2015福州大学空间信息研究中心复试

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空间信息资源交换服务平台研究

空间信息资源交换服务平台研究

I om t nS ai ,Miir o d ct n uhuU i rt F zo 5 03 h a n r ai h r g f o n n t E uai ,F zo nv sy uh u30 0 ,C i ) s f y o e i, n
Ab ta t T e p p rp o o e ou in o p t l ifr t n s r i e p a o o e i n ls aili fr ain s a sr c : h a e r p s d a s l t fs ai n omai e v c l t r fr r go a p t n o t h — o a o fm a m o r g ic se h lt r n t e c n e t n h r h tcu e w ih b s d o c n r / r n . n ” n h c e i ,d s u s d te p af m i h o c p i ,te ac i t r h c a e n“ e t fo te d ,a d t e s h me n o o e e
第2 5卷第 5期
20 0 8年 1 O月
测 绘 科 学 技 术 学 报
Ju n lo o t sS in ea d T c n lg o r a fGe mai ce c n e h oo y c
Vo _ 5 No 5 l2 . ( 08 0 -3 80 17 -3 8 2 0 )506 - 4
空 间信 息 资源 交换 服务 平 台研 究
涂 平 ,吴 升
( 福州大学福建省 空间信息工程研 究中心 空间数据挖掘与信息共享教育部重点实验 室, 福建 福 州 30 0 ) 5 0 3
摘要 : 出一种 区域 空间信 息共 享的解决方案—— 空 间信息资源交换服 务平 台, 提 对其概念 、 基于“中心/ 前置 ”

福大信息管理与信息系统课表

福大信息管理与信息系统课表

福大信息管理与信息系统课表福大信息管理与信息系统课表:帮你规划学术之旅1. 引言在现代社会,信息管理与信息系统成为了当今世界的核心技术和学科之一。

作为一门融合了管理学、信息学和计算机科学的学科,信息管理与信息系统在培养全面发展的理论和实践能力方面起着重要作用。

福州大学作为国内著名的高等学府,其信息管理与信息系统专业的课程体系丰富而全面。

本文将对福大信息管理与信息系统课表进行全面评估和介绍,帮助广大学子规划学术之旅。

2. 课程概况福大信息管理与信息系统专业的课程设置非常全面,涵盖了信息管理、信息系统、数据分析和创新管理等方面的知识。

在本专业的课程体系中,重点培养学生的信息技术能力、信息资源管理能力、信息系统分析与建模能力以及管理创新和创业能力。

3. 课程分析3.1 信息管理课程信息管理课程为学生提供了信息管理理论和实践的基础知识。

课程从信息管理的发展历程、信息管理的基本概念和原则、信息资源管理等方面进行了系统的讲解。

通过学习这门课程,学生可以掌握信息管理的核心概念和方法论,为日后的专业发展打下坚实的基础。

3.2 信息系统课程信息系统课程着重培养学生的信息系统分析与设计能力。

课程内容包括信息系统的生命周期、信息系统需求分析与规划、信息系统开发与运行等。

通过案例分析和实践操作,学生可以有效地掌握信息系统的开发和运维技能,为企业的信息化建设提供支持。

3.3 数据分析课程数据分析课程旨在培养学生的数据分析能力。

学生将学习数据的采集、整理和分析方法,以及数据可视化的手段和工具。

通过课程的学习,学生可以有效地利用数据驱动决策,并解决实际问题。

3.4 创新管理课程创新管理课程注重培养学生的创新思维和创业能力。

课程内容包括创新管理理论、创新过程管理、创新团队建设等。

学生将学习如何在日后的创新管理和创业实践中发挥自己的作用。

4. 个人观点和理解作为一个信息管理与信息系统专业的学生,我深入研究了福大信息管理与信息系统课表,并受益匪浅。

2015年福州大学经济与管理学院参加复试考生名单(定向)

2015年福州大学经济与管理学院参加复试考生名单(定向)

备注
放弃 放弃
邱丽
张宇强 陈章晓 任冠楠 陈怡 陈云灼 李作栋
103865250075578
103865250075606 103865250075303 103865250074991 103865250075163 103865250075380 103865250075505
125300
125300 125300 125300 125300 125300 125300 Nhomakorabea会计
会计 会计 会计 会计 会计 会计
放弃 放弃
曲泉 陈桂旭
103865250075580 103865250075049
125300 125300
会计 会计
206 206
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2015年福州大学经济与管理学院参加复试考生名单(定向)
序号 001 002 003 004 005 006 007 008 009 010 011 012 013 014 015 016 017 018 019 020 021 022 023 024 025 026 027 028 029 考生姓名 李锦梁 黄麒 陈泽甦 陈晓芬 张嫄 李慧娴 陈森淼 余俊伟 连恒宇 李婧娱 郑文心 叶金梅 朱晓娟 郭锦芳 周蕾 瞿浩 严小文 张冬平 吴律蓁 叶珊 考生编号 103865250075284 103865250075183 103865250075090 103865250075355 103865250075175 103865250075343 103865250075093 103865250075244 103865250075100 103865250075201 103865250075082 103865250075484 103865250075226 103865250075211 103865250075576 103865250075020 103865250075559 103865250075539 103865250075372 103865250075495 复试专业代码 复试专业名称 初试成绩 是否调剂 125300 125300 125300 125300 125300 125300 125300 125300 125300 125300 125300 125300 125300 125300 125300 125300 125300 125300 125300 125300 会计 会计 会计 会计 会计 会计 会计 会计 会计 会计 会计 会计 会计 会计 会计 会计 会计 会计 会计 会计 171 170 167 166 166 166 163 163 162 161 161 161 161 160 208 208 208 208 207 207 207 207 207 207 207 207 207 校内调剂 校内调剂 校内调剂 校内调剂 校内调剂 校内调剂 校内调剂 校内调剂 校内调剂 校内调剂 校内调剂 校内调剂 校内调剂 校内调剂 校内调剂

福州大学省空间信息工程研究中心地图学与地理信息系统专业考研真题

福州大学省空间信息工程研究中心地图学与地理信息系统专业考研真题

福州大学地理信息系统考研真题(2001—2014,2007缺失)2014年福州大学地理信息系统一名词解释(40分)1 地理空间数据 2专题地图 3时空GIS 4缓冲区分析 5空间数据元数据6高斯克吕格投影 7四叉树编码 8GIS互操作二简答题1 简述地理信息系统的组成2 DEM的用途3简述空间索引的概念及应用,并列举出3种以上比较有代表性的索引方法4简述地理知识,地理信息及地理数据之间的关系5简述开放式GIS的特点6简要写出倒数加权距离插值(IDW)的原理,并说明空间插值为什么要规定插值半径7 简述图幅拼接及其具体步骤三论述题1 空间数据输入的误差有哪些?具体如何进行检查?2论述地学模型的概念及特性,并讨论地理建模中地理信息系统所充当的角色,以及二者之间存在的关系3谈谈数字城市和智慧城市的区别与联系,结合生活实例,你设想的智慧城市应具有哪些功能。

2013年福州大学地理信息系统一、名词解释1、投影变换2、地理坐标系3、拓扑关系4、Webgis5、内插外推6、缓冲期分析7、制图综合 8、空间数据压缩二、简答题1、不规则三角网构建的原理与准则2、面向对象数据模型的特点3、拓扑关系(画图ps:和书上一样的)4、元数据的定义以及其作用5、OGC、LBS、DTA、TIN中英文意思6、空间插值的方法7、空间分析以及与其他专用模型的结合三、论述题1、数据质量产生误差的原因,以及其控制方法2、3s更新数据库的方法,并结合具体行业分析3、GIS大众化应用的技术以及其发展的方向2012年福州大学地理信息系统一、名词解释(8*4分)1、矢栅一体化模型2、时空数据模型3、互操作4、元数据5、缓冲区分析6、空间数据挖掘7、WebGIS二、简答题(8*8 分)1、给一张图,画出四叉树编码。

2、我国地形图的基本比例尺有哪些?分别是什么投影?分带情况?3、给一张图计算最短路径(A---B)Ps:和书上的例子差不多。

4、空间信息可视化的方式。

浅谈研究生培养模式

浅谈研究生培养模式
行创 造 性 的工作 打基 础 ,掌 握基 础理 论和 系统 的 专 门知识 。
专业式模式则体现出美国研究生培养模式的本质特征 , 美 国研究生教育突出的特点之一是非常重视课程的学习 ,特
别 是 基础 理论 的学 习 ,确 保 了学 生拥 有在 其 领域 独立 从事 研 究 的本领 。而且 ,课 程覆 盖 面很 广 ,大 大扩 展 了学 生 的知识
浅谈研 究生培养模式
浅谈研究生培养模式
福建省空间信 息工程研 究中心 高妙仙
[ 摘要 ] 研 究生 教 育是 高校 促进 学科 建设 和 人 才培养 的 有效途 径 ,我 国从 17 8年 开始 招收 首批研 究生 ,回顾 3 9 O多 年来 的研 究生 教 育 ,研 究生 培 养模 式在 不 断 变革 。该 文 先 以德 、美 、英 、 日四 国为 例分 析 国外 研 究生 培养 模式 ,进 而对 我国 现有 研 究 生培 养 模式 进 行分 析 ,最 后 以福 州 大学 福 建省 空 间信 息工 程研 究 中心 为例 ,指 出我 国研 究生 培养 模式 的 发展 趋 势逐 渐 由学 术
对 权威 。
模式产生有先后 、主次之分 ,但 目前在许多国家 ,多种培养 模式是并存的 ,各具特色的培养模式 ,满足了不同培养 目标
的需要【o 2 】
2 我国现 有 研究 生培 养模 式
我 国学位与研究生教育经过 3 0多年的发展 , 办学规模 不 断扩大,教育质量不断提高,总体实力不断增强,建立了学 科 门类 比较齐全 、结构比较合理的学位授权体系,形成 了独 具特色、有质量保证的研究生培养制度 。长期以来 ,我 国硕 士研究生教育主要是培养具有独立从事科学研究或教学工作 能力的教学科研人才。教育模式采取理论学习和学科研究工 作相结合 的形式。学生先 以班级的形式学习一些课程 ,为进

