1日
争做“科学小问号”(第十周)
10月30日-11月5日
红领巾相约中国梦——体验中国发展(第七周)
10月9日-15日
争做科学小能手(第十一周)
11月6日-12日
团结就是力量
(第十五周)
12月4日-10日
四(2)
曾玉妹
师恩难忘(第三周)
9月11日-17日
我们的队名(第八周)
10月16日-22日
防灾逃生,珍爱生命(第十二周)
11月13日-19日
集体过生日
(第十六周)
9月11日-17日
我是祖国小苗苗(第八周)
10月16日-22日
交通安全(第十二周)
11月13日-19日
与新同伴手拉手(第十六周)
12月11日-17日
一(3)
黄小平

学校校本研训工作计划标准范文(七篇)

学校校本研训工作计划标准范文(七篇)

学校校本研训工作计划标准范文一、指导思想本学期我校积极实施素质教育,努力实现“办让人民满意的教育”的最高宗旨,坚持“在学习中实践,在实践中学习”的培训原则,通过组织全体教师开展学科通识、教学测试、教学研究、班级管理等学习活动,进一步提高教师教育教学能力,促进专业化发展,推动学校进一步发展。

二、总体目标:1、通过校本研训更新教师观念,发挥教师个人、教师整体和教学专业人员等多方面作用,解决教师身边的教学问题,解决学校的实际问题,强化教师之间的协调与合作,互相学习,共同进步,资源共享,从而提高教学研究的品质,提升教师教育教学水平,引领教师专业化成长。

2、通过校本研训促进学生的发展,教师的发展和学校的可持续发展。

三、领导小组1、组长:陈建兵校长全面统筹校本研训工作2、副组长:熊绍华主任全面负责校本研训3、组员:张昆山甘思源徐建国及各教研组长四、培训内容1、师德培训。

通过培训使广大教师明确本学期学校师德建设重点,掌握相关文件精神,提高责任与使命意识,引导教师模范遵守职业道德,树立良好的教师形象。

2、新课标培训。

个人学习与集体研讨结合,理解课标“新”点,把握课标内涵,明确本学段教学任务。

3、新教师培训。

通过入职教育,新教师了解教育教学工作,能在老教师指导下尽快独立工作。

4、教育教学研究。

根据本班、本年级出现的问题,设计、确立教育教学研究的课题,并实施研究。

五、校本研训的基本形式:1、集体讲座和读书自学相结合。

业务知识、教育教学理论、先进经验、现代教育技术等内容的培训学习,均可采取集体辅导(学校领导、骨干教师分工辅导或聘请专家作专题讲座)和教师个人读书自学的形式。

2、研讨交流。

通过集体研讨,相互交流学习体会和认识、实践经验,探讨教育教学中的共性问题、难点、热点问题等,以相互启发,共同提高。

3、专题教研。

教研组依据学校的研究主题,确定本教研组的教研主题,开展形式多样的教研活动。

4、校级导师带教。

指导教师与被指导教师签订协议,履行职责。

小学研课活动实施方案

小学研课活动实施方案

小学研课活动实施方案一、活动背景。

小学教育是培养学生全面发展的重要阶段,而研课活动作为学校教育教学改革的一种重要形式,对于提高教师的教学水平和学生的学习质量具有重要意义。

因此,制定小学研课活动实施方案,对于促进学校教育教学改革,提高教学质量具有积极意义。

二、活动目标。

1. 提高教师专业素养,增强教师教学能力;2. 促进教师之间的交流与合作,形成良好的教研氛围;3. 提升学生学习兴趣,促进学生综合素质发展;4. 推动学校教育教学改革,提高教学质量。

