4、国际工人运动与马克思主义的诞生

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国际工人运动与马克思主义的诞生(1)

国际工人运动与马克思主义的诞生(1)

第17课国际工人运动与马克思主义的诞生一、教学目标:1.知识与能力:掌握19世纪三四十年代以宪章运动为代表的工人运动;马克思主义诞生的前提;标志着马克思主主义诞生的《共产党宣言》;19世纪七十年代初的巴黎公社等重要史实。

通过讲述科学社会主义的诞生,使学生认识:科学社会主义是时代的产物,是马克思、恩格斯对人类历史发展的伟大贡献:科学社会主义产生于历史需要,又服务于历史需要,从而对学生进行历史唯物主义观点的教育。

通过对马克思、恩格斯早期革命活动的学习,对学生进行具体的、生动的革命理想教育。

使学生从革命导师身上得到一些做人的启迪。

2.过程与方法:通过多媒体展示与教师的提问相结合,充分调动学生心中的疑问,逐层深入,讨论和探析问题。

引导学生利用课件提供的文字、图片等资料,认识工人的最初斗争形式及其以后斗争水平的逐步提高;马克思、恩格斯的高尚情操以及他们所创立理论的正确;巴黎公社的无产阶级政权性质及其不可避免的失败结局3.情感态度与价值观:使学生树立正确的人生观、价值观和世界观,马克思和恩格斯选择为人类谋福利作为自己职业的高尚情操和巴黎公社的战斗精神都是全人类的宝贵财富,值得发扬.二、教学重难点:1.教学重点:马克思主义的诞生2.教学难点:一是英国宪章运动中的核心内容“工人要求取得普选权,以便有机会参与国家的管理”;二是巴黎公社失败的原因三、教学方法:阅读法、观察法、讨论法、推理法、概括法、分组探究法等四、教学手段:幻灯片与板书相结合五、教学过程:【导入新课】1848年2月,马克思和恩格斯撰写的《共产党宣言》在伦敦公开发表。

从此以后,这部著作和两位作者的名字就深深地镌刻在人类思想史和革命的丰碑上,历久弥新,永不磨灭。

马克思、恩格斯的《共产党宣言》问世已经150多年了。

150多年来,没有哪一本书传播得如此广泛,如此深入人心,没有哪一本书对世界历史的进程产生了并且继续产生着如此巨大而深刻的影响。

《宣言》是科学社会主义的第一部纲领性文献,它的问世为国际共产主义运动树起了一面旗帜,标志着科学社会主义的诞生。

《国际工人运动与马克思主义的诞生》习题

《国际工人运动与马克思主义的诞生》习题

第18课国际工人运动与马克思主义的诞生一、选择题1.世界上第一次以取代普选权等权利为目标的工人运动的政治纲领是()A.《人民宪章》 B.《国际歌》 C.《共产党宣言》 D.《共同纲领》2.1848年,马克思和恩格斯向世界发生了无产者的呐喊:“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧!”这句话出自()A.《共产党宣言》 B.《独立宣言》 C.《人权宣言》 D.《人民宪章》3.“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。

无产者在这个革命中失去的只是锁链。

他们获得的将是整个世界。

”这一名言出自()A.《人权宣言》 B.《独立宣言》 C.《权利法案》 D.《共产党宣言》4.下列选项中,与《共产党宣言》内容相符的是()A.阐述了科学社会主义理论 B.提出了资产阶级自由平等的思想C.争取了工人阶级的普选权 D.明确了私有财产神圣不可侵犯5.《共产党宣言》号召全世界无产者联合起来,为获得自己的解放而斗争。

该文献的作者是()①马克思②斯大林③恩格斯④列宁A.①② B.③④ C.①③ D.②④6.1999年,英国广播公司通过国际互联网公开投票,评选千年最伟人的思想家,马克思因创立了“科学社会主义”而在众多的候选人中名列榜首。

科学社会主义诞生于()A.1843年 B.1844年 C.1848年 D.1871年7.“社会主义由空想到科学,由理论到实践,由理论到现实”是一位学者对国际共产主义运动在20世纪20年代前发展特点的概括。

下列能体现“由空想到科学”的史实是()A.欧洲工人运动的兴起 B.《共产党宣言》的发表C.巴黎公社的成立 D.十月革命的胜利8.1999年,英国剑桥大学文理学院发起“谁是人类纪元第二个千年第一思想家”征询投票活动,最终马克思以票数第一当选。

马克思当选的重要原因之一是()A.领导了19世纪三四十年代的欧洲工人运动B.创立了世界无产阶级革命斗争的科学理论C.参加了1871年巴黎公社革命D.建立了人类历史上第一个社会主义国家9.“起来,饥寒交迫的奴隶;起来,全世界受苦的人!满腔的热血已经沸腾,要为真理而斗争!”这是传遍欧洲、响彻世界的被压迫人民的战歌。

九年级历史上册 第17课 (国际工人运动与马克思主义的诞生)教案 人教新课标版 教案

九年级历史上册 第17课 (国际工人运动与马克思主义的诞生)教案 人教新课标版 教案

第17课国际工人运动与马克思主义的诞生学案教学目标:1、掌握:英国宪章运动;马克思主义诞生的前提、标志着马克思主义诞生的《共产党宣言》;巴黎公社。

2、通过自主学习使学生对辩证唯物主义和历史唯物主义的原理有更深层次的认识。

3、积极参与、努力进取,通过本课学习要使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

学习方法:1、认真阅读教材,掌握基础知识,把知识点在书上标注清楚。

2、把学习中遇到的疑难问题标注出来,以备学习讨论中与小组共同完成。

小锦囊:理清知识脉络,弄清历史知识之间的内在联系是掌握本部分历史的关键。

工业革命的开展,促进了资本主义经济的迅速发展,工业中产阶级和工业无产阶级之间的矛盾不断加剧,工人运动兴起,马克思/恩格斯总结工人斗争的实践经验,创立了马克思主义,推动了国际工人运动的发展,巴黎无产阶级通过斗争夺取了政权,建立了巴黎公社,即工业革命——资本主义经济发展——工人运动——马克思主义——巴黎公社。