福州大学电子通信、集成电路考研复试问题总结

福州大学电子通信、集成电路考研复试问题总结

、liSS分划oo介复试内容枸成相N是试(掷吩)专业知识测试初分 4 睹]英链圻力测试盼(硏究生处出题)专业英语测试Q分(分脏瞒〉实验那賦m分(光学专业和微电早与固伍电子学专业未用做大学粉理冥验肉方式,其翕4亍专立采胃笔试做方冀的方式迸行考查)面试(共4G分)综合素质戏能力测武葩分〔恻重专业.噬调宴践坏节、创获方面能力利综合能九每个学住点hE書以上试執13学生抽签违題)英语二捂测试4分(硏丸尘处出题)专业英语口语和赋时分1. 如何消除工频干扰工频干扰:市电电压的频率为50Hz,它会以电磁波的辐射形式,对人们的日常生活造成干扰,我们把这种干扰称之为工频干扰。

抑制的关键是搞清楚噪声传递方式,是空间辐射还是传导。

①如果50Hz噪声是空间辐射进入的,说明设计存在高阻抗输入点,降低阻抗可能会解决问题;②如果是传导,需要切断传导途径。

比如从电源耦合进入的,可以对电源进行二次变换等等。

③如果信号频段和工频不一致,可以滤波,采用陷波滤波器(注:就是在一定频带内的信号不能通过,而且其他频率的信号可以通过。

带阻滤波器。

),或者软件滤波等等。

④当然在抑制不了的时候还可以采取适应的方案,就是让设备适应工频噪声,如比例双积分的ADC可以控制积分时间为50Hz整周期等等。

工频干扰会对电气设备和电子设备造成干扰,导致设备运行异常。

应用隔离变压器和滤波器,再加良好屏蔽。

总的来说具体问题具体分析,泛泛而谈意义不大。

2. 语音信号与音频信号的区别音频信号的频率范围就是人耳可以听到的频率范围,超过这个范围的音频信号没有意义。

20Hz-20000Hz.语音的频率范围在30-1000Hz 之间。

音频信号是(Audio )带有语音、音乐和音效的有规律的声波的频率、幅度变化信息载体。

语音信号处理是研究用数字信号处理技术对语言信号进行处理的一门学科,语音信号处理的理论和研究包括紧密结合的两个方面:一方面,从语言的产生和感知来对其进行研究,这一研究与语言、语言学、认知科学、心理、生理等学科密不可分;另一方面,是将语音作为一种信号来进行处理,包括传统的数字信号处理技术以及一些新的应用于语音信号的处理方法和技术。

无线电电子学的应用

无线电电子学的应用

随着信息产业不断发展,数据网络已成为现代企业不可缺少的工具。

如何增强现有的数据网络的功能已经成为人们共同关心的问题。

IP电话技术作为一种以Internet等IP数据网络为传输载体的话音/通信技术,既可作为IP网络的新业务,又可满足企业语音和传真通信的需求。

在美国MultiVIOP设备基础上开发了IP电话系统,提供电话系统企业级解决方案。

图2表0参5TP3992006042511分形和基于C++的分形参数化绘图/傅廷亮,朱智超,李春生,张扬(中国科学技术大学计算机系)//安徽大学学报(自然科学版).―2005,29(6).―26~29.对分形图形技术进行了一些研究。

在分析分形图形形成的理论上,研究了分形图形的几种生成方法:基于L-系统的分形图形、复变函数迭代。

通过研究各种方法的基本思想和生成过程,归纳筛选出决定其形态的参数,用Delphi语言实现分形绘图系统。

图1表1参5TP399,C931.62006042512通用访问控制框架G F A C在M I S中的应用/左学明,张力(清华大学软件学院)//计算机应用与软件.―2005,22(8).―4~6.对管理信息系统(MIS)的访问控制机制进行了研究,提出了将通用访问控制框架GFAC应用于MIS系统的方法,为多种访问控制策略在MIS系统中的集成提供了一种解决方案,克服了传统的单一或混合访问控制策略的缺陷。

针对访问控制的效率问题,引入了决策结果缓存机制,提高了系统访问控制决策的效率。

图3表1参3TP399,C9342006042513新一代组织干部管理决策支持系统的研究/刘嫚,陈梦东(北京航空航天大学电子政务研究所)//计算机应用与软件.―2005,22(8).―69~71.在介绍数据仓库、联机分析处理、数据挖掘等决策支持相关技术的基础上,结合组织干部管理这一特定领域的决策需求和现有的中组部组织干部管理集成信息系统,给出了一种基于面向事务处理的数据库平台和面向分析处理的数据仓库平台相结合的新一代组织干部管理决策支持系统的设计方案。

福州大学物信学院研究生复试面试必答

福州大学物信学院研究生复试面试必答

1.Z变换和拉斯变换有何联系
拉普拉斯变换是为了简化复杂的计算,处理的是模拟信号.
傅立叶是拉普拉斯的特例,当拉氏复函数的实部为0时,拉氏就是傅氏.
z变换与拉普拉斯变幻异曲同工,处理的是离散信号.
2.SMBus总线的原理协议什么
它主要是希望通过一条廉价并且功能强大的总线(由两条线组成,1个时钟,1个数据),来控制主板上的设备并收集相应的信息。

SMBus 为系统和电源管理这样的任务提供了一条控制总线,使用SMBus 的系统,设备之间发送和接收消息都是通过SMBus,而不是使用单独的控制线,这样可以节省设备的管脚数
3.双层板PCB布线顶层和底层一般怎么布线?需要注意什么?为什么?
水平和垂直布线,最好底层多点地,不共源,不共地。

防止干扰。

浅谈空间信息与移动通信的集成应用

浅谈空间信息与移动通信的集成应用

应 用提供 一些参考 。
关 键 词 :空 间信 息 ;移 动 系统 ;集 成 应 用
中图分类号:T N 9 2 9 . 5 3 ;P 2 0 8

文献标识码:A
文章编号:1 6 7 4 — 7 7 1 2 ( 2 0 1 3 ) 2 2 - 0 0 4 3 — 0 1
( 三 )空 间信息移动通信集 成的基本模式 现 目前 ,空间信 息与移动通信集成 的基 本模式有 以下几 种: ( 1 )空间数据 的压缩以及解密 随着 科技的不断发展 ,现 目前 能够 使用时频分析 能力 以 及变焦 效能优 良的小波技术来进 行空间数据 的压缩及 解压, 有效解决了移动数据的传输和储存 问题。 基于蜂 窝接入技术 是现 目前无线接入技术 的两种常用技术 。 ( 2 )基于 W A P技术的空间数据浏览 现 目前 G P R S 技 术、G G M技 术、C D M A技术 以及 E D G E 技 术都 是 W A P又被 称为无线 通信协议 ,是在 移动 电话、计算机 应 基于蜂窝 的无线接入技术 。其中 G P R S技术采用的是分组交换 用 以及 因特 网间进行通信 的全球性标准 。服务器 空间数据 的 技术 ,保 证用户 的上网不受断线影 响的同时保证 了极快 的上 组 织模型是 W A P技术 的核 心,扩 展性、交互性、兼容 性 以及 网速 率 ,满足 用户轻 松接入互 联 网的需求 。G S M技术 的抗 干 是 否 满 足 客 户 端 的要 求 是 影 响 W A P性 能 的 关键 因素 。 扰性 和保密性都相 对较强 ,在一个射频 内允许 8组通话 同时 ( 3 )基于 G P R S技术 的智能交通应用 进行 ,且 能够 有效保证通话稳定和音质清 晰。C D M A技术采用 随着科技 的不 断发展,通 信技术、地理信息采集 和更新 的是展频技术 ,隐秘 性和安全也相对较 高,经过近年来 的发 技术 以及空 间定位技术得 到了快速发展 ,推动 了我 国智能交 展 ,C D M A技 术 也 日益 成 熟 。 通 系统 的发展 ,大 幅度 改善 了人们 的出行状 况。智能交通系 ( 二 )移动互联网接入技术 统通过定位技术 、通讯技 术等相关技术来为人们 的出行构造 移动 互 联 网接入 技术 即 是将 互联 网上相 关 内容 以及 服 最 优方案 ,有效优化 交通资源 的配置 。现 目前,智能交通系 务传 到移 动 终端 上。现 目前 ,移动 互联 网接 入技 术 主要 有 统已成为空间信息和移动通信集成 的典范应用 。 W A P 、S M S以及 i 1 _ M o d e ,其 中 W A P技术主要采用 的是标记语言 ( 4 )实时空间数据双 向无线移动通信技术 方式 的 W M L来 处 理 W A P网页 ,s M s能够 存 取包 括 C D M A 、G S M 空 间信 息和移动 通信 集成 的其 中一项应 用便 是实时空 间 以及 i D E N等在 内的各个 网络 系统数据 ,i - M o d e在处理 页面 数据双 向无 线移 动通信技术 ,该技术最 具代 表的便是蓝牙 、 时使 用 的是 c H T M L ,并采用 P D C — P传 输机制 在 P D C网上进 行 短信 以及无 线数传 电台,有效解决 了多通 道问题,用户能够 数据传输。 轻松实现数据传输。 二 、空 间信息与移动通信的集成应用 三 、结束语 ( 一 )空 间信息与移动通信集成的必要性 随着科技 的不断发展 ,空 间信息技术和 移动通信技术不 科技 的不断发展为空 间信 息与移动通信 的集 成提 供了不 断发展 ,为 空间信 息技术和移动通信技术 的集成提供了必要 竭动力 ,推动 了空间信息 与移 动通信 的集成 。一 方面移动产 性 ,加上无线接 入技术和移动互联 网接 入技术的不断发展 , 品的本身 需求推动 了空 间信 息与移动通信 的集成 。随着科技 为空 间信息 技术 和移动通信技术 的集成 创造 了可行性 。现 目 的不 断发 展,移动通讯产 品更 新换代不 断加快 ,加上 移动通 前,空 间信 息技 术和 移动通信技术 的集 成,在各个行业 中都 讯产 品的不断普及,人们对移 动产 品的质量要求 越来越高 , 有着广泛应用 ,在 为人们提供便捷和优质服 务的 同时,改变 为移动产 品提 出 了更高 的技术 要求 。另一方面移动通 信 内容 着人们 的生活 ,我们 有理 由相信空 间信 息技 术和移动通信技 需求 推 动 了空 间信 息与移 动通 信 的集成 。随着 时代 的不 断 术 的集成应用有着美好 的未来 。 进步 ,人们对 移动通讯产 品的功能要求越来越 高,传 统移动 参考文献 : 通讯产 品的功能 已经无法满足 人们对移动通讯产 品的功能需 [ 1 】 李煜 , 李岩 石 . 空 间信 息与移 动通 信 的集 成应 用 [ 1 1 . 求 ,在一 定程 度上也推动 了空间信息与移动通信 的集成 。现 硅 谷 . 2 0 1 1 ( 2 2 ) : 3 0 — 3 0 . 目前 ,移动通讯都在朝 3 G时代迈进,各种导航技术 、定位技 [ 2 】 杨庆 , 孙京禄 , 王春 等 . 区域 空间信 息基 础设 施建设 术等先进 技术不断应用在 移动通讯产 品中,这 也是空间信息 及 空间信息数据整合思路探讨 卟 滁州学院学报 , 2 0 1 3 , ( 5 ) : 4 0 — 与移动通信集成 的重要体现 。 4 3. 空 间信息 与移动通信技术集成基础 ( 一 )无 线 接 入 技 术 无线接 入技术是空 间信 息与移动通信集 成的基础之一 , 同时也被 称为空 间接 口,即是通过介质来连接 用户端和 网络 节点 ,达 到用户与 网络 间信 息传递 的 目的。无线通信 的关键 在于无线 接入技术 ,通过无 线接入技术用户 无需通过 网线或 电缆便 能实现与 网络 间的信息传递 。基于局 域网接入技术和

