2020年中小学(幼儿园)新冠肺炎疫情防控应急预案演练方案.pptx
幼儿园新冠肺炎疫情防控应急演练方案
幼儿园新冠肺炎疫情防控应急演练方案幼儿园新冠肺炎疫情防控应急演练方案(完整版)xxxxxx少儿园新冠肺炎疫情防控应急操练方案为科学、规范、有序得展开新式冠状病毒肺炎疫情防控工作，增强少儿园在开学后防控新冠肺炎疫情的工作指导，提升疫情防备和应急处理能力，保障全园师生员工的身体健康和生命安全，保护我园正常的教育教课次序和所园稳固，特展开本次新冠肺炎防控应急操练活动。
一、操练目的1、确实做好我园新式冠状病毒感染的肺炎疫情预防与控制工作，仔细做好监测和各项应急准备工作，有效预防和应付病毒传染的发生。
2、全面提升我园传得病处理的应急反响能力，熟应急处理达程，做到旱发现、早报告、早隔绝，有效阻挡传染源，保障全体师生安全。
二、建立防控新式冠状病毒肺炎工作领导小组组长：xx（园长）主要职责：疫情防控总指挥副组长：xxx（副园长）xxx（后勤主任）主要职责：疫情监控、整体安排、教师安全操练成员：xx xx xxx xxx xxx各班班主任老师。
防控新式冠状病毒肺炎工作领导小组分工：1.信息接洽组：xxx掌握追踪教员工健康状况；及时记录突发事件的过程。
2.后勤保障组：xxx供给给急处理设施和物资及口号部署。
幼儿园新冠肺炎疫情防控应急演练方案(完整版)3.医疗保障组：xxx师生健康监测、晨检午检和因病少勤追踪。
4.心理劝导组：xxx负责师生心理健康引导、健康教育工作。
5.消毒组：xxx xxx追踪卫生消杀。
三、练时间、地址时间：xxx地址：xxxx四、职责分工1、组长职责全权负责、批示协调各部门做好练的各项事情，获得素质性成效、自觉生疫情状况起20分钟内达成口头报告，40分钟内达成书面报告，及时上报韦曲街道卫生科、街育科、区疾控和区教育局。
2.副组长职责：辅助组长做好现场调动、协调事情。
如突发状况下，平时教课举动的应急协调、消毒办理，对与突发发热、呕吐、咳嗽等症状的教员工与少儿的密切接触检查统计、后续随访等事情。
幼儿园新冠肺炎疫情防控应急演练方案(完整版)3.安保组职责：负责少儿园治安及戒备工作，保护次序、保障安全。
2020 幼儿园 新冠肺炎应急演练方案
2020年5月17日上午
二、演练地点:
幼儿园
三、参演人员
参演部门: 办公室、保健室、门卫室、教师
具体参演人员详见各个模拟场景安排。
四、演练准备
1、保健医：身着职业装，佩戴口罩及一次性手套、体温枪、纸巾、教职工晨间体温记录表、园所门口摆放桌椅；
2、保安：身着职业装，佩戴口罩、消毒喷壶、免洗消毒洗手液、园所外来人员扫描二维码电子无接触登记；
（2）整个教室作全方位消毒
（3）十四天内全班幼儿在家隔离，并每天给班主任报告幼儿身体健康状况，所在班级教师不得串岗。
2．健康宣传:告知其他幼儿不得串班、不能接近患病幼儿教室;指导幼儿注意不到人群密集的地方活动。
3．等待及配合上级疾控部门来园作进一步的流行病学、传染病学调查。
4．全园所有教室、公共场所、食堂等进行彻底消毒，每天离园时打开紫外线灯消毒30分钟。
3、参与演习的全体人员佩戴口罩并胸前粘贴角色名签：家长、幼儿、保健医、组长、副组长、保洁人员、保安、保育员、主班教师、配班教师、拍摄人员；
4、演练物资：教务处负责配备测温仪6把、防护服6套、护目镜6个、医用手套6副、84消毒液10千克、一次性手套10副、水靴2双、背式消毒电喷壶2个、手持式扩音器4个。
六、演练总结
发现并解决演练过程中出现的问题，在整个演练过程中，应急演练领导小组积极展开各项工作，做到了责任明确、分工合作、配合默契，妥善安置患儿，圆满完成了此次模拟演练。
五、分情景演练流程
（一）晨检接待
1.排队入园
宝贝自行入园，家长留步等待，确认孩子无误再离开（每组家庭排队间隔1米）
2.保健医测量体温并记录
（1）无问题
1.消毒：脚踩消毒垫，手喷儿童专用洗手液；
小学新冠肺炎疫情防控应急演练方案
小学新冠肺炎疫情防控应急演练方案为了有效防控肺炎疫情，提高学生的防疫意识和应急处置能力，保障全校师生员工的身体健康和生命安全，维护学校正常的教育教学秩序和校园稳定，我们特别开展了本次新冠肺炎防控应急演练活动。
演练目的如下：1.切实做好我校感染的肺炎疫情预防与控制工作，认真做好监测和各项应急准备工作，有效预防和应对传染病的发生。
2.全面提高我校传染病处置的应急反应能力，熟悉应急处置过程，做到早发现、早报告、早隔离，有效阻止传染源，保障师生安全。
