二年级英语下册Module1-Unit1
二年级下册英语翻译
第一模块第一单元Daming: Smart老师，你最喜欢的歌曲是什么？Ms. Smart: 是歌曲《ABC》。
第二单元——我叫Amy。
我最喜欢的玩具是电子游戏机。
——我叫Sam。
我最喜欢的玩具是小汽车。
——我是Tom。
我最喜欢的玩具是风筝。
——我是大明。
我最喜欢的玩具是轮船。
——我是玲玲。
我最喜欢的玩具是洋娃娃。
第二模块第一单元1.——你们好孩子们！——你好，李老师。
2.——这是什么？——它是只老虎。
它的体型很大。
3.——它们是什么？——它们是狮子。
它们的体型很大。
4.——这是什么？——这是一只大象。
它很大。
5.——它们是什么？——它们是猴子。
它们体型小。
6.——看！是只熊猫。
——它真胖！第二单元看这些树。
这棵树很高。
那棵树很矮。
看这些猴子。
这只猴子很瘦。
那只猴子很胖。
第三模块第一单元1.——我喜欢足球。
2.——噢！我不喜欢足球。
3.——我喜欢篮球。
4.——噢！我不喜欢篮球。
5.——我喜欢乒乓球。
6.——噢！我不喜欢乒乓球。
7.——我喜欢做早操。
第二单元我喜欢游泳。
我不喜欢跳绳。
我喜欢跳绳。
我不喜欢骑自行车。
第四模块第一单元1.——请把米饭递给我。
——给你，妈妈。
2.——你喜欢吃肉吗，玲玲？——是的，我喜欢。
3.——我喜欢面条。
4.——你喜欢吃鱼吗，Amy？——不，我不喜欢。
5.——但是我喜欢吃肉。
6.——看！Tom喜欢喝牛奶。
——是的，他喜欢。
第二单元——大明喜欢香蕉吗？——是的，他喜欢。
——他喜欢梨吗？——不，他不喜欢。
——玲玲喜欢桔子吗？——是的，她喜欢。
——她喜欢苹果吗？——不，她不喜欢。
第五模块第一单元1.——我7点起床。
2.——我8点上学。
3.——我12点吃午饭。
4.——我4点回家。
5.——我6点看电视。
6.——我9点睡觉。
第二单元1.——请问现在几点了？——7点半。
2.——我7点半吃早饭。
3.——请问现在几点了？——6点半。
4.——我6点半吃晚饭。
·二年级下册英语试题 unit 1 What can you see牛津上海版
1
复习巩固
I. Read and write（正确抄写下列句子） What colour are they? They are purple and yellow.
II. Read and choose（选出不同类的单词）
（ ）1. A. sun
B. stars
（ ）2. A. butterfly
B. hen
（ ）3. A. orange
B. black
（ ）4. A. he
B. your
（ ）5. A. see
B. hear
III. Look and write（根据图片，写单词，完成下列句子）
C. moon C. duck C. white C. her C. can
1. — What colour is your hair? — It’s .
Word bank
quilt / kwIlt / n. 被子 sheet / Fi:t / n. 床单 pillow / 5pIlEU / n. 枕头 clock / klCk / n. 钟 above / E5bQv / prep. 在上面 cupboard / 5kQbEd / n. 柜橱
（ ）1. Tina has a new house. （ ）2. Red is Tina’s favourite colour. （ ）3. Tina puts a plant on the chair. （ ）4. There is a star clock on the left wall. （ ）5. Tina likes toys. II. Draw, write and say（画一画，写一写并说一说） Draw a picture of your dream park, then say what you can see in
译林版二年级下册英语unit1
译林版二年级下册英语unit1
English:
In Unit 1 of the Second Grade English textbook, students will learn about different places in a city, such as the library, post office, and supermarket. They will also learn how to ask for and give directions to these places using basic vocabulary and phrases. Additionally, students will be introduced to the concept of time and learn how to tell time using both analog and digital clocks. Through various activities and games, students will practice their speaking and listening skills, as well as learn to read and write simple sentences about their daily routines and activities.
中文翻译:
在二年级英语教材的第一单元中，学生将学习城市中不同的地方，例如图书馆、邮局和超市。
他们还将学习如何使用基本词汇和短语询问和给予这些地方的方向。
此外，学生将被介绍到时间的概念，并学习如何使用模拟钟和数字钟报时。
通过各种各样的活动和游戏，学生将练习口语和听力技能，并学习读写关于他们日常生活和活动的简单句子。
外研社英语一年级起点二年级下册英语单词大全 英标等
how
[hau]
train
[trein]
chug（发动机）发出咔[t嚓ʃʌ声ɡ]
bus
[bʌs]
beep
[biːp]
by
[bai]
walk
[wɔ:k]
How about…?