给报考福建省空间信息工程研究中心同学的一封信

给报考福建省空间信息工程研究中心同学的一封信

去年(2010年)3月时候,当我准备报考福大空间信息工程研究中心时,搜集相关资料变得极为不便,因为我是跨省报考,福州那边没有一个认识的同学,所以从开始准备到被录取,一直是摸着石头过河——边复习边打听。

这其中,艰辛不言而喻。

我深知信息匮缺对考研人来说将意味着什么,特结合我的备考经验尽可能将中心的相关信息作一陈述,给后来者以方便,希望给你们的考研旅途带来些许帮助和惬意。

首先是空间中心历年专业课试卷的问题。

我去年找这些资料时,从百度里面只能搜索到个别年份的,后来在福州大学考研论坛看到一个卖福大试卷的QQ号,加了之后以每份5元的代价凑全了从2001到2010年中心的专业课试卷(其中07年的没有,谁都没有)。

汇总之后我索性将这些试卷都粘贴公布在了考研论坛里,或许你们现在在百度里搜索找到的便是我公布的。

因为最近在忙毕业的事,没功夫去看网上有没有好人心人发布的11年回忆版试卷。

我在考完专业课时在一张卫生纸写了试卷内容,可惜没带出来。

现在记忆模糊了。

不过中心每年的试卷过渡性都很好,名词解释和简答题出的新题没几个。

记得11年新名词有一个是“地理标识语言”,简单题有一道“三维边界表示法(中心指定参考书P35)”以前没考过。

大体说,其他题目都不陌生。

你们在复习时,一定要把专业课好好复习(原因在后面说),除了中心指定的那本武大出版社的《地理信息系统教程》,建议再准备黄杏元的《地理信息系统概论》和汤国安等主编的《地理信息系统教程》两本书,根据中心出题的惯例,每本书的第一章导论部分一定一定认真反复阅读挖掘,其他的就是基础性的那些常考内容,比如地理信息系统的组成部分、栅格或矢量数据结构及地信的发展趋势和最新成果等!如果你是跨专业考,那么你一定要把专业课考高,要取得高分,你必须对地理信息系统相关教材有深入的研究,因为地信是一门新兴学科,有关教材在编写结构上就有不一致,各有千秋各有偏重。

所以在复习时要穿插复习,对不同的内容选取对该部分讲的较好的教材的这一篇章阅读而不拘泥于指定教材。

移动位置服务中网络地图服务迁移研究

移动位置服务中网络地图服务迁移研究
也采用类似的技术使得网络地图服务变得十分流行。为此, O C也在 2 1 G 00年推出网络地图瓦片服务实现标准[ 8 1 。
提高网络地图服务的 Q S 涉及吞吐量 、 o( 时延、 可用性、 可
靠性等) 成了研究的热点 。现有可用的解决方法有: 在服
务器端生成地图瓦片图像 。 并建立不同比例尺度的瓦片图 像的索引来满足客户端快速调用的需求l; l 在服务器端采 0
得关 注 的问题 。本 文 提 出一 种 网 络地 图服务 迁 移 的架 构——M be S 实现 了地 图服 务 、 图服务 应 用和 地 oiWM . l 地
要有客户端/ 服务器(i te e,/ 模式和浏览器/ ce / r r s ln s v c ) 服务 器( o s / re,/ 模式两种。在 CS b we s vrBS r re ) / 模式下, 客户端应
增量更新。参考文献【 出一种遵循 O C的 WM ( b 7 侵 G SWe
用 型 人 才 培 养 模 式 创 新 实 验 区 资 助 项 目 ( o T 2 1--9, N . MC 0 022 )福
建 省 重 大 科 技 专 项 基 金 资 助 项 目f o 2 1H 00 —) N . 0 0 Z 04 1
片、 地图等。其中, 电子地图因其直观、 可叠加各种丰富的 时空信息等特性, 在移动位置服务中应用最为普遍。 如何为用户提供良好的地图服务. 现有的研究做了大
福 建省 教 育 厅 科 技 基 金 资 助 项 目(o J 9 7)福 建 l 学 院应 N .A0 1 2, T程
参考文献f 提出一种网络与 自主导航相结合 的方案 , 6 ] 其 思想是先在移动终端预先存储地图数据, 以后再实时下载

三维园林植被景观构建与虚拟展示

三维园林植被景观构建与虚拟展示

三维园林植被景观构建与虚拟展示周向戈;唐丽玉;彭先敏;陈崇成【摘要】绿地系统具有生态、文化、社会和审美的多重功能,由于植物形态结构复杂多样,城市规划中尚未有系统、定量化的设计.利用虚拟现实、虚拟植物和地理信息系统等新技术,提出了参数化虚拟植被景观规划设计和虚拟展示的概念模型,集成了参数化植物建模方法和植物空间布局方法.结合园林绿地实例,根据参数化植物建模方法,获取绿化植物形态结构参数,建立各种植物造型的三维模型;采用参数化描述植物空间布局的规则,基于Open Scene Graph(OSG)图形渲染引擎,集成Oculus rift虚拟现实设备,实现三维园林植被景观的虚拟构建及展示.以某大学为例,验证了整体方案的有效性.【期刊名称】《计算机工程与应用》【年(卷),期】2019(055)007【总页数】7页(P234-240)【关键词】三维场景;园林景观;虚拟现实;三维建模;虚拟展示【作者】周向戈;唐丽玉;彭先敏;陈崇成【作者单位】福州大学空间数据挖掘与信息共享教育部重点实验室,福州 350116;福州大学地理空间信息技术国家地方联合工程研究中心,福州 350116;福州大学空间数据挖掘与信息共享教育部重点实验室,福州 350116;福州大学地理空间信息技术国家地方联合工程研究中心,福州 350116;福州大学空间数据挖掘与信息共享教育部重点实验室,福州 350116;福州大学地理空间信息技术国家地方联合工程研究中心,福州 350116;福州大学空间数据挖掘与信息共享教育部重点实验室,福州350116;福州大学地理空间信息技术国家地方联合工程研究中心,福州 350116【正文语种】中文【中图分类】TP391.91 引言图1 系统概念模型园林植被景观的虚拟展示可利用虚拟现实(Virtual Reality,VR)技术超越时间和空间的限制,打破虚拟仿真与现实场景之间的固有隔阂,对三维地理场景、园林景观设计方案的科学性和艺术性进行全方位、无限制的观察、体验和评价。

