学校传染病工作督导记录(学校)

学校传染病工作督导记录(学校)学校传染病工作督导记录引言概述：学校传染病工作督导是确保学校环境卫生和学生健康的重要措施。

本文将从五个方面详细阐述学校传染病工作的督导记录，包括传染病防控措施的落实、学校环境的卫生状况、学生健康状况的监测、传染病应急预案的制定和传染病工作的宣传教育。

一、传染病防控措施的落实：1.1 学校传染病防控政策的制定和宣传：学校应制定相关的传染病防控政策，并向全体师生宣传，包括传染病的基本知识、预防措施和个人卫生习惯的养成等。

1.2 学校环境的清洁与消毒：学校应定期清洁和消毒教室、宿舍、食堂等公共场所，确保环境卫生。

1.3 学校食品安全的监管：学校应加强对食堂和食品供应商的监管，确保食品安全，避免食物传播传染病。

二、学校环境的卫生状况：2.1 教室和宿舍的卫生检查：学校应定期进行教室和宿舍的卫生检查，发现问题及时整改，确保学生的学习和生活环境的卫生状况。

2.2 公共场所的清洁与消毒：学校应加强对公共场所如图书馆、体育馆等的清洁与消毒工作，减少传染病的传播风险。

2.3 环境卫生宣传教育：学校应通过宣传栏、广播、橱窗展示等方式加强环境卫生的宣传教育，提高师生的环境卫生意识。

三、学生健康状况的监测：3.1 学生健康档案的建立与管理：学校应建立学生健康档案，记录学生的身体状况和传染病史等信息，并定期进行管理和更新。

3.2 学生健康检查：学校应定期组织学生进行健康检查，包括身高体重测量、视力听力检查等，及时发现学生的健康问题。

3.3 学生健康监测与报告：学校应建立学生健康监测与报告机制，及时了解学生的健康状况，发现异常情况进行报告和处理。

四、传染病应急预案的制定：4.1 应急预案的编制：学校应制定传染病应急预案，明确传染病的报告、隔离、治疗等措施，并明确相关责任部门和人员。

4.2 应急物资的储备：学校应储备一定数量的防护用品、消毒药品等应急物资，以备传染病爆发时使用。

4.3 应急演练的开展：学校应定期组织传染病应急演练，提高师生应对传染病突发事件的应急能力。

学校传染病工作督导记录(学校)