[hau] [ə'baut]
goes
（go的第三[ɡ人əu称s]单数形式）去
Module7
work go to work
[wə:k] [ɡəu][tuː][wə:k]
cool
[ku:l]
sweater
['swetə]
glove
[glʌv]
cold
[kəuld]
coat
[kəut]
year
[jiə]
Happy New Year! ['hæpi][njuː][jiə]
come in
[kʌm][ɪn]
present
['prezənt]
dumpling
['dʌmplɪŋ]
[sɔŋ] [kʌm][ɔn] [tiːm] [miːt] [nu:dlz] [raɪs] [swi:ts] ['tʃɪldrən] ['dʒɪndʒə] [naɪs] [əm] ['ʌnjən] [,ais'kri:m] [bə'nɑːnə] ['æpl] [mɪlk] ['ɔrɪndʒ] [fruːt]？ ['mɪlkʃeɪk] [hiə][juː][ɑː] ['evriθ iŋ] [tə'mɑ:təu] ['rɪəlɪ] [ðeə] ['feivərit] ['ti:ʃə:t] [hiə][ɪz] [hm] [dres] [tuː] [wʌn] ['dʌznt]=[dʌz][nɔt] ['trauzəz]？？ ['pɑːtɪ] [get][ʌp] ['pəustə] [ɡəu][tuː][sku:l] [hæv] [lʌntʃ] [hæv][lʌntʃ] [həum] [ɡəu][həum] [wɔtʃ] ['ti:'vi:] [wɔtʃ]['ti:'vi:] [ɔn] ['sʌndei] [pɑ:k] [ɡreit] [ɡəul] [hu'rei] [liv] [mu:n] [skai] ['siti]
外研版一起点二年级下册英语 M1 Unit 1课件
Look, it’s Daming!
第十六页，共二十二页。
Ha ha...
知识讲解 1 What’s the weather like? 天气怎么样？
It’s sunny. 天很晴朗。
句型“What’s the weather like?”用于询问天气情况。 用“It’s+描述天气的词汇(windy, sunny, raining, snowing...)” 回答。
第一页，共二十二页。
单元新词
weather
天气
例 I like the weather here. 我喜欢这里的天气。
第二页，共二十二页。
单元新词
like
像，如同
拓展 like作动词，意为“喜欢”
短语 be like 像
例 What’s the weather like? 天气怎么样？
第三页，共二十二页。
例 I have a green sofa.
我有一个绿色的沙发。
第八页，共二十二页。
单元新词
street
街道
近义词 road道路
短语 in the street 在街上
例 He’s walking in the street. 他在街上走。
第九页，共二十二页。
单元新知
第十页，共二十二页。
1 Listen and chant.
Here it is, Amy!
Thank you.
Sam.
It’s windy now. Oh no!
My cap!
第十五页，共二十二页。
2 Listen, point and find “hot, sunny, windy, raining”.
·二年级下册英语试题unit 1 What can you see牛津上海版
（B） I see white. I see yellow. I see pink. I see red. I see the beautiful flowers, right over there, in the garden. V. Look and read the letters and say the words（看图，读字母，说单词）
long.
A. is
B. are
（ ）25. — What colour
the car?
— It’s red.
A. am
B. is
（ ）26. Kitty can see five
.
A. butterfly
B. butterflies
（ ）27. —
can you see?
— A purple flower.
练
（ ）8. A. yellow and blue B. white and black C. green and pink
（ ）9. A. five rabbits
B. seven birds
C. nine pears
（ ）10. A. what colour B. how old
C. how much
D. football
IV. Choose the right answer（选出正确的答案）
（ ）18. — What colour
the rabbits?
— They’re white.
A. is
B. are
C. am
（ ）19. — What can you
?
— I can see apples.