【doc】基于WEB的人员管理信息系统的界面设计与实现

【doc】基于WEB的人员管理信息系统的界面设计与实现

基于WEB的人员管理信息系统的界面设计与实现2009年第9期福建电脑13基于WEB的人员管理信息系统的界面设计与实现高远(福州大学福建省空间信息工程研究中心,空间数据挖掘与信息共享教育部重点实验室福建福州350002)【摘要】:根据人员管理信.g-系统自身的特点提出了一种左右分栏并且能够自动调整的布局方式,并给出了使单一规格界面在不同屏幕分辨率下都能有较好显示效果的解决方法.【关键词】:设计原则;布局模式;母版页设计;内容页设计;信息表格设计0,引言WEB作为现代社会的一种重要传媒工具.除了它的内容外.还有一个重要的决定性特性,就是它的布局或外表rl1.传统的WEB界面采用表格布局.这种布局会大量的使用到表格的嵌套.并且要在表格里加人大量的属性以控制版面.这样会使网页源代码的可读性大降低.此外表格既用来显示数据又用来控制版面也会使维护起来十分不方便使用DIV+CSS布局可以从根本上改变这种混乱的局面DIV+CSS布局是WEB标准中一种新的布局方式.该模式具有比表格更大优势.它结构与表现相分离.代码简洁.利于搜索.方便后期维护和修改.本文借鉴了其它一些成功的WEB管理信息系统的界面布局.并根据人员信息自身的特点对界面布局进行了改进.从而使系统用户具有更高的操作效率.此外还针对WEB信息系统界面在采用DIV+CSS布局模式下的设计与实现问题展开探讨.1,设计原则Web应用程序用户界面设计的目标在于使用户有效,愉快地与系统交互.现在人们不仅希望计算机执行计算任务.还希望计算机能够辅助完成面向人的任务这种转变令UI研究人员开始探寻使计算机以人性化方式与用户交互的方法闭.产品通过人机界面设计应当提供给人一个适合的"显示系统".不仅要让人接受产品外部形态的各个元素的信息.还要让人们理解产品的结构,使用方式甚至设计制造者的理念t311.1简约设计中的一个着名原则是"少胜于多".这点在WEB界面设计中同样有效.这里所说的简约首先是指文字简约.大多数用户阅读屏幕文字要比阅读书本上的文字慢.并感到不适,同时大量的文字显示会使用户产生厌倦情绪.因此WEB界面上的文字需要尽可能的简短并突出重点:其次是指界面简约,在相同的功能需要下尽可能去掉复杂的表现结构.使界面表达更加清晰.1.2习惯人是一种习惯性生物.操作是否流畅取决于其既有经验和习惯.所以WEB界面设计必须首先了解和尊重用户的习惯.从人的行动特性去设计计算机的操作.使计算机的操作符合人的心理特性I41.只有遵从了用户的操作习惯.才能使用户与系统的交互更加顺畅.才能提高用户的操作效率.1_3一致界面设计要保持一致性.这又是很重要的一点.保持前后一致的风格不会使人在浏览过程中产生困惑[51.一致的结构设计, 可以使用户对系统形象记忆深刻:一致的导航设计,可以让用户迅速而又有效的进入自己的目标界面;一致的操作设计,可以让用户快速掌握整个系统的各种功能操作2,界面设计与实现2.1母版页设计与实现在设计网站时.使用母版页可以使多个页面共享相同的内容,还可以创建通用的页面布局,也可以使用母版页在多个页面中显示通用内容.通过使用母版页.可以使网站的维护,扩展和修改工作变得容易I61布局和比例的设计会影响网页的层次感.合理的布局让人基金项目:AMD合作项fl莫励基金感觉清晰,舒适:不合理的布局则易让人生厌.目前大多数WEB管理信息系统页面布局都采用左右型框架布局.也就是左面为导航链接,右面是系统内容正文,这种布局方式结构清晰.一目了然.本系统同样选择了这种布局方式并对其进行了一些改进一一该系统界面在分栏设计时实现了顶部标题栏和左侧导航栏在响应鼠标单击事件时可以隐藏.这样就增加了系统界面的可用面积.并使操作更具灵活性.该系统母版页布局结构如图1所示:图1母版页布局结构母版页实现的第一步是设定系统界面的大小.网页大小的因素是浏览者显示器的分辨率.为了使不同分辨率下都能有很好的显示效果,可以设计多个网页,在浏览者打开网页时,先使用JavaScript等脚本语言判断用户的显示器分辨率的大小.再跳转到相应的网页上l8l但这样做无疑大大增加了设计人员的工作量.为了提高界面设计的工作效率,本文采用了单一规格的设计模式.也就是使该系统的界面在当前最普遍的屏幕分辨率下有最好的显示效果而在其它分辨率下能够通过自身的调整仍能够有较好的显示效果.当前最普遍的屏幕分辨率为1024"768.在此分辨率下的显示器里.网页能显示的区域大约为1007"600像素[91.所以该系统界面以此分辨率为基础进行设计.在图1中.母版页使用了5个DIV,其中宽度需要自动调整的有标题栏,水平分隔栏和系统内容栏,高度需要自动调整的有导航链接栏,垂直分隔栏和系统内容栏.其中宽度可以利用CSS语言通过属性的设定来完成动态调整.实现系统内容栏宽度的设定首先要将导航栏和垂直分隔栏的float属性设为left.并分别设定其宽度值.此时系统内容栏的宽度不需设定就能够自动填满浏览器余下的宽度.标题栏和水平分隔栏宽度值直接设定为100%.高度的设定要通过计算来实现动态调整,首先利用脚本语言编写一个函数.获取浏览器的可视区域高度.导航栏的高度就等于浏览器的可视区域高度减去标题栏高度和水平分隔栏的高度.系统内容栏与垂直分隔栏的高度与导航栏相同,最后在OnLoad0和ReSize0事情中都调用这一函数就初步完成了母版页的布局.标题栏和导航链接栏隐藏与显示的实现要全部通过JavaSeript脚本语言来完成.标题栏的隐藏与显示涉及到导航栏,垂直分隔栏和系统内容栏.这三者的高度是通过脚本来控制的.所以此时也需要通过脚本再次控制其高度.当标题栏隐藏时其高度等于浏览器可视区域高度减去水平分隔栏高度.反之等14福建电脑2009年第9期于浏览器可视区域高度减去标题栏高度再减去水平分隔栏高度.垂直分隔栏和系统内容栏的高度与标题栏相同,最后在水平分隔栏的OnClickf1事件中调用该函数.导航链接栏的隐藏与显示只涉及到系统内容栏宽度的调整.而系统内容栏的宽度值为100%.所以在脚本语言中只需控制导航栏的显示与隐藏,系统内容栏的宽度就能够自动调整.最后在垂直分隔栏的OnClickO 事件中调用该函数母版页设计的最后一项工作是用系统内容栏DIV自身的垂直滚动条来代替浏览器自身的垂直滚动条.这样的好处是系统正文需要下拉滚动时只有系统内容栏中的内容滚动.而其它部分保持不动.另外.由于浏览器窗口被拖拽而造成其宽度小于导航链接栏,垂直分隔栏和系统内容页中显示信息表格的总宽度时.系统内容栏会自动被浏览器调整到下一行显示,这就破坏了原有界面布局设计.所以还需为浏览器的水平滚动条设定一个最小值,这个最小值要稍大于导航链接栏,垂直分隔栏和系统内容页中信息表格的总宽度.