演练时间、地点如下：时间：2020年3月日午地点：号楼年级组织机构如下：1.演练指挥部（领导小组）：由校长、有关校领导及工作人员组成，全面负责演练活动的组织领导和协调指挥工作，同时落实每位成员在演练中的具体工作。
设组长、副组长及相关成员。
2.演练工作机构：演练指挥部下设六个小组，承担演练活动中的具体工作。
具体工作如下：1.综合协调组：负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作；根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等；综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。
2.疫情监测组：负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测；疫情发生后，负责设置警戒区域，排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者；对患病学生情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。
3.救治处置组：疫情发生后，立即组织患病学生隔离和初步诊断救治。
通过本次演练，我们旨在提高学校师生的防疫意识和应急处置能力，做好新冠肺炎疫情的预防和控制工作，确保全校师生员工的身体健康和生命安全。
在XXX，为了应对新冠肺炎疫情的发生，学校制定了应急演练方案。
该方案包括了六个组别，分别为疫情监测组、综合协调组、隔离观察组、对外联络组、消毒防疫组和宣传教育组。
每个组别都有特定的人员组成和主要职责。
疫情监测组的职责是监测学生和教师的健康状况，及时发现疑似症状，协助隔离观察组进行隔离观察。
2020年中学突发新冠病毒肺炎疫情应急处置预案.pptx
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当学校师生被诊断为新冠肺炎确诊病例、疑似病例、无 症状感染者时，学校应当立即启动应急预案。
1、学校主要领导立即赶到现场，指导维护现场秩序， 立即上报属地卫健部门和上级教体主管部门，安排各工作小 组按照各自职责立即组织开展相关工作。
2、在卫健部门的指导下，划定病例所在班级、宿舍及 密集活动场所等疫点，按照规定对疫点场所设置醒目警戒 线，并对疫点及其他重点区域开展清洁、消毒工作。
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【五】防控宣传组 组 长：xxx
副组长：xxx 成 员：xxx 各班班主任和学生会、团支部 职责：通过印制告知书、制作宣传手册、宣传专栏、利 用家长群发信息、组织师生出黑板报、校园广播等形式全方 位做好开学前后学校师生及家长的疫情防控知识宣传；做好 开学前教师的疫情防控知识培训和考试工作；督促落实全体 师生养成良好的个人卫生习惯；根据病例、密切接触者等不 同群体的实际情况，有针对性的开展心理疏导和危机干预工 作，稳定师生和家长情绪，避免过度恐慌；及时向师生及家 长通报学校新冠肺炎疫情防控情况，负责对疫情防控舆情进 行监测与处置。
二 突发疫情应对 （一）日常应对。 在开展师生入校监测、“一日三检”等工作中，一旦发 现师生出现发热、咳嗽、气促、乏力等可疑症状时，医疗救 护组应及时安排相关人员在临时隔离室进行隔离，指定专人 照看，并及时通知 120 或属地医院前来接人到医院进行诊断。 医院无条件前来接人的，可在做好防护的情况下派专人专车 直接护送员进行临时隔离，拨打 120 前来接送疑似 人员并一同护送到医院进行诊断；协助当地卫健部门开展调 查、采样、密切接触者筛查，配合做好病例及密切接触者 及 其他医学观察人员的健康监测等工作，及时向校防控领 导组 报告相关工作开展情况
【三】安全保卫组 组 长：xxx 副组长：xxx 成 员：xxx 校卫队成员和学生会成员 职责：疫情期间学校安全保卫工作，管控师生思想动态。 【四】后勤保障组 组 长：xxx 副组长：xxx 成 员：xxx 职 责：在学校设置男女至少 1 间以上临时隔离场所， 以备应急所用；确保学校有足够多的洗手台和水龙头，并根 据需要配备必要肥皂、洗手液；提前筹备购买学校疫情所需 的额温枪、水银体温计、口罩、消毒液、消毒设备等防控物 资；做好学校统一供餐所需的一切餐具、消毒设施等物资采 购；疫情发生后，根据学校防控领导组和专业部门指导，科 学做好校园人群聚集场所通风换气和公共场所设施设备的 清洁、消毒工作。