Aa
Ee
审定最新外研社版小学二年级下册英语Module9课文单词朗诵mp3音频一路点
审定最新外研社版小学二年级下册英语Module 9课文单词朗诵mp3音频一路点最新版新编新外研社新标准小学英语一路点二年级下册课文听力音频MP3朗诵第四册出版社：外语教学与研究出版社教育部审定XX义务教育教科书英语一年级起点二年级下册新编教材目录：Module1Unit 1 What's the weather like?Unit 2 I like swimmingModule2Unit 1 She's listening to the radioUnit 2 I'm drawing a pictureModule3Unit 1 Sam isn't tidying his roomUnit 2 Are you doing your homework?Module4Unit 1 What are you doing?Unit 2 What's he doing? Module5Unit 1 Lingling is skippingUnit 2 What are the kids playing? Module6Unit 1 I usually play basketball Unit 2 My grandma usually cooks Module7Unit 1 It's Children's Day today Unit 2 We're having a picnic Module8Unit 1 The train is going up a hill Unit 2 The horse is turning around Module9Unit 1 Turn left!Unit 2 Where do you live?Module10Unit 1 It's next to the parkUnit 2 He's helping a childReview ModuleUnit1Unit2最新版新编新外研社新标准小学英语一路点二年级下册课文听力音频MP3朗诵第四册出版社：外语教学与研究出版社教育部审定XX义务教育教科书英语一年级起点二年级下册新编教材目录：Module1Unit 1 What's the weather like?Unit 2 I like swimmingModule2Unit 1 She's listening to the radioUnit 2 I'm drawing a pictureModule3Unit 1 Sam isn't tidying his roomUnit 2 Are you doing your homework?Module4Unit 1 What are you doing?Unit 2 What's he doing?Module5Unit 1 Lingling is skipping Unit 2 What are the kids playing?Module6Unit 1 I usually play basketballUnit 2 My grandma usually cooksModule7Unit 1 It's Children's Day todayUnit 2 We're having a picnicModule8Unit 1 The train is going up a hillUnit 2 The horse is turning aroundModule9Unit 1 Turn left!Unit 2 Where do you live?Module10Unit 1 It's next to the parkUnit 2 He's helping a childReview ModuleUnit1Unit2最新版新编新外研社新标准小学英语一路点二年级下册课文听力音频MP3朗诵第四册出版社：外语教学与研究出版社教育部审定XX义务教育教科书英语一年级起点二年级下册新编教材目录：Module1Unit 1 What's the weather like?Unit 2 I like swimmingModule2Unit 1 She's listening to the radioUnit 2 I'm drawing a pictureModule3Unit 1 Sam isn't tidying his roomUnit 2 Are you doing your homework?Module4Unit 1 What are you doing?Unit 2 What's he doing?Module5Unit 1 Lingling is skippingUnit 2 What are the kids playing?Module6 Unit 1 I usually play basketball Unit 2 My grandma usually cooks Module7Unit 1 It's Children's Day today Unit 2 We're having a picnic Module8Unit 1 The train is going up a hill Unit 2 The horse is turning around Module9Unit 1 Turn left!Unit 2 Where do you live?Module10Unit 1 It's next to the parkUnit 2 He's helping a childReview ModuleUnit1Unit2。
二年级下册英语试题-Module1 Unit1 What can you see 练习 牛津上海版(含答案及解析)
二年级下册Module1 Unit1 What can you see 练习牛津上海版（含答案及解析）一、单选题（共10题）1.选出下列单词中不同类的单词（）A.morningB.afternoonC.swimD.evening2.I can see two under the tree.A.a cowB.cowC.cows3.选出下列单词中不同类的单词（）A.purpleB.whiteC.kiteD.brown4.选出下列单词中不同类的单词（）A.seeB.hearC.drawD.eye5.—Listen! Quack, quack.—Oh, it's a .A.henB.duckC.chick6.—What you see?—I can see a big pig in the farm.A.canB.doC.are7.Listen to the wind. It is cold. Please the window.A.openB.cleanC.close8.选出下列单词中不同类的单词（）A.itB.theyC.ID.cat9.—What colour is the rabbit?— is white.A.ItB.TheyC.Its10.选出下列单词中不同类的单词（）A.whatB.bagC.howD.where二、选词填空（词汇运用）（共6题）11.Look! The boy can________in the water. (swing/swim)12.I want to draw a________and five________on the paper. (hen/hens/chick/chicks)13.There are some________on the table. (oranges/pears)14.Look! The cow is________. The duck is________. (big/small)15.This is a________. That is a________. (bicycle/car)16.—How many________can you see?(sheeps/sheep)—I can see________. (five/four)答案部分第 1 题:【答案】C【考点】同类词【解析】【分析】A早晨，B下午，C游泳，D傍晚；ABD都是名词，与C项是动词，不同，故选C. 【点评】本题考查了同类词，关键在于熟悉每个单词的意思，将单词分入不同类别。
(一起点)外研版二年级英语下册《Module1_Unit1_参考课件》
What’s the weather like?
