人教版全能试题精选四年级上学期小学语文期末模拟试卷A卷套卷练习
人教版全能总复习四年级上学期小学语文期末模拟试卷A卷套卷练习
了壮观宏伟的壶口瀑布，那______的气势震撼着每一个炎黄子孙。
2.（2）“星光大道”节目摄制组来到这座小山城，人们沸腾了，来自四面八方的乡亲把节目现场围得______，参赛选手的亲友团更是______，为选手们加油助威。
10. 排列句子。
（______）还没缝几针，手就被扎破了，疼得我流下了眼泪。
（______）我回到家，放下书包，找到针线和扣子，学着缝纽扣。
（______）放学路上，我发现上衣扣子掉了一颗。
（______）我说:“不，自己能做的事情自己做。
”（______）奶奶看见了，说:“拿来，我给你缝。
”（______）我坚持自己缝，终于把纽扣缝好了。
11. 连一连天街小雨润如酥______ 草色遥看近却无西塞山前白鹭飞______ 桃花流水鳜鱼肥二、阅读理解(30分)12. 课内阅读。
那个小家伙不过十一二岁，黄黄的小脸，一双大眼睛，两片薄嘴唇，鼻子有点儿翘，两只脚穿着破草鞋，冻得又青又红。
陈赓同志走到他跟前，说：“小鬼，你上马骑—会儿吧。
”小鬼摆出一副满不在乎的样子，盯着陈赓同志长着络腮胡子的瘦脸，微微一笑，用一口四川话说：“老同志，我的体力比你强多了，你快骑上走吧。
”1.（1）小红军为什么要摆出一副满不在乎的样子？2.（2）小红军这时的体力真的比陈赓强多了吗？你是通过哪些词语体会到的？请用写下来。
这些词语能够说明什么？3.（3）通过阅读选文，你感受到小红军是一个什么样的战士？13. 阅读下文，回答问题困境即是机遇一天，狮子来到了天神面前：“我很感激你赐给我如此雄壮威武的体魄，如此强盛无比的力量，让我有足够的能力统治整座森林。
”天神听了，微笑地问：“但是这不是你今天来找我的目的吧？看起来你似乎为了某事而困扰呢！”狮子轻轻吼了一声，说：“天神真是懂得我啊！我今天来的（dí dì）确是有事相求。
因为尽（jìn jǐn）管我的能力再好，但是每天天亮的时候，我总是会被鸡叫声给吵醒。
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仿照选文，用“没有……没有……没有……也没有……”写一句话。
______③给句子换一种说法，保持意思不变。
（提示：可加关联词，可用比喻的说法。
）______一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
7. 按课文内容填空。
1.（1）勤能补拙是良策，______。
2.（2）遥望洞庭山水色，______。
3.（3）今年春节，哥哥由于工作原因，不能回家过年，此时此刻他的心情用我们这学期学过的“______，______。
”这两句诗来形容再合适不过了。
4.（4）学了《菊花》一诗，我从“______，______”这两句诗中知道了诗人喜爱菊花的原因。
5.（5）浪潮越来越近，犹如______齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
6.（6）语文S版四年级上册学过的寓言故事中对我最有启发的寓言是《______》。
这则寓言告诉我们：______。
7.（7）______是我国第四纪冰川的发现者和研究的奠基人。
8. 你觉得图中的售货员阿姨做得对吗？为什么？老奶奶会对她说些什么呢？9. “一模（mó）一样、空（kòng）隙、勾当（dāng）、风号（háo）浪吼”中划线字的读音完全正确。
10. 按要求写句子。
1.（1）用自己喜欢的方式修改病句。
回到家，我换上了漂亮的新衣服，把旧衣服脱了下来。
2.（2）把句子改成感叹句：这是一本有趣的书。
3.（3）运用恰当的修辞方法把句子写得更生动。
风一刮，树叶飘落，小草摆动。
4.（4）根据情境补全对话。
病房里，小丽躺在病床上。
小丽：（自自言自语）怎么办呢？马上就考试了，可是我落下这么多功课…前来探望小丽的小娜走到门口，听到这些话，推门走了进来。
小娜：______小丽：（激动地）______11. 在本学期的学习中，你最喜欢本册书的哪一篇课文？为什么？结合课文内容说说你的收获。
第2 页/ 共3 页二、阅读理解(30分)12. 同学们畅游在语文的海洋里，收获很多：跟随我国著名作家______欣赏了______的《火烧云》;见识了天下奇观______，以及台湾的______;读了《小兵张嘎夺枪记》，不禁回忆起抗战的峥嵘岁月，______的“嘎子”是我们敬佩的小英雄；俄国作家______写的《麻雀》给我们以心灵的震动，让我们明白了母爱是______；还了解到______、______、______等新型玻璃的特点和用途;穿越时空的隧道，我们仿佛看到了两个愚蠢可笑的人做出的“蠢事”:______、______。
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勇气时，我这样劝告：“______就做不出伟大的发现”；当有人觉得自己很优秀，看
不起别人时，我这样劝告：“尺有所短，______”。
5. 选词填空。
宁静静谧安静静寂