2020疫情防控应急演练预案
2020疫情防控应急演练预案为了有效应对新冠肺炎疫情，保障学校师生的身体健康和生命安全，我们特制定了疫情防控应急演练预案。
该预案将明确人员分工及主要职责，设置场景并规定处置流程。
首先，校长将担任演练总指挥，统一调度，现场指挥，对重大问题进行决策。
相关演练人员将分成六个工作组，包括综合协调组、疫情监测组、现场处置组、对外联络组、消毒防疫组和宣传教育组。
综合协调组负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作。
疫情监测组负责班级和教师的晨午检，排查患病学生的活动轨迹和接触者情况，对患病学生或教师的情况持续关注，每天加强疫情防控与排查。
现场处置组将立即组织患病学生隔离和初步诊断救治，通知各班学生立即停止室外活动，回到班级，确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。
对外联络组将及时联系定点医院，并通知学生家长，向上级教育部门、疫情防控部门报告情况，协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。
消毒防疫组负责对出现疫情症状的学生经过的通道和可能接触过的物品进行应急消毒，根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在学生离开隔离观察室后对留观室进行消毒，同时做好记录。
宣传教育组负责引导控制舆论，稳定师生及家长情绪，对隔离进行医学观察者进行心理疏导，引导学生不恐慌、不猜测、不传谣，保持积极健康的心态。
其次，我们将进行每日晨午检演练。
参与晨午检的老师提前到达学校，进行消毒、体温检测等环节的处理，做好学生晨午检准备。
这将帮助我们更好地掌握疫情防控的情况，及时发现和处置疫情。
2、学生按照学校疫情防控要求，错时错峰到达校门处，并有序进入校园，保持一米以上的间隔距离。
3、到校学生进行体温检测，体温正常的学生按指定通道进入教室，在教室门口进行二次测温。
4、若发现学生体温异常，立即启动应急处置流程，将学生送到留观室进行再次测温，并逐级上报。
二）课堂教学演练1、老师发现一位同学出现疑似症状，立即进行体温检测，发现体温异常。
中小学（幼儿园）疫情防控应急演练方案
中小学（幼儿园）疫情防控应急演练方案一、演练目的为全力保障全校广大师生生命和健康安全，进一步检验学校应对突发疫情的能力，以及学校疫情防控应急预案的操作性，不断提高学校防疫应急处置能力，按照“演练即是实战”的要求，落实落细各项措施，针对演练中出现的实际问题，认真梳理改进，结合实际进行一步优化方案，确保方案可行性强，确保师生安全。
组织领导组长：（疫情防控应急演练指挥）副组长：（疫情防控应急演练协调、落实）成员：政教处、少先队、各校长、园长、任课教师（各校、园疫情防控应急演练具体实施）下辖6个具体小组：1、值日组组长：当天值班领导成员：当天值日教师负责当天学生应急处置、安全疏散、情况上报等工作。
2、测温组：组长：当天值班领导成员：保安、各班主任、值班教师负责早晨、中午学生进入校门体温测量、记录、应急处置等。
3、体温复测组：组长：校医负责对初步报送体温异常的学生进行复测，并做好记录，突发情况上报、应急处理等。
4、隔离组：组长：校医成员：当天值班人员、班主任、任课教师负责对体温异常的学生通过专用通道送至学校“隔离室”，对密切接触者进行初步排查、记录、隔离，必要时疏散至操场等非教学区，但禁止密切接触者随意走动。
5、联络组：组长：各校校长（园长）成员：各班班主任负责联系体温异常的学生家长、联系卫生院、联系镇政府、教体局等部门上报突发情况，并做好记录等。
6、消毒组：组长：后勤主任成员：后勤人员负责对查处体温异常学生所在班级进行及时消毒（教室喷洒消毒剂，关闭门窗，30分钟后开窗通风换气，用清水擦拭），每天下午放学后对全校（园）进行消毒，并做好记录。
二、演练要求由教职工（具体到个人）直接扮演老师、家长等角色，模拟学生入校晨检、教室上课及课间活动、午间配餐、午检出现突发病例及应急处置、学生放学、消毒工作等场景规范的操作流程，力求做到“人人知流程，岗岗懂处理”，用心为学生撑起“保护伞”。