这样当浏览器窗口的小于这个最小值时就会出现水平滚动条从而避免了浏览器对系统内容栏的自动调整.2.2内容页设计与实现内容页是人员管理信息系统的主要展示区.该页面几乎承载了所有的用户和系统之间的交互.所以内容页界面设计是系统最为关键的工作之一在内空页中应尽量设计多种反馈方式响应用户的操作『lol.该系统的管理员要管理所有用户的信息.此时为了显示不同用户的信息就涉及到了不同页面之间的跳转问题.所以通过合理的设计以使得系统界面减少跳转次数就能够降低系统管理员用户的操作复杂度.解决不同页面之间的跳转有两种模式:弹窗模式和链接模式.在弹窗模式下.系统管理员看到的是所有用户的简明字段组成的表格.当单击某一用户时.系统弹出一个新的窗口来显示该用户的详细信息此时系统管理员要浏览另外一个用户的详细信息时.首先要关闭当前用户的详细信息窗L-I. 然后再单击目标用户跟踪这两个事件我们看到系统管理员的执行动作为将鼠标移动到当前用户信息窗口的关闭按钮.点击鼠标关闭该窗口.再移动鼠标找到下一目标用户.点击鼠标弹出该用户的详细作息窗E1.所以管理员每更换~次目标用户就需要两次较长距离的鼠标移动和两次鼠标点击如果系统管理员想浏览1O个或更多用户的信息.这样的操作复杂度是让人难以接受的.链接模式下的操作复杂度和弹窗模式相同一些类似的WEB信息系统大多采用的是上下分栏的布局模式.比如论文数据库系统.其上栏显示所有满足查询条件的论文列表.下栏提供论文的详细信息及下载地址等.上下分栏布局模式的特点是:上栏和下栏具有和内容页相同的显示宽度.但两个区域的显示高度不足根据人员信息管理系统自身的特点.可将该系统的布局设定为左右分栏结构一用户信息的人员编号和姓名字段作为用户列表放在左栏显示.而右栏显示用户详细信息.这样就充分利用了内容页的显示宽度.并使其显示高度达到最大.这种布局的优点是:用户列表与其详细信息在同一界面.用户不必长距离地来回移动鼠标去点击关闭按钮或回退按钮.从而减少了用户浏览信息的执行动作.降低了操作复杂度.极大提高了用户的操作效率;左右分栏的显示高度达到了最大因而能显示更多用户人员; 合理分配了内容页的可视区域使得布局更为紧凑2_3用户详细信息表设计与实现该系统包含的用户信息字段有:工号,姓名,性别,头像相片,出生年月,身份证号码,政治面貌,所属部门,职务,职称,聘用时间,离职时问,人员类型,联系电话,Emafl,备注,学位,以及与学位对应的学位获取时间,毕业院校,专业,研究方向,论文题目,指导老师和论文摘要.其中.政治面貌,职务,职称,学位和与学位对应的字段都要求存储取得该称谓的历史时间字段较多的情况下要根据其相关性或者用户阅读习惯等进行合理的排列.这样不仅能使界面更加整洁.同时也能使用户浏览更加顺畅.要求记录历史时间的字段要占据多行显示空间,而不需要记录历史时间的字段只需一行显示空问.因此字段的分组排列不仅要考虑到字段的相关性.还要注意不同类型字段的合理布局.2.4界面完成展示该系统管理员界面完成效果如图2所示:1UGU臻骚骚霞图圈.弱.一—嚣黼勰圈龋鹾黧黧疆藿鼗事业人照爿l疰●事她^舅管理.;'琏Z譬【■}:.■证l5as"1锄翻日口5o叫嚣■譬零i目I鞠l用凡舅管理精魏嘲潮H蕾矗矗空年月蔫曩翻ssao啪蔗囊■'蜥■●'n棚量一瞄翦蟊豫彝寝^鼬理■■0?'I●薯Il蜊口牖蕊舅lt舞%#∞t∞,I_№矗取-|目篇曩∞s∞¨IlR壤醑究生臂理皇鲁岳螽舞_Ⅻ#■t-_H_技营难j墨赉舶蕊∞日拍弄啊焖瞧孵王t坪l硼}稍蓐蓐艏鹫3∞盯器室士国}{霞_-鳜∞,—ai溴;∞5*■j::l№母霹oas口∞∞■士H在情生Il?炷妊蜊m毒霹∞,,∞o10章f囊嚣士事位曩:簟世■士I●幢.曼墨&∞1'tt蚌_臆}蹙I辩托抽_Il奠曩tf辫l删●—霄lH*m2●l■t'鼙f●■●与砖垮■■l瑶矗群洳秘∞O埔飞霄柏直一再l墓千训j∞■土南鼍匣土j|曹硅簟&蕞蕾戚舞∞ss∞帆●抖赢■量蠢葛,IIll坤■¨避廿t●l■■?t簟鼻一^童,■'置曲吨膏立■口■图2系统管理员界面参考图2.当屏幕分辨率不同时.该系统的界面始终布满整个浏览器窗口.其由屏幕分辨率造成的界面高度变化会被系统内容栏的垂直滚动条所抵消.当屏幕分辨率大于1024"768时其宽度变化由事业人员详细信息表栏左右留白所代替.反之则由浏览器的水平滚动条抵消该系统界面的这种设计使得其在用户屏幕分辨率大于l024*768时的调整效果要远远好于其在分辨率小于1027"768时的效果而当前屏幕分辨率等于或者大于1024"768的占绝大多数.所以该系统用单一规格的界面设计较好的完成了在不同分辨率下的显示问题3,结论与讨论用户界面的好坏不仅仅是它看上去如何.还在于它是否易学易用.没有风险.是否能让用户在潜意识中去逐步了解它以及它是否能更好地支持用户完成任务【ll1.WEB系统界面设计是WEB系统开发成败的关键工作之一.在WEB界面设计时一定要注意其设计的原则和方法.使系统的界面布局合理.符合用户的思维逻辑,操作方式符合用户习惯,从而提高用户的操作效率.本文提出的左右分栏界面布局模式充分合理的利用了浏览器可视区域,使得系统界面的信息显示更加紧凑,同时用户在同一WEB页面中几乎能完成所有的操作.免去了页面来回跳转带来的不便,极大的提高了系统的操作效率.此外.对于界面在不同分辨率下的显示问题.本文采用了单一规格设计.不同分辨率下界面自动调整的方式.这就避免了开发人员在不同分辨率下界面的重复设计.提高了WEB系统界面的开发效率.参考文献:1.粱景红.设计师谈网页设计思维『M】.北京:电子工业出版社.2005.23.2.JamesALanday,BradAMyers.Sketchinginterfaces:Towardmorehuman interfacedesignⅡ】.IEEEComputer,2001,34(3):56~64.3.吴琼.人机界面中的信息交流m.装饰,2004(9):45.4.李天科.人为本的人机界面设计思想Ⅱ】.计算机工程与设计,2005,26(5): 1228-1229.5.关琰.WEB界面的设计与规划U1.装饰,2001(6):9-10.6.StephenW~~er着.谭振林等译2.0褐秘卷1"州.北京:人民邮电出版社.2007.158'7.郑束蕾,陈毓芬.网络地图人性化界面设计Ⅱ】.测绘学院,2005,22(4):3O0-303.8.刘智勇.HTML+CsS开发指南『M1.北京:人民邮电出版社,2007.744.9.周长春.王文杰.reb应用界面设计方法Ⅱ】.计算机工程设计.2006.27f7):1254—1257.1O.彭泉,崔德光.李晓强.基于人类认知规律的应用系统人机界面设计m. 计算机工程与应用,2o01,6f19):148-150.11.向怡宁.就这么简单一web开发中的可用性和用户体验『M1.北京:清华大学出版社.20o8.16.12.马汉达.基于WEB信息系统的WUl设计Ⅱ1.中国管理信息化,2008,11。

