八年级人教版地理上册识图强化训练课件：第3章中国的自然资源

人教版八年级地理上册第三章《中国的自然资源》课件

1. 节约和保护自然资源并不难，对于我们往往是举手之劳。下面这几种行为你都做到了吗？除了下面这几种行为，你还能说出哪些？
示例：出门随手关灯；作业本、铅笔等文具用完再扔；少让父母开私家车接送；洗手洗脸的水用来浇花或冲厕所等。
2. 围绕“节约和保护自然资源，从我做起”，收集相关资料，设计板报或举办主题班会。
类类
型齐
型
全
，
耕
地
比重小
现状
课堂小结
耕地、草地、林地 → 农业用地城乡建设用地、交通用地、工矿用地 → 建设用地永久积雪和冰川、戈壁 → 通常情况下难以利用的土地
土地资源总量丰富，利用类型齐全
可利用土地比重小，难利用土地比重大，后备耕地资源不足
要合理利用和保护土地资源
地区分东部湿润、半湿润区 → 耕地、林地主要分布区布不均西部干旱、半干旱区 → 草地源自要分布区合理利用每一寸土地
存在的问题：土地荒漠化、水土流失、土地污染、乱占耕地
合理用地、节约用地、保护耕地
解决基本国策：十分珍惜、合理利用土地和措施切实保护耕地
全国土地日：每年6月25日
集约用地
阅读卡
集约用地，就是通过合法安排用地结构、挖掘用地潜力，使每块建设用地都最大限度地提高投入产出比例，提高土地配置和利用效率。
南方雨水较少，干旱缺水
活动说出我国水资源时空分布不均对社会经济发展的影响
活动认识我国土地资源分布的主要特点 1. 将全班同学分成四个小组，运用相关地图
和所学知识，分别讨论耕地、草地、林地和难以利用土地的主要分布地区及其自然环境特点。 2. 将讨论结果填入表3.1中。
半湿润区干旱、半干旱区湿润、半湿润区干旱、半干旱区

人教版地理八年级上册教学课件：第三章中国的自然资源复习课件(共20张PPT)

自然资源：
3、属于自然资源的有哪些？钢铁、煤炭、小麦、闪电、纸、水、风能、温泉、电脑、阳光 4、下列自然资源，属于非可再生资源的有哪些？鱼、石油、森林、土地、石英石、天然气、水能、潮汐能 5、对于可再生资源该如何利用？非可再生资源呢？ 6、我国自然资源的基本特征是？ 5、对于可再生资源要合理利用，注意保护和培育；对于非可再生资源要珍惜和节约使用 6、总量丰富，人均不足
水资源
4、南水北调
（1）南水北调是把长江流域的水调到西北和华北地区。（2）南水北调分为东、中、西三条线路。（3）东线工程从长江下游扬州江都抽水，
主要利用京杭运河输送，北达山东和天津；中线从丹江口水库引水，沿线开挖渠道，自流北上，北达北京；西线是把长江上游的水引入黄河，补充西北地区的水资源。
水资源
5．我国水资源短缺的主要原因？
6、节约用水，保护水资源是解决我国缺水问题的重要途径之一。
《中华人民共和国水法》中明确提出建设
，
要求在生产、节生水活型社中会节约用水，
。
7、生活、农业防、治生水产污中染可以有哪些具体的节水措施？
6、人均占有量少；利用率低，浪费严重；水污染严重；时空分布不均等
7、生活：一水多用；推广节水器具；少使用清洁剂和洗涤剂；农业：改变灌溉方式；改变作物品种；减少农药、化肥的使用；
量最大的区域是（ B ）。
A．北方区 B．南方区 C．西北区 D．西南区
6．水资源与人口、耕地匹配较差的区域是（ A ）。
A．北方区 B．南方区 C．西北区 D．西南区
7．缓解上述水资源与人口、耕地匹配问题的有效措施是（ C ）。
A．修建水库 B．北粮南运 C．南水北调 D．退耕还林

人教版八年级上册地理《自然资源的基本特征》中国的自然资源PPT教学课件

非可再生资源：
煤炭、石油、铁矿等
再生过程非常缓慢，相对于人类历史而言，几乎不可再生，用一点就少一点，称为非可再生资源。
滥砍滥伐水污染
可再生资源是 “取之不尽，用之不竭”的吗？不是，当可再生资源的开发利用速度超过了其再生速度，在一定条件下就变成了非可再生资源。因此对可再生资源要科学合理的利用，并注意保护和培育，才可能再生。
改革开放以来，我国经济一直处于高速增长时期，石油消费量不断增加，国内产量已无法满足巨大的消费需求。从1993年开始，我国成为石油净进口国。目前，我国消费的石油一半以上依靠进口，已经成为世界第二大石油进口国。
我国自然资源的基本现状是什么？
1. 总量丰富，种类齐全，人均不足 2. 随着人口增长和经济的快速发展，对自然资源的需求量还将大幅度增加，我国自然资源相对短缺，人均不足且仍在下降的状况更加突出。
生资源
自然资源
我国自然资源的现状：总量丰富，人
均不足
中学生节约和保护资源的行
为方式
国家保障资源供给
的措施
达标测试
1．下列属于自然资源的是（ D）。 A．钢铁 B．两极冰川 C．小麦 D．森林
2．下列属于非可再生资源的是（ C ）。 A．森林 B．河流 C．煤炭 D．阳光
下表为我国部分国情资料，据此回答问题。
可循环使用的土地资源
沼泽中的植物一体转变成泥潭，泥炭长期被埋入地下，经过高温、高压及一系列复杂的物理化学变化形成煤炭。这一过程需要几百万年乃至上千万年。
用一点就少一点的煤炭资源
自然资源主要类型
可再生资源是 “取之不尽，用之不竭”的吗？
可再生资源：土地、阳光、森林、水、水能等