三、演练时间：四、参演单位：五、演练环节（一）场景一：入校晨检入校晨检教职工提前到校，先测量体温，测温合格后进入工作岗位。
2020年学校突发疫情应急处置预案.pptx
（二)做好应急举措, 在开展正常教学前,要认真做好疫情防控工作,学校每天要查验好全体 师生员工的安康码"和体温检测,做到及早发现异常,及早处置和排除 隐患。在筛查过程中发现发热人员（体温测量 237.3℃),根据发生地点 , 分别采取对应的措施。 1.校门口应急。
点后,对观察点进行彻底消毒,并至少封闭 2 小时后才能重新启用。 2.教室内应急。 在教室内课间午间、午检发现发热人员,或师生自主报告发热,值班教 师或上课教师第一时间向学校领导小组汇报。各小组采取下列措施: (1）值班教师或上课教师要做好:一是立即停止教学任务或中止课间休 息并维持好纪律。二是打开教室所有窗户,保持空气流通。三是指导 发热人员原地休息,疏散教室内其他人员至校园指定空旷处。四是在 教室门口待命, （2）校长通知保健教师或镇医院派驻的学校防疫指导员到场,对发热 人员再次测量体温。
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(3）如果保健教师或镇医院派驻的学校防疫指导员确认体温 37.3℃, 转移协调组要做好:一是立即护送发热人员直接进入学校临时隔离观 察点隔离。二是拨打 120,联系医护专车送医疗机构诊治。三是联系刘 云鑫。四是发热人员接送到医院后,要持续保持电话联系,密切追踪后 续情况。 （4）疫情监测组要做好:一是对课任教师、班级内其他学生及与其他 密切接触者测量体温。 二是指导他们用免洗消毒液洗手（或用流水进行规范的七步法洗手, 但要注意防止水笼头交叉感染）。 (5）现场处置组要做好:一是对整个教室进行消毒,尤其对发热学生的 课桌、口罩及其他物 品进行细致消毒。如有呕吐物,按照传染病防治 相关规程进行专门处理。二是封闭该教室至少 2 小时。封闭期间,该 班级后续教学任务安排在备用教室进行。三是发热人员离开临时隔离 观察点后,|对观察点进行彻底消毒,并至少封闭 2 小时后才能重新启 用。 3.校外人员入校应急 校外人员来校,测量体温时发现发热,门卫保安与监测组立即向学校领 导小组汇报。各小组采取下列措施 （1）疫情监测组立即通知保健教师或镇医院派驻的学校防疫指导员 到场,对发热人员再次测量体温
中小学、(幼儿园)疫情防控应急演练方案
中小学、（幼儿园）疫情防控应急演练方案为进一步提高学校新冠肺炎疫情应急处置能力，做好新冠肺炎疫情防控工作，确保学校开学后良好的教育教学秩序，师生的健康和安全，我校结合实际情况，制定本校疫情防控应急演练方案：一、人员分工及主要职责1、成立由校长为总指挥的疫情防控应急处置领导小组，统一调度，现场指挥，对重大问题进行决策。
组长：XXX 副组长：XX XXX 成员：XX XXX XXX 小组下设立演练评估组、疫情监测组、现场消毒组、信息排查组、隔离工作组、宣传维稳组等，2、演练评估组组长：XXX 成员：XX XXX XXX 主要职责：①负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作；②根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等；③综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。
3、疫情监测组组长：XXX 成员：XXX XX XXX 主要职责①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测；②疫情发生后，负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者；③对患病学生情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。
4、现场消毒组组长：XXX 成员：XXX XX XXX 主要职责①负责对进入校园的师生、物品进行消毒；②负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒；③根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。