It’s _w__in_d_y___.
What’s the weather like?
It's _r_a_i_n_in_g___It's _s_n_o_w__in_g__ .
What’s the weather like? It’s hot and sunny.
Ha ha…
What’s the weather like? It’s cold and windy.
What’s the weather like? It’s windy and raining.
Mime and guess
A:What’s the weather like? B:Is it hot? A:No, it isn’t. B:What’s the weather like? A:Is it windy? B:Yes, it is .
It’s _s_u_n_n_y_.
It’s _w_i_n_d_y_.
It’s r_a_i_n_in_g_.
It’s _s_n_o_w__in_g_.
如何询问天气：
What’s the weather like?
It’s ________.
What’s the weather like?
It’s__w__a_r_m____.
sunny
raining
snowing
windy
Come on, Amy. Let’s go to the park.
What’s the weather like? Is it hot?
Yes, it’s hot. And it’s sunny. Let’s take our caps.
小学英语外研版二年级下册《Module1 Unit1 what's the weather like
小学英语外研版二年级下册
1
Free talk
Hale Waihona Puke What are you doing？ What do you do everyday？ What color do you like？ What’s your favorite animal? How does your mother go to work? Do you like English or Chinese?
Homework
谢谢
16
Learn the sentences
Step1: Say this sentence—— Today is XXXny It’s cloudy. Step2: How to ask?—— What’s the weather like today？ Step3: children make a dialogue with their partners.
What’s this?
What’s the weather like?
What’s the weather like?
What’s the weather like?
What’s the weather like?
How to describe this in English?
what’s the weather like?
Step4: Practice ——What’s the weather like today? (on Monday /in summer) It’s foggy. （划线替换） 1、Translate the sentences 2、Ask and answer Step5: Look at the table on the transparency and make a dialogue
外研社(一起)二年级英语下册全套PPT课件：Module1-2课件汇总
喜欢做某事
What do you like doing in spring/summer/autumn/winter?
swim ming fly inga kite
I like
run ning
play ing football
row ing a boat
play ing basketball ski ing
What’s the weather like here in winter? It’s cold and it snows.
What do you like doing in winter? I like skiing.
•2/21/2019
自主或小组探究
sunny, sunny,
晴朗的，小小太阳当空挂！
I'm drawing a picture.
创设情境
现在进行时：be+动词ing
read - reading play - playing
listen - listening
watch - watching sing - singing dance - dancing
swim - swimming
协作交流
Make a weather report for some cities tomorrow. 天气预报
-8 ~ 12°C
-4 ~ 2 °C
1~5°C
6~ 15 °C
哈尔滨
福州
兰州
北京
It’s________in______ cold Harbin.
A:What’s the weather like in地方? B:It’s天气.
sunny windy
完整版英语外研版二年级下册知识点
完整版英语外研版二年级下册知识点该知识点主要介绍了英语外研版二年级下册的完整内容和重点知识点。
以下是该册教材的知识点及其对应章节的详细说明：1. Unit 1: School Life (学校生活)- 词汇：classroom（教室），desk（书桌），chair（椅子），teacher（老师），student（学生），pen（钢笔），ruler（尺子）- 句型：What's this? (这是什么?)，It's a pen/chair/desk. (它是一支笔/一把椅子/一张书桌。
)2. Unit 2: Hobbies (爱好)- 词汇：ride a bike（骑自行车），play football（踢足球），draw (画画)，read books（读书），do puzzles（玩拼图）- 句型：What do you like doing? (你喜欢做什么?)，I like riding a bike/playing football/drawing/reading books/doing puzzles. (我喜欢骑自行车/踢足球/画画/读书/玩拼图。