学校传染病工作督导记录(学校)学校传染病工作督导记录引言概述：学校传染病工作督导是确保学校环境卫生和学生健康的重要工作。

通过定期的督导，学校能够及时发现和解决传染病防控方面存在的问题，保障学生的身心健康。

本文将从四个方面详细阐述学校传染病工作督导的内容。

一、学校环境卫生管理1.1 学校清洁卫生学校应定期组织清洁工作，包括教室、走廊、食堂等公共区域的清洁。

清洁工作应按照规定的流程和标准进行，确保环境卫生达到要求。

1.2 垃圾处理学校应建立垃圾分类制度，定期清理垃圾并妥善处理。

垃圾桶的设置和清理应符合卫生标准，避免滋生细菌和传播疾病。

1.3 水源管理学校应定期检测自来水质量，确保饮用水的卫生安全。

同时，学校应加强对水龙头、水杯等水源设施的清洁和维护，避免细菌滋生。

二、学生个人卫生教育2.1 手卫生学校应加强对学生的手卫生教育，教导学生正确洗手的方法和时机。

学校应提供洗手设施，并确保洗手液的充足供应。

2.2 咳嗽礼仪学校应教育学生正确的咳嗽礼仪，如用纸巾或手肘遮住口鼻，避免直接用手捂住口鼻。

学校还应提供充足的纸巾供学生使用。

2.3 个人卫生习惯学校应加强对学生个人卫生习惯的培养，如勤洗澡、勤换洗衣物等。

学校可以通过开展主题教育活动和课程设置等方式，引导学生养成良好的个人卫生习惯。

三、传染病防控措施3.1 疫情监测学校应建立健全的疫情监测机制，定期对学生的健康状况进行调查和监测。

一旦发现异常情况，学校应及时采取措施并报告相关部门。

3.2 传染病预防学校应加强对传染病的预防宣传，提高学生的防控意识。

针对不同的传染病，学校可以组织疫苗接种和健康讲座等活动，提供相关的防控知识。

3.3 病例隔离和处理一旦发现学生患上传染病，学校应立即采取隔离措施，并及时通知学生家长和相关部门。

学校还应对病例进行详细记录，并配合相关部门进行病例的处理和跟踪。

四、督导记录和整改措施4.1 督导记录学校应建立健全的督导记录机制，对每次督导的情况进行详细记录。

传染病管理督导检查记录

检查时间
检查科室
检查人员
检查内容
从出入院登记本随机抽查与网络报告病例进行对照，对三个内科、康复科、外科、门诊部、检验科、放射科等传染病管理重点科室进行第四季度考核
检查结果
全院共上报传染病卡25张，网络直报的25人。有效报告卡25张，报告法定传染病7种25例。
传染病疫情分析
本季度与上一季度相比，有一般传染病报告，但无新发传染病的报告；感染性腹泻多例报告，与肠道传染病流行季节特征吻合。
传染病疫情分析
本季度与上一季度相比，有一般传染病报告，但无新发传染病的报告；感染性腹泻1例报告，与肠道传染病流行季节特征吻合。
存在问题
1、门诊日记内科部分专家、外科部分专家需要进一步完善；
2、检验科、放射科阳性结果登记本已完善，并有登记；
3、网络直报每月登陆，定期修改密码；未出现零报告现象；
4、住院病人登记规范；
3、网络直报按规定修改密码，无零报告现象；但有一例感染性腹泻误报为细菌性痢疾，已改正；
4、住院病人登记比较规范；
整改措施
1、在一年开始时，加强对全院医务人员进行培训。特别是网络直报人员业务的学习。
2.加大督查力度，避免传染病的漏报。感染性腹泻、发热病人归口治疗。
3、科室主任要切实加强对传染病诊断、登记、报告工作的管理，督促医生严格按传染病管理规定及时、准确的上报传染病信息。
传染病管理督导检查记录
检查时间
检查科室
检查人员
检查内容
从出入院登记本随机抽查与网络报告病例进行对照，对三个内科、康复科、外科、门诊部、检验科、放射科等传染病管理重点科室进行第一季度考核
检查结果
一季度全院共上报传染病卡18张，网络直报的17人，肺结核和结核性胸膜炎患者与早期病例重报告1人次，其中重复报告卡1张。有效报告卡17张，报告法定传染病7种17例。

学校传染病工作督导记录(学校)

学校传染病工作督导记录(学校)学校传染病工作督导记录引言概述学校传染病工作督导记录是对学校传染病防控工作的监督记录，旨在确保学校传染病防控工作的有效实施，保障师生身体健康。

本文将从学校传染病防控政策、传染病防控措施、传染病防控物资、传染病防控培训和传染病防控应急预案五个方面进行详细阐述。

一、学校传染病防控政策1.1 学校传染病防控政策的制定和宣传- 制定学校传染病防控政策，包括传染病防控的基本原则、责任分工等内容。

- 宣传学校传染病防控政策，通过校园公告、宣传栏等形式向师生宣传政策内容。

- 定期组织传染病防控政策的培训，确保全体师生了解政策要求。

1.2 学校传染病防控政策的执行情况- 检查学校传染病防控政策的执行情况，包括各部门责任落实情况、防控措施执行情况等。

- 对政策执行中存在的问题进行整改，及时跟进并提出改进意见。

- 建立健全学校传染病防控政策执行的考核机制，激励全体师生积极参与。

1.3 学校传染病防控政策的监督和评估- 建立学校传染病防控政策的监督机制，定期对政策执行情况进行监督检查。

- 开展学校传染病防控政策的评估，对政策效果进行评估分析，为政策的调整与完善提供依据。

- 不断优化学校传染病防控政策，提高政策的实效性和可操作性。

二、传染病防控措施2.1 学校传染病防控措施的制定- 制定学校传染病防控措施方案，包括传染病防控的具体措施、应急处置流程等。

- 根据传染病的传播途径和特点，制定相应的防控措施，确保师生的健康安全。

- 针对不同传染病的防控要求，制定相应的应对措施，提高应对突发传染病事件的能力。

2.2 学校传染病防控措施的实施- 落实传染病防控措施方案，确保各项措施得到有效执行。

- 加强传染病防控措施的宣传教育，提高师生的防控意识和自我保护能力。

- 定期对传染病防控措施的实施情况进行检查，及时发现问题并加以整改。

2.3 学校传染病防控措施的效果评估- 对学校传染病防控措施的效果进行评估，包括传染病的发病率、传播速度等指标。

学校传染病督导记录

学校传染病督导记录时间：2024年11月1日地点：XX学校记录人：XXX参与人员：校长、教师代表、保健医生、家委会代表、学生代表督导目的：了解学校传染病防控工作情况，指导改进和加强防控措施督导过程和结果如下：一、学校常规防控措施1.1手卫生学校设有足够的洗手设备和消毒液，并在各校区及教室内明显位置设置洗手提示标语。