人教版八年级地理上册《土地资源》中国的自然资源PPT精品课件

D．加强生态保护，退耕还林还草
随堂练习
5.读“部分国家人均耕地比较图”及“我国土地利用类型构成图”，联系相关知识，回答下列问题：
（1）我国国土面积居世界第三位，人均耕地面积不足世界平均水平的 1/3 。（2）从下面两幅图可以看出，我国人均耕地面积低于加拿大、美国、法国、
印度等国家．我国耕地、林地、难利用土地分别占全国土地总面积的百分比是：13.5 %、 16.6 %、21.6 %。（3）为什么把“十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地”作为我国的一项基本国策？我国土地人均占有量远远低于世界人均水平。
随堂练习
《2022年中国自然资源统计公报》显示，截至2022年底全国耕地面积19.14亿亩，确保18亿亩耕地实至名归。如图为我国土地资源分布略图。读图，完成1﹣2题。
1．下列关于我国土地资源的叙述，正确的是（ A ） A．土地资源利用类型多样 B．草地多分布在地势第三级阶梯 C．各类土地资源均匀分布 D．林地主要分布在西北内陆地区 2.珍惜土地资源，严守18亿亩耕地红线，我们必须做到（ D ） A．大规模围湖围海造田 B．对土地严格保护，禁止利用 C．大力开垦湿地、草原，扩大耕地面积 D．十分珍惜和保护每一寸土地，切实保护耕地
随堂练习
下图是表现“耕地危机”的一组漫画。据此完成3--4题。
3．四幅漫画与反映的问题对应正确的是（ D ）
A．甲—乱占耕地
B．乙—弃耕增多
C．丙—耕地退化
D．丁—耕地污染
4．针对漫画丙出现的问题，应采取的对策是（ B ）
A．建立污水处理厂，达标排放
B．严格控制建设用地乱占耕地
C．集中耕地，便于大规模机械化耕作
在农耕区，加强农田基本建设和基本农田保护。

人教版初中地理八年级上册-第三章-第一节-自然资源的基本特征-课件(共26张PPT)

第一步：读图名、识图例请仔细观察地图名称，并在图中找找看都有哪
些图例？
人教版初中地理八年级上册- 第三章- 第一节- 自然资源的基本特征- 课件( 共2 6 张P P T )
人教版初中地理八年级上册- 第三章- 第一节- 自然资源的基本特征- 课件( 共2 6 张P P T )
识分布
读图三步走： ①读图名、识图例； ②用图例、寻区域； ③能指认、会描述。
三、我国的资源特点
大知总量
人教版初中地理八年级上册- 第三章- 第一节- 自然资源的基本特征- 课件( 共2 6 张P P T )
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三、资源特点
大知总量
小算人均
23.7 7.09
人教版初中地理八年级上册- 第三章- 第一节- 自然资源的基本特征- 课件( 共2 6 张P P T )
二、资源分类
可再生资源也不是“取之不尽，用之不竭”的，在利用过程中我们也要注意保护和培育，以便能够实现可持续利用。
人教版初中地理八年级上册- 第三章- 第一节- 自然资源的基本特征- 课件( 共2 6 张P P T )
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第二步：用图例、寻区域请在图中找出代表煤炭资源的图例及其分布的地
区。
人教版初中地理八年级上册- 第三章- 第一节- 自然资源的基本特征- 课件( 共2 6 张P P T )
人教版初中地理八年级上册- 第三章- 第一节- 自然资源的基本特征- 课件( 共2 6 张P P T )
识分布
读图三步走： ①读图名、识图例； ②用图例、寻区域； ③能指认、会描述。

第三章中国的自然资源(单元解读课件)八年级地理上册(人教版)

