英语单词重读

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英语中的重音分为单词重音和句子重音两种(3)

英语中的重音分为单词重音和句子重音两种(3)

英语中的重‎音分为单词‎重音和句子‎重音两种。

1、单词的重音‎英语单词由‎于音节的数‎量不一,就出现了读‎起来有轻有‎重的现象。

一般地,每个单词都‎有一个音节是重‎读的,称重读音节‎;其余的音节‎不重读,称非重读音‎节。

但有的多音‎节词,除了一个重‎读音节之外‎,还有一个次‎重读音节。

一、单音节词均‎重读。

例:beg[beg],put[put]双音节词和‎多音节词中‎,哪一个音节‎重读,往往涉及词‎的构造,因此有必要‎首先介绍一‎下主要的构‎词方法。

英语的构词‎方法很多,但主要有三‎种:(1)缀合法:通过前缀或‎后缀构成另‎一个词。

例如:luck(运气)→lucky‎(幸运的),unluc‎ky(不幸的)。

(2)转化法:由一个词类‎转化为另一‎个词类。

例如:water‎(n.水)→water‎(v.浇水)。

(3)合成法:由两个或更‎多个的词合‎成为一个词‎。

例如:book+bag→bookb‎ag(书包);mothe‎r+in+law→mothe‎r-in-law(岳母,婆婆)。

二、双音节词的‎重读规律(一)双音节词重‎读的一般倾‎向1.双音节动词‎倾向于第二‎个音节重读‎。

例如:absor‎b(吸收),behav‎e(举止),forge‎t(忘记),recei‎ve(接收)。

2.动词以外的‎双音节词,倾向于第一‎个音节重读‎。

例如:custo‎m(n.习惯),dista‎nt(adj.遥远的),secon‎d(num.第二),many(pron.许多),often‎(adv.经常),into(prep.进入),after‎(conj.在……之后)。

名词、形容词、副词的后缀‎,大都是非重‎读的,如:-er,-or,-ess,-ism-tion-sion,-ssion‎-ment-ship-hood-age-ure-dom-ey-ance-our-ent-ace-ow-ic(s)等名词后缀‎;-less-ish-ive-ous-able-ible-ic-some-like-en-ed-al-ant,-ful-ing-ty-ly等形容‎词后缀。