现场督导时，多位学生演示正确的洗手方法，大多数学生能正确执行。

建议：继续加强学生对正确洗手方法的宣传教育，定期进行手卫生知识的复习和巩固。

1.2教室环境卫生教室内桌椅、地面清洁整齐，但有少数教室存在垃圾桶未及时清理的情况。

现场检查几名教师意识到了问题并迅速清理。

建议：加强教职工的环境卫生管理意识，建议学校增加人员力量或者制定更加严格的巡查制度，确保教室环境的清洁卫生。

1.3公共场所消毒学校餐厅、图书馆、宿舍楼等公共场所已设有酒精消毒液，学生在进入这些场所时需要进行手部消毒。

现场督导时，多名学生和教职工积极配合消毒工作。

建议：定期检查公共场所的消毒情况，鼓励学生和教职工主动积极配合消毒工作。

二、应急处置和控制措施2.1防控宣传学校在校园内设置了多个宣传栏，发布了关于传染病防控的宣传海报。

同时，学校也定期组织开展了传染病防控知识讲座和演练活动，提高了师生的应急处置能力。

建议：继续加强防控知识的宣传力度，组织更多形式多样的宣传活动，如讲座、小组讨论等，提高师生的防控意识和能力。

2.2突发状况应急处理学校建立了紧急通报和应急处理机制，及时组织相关人员处理突发状况。

现场督导时，了解到今年9月份学校曾出现一起疫情，学校合理安排学生参观注意事项，及时隔离病患，有效控制了疫情扩散。

建议：总结这次疫情处理的经验和教训，完善应急处理机制，加强与相关部门的沟通和合作。

三、家庭与学校合作3.1家长参与防控工作通过与家委会代表的座谈交流，了解到家长对学校的防控工作比较满意。

学校定期组织召开家长会，向家长传达疫情防控情况，并征求家长的意见和建议。

蓝田县各学校传染病督导意见书

前卫镇各学校（幼托机构）疫情控制监督检查表学校名称：邮编：
学校所在地：负责人：
学校人数：电话：
蓝田县学校及幼托机构传染病防控督导
意见书
存在问题：
督导评估：
由于存在以上问题，经卫生学评估该学校/幼托机构发生传染病的可能性。

督导建议：
1、建立健全传染病管理组织机构及各项工作计划、制度。

2、配备卫生技术人员担当学校卫生保健工作。

3、保持教室、宿舍空气流通。

4、积极创造条件为学生提供卫生厕所、洗手、饮用开水设施。

5、认真开展晨、午检工作并及时汇总上报。

6、做好学生常见病及传染病预防的宣传教育工作。

7、开展日常消毒工作并规范记录。

8、做好复课证明记录及因病缺勤登记追踪调查工作。

检查人：签收：。

学校传染病防控工作督导记录表

查看文字资料
是（）否（）
学校食堂是否有卫生许可证，从业人员是否持有有效健康证明、卫生知识培训合格证明
询冋、查看资料
是（）否（）
是否为学生足量提供开水或清洁饮用水（如为桶状水，是否定期清洗）
现场查看、查看资料
好（）坏（）
学校厕所布局是否合理？如果学校厕所是旱厕，是否定期清洁消毒
现场查看、询冋、查看资料
是否建立H7N9、诺如病毒及手足口病工作领导小组并指定联系人
查看资料
是（）否（）
是否开展学生入学前一周情况调查
查看资料、询冋学生
是（）否（）
是否对教职工和学生开展甲型H1N1流感及手足口病健康教育或培训
查看资料、询冋学生
是（）否（）
是否建立学生健康管理制度，定期对学生进行体格检查，建立体质健康卡
好（）坏（）
是否有卫生清洁制度，并定期开展
现场查看、询冋、查看资料
是（）否（）
是否建立传染病病例发现与报告工作流程
查看相关资料
是（）否（）
是否建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度
查文字资料、询冋学生
是（）否（）
全年是否邀请过当地疾控机构对防病工作进行技术指导或健康教育
查看相关资料
是（）否（）
全年发生疫情（或突发卫生事件）是否及时报告
查看资料
是（）否（）
防病工作
查看资料
是（）？（托幼机构和小学）
询问学生
是（）否（）
学校是否开设了健康教育课？是否利用媒体或宣传栏进行过防病知识宣传
查看文字资料、现场查看
是（）否（）
是否制定了学校常见传染病的防治措施
查看文字资料