5、信息排查组组长：XXX 成员：XX XX XXX 主要职责：①排查隔离密切接触者，出现疫情后，及时联系定点医院，并通知学生家长；②按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况；③协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。
6、隔离工作组组长：XXX 成员：XX XX XXX 主要职责：①疫情发生后，立即组织患病学生隔离和初步诊断救治；②利用校园广播通知各班学生立即停止室外活动，回到班级；③确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。
小学2020年新冠肺炎疫情应急预案
小学2020年新冠肺炎疫情应急预案一、成立传染病应急领导小组，1、疫情防控领导组组长：XXX副组长：XXX成员：XXXX二、实施应急措施如发现新冠肺炎病例（含确诊病例、临床诊断病例、疑似病例）和无症状感染者时，学校应立即启动新冠应急预案应急响应。
（一）班主任每天对学生和自己进行晨午检，并如实记载。
班主任或科任教师发现可疑病例时，应立即引导病例到隔离留观室进行留观，联系太平乡卫生院初步排查后，联系120车辆送辖区定点医院诊治。
（二）配合疾控机构流行病学调查，对所有接触过病例或无症状感染者的人员进行调查，确定密切接触者。
根据属地管理原则，按照《XX市新型冠状病毒肺炎防控方案》或有关最新文件要求落实密切接触者集中（居家）医学观察工作。
除密切接触者外，与病例曾接触过但不符合密切接触者判定原则的人员，判定为一般接触者。
对一般接触者要做好登记，并进行健康风险告知，嘱其一旦出现发热、咳嗽等呼吸道感染症状以及腹泻、结膜充血等症状时要及时就医，并主动告知近期活动史，做好体温检测，佩戴口罩。
全体师生做好个人防护，佩戴口罩，勤洗手，多通风。
（三）学校教师各司其职，采取相关防控措施。
启动封闭式校园管理，在校学生不得随意离校，严格控制外来人员进入校园。
根据疫情防控需要，调整学校午休、课间休息安排，按照卫生健康部门和主管教育行政部门的建议，必要时采取班级或全校停课等措施。
1. 及时跟上级部门联系，发现情况及时上报中心校。
根据上级部门指示做好防控工作；快速协调各组成员、物资等。
启动涉疫区域封锁措施，在保障正常的生活物资供应下，因地制宜采取宿舍、楼栋封锁等措施，严格限制人员进出，督导疫情控制措施落实情况。
2. 及时掌握病例的活动史、人员接触史，掌握重点人群名单、医学观察人员每日健康情况等信息，实时记录突发事件的发展过程，提供真实材料，按规定拟稿上报。
3. 立即启动封闭式校园管理。
严格控制外来人员、车辆进入校园，做好在校师生生活保障。
学校新冠肺炎应急演练方案(精品课件)
学校新冠肺炎应急演练方案金碑小学新冠肺炎应急演练方案进一步规范强化、优化新冠肺炎疫情防控工作,通过构建统一、规范、科学、高效的突发疫情事件应对和处置工作机制，妥善处学校突发疫情事件,最大限度地减少学校突发疫情事件及其造成的影响,保障广大教职员工和学生的生命安全和身体健康，维护学校的安全和稳定,结合学校开学准备工作，特制订应急演练方案如下:一、演练时间：4月９日上午10:０0二、演练人员:校领导、中层干部、四、五、六、七、八年级班主任、保安、保洁及食堂工作人员等疫情防控小组演练人员。
三、演练要求:大家准时到达指定地点，以认真严肃的态度在各自岗位待命，严格按照演练流程实施预演。
三、演练实施流程（一）学生进校晨检时出现拥堵。
1、避免学生密集接触的风险，学校可错时、分年级进校。
校大门口甬道设置了1组体温检测点,每组2人进行体温检测，错位排列，每组配备一个消毒剂和枪式体温计。
2、学校大门外拉隔离带(保安、学校教师,注意站排间距1米以上）,校外设4人,每两人之间共有1路师生进校通道，学校体温检测人员逐一对进入本通道师生进行体温测试。
3、放学时,学校实施分时段放学,按时段做好学生放学,避免学生校内密集聚集排队。
家长接孩子时要在指定划分区域等候，不要堵在校门口。
(二）如出现体温异常（体温３7.3℃）的学生。
第一步:1名学生上课发烧，报告班主任第二步：班主任给学生一个口罩，通风,给保健教师打电话，然后给疫情上报人打电话，并告知：发病人数、姓名、发病时间、发病地点、发病情况、已采取措施.第三步：保健教师迅速去卫生室穿隔离衣,戴手套,帽子、口罩第四步:保健教师去教室将学生带到一楼隔离室一。
第五步：保健教师用水银体温计为学生测温（≧37.３） ,询问记录：发病时间、主要症状、有无其他人出现类似症状、接触哪些人群.通知班主任联系家长,等待家长到校。