中国的自然资源
第一节教学策略
本节课的内容比较简单，教学的重点是自然资源的基本特征和基本现状，并对基本现状提出解决措施，教学时考虑从学生实际出发，主要采用讲授法，演示法和练习法，从多角度、多渠道调动学生的积极性，从而达到最佳的教学效果。课堂上注重培养学生观察生活，通过分组交流，培养学生的互动能力，学会合作学习。
自然资源是联系人类和环境的纽带，上课的时候应该突出自然，环境，人类活动三者之间的关系，使学生认识到自然资源与人类活动之间相互影响的关系。
中国的自然资源
第一节内容分析
内容分析
第一节《自然资源的基本特征》主要讲授自然资源的定义、分类和我国自然资源的主要特征。作为第三章的第一节课，要求学生对自然资源有一个大致的了解，知道什么是自然资源，自然资源如何分类，从生产和生活的实际出发探究自然资源和人类活动之间的关系，从而引导学生分析出我国自然资源“总量很大，但人均不足”的基本特征，从而倡导学生珍惜和节约自然资源。
中国的自然资源
内容分析
第三节内容分析
第三节《水资源》主要介绍了我国水资源的时空分布不均以及合理利用与保护水资源。水资源孕育着地球的全部生命，是人类生存的最重要的自然资源之一，但是在当今世界，水资源的问题却又十分严重，缺水和浪费是我们国家要面临的重要问题之一，通过本节课的学习让学生认识到中国水资源的问题，了解我国水资源分布对社会经济产生的影响，从而养成节约用水的好习惯。
了解水资源的定义，知道我国淡水资源的主要来源。
通过读图和相关数据对比，分析我国水资源的特征。
资
运用实例说明解决水资源时空分布不均的措施。
认识我国水资源的现状，了解节约用水的主要措施，
源
认识珍惜水资源的重要性，初步树立保护环境的意识

八年级地理上册人教版课件：第三章第一节自然资源的基本特征(共31张PPT)

B 7．日常生活中，下列行为属于绿色简约生活的是( ) A．为凉快，夏天把空调温度调的很低 B．洗澡多用太阳能热水器 C．经常使用一次性筷子 D．去超市总用一次性购物袋
12
D 8．下列能做到节约集约利用资源的是( ) A．利用森林资源时，成片砍伐森林 B．利用草场资源时，多放牧牲畜 C．利用矿产资源时，丢掉贫矿 D．利用矿产资源时，提高综合利用率
大量使用煤炭、石油、天然气；森林面积减少。 (2)材料一涉及的新能源中，属于可再生资源的有哪些？地热能、太阳能、光能、风能、生物能。
25
(3)读材料一，说出世界煤炭、石油、天然气的总使用量在能源结构中所占比重的现状及变化趋势。
现状：煤炭、石油、天然气总使用量比重占绝大部分；变化趋势：煤炭、石油、天然气的总使用量比重呈变小的趋势。

二、三 (3)我国煤炭资源主要分布在地势的第 _______级阶梯上。硬煤(硬煤是烟煤和无烟煤的总称)主要分布在A山脉西侧的 ___山_省西境内，该省的简称是___晋，该省位于我国___黄河流域，该河冬季 __有(有、无)结冰期。
28
29
21．(2016·广州)下列属于可再生能源的是( D ) ①太阳能 ②天然气 ③核能 ④风能 ⑤地热能 A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．①④⑤
13
14
9．下列哪组资源只要注意保护和培育就能够实现可持续利用( A ) A．耕地、水 B．煤炭、森林 C．天然气、水 D．森林、铁矿
15
据新华社2017年1月30日报道，我国陆域可燃冰开采技术获得突破。可燃冰所含有机碳资源总量相当于全球已知煤、石油和天然气总量的两倍，分布于深海沉积物和陆域永久冻土中，污染远小于煤、石油、天然气，但能量高。据此回答10～11题。

人教版八年级地理上册第三章中国的自然资源PPT习题课件

C．①②④ D．①②③④⑤
6．近年来，我国从石油出口国变成了石油进口国的主要原因是 ( B ) A．我国是贫油国，没有石油 B．随着经济的发展，对石油的需求量越来越大
C．我国不重视石油资源的开发利用
D．由于以前出口石油多，现在已接近枯竭
7．2015年5月，中共中央、国务院印发《关于加快推进生态文明建
⑥严禁开采石油、煤炭等能源
A．①②③④⑤⑥ B．①②③④⑤
C．①②④⑤ D．②③④⑤⑥
(4)材料二反映了我国自然资源的特点是____________________ 。总量丰富，人均不足
15．某中学地理兴趣小组利用假期深入农村体验生活，并对农村家
庭能源利用情况进行调查，获得的资料如下图，请根据资料分析并
丰富 3．我国幅员辽阔，自然环境多样，自然资源总量_______ ，种类相齐全。但我国人口众多，自然资源的_____________ 人均占有量当________ 远低于世界平均水平。
需求量 4．随着人口增长和经济的快速发展，对自然资源的____________ 还将大幅度增加，我国自然资源相对短缺，人均不足且仍在下降的突出供给是我国长期状况更加__________ 。因此，保障自然资源的________
而艰巨的任务。
1．下列关于自然资源的叙述，正确的是( A．自然资源是“取之不尽，用之不竭”的 B．水稻、垃圾、动物都属于自然资源 C．人类的生产、生活均离不开自然资源
C )
D．自然资源分布较均匀，我们要合理利用和保护
2．以下选项中，全部属于自然资源的一组是(
A) A．土地、淡水、铁矿石 B．玻璃、石油、野生动物
A．珍惜和合理利用每一寸土地 B．节约用水，合理用水 C．保护森林资源，爱护人类家园 D．控制人口数量，提高人口素质