Ⅰ、教材助读:一、英国的宪章运动:1、欧洲工人运动的兴起:背景:19世纪上半期,欧美主要资本主义国家都开始了革命。

随着革命的发展,资产阶级越来越富有,工人的待遇却越来越差。

目的:19实际三四十年代,广大工人为改善条件、提高积极进行斗争。

常识了解:19世纪30、40年代欧洲三大工人运动:法国的里昂工人运动、德意志西里西亚织工起义和英国的宪章运动。

2、英国宪章运动英国宪章运动的目的:工人们要求取得,以便有机会参与国家的管理。

英国宪章运动的时间:;运动的政治纲领:运动的特点:是一场、的运动。

宪章运动中工人最想获得什么权利?。

宪章运动的性质:。

宪章运动的意义:也标志着无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史的舞台,开始显示出无产阶级的伟大历史作用。

二、马克思主义的诞生:1、马克思主义诞生的条件:①经济条件;②理论基础;③阶级基础;④实践基础。

2、马克思主义诞生的标志及组成部分:标志:年2月,马克思、恩格斯为国际无产阶级组织——起草的纲领,标志着马克思主义的诞生。

第17课国际工人运动和马克思主义的诞生

第17课国际工人运动和马克思主义的诞生

10、《共产党宣言》之所以成为科学社会主义 理论诞生的标志,主要原因是( ) A、由革命导师马克思、恩格斯起草 B、确立了无产阶级必须在中心城市发动武装起 义的方针 C、提出了建立农村革命根据地,走农村包围城 市道路的主张 D、较为完整、系统地阐述了马克思主义的基本 原理
巴黎公社成立大会(1871年3月28日)
工业资产阶级 工 业 革 命 的 发 展
矛盾
工业无产阶级
斗争
破坏机器
经济斗争
改善经济条件, 提高政治地位
政治斗争
1、国际工人运动兴起的背景
工业革命后,资产阶级和 无产阶级分化对立。
无产阶级要求改善劳动和
生活条件,提高政治地位
英国宪章运动
法国里昂工人两次起义
德 国 西 里 西 亚 纺 织 工 人 起 义
2、代表:英国宪章运动
时间: 1836—1848
纲领: 《人民宪章》 主要内容:
争取普选权
性质:
第一次群众性、政治性的无产阶级革命运动
结果:
失败 因缺乏科学的理论的指导
Hale Waihona Puke 影响:工人阶级作为独立的力量登上历史舞台, 为马克思主义的诞生创造了条件
马克思
马克思出生在普鲁士莱茵省 特里尔市的一个犹太家庭,从小 学习刻苦,志向远大,决心为人 类的解放而斗争。大学毕业后, 马克思被聘为《莱茵报》主编, 但由于宣传革命民主主义思想, 这份报纸很快被查封了。后来, 马克思来到法国,从此开始了流 浪生涯。因为宣传革命思想,马 克思被普鲁士政府开除国籍,他 不得不在欧洲各国过着流亡生活。 马克思风趣地说自己是“世界公 民”。
比较拉美独立运动与印度民族大起义 都因为残酷的殖民统治 相同点: 都有英雄人物出现 都打击了殖民统治

国际工人的运动和马克思主义的诞生 习题(含答案)

国际工人的运动和马克思主义的诞生 习题(含答案)

国际工人的运动和马克思主义的诞生习题(含答案)一、选择题(本大题共13小题,共26.0分)1. 科学社会主义诞生之后,国际工人运动进入一个新的阶段,这里的“新”指的是()A. 工人运动斗争的规模逐渐扩大B. 工人阶级有自己明确的奋斗目标C. 工人运动从此有了科学理论的指导D. 工人阶级的斗争水平提高了2. 1837年6月,伦敦工人协会拟定了一份递交国会的请愿书草案,次年5月8日以法案形式公布,命名为《人民宪章》.其核心内容是()A. 提高工人工资待遇,改善生活条件B. 建立平等和谐的社会C. 要求获得普选权,参与国家管理D. 废除资本主义制度3. 如图展示的是一面墙及墙面标示牌,牌上显示语种:法语。

时间:1871年5月21-28日。

与这面墙相关的历史事件是()A. 宪章运动B. 文艺复兴C. 巴黎公社 D. 法国大革命4. 世界上第一次以取得普选权等权利为目标的工人运动的政治纲领是()A. 《大宪章》B. 《国际歌》C. 《人民宪章》D. 《共产党宣言》5. 假若到巴黎去寻访当年巴黎公社的遗迹,你应该去的地方是()A. 巴士底狱B. 凯旋门C. 滑铁卢D. 拉雪兹公墓6. 马克思主义诞生的标志是()A. 共产主义者同盟成立B. 巴黎公社成立C. 马克思与恩格斯在巴黎相会D. 《共产党宣言》的发表7. 下列关于《共产党宣言》的叙述,不正确的是()A. 是马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领B. 它发表于1871年C. 无产阶级有了科学的理论武器D. 使国际工人运动进入了一个新的时期8. 下列对巴黎公社的叙述,最为准确的是()A. 巴黎公社起义的爆发是由于封建专制阻碍了法国资本主义的发展B. 罗伯斯庇尔是巴黎公社起义的领导人C. 巴黎公社革命是法国资产阶级革命的一部分D. 巴黎公社是建立无产阶级专政的第一次伟大尝试9. 新华网十七大快讯:(12月21日中午)在《国际歌》后,胡锦涛宣布:中国共产党第十七次全国代表大会胜利闭幕。