英语音节划分重读规则读音规则

英语音节划分重读规则读音规则

重音一、单词重音1.双音节词a 一般在第一个音节重读;letter, sorryb 有 a-, be-, de-, re-, res-, in-, im-, en-, em-, es-, ex-, con-, com-, dis-, mis-, pre-, per-, pro-, trans- 等前缀的词,第二个音节是重音;a'bout, be'lieve, ad'dress, de'cide, re'port, con'demn, res'pect, com'pare, in'form, dis'cuss, im'press, mis'take, en'force, pre'pare,em'ploy, per'mit, es'cape, pro'duce, ex'claim, trans'latec 有 de-, in-, re-, con-, pre-等前缀的重音与词义和词类有关, 一般名词的重音在第一个音节上,其它的词性在第二个音节上;'record, re'cord; 'insult, in'sult; 'conduct, con'duct; 'presentpre'sent; 'content, con'tentd 有些复合词和带有前缀 re-, ex-, un-, pre-, post-, 等的词,有两个重音;'out'side, 're'tell, 'well-'known, 'un'real, 'fif'teen, 'Chi'nese, 'pre-'war, 'post-'war2.多音节词a 一般倒数第三个音节是重音;'difficult, 'communist, 'family, e'conomy, oppor'tunity, de'mocracy.b 有一些双音节词,加了前缀和后缀成了多音节,但这些词按原来词根的重音读音;'carefully, in'definite, 'comfortable, con'ductor, ac'cording,dis'turbance, 'complicated,es'tablishment,c 词尾有-eous, -grahpy, -ial, -ian, -ic, -ics, -ience, ient, -ify, -ion, -ious, -ity, ive 后缀的词,重音在这些后缀的前一个音节上;cour'teous, cal'ligraphy, edi'torial, his'torian, peri'odic,mathe'matics, ex'perience,suf'ficient, i'dentify, trans'lation, re'ligious, curi'osity, pro'tectived 词尾有 -ain, -ee, -eer, -ese, -ette 后缀的词,重音在该后缀上,而且有一个次重音,次重音一般在主重音前第二个音节上;enter'tain, emplo'yee, mountai'neer, Japa'nese, ciga'rette, economical二、句子重音1.英语的节奏:轻-轻-重-轻-轻或重-轻-轻轻重2.英语句子的读音长短是由句子中的重读词的数目决定的,而不是象汉语那样由句子中的汉字数目决定的;3.实词重读副词重读,虚词轻读冠词,单音节介词,单音节连词,人称代词,反代词,物主代词,关系代词,相互代词,助动词,情态动词和系动词be4.实词不重读的特殊情况a 实词第二次出现 He thinks of that as a child thinks.b 一个名词被第二个名词修饰 I met her in the railway station.c 代替词 Which book do you want The small one.d感叹词中的 what 和how:What a good day it is How beautiful she ise this在这些短语中,this morning/afternoon/evening5.虚词重读的特殊情况a 情态动词,助动词和系动词be在句首,句尾和否定时;Do you like it Yes, I do.Are you a doctor Yes, I am.b 情态动词表示可能,惊奇和肯定时;They may come this evening.Can it be five alreadyc 介词在句首和句尾;In the box, he found a letter.He is the person I talked with.d 引导复合句的连词在句首;If you wish, I'll visit you. When he comes, I'll tell him.e 反身代词表示强调;He couldn't come himself.如何划分英语音节音节划分是拼读规则中的一个至关重要的内容,掌握它有利于拼读技能的落实;双音节单词的音节划分方法可归纳为“两分手”、“一归前或一归后”;1.“两分手”是指:当两个元音之间有两个辅音字母时,将两个辅音字母划分在前后两个音节里;具体细节以及读音特点,分别介绍如下:a. 当两个辅音字母相同包括字母 r ,且重读音节在词首时:better 划分成 bet tercarry 划分成 car ryyellow 划分成 yel lowborrow 划分成 bor rowlittle 划分成 lit tle第一个音节的元音按照短元音读,但是相邻的那一个辅音字母没有读音;注意:字母 l, r在非重读音节中,有时起元音的作用;如在单词little, acre 中;b. 带前缀的单词,有时也有两个相同的辅音字母包括字母 r ,如:attack划分成at tackarrive划分成 ar riveattend 划分成 at tendcorrect划分成 cor recteffect划分成 ef fectsupport划分成 sup port这样的单词,第一个音节是非重读音节,元音一般读含糊短元音;c. 当两个辅音字母不同不包括字母 r 时:sister 划分成 sis terwindow 划分成 win dowsystem 划分成 sys tem publish划分成 pub lish第一个音节的元音按照短元音读,相邻的辅音字母有读音;d. 当两个辅音字母不同,并且第一个辅音字母为 r 时:market 划分成 mar ketdirty 划分成 dir tycertain 划分成 cer tainsurface 划分成 sur face第一个音节的元音按照 r-音节读音;注意:不能够“两分手”的情况:a. 辅音字符th, sh, ch, tch, ck等,是不允许分割的;这样的单词有:fa ther, oth er, cash ier, ma chine, pock et, fash ionb. 各种辅音连缀,如 cr, pr, bl, fl, 等,也是不允许分割的;这样的单词有:April 只能划分成 A prilsecret 只能划分成 se cretapron只能划分成 a pronsacred 只能划分成 sa cred包括带前缀的一些单词,如 degree, decrease, across, agree, afraid 等;2.“一归前或一归后”是指:当两个元音之间只有一个辅音字母时,有时将这个辅音字母划分在前面的音节里,有时划分在后面的音节里;a. “一归后”的情况;如:open 划分成 o penable 划分成 a bleeven 划分成 e vennation 划分成 na tionfever 划分成 fe verunit 划分成 u nittiny 划分成 ti nystudent 划分成 stu dent显然,第一个音节的元音按照长元音读;带有以元音结尾的前缀的单词,自然是属于“一归后”的;如:begin 划分成 be ginrepeat 划分成 re peatdecide 划分成 de cidereturn 划分成 re turnprepare 划分成pre parerepair 划分成 re pair重读音节在第二个音节;b. “一归前”的情况;如:city 划分成 cit yminute 划分成 min utestudy 划分成 stud ysecond 划分成 sec ondtravel 划分成 trav elnever 划分成 nev er显然,第一个音节的元音按照短元音读;另外,字母 x 永远是划归第一个音节的;并且第一个音节读短元音;如:taxi划分成 tax i exit 划分成 ex it的常见方法英语单词是由字母组成的,而字母又构成音节,音节的核心是元音,由一个或几个元音字母代表;根据单词所含的音节,把单词分为单音节词、双音节词和多音节词;下面是几种划分音节的常见方法:1.如果两个音节之间只有一个辅音字母r除外,该字母要归后面的音节,第一音节要读作开音节;如:paper,student,open2.如果两音节之间有两个辅音字母第一个不是r,这两个辅音字母分别划归前后两个音节,第一个音节为闭音节;如:matter,window,happy,middle注:如果两个相同的辅音字母在一起并用时,只发一个辅音字母的音,如上例;3.如果两音节之间有两个辅音字母,第一个是r,这两个辅音字母可分别划归前后两个音节,第一个音节按r重读音节读,如:corner,certain如果分界线上的两个辅音字母都是r,前边的重读音节按闭音节读;如:carry,sorry,carrot,borrow4.辅音字母l,m,n等也可构成非重读音节,如:apple,bottle,noodle,often以上所讲正是:每个音节一元音,并连辅音两边分,还有一点需注音,字母组合不能分,缺少元音无音节,不算几个成节音;英语语音名词解释1.音节以元音为主体构成的发音单位,一般说来元音发音响亮,可以构成音节,辅音发音0-01不响亮,不能单独构成音节m n l例外;从单词拼写形式上看,有几个就有几个音节;2.音节的划分①在两个音节的相邻处有两个时,一个属于前面的音节,一个属于后面的音节;例如:le t-t er me m-b er chi l-dr en dau gh-t er②在两个音节的相邻处只有一个时,如果前面音节里的元音是则属于后面一个音节,如果前面一个音节里的元音是,则属于前面一个音节;例如: p a-per st u-dent f a-ther z e-ro m o-tor f ar-thers e v-en st u d-y m o th-er v e r-y m o d-le w ea th-er3.重读音节单词中读音特别响亮的音节;用音标标记双音节、多音节词的读音时,应使用重读符号;单音节词多数是重读音节,标记读音时不需要使用重读符号;0-03 4.开音节①绝对开音节:单个元音字母后面没有的重读音节;例如:n o bl u e b a-byst u-dent s e-cret.②相对开音节:单个元音字母后面加单个辅音字母,再加一个不发音字母e构成的重读音节;例如:n a m e th e s e b i k e h o m e ex-c u s e.0-045.闭音节单个元音字母后面有r w y 除外且以结尾的重读音节;例如:b a g e gg f i sh n o tc u p0-05 6.双音节词重读规则双音节词的第一个音节通常是重读音节;例如:´stu-dent ´Chi-na ´sec-ond ´au-tumn in-´deed含有a- be- de- re- in- ex-等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读;双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变;例如:a´bout be´fore ex´cuse re´pair for-´get-ful in-´ven-tor0-067.多音节词重读规则多音节词通常在倒数第三个音节重读;例如:´el-e-phant con-grat-u-´la-tion词尾有-ic或-tion,-sion的词,在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读;例如:scien´tif ic im´pres sion ´na tion在中的读音读音例词编号a ei æe i:1-03 ei aii1-06oouuju:在中,u在j l r s后面时读u:音,例如:J u ne bl u e r u ler s u per1-11在非重读音节中的读音读音例词编号a Chin a a nother wom a n breakf a st2-01i or a nge comr a de vill a ge cabb a ge2-02ehundr e d stud e nt op e n week e nd2-03 i chick e n pock e t b e gin childr e n2-04i/i hol i day beaut i ful fam i ly an i mal2-05 ai exerc i se satell i te2-06osec o nd t o night someb o dy welc o me u als o zer o phot ouaut u mn diffc u lt2-09 ju:pop u lar congrat u lation Jan u ary2-10动词中的a如果处在开音节位置,a读ei音,例如:oper a te2-11u处在开音节位置,又在j l r s后面时,读u:音,例如:J u ly infl u ence Febr u aryiss u e2-12在非重读音节中,许多单词中的a e i 即可以读作音,也可以读作i音;在中的特殊读音读音例词编号a在w音后面a在f n sk ph sp ss st th前α:i在-nd -ld和gh前ai3-03 o在-st -ld前ouo在m n v th前-r音节在中的读音读音例词编号arar在w音后面α:4-01 :4-02oror在w音后面: :er ir ur:4-05辅音字母r双写时,前面的元音字母不能与r构成-r音节,而是按重读闭音节的拼读规则发音;例如:-r音节在非重读音节中通常读音,例如:4-07 -re音节在中的读音读音例词编号areε5-01 ere iire aiore :5-04 ure juare ere ire ore很少出现在非重读音节中,ure在非重读音节中读音,例如:重读加Rr,再加非重读时,重读应按-re音节拼读规则拼读,字母Rr读r音;例如:某些常用词及多音节词经常出现短化现象;例如:在中的读音读音例词编号ai/ay eiairε6-02alal在f m前sm al l b al l t al k w al l al l6-03 :l 6-04α:6-05au/aw:ea i:eei br ea k gr ea teari h ear d ear n ear cl ear y ear6-10εb ear p ear w ear sw ear6-11 :ear th l ear n ear ly6-12ee i:6-13 eer i6-14ei/ey ei6-15 i: k eyeu/ew在j l r s后ju:6-17 u:fl ew br ew j ew elry 6-18ie/eis音之后i:6-19 oa ouoar/oor:r oar b oar d d oor fl oor6-21 oi/oy i6-22oo u:6-23 u6-24ou/ow au6-25 ou kn ow r ow thr ow th ou gh6-27 u:gr ou p y ou s ou p6-28our:c our se y our f our6-29 au our h our our s6-30 :j our ney6-31ui在j l r s后ju:i fl ui d s ui cide t ui tion6-32 u:j ui ce fr ui t s ui t6-33非重读音节中和字母群的读音或读音例词编号ai/ay ei/ey i Sund ay for ei gn monk ey7-01 ow ou yell ow sparr ow tomorr ow7-02在非重读音节中读音或i;例如:neighb our seri ou s fam ou s bisc ui t coff ee7-03 -sion -tion n impres sion na tion7-04 -sion在元音字母后n vi sion deci sion occa sion7-05 -tion在s后n que s tion sugge s tion7-06 -sten sn li sten7-07-stle sl whi stle7-08-sure plea sure mea sure7-09-ture pic ture cul ture7-10在复合词非重读音节中的读音复合词中的第二部分不标注重音符号,但其中的或仍按重读音节拼读规则拼读;例如:everyd ay eihandb a gæblackb oar d:8-01有些词随着语言的发展,前后两部分已失去其单独存在的意义,融合成为一个词;其中的非重读部分要按非重读音节的读音规则发音;例如:sun太阳 + d ay ei日子> Sund ay i 星期天holy神圣 + d ay ei日子> holid ay i 假日break中断 + f a stα:斋戒> breakf a st早餐cup茶杯 + b oar d木板: > cupb oar d碗柜的读音读音例词编号b b b ike b us b ag9-01 /9-02cc在e前或在i/y前k c ake pi c ture c oat musi c9-03s fa c e de c ide c inema9-04chmu ch ch ick ri ch tea ch er9-05 k s ch ool heada ch e ch emistry9-06 ma ch ine Ch icago9-07-ck k co ck po ck et bla ck kno ck9-08 d d d octor brea d han d d ay 9-09 -dge bri dge fri dge9-10 dr-dr chil dr en dr iver dr ink9-11 f f f ive f our break f ast9-12gg在e i/y前ba g g ardon g ooran g e lar g e G ermangh f cou gh enou gh9-15 /li gh t dau gh ter hi gh9-16gu- -guegu在非重读音节中gu ess lea gue dialo gue9-17 w lan gu age an gu ish 9-18h h h ot h ead h ouse h and9-19 /9-20j j eep j ar j oke j oin J uly9-21 k k k ind bi k e s k ate ma k e wee k9-22 kn-n k nife k now k nock9-23 l l l ife mi l k schoo l tal l9-24 m m m onkey co m e autu m n9-25 -mn m autu mn colu mn sole mn9-26nn在k g音前n n ot shi n e te n n ote 9-27 u n cle tha n k hu n gry9-28-ng morni ng you ng wro ng9-29 p p p a p er p lane p ig shi p p en9-30 ph f ele ph ant ph oto tele ph one9-31 q k Ira q9-32 qu-kw qu ality qu ite 9-33 r r r ed r ubber r uler9-34s在词首或清辅音前元音字母间或浊辅音前s s it s leep de s k9-35 z mu s ic hu s band9-36sc-sk sc arlet9-37 s mu sc le sc ience9-38sh sh e fi sh sh irt wa sh9-39 t在通常情况下在弱读字母ia ie t t en le t ter mee t9-40io前pa t ient na t ion9-41 tch wa tch9-42th在通常情况下在冠词代词介词连词中在词尾-the -ther中θth in th irty me th od9-43 th e th ese wi th th an9-44clo th e fa th er wea th er9-45tr-tr tr ee tr ain coun tr y tr uck9-46 v v v ery v oice lo v e lea v e9-47w w w eek w in w ake s w eet w ait9-48 /ans w er t w o 9-49wh-wh-在字母o前w wh at wh en wh ite wh y9-50 h wh o wh ose wh ole9-51x在重读元音前ks bo x te x t e x ercise9-52 gz e x amle e x ist e x act9-53wr-r wr ite9-54 y-j y es y ard y ellow y oung9-55 z z puz z le z ero z oo。