)3. Unit 3: Daily Routine (日常生活)- 词汇：get up（起床），brush teeth（刷牙），have breakfast（吃早餐），go to school（上学），have lunch（吃午餐），do homework（做作业），go to bed（上床睡觉）- 句型：What time do you/we...? (你/我们什么时间...)，I/We... at (time). (我/我们在...点。
)4. Unit 4: Family (家庭)- 词汇：father（父亲），mother（母亲），brother（兄弟），sister （姐妹），grandfather（爷爷），grandmother（奶奶）- 句型：Who's he/she? (他/她是谁?)，He's/She's myfather/mother/brother/sister/grandfather/grandmother. (他是我的父亲/母亲/兄弟/姐妹/爷爷/奶奶。
小学二年级英语下册全册教案(外研版)
小学二年级英语下册全册教案（外研版）教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书，包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等，下面是由小编为大家整理的范文模板,仅供参考,欢迎大家阅读.二年级（下册）单元 Module4 Unit1课题 What are you doing ?课时教学目标句型“Wh at are you doing? I am ….”。
德育教学目标多关心别人。
教学重点句型“What are you doing? I am ….”，并能在情景中进行应用。
动词及动词短语的现在进行时的表达，即ing形式。
教学难点动词ing形式的读音。
实际情景中语言运用的能力。
教学准备课件卡片 CD教学板块教与学预设（师生活动）教学重构(修改意见)前置性作业一、自学本课单词，熟读，并会拼写。
二、搜集查询各种动词的ing形式，课堂展示给大家。
三、熟读课文。
教学过程课前3分钟内容：教师出示几幅进行时态的图片，让学生以小组竞赛的形式表述进行时态的句子，给小组加分。
1、Warm up （热身）活动一：歌曲演唱教学参考时间：1—2分钟教师播放歌曲What Are You Doing?的录音，师生共同演唱。
活动二：口语练习教学参考时间：1-- 2分钟教师就学生所学过的内容，尤其是新学内容进行日常交际，目的在于运用语言。
可以是学生自我介绍，也可以是学生间对话练习。
如：A: My English name is …. What’s your English name?B: M y English name is …. How do you do?A: How do you do? Where are you from?B: Australia.A: What are you doing?B: I’m waiting for my mom.A: Nice to meet you. Good-bye.B: Bye.2、Review （复习）活动三：词汇复习教学参考时间：4—5 分钟教师出示第一课时所学动词短语的图片，找能力好的学生认读，其他同学跟读。
二年级下册英语教案-Module 1 Unit 2 I like swimming 外研社(一起)
二年级下册英语教案-Module 1 Unit 2 I like swimming 外研社（一起）教学目标1.学生能够掌握英语单词：swimming、reading、drawing和dancing。
2.学生能够掌握动词短语：like swimming、like reading、like drawing和like dancing，能够正确使用它们进行情境交际。
3.学生能够掌握句型“I like…”，能够正确运用这个句型来表达自己的爱好。
4.学生能够在语言和情境的相互作用下，增强对英语学习的兴趣，积极参与课堂活动，有利于培养其英语语言运用能力和交际能力。
教学重点1.英语单词：swimming、reading、drawing和dancing。
2.动词短语：like swimming、like reading、like drawing和like dancing。
3.句型“I like…”的理解和正确运用。
教学难点1.句型“I like…”的掌握和正确运用。
2.让学生从陌生到熟悉英语单词和动词短语。
教学准备1.教师需要准备PPT幻灯片以及教学录音。
2.各种练习和活动的材料。
教学过程1. 导入（6分钟）教师将图片展示给学生，让学生自由发言，谈论自己的爱好。
教师引导学生，用英语表达出来：“I like swimming/reading/drawing/dancing”。
2. 新课阐述（10分钟）教师用幻灯片展示单词“swimming、reading、drawing和dancing”的图片，并教授其读音和中文意思。
教师让学生模仿读音，边看单词边问同学，帮助学生记忆。
3. 新句教学（20分钟）教师利用录音和幻灯片，让学生听和跟读积极的句子：“I likeswimming/reading/drawing/dancing”。
教师解释其含义，让学生理解。
4. 瞄准巩固（20分钟）1.让学生注意力集中在单词和句型上，老师出现问题，让学生说出答案，例如：What do you like? Do you like dancing?2.教师板书“I like…”，让学生用“like”写出自己的爱好。
外研版(一起)英语二年级下册Module 1 Unit 2 1 like swimming 课时分层
Module 1Unit 2目标点击掌握句型What do you like doing in + 季节？巩固基础Ⅰ. Look and circle.1.(A.summer B. winter)2.(A.rain B.snow)3.(A. swimming B.skiing)4.(A.cold B.hot)5.(A. play football B. play basketball)Ⅱ.Think and circle.1.A.summer B.cold C.hot2.A.rain B.weather C.snow3.A.sunny B.windy C.swimming4.A.here B.like C.there能力提升Ⅲ.Read and mat ch.1.I like skiing in winter. A. 天气怎么样？2. It’s cold in Harbin. B. 冬天我喜欢滑雪。