学校传染病工作督导记录(学校)

学校传染病工作督导记录(学校)标题：学校传染病工作督导记录(学校)引言概述：学校传染病工作督导是保障学生健康的重要举措，通过对学校传染病防控工作的督导，可以及时发现问题、加强管理，确保学校环境卫生和学生健康安全。

本文将详细记录学校传染病工作督导的情况，以便学校进一步改进工作，提高传染病防控水平。

一、学校传染病防控政策和制度1.1 学校传染病防控政策的制定情况学校是否建立了完善的传染病防控政策，包括传染病防控的责任部门、工作流程、应急预案等内容。

1.2 传染病防控制度的执行情况学校传染病防控制度是否得到有效执行，包括传染病防控措施的落实情况、相关人员的责任落实情况等。

1.3 传染病防控政策和制度的宣传和培训情况学校是否对师生进行传染病防控政策和制度的宣传和培训，提高师生对传染病防控工作的认识和重视程度。

二、学校环境卫生和消毒工作2.1 学校环境卫生情况学校的教学楼、宿舍、食堂等场所的环境卫生情况如何，是否存在卫生死角或者污染源。

2.2 学校消毒工作情况学校是否定期对教室、宿舍、公共场所进行消毒，消毒措施是否得当，消毒剂是否符合标准。

2.3 学校食品安全和饮用水卫生情况学校食堂的食品安全管理和饮用水卫生情况如何，是否符合卫生标准，是否存在食品安全隐患。

三、学校师生健康监测和报告制度3.1 师生健康监测情况学校是否建立了健康档案，对师生的健康状况进行监测和记录，是否及时发现健康异常。

3.2 师生健康报告制度的建立和执行情况学校是否建立了师生健康报告制度，对师生的健康情况进行及时报告，是否得到有效执行。

3.3 学校对师生健康问题的处理和反馈机制学校发现师生健康问题后，是否及时采取措施处理，对相关人员进行健康告知和反馈。

四、学校传染病防控措施的落实情况4.1 传染病防控措施的宣传和落实情况学校是否对师生进行传染病防控措施的宣传和教育，传染病防控措施是否得到有效落实。

4.2 传染病疫情报告和处置情况学校是否建立了传染病疫情报告和处置机制，发生传染病疫情时，是否及时报告、处理和通报。

学校传染病工作督导记录(学校)