三、活动内容。

1. 确定研课活动主题,根据学校教学实际和教师的需求,确定每学期的研课活动主题,如“课程标准解读与教学实践”、“教学方法探讨与实践”等。

2. 制定研课计划,每位教师根据活动主题制定研课计划,明确研究内容、研究目标、研究方法和研究成果展示等环节。

3. 开展研课活动,教师按照研课计划,开展研究活动,包括教学设计、实验教学、教学反思等环节,形成研究成果。

4. 成果展示与分享,每位教师将研究成果进行展示与分享,包括教学设计、教学反思、学生作品展示等环节,促进教师之间的交流与合作。

四、活动流程。

1. 确定活动时间,每学期确定研课活动时间,一般安排在周三下午或周五下午。

2. 制定活动安排,根据活动主题和内容,制定详细的活动安排,包括研课计划制定、研课活动开展、研究成果展示与分享等环节。

3. 组织实施活动,由学校教务处组织实施研课活动,确定活动负责人,并安排相关教师参与研课活动。

五、活动保障。

1. 资金保障,学校为研课活动提供必要的经费支持,用于教学资源的购买和研究成果的展示。

2. 师资保障,学校加强教师培训,提高教师的教学水平和研究能力,保障研课活动的顺利开展。

3. 管理保障,学校建立健全研课活动的管理制度,明确活动流程和责任分工,确保活动的有序进行。

六、活动评估。

1. 定期评估,学校每学期对研课活动进行评估,包括活动的开展情况、研究成果的质量、教师的反馈意见等方面。

20102011学年度第二学期小学第十三周教研通知

20102011学年度第二学期小学第十三周教研通知

2010—2011学年度第二学期小学第十三周教研通知小研字2011年第(029)号学科:小学英语内容:1、课例展示:三年级下册Lesson 25 北仓小学赵颖2、说课展示:三年级下册Lesson 25 华辰学校浦欣3、期中学情分析及二轮教材分析主讲:安玉军时间:2011年5月17日(周二)下午1:30地点:北仓小学参加人:全区三年级英语任课教师学科:小学英语内容:1、课例展示:五年级下册Lesson 25瑞景小学陈朝2、期中学情分析及二轮教材分析主讲:安玉军时间:2011年5月17日(周二)下午3:10地点:北仓小学参加人:全区五年级英语任课教师学科:小学英语内容:1、课例展示:四年级下册Lesson27 北仓小学王悦2、说课展示:四年级下册Lesson33 北仓小学刘嫚3、期中学情分析及二轮教材分析主讲:路俊巧时间:2011年5月17日(周二)下午1:30地点:北仓小学参加人:全区四年级英语任课教师学科:小学语文时间:2011年5月17日(周二)下午1:30地点:北仓小学主讲人:吕欣颖内容:四年级二轮教材分析与教法指导参加人:四年级全体语文教师学科:小学语文时间:2011年5月17日(周二)下午1:30地点:华辰学校2、3号报告厅主讲人:王家明内容:三、五年级二轮教材分析与教法指导时间安排:1:30--3:00 三年级语文3:10--4:40 五年级语文教室分配:2号报告厅:三年级语文3号报告厅:五年级语文参加人:三、五年级全体语文教师学科:小学数学时间:2011年5月17日(周二)下午1:30地点:华辰学校2、3号报告厅主讲人:任爱华内容:三、五年级二轮教材分析与教法指导时间安排:1:30--3:00 五年级数学3:10--4:40 三年级数学教室分配:2号报告厅:三年级数学3号报告厅:五年级数学参加人:三、五年级全体数学教师学科:小学数学时间:2011年5月17日(周二)下午1:30地点:实验小学内容:1.课例展示《小数加减法的练习》执教教师:实验小学杨新洁2.四年级二轮教材分析与教法指导主讲高学红参加人:四年级全体数学教师学科:小学科学时间:2011年5月18日(周三)下午1:30地点:北辰教研室(教育中心B区705室)主讲人:樊雅富内容:1、同课异构展示南仓小学李玉娜《动物的卵》小淀小学徐岩《动物的卵》瑞景小学韩晓丽《动物的卵》2、四年级第四单元教材分析3、结合课例解读和落实《北辰区课堂教学标准》参加人:四年级全体科学教师学科:小学英语时间:2011年5月18日(周三)上午8:30地点:天津市河北区昆纬路第一小学(北岸华庭校区)五楼报告厅内容:和平、河北、红桥、北辰四区联合教研活动展示课:1. 和平区井鸿雁逸阳梅江国际学校二年级U62. 河北区施玮增产道小学二年级U6游戏活动介绍:河北区孟超昆纬路第一小学立体说课展示:1. 红桥区李悦师范学校附属小学二年级U52. 北辰区陈朝瑞景小学二年级U3互动评课:各区教研员参加人:全区各小学二年级英语教师学科:小学品德与社会时间:2011年5月19日(周四)下午2:00地点:北辰教研室(教育中心B区703室)主讲人:李雪莲内容:课堂小现象研讨会参加人:温家房子小学霍锦英、姜艳秋;南仓小学何红杰;北仓小学赵梅;韩家墅小学王宇微、葛磊;青光小学叶菲菲、刘莹;西提头小学李学影、模范小学鲍建荣。

