2016 年秋期九年级一班家长会发言稿

2016 年秋期九年级一班家长会发言稿
观音镇中叶思容
尊敬的各位家长：
大家上午好！
从昨晚至现在，秋雨一直淅淅沥沥下个不停，而你们却如期而至来参加这次家长会。

可见，你们和我们老师是站在一条战线上的，我们所做的一切都是为了孩子，为了他们能成人、成才。

作为班主任，今天的家长会由我来主持。

首先，我要向家长通报上期期末成绩。

因为我知道这是你们最关心的。

我们学校一共九个班，我们班位于总评第三名；年级前260的优生我们班有28人。

其中前10名1人，前50名7人，前100名11人，前200名20人。

这是自初一以来取得的最好的一次成绩。

可能有家长说，我的孩子又不在优生行列，我没啥可高兴的。

我告诉你们，这种想法错了，虽然你家孩子不是优生，但班级总评靠前，这说明什么？只有班上的孩子都努力才会有这样的成绩，所以我们每一位家长都应该为这样的成绩而高兴。

第二，我要向大家介绍我们班这学年的科任教师。

这学年我们班的任课教师基本没啥变化。

新增化学科由曾老师担任，她是私立龙文到我校的，是非常优秀的一位老师，据说是来支援我们学校教学的。

另外体育老师由我们学校专职体育老师陈老师担任，他不仅是我校的体育人才，也是德育处副主任，也就是说他不仅能很好担任我们班的体育教学，还能很好地做学生工作。

当你了解了我班的任课教师组成情况，我想你们和我一样，一定非常激动吧，对我们班是不是信心更大了呢？
第三，我要和大家探讨家长角色。

这也是我今天要说的一个重要内容。

为什
么我要在这里谈这个？因为就班上长时间以来存在问题，我想很有必要说。

班上主要存在这样一些问题：部分学生生活不落实；好一部分学生家庭作业胡乱做或不做；不少学生周末毫无节制地玩耍，以至于到周二才能进入学习状态。

出现这些问题的学生，基本是学习困难生。

可以非常准确地说，学生之间的差距是在周末拉开的。

换言之，学生学习成绩的差距不在学校而在家庭。

在学校，老师对同学们的要求都是一样的。

讲授同样的内容，布置同样的作业，甚至对那些学习困难的学生还要给予个别辅导，按理说，学生成绩即使不可能都优秀，但至少差距不那么大吧。

然而，事实上学生就学习习惯，成绩之间的差异却越来越大。

就其原因，差距的增大，主要在于学生周末时间的安排。

现在学生学业负担重，周末的家庭作业各科都不少，老师要用课堂时间评讲家庭作业。

有学生回家按老师要求，保质保量完成；有学生要上学了才胡乱做一气；有的学生干脆不做，甚至作业本都给弄丢了。

当老师评讲这部分作业的时候，认真做了的学生会做的那部分他更懂了，不会做的也听明白了；而那部分胡乱作业的同学估计听得云里雾里；而那部分没作业的，肯定啥也不知道，时间也浪费了。

大家都知道，知识大多都是系统的，上下知识之间联系非常紧密，如果前面的知识没弄懂，后面的知识怎么学得进去呢？就像修一座大厦，基础没打好，高楼是修不上去的，就算勉强筑起，也免不了垮塌。

有学生的周末休息也成了问题：有同学把主要精力用来打游戏，偶尔学习和做作业；个别同学打游戏毫无节制，甚至通宵达旦，夜不归宿。

当然这部分人的作业肯定完不成。

不仅如此，周末返校直到周一，这部分学生多处于半休眠或休眠状态。

这么长时间他们能学到了什么可想而知。

所以回家认真作业的、懂得劳逸结合的同学，往往成绩优秀；而那些回家胡乱作业、毫无节制地玩游戏的同学，往往就是成绩不理想或者极差。

家长都希望自家孩子学习成绩好，那么家长一定要让孩子把周末时间合理安排。

如果每位家长都能做到这一点，我想，孩子的学习会跟上的。

可有的家长会说，孩子都不听我们的，老师，你给我管严点。

说实话，我确实不爱听你们这样的说辞。

前面我已经提到了，孩子的差距是在周末拉开的。

所以你们得想办法让孩子周末安排好。

我觉得，做家长的不仅做衣食父母，还要做孩子的精神导师，更要做孩子成长路上的掌舵人。

为什么把他们称作孩子，就是因为他们是非观念还不明确，自律性还差，需要家长的提醒、监督甚至使用强制手段。

我也是一名孩子的家长，我知道家长确实辛苦，有时也很无奈。

但是我们一定要尽到家长的责任，耐心些，多付出一些。

为了班上54个孩子的健康成长，我在这里向你们郑重承诺，我会尽最大的努力帮助他们，提携他们，放心地把孩子的周一到周五时间交给我们吧。

希望你们一样，在孩子初三的第一个人生十字路口做好他们的精神导师，掌舵人，那么孩子的周末时间就交给你们了。

站在同一战壕的家长朋友们，在校时间放心交给我们，周末时间请你们为孩子掌舵。

最后，谢谢大家能耐心倾听，希望能引起共鸣。

2016年9月22日。