第六步：班主任联系家长、上报校长.第七步：校长通知疫情报告人上报.第八步:家长到校第九步：将学生转移备用教室，同时对教室→学生走的区域进行消毒第十步：保健教师脱隔离衣等第十一步：隔离室消毒。
中小学、(幼儿园)疫情防控应急演练方案中小学疫情防控演练方案
《中小学、（幼儿园）疫情防控应急演练方案|中小学疫情防控演练方案》摘要：为切实保障师幼身体健康和生命安全，细化落实幼儿园开学后各种疫情突发事件应急处置措施，并结合本园实际，制定本演练方案，指导幼儿园开展疫情防控实战演练活动，演练项目包括幼儿园疫情防控工作部署、幼儿健康监测、应急隔离、疫情上报、疏散转移、密切接触者的调查、应急消杀等环节，(一)每日例会演练，详细部署全园当日疫情防控工作1.综合协调组牵头组织，各组派员参加，幼儿园疫情防控领导小组成员参会中小学、（幼儿园）疫情防控应急演练方案为进一步提高学校新冠肺炎疫情应急处置能力，做好新冠肺炎疫情防控工作，确保学校开学后良好的教育教学秩序，师生的健康和安全，我校结合实际情况，制定本校疫情防控应急演练方案：一、人员分工及主要职责 1、成立由校长为总指挥的疫情防控应急处置领导小组，统一调度，现场指挥，对重大问题进行决策。
组长：XXX 副组长：XX XXX 成员：XX XXX XXX 小组下设立演练评估组、疫情监测组、现场消毒组、信息排查组、隔离工作组、宣传维稳组等， 2、演练评估组组长：XXX 成员：XX XXX XXX 主要职责：①负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作；②根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等；③综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。
3、疫情监测组组长：XXX 成员：XXX XX XXX 主要职责①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测；②疫情发生后，负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者；③对患病学生情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。
4、现场消毒组组长：XXX 成员：XXX XX XXX 主要职责①负责对进入校园的师生、物品进行消毒；②负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒；③根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。
2020中小学新冠肺炎防控应急预案演练方案
XXXX中心小学新冠肺炎防控应急演练预案演练地点：XXXXX小学演练场景：学校发现疑似新冠肺炎的隔离、消穩、处置以及复学。
解说：尊敬的各位领导，各位班主任，大家好！今天我们在这里举行XXX镇中心小学防控新冠肺炎防控演练，这次演练是根据国家、省市相关新冠肺炎防控要求和规定，为有效防控新冠肺炎疫情在学校扩散和蔓延，指导防控工作科学化、标准化、程序化，做到疫情的早发现、早报告、早隔离、早治疗，确保师生健康和生命安全而举行的。
本次演练是以学校突发例聚集性疫情为情景设定的。
演练的主要内容包括：1、晨检复检巡检；2、疫情报告3、校内隔离；4、停课后续措施。
下面请XXXXX小学新冠肺炎防控领导小组组长XX同志宣布演练开始。
（我宣布"XXXXX小学新冠肺炎防控演练”现在开始）地点一：学校大门口人员及物资：分管领导（XXX）、值班领导（XXX）、值班教师XXX、XXX、XXX、XXX, ∏卫XXX、XXX O所有人员戴口罩, 防护手套。
值班教师二人、门卫一人人手一支额温枪，门卫一人持械维持秩序；值班领导穿好防护服，持消毒液。
分管领导巡视监督，维持秩序。
办公桌1张，学生45人，体温计30支，盛有75%酒精的容器1个，口罩10个.解说:首先为大家演示的是在校门口进行一次晨检的情况，早晨，走读学生陆续来到学校.按照防控相关要求，学校组织专人在大门口进行第一次晨检。
问询学生体温自测卡是否超过37. 3摄氏度，学生身体状况是否正常，是否接触过来自有疫情地区的人员，并逐一检测体温。