学校传染病工作督导记录(学校)学校传染病工作督导记录引言概述：学校是学生学习和生活的重要场所，传染病的防控工作尤为重要。

为了确保学校师生的健康安全，学校传染病工作督导记录是必不可少的。

通过对学校传染病工作的全面督导记录，可以及时发现问题，采取有效措施，防止传染病的扩散。

一、传染病防控政策执行情况1.1 学校是否建立了传染病防控工作机制，明确责任部门和人员。

1.2 学校是否制定了传染病防控工作方案，包括传染病防控的具体措施和应急预案。

1.3 学校是否定期组织传染病防控培训，提高师生的防控意识和应急处理能力。

二、学校传染病监测情况2.1 学校是否建立了传染病监测系统，及时掌握学生的健康状况。

2.2 学校是否定期对学生进行健康检查，发现患病学生及时隔离治疗。

2.3 学校是否建立了传染病疫情上报机制，确保信息畅通及时。

三、学校环境卫生情况3.1 学校是否定期对教室、宿舍等场所进行消毒，保持环境清洁卫生。

3.2 学校是否加强食品安全管理，确保学生的饮食安全。

3.3 学校是否加强对学生个人卫生习惯的教育，提高学生自我保护意识。

四、学校传染病防控措施落实情况4.1 学校是否制定了传染病防控工作计划，明确措施和时间节点。

4.2 学校是否配备了必要的防疫物资，保障传染病防控工作的顺利进行。

4.3 学校是否建立了传染病防控工作台账，记录每一次防控措施的执行情况。

五、学校传染病防控效果评估5.1 学校是否定期对传染病防控工作进行评估，总结经验，不断改进工作。

5.2 学校是否建立了传染病防控效果监测指标，及时发现问题，做出调整。

5.3 学校是否开展传染病防控工作的宣传教育活动，提高师生对传染病的认识和防范意识。

结语：通过学校传染病工作督导记录，可以全面了解学校传染病防控工作的情况，及时发现问题，采取有效措施，确保师生的健康安全。

希望学校能够加强传染病防控工作，做好预防工作，共同维护学校的健康环境。

学校传染病防控工作督导记录表完整

查看相关文件
是（）否（）
2、是否有奖罚制度和责任分工
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有（）无（）
3、是否指定了专（兼）职人员负责防病和疫情报告工作报告人姓名：：
查看相关资料、询问工作人员
有（）无（）
疫情报告管理
1、是否有本单位的传染病疫情及突发公卫事件应急预案和传染病疫情及相关突发公共卫生事件的报告制度
(报告要求: 在同一宿舍或者同一班级，１天内有３例或者连续３天内有５例以上学生患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史, 应当在２４小时内报出相关信息)
现场查看、文字资料
是（）否（）
后勤管理
1、学校教室、活动室、宿舍等场所通风和卫生状况是否良好
现场查看、询问学生
查看文字资料
有（）无（）
2、是否建立传染病疫情等突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度和工作流程，制度和流程是否规范合理
查看相关资料
有（）无（）
3、学生晨检制度
查看相关资料、询问工作人员
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4、学生因病缺课登记、追踪制度
查看相关资料、询问工作人员
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4、是否开展入托入学儿童查验预防接种证，有查验登记
查看相关资料、询问学生
是（）否（）
5、是否开展传染病防控知识培训和宣传教育（对教师和学生）
查看相关资料、询问相关人员
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6、幼托机构是否对儿童的玩具、餐具等物品进行消毒，有消毒记录
现场查看、文字资料
是（）否（）
7、是否有传染病疫情报告登记本，发现疫情是否及时报告