国际工人运动与马克思主义的诞生PPT课件

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sentence.
What’s the difference between “which” and “as” when they refer to a whole sentence?
Structure:
As was expected, we won the game. We won the game, which/as we expected. The number of the visitors, as/which we had
有了博士学位 的马克思和靠自学 成才的恩格斯如果 不进行科学理论实 践的话,他们的经 济生活水平会是什 么样的呢?
我们应该向马 克思、恩格斯学习 哪些高尚品格?
如果我们选择了最 能为人类福利而劳动的 职业,我们就不会为它 的重负所压倒……
--马克思
A. 关心劳苦大众,深入了解工人生活, 乐于向劳苦大众奉献自己的一切。
A.普选权 B.人权 C.自由权 D.主权
C 2.英国宪章运动没有成功的主要原因是 A.反动力量强大 B.缺乏政治纲领 C.没有科学的理论指导 D.没有走工农相结合道路
B 3.国际工人运动开始有了科学理论指导的标志是 A.《人民宪章》发表 B.《共产党宣言》发表 C.巴黎公社成立 D. 共产主义者同盟成立
D 4.世界历史上第一个无产阶级政权是 A.苏维埃俄国 B.苏联 C.中国 D.巴黎公社 5. 根据107页“文献资料”——“让统治阶级在共产主义
革命面前发抖吧。无产阶级在这个革命中失去的只是 锁链。他们获得的将是整个世界。”回答: A. 这段话出自什么文件? 《共产党宣言》
B.它是哪个组织的纲领? 共产主义者同盟
欧仁·鲍狄埃在公社失败 的悲痛日子里,以满腔热诚 写下了惊心动魄的诗篇《国 际歌》。1888年,狄盖特为 《国际歌》谱曲。

《马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起》教案

《马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起》教案

《马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起》教案1 教学分析【重点难点】教学重点:《共产党宣言》的发表教学难点:马克思主义的诞生对工人运动的影响2 教学过程一、导入新课党的十九大把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党的指导思想。

习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展,是马克思主义中国化的最新成果。

你知道马克思主义是如何诞生的吗?它对当时的工人运动起了什么作用?今天让我们一起来学习第21课:马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起。

二、新课讲授目标导学一:马克思与恩格斯1.学生自主学习:指导学生阅读教材,概述马克思与恩格斯的主要革命活动。

提示:①马克思在《莱茵报》上发表文章,抨击普鲁士政府禁锢出版自由;②在巴黎,马克思和恩格斯一起讨论各种理论和欧洲工人运动;③马克思在伦敦写出了《资本论》等著作;④马克思、恩格斯批判地继承了前人思想的精华,形成了马克思主义理论;⑤1848年,马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版。

2.马克思、恩格斯简历:马克思1818年5月5日——马克思诞生学生时代——在特里尔的中学毕业以后,最初进入波恩大学,后来转入柏林大学,在柏林加入青年黑格尔派组织“博士俱乐部”。

最后获得耶拿大学哲学博士学位。

1842年10月——迁往科隆居住,担任《莱茵报》主编。

1843年——年初,《莱茵报》被封禁。

6月,与燕妮·威斯特华伦结婚。

10月,迁居巴黎,与卢格共同筹备出版《德法年鉴》。

1844年8月底至9月初——在巴黎初识恩格斯。

1845年——法国政府根据普鲁士政府的要求,把马克思逐出巴黎。

马克思迁居布鲁塞尔,其间,曾和恩格斯一道去英国一趟。

1847年——在布鲁塞尔发表《哲学的贫困》。

1847~1848年——1847年底,出席共产主义者同盟代表大会,受大会委托起草同盟纲领,即1848年2月发表的《共产党宣言》。

马克思主义的诞生和国际工人运动

马克思主义的诞生和国际工人运动

C
C
3,巴黎公社革命爆发的直接原因是
A.法国在革命爆发前的普法战争中惨败 法国在革命爆发前的普法 前的普法战争中惨败 B.法兰西第二帝国的垮台和第三共和国的建立 资产阶级组织了国防政府, C.资产阶级组织了国防政府,人民无权 D. 梯也尔政府实行投降卖国和敌视工人的反动政 策
4.按时间顺序排列下列事件 ①巴黎人民起义,建立法兰西第三共和国 资产阶级临时政府成立③ ② 资产阶级临时政府成立 ③资产阶级国防政府成立 ④法国在普法战争中失败 A.①②③④ B.①④②③ C.④②③① D.④①②③
(二) 成立 时间, 时间,地点 领导机构 原则 指导思想 性质 斗争任务 (三) 意义 1,推动各国工人运动的发展
1864年 1864年 伦敦 圣马丁教堂 临时中央委员会 《成立宣言》 成立宣言》 《共同章程》 共同章程》 马克思主义 国际无产阶级联合组织 1,反对资产阶级统治和压迫 资产阶级统治和压迫 2,反对非"马"思潮及派别
(2)促进马克思主义的广泛传播 三,巴黎公社
(一) 背景
1.民族矛盾: 1870-1871普法战争,法国战败. 1.民族矛盾: 1870-1871普法战争,法国战败. 民族矛盾 普法战争
"我亲爱的兄弟, 我亲爱的兄弟, 由于我不能和自 己的军队一道去 死,我只能把自 己的佩剑献给陛 下,我仍然是陛 下的好兄 弟." —路易波拿 路易 巴
1,巴黎公社失败的根本原因是 A.是人类历史上第一个无产阶级政权 是人类历史上第一个无产阶级政权, A.是人类历史上第一个无产阶级政权,缺乏经验 B.没有以马克思主义为指导的政党的领导 B.没有以马克思主义为指导的政党的领导 C.当时世界资本主义处于上升发展时期 C.当时世界资本主义处于上升发展时期 D.没有乘胜追击敌人 D.没有乘胜追击敌人 2, 巴黎公社为国际社会主义运动提供的最主要的经验的 是 A.同强大的敌人战斗时英勇不屈 同强大的敌人战斗时英勇不屈, A.同强大的敌人战斗时英勇不屈,视死如归 B.联合农民 联合农民, B.联合农民,建立工农联盟 C.用暴力手段推翻资产阶级统治 用暴力手段推翻资产阶级统治, C.用暴力手段推翻资产阶级统治,建立无产阶级专政 D.清除败类 清除败类, D.清除败类,纯洁革命队伍