英语单词重音的读法讲解

英语单词重音的读法讲解

英语单词重音的6种读法一、单词重音的读法相关概念理解单词重音的读法包括:单音节,双音节,多音节的6种重音读法。

要想把一个单词真正读准确,除了掌握单词的拼读法,还要正确读出单词的重音。

按照音节把单词的重音划分为6类,这6种类型包含了单词重音的6种读法。

音节是我们读单词的最基本的单位,一个单词里有几个元音,就有几个音节,所以音节数就等于元音数。

如果一个单词里面有一个元音,就属于单音节单词,如果一个单词里有两个元音就属于双音节单词,如果一个单词里有三个或三个以上元音的就属于多音节单词,因此单词按照音节来划分:就分为单音节、双音节和多音节。

二、重音的读法1.单音节本身重读例:boy[bɔɪ] white[waɪt] now[naʊ] nice[naɪs] must[məst] meet[mi:t] first[fɜ:st] dog[dɒg]所有的单音节单词都使用降调来读。

所有的单音节单词本身都属于重读音节,因此没有重音符号,但是还是要重读,并且全部都要重读,重读通过使用降调来发音。

什么叫降调?降调类似于汉语拼音里面的四声。

有些学生认为好像所有的单词重读时都要用降调,事实并非如此。

2.双音节前重读例:party[ˈpɑ:ti] teacher[ˈti:tʃə(r)]Friday[ˈfraɪdeɪ] dinner[ˈdɪnə(r)]open[ˈəʊpən] colour[ˈkʌlə(r)]better[ˈbetə(r)] happy[ˈhæpi]双音节单词重读在前时,我们发现一个规律,都是在音标开头的前面左上角有一个向下的小点,这就是重音符号,重音符号在开头,说明重音在第一个音节,但是我们通过读这些重音在前的双音节单词时发现,第一个音节重读时用的是平声也叫平调。