学校传染病督导工作总结（2篇）

学校传染病督导工作总结一、工作概况在过去的一段时间里，我作为学校传染病督导，积极参与了学校传染病的防控工作。

通过深入调查研究和实际工作，我对该工作有了更深入的了解，也积累了宝贵的经验和体会。

以下是我对此工作的一个总结和感悟。

二、工作内容1. 了解政策法规：及时了解有关传染病的最新政策法规，与学校相关部门保持良好的沟通，了解学校的防控工作安排和计划。

2. 制定工作计划：根据学校的实际情况，制定传染病督导的工作计划，明确目标和任务，将工作分解到具体的人员和时间段，确保工作有序进行。

3. 定期检查督导：定期进行学校传染病的督导工作，检查学校各个环节的防控工作是否落实到位，是否有不合规的行为，及时发现并纠正问题。

4. 教育培训工作：组织开展传染病的相关教育培训，提高学校师生的防控意识和应对能力，推广正确的卫生习惯。

5. 建立档案资料：建立学校传染病的档案资料，包括学校传染病的预防和应对措施、防控工作的具体实施情况、督导的检查记录等，便于日后的查找和分析。

三、工作中的经验与体会1. 加强沟通合作：与学校相关部门建立良好的沟通合作机制，共同制定和推进传染病的防控工作，形成合力。

2. 强化监督力度：加大对学校各个环节的检查力度，确保防控措施得到切实贯彻和落实，防止疏漏。

3. 重视教育培训：教育培训工作是预防传染病的有效手段，要注重提高师生的卫生意识和知识水平，做好传染病预防工作。

4. 健全档案系统：建立完善的传染病档案资料，便于后续工作的参考和分析，提高工作的科学性和系统性。

四、工作中存在的不足1. 缺乏专业知识：由于工作的特殊性，需要具备一定的传染病防控专业知识，我个人在这方面还有待提高。

2. 督导力度不够：在实际的督导过程中，发现自己对细节的把控还不够，应该进一步加强自身的专业能力，提高督导工作的质量。

3. 缺乏有效的信息反馈机制：在工作中，对于学校传染病的情况了解还不够全面，缺少有效的信息反馈机制。

需要建立一个定期的报告机制，及时向学校相关部门汇报工作进展情况。

(完整版)学校传染病防控工作督导记录表

询问学生
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学校是否开设了健康教育课？是否利用媒体或宣传栏进行过防病知识宣传
查看文字资料、现场查看
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是否制定了学校常见传染病的防治措施
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学校生活饮用水、食品卫生管理制度是否健全、学校食堂卫生状况是否良好
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学校食堂是否有卫生许可证，从业人员是否持有有效健康证明、卫生知识培训合格证明
查看资料
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是否开展学生入学前一周情况调查
查看资料、询问学生
是（）否（）
是否对教职工和学生开展甲型H1N1流感及手足口病健康教育或培训
查看资料、询问学生
是（）否（）
是否建立学生健康管理制度，定期对学生进行体格检查，建立体质健康卡
查看资料
是（）否（）
学校对新入学学生是否查验接种证？（托幼机构和小学）
查看相关资料
是（）否（）
是否建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度
查文字资料、询问学生
是（）否（）
全年是否邀请过当地疾控机构对防病工作进行技术指导或健康教育
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是（）否（）
全年发生疫情（或突发卫生事件）是否及时报告
查看资料
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防
病
工
作
是否建立H7N9、诺如病毒及手足口病工作领导小组并指定联系人
有（）无（）
是否成立了应急（防控传染病）机构
查文字资料
有（）无（）
是否指定了专（兼）职人员负责防病和疫情报告工作
查看文字资料、询问职工
是（）否（）
疫情报告人设置是否符合要求
查看相关文本
是（）否（）
疫情

学校传染病防控工作督导记录表

有（）无（）
是否成立了应急（防控传染病）机构
查文字资料
有（）无（）
是否指定了专（兼）职人员负责防病和疫情报告工作
查看文字资料、询冋职工
是（）否（）
疫情报告人设置是否符合要求
查看相关文本
是（）否（）
疫情
报告
管理
是否建立传染病疫情等突发公卫事件发现、收集、汇总、报告管理工作制度
查文字资料
是（）否（）
是否建立传染病病例发现与报告工作流程
查看相关资料
是（）否（）
是否建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度
查文字资料、询冋学生
是（）否（）
全年是否邀请过当地疾控机构对防病工作进行技术指导或健康教育
查看相关资料
是（）否（）
全年发生疫情（或突发卫生事件）是否及时报告
查看资料
是（）否（）
防病工作
询问学生
是（）否（）
学校是否开设了健康教育课？是否利用媒体或宣传栏进行过防病知识宣传
是（）否（）
查看文字资料、现场查看
是否制定了学校常见传染病的防治措施
查看文字资料
是（）否（）
是否为学生足量提供开水或清洁饮用水（如为桶状水，是否定期清洗）
现场查看、查看资料
好（）坏（）
是否有卫生清洁制度，并定期开展
附件学校染病防控工作督导记录表
被督导单位：督导人员：督导时间：年月日
督导项目
具体内容
方法/得分标准
指标/结果
备注
组织
管理
领导重视，传染病疫情、突发公卫事件报告第一负责人是否为主要领导
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有（）无（）
是否有防病会议或培训记录

学校传染病工作督导记录(学校)

学校传染病工作督导记录(学校)学校传染病工作督导记录引言概述：学校是传播传染病的高风险场所之一，为了确保学生和教职员工的健康安全，学校需要建立有效的传染病工作督导机制。