部编人教版九年级历史上册全册教案设计和教学反思之《马克思主义的诞生 和国际工人运动的兴起》

部编人教版九年级历史上册全册教案设计和教学反思之《马克思主义的诞生 和国际工人运动的兴起》

部编人教版九年级历史上册全册教案设计和教学反思之《马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起》部编人教版九年级历史上册全册教案设计和教学反思之《马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起》教材分析:《共产党宣言》的发表标志马克思主义的诞生,国际工人运动有了马克思主义的指导,巴黎公社是马克思主义诞生后,无产阶级建立政权的一次伟大的尝试,尽管巴黎公社失败了,但为以后的无产阶级运动吸取经验教训。

教学目标:【知识与能力】马克思主义诞生的时间、标志及影响,能用主要史实说出马克思、恩格斯的革命活动。

【过程与方法】了解马克思主义诞生对国际工人运动的影响。

【情感态度价值观】学习马克思、恩格斯的革命精神,培养学生爱国情操,坚定共产主义的理想信念。

教学重难点:【教学重点】《共产党宣言》的内容、意义。

【教学难点】马克思主义的诞生对工人运动的影响。

教学准备:1、电脑、投影仪;2、相关的文字、图片资料;3、相关的音像制品及设备。

教学过程:一导入新课:工业革命改变了世界面貌,产生了新的社会矛盾,马克思主义就是在这种情况下产生的。

它对当时的工人运动起了什么作用?本课讲述这些内容【设计意图】通过新颖的导入方式提高学生的学习兴趣。

二讲授新课:(一)马克思与恩格斯1.1818年5月5日,卡尔•马克思生于德国特利尔市。

马克思(1818—1883) 特利尔市17岁在中学毕业时的一篇论文认为:“择业的目标是为了人类的幸福和我们自身的完美”博士毕业后,开始从事政治活动。

马克思创办《莱茵报》【设计意图】通过图片培养学生识图能力。

2、政治活动:马克思在《莱茵报》上发表文章,抨击普鲁士政府禁锢出版自由。

马克思根据1841 年第六届莱茵省议会会议记录,于次年10 月写下《关于林木盗窃法的辩论》一文,谴责立法机关偏袒林木所有者的利益,剥夺贫民捡拾枯枝等习惯权利,系统地提出了自己的森林立法观。

对于《莱茵报》所发表的观点,普鲁士政府非常气愤,他们立刻派人查封了《莱茵报》,迫使它停止印刷。

主题20 殖民扩张与殖民地人民的抗争、国际工人运动与马克思主义的诞生

主题20 殖民扩张与殖民地人民的抗争、国际工人运动与马克思主义的诞生

了财富,也逐步建立起世界市场,并带动了商品与物种交换。
考点2 殖民地人民的抗争 一、印度民族的起义 1.背景
(1)到19世纪中期,遭受殖民主义侵略的亚洲各国人民掀起了轰轰烈烈
的解放运动高潮。 (2)印度三分之二的土地已经被英国侵略;剩下的一些地方在封建王公
的统治下,也岌岌可危。
2.原因:工业革命后,英国进一步加紧对印度的经济剥削和政治统治 ,印度社会民不聊生,人民的反英情绪日益高涨。
6.斗争对象:西班牙、葡萄牙、法国等殖民国家。 7.经过:1861年以后的十年间,玻利瓦尔率领起义军队,由北向南, 转战委内瑞拉和哥伦比亚等地,解放了西班牙在南美洲的殖民地。玻利
南美的解放者 瓦尔被誉为“__________________ ”。
8.结果:西属拉美基本实现独立,葡属巴西的统治者为大势所迫,宣 布独立。 9.意义:使绝大多数拉丁美洲国家和地区都不同程度地摆脱了殖民统 治的枷锁。 中外联系 通过印度民族大起义、太平天国运动、义和团运动的比较,认识殖民 地人民抗争的坚强斗志。
成为“三角贸易”的主要经营者。 5.目的:获取更多利益(根本目的);补充和增加美洲殖民地的劳动力。
6.实质:血腥的资本主义原始积累。
7.过程 (1)出程:欧洲→非洲。带着廉价工业品,购买、换取甚至猎取黑人。 (2)中程:非洲→美洲。把黑人运到美洲,卖给种植园主充当奴隶。 (3)归程:美洲→欧洲。把美洲的金银和工业原料运回欧洲。 8.影响
打击了英国殖民者,有力地支援了亚洲各国人民的反殖民主义斗争(如中 国的太平天国运动)。
6.失败原因:英国殖民者的疯狂镇压;英国对印度实行分化政策;印度
王公贵族的妥协。
二、拉丁美洲的独立运动 1.背景:新航路开辟后,西班牙和葡萄牙侵入拉丁美洲,除巴西是葡

川教版初中历史九年级上册《世界近代史(上)第四学习主题国际工人运动与马克思主义的诞生》教学设计

川教版初中历史九年级上册《世界近代史(上)第四学习主题国际工人运动与马克思主义的诞生》教学设计

第四学习主题:国际工人运动与马克思主义的诞生第1课马克思主义的诞生教学目标一、识记与理解记住欧洲宪章运动的名称和《共产党宣言》发表的时间;了解马克思、恩格斯的革命活动;理解马克思主义诞生的历史条件和意义。

二、能力与方法通过对马克思主义诞生的历史条件的分析,使学生认识马克思主义的诞生是时代的产物,从而培养学生初步运用历史唯物主义和辩证唯物主义的基本观点分析问题、解决问题的能力。

通过对马克思、恩格斯的早期革命活动的学习,认识马克思、恩格斯对人类历史发展的伟大贡献,培养学生的创新精神和实践能力。

通过对课文中的资料阅读、分析,培养学生从材料中得出有效信息的方法。

三、情感态度与价值观通过本课的学习,使学生树立正确的人生观、世界观、价值观。

通过对马克思、恩格斯所取得的伟大成就的介绍,引导学生形成积极向上的优秀品质。

通过学习马克思、恩格斯的早期革命活动,认识马克思、恩格斯选择为人类谋福利作为自己职业的高尚情操,引导学生树立崇高的革命理想,激发学生勤奋学习,追求真理和积极投身于社会实践活动的精神。