小学合唱培训计划表

小学合唱培训计划表

第一阶段:基础合唱训练第一周:音乐欣赏时间安排:每周一 15:00-16:00内容安排:学生在音乐老师的指导下,欣赏不同风格的音乐作品,了解合唱的基本概念和表现形式。

目标:让学生对音乐产生浓厚兴趣,培养学生对合唱的热情与感觉。

第二周至第四周:声乐训练时间安排:每周一、三 15:00-16:00内容安排:老师带领学生进行基础声乐训练,包括气息练习、音准练习、音域练习等。

目标:提高学生的声乐技巧,为后续的合唱训练打下基础。

第五周至第七周:基础合唱技巧训练时间安排:每周一、三 15:00-16:00内容安排:老师教授学生基本的合唱技巧,包括和声练习、齐唱练习、轮唱练习等。

目标:让学生掌握基本的合唱技巧,能够在合唱中和声齐唱。

第二阶段:合唱作品学习第八周至第十周:学习合唱曲目时间安排:每周一、三 15:00-16:00内容安排:老师带领学生学习选定的合唱曲目,包括歌词理解、曲调熟悉和合唱排练等。

目标:让学生熟悉和掌握一首完整的合唱作品,培养学生的团队协作能力和音乐感染力。

第三阶段:合唱展示和演出第十一周至第十二周:合唱排练时间安排:每周一、三 15:00-16:00内容安排:对合唱曲目进行最后的排练和调整,确保每位学生能够完美发挥。

目标:为即将进行的合唱展示和演出做最后的准备。

时间安排:周末内容安排:学校举办合唱展示,学生们将在此次展示中展示他们的成果。

目标:让学生们在舞台上展现自己的合唱成果,并感受团队合作的快乐和成就感。

以上是小学合唱培训的计划表,通过系统的训练,学生们能够在音乐和合唱方面得到全面的锻炼,培养他们的团队合作精神和音乐审美能力。

希望每个学生都能在这个过程中得到成长和收获。

社团活动计划

社团活动计划

社团活动计划社团活动计划 1一、活动目的棋类活动是一项集益智、娱乐、德育为一体的综合性竞技活动,他对学生的思想品质、心理品质、智力发展和身体素质的影响是显而易见的。

同时,棋类活动还具有娱乐性,有助于寓教于乐,减轻学生的过重心理负担。

所以,我们积极开展棋类社团活动,努力提高学生的整体素质。

我校棋类活动以象棋活动为主,并根据学生的兴趣开设五子棋、跳棋和军棋等棋类活动。

二、指导思想丰富学生的课余生活,发展学生的思维,培养他们良好的创新意识。

三、教学目标本学期开设的棋类兴趣活动为一部分有这方面特长爱好的学生提供一个展示个性才艺的机会和空间,使他们的一技之长得到充分的发挥和展示,以点带面,促进我校的科技发展。

四、具体措施1、利用兴趣小组活动和课余时间挖掘一批有潜力的选手,并通过不断地竞争,使一批最优秀的棋手脱颖而出。

2、开展丰富多彩的活动,以便更好地吸引学生,使他们觉得学中有乐。

3、不定期地在社团内举行一系列的比赛,加强社团内竞争意识,激发社团成员的兴趣,在校内形成良好的艺术氛围。

4、为有潜力的棋手创造良好的发展机会。

五、活动时间每周四下午社团活动时间六、活动地点五年级一班七、活动要求1、社员之间互相学习,互相帮助,取长补短。

2、讲究活动室和个人卫生,保持室内安静和整洁。

3、经常树立榜样,榜样的力量是无穷的,以他们的力量去带动孩子们把棋下好。

社团活动计划 2电子琴社团经过上个学期的训练,社团成员的演奏水平已经得到了初步的提高。

大部分同学已经可以进行简单的乐曲弹奏,对电子琴的使用和保护等已经掌握。

这个学期,电子琴社团又有了新的成员加入,所以活动分两部分进行。

第一部分为原来电子琴社团的成员,在原来的基础上继续进行电子琴的演奏训练。

第二部分为电子琴社团的新成员,由于同学们从来没有接触过乐器,所以我首先要教会新同学们最基本的简谱乐理知识。

电子琴社团的第一部分成员活动如下:一.唱谱训练。

在学琴的初级阶段,最好要求学生唱谱。

2024年小学德育工作计划样本(5篇)

2024年小学德育工作计划样本(5篇)