本文将从五个方面详细阐述学校传染病工作的督导记录。

一、传染病工作督导记录的目的和重要性：1.1 传染病工作督导记录的目的是为了监测和评估学校传染病工作的有效性。

1.2 传染病工作督导记录可以帮助学校发现和解决传染病工作中存在的问题。

1.3 传染病工作督导记录是学校管理部门进行决策和改进的重要参考。

二、传染病工作督导记录的内容和要求：2.1 传染病工作督导记录应包括学校传染病工作的基本信息，如传染病防控措施、传染病监测和报告制度等。

2.2 传染病工作督导记录应详细记录学校传染病防控工作的执行情况，包括传染病防控设施的设置和维护、传染病防控措施的宣传和培训等。

2.3 传染病工作督导记录还应包括学校传染病工作的监测和评估结果，如传染病发病率、传染病防控效果等。

三、传染病工作督导记录的制定和管理：3.1 学校应建立传染病工作督导记录的制定和管理机制，明确责任部门和人员。

3.2 传染病工作督导记录应定期更新和完善，确保记录内容的准确性和及时性。

3.3 学校应建立传染病工作督导记录的保密机制，确保记录的安全性和机密性。

四、传染病工作督导记录的分析和应用：4.1 学校应定期对传染病工作督导记录进行分析，发现问题并制定改进措施。

4.2 传染病工作督导记录的分析结果应用于学校的传染病防控工作，提高工作的效果和质量。

4.3 传染病工作督导记录的分析结果还可以作为学校传染病工作的评估和监督的依据。

五、传染病工作督导记录的改进和发展：5.1 学校应根据传染病工作督导记录的分析结果，不断改进和完善学校的传染病防控工作。

5.2 学校可以借鉴其他学校或相关机构的经验和做法，促进传染病工作督导记录的发展。

5.3 学校还可以利用信息技术手段，建立电子化的传染病工作督导记录系统，提高工作的效率和便捷性。

中小学校传染病、常见病防治督导记录表

26.体检结果统计分析资料：有无□
27.小学新生入学（转学）是否进行预防接种证查验：是否中学□
28.开设健康教育课：是否□
29.开展常见病防治的种类（可多选）：营养不良□肥胖□近视□龋齿□
30.组织学生做眼保健操：每天1次每天2次未做□
31.学校食堂卫生许可证（餐饮服务许可证）：有无学校无食堂□
32.学生饮用水提供：提供桶装水免费提供开水收费提供开水学生自带□
督导日期：年月日
学校负责人（签名）联系电话：督导人员（签名）
附表1河南省中小学校传染病、常见病防治督导记录表
一、基本情况
1.省辖市：□□2. 县（区）：□□
3.学校名称：4.学校编号：□□□
5.学生人数：□□□□□
6.城乡：城市学校县级ห้องสมุดไป่ตู้县级以下学校□
7. 学段：小学中学九年一贯制学校□
8.寄宿制学校：是部分寄宿否□
二、传染病、常见病防治
9.卫生室或医务室：有无□
10.卫生室或医务室有无《医疗机构执业许可证》有无□
11.校医人数：人□
12.专职保健教师人数:人□
13.兼职保健教师人数：人□
14.传染病管理和责任追究制度：有无□
15.学校传染病疫情报告人：有无□
16.学生晨检：有无□
17.学生因病缺课登记：有无□
18.突发公共卫生事件应急处理预案：有无□
19. 突发公共卫生事件第一责任人：校长主管领导其他人员 ④ 无□
20.本年度学生体检：体检新生体检不体检□
21.体检单位名称
22.体检单位资质：有无不知道□
23.结核菌素试验（一年级新生）：是否□

学校传染病工作督导记录(学校)

学校传染病工作督导记录(学校)学校传染病工作督导记录引言概述：学校传染病工作督导是保障学校师生健康的重要环节，通过督导工作的开展，可以及时发现和解决学校传染病防控中存在的问题，确保学校的传染病工作得到有效落实。

本文将从五个方面详细阐述学校传染病工作督导的内容。

一、制定传染病工作督导计划1.1明确督导目标：制定传染病工作督导计划时，要明确督导的目标，包括对学校传染病防控政策的执行情况、传染病防控知识的宣传普及、学校环境的卫生状况等方面进行督导。

1.2确定督导时机：根据学校的传染病防控工作需要，合理确定督导的时间节点，包括开学前、每学期开始时、传染病高发季节等时机。

1.3制定督导方案：根据学校的实际情况，制定具体的督导方案，包括督导的内容、督导的方法和督导的人员等。

二、开展传染病防控政策执行情况督导2.1检查传染病防控政策宣传情况：通过走访学校各个班级、教室和宿舍等地方，了解传染病防控政策宣传的情况，包括宣传形式、宣传内容和宣传效果等。

2.2核查传染病防控措施执行情况：查看学校传染病防控措施的执行情况，包括学生佩戴口罩的情况、教室和宿舍的通风情况、学校餐饮的卫生状况等。

2.3评估传染病防控工作效果：根据督导的结果，评估学校传染病防控工作的效果，包括传染病发病率的变化、学生和教师对传染病防控工作的满意度等。

三、推进传染病防控知识宣传普及3.1检查学校传染病防控知识宣传情况：了解学校传染病防控知识宣传的方式和内容，包括宣传海报、宣传讲座和宣传栏等形式。

3.2评估学生和教师对传染病防控知识的掌握情况：通过问卷调查或面谈的方式，了解学生和教师对传染病防控知识的掌握情况，包括传染病的症状、传播途径和预防措施等。

3.3提供传染病防控知识培训：根据评估结果，有针对性地开展传染病防控知识培训，提高学生和教师的传染病防控意识和能力。

四、督导学校环境的卫生状况4.1检查学校卫生设施的使用情况：检查学校卫生设施的使用情况，包括洗手间、食堂和教室等地方的清洁程度和卫生条件。

2024年学校传染病督导工作总结(2篇)