教学重点和难点一、重点马克思主义诞生的历史条件,《共产党宣言》的发表。

二、难点马克思主义诞生的历史条件。

教具:马克思、恩格斯两幅人像挂图;教学过程:复习导入新课:先提问:19世纪哪些国家进行了工业革命?工业革命产生什么后果?后导入新课:随着工业革命的进行,资本主义经济不断增长,生产发展了,但从事生产的劳动者却日益相对贫困。

当时英法等国有些思想家对这种社会现象提出了疑问,他们费尽苦心设计方案,试图解决这些问题;后来,马克思、恩格斯通过革命实践,才寻找到改造社会的切实可行的答案,创立了科学社会主义。

接着以“科学社会主义是怎样产生的呢”的设问来导入新课。

讲述新课一.欧洲工人运动的兴起:1.空想社会主义的出现:为什么会出现空想社会主义?它的主要代表人物是谁?如何评价空想社会主义?要求学生阅读课文时思考上述三个问题。

(学生回答后指出)19世纪早期,资本主义生产方式已经迅速地发展起来。

《国际工人运动与马克思主义的诞生》教案

《国际工人运动与马克思主义的诞生》教案

《国际工人运动与马克思主义的诞生》教案第一章:引言1.1 课程背景本课程旨在帮助学生了解国际工人运动与马克思主义的诞生背景,使学生认识到马克思主义产生的历史必然性。

1.2 教学目标通过本章的学习,使学生能够:描述19世纪工业革命对社会的影响;分析国际工人运动的兴起及其对马克思主义诞生的推动作用。

1.3 教学内容工业革命对社会的影响;国际工人运动的兴起;马克思主义产生的历史背景。

第二章:马克思主义的理论与思想基础2.1 课程背景本章主要介绍马克思主义的理论基础,使学生理解马克思主义的核心思想。

2.2 教学目标通过本章的学习,使学生能够:描述马克思主义的理论基础;分析马克思主义的核心思想。

2.3 教学内容马克思主义的理论基础;马克思主义的核心思想。

第三章:马克思和恩格斯的革命理论3.1 课程背景本章旨在使学生了解马克思和恩格斯的革命理论,理解其对国际工人运动的影响。

3.2 教学目标通过本章的学习,使学生能够:描述马克思和恩格斯的革命理论;分析马克思和恩格斯的革命理论对国际工人运动的影响。

3.3 教学内容马克思和恩格斯的革命理论;马克思和恩格斯革命理论对国际工人运动的影响。

第四章:第一国际与马克思主义的传播4.1 课程背景本章主要介绍第一国际的成立及其对马克思主义传播的作用。

4.2 教学目标通过本章的学习,使学生能够:描述第一国际的成立背景及其目的;分析第一国际对马克思主义传播的作用。

4.3 教学内容第一国际的成立背景及其目的;第一国际对马克思主义传播的作用。

第五章:马克思主义在世界各地的传播与发展5.1 课程背景本章旨在使学生了解马克思主义在世界各地的传播与发展,认识马克思主义对世界历史进程的影响。

5.2 教学目标通过本章的学习,使学生能够:描述马克思主义在世界各地的传播与发展;分析马克思主义对世界历史进程的影响。

5.3 教学内容马克思主义在欧洲的传播与发展;马克思主义在亚洲、非洲和拉丁美洲的传播与发展;马克思主义对世界历史进程的影响。

《马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起》PPT优秀课件

《马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起》PPT优秀课件

了宝贵的经验。因而马克思在信中说巴黎公社“具有世界历史意义的新起点”。
8.(2022·郑州期末)工业革命造成了新的阶级对立,推动了思想的批判与创新,对人类产生了 广泛而深刻的影响。阅读下列史事年表,按要求回答问题。
1820年,英国总就业人口的63%已集中在工业和服务业领域,反映出工业革命的发展。 1825年,英国爆发经济危机,暴露出资本主义制度固有的基本矛盾。 1832年,英国议会改革,资产阶级的政治要求得到满足,但无产阶级却依然无权。 1835年,英国棉纺厂工人的日劳动时间长达16小时,工资微薄,童工数量更占到工人总 数的52%。 1836年,英国宪章运动兴起,表明无产阶级反对资产阶级的斗争进入新阶段。 1847年,欧洲多国工人参加的国际性工人组织——正义者同盟改名为共产主义者同盟。 1848年,马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领在伦敦正式出版。
【时空连线】 2018年5月4日,纪念马克思诞辰200周年大会在北京人民大会
堂隆重举行。马克思是全世界无产阶级和劳动人民的革命导师, 是近代以来最伟大的思想家之一。两个世纪过去了,人类社会发 生了巨大而深刻的变化,但马克思的学说依然闪烁着耀眼的真理 光芒!
——列宁 探究3:结合材料三和所学知识,分析巴黎公社革命失败的根本原因。 提示:资本主义正处于上升时期,无产阶级力量薄弱。
【易错易混】 马克思主义≠马克思的主义
马克思主义是马克思和恩格斯共同创立的,并且吸收了前人的优秀研究成果,而 非马克思一个人创立的。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
【图示点拨】
马克思主义与国际共产主义运动的关系
2.简述“《宣言》”的主要内容。 (1)人类进入资本主义时代,整个社会日益分裂为资产阶级和_无__产__阶__级__两大对立 阶级;资本主义社会必将被_共__产__主__义__社会所取代。 (2)肯定_资__产__阶__级__在历史上曾起到非常革命的作用。 (3)号召工人阶级组织起来,建立共产党,用暴力推翻资产阶级统治,进行_无__产__阶__级__ 革命。

马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起教案

马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起教案

马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起教案专题八为《解放人类的阳光大道》,三课内容主要阐述了国际工人运动经历了从空想到科学、由理论到实践、由一国实践支多国实践的历程。

第一课马克思主义的诞生,主要阐释了马克思主义产生的历史条件、产生的标志------《共产党宣言》和马克思主义诞生的意义。

第二课国际工人运动的艰辛历程,主要阐述建立无产阶级政权的尝试和早期社会主义运动,第三课俄国十月社会主义革命,使社会主义由理想变为现实。

三课内容层层递进,由理论实践,反映了社会主义运动的发展。

下面是小编为大家准备以下的内容,希望对你们有所帮助,马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起教案一【学习目标】1、知识与能力了解马克思主义产生的背景;了解《共产党宣言》的发表及其主要内容;通过分析马克思主义诞生的主客观条件,认识其诞生的历史必然性,培养学生运用辩证的观点、历史的观点分析问题的能力。