2024年小学德育工作计划样本指导思想本学期,我校德育工作将紧密围绕____与____的核心思想,深入贯彻《____关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,致力于建立健全科学、长效的德育工作机制。

通过优秀班级体评比与少先队体验活动的有效实施,我们将为学生营造一个和谐、文雅的成长环境,同时促进教师的和谐发展。

常规工作一、完善制度,强化过程管理,全面夯实德育基础建设德育工作的有效实施离不开制度的保障。

本学期,我们将进一步建立和完善各项德育工作制度,确保形成科学、长效的德育工作体制。

在此基础上,强化过程管理,构建操作、反馈、调整相互循环的工作机制,以制度为引领,全面提升德育工作的实效性。

二、细节入手,三个梯度,落实班主任培训班主任作为学校德育工作的中坚力量,其德育水平的提升对于学校整体德育工作具有重要意义。

因此,我们将根据班主任的参加工作时间,将其划分为“经验丰富”、“工作多年”和“新班主任”三个梯度,并从细节入手,开展有针对性的培训活动,助力班主任队伍的专业成长。

三、强化检查,以评促建,完善班级管理机制在班级常规管理方面,我们将从文明礼仪、清洁卫生等日常行为入手,强化检查评比和结果反馈机制。

通过优化奖励制度,促使班级常规管理更加有序和科学,进一步建立和完善各班级的常规管理机制。

四、求实创新,大胆开拓,少先队工作上台阶少先队工作是德育工作的重要组成部分。

本学期,我们将在落实组织建设和阵地建设的基础上,以A城为少先队体验活动的载体,通过创新设计A城文明迎奥运的系列主题活动,弘扬和培育学生的民族精神,使学生在活动中得到锻炼和成长。