2024年学校传染病督导工作总结一、引言随着社会经济的发展和人民生活水平的提高，人口迅速增长，学校传染病呈现出多发、易传、病程短等特点。

为了保障学生的健康和安全，我校在2024年设立了一个专门的传染病督导团队，负责监管学校的传染病防控措施。

本文结合____年的实际工作情况，对学校传染病督导工作进行总结。

二、工作过程1. 立项和组建督导团队在2024年初，学校成立了传染病督导工作小组，由教育局、卫生局的相关人员组成。

通过对市场上的传染病督导工作模式的调研，我们制定了一套完整的工作计划和监管流程。

2. 定期开展督导工作根据工作计划，我们定期进行学校传染病督导工作。

每个学期初、中、末，我们分别进行三次督导，对学校的传染病防控工作进行全面检查和评估。

同时，我们在疫情高发季节增加了不定期的督导次数，以确保学校的传染病防控工作处于高度警惕状态。

3. 完善督导内容我们根据学校实际情况，制定了一系列的督导内容。

主要包括传染病防控的宣传教育、环境卫生管理、病例报告和处置、传染源追踪等方面。

通过对这些内容的全面检查，我们可以及时发现学校的问题并提出改进意见。

4. 建立督导反馈机制为了保障学校的传染病防控工作能够及时得到改进，我们建立了督导反馈机制。

在每次督导结束后，我们会将督导结果整理成报告，并提交给学校领导和相关部门。

学校领导会召开专门的会议，对我们的督导报告进行研究和讨论，并确定改进措施。

三、工作成果经过一年多的努力，我们取得了一些阶段性的成果：1. 传染病防控意识提高通过我们的不断宣传教育，学生和教职工的传染病防控意识得到了提高。

学生们开始主动养成良好的卫生习惯，教职工也对学校的环境卫生进行了有效的管理。

2. 传染病病例减少通过我们的督导工作，学校及时发现和处理了一些传染病病例。

我们及时进行了病例的报告和处理，并对学校的传染源进行了有效的追踪。

这使得学校传染病病例的数量得到了控制。

3. 传染病预防工作得到改进我们的督导工作还发现了学校传染病防控工作的不足之处，并提出了改进建议。

学校传染病督导工作总结范文

学校传染病督导工作总结范文一、引言学校是培养人才的地方，为了保障师生的身体健康，学校传染病督导工作是必不可少的一项工作。

我负责学校传染病督导工作已经一年多了，通过这一年的实践和经验总结，我深刻地认识到学校传染病督导工作的重要性，并对工作中的一些问题进行了思考和总结，希望能为今后的工作提供参考和改进。

二、工作内容1.定期开展卫生宣传教育活动。

我学校每学期都会安排一次卫生宣传教育活动，我负责组织和安排这次活动。

活动中，我们利用多种形式，如演讲、讲座、海报、宣传栏等，向师生讲解传染病的预防措施，宣传个人卫生习惯，提高师生防病意识和卫生素养。

2.定期进行学校环境卫生检查。

学校环境卫生是传染病传播的重要途径之一，所以我们每月都会进行一次学校环境卫生检查，检查范围包括教室、宿舍、食堂及公共场所等。

通过检查，及时发现和处理存在的卫生问题，保障学校环境的清洁和卫生。

3.随时监督学生的个人卫生。

学生的个人卫生习惯是预防传染病的重要保障，为了监督学生的个人卫生行为，我们定期组织对学生进行个人卫生评比活动，对个人卫生行为较好的学生进行表彰和奖励，同时对个人卫生行为不合格的学生进行纠正和指导。

4.定期咨询和指导学生家庭卫生。

家庭是学生生活的重要环境，保障家庭卫生是预防传染病的重要手段。

我们定期对学生的家庭进行卫生咨询和指导，向学生家长介绍常见传染病的预防措施，提醒家长注意个人卫生和环境卫生的重要性。

三、工作中的问题与思考在实际工作中，我也遇到了一些问题，对于这些问题，我进行了一些思考和总结。

1.工作内容单一。

学校传染病督导工作中，主要工作内容是卫生宣传教育和环境卫生检查，这两个方面的工作比较单一，不能全面覆盖学校传染病防控的各个方面。

今后，在工作计划中增加一些新的工作内容，如对食堂和校园医疗点的卫生监督等。

2.工作方法不够多样化。

在工作中，我们主要采取了演讲、讲座等传统的宣传方式，这种方式在一定程度上没有引起学生的足够重视。

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