通过阅读和分析《共产党宣言》的有关资料,培养学生分析、概括能力。

认识马克思主义诞生的重大意义。

2、过程与方法通过一系列情景问题的设置引导学生阅读教材,培养学生分析历史资料和归纳分析问题的方法。

通过分组讨论作答,增强学生的合作意识。

3、情感、态度与价值观通过对马克思、恩格斯创立科学社会主义理论革命活动的教学,让学生感受马克思、恩格斯为探求真理不懈的创造精神。

逐步树立起坚持真理和为人类进步事业勇于探索献身的精神。

【设计思想】新课程倡导学生自主学习、合作学习、探究学习,强调学生在教学活动中的主体地位。

因此本节课的教学设计采用以“引入历史→了解历史→体验历史→探究历史→感悟历史”式教学流程,以师生对话的方式,引导学生步步深入理解“马克思主义的诞生”这个理论性较强的问题,竭力将趣味性、通俗性、知识性、教育性融为一体,为学生提供一种唯有通过历史这个学科的学习才能获得的体验和启迪,引导学生学会用心灵去读懂历史,提升独特的学科智慧的发现与欣赏能力。

【教学流程】课前准备:1、让学生预习课文,寻找教材中的疑难之处。

马克思主义的诞生&国际工人运动

马克思主义的诞生&国际工人运动

B)
课时作业
基础达标 1.在一场革命爆发后,革命者宣告:“这是旧政权 和教权制度的结束,是军国主义、官僚主义、剥
削制度、投机、垄断和特权这一切使无产阶级遭 C 受奴役,使祖国遭受灾难和痛苦的东西的结束。”
这场革命是( C.巴黎公社起义 )
A.法国里昂工人起义
B.法国大革命
D.俄国二由直接选举产生的代表组成最高权
工人运动的 兴起和发展
2、阶级基础--欧洲三大工人运动
1831、1834年法国里昂工人起义。
1836-1848年英国宪章运动。
1844年德意志西里亚纺织工人起义。
最终以失败告终
意义:为马克思主义的产生奠定阶级基础。 教训:无产阶级的斗争需要科学的革命理论的指导。
3、思想基础--英法空想社会主义
圣西门
力机关——公社委员会;所有公职人员的工资不
得超过一般技术工人的工资。这些做法给我们留 下的经验主要有 ①无产阶级专政 ④工农联盟 ②人民民主 ( A ) ③人民公仆
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
3.下图两枚邮票分别是纪念国际共产主义运动中的 一位伟人和一件大事。下列关于二者关系的表 述,正确的是 ( D )
验,主要是指
( A ) A.用暴力打碎资产阶级旧的国家机器,建立无产
阶级新的国家机器
B.成立公社委员会,作为国家最高权力机关
C.民主选举和监督公职人员 D.坚持以马克思主义为指导的革命政党的领导
欧文
傅立叶
想一想?空想社会主义之所以称之为“空想” 没有科学的理论 的原因何在?
体系,无法实现。
二、马克思主义的诞生
标志:1847年,《共产党宣言》的发表。 内容:三大理论来源和三大组成部分 资本主义过渡到社 辩证唯物主 会主义、共产主义 德国古典哲学 义 是历史发展规律。 历史唯物主 义 揭露了剩余价值, 促进了国际工人 英国古典政治 马克思主义 思考:马克思主义的 批判了资产阶级对 经济学 政治经济学 运动的蓬勃开展。 诞生有什么作用意义? 无产阶级的剥削。 英法空想社会 主义 科学社会主 义 无产阶级暴力推翻 资产阶级统治,建 立无产阶级政权。

《马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起》名师教案

《马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起》名师教案

《马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起》名师教案一、课标内容了解马克思、恩格斯的革命活动和《共产党宣言》的发表,理解马克思主义诞生的历史意义。

二、学情分析九年级的学生经过二年的历史学习,已经初步具备历史比较,分析的能力,形成了主动学习的意识,能够在教师的组织下进行小组交流、协作讨论等活动。

本课中“马克思”和“马克思主义”这两个名词学生在平时经常接触,但是对马克思的伟大和马克思主义的深刻含义少有人明白,感触不深,因此在授课过程中需给学生讲明白。

三、教学目标1.核心素养:历史学科五大核心素养分别是唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。

本课教学活动主要通过自主学习、观看视频、课堂探究讨论的方式,进行问题探究教学,以此培养学生分析问题、解决问题的能力,进而促使其历史学科核心素养的养成。

2.学习目标目标1:结合电子教材或者教材,识记马克思主义理论的三部分,《共产党宣言》的起草人、发表的时间、内容、意义,第一国际、巴黎公社的成立等基本史实。

目标2:阅读教材及搜集资料,简述马克思、恩格斯早期革命活动,感受他们之间的伟大友谊,学习他们为人类解放事业而斗争的忘我精神;(重点)目标3:阅读教材,概括《共产党宣言》的主要内容,理解其诞生的重要意义;(难点)目标4:观看视频及结合教材,说出第一国际的成立时间、作用,概括巴黎公社失败的原因。

(重点、难点)四、教学活动1.课堂导入师:出示马克思公墓图片在伦敦郊外的海格特公墓里一个偏僻的角落里,无产阶级运动最伟大的导师马克思就安葬在这里。

他的亲密战友——恩格斯在马克思墓前的讲话中这样说到:“当代最伟大的思想家停止思想了,达个人的逝世,对于欧美战斗的无产阶级,对于历史科学,都是不可估量的损失。

这位巨人逝世以后所形成的空白,不久就会使人感觉到。

为什么说马克思的逝世是不可估量的损失,他有什么伟大的贡献?2.讲授新课(1)自主学习出示任务:任务一:结合电子教材或者教材,识记马克思主义理论的三部分,《共产党宣言》的起草人、发表的时间、内容、意义,第一国际、巴黎公社的成立等基本史实。