单词重音读法里面有一个非常重要的原则,这个原则就是同一类型的单词重音读法都是一样的。

因此双音节前重读时用平调。

什么是平调?用汉语拼音来类比一下,我们都知道汉语拼音里面有四个调:一声平,二声扬,三声拐弯,四声降。

单词重音和重读音节,以及双音节词和多音节词的重音规则

单词重音和重读音节,以及双音节词和多音节词的重音规则

一个英语单词,如果只由一个音节组成,就不存在重音或轻音的问题。

如果由两个或两个以上的音节组成,就产生单词重音的问题,念得特别响的音节,就是单词重音所在,也就是重读音节,其他音节叫非重读音节。

英语单词里,除了一些复合词外,一般一个词只有一个重读音节,用“'”符号来表示,如:worker ['wə:kə] (工人)actor ['æktə] (演员)until [ən'til] (直到…)repeat [ri'pi:t] (重复)双音节词的重音规则,一般有下列6条:(1) 一般的双音节词,重音都在第一个音节上,如:'sorry ['sɔri]——'sor-ry (抱歉)'study ['stʌdi]——stud-y (学习)'seven ['sevn]——'sev-en (七)'mother ['mʌðə]——'moth-er (母亲)'uncle ['ʌŋkl]——'un-cle (叔父)(2)单音节词加上后缀(如:-er,-ly,-ing,-ed,-ful,-est,-less,-ness,-ish,-ress)构成的双音节词,重音在第一个音节上。

如:'actress ['æktris]——'act-ress (女演员)'careless ['kɛəlis]——'care-less (粗心的)'childish ['tʃaildiʃ]——'child-ish (孩子气的)'interesting ['intəristiŋ]——'interest-ing (有趣的)'quickly ['kwikli]——'quick-ly (快)'tallest ['tɔ:list]——'tall-est (最高的)'teacher ['ti:tʃə]——'teach-er (教师)'useful ['ju:sfəl]——'use-ful (有用的)(3)单音节词加上前缀(如:a-,be-,com-,con-,de-,dis-,em-,en-,es-,im-,in-,mis-,pre-,p er-,pro-,re-,trans-)构成的双音节词,重音往往在第二个音节上,如:a'lone [ə'ləun]——a-'lone (单独地)be'side [bi'said]——be-'side (在...旁边)com'pare [kəm'pɛə]——com-'pare (比较)con'nect [kə'nekt]——con-'nect (连接)de'mand [di'mɑ:nd]——de-'mand (要求)dis'cuss [di'skʌs]——dis-'cuss (讨论)en'large [in'lɑ:dʒ]——en-'large (扩大)es'cape [is'keip]——es-'cape (逃跑)ex'plain[iks'plein]——ex-'plain (解释)im'port [im'pɔ:t]——im-'port (进口)in'crease [in'kri:s]——in-'crease (增加)mis'take [mi'steik]——mis-'take (错误)per'mit [pə'mit]——per-'mit (允许)pre'pare [pri'pɛə]——pre-'pare (准备)pro'pose [prə'pəuz]——pro-'pose (建议)re'peat [ri'pi:t]——re-'peat (重复)trans-late [træns'leit]——trans-'late (翻译)(4) 以con-,de-,ex-,in-,re-,pre-,pro-等为前缀的双音节词,在作名词用时,重音在第一个音节上,作动词用时重音在第二个音节上,如下列词用作名词和动词时的对比:【con'tent [kən'tent]v.——con-'tent (满足)'content ['kɔntənt]n.——'con-tent (内容)】【'desert ['dezət]n.——'des-ert (沙漠)de'sert [di'zə:t]v.——de-'sert (抛弃)】【'export ['ekspɔ:t]n.——'ex-port (出口)ex'port [ɪks'pɔ:t]v.——ex-'port (出口)】【'insult ['insʌlt]n.——'in-sult (侮辱)in'sult [in'sʌlt]v.——in-'sult (侮辱)】【'present ['preznt]n.——'pres-ent (礼物)pre'sent [pri'zent]v.——pre-'sent (呈现)】【'produce ['prɔdju:s]n.——'prod-uce (产品)pro'duce [prə'dju:s]v.——pro-'duce (生产)】【'refuse ['r e fju:s]n.——'ref-use (废物)re'fuse [ri'fju:z]v.——re-'fuse (拒绝)】(5)有一些复合词,是带有含意的前缀,如ex-(前任),pre-(前),post-(后),re-(再),un-(不)等构成的双音节词,可以有两个重音。

英语重音的各种情况

英语重音的各种情况
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Meryl‘s English classroom
2021/4/2
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重音
1、单词重音:(单词内有一个元音)
在一个单词里,至少有一个音节读的很重且很清楚, 我们称这音节是单词的重音,又称重读音节。
(1)单音节词:单音节词均需要重读;
beg
3、以ain,ee,eer,ese,ette等后缀结尾的 如:enter'tain refu'gee Japa'nese 词,重音在最后一个音节。
4、重音是倒数第二个音节(以ial,Ian, 如:edi'torial mathe'matics ic,ics,ience,ient,ify,ibe'have,de'feat,re'ceive
3、可做动词,又可作动词或形容词的单词, 如:record(v动词)re'cord
作动词,重读二;其他词,重读一。
(n名词) 'record
4、A:一些复合词 B:含有re,ex,un,pre,post等前缀的双音节
词. C:带teen后缀的双音节词 D:某些地名,国家名 重读两个音节
hit
night
put
not map
sit
fit
bet
重音
(2)双音节词的重读规律(单词内有两个元音)
规律
举例
1、双音节词重音多数落在第一个音节。
如:'custom,'second, 'many,'often
2、有前缀的双音节词,重音一般在第二个 音节 (a,be,de,re,in,im,en,em,ex,con,com,dis,mis, pre,pro,un,trans等)

英语单词的重读规则

英语单词的重读规则
重读和浊化
整理ppt
每个单音节词都要重读,无须标出重读符号
go /ɡəu/Βιβλιοθήκη cat /kæ t/beat [bi:t]
stop [stɔp]
make [meik]
love [lʌv]
整理ppt
cake /keik/ hike /haik/ send /send/
quick /kwik/ rent /rent/ leave/li:v/
another
/ə'nʌðə/
整理ppt
多音节
• 多音节的词一般都是倒数第三个音节重读; passenger /'pæ sindʒə/ recognize /'rekəɡnaiz/ democracy /di'mɔkrəsi/ philosophy /fi'lɔsəfi/
整理ppt
整理ppt
后重音: refugee [,refju'dʒi] engineer [,endʒi'niə]
整理ppt
• 三音节练习
internet /'intənet/
chocolate /'tʃɔkəlit/
potato
/pə'teitəu/
tomato
/tə'mɑ:təu/
tradition /trə'diʃən/
mile /mail/
part /pɑ:t/
quick /kwik
整理ppt
前重音:一般落在第一个音节上
blender /'blendə/ teaspoon /'ti:spu:n/ super /'sju:pə/ player /'pleiə/