教师（XXX）: 这位同学，你停一下，刚才测试你的温度38.2,今天早晨你在家里测体温了吗？学生:測体温了，37.1老师教师（XXX）: 请把家长电话留给我，跟我到隔离区那里，再测量一下体温。
（王主任，这名同学体温超出37.3,请您过来处置）；XXX马上自行到隔离区北侧，期间避让其他行人，自行进行消毒。
解说：晨检发现学生体温异常，马上报告给值班领导，值班领导带领学生进隔离区，重新测量体温。
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中小学（幼儿园）新冠肺炎疫情防控应急预案演练方案
为更好地检验学校疫情防控应急处置能力，达到加强相关单 位组织协调，完善监测信息报告，强化预警预测，提高应急处置 能力的目的，做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，控制 疫情传播，降低病死率，切实学校师生的生命健康安全，保持学 校教育教学秩序正常运行，特制订本次演练方案。
模拟学生入学的一日常规，师生从指定校门入口入校，在指 定地点提交疫情防控健康记录卡、测量体温、特殊情况处理，落 实在校入班晨检、通风、消毒、课间活动等各个重要环节。在入 校晨检演练中，检查记录人员严格把好出入关，对进入学校的师 生进行酒精消毒、测量体温。 （二）模拟场景 1.模拟发现学生身体有不适（发烧、并伴有咳嗽、胸闷等症状），
一、演练目的 1. 检验疫情现场应急处理能力。 2. 检验应急组织协调能力。 3. 检验应急准备情况。 4. 及时发现应急工作中存在的缺陷，并尽快进行完善。
二、成立疫情防控应急演练领导小组 组 长：*** 副组长：*** 现场指挥：***
三、演练参加人员 学校应急指挥中心领导下的应急处置组、医疗救护组、宣传
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报道与信息统计上报组、后勤保障组等各小组成员，以及全体在 校教职工。
四、演练时间及地点 演练时间：*年*月*日*时 演练地点：**学校
五、演练内容 1. 在校期间疫情防控应急处理程序。 2.应急处理小组的反应能力。包括现场隔离安抚、信息统计上报、 事后环境消毒等。
六、演练过程 （一）演练背景
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班主任立即将不适学生带到观察隔离室，第一时间封锁班级。 2.隔离室保健教师做好师生防护措施后，对学生进行重测体温、 消毒、情绪安抚、询问身体状况，了解家庭疫情接触情况，并做 好信息记录。经重测确认疑似感染，马上将情况上报学校应急领 导小组。 3.校长立即启动应急预案，并模拟上报区疫情防控指挥部，及时 联系定点收治医院。 4.通知学生家长，由家长陪同去医院，护送人员都要穿好防护服， 戴口罩、手套。 5.现场秩序维护人员向全体师生公布疫情情况，将患病学生所在 班级师生有序疏散至操场等通风良好地带，采取必要防护措施， 防止更大接触扩散，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校 稳定。 6.应急处置组对患病学生所在班级教室及所涉及的公共场所进 行消毒，对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察， 并做好人员登记。防止疫情扩散，迅速切断感染源。 7.如之后该学生确诊，请示政府和教育部门，决定是否实行全校 停课。并对密切接触者进行医学检测与隔离。 8.配合疾控中心进行疫情处理和流行病学调查，对传染病人到过 的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、同学进行随访， 并采取必要的隔离观察措施。
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9.校长对本次疫情防控应急演练进行总结，宣布演练结束。
七、演练注意事项要求 1. 检查预先绘制疫情防控应急演练流程图情况。 2. 检查后勤保障组防护用具、消杀用品等准备情况。报疫情。 3.检查应急处置组采取防护措施、防护用具穿戴符合操作标准规 范情况。 4.检查应急处置组现场消毒试剂配制、消毒过程符合操作规范情 况。调查结束，按照要求消毒、脱防护服后，回到清洁区，向组 长报告。 5. 检查信息记录登记，汇报程序符合操作流程情况。