科学社会主义理论的诞生和国际工人运动

科学社会主义理论的诞生和国际工人运动

专题10 科学社会主义理论的诞生和国际工人运动主标题:科学社会主义理论的诞生和国际工人运动关键词:《共产党宣言》,巴黎公社难度系数:✱✱✱推荐指数:✱✱✱✱✱【基础回顾】一、马克思主义的诞生1.条件:(1)经济前提:资本主义经济迅速发展,资本主义制度的各种弊病也日益暴露,社会矛盾日益突出。

(2)思想来源:马克思、恩格斯批判地继承了德意志的古典哲学、英国的古典政治经济学、英法的空想社会主义。

(3)阶级基础:19世纪三四十年代,法国、英国和德意志爆发了大规模的工人运动,表明工人阶级的觉醒。

(4)实践基础:马克思和恩格斯深入工人群众,总结工人运动经验,深刻揭露和分析资本主义制度;1847年出席共产主义者同盟代表大会,负责起草同盟纲领。

2.标志:1848年,发表的《共产党宣言》(即共产主义者同盟纲领)。

3.主要内容:①阐述了马克思主义的基本原理,阐明了社会历史发展的客观规律,指出资本主义必将被共产主义取代;②明确指出了阶级斗争在阶级社会中推动历史发展的重要作用;③揭示了无产阶级的历史使命,即用暴力推翻资产阶级统治,建立无产阶级政权;④号召全世界无产者联合起来,同资产阶级进行斗争。

4.意义:①宣言第一次较为完整系统地阐述了马克思主义的基本原理;②标志着马克思主义的诞生,社会主义理论由空想到科学;③无产阶级进行斗争有了科学理论的指导,社会主义运动更加蓬勃地发展起来。

二、巴黎公社1.背景:1870年,法国在普法战争中战败,普军直逼巴黎城下,法兰西第二帝国垮台;资产阶级临时政府实行对外投降卖国、对内敌视工人的反动政策。

2.过程:1871年3月18日,巴黎爆发革命,国民自卫军占领巴黎。

3月28日,巴黎人民经过选举建立巴黎公社;公社采取一些列措施。

5月下旬,临时政府血洗巴黎,公社革命失败。

3.措施:(1)政权建设方面:以民主选举产生的公社委员会作为国家最高权力机构,拥有立法权和行政权;废除旧军队、旧警察,代之以国民自卫军;取消资产阶级的法庭,建立自己的司法机构;公职人员由民主选举产生,人民有权监督和罢免;限制公职人员的薪金。

部编版九年级历史上册 第17课《国际工人运动与马克思主义的诞生》

部编版九年级历史上册 第17课《国际工人运动与马克思主义的诞生》
能力拓展
(1)巴黎公社用革命暴力打碎旧的国家机器,建立新的国家机器(意思相近即可)。 (2)国际主义精神。 (3)无产阶级性质;材料一。
能力拓展
2、19世纪三四十年代,工人 运动在欧洲蓬勃兴起。
(国际工人运动的代表)
英国宪章运动
法国里昂工人两次起义
德意志西里西亚纺织工人起义
英国宪章运动
1、时间: 2、目的: 3、政治纲领: 3、斗争方式: 4、特点:
1836-1848年
要求取得普选权,以便工人 参与国家管理
和平请愿(向议会递交请愿书)
国际工人运动与 马克思主义的诞生
第17课
1、创造巨大生产力的事件是?
2、欧洲资本主义迅速发展起来以后, 社会出现哪两大对立的阶级?
复习思考:
兰开夏(英国工业城市)最初一批工厂全用 童工。1788年,英国142个纱厂使用童工2.5万人, 女工3.1万人,男工只有2.6万人。童工在低矮、门 窗紧闭、飞花时时飘进肺里的厂房,常常工作14~ 18小时,仅有40分钟吃饭时间,还得用20分钟擦机 器。手指轧断,四肢被辗碎,事故层出不穷。
新文化运动
陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅
三、巴黎公社
普法战争中,法国战败。资产阶级对外投降,对内准备镇压人民
背景:
巴黎公社概况
开始:巴黎人民起义
高潮:人民选举产生了巴黎公社
结束:出现“五月流血周”,巴黎公社失败。
3.保卫公社的战斗“五月流血周”
巴黎人民革命,从它出现起,就存在某种不稳定因素,象建立在一个火山口上一样 。
1、资本主义正处于上升发展时期, 是世界进步的主流。
巴黎公社为什么最终归于失败?
2、无产阶级自身尚未完全成熟,力量还不够强大,还缺乏巩固政权的经验。

国际工人运动与马克思主义的诞生

国际工人运动与马克思主义的诞生

18、国际工人运动与马克思主义的诞生(1)英国的宪章运动背景:资产阶级越来越富有,工人待遇却很差。

目的:为改善生活和劳动条件、提高政治地位。

时间:1836~1848年(12年)运动特点:规模宏大,持续时间长久。

中国1919年5月4日工人阶级登上舞台。

《人民宪法》政治纲领内容(政治)要求去的普选权,以便有机会参与国家管理。

性质/地位是世界上第一次群众性、政治性的无产阶级革命运动。

结果(失败)缺乏科学理论指导。

(2)马克思主义的诞生德国的马克思和恩格斯在1844年法国巴黎相会。

共同创建马克思主义理论。

马克思主义理论主要包括:马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义三个组成部分。

1848年,马克思和恩格斯为国际无产阶级组织——共同主义者同盟起草纲领《共产党宣言》发表。

《共产党宣言》分析了阶级斗争在社会历史发展中的作用,揭示了资本主义必然要被社会之一代替的客观规律。

意义:《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。

国际工人运动进入新的时期。

(3)巴黎公社导火线:1870年,鲁法战争(普鲁士)法国战败。

1871年3月,政府军队同巴黎市民武装——国民自卫军发生冲突导致巴黎起义爆发。

过程:起义工很快就占领了全城,赶走资产阶级政府。

不久任命选举产生自己的政权——巴黎公社。

资产政府对巴黎公社发动进攻,8月21日~5月28日(7天)成千上万的公社战士英勇牺牲,这就是著名的“五月流血周”。

意义:巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。

公社失败后不久,领导人之一欧仁鲍埃创作了《国际歌》的歌词,经过作曲家盖特谱曲后《国际歌》在全世界广泛传开来。

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第四学习主题国际工人运动与马克思主义的诞生
第22课马克思主义的诞生
(2009·福州市)16.《共产党宣言》的发表标志着()B
A.工业革命的开始 B.马克思主义的诞生
C.反法西斯同盟的建立 D.欧洲联盟的成立
(2009·四川内江)26.马克思主义诞生的标志是()A
A.《共产党宣言》的发表 B.巴黎公社的成立
C.《人民宪章》的通过 D.恩格斯在巴黎会见马克思
(2009·攀枝花)9.一部外国影视片中有这样一个场景,一群工人在集会中手拿《人民宪章》的小册子,高呼:“我们也要选举权”。