复杂地形下无人机倾斜摄影技术的校园三维实景建模

复杂地形下无人机倾斜摄影技术的校园三维实景建模

复杂地形下无人机倾斜摄影技术的校园三维实景建模①亓信玖1, 黄风华2, 李传林1, 林国滨2, 曹 俊21(福州大学 数字中国研究院(福建) 空间数据挖掘与信息共享教育部重点实验室, 福州 350108)2(阳光学院 空间数据挖掘与应用福建省高校工程研究中心, 福州 350015)通讯作者: 黄风华摘 要: 针对无人机倾斜摄影技术在复杂地形条件下三维实景建模的可行性及其精度是否满足实际大比例尺测量要求的问题, 本文以福州市马尾区阳光学院校园为例, 采用大疆经纬系列无人机搭载云眼系列五镜头相机的方式完成测区倾斜影像数据的采集. 采用实时动态(Real-Time Kinematic, RTK)连接千寻CORS 账号的量测方式完成测区控制点的采集. 利用Bentley 公司的实景建模软件ContextCapture 对外业采集的数据进行内业处理, 得到了该校园的高分辨率的三维实景模型、数字表面模型(DSM)和真正射影像(TDOM), 并对三维模型进行精度分析. 为了保证模型的精度, 实验过程中通过布设较多控制点, 分块航测, 提高航向和旁向重叠度来提高模型精度. 实验结果表明, 与地面实测数据相比, 采用上述技术所建立的校园三维实景模型的平面位置中误差和高程中误差均小于5 cm,满足实际大比例尺测量的要求, 可为后期校园三维实景模型的二次开发提供重要的数据支持.关键词: 无人机倾斜摄影技术; CORS; 三维实景模型; DSM; TDOM引用格式: 亓信玖,黄风华,李传林,林国滨,曹俊.复杂地形下无人机倾斜摄影技术的校园三维实景建模.计算机系统应用,2021,30(2):110–116./1003-3254/7633.html3D Campus Scene Modeling Based on UAV Tilt Photography in Complex TerrainQI Xin-Jiu 1, HUANG Feng-Hua 2, LI Chuan-Lin 1, LIN Guo-Bin 2, CAO Jun 21(Key Laboratory of Spatial Data Mining & Information Sharing of Ministry of Education, Digital China Research Institute (Fujian),Fuzhou University, Fuzhou 350108, China)2(Fujian Provincial Universities Engineering Research Center of Spatial Data Mining and Application, Yango University, Fuzhou 350015, China)Abstract : This study takes the campus of Yango University in Mawei District, Fuzhou City as an example to study the feasibility and accuracy of 3D modeling of UAV tilt photography in complex terrain. It adopts DJI Matrice series of UAVs carrying cloud eye series of five-lens cameras to collect tilt image data in the survey area. A real-time kinematic instrument connects Qianxun CORS account to complete the acquisition of control points in the survey area. With ContextCapture, a real-world modeling software of Bentley company, the data collected from the external operation is processed for internal operation. Consequently, the high-resolution 3D scene model, Digital Surface Model (DSM) and True Digital Orthophoto Map (TDOM) of the campus are obtained, and the accuracy of the 3D model is analyzed. In order to ensure the accuracy of the model, the experiment improves the accuracy of the model by setting more control points, making sub-regional aerial survey, and improving the overlap of heading and the side direction. Experimental results reveal that the mean square error of the plane position and the mean square error of the elevation of the 3D real scene model are less than 5 cm, which can meet the requirements of large-scale measurement and provide important data计算机系统应用 ISSN 1003-3254, CODEN CSAOBNE-mail: Computer Systems & Applications,2021,30(2):110−116 [doi: 10.15888/ki.csa.007633] ©中国科学院软件研究所版权所有.Tel: +86-10-62661041① 收稿时间: 2019-12-17; 修改时间: 2020-01-14; 采用时间: 2020-04-17; csa 在线出版时间: 2021-01-27110support for the secondary development of the 3D real scene model of the campus in the later stage.Key words: tilt photogrammetry technology of Unmanned Aerial Vehicle (UAV); Continuously Operating Reference Stations (CORS); 3D real scene model; Digital Surface Model (DSM); True Digital Orthophoto Map (TDOM)近些年, 无人机倾斜摄影测量技术是国内外测量领域中发展应用起来的一项高新技术, 已成为摄影测量领域中一个新的研究热点[1]. 该技术主要用于三维实景模型的生产. 随着“数字校园”、“智慧校园”的出现,各大高校争相开展相应课题, 其中三维实景模型是校园智慧建设的亮点之一[2].传统的三维模型构建主要是利用影像或规划图作为底图, 利用三维建模软件结合人工收集到的二维平面和高程数据完成三维模型的构建. 常见的三维建模软件有3DMAX、AutoCAD、SketchUp、CityEngine 等. 通过传统方法生成的三维模型不仅需要耗费大量的人力与财力, 而且由于缺少必要的纹理等信息, 从而导致质量和真实感较差, 不能真实反映复杂地物形状,与现实世界反差较大, 难以满足大区域三维城市的应用[3]. 相对于传统的三维模型来说, 三维实景模型具有不受模型形状的限制、模型真实、生成速度快、应用领域广泛等特点.目前该技术在大比例尺地形图测绘、三维建模、城市规划、国土管理、文物遗产保护等多个领域都得到了广泛应用[4–6]. 本研究以阳光学院马尾校区为例, 研究无人机倾斜摄影测量在复杂地形条件下三维实景模型的方法, 并且检验其精度是否满足实际测量需求的问题.1 无人机倾斜摄影测量技术与空中三角测量1.1 无人机倾斜摄影测量技术无人机倾斜摄影测量技术是指在无人机这一飞行平台上面搭载一台或多台传感器同时从多个角度采集影像, 从而获取地物信息的技术. 与传统的摄影测量相比, 它突破了传 统的垂直拍摄获取正射影像的束缚, 可对同一地物同时从多个倾斜角度摄影, 从而能够快速、高效、大视角地获取更加客观丰富的侧面纹理等信息用于三维实景建模. 近年来, 众多学者对无人机倾斜摄影技术进行了研究. 倾斜摄影测量的发展, 国外比国内早了很多, 国外已经经历了十几年的发展历程[7,8],应用比较广泛, 甚至发展到了室内三维建模. 国内倾斜摄影发展也就8年左右的历史, 2010年在中国测绘科学院刘先林院士的带领下研制出了第一台倾斜相机SWDC-5[9]. 中海达公司自主研发并生产了一款八旋翼的无人机测量系统OS-M8[10]. 上海航测和中测新图推出了AMC580和TOPDC-5倾斜相机, 国产倾斜相机航摄仪得到了一次快速发展[11]. 总之不管硬件还是软件目前国内与国外都有一定差距, 特别是软件. 当前倾斜摄影相机主流为5镜头(其中包括4个倾斜镜头和1个垂直镜头). 本文采用的就是基于五镜头的无人机航空摄影来完成三维实景模型的构建.简而言之, 无人机倾斜摄影测量技术就是无人机技术与倾斜摄影技术的完美结合. 该技术主要包括飞行平台、多镜头倾斜传感器、地面操作控制系统3个部分. 无人机倾斜摄影技术还可以与其他技术相结合来完成人们更高的需求,应用前景广泛. Stöcker等[12]以西班牙安达卢西亚的案例研究了无人机航测在沟渠测量中的应用. Sun等[13]利用无人机倾斜摄影技术与BIM技术及VR技术相结合, 通过虚拟体验来模拟看房系统. 孙少楠等利用无人机倾斜摄影技术与BIM技术相结合实现了在水利工程地形中的应用[14].1.2 空中三角测量摄影测量的主要任务是最大限度地减少外业工作,因此提出解析空中三角测量这一概念. 空中三角测量俗称空三平差, 根据平差中采用的数学模型, 空中三角测量可分为航带法、独立模型法、光束法三种方法.空三平差是数字摄影测量中通过少量野外控制点对测区内的控制点加密从而获取影像加密点平面位置和高程的重要方法[15]. 该方法同样也适合倾斜摄影测量. 相对于传统摄影测量, 多镜头倾斜摄影计算量较大, 计算过程比较复杂. 无人机倾斜摄影测量系统获取的影像空三平差以原始POS数据和野外测定的控制点为基础, 采用严密的数学公式, 按照最小二乘法原理, 平差计算出摄影测量中所需加密点的三维坐标及其定向参数, 同时建立控制点、连接点以及POS辅助数据的多视角影像的联合结算, 进一步保障平差结果的精度. 因2021 年 第 30 卷 第 2 期计算机系统应用111此空三平差在摄影测量中占有十分重要的位置.常见的空三软件很多, 如Inpho、Smart3D PhotoScan、Altizure等. Bentley ContextCapture(原Smart3D, 以下简称CC)是一套实景三维自动建模系统. 它可以自动创建真实的三维模型, 自动化程度非常高, 是目前市场上用的比较多的软件. 此外它还具备高兼容性, 能对各种对象各种数据源进行精确无缝重建. CC有两个版本, 一个普通版ContextCapture, 一个中心版Context-Capture Center, 后者可以进行集群处理, 也就是在主机上能够同时分配多个任务节点给副机同时并行计算,因此计算效率大大提高. 本研究采用的就是中心版本.通过多台计算机建立集群的方式, 同时高效地处理数据量较大的倾斜影像数据.2 无人机倾斜摄影三维实景建模流程2.1 技术流程本文具体的校园三维实景建模的技术流程如图1.图1 校园三维实景建模的技术流程整个三维实景建模的流程主要分为外业数据采集和内业数据处理两个部分. 主要的设计思路: 外业数据采集主要是根据航测区域概况制定航测技术方案来完成. 采集的外业数据包括影像数据、POS数据、控制点数据. 通过该技术采集带的外业数据也称倾斜数据.倾斜数据是带有空间位置信息的可量测影像数据, 通过内业处理软件处理能同时输出DSM、TDOM、DOM、DLG等多种成果[16]. 内业数据处理主要是利用CC对外业采集到的数据进行处理. 主要步骤包括数据预处理、空中三角测量、多视影像密集匹配、构建TIN三角网、自动纹理映射、生产三维实景模型等. 然后对生产的三维实景模型进行精度分析, 满足精度要求的就是所需要的三维实景模型, 否则的话继续数据预处理, 再提交空中三角测量直到满足所需要的精度为止.为了达到精度要求, 实验过程中通过布设较多控制点,分区航测, 使用较高的航向和旁向重叠度来提高模型精度.2.2 航测区域概况阳光学院马尾校区坐落于福建省福州市马尾区卧龙山上, 位于东经119°37′, 北纬25°29′, 学校占地面积约为1 km2, 建筑面积37万平方米. 测区以校园建筑为主, 由于校园坐落于山上地形起伏较大, 最高点与最低点的落差在180 m左右. 对于地形起伏较大的地貌, 如用传统的人工测图, 外业的工作量相当大,并且有好多地段存在安全隐患, 人员和仪器根本无法到达; 然而普通航测法又很难达到大比例尺地形图精度要求, 因此考虑采用无人机倾斜摄影测量技术.2.3 外业数据的采集本次选取的测区范围约为1 km2, 地形起伏较大.针对航测区域的大小、地形等特点, 本文采用多旋翼大疆经纬系列无人机M600Pro (一台六旋翼的无人机)为飞行平台, 云眼系列APS-130五拼相机(半画幅)为多镜头倾斜传感器. 表1为相关具体参数.为了提高模型的精度且不影响成果的质量, 本研究对区域进行分块, 分成南北两块. 航测规划软件此次我采用大疆自主开发的DJI GS Pro. 具体无人机航线规划如图2所示.