①教室里一下子______下来，等待老师给他们带来什么喜讯。
②夜深了，周围一片______。
③荷塘在月色的朦胧中显得很______。
④病房里洁白______，就连穿着白大褂的医生也是脚步轻轻。
6. 积累与运用。
1.（1）《题西林壁》中“______，远近高低各不同”一句
描写了庐山千姿百态的壮观景色。
2.（2）“一径竹阴云满地，______”这副对联表现了济南
大明湖的特点。
3.（3）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》和《送元二使安西》两
首诗都表达了朋友之间______之情，诗人分别送朋友去
______、______。
4.（4）童话故事《巨人的花园》告诉我们______。
在综合
性学习中，我还读过童话故事《______》。
5.（5）为什么而读书？少年周恩来的回答是“______”。
面对这个问题，你会怎么回答：______。
7. 下面对“尺有所短，寸有所长"理解不恰当的是哪一项？（）
A .强调彼此都有可取之处。
B .要勤学习才能有所进步。
C .比喻人或事物各有其长处和短处。
8. 先把下列的句子补充完整，再搜索两句关于学习的名人名言。
1.（1）风声雨声读书声声声入耳，______天下事事事关心。
2.（2）______，假人之长以补其短。
3.（3）为学患无疑，______。
4.（4）如果让你上网搜索2句关于学习的名人名言，你会
输入哪些关键词呢？最恰当的一项是_____
A .学习
B .名人名言
C .学习名人名言
9. 选用合适的关联词，把两句话并成一句话。
1.（1）叔叔会开拖拉机。
叔叔会修拖拉机。
______
2.（2）我们下一番苦功。
我们能得到优异的成绩。
______
3.（3）伽利略是位年轻的数学家。
伽利略敢于向亚利士多
德这位权威挑战。
______
10. 童话可以分为两类：由作家创作的和在人民群众中口头流传后经人搜集整理的。
11. 连一连
天街小雨润如酥______ 草色遥看近却无
西塞山前白鹭飞______ 桃花流水鳜鱼肥
二、阅读理解(30分)
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12. 课文精彩内容我知道。
①浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马______，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同______，好像大地都被震得颤动起来。
②叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得______，没有重叠起来的，也不留一点儿______。
③丰子恺笔下的白鹅的性格特点是______；叶·诺索夫描写的白公鹅则具有______的派头。
④《送元二使西安》中“______，______”最能表现诗人对“元二”的惜别之情。
⑤一个人在绝处逢生的困境中，忽而出现新的转机，我们常用陆游写的“______，______”一句诗来形容。
⑥苏轼在《题西林壁》中赞美庐山雄奇壮观、千姿百态的诗句是“______，______”。
13. 阅读短文，回答下列问题。
登汇波楼
我来到大明湖公园。
一进东门，一座富有民族特色的高大建筑矗立在眼前。
啊，这就是汇波楼！
楼面侧上方中央横挂一块巨匾，“汇波楼”三个大字闪闪发光。
房顶上的绿色琉璃瓦，在阳光的照耀下更加壮观。
屋檐四角上各有龙、狮、鱼、犬等动物的形象，姿态优美，栩栩如生。
“汇波楼”大匾两侧，雕刻着冉(rǎn)冉升起的红日，旁边有一对翩(piān)翩起舞的仙鹤，仿佛要把这楼阁带入仙境。
登上汇波楼向南望去，首先映入眼帘的是澄碧如镜的湖面。
和煦的阳光下，一阵风吹来，湖面漾起粼粼波纹，浮光跃金。
各种游船，犹如一只只小鸟，自由自在地浮在水面。
最壮观的是百米喷泉，103个喷头从不同的角度将水喷向天空，好像在湖上盛开着一朵美丽而奇特的“水晶花”。
这朵花方圆百米，“花瓣”簇拥着“花蕊”，像是一串串珍珠挂在空中。
一阵风吹来，“水晶花”随风飘动，在阳光的照耀下，这“花”变得五光十色，绚丽无比。
湖岸边，小岛上，一排排垂柳倒映水中;远处，千佛山、英雄山，座座山峰尽收眼底。
站在汇波楼上，人仿佛在画卷中。
1.（1）读了短文，我积累的四字词语有：______、______、
______。
2.（2）写出作者登上汇波楼后的观察顺序。
______→______→______→______
3.（3）找出你喜欢的比喻句，并说明这一句把什么比作什
么。
4.（4）按地点将本文分为两段，并写出每段的段意。
5.（5）理解“站在汇波楼上，人仿佛在画卷中”这句话的
意思。
三、写作(30分)
15. 童话故事《将计就计》中的猫太聪明啦，真让人喜欢，现实生活的小动物一样惹人喜爱。
你喜欢哪种动物呢，请以“可爱的________”为题写一篇习作，用先总述后分述的表达方式，写写动物的外形特征、生活习性以及你觉得它可爱的原因。
字数不少于250字哟！
第3 页/ 共3 页。