3.How’s the weather? C.你喜欢在秋天做什么？4.What do you like doing in autumn?. D. 哈尔滨很冷。
Ⅳ.Look and choose.1.I like (A. flying a kite B. playing football) in spring.2.I like (A. skating B. skiing) in winter.3.It’s very (A.hot B. cold) here.4.It’s very (A. rainy B.windy) in Tianjin.5.They like (A.swimming B.running) in summer.趣味练习Ⅴ.Read and circle the wrong one.1.What the weather like in Harbin?2.What do you like do in winter?3.We like play football in spring.4.It is rain here.5.It is cold and it snow.Unit2巩固基园Ⅰ.1.B 2A 3.B 4.A 5.BⅡ.1.A 2.B 3.C 4.B能力提升Ⅲ.1-B 2-D 3-A 4-CⅣ.1A 2.A 3.B 4.B 5.B 趣味练习Ⅴ.1, What 2第二个do 3. play 4. rain 5. snow。
二年级下册英语教案-Module1 Unit 2 I like swimming-外研社(一起)
二年级下册英语教案-Module1 Unit 2 I like swimming-外研社（一起）课程目标通过本节课的学习，学生应能够：1.熟悉并掌握本课所涉及单词，如 swimming, running, jumping。
2.能够准确理解并描述本课所涉及的运动项目。
3.能够增加英语句子的多样性，表达自己的爱好。
4.能够了解英语的语言规则和语言学习方法，并能够运用到日常生活中。
教学内容本课程主要涉及以下内容：1.听力：通过听录音来学习单词和短语。
2.口语：学生会跟着老师一起发音，并在口语练习中巩固所学单词和短语。
3.阅读：学生将阅读“Unit 2 I like swimming”文章，学习新单词和表达。
4.写作：学生将运用所学语言来表达自己的爱好。
教学步骤第一步：为本课做铺垫1.师生互动：首先，以教师为主导，询问学生喜欢做哪些运动，引起学生的兴趣。
2.熟悉单词：教师通过绘图和图片的方式，简单介绍本课所需的单词，如swimming, running, jumping。
3.发音练习：学生跟着老师一起练习单词发音和语音规则，并巩固所学知识。
第二步：听力1.听录音：播放所需内容的录音，帮助学生熟悉单词和短语的发音，并学会如何运用所学单词和短语。
2.对话练习：通过对话练习，让学生更加熟悉单词和短语，同时进行语音训练。
第三步：口语交流1.口语练习：教师通过一些有趣的活动来引导学生使用所学语言进行口语交流。
如老师会给出一个运动项目描述，学生通过描述来猜测这个运动项目。
2.分组活动：将学生分为小组，进行小组讨论和口语交流，加强学生之间的互动和语言表达。
第四步：阅读1.阅读教材：学生将阅读“Unit 2 I like swimming”文章，通过阅读学习新单词和表达。
2.理解文章：根据教师指导，学生将学习如何理解文章，学习新单词和语言表达。
第五步：写作1.写作练习：学生将运用所学语言来表达自己的爱好，进行语言练习。
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主备人：姬彦彦施教人：施教日期2015年月日
教学内容
Meather like?
共几课时
2
课型
新授课
第几课时
1
学习目标
知识目标：会说单词weather,like,
sunny,windy,take,cap,sofa
情感目标：通过学习课文培养会询问及回答天气情况
What’s the weather like?
板书
设计
Module1-Unit1
What’s the weather like?
It’s/hot/cold/raining/
windy/sunny
take带，拿cap（有帽檐的）帽子
sofa沙发
教
学
反
思
围绕教学方式、学习方式、课程资源的开发与利用、成功与不足……进行反思
Look and listen to the story. Find out the sentence about weather beginning with“It’s…”
2、Learn to ask about weather.
①Point to the sentence“It’s hot .”“It’s sunny.”“It’s windy”one by one, and ask“What’s the weather like today?”Help them answer.
②Copy the question on the board and learn to ask.
1、Parctising asking and answering in different ways.
2、Ask students to find out another word about weather. Then learn to say“raining”.
调整与反思
教学重难点
What’s the weather like?句型的学习
教学资源
课件，教学软件
预习设计
让学生自主预习课文第一二部分
教学过程
教学环节
教学内容
调整与反思
1.Warm up
2.Presentation
3.Practice
4.Summary
1、Greeting
2、ask and answer:
Then ask“Is it really raining?”Getthem to answer and explain why.
Organize pupils to review the words:weather,like,sunny,windy,take,cap,sofa
作业
设计
和同桌或者好朋友练习句型：
What do you do at Chinese New Year?
3、Organize pupils to review the seasons.
1、Ask about today’s weather: Is it hot? Is it cold？Then learn to say“weather”