英语中的重音分为单词重音和句子重音两种

英语中的重音分为单词重音和句子重音两种

英语中的重音分为单词重音和句子重音两种。

1、单词的重音英语单词由于音节的数量不一,就出现了读起来有轻有重的现象。

一般地,每个单词都有一个音节是重读的,称重读音节;其余的音节不重读,称非重读音节。

但有的多音节词,除了一个重读音节之外,还有一个次重读音节。

一、单音节词均重读。

例:beg[beg],put[put]双音节词和多音节词中,哪一个音节重读,往往涉及词的构造,因此有必要首先介绍一下主要的构词方法。

英语的构词方法很多,但主要有三种:(1)缀合法:通过前缀或后缀构成另一个词。

例如:luck(运气)→lucky(幸运的),unlucky(不幸的)。

(2)转化法:由一个词类转化为另一个词类。

例如:water(n.水)→water(v.浇水)。

(3)合成法:由两个或更多个的词合成为一个词。

例如:book+bag→bookbag(书包);mother+in+law→mother-in-law(岳母,婆婆)。

二、双音节词的重读规律(一)双音节词重读的一般倾向1.双音节动词倾向于第二个音节重读。

例如:absorb(吸收),behave(举止),forget(忘记),receive(接收)。

2.动词以外的双音节词,倾向于第一个音节重读。

例如:custom(n.习惯),distant(adj.遥远的),second(num.第二),many(pron.许多),often(adv.经常),into(prep.进入),after(conj.在……之后)。

名词、形容词、副词的后缀,大都是非重读的,如:-er,-or,-ess,-ism-tion-sion,-ssion-ment-ship-hood-age-ure-dom-ey-ance-our-ent-ace-ow-ic(s)等名词后缀;-less-ish-ive-ous-able-ible-ic-some-like-en-ed-al-ant,-ful-ing-ty-ly等形容词后缀。

如何判断单词重读位置

如何判断单词重读位置

如何判断单词重读位置单词重音规则:在单词中,只要是两个音节以上的单词都有一个重音,一些长的单词有两个重音,极少数的词有三个重音,英语单词的重音位置可以在任何一个音节上。

我们可以从中根据它们的拼法,前后缀来判断单词重读的位置。

1.许多常用名词和动词重音往往在第一个音节上。

如:'English 'language 'learner 'students'Father 'mother 'teacher 'people2. 带有前缀be-,in-, dis-,ex-,un-的双音节和多音节词,重音几乎都落在第二或第三个音节上,前缀是不重读的。

如:be''come in'vite dis'tract ex'pectdis'cover in'form ex'clude un'dobe'gin un'lock dis'close ex'plode3. 英语所有的词的后缀都不重读。

-ly 'comfortably 'carefully-al 'national 'rational-tive 'active pre'ventative-ent /ant 'silent 'pleasant4. 还有一类拼写是一样的,但是一个是名词,一个是动词。

名词重音在第一个音节上,动词的重音在第二个音节上。

例如'Contest con'test'Import im'port'Present pre'sent'Survey sur'vey'Record re'cord。

英语重音发音6个规则

英语重音发音6个规则

1、单词的重音
单音节词单独使用时候要重读元音,单音节词不标注重音符号。

双音节词
(1)大部分双音节名词和双音节形容词重音在第一个音节。

(2)大部分双音节动词的重音在第二个音节。

2、复合名词的重音
(1)两个名词组成的复合名词,重音在第一个名词上
(2)形容词+名词,重音在名词上
(3)两个形容词+名词
第一个形容词和名词重读,注意名词重读最多,第一个形容词次之。

(4)形容词+复合名词,重音在复合名词的第一个名词上
(5)形容词+名词,当形容词已经不含有原有的意思,而是变成一个常用短语的一部分时候,重音在形容词上。

3、动词短语的重音
(1)动词+介词的动词短语,重音在介词上。

(2)名词形式的动词短语,重音在名词上。

4、数字和缩写的重音
MBA/CNN/FBI/IBM/USA/AM.缩写单词的重音都在最后一个字母上。

5、人名和地名的重音在最后一个词上
6、句子的重音
句子中的重读单词,加长加重重读单词中的重读音节的元音,越夸张效果越好。

如果重读单词就是一个音节,可以直接加长该单词的读音。

(完整版)英语重读规律表(54常见重读词汇)

(完整版)英语重读规律表(54常见重读词汇)

(完整版)英语重读规律表(54常见重读词汇)下面是54个常见的英语重读词汇及其重读规律的完整列表:1. Import: 重读第一音节(im-)2. Introduce: 重读第二音节(-duce)4. Advertise: 重读第三音节(-tise)5. Calculate: 重读第三音节(-late)6. Determine: 重读第三音节(-mine)7. Difficult: 重读第二音节(-fi-)8. Examine: 重读第二音节(-am-)9. Remember: 重读第三音节(-mem-)10. Understand: 重读第三音节(-stand)11. Hospital: 重读第三音节(-pi-)12. Chocolate: 重读第三音节(-co-)13. Celebrate: 重读第三音节(-bra-)14. Investigate: 重读第四音节(-ti-)15. Concentrate: 重读第三音节(-cen-)17. Determine: 重读第三音节(-ter-)18. Administer: 重读第四音节(-is-)19. Guarantee: 重读第三音节(-tee)20. Telephone: 重读第三音节(-le-)21. Yesterday: 重读第三音节(-es-)22. Telephone: 重读第三音节(-one)23. Incredible: 重读第四音节(-red-)24. Corporation: 重读第四音节(-ra-)25. Recognize: 重读第三音节(-nize)26. Introduce: 重读第二音节(-duce)27. Operate: 重读第三音节(-er-)28. Accurate: 重读第二音节(-ra-)29. Identify: 重读第三音节(-ti-)31. Recognize: 重读第三音节(-nize)32. Importance: 重读第二音节(-por-)33. Determine: 重读第三音节(-ter-)34. Elevation: 重读第三音节(-va-)35. Experience: 重读第二音节(-per-)36. Celebrate: 重读第三音节(-bra-)37. Temperature: 重读第四音节(-tu-)38. Satisfactory: 重读前两音节(-sa-)40. Accident: 重读第三音节(-den-)41. Difficulty: 重读第一音节(di-)42. Remember: 重读第三音节(-mem-)43. Continue: 重读第三音节(-tinu-)44. Elevation: 重读第三音节(-va-)45. Celebrate: 重读第三音节(-bra-)46. Experience: 重读第二音节(-per-)48. Memorize: 重读第三音节(-ri-)49. Educational: 重读第三音节(-ca-)50. Introduce: 重读第二音节(-duce)51. Investigate: 重读第四音节(-ti-)52. Administer: 重读第四音节(-is-)53. Determine: 重读第三音节(-ter-)54. Recognize: 重读第三音节(-nize)这个规律表列举了54个常见的英语重读词汇及其重读规律,希望对你的英语学习有帮助!。