五、深入课题研究,推进德育创新课题研究是提升德育工作水平、形成办学特色的有效途径。

本年度,我们将以“生态德育活动的组织与研究”为突破口,深入开展课题研究工作,进一步创新德育工作模式和方法,形成具有我校特色的德育工作体系。

特色工作一、创建班主任论坛,建设德育工作者新家园通过搭建班主任论坛平台,为德育工作者提供一个交流思想、分享经验的场所,促进班主任队伍的专业成长和团队建设。

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体育
一至六
5月14日(周二)下午1:20 Nhomakorabea科睿小学
片本研训区级展示活动主题:提升学生深度学习能力的实践与研究
1.研究课
二年级《跳跃:立定跳远》(科睿小学胡媛)
三年级《跑:加速跑》(科睿小学孙拓夫)
2.讲座
《巧用练习超市提升小学生深度学习的实践与研究》(科睿小学申志伟)
3.点评与小结
琅小片全体体育教师
40
三至六
5月16日(周四)
上午8:30
琅琊路小学
【片本研训区级展示活动】
一、研究课
1.五年级下册Unit8 Birthdays (琅琊路小学路遥)
2.三年级下册Unit7 On the farm (琅琊路小学胡蝶)
二、讲座
1.《创设课堂情境促进语言生成》(琅琊路小学何佳)
琅小片全体英语教师、小学英语骨干教师培育站全体教师
教育科研
一至六
5月14日(周二)
下午1:30
滨江小学
【主题】过程的浸入:个人课题模拟答辩会
1.讲座《扣紧研究内容做实研究过程》滨江小学力新兰
2.讲座《小课题,大研究----个人课题实务例谈》省二师院附小孟兆飞
3.讲座《真问题真研究真效果》树人附小王征
第十期个人课题研训班成员
44
紫竹苑小学
主题:基于儿童已有经验,探寻深度学习路径
1.三年级研究课《认识小数》(紫竹苑小学李洁)
2.三年级研究课《认识小数》(赤壁路小学岳璐)
3.讲座《启发学习:激活学生潜能的课堂样态》(紫竹苑小学葛铭敏)
4.沙龙研讨:基于儿童已有经验,探寻深度学习路径
第五教学片全体数学老师
60
一至六
5月16日(周四)
信息
三至六
5月16日(周四)
上午8:00
第一中心小学
片本研训活动
主题:探究低年级学生信息素养的养成方式和效果
1.《一起来上“信息”课》徐艺文(象山小学)
2.《一起来做“程序员”》陈文嫣(第一中心小学)
3.专题讲座:《创客空间的建设及应用探讨》许伟(第一中心小学)
4.参观创客空间
小学部分信息技术教师
30
小学第十三周研训活动安排
学科
年级
时间
地点
内容
(公开课、研究课、讲座)
参加人员
人数
语文
一至六
5月17日(周五)
下午1:20
旭日景城小学报告厅
主题:慧问慧评,有效提高言语品质
1.六年级研究课:《古诗二首》旭日景城小学陈阳
2.五年级研究课:《古诗二首》五塘小学祁婷婷
3.讲座:建宁小学张金琳:《巧用评价语课堂增趣效》
100
一至六
5月17日(周五)
下午1:30
天河实验小学
礼堂
主题:关注方法,体会表达
1.一年级研究课《小壁虎借尾巴》(天河实小熊金琦)
2.二年级研究课《小毛虫》(天妃宫小学王佳佳)
3.讲座《用“儿童视角”教儿童》(天河实小李敏)
4.评课、交流。
天妃宫小学教学片全体语文教师(第八教学片)
80
语文
一至六
5月17日(周五)
4.评课、交流。
琅琊路小学教学片全体语文教师
100
一至六
5月17日(周五)
下午1:30
白云园小学
报告厅
主题:“创生课堂”教学模式
1.讲座《白云园小学“创生课堂”教学模式的介绍》白云园小学段殳
2.二年级研究课《大象的鼻子》白云园小学葛晓敏
3.五年级研究课《我和祖父的园子》白云园小学陆敬怡
芳草园小学教学片全体语文教师
下午1:40
树人附小
(清江校区)
芳草园小学教学片本研训
主题:“能力+”课堂,师生共成长
1.一年级《两位数加两位数(进位)》树人附小林红梅
2.五年级《异分母分数加、减法》芳草园小学刘桂芹
3.讲座《积累活动经验提高数学素养》树人附小丁梅
4.点评:林红霞
芳草园小学教学片的所有数学教师
80
英语
三至六
5月16日(周四)
下午1:30
回龙桥小学
一楼报告厅
主题:紧扣语文要素优化课堂教学
1.一年级研究课《小猴子下山》(回龙桥小学董雪梅)
2.二年级研究课《我是一只小虫子》(回龙桥小学孟萍)
3.讲座《凸显语文要素提升阅读素养》(回龙桥小学王菲)
研训员点评与现场互动
三小第六教学片全体语文教师
120
数学
一至六
5月16日(周四)
下午1:30
二实小教学片全体语文教师
100
一至六
5月17日(周五)
下午1:20
鼓楼实验小学
明德报告厅
主题:诵经典诗文,启言语秘妙
1.二年级研究课《古诗二首》鼓楼实验小学王平
2.三年级研究课《司马光》鼓楼实验小学梁正
3.讲座《启经典之门,闻古韵之香——鼓实小在“中国风世界范”环境下的小学语文自主探索之路》鼓楼实验小学卓美俊
小学英语骨干教师培育站全体教师
60
体育
一至六
5月14日(周二)
下午1:30
金陵汇文小学
片本研训区级展示活动主题:健美操教学探究
1.研究课
三年级《韵舞:健美操的基本组合动作1》(汇文小学杨潇)
三年级《跆拳道:跆舞与游戏》(宝船小学耿小威)
2.讲座
《健美操运动融入小学体育教学的经典思考》(汇文小学赵婷婷)
3.点评与小结
拉小片全体体育教师
40
一至六
5月14日(周二)
下午1:30
龙江小学
片本研训区级展示活动主题:乐活课堂慧动学习
1.研究课
二年级《走:平衡走》(龙江小学徐欣)
五年级《跑:弯道跑》(龙江小学宗茂然)
2.讲座
《提高体育课堂教学效能的一些思考》(力学小学吴郅慧)
3.点评与小结
力学片全体体育教师
40
上午8:30
渊声巷小学
主题:“阳光教育联盟学校”英语研讨活动
一、课例研修
1.3B Unit 8 We’re twins渊声巷小学杨磊
2.5B Unit6 Inthe kitchen回龙桥小学蒋洁
二、专题讲座;
《小学英语口语训练的有效策略》方兴小学曹欣怡
三、互动交流
阳光教育联盟学校全体英语教师
40
英语
120
三至六
5月16日(周四)
下午1:00
琅琊路小学
【基于英语语用的单元整体教学】
一、研究课
1.三年级下册Unit8 We’re twins!(琅琊路小学古越)
2.三年级下册Unit8 We’re twins!(汉开书院尹媛媛)
二、讲座
1.《琅小英语教研组建设汇报》(琅琊路小学毛咏玲)
2.《搭建写作支架促进学生能力提升》(鼓楼区教师发展中心万亚莉)
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