与这个场景相关的史实是()D
A.英国工业革命 B.巴黎公社成立 C.《共产党宣言》的发表 D.宪章运动(2009·攀枝花)10.思想解放时社会变革的先导。

巴黎公社、俄国十月社会主义革命,都是对世界历史有着重大影响的社会实践,它们所依据的理论来源于()D
A.《权利法案》 B.《人权宣言》 C.《独立宣言》 D.《共产党宣言》(2009·福建泉州永春县)17.1999年,世纪之交,英国广播公司BBC举行民意测验:评选一千年来最伟大的思想家。

结果,卡尔·马克思当选为“最伟大的思想家”。

马克思主义诞生的标志是()C
A.《人权宣言》的通过
B.《独立宣言》的发表
C.《共产党宣言》的发表
D.《权利法案》的颁布
(2009·成都)23.“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧!无产阶级在这个革命中失去的只是锁链,他们获得的将是整个世界。

”由此,庄严地宣告了马克思主义的诞生,这段话引自于()D
A.《独立宣言》 B.《权利法案》 C.《人民宪章》 D.《共产党宣言》(2009·福建泉州)14.1848年,马克思和恩格斯在他们的共同著作中,勾画了一个没有阶级.没有剥削的新社会蓝图,这部著作是()B
A.《资本论》
B.《共产党宣言》
C.《人权宣言》
D.《独立宣言》
(2009·湖北襄樊)6.马克思主义诞生的标志是()C
A.共产主义者同盟的成立 B.《人民宪章》的发表
C.《共产党宣言》的发表 D.《国际歌》的诞生
(2009·广东揭阳)35.1848年《共产党宣言》的发表,标志着()B
A.社会主义的建立 B.马克思主义的诞生 C.列宁主义的诞生 D.共产主义同盟的建立(2009·徐州)27.下列人物中,发表《共产党宣言》、创立了科学社会主义学说的是()A
A B C D
(2009·长沙)23.马克思主义诞生的标志是()B
A.《人民宪章》的发表 B.《共产党宣言》的发表
C.《国际歌》的问世 D.巴黎公社的成立
(2009·广东)21.下列关于《共产党宣言》的表述,不正确的是()B
A.它的发表标志着马克思主义的诞生 B.它主张建立高度集中的经济政治体制
C.它推动了国际工人运动的发展 D.它揭示了资本主义必然灭亡的客观规律(2009·安徽芜湖)8.“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。

无产者在这个革命中失去的只是锁链。

他们获得的将是整个世界。

”这句名言出自下列哪部历史文献?()C A.《人权宣言》 B.《权利法案》 C.《共产党宣言》 D.《独立宣言》(2009·新疆)10.世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动是()A
A.英国宪章运动 B.法国巴黎公社 C.俄国十月革命 D.中国五四运动(2009·扬州)21.马克思主义诞生的标志是()B
A.宣章运动的出现
B.《过程党宣言》的发表
C.巴黎公社的成立
D.俄国十月革命的爆发
(2009·辽宁省朝阳)8.马克思主义诞生的标志是()C
A.英国宪章运动爆发 B.巴黎公社成立
C.《共产党宣言》发表 D.《国际歌》唱遍世界
(2009·湖南耒阳)19.马克思主义的正式诞生是()A
A.《共产党宣言》的发表
B.《义勇军进行曲》的发表
C.巴黎公社运动的结束
D.五四运动的结束
(2009·湖南株洲)13.被誉为“国际共产主义运动出生证”的《共产党宣言》的作者是()C
①②③④
A.①②
B.②③
C.①③
D.②④
(2009·天津)19.马克思主义诞生的标志是()B
A.《人权宣言》的发表 B.《共产党宣言》的发表
C.巴黎公社的成立 D.十月革命的胜利
(2009·甘肃天水)13.英国广播公司(BBS)千年最伟大的思想家评选揭晓,马克思最后跃居榜首。

主要是因为他与恩维斯创立了马克思主义。

那么马克思主义诞生的标志是()C
A.英国光荣革命 B.法国巴黎公社 C.《共产党宣言》的发表 D.俄国十月革命
第23课巴黎公社
(2009·山东威海)22.每当《国际歌》响起的时候,人们仿佛又回到了那个波澜壮阔的时代。

《国际歌》的歌词作者是()B
A.贝多芬 B.欧仁鲍狄埃 C.马克思 D.狄盖特
(2009·湖南常德)21.为了纪念巴黎公社,鼓励无产阶级斗争而创作的战歌是()C
A.《人民宪章》 B.《共产党宣言》 C.《国际歌》 D. 《英雄交响曲》(2009·湖北孝感)34.一百多年来,全世界不同肤色的劳动者有各自的语言、激越的旋律,唱着同一首歌。

这首为了宣扬巴黎公社精神、鼓舞无产阶级斗志而创作的歌曲是()C A.《义勇军进行曲》 B.《英雄交响曲》 C.《国际歌》 D.《命运交响曲》
(2009·抚顺本溪铁岭)13.与“巴黎公社、五月流血周、鲍狄埃”三个关键词都相关的歌曲是()B
A.《义勇军进行曲》 B.《国际歌》 C.《黄河大合唱》 D.《马赛曲》。

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