通过航测规划软件DJI GS Pro连接无人机M600Pro,在软件里面添加一个五镜头APS-130相机并设置对应参数. 根据研究区域的环境等情况, 此次航线规划设计的航带为S形线路. 主要参数设置: 航高130 m, 旁向重叠度80%, 航向重叠度80%, 拍照模式等距间隔拍照, 拍照间隔2 s, 相机朝向平行于主航线, 主航线角度0°, 边距0 m. 由软件计算得知飞行速度8 m/s, 分辨率2 cm. 此次航测南测区获得航片4910张(每个镜头982张), 北测区获得航片5555张(每个镜头1111张),共航片10 465张.计算机系统应用2021 年 第 30 卷 第 2 期112表1 飞行平台和倾斜传感器的详细参数飞行平台(六旋翼)飞行速度: 最大飞行速度65 km/h(无风环境)正射镜头焦距: 25 mm (1个)飞行高度: 最大飞行海拔高度2500 m倾斜镜头焦距: 35 mm (4个)最大升降速度: 上升5 m/s, 下降3 m/s传感器长/短边: 23.5 mm/15.6 mmGPS模块: 3套IMU和GNSS模块像片长/短边: 6000 pix/4000 pix工作环境: −10 ℃至40 ℃主距: 25 mm(a) 北部测区(b) 南部测区图2 无人机航线规划本文POS数据是通过大疆M600Pro飞控导出来的, 由于大疆飞控自身的局限性, 需要我们对导出来的POS数据进行筛选. 剔除多余的POS. 最终得到南测区982个POS数据,北测区共1111个POS, 共2093个POS数据.本文控制点数据是采用G P S-R T K连接千寻CORS账号的量测方式完成采集. 首先在奥威互动地图APP中提前划分好测区范围, 并在其中布设控制点,然后到实地寻找合适位置布设控制点. 根据测区的大小、地理位置、精度等因素, 共布设61个控制点(38个像控点, 23个检查点). 坐标系采用CGCS2000,中央经度120°, 3°分带, 高斯-克吕格投影. 像控点之间的布设间隔在200 m左右, 均匀分布于整个测区. 航测开始前,通过铺设红白或红黄相间的标靶, 通过中海达RTK连接千寻定位系统完成像控点、检查点的采集.控制点的测量方式如图3所示.(a) 控制点测量分布(b) 实际测量图3 控制点的测量方式2.4 内业数据处理外业数据采集获取后, 首先需要对获取的数据进行预处理, 主要包括POS数据的筛选、照片的匀光匀色处理等. 然后再导入到CC进行内业数据处理.通过CC软件对采集到的影像数据、POS数据、控制点数据进行内业处理, 主要的处理流程包括添加影像照片、导入POS数据、刺像控点、空中三角测2021 年 第 30 卷 第 2 期计算机系统应用113量、多视影像密集匹配、构建TIN 三角网、自动纹理映射、提交生产三维实景模型项目、提交生产TDOM 及DSM 项目等; 像控点的选刺需要手动选择并输入实测坐标, 像控点的残差越小, 正射影像的精度越高, 建立出来的三维实景模型质量越高. 分成南北两个区域的空三结果如图4所示, 合并后整个测区空三加密计算结果如图5所示.(a) 北部区域(b) 南部区域图4 南北两个区域的空三结果图5 合并后整个测区的空三结果2.5 项目成果通过CC 软件对采集到的数据完成处理之后, 最终生成了三维实景模型. 校园的部分三维实景模型如图6所示.在生成三维实景模型后, 对空三后的数据重新提交新的项目, 生成许多格式为TIFF/GeoTIFF 的文件,将生成的文件导入ARCGIS 中, 此处使用ArcGIS10.5中的“镶嵌至栅格”功能进行拼接. 生成的TDOM 和DSM 如图7、图8所示.图6 校园的部分三维实景模型图7 测区的部分TDOM图层yg_dsm 值高:213.063低:27.5341图8 测区的部分DSM2.6 三维模型精度分析为了检验无人机倾斜摄影测量的三维模型成果精度, 利用航测之前采集到布设在测区分布均匀检查点,与生成三维模型中相对应位置的点进行对比, 从而完成该模型的精度评定. 表2是同位置三维模型采集点与检查点的对比.利用外业采集的检查点坐标(作为真值)与三维模型中对应位置的坐标(作为观测值)通过下列中误差计算公式得到坐标中误差如下:计算机系统应用2021 年 第 30 卷 第 2 期114式中Dx、Dy表示X、Y方向的中误差; Dxy表示平面位置中误差; Dz表示高程中误差.通过表2对三维实景模型上采集的23个检查点进行统计, 经计算可知X方向、Y方向的中误差分别约为3.03 cm, 3.06 cm. 平面位置中误差约为4.31 cm. 高程中误差约为2.88 cm. 满足实际大比例尺1:500测量的需求.表2 同位置三维数字地面模型采集点与检查点对比表点号检查点的实测值模型中检查点的坐标真误差x y z x y z|△x||△y||△z|0444 661.4562 877 543.031102.063444 661.482 877 543.07102.060.0240.0390.003 1444 728.8712 877 580.62198.124444 728.862 877 580.6198.150.0110.0110.026 2444 477.7472 877 651.694101.693444 477.722 877 651.67101.700.0270.0240.007 3444 310.2752 877 726.975102.757444 310.272 877 726.94102.730.0050.0350.027 4444 280.3912 877 641.032104.749444 280.352 877 641.01104.750.0410.0220.001 5444 297.8962 877 531.17587.253444 297.872 877 531.1987.250.0260.0150.003 6444 163.3592 877 486.97692.877444 163.392 877 486.9592.900.0310.0260.023 7444 105.6572 877 556.87292.823444 105.692 877 556.8792.850.0330.0020.022 8444 173.3992 877 650.809113.921444 173.382 877 650.83113.930.0190.0210.009 9444 092.4622 877 754.423115.276444 092.422 877 754.42115.340.0420.0030.064 10444 143.5472 877 849.877139.499444 143.522 877 849.79139.460.0270.0870.039 11444 237.0152 877 908.872140.591444 237.032 877 908.83140.520.0150.0420.071 12444 385.8532 877 921.056131.162444 385.872 877 921.03131.170.0170.0260.008 13444 345.8432 877 817.76109.838444 345.832 877 817.73109.860.0130.0300.022 14444 621.2432 877 559.579102.491444 621.272 877 559.61102.490.0270.0310.001 15444 603.8112 877 637.762117.179444 603.772 877 637.76117.170.0410.0020.009 16444 489.4402 877 759.452122.839444 489.382 877 759.42122.810.0600.0320.029 17444 586.7562 877 759.336138.408444 586.792 877 759.31138.410.0340.0260.002 18444 697.2782 877 866.878150.606444 697.252 877 866.85150.580.0280.0280.026 19444 512.6072 877 894.48158.585444 512.632 877 894.47158.610.0230.0100.025 20444 590.2052 877 950.634163.776444 590.222 877 950.61163.770.0150.0240.006 21444 686.2512 877 759.005138.521444 686.302 877 759.02138.530.0490.0150.009 22444 209.9162 877 578.57196.315444 209.892 877 578.5496.370.0260.0310.0553 结论与展望该研究首先利用大疆M600Pro搭载五镜头相机采集获取了阳光学院校区的影像数据, 通过GPS-RTK连接CORS账号的量测方式完成了像控点和检查点的采集, 再结合M600Pro飞控导出的POS数据. 利用这些数据经过CC软件处理之后, 获得了该区域高分辨率的三维实景模型、TDOM、DSM. 表明了无人机倾斜摄影技术在复杂地形条件下构建三维实景模型具有可行性, 此外通过模型的精度分析, 得到了三维实景模型的平面位置和高程中误差均小于5 cm, 满足大比例尺1:500的实际测量需求. 为后续三维模型的二次开发提供了数据支持. 但是该研究通过增加像控点来提高三维模型的精度, 还存在相当的局限性. 控制点多的话误差也会积累, 不一定能提高模型精度. 在实际的生产处理过程中, 受无人机等设备、大气环境及软件算法等因素, 无人机的飞行姿态, 照片的质量等都会影响模型的精度. 此外得到的三维实景模型还比较粗糙, 对于遮挡比较严重的地方没有进一步精细化. 希望在以后的学习过程中, 可以进一步对模型的精细化、单体化、多元数据融合及三维模型的二次开发进行更深层次的研究.参考文献丁志广, 严新生, 陈辉光. 无人机倾斜摄影用于江门市快速三维建模的探讨. 城市勘测, 2016, (4): 72–78. [doi: 10.3969/j.issn.1672-8262.2016.04.016]1陈优良, 周亦明, 兰小机, 等. 基于无人机倾斜摄影的校园三维模型构建. 江西理工大学学报, 2019, 40(3): 14–21.2谭仁春, 姚岚. 城市三维快速建模方法探讨. 测绘科学, 2015, 40(5): 136–138.3田野, 向宇, 高峰, 等. 利用Pictometry倾斜摄影技术进行全自动快速三维实景城市生产——以常州市三维实景城市生产为例. 测绘通报, 2013, (2): 59–62, 66.4徐思奇, 黄先锋, 张帆, 等. 倾斜摄影测量技术在大比例尺地形图测绘中的应用. 测绘通报, 2018, (2): 111–115.5杨国东, 王民水. 倾斜摄影测量技术应用及展望. 测绘与空62021 年 第 30 卷 第 2 期计算机系统应用115间地理信息, 2016, 39(1): 13–15, 18. [doi: 10.3969/j.issn.1672-5867.2016.01.004]Rau JY, Chu CY. Photo-realistic 3D mapping from aerialoblique imagery. International Archives of thePhotogrammetry, Remote Sensing and Spatial Information Science-ISPRS Arvchives, 2010, 38(2): 110–115.7Nils K. Oblique aerial photograph: A status review.Photogrammetric Week, 2009, 20(5): 119–125.8闫利, 费亮, 叶志云, 等. 大范围倾斜多视影像连接点自动提取的区域网平差法. 测绘学报, 2016, 45(3): 310–317,338. [doi: 10.11947/j.AGCS.2016.20140673]9马晨, 杨辽, 池梦群, 等. 非量测相机倾斜航空影像空三加密精度评价. 遥感信息, 2015, 30(6): 71–75. [doi: 10.3969/j.issn.1000-3177.2015.06.014]10孙宏伟. 基于倾斜摄影测量技术的三维数字城市建模. 现代测绘, 2014, 37(1): 18–21. [doi: 10.3969/j.issn.1672-4097.112014.01.006]Stöcker C, Eltner A, Karrasch P. Measuring gullies bysynergetic application of UAV and close range photo-grammetry—A case study from Andalusia, Spain. CATENA,2015, 132: 1–11. [doi: 10.1016/j.catena.2015.04.004]12Sun TW, Xu ZH, Yuan JY, et al . Virtual experiencing andpricing of room views based on BIM and oblique photogrammetry. Procedia Engineering, 2017, 196: 1122–1129. [doi: 10.1016/j.proeng.2017.08.071]13孙少楠, 张瑞, 于景波, 等. 倾斜摄影技术与BIM 技术结合在水利工程地形处理中的研究. 中州大学学报, 2018,35(6): 100–105, 127.14姚国标. 倾斜影像匹配关键算法及应用研究. 测绘学报,2015, 44(3): 354. [doi: 10.11947/j.AGCS.2015.20140548]15顾广杰, 张坤鹏, 刘志超, 等. 浅谈无人机倾斜摄影测量技术标准. 测绘通报, 2017, (S1): 210–213.16计算机系统应用2021 年 第 30 卷 第 2 期116。