英语单词的重音规则

英语单词的重音规则

七大特殊单词重音规则1. 英语中派生词的重音和词根重音一致; 派生词就是一些有同样词根的词;比如: act, active, actively com'parecom'parison2. 带有下列后缀的词:-ary, -ery, -ory, -ism, -ist, -mony, -ment, -ary等,重音通常在第一个音节上;例如: customary scientist slavery factory realism3. 带下列前缀的词:a-, ab-, ac-, ad-, al-, be-, con-, de-, dis-, em-, en-, in-, mis-, re-, trans-, un-重音通常在第二音节上;例如: a'bout ab'duce ac'cede ad'mire be'long con'sult de'tect dis'like4. 带下列后缀的词:-aim, -ain, -cur, -eem, -duce, -ere, -firm, -gn, -oin, -oke, -ose, -pt, -rce, -self, -ume重音通常在第二音节; contain occur sincere design confirm5. 带下列后缀的词:-ade, -ain, -ee, -eer, -esque, -ette, -ique, -ine, -oon重音通常在最后一个音节;这些词一般都是从法语中借来的词;例如: emplo'yee an'tique maga'zineci'gar volun'teer gaso'line6. 带下列后缀的词:-eous, -ial, -ian, -ic, -ics, -ient, -ion, -ious, -ish, -it, -liar, -sive, -tal, -uous重音通常在倒数第二音节上;例如: oc'casion re'lationas'tonish de'posit mu'sician7.但是有些派生词,比如从名词派生出来的形容词,它的重音就得发生变化,通常是后移; 例如: 'science scien'tific 'accident acci'dental 'democrat demo'cratic 'politics po'litical其实,英语词汇的重音位置通常是有规律的;例如:有些双音节词汇做名词时重音往往落在首音节上;而做动词时,重音就落在第二音节上了;这些词汇常见的有:addict,accent,abstract,annex等;可见,掌握好并读准单词的重音有一定的规律可循;为了便于记忆和学习,现将部分规则按重音位置和字母顺序作如下归纳,并从理论上进行简要分析;一、归类部分.重音落在末音节的字母组合①以-ee结尾,读音为/i:/的词汇:appellee chimpanzee conferee contestee decree drawee evacuee em-ployee goatee grandee guarantee indictee inductee②以-act结尾,读音为/kt/的词汇,多为动词:contact contract detract distract exact enact intact interact③-air,-aire或-are结尾,读音为/e/的:affair concessionaire enclair millionaire aware prepare ④以-ade结尾,读音为/eid/的词汇:arcade brigade colonnade escalade escapadeexception:decade⑤以-ane结尾,读音为/ein/的词汇:inane insane profane humane⑥以-ceive结尾,读音为/si:v/的动词:conceive deceive perceive receive⑦以-duce结尾,读音为/dju:s/的词汇:conduce deduce induce introduce reduce reproduce subduce traduceseduce⑧以-ease结尾,读音为/i:z/或/i:s/的词汇:appease decease decrease disease increase predecease release sub-lease surcease⑨以-een结尾,读音为/i:n/的名词:colleen canteen preteen Salween shagreen thirteen spalpeenvelevteen yestreen⑩以-eer结尾,读音为/i/的名词:cannoneer compeer domineer engineer fronteer gadgeteer gazetter pamphleteer patrioteer11以-ect结尾,读音为/ekt/的动词:affect bisect collect defect direct detect correct confect connect disinfect eject elect12以-ede结尾,读音为/i:d/的动词:accede antecede concede impede intercede precede recede retrocede secede supercede13以-end结尾,读音为/end/的动词:attend amend commend comprehend contend defend depend extend intend represend subtend14以-el结尾,读音为/el/的词汇:compel impel Nobel marcel propel rebelv.15以-ert结尾,读音为/:t/的词汇:assert concert convert desert introvert subvert16以-ese结尾,读/i:s/或/i:z/的词汇:Chinese Japanese Napalese sudanese telegraphese vietnamese17以-clude结尾,读音为/klu:d/的动词:conclude exclude include occlude preclude seclude18以-esce结尾,读音为/es/的词汇:coalesce deliquesce effloresce evanesce recrudesce19以-ess结尾,读音为/es/的动词:compress confess depress express impress profess redress represssuppress transgress若不是动词,以-ess结尾的词汇之重音位置不固定:'progress 'congress pro'cess un'less20以-est结尾,读音为/est/的动词:adjest congest contest digest infest protest suggest21以-ette结尾,读音为/et/的词汇:cassette cigarette brunette coquette chemisette forssette frisettegazette grisette22以-form结尾,读音为/f:m/的动词:conform perform reform transform但uniform是名词23以-ict结尾,读音为/ikt/的动词:afflict conflict constrict contradict inflict predict restric24以-ide结尾,读音为/aid/的词汇:aside astride beside confide divide provide reside subside25以-ign结尾,读音为/ain/的动词:assign condign design consign resign26以-ire结尾,读音为/ai/的动词:conspire esquire expire desire inquire inspire require respire27以-lapse结尾,读音为/lps/的词汇:collapse prolapse relapse28以-mit结尾,读音为/mit/的词汇:admit commit demit emit intermit omit permit pretermit remit submit transmit若是名词,重音落在首音节,如:'limit 'summit 'vomit29以-ort结尾,读音为/:t/的动词:disport distort escort export import report retort support trans-port若是名词,重音多落在首音节:escort export import bistort purport等;30以-ore结尾,读音为/:/的词汇:afore before deplore explore restore31以-pose结尾,读音为/puz/、/pus/的动词:depose decompose expose impose interpose oppose indispose predis-pose propose suppose32以-scribe结尾,读音为/skraib/的词汇:conscribe describe escribe prescribe subscribe transcribe33以-scend结尾,读音为/send/的词汇:ascend condescend descend transcend34以-oon结尾,读音为/u:n/的词汇:afternoon balloon buffoon cartoon cocoon decocoon dragoon festoon galloon octoroon pocaroonexception:forenoon35以-que结尾,读音为/k/的词汇:antique boutique blottesque burlesque arabesque cacique critique grotesque Japanesque mystique36以-r结尾,现在分词和过去分词均要双写r-red,-ring:demur incur inter infer occur prefer recur refer transfer 37以-uct结尾,读音为/kt/的词汇:conduct construct deduct instruct obstruct product38以-ult结尾,读音为/lt/的词汇:consult exult insult occult midcult result39以-ume结尾,读音为/ju:m/的词汇:assume consume perfume presume subsume40以-use结尾,读音为/ju:s/或/ju:z/的词汇:accuse confuse excuse perfuse refuse suffuse transfuse 41以-ure结尾,读音为/ju/ 其中-sure读音为/u/、-ture读音为/t u/的词汇:accure impure immure insecure insure inure mature obscure per-dure procure secureexceptions:'epicure 'manicure 2.重音落在倒数第二个音节的字母组合:①以-ial结尾,读音为/l/、/il/或/jl/的词汇:/l/:confidential existential impartial inferential influential initial prejudicial sacrificial substantial /i l/:authorial bimestrial colloquial gressorial material mercurial ministerial motorial pictorial prefatorial tectorial visitorial bicentennial colonial /j l/:antimonial②以-ian结尾,读音为/n/、/in/、/jn/的词汇:/n/:academician arithmetician acoustician electrician Eurasian Lin-guistician musician Persian politician practician/in/、/jn/:Cantabrigian collegian Colombian historian rosarian salu-tatorian subclavian③以-ia结尾,读音为/i/、/j/、//的词汇:国名、地名:Australia Ethiopia Indonesia Malaysia Mauritania Roma-nia医学:abulia achromatopsia acidemia acrophobia aerophobia bilharzia insomnia其他:academia acedia cryptomeria razzia encyclopedia ④以-ic结尾,读音为/ik/偶或包括以-ics结尾的词汇:atomatic atmospheric autarkic autographic ballistic climatic cosmeticenteric epidemic⑤以-ior结尾,读音为/i/的词汇,形容词居多:inferior junior posterior prior senior superior ulterior ⑥以-it结尾,读音为/it/的词汇:cohabit demerit discredit discomfit decrepit deposit explicit dispirit disinherit inspirit inherit inhabit inhibit reposit transit visit⑦以-scencen.或-scentadj结尾:acescence acquiescence deliquescence convalescence evanescence obso-lescence reminiscence renascence decrescent marcescent pubescent re-crudescent quiescent resipiscent suffrutescent⑧以-ion或-sion结尾:accusaion abolition confusion explosion decision impression persua-sion excitation suggestion invitation 3.重音落在倒数第三个音节的字母组合:①以-fy结尾,读音为/fai/的动词:acidify identify intensify emulsify lapidify personify qualify modify prettify simplify transmogrify②以-ical结尾,读音为/ikl/的词汇:academical chemical electrical political periodical encyclical teleologi-cal inimical theoretical technological③以-icide结尾,读音为/isaid/的词汇:suicide aborticide acaricide foeticide fratricide herbicide infanticide liberticide uxoricide④以-itude结尾,读音为/itju:d/的词汇:attitude decrepitude infinitude lassitude latitude platitude⑤以-ity结尾,读音为/iti/的词汇:ability curiosity civility facility fragility opportunity personality possibility sensitivity simplicity speciality utility vanity whimsicality⑥以-graph或-phy结尾,读音为/gr f/或/fi/的词汇:aerography bibliography biography calligraphy chirography geography lexicography photography planography telegraphy theosophy philosophy⑦以-ology结尾,读音为/ld/的词汇:aerology bibliology bryology crytology ecology Egyptology lexicology technology pestology psychology testaceology teleology theology zoology⑧以-otomy结尾,读音为/tmi/的词汇:neurotomy tenotomy tracheotomy trichotomy⑨以-ular结尾,读音为/jul/的词汇:biangular binocular consular insular intercelluar ocular orbicular popular particular secular regular triangular 4.词汇加了前缀后的重读位置①重读落在第一音节的词汇,加前缀后,重读位置不变:'dazzle—be'dazzle 'operate—co'operate'force—en'force 'logical—il'logical'literate—il'literate 'constant—in'constant②重读落在第二音节的词汇,加前缀后,原重读位置不受影响,但前缀的字母组合作为一个音节可重读或次重读:pro'duce—'repro'duce'graduate—'post'graduate'national—'inter'nationalim'pressionism—'neo-imp'ressionismthe only exception:'finite—'infinie。