有效开展实践教学,提升专业型人才培养质量

有效开展实践教学,提升专业型人才培养质量

近年来 ,我国高等教育招生数和在校生规模持续增加 ,
20 年 ,全国各类高等教育总规模达到27 万人 ,高等教育 09 99
毛入学率超过2%, 4 按照国际口径 ,我国高等教育 已进入大 众化阶段 ,大学不再是精英教育的象牙塔。高校培养直接面 向市场和生产第一线的高级工程应用型人才已成为高等院校
基 本训 练这 种狭 隘 的观念 ,大 胆地把 物理科学 的新 思想 、新
方法引入基础物理实验,使学生能在物理实验室中对 自然界 的各种基本规律进行全面的考察,同时又有机会吸取科学的 最新营养 。此次改革 ,为美 国培养了一大批高素质的专业型 人才 , 对美国科学技术的飞速发展起到了关键作用。
专业 型 硕士 ” ,并 且从 2 1年开始 减少学 术 型硕士 招生 名额 , 00
我国高等教育为了实现培养直接面向市场和生产第一线
的高级工程应用型人才的培养 目标,吸取和借鉴国外实践教 学改革的成功经验 ,近年来教育部已把实践教学作为教学工
作评估的关键指标之一, 实验室开放作为实践教学的主要观
定课题小组 中。空间中心“ 传帮带” 上作机制非常健全 ,一进 到课题组 ,团队相关成员会负责指 导和带领学生很快进入状 态 ,每个研究生的培养都会依托于具体的科研项 目,每篇硕
士论 文或者 毕业设 计都是一 个科 研项 目的一部 分 ,在 接触 具
改进实验教学内容 ,有效地开展实践教学。在这一培养思路 的引导下, 福州大学空间信息工程研究 中心 ( 下文简称“ 空间 中心” 进行 了1年的实践 , ) 0 探索 出培养理论、实践、创新能 力全面协调发展的创新人才实践教学方法。 空间中心 8 0 1 2 0 年成立以来 ,已经向社会各行各业输送 了10 0 多名优秀的硕士毕业生。 历届毕业生就业情况 良好 , 超 过6%的毕业生就业于高校或政府信 息化建设部 门,还有 0 3%多的毕业生就业于I、通讯 、G S 0 T I等相关的国企和公司 , 就业率达到10 并且均从事与所学专业有关的职业。空间 %, o 中心培养的硕士研究生之所以在就业上有较强 的竞争力 ,从 培养模式上看有其独特的优势 ,作为一个 以科研为主,只培

福州大学研究生复试分数线及复试通知

福州大学研究生复试分数线及复试通知

福州大学2015年研究生复试分数线及复试通知福州大学关于做好2015年硕士研究生招生复试录取工作的通知福大研〔2015〕11号各学院:根据教育部2015年硕士研究生招生有关文件的精神,为做好我校2015年硕士研究生招生复试录取工作,现将有关事项通知如下:一、招生原则硕士研究生招生应坚持按需招生、德智体全面衡量、择优录取和宁缺毋滥的原则。

二、复试基本要求1.统考生和联考生我校学术型和专业学位硕士研究生分别执行教育部“2015年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求(学术型学位类)”和教育部“2015年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求(专业学位类)”的A类线要求。

部分生源充足的专业(领域),有关学院应根据学科、专业特点、生源情况、招生计划数、招生类别和复试比例制定不低于教育部A类线要求的相应专业(领域)的复试基本要求。

2.单考生总分单科(满分=100分)单科(满分>100分)2803553三、复试比例所有专业(领域)原则上实行差额复试,复试比例一般为1:1.2至1:1.5之间,具体复试比例由各学院根据专业(领域)情况自行确定。

各专业(领域)计算复试考生人数时应将各专业(领域)招生计划数扣除该专业(领域)的推免生数后再按相应的复试比例计算。

四、破格复试破格复试的要求和程序按《福州大学硕士研究生招生考试破格复试办法(修订)》(福大研〔2015〕8号文)的规定执行。

五、复试录取复试是保证录取质量的关键环节,所有录取的考生必须经过复试(已复试的推免生可不必再复试)。

各学院要结合本学院情况及生源特点,根据不同类型研究生培养目标和学科特色,进一步改进和完善复试办法,不断提高复试工作的科学性和有效性。

2015年我校允许原报考学术型考生在符合调剂要求的情况下调剂至专业学位类型,但不允许报考专业学位类型考生调剂至学术型。

对实际参加复试人数比例超过(含)1:1.3的学科专业不能再组织第二轮复试工作。

一种应用大津法的自适应阈值水体提取方法

一种应用大津法的自适应阈值水体提取方法

一种应用大津法的自适应阈值水体提取方法袁欣智;江洪;陈芸芝;汪小钦【摘要】针对基于单一阈值的大范围水体提取同时存在着漏提与误提的局限性,提出了基于大津法的局部范围阈值自适应确定的方法.通过分析水体与其背景地物的光谱特征,发现归一化水体指数(Normalized Difference Water Index,NDWI)直方图呈现明显的双峰分布,对NDWI使用大津法可以较准确地自动计算出水体与非水体的阈值.在初始阈值提取的水体信息的基础上,通过窗体提取局部范围的水体及其背景并进行局部自适应阈值的计算,实现自适应阈值水体信息的提取.使用环境小卫星影像对闽江流域进行水体提取实验,结果表明该方法可实现大范围水体快速提取,提取精度为95.25%,较全局统一阈值提取精度提高5.25%,并能在一定程度上消除地形阴影与建筑物等的影响,对细小水体的提取精度有所提高.【期刊名称】《遥感信息》【年(卷),期】2016(031)005【总页数】7页(P36-42)【关键词】自适应阈值;水体提取;大津法;归一化水体指数;HJ-1 A/B星【作者】袁欣智;江洪;陈芸芝;汪小钦【作者单位】福州大学空间数据挖掘和信息共享教育部重点实验室,福州350002;福建省空间信息工程研究中心,福州350002【正文语种】中文【中图分类】TP391快速、准确地从卫星遥感影像中提取水体信息已经成为水资源调查、水资源宏观监测及湿地保护的重要手段[1],在水质监测、流域综合治理与水利规划方面有着重大意义。

近年来,针对不同遥感数据源水体提取方法上有一定的研究进展,沈占锋[2]等采用高斯归一化水体指数(Gaussian Normalized Water Index,GNDWI)实现了Landsat卫星遥感影像河流的精确提取;吴春花等[3]对ASTER影像提出了一种基于投票法融合的水体提取方法,改善了常规水体提取方法在提取狭小水体和弱化阴影影响的局限性;胡卫国等[4]以ZY-1 02C星图像为数据源,在归一化植被指数和归一化差异水体指数的基础上提出决策树水体信息提取方法有效地消除薄云对水体提取结果的影响。

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2015福州大学空间信息研究中心复试
地理信息系统复试(遥感导论)(40分)
一.名词解释(10分)
1、K-T变换
2、高光谱遥感
3、大气窗口
4、LIDAR
5、混淆矩阵
6、假彩色合成
7、
波谱分辨率8。

统计直方图9、密度分割10、忘了
二.填空(10分)太简单不写了
三.计算题(12分)
1、简述监督分类中的最大似然估计法的原理
2、一个图片的地面上分辨率为10cm,每个像元占8bit,若有红绿蓝三个波段那么一张
一平分公里的图片占多少Mb.
3、给出一个多波段图像的统计图,让你按NDVI的原理推理出一个关于裸地植被系数
的NDSI的系数。

4、给出一个带有灰度值的矩阵,然后给出一个低通滤波算子(一个矩阵),还有一个
高通滤波算子(一个矩阵)让你计算通过平滑和锐化后得到的灰度值的矩阵。

5、几何校正与正射校正的区别
6、忘了
四.论述(8分)
1、如果欲获取福建省土地利用现状图,图像的分辨率达到667平方米,请你选择合适
的数据源,并写出福建省土地利用现状图制作的过程
2、论述计算机分类的不足之处及发展趋势
空间中心的复试安排:
3月22政审,政审准备的材料有本科成绩单,学位证毕业证原件,复印件或者学籍证明、政审表、学信网在线认证。

3月23号上午专业英语笔试和专业课笔试;下午上机实习,包括编程实操,一般就计算机二级的上机题目,还有专业软件的操作(最简单的分析,导入什么的),这个是可选的,gis或者遥感的选一个操作就行。

3月24号专业课面试及体检,体检时要照片。

初试与复试成绩比重一样,所以复试也要好好准备,我复试准备的很盲目,考完了感觉自己考的很不理想,所以说有些信息早知道的话会好很多,所以我上传这个希望对16年考信息中心的同学们会有所帮助。

首先说说复试的专业课,专业课只考一门,招生简章上说的很清楚,我是地信专业的有遥感导论和数据结构两门课可选。

数据结构很难,反正考试的时候大家选的全部都是遥感导论。

这是考试只考一门,大家把一门学好就行,我当时把数据结构看了一半,然后看不下去了然后才转的遥感。

我们去政审的时候,把自己要考什么科目告诉老师,第二天考试,这么搞的,我原来不知道,心里一直没底,湖南大学老早就把要考什么科目通过电脑确定了,信息中心一直没消息,很让人气愤。

英语笔试的时候很搞笑,一个专业英语的翻译,第二部分是改错,你想的没错,就是初中的改错啊,我不会改,乱改一通。

考完了好多同学说专业英语不会,看来专业英语还是要提前学学的。

这个占8分。

还有个英语口语面试,老师都挺好的,很亲切,你要是能听的懂很快就完了,老师问你几个问题,然后写写评语就行,如果问专业课你得知道些专业词汇,比如虚拟现实、全站仪啊什么的一般是问喜欢什么专业方向,觉得专业怎么样,有什么打算,还有的问学校啊家乡什么的。

最关键的还是专业课的面试啊,这个环节我一下子就懵了,老师问我c语言与c++的架构有什么不一样,我去,我哪知道。

我说我是编程菜鸟不懂,老师很无奈。

咱们从头说说面试环节,进门先给个扑克牌,抽牌然后换题目。

题目一个有七个,有两个必答题,还有一个选答。

一共三个题目,第一个一分钟的自我介绍,第二个、如果你和同事发生矛盾了你会怎么做。

一个选答题,就是专业课的技术性的题目,随便说说。

这个环节很关键一共25分,我看大家最后得的成绩都不低,都是23分左右。

有一个题目是你谈谈读过的知名学者的文章,所以有时间的话大家可以看看大牛的文章。

复试满分100 专业课笔试(40)专业课面试(25)专业英语笔试(8)专业英语面试(12)上机(15)
最后祝考空间中心的同学们一切顺利。

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