英语句子重读规则

英语句子重读规则

英语重读规则基本上是基于单词的音节。

在一般情况下,英语句子中的重读单词是有规律的,具体规则如下:
1.名词、形容词和副词一般重读其第一个音节,例如:“po-lice”、“ha-ppy”、“ba-sic”。

2.动词重读其第二个音节,例如:“be-GIN”、“a-RISE”、“be-LIEVE”。

3.冠词、介词、连词和助动词一般不重读,例如:“a-nd”、“to”、“but”、“can”。

4.代词、情态动词和助动词的重读与上下文相关,但一般来说它们的第一个音节是重读的,例如:“he”、“she”、“can”、“will”。

5.在一个长句中,重读的规则也会受到语气、重要性和强调等因素的影响,例如:“I said to him that I'm going to the PARTY tonight.” 在这个句子中,“party”这个单词就受到了强调,所以被重读。

需要注意的是,英语的重读规则是有例外的,一些单词的重读位置并不符合上述规则,因此最好是根据具体的单词去学习其正确的重读位置。

怎么看音标重读

怎么看音标重读

怎么看音标重读怎么看音标重读当我们学习英语时,音标是不可避免的一个环节。

在掌握各个音标的发音之后,我们需要了解的是其中的重读。

重读是指单词中发音较强、语音上富有节奏感的部分。

如何正确地读出单词的重读部分呢?1. 观察单词的音标在学习单词时,音标是帮助我们准确发音的工具。

英语的音标标注为"/",其中有些音标上面有一个小“符号”,它表示重读的位置。

这个符号通常是一个小竖线,放在重读的音节之前。

比如,单词" banana"的音标为 /bə'na:nə/,我们能够看到符号在第二个音节前面,表示重读的位置。

2. 加强发音在英语中,重读的音节往往比其他音节要长、要响亮。

为了正确地发出单词的重读部分,我们可以尝试在重读音节的音素上用力、放慢速度、提高音调。

这样可以增强重读音节和其他音节之间的区别。

3. 学会区分在英语中,重读的位置可能会往往会决定单词的意思或者词性。

比如,"con-duct"(/kən'dʌkt/)和 "con-duct"(/ˈkɑːndʌkt/)虽然由相同的字母组成,但由于重读位置的不同,一个表示"行为、行动",另一个表示"领导,管理"。

因此,我们需要了解单词的意义,根据重读位置进行区分。

4. 注意连读在英语中,有些单词的重读位置会因为与其他单词连读而发生改变。

比如,单词"advertise"有两个重音:/AD-vər-tahyz/,但在连读中,重读位置通常会被否定词“not”替代,变为/"æd·vər·taɪz·mənt/"。

因此,在学习连读时,我们也需要注意重读位置的变化。

总之,学会了正确地发音、区分和注意连读,我们就可以更加准确地发出单词的重读部分。

通过反复练习,我们可以逐渐培养英语听力的敏感度和准确性,提高英语语音的发音水平。

重读次重读单词举例

重读次重读单词举例

重读次重读单词举例在学习英语的过程中,单词是必不可少的,但很多人却不喜欢背单词,觉得无聊枯燥。

然而,背单词其实可以很有趣,而且也是提高英语水平的关键之一。

今天我将分享一些重读和次重读单词的例子,这些单词既有实用价值,又有趣味性。

1. 重读单词:Piano(钢琴)Piano是一个重读单词,即第一音节重读。

如果你在阅读或者听到这个单词的时候,会感觉到音节比较强劲,有力量。

这个单词在音乐领域是非常常见的,如果你喜欢音乐,掌握这个单词肯定会对你有所帮助。

2. 次重读单词:Monday(星期一)Monday是一个次重读单词,即第二音节重读。

虽然次重读单词不如重读单词那么有力量,但它们同样很重要。

Monday这个单词是我们每周都会遇到的,如果你掌握了这个单词,就能更好地交流和表达。

3. 重读单词:Chocolate(巧克力)Chocolate也是一个重读单词,即第一音节重读。

这个单词在英语中非常普遍,而且很多人都喜欢吃巧克力。

所以,掌握这个单词不仅能够帮助你更好地交流,还能让你在吃巧克力时更加愉悦。

4. 次重读单词:Telephone(电话)Telephone是一个次重读单词,即第二音节重读。

这个单词在日常生活中也是非常常见的,掌握这个单词能够帮助你更好地和别人联系和沟通。

5. 重读单词:Energetic(充满活力的)Energetic是一个重读单词,即第二音节重读。

这个单词在形容人或事物时非常常用,掌握这个单词能够帮助你更好地描述自己或别人的特点。

通过以上举例,我希望能够让大家明白重读和次重读单词的不同之处,同时也能够发现这些单词的实用价值和趣味性。

只要善于发掘单词的魅力,背单词也能变得有趣起来。

单词重读的规律

单词重读的规律

单词重读的规律1、单词重读的规律单词重读指的是在句中,因为重读或感情上的强调,特别是针对个别的重要的词,通过强调或重复发音,以突出重点的语言方式。

它是主观性表达。

在英语语言中,可以重读一个字母,两个字母,一个单词,乃至一个整句;而在中文中,只能重读一个字或者是一个词句。

具体规律如下:(1)单词要重读时,口中只挤出该词中的一个发音,不会多发音;(2)为了强调某些单词,说话者可以改变甚至压低其前后句中其他单词的语调;(3)有些常用词、重要修饰词和连接词,一般不会重读,因为它们只能改变句子的结构而不能强调意义;(4)强调某个词后,接下来的句子应当增强语气,加重感情色彩;(5)单词中重读发音,不一定是单词自身最显著的那个辅音音节。

有些承重词音节,只是满足句子的停顿且无实质意义,应将重读音节改为其他辅音音节;(6)针对一些词句的重读,可能会让句ad句之间的节奏发生偏差,最好事先练习后才进行发言。

综上所述,单词重读的规律包括:1)单词重读时,口中只挤出该词中的一个发音,不会多发音;2)为了强调某些单词,说话者可以改变甚至压低其前后句中其他单词的语调;3)有些常用词、重要修饰词和连接词,一般不会重读;4)强调某个词后,接下来的句子应当增强语气,加重感情色彩;5)单词中重读发音,不一定是单词自身最显著的那个辅音音节;6)针对一些词句的重读,可能会让句子之间的节奏发生偏差,最好事先练习后才进行发言。

单词重读是英语语言表达中最重要的句法,它不仅可以凸显重点,表达突出重要信息,而且可以增强句子的感情色彩,给发声赋予一种特定的态度和语气,使句子显得言简意赅。

正确把握单词重读的规律,可以有效加强口语表达能力,达到更准确地表达自己的思想和情感,创造更真实、有力的口头表达效果。

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英语单词重读规律浅探
发音规则主要是针对重读音节的,因此,如何确定双音节词和多音节词的重读音节,就成了实现单词“见即能读”的关键。

双音节词和多音节词中,哪一个音节重读,往往涉及词的构造,因此有必要首先介绍一下主要的构词方法。

英语的构词方法很多,但主要有三种:(1)缀合法:通过前缀或后缀构成另一个词。

例如:luck(运气)→lucky(幸运的),unlucky(不幸的)。

(2)转化法:由一个词类转化为另一个词类。

例如:water(n.水)→water(v.浇水)。

(3)合成法:由两个或更多个的词合成为一个词。

例如:book+bag→bookbag(书包);mother+in+law→mother-in-law(岳母,婆婆)。

二、双音节词的重读规律
(一)双音节词重读的一般倾向
1.双音节动词倾向于第二个音节重读。

例如:absorb(吸收),behave(举止),forget(忘记),receive(接收)。

2.动词以外的双音节词,倾向于第一个音节重读。

例如:custom(n.习惯),distant(adj.遥远的),second(num.第二),many(pron.许多),often(adv.经常),into(prep.进入),after(conj.在……之后)。

名词、形容词、副词的后缀,大都是非重读的,如:-er,-or,-ess,-ism -tion -sion,-ssion -ment -ship -hood -age -ure -dom -ey -ance -our -ent -a
ce -ow -ic(s)等名词后缀;-less -ish -ive -ous -able -ible -ic -some -like -en-ed -al -ant,-ful -ing -ty -ly等形容词后缀。

-ly -ward(s),-wise等副词后缀。

这也进一步加重了这类词第一个音节重读的倾向。

仅举几例说明。

名词:actor(演员),nation(国家);形容词:useful(有用的),dirty(脏的);副词:really(真地);数词:twenty(二十)。

3.某些单词既可以作动词,又可以作名词或形容词。

作动词时,第二个音节重读;作名词或形容词时,第一个音节重读。

这反映出两种倾向的明显对比。

例如:-rekord作动词“记录”解时读[ri′k :d],作名词“记录”解时读[-rek d ;present作动词“赠送”解时读[prizent],作名词“礼物”解时读[′prez nt];absent作动词“缺席”解时读[ b′sent],作形容词“缺席的”解时读[′ bs nt]。

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(二)影响双音节词重读倾向的构词因素
上述双音节动词倾向于第二个音节重读,而其他类的双音节词倾向于第一个音节重读,但这并不意味着所有的双音节词都是如此。

据统计,90%的双音节动词都符合第二个音节重读倾向,而约60%的非动词双音节词符合第一个音节重读倾向。

双音节词的重读还要受到单词结构的影响。

1.词缀的影响
①带有-en -er-,-ish,-le,-y,-ow等非重读后缀的动词,第二个音节不重读,第一个音节重读。

例如:happen(发生),open(打开),
finish(结束),struggle(奋斗),carry(携带),swallow(吞咽),borrow(借来)。

②带有a-,be-,to-,ex-等前缀的副词、形容词、介词、连词以及带有-ee和-self结尾的名词或代词,第一个音节不重读,第二个音节重读。

例如:abroad(adv.在国外),behind(prep.在……后面),tonight(adv.今晚),except(prep.除……以外),payee(收款人),myself(prep.我自己)。

③部分带有re-,ex-,un-,pre-,post-等前缀的双音节、带-teen后缀、以及某些地名、国家名,两个音节都重读。

例如:rewrite(改写),ex-wife(前妻),unfair(不公平的),preview(预览),postwar(战后的),Berlin(柏林),Chinese(中国的)等。

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