蓝精灵之歌
蓝精灵之歌教案
蓝精灵之歌教案教案标题：蓝精灵之歌教案教案目标：1. 通过学习蓝精灵之歌，培养学生对音乐的兴趣和欣赏能力。
2. 帮助学生理解音乐中的情感表达和艺术性。
3. 提高学生的听力技巧和音乐表演能力。
4. 培养学生的合作精神和团队合作能力。
教案步骤：引入活动：1. 制作一份包含蓝精灵之歌歌词的PPT或海报，引起学生的兴趣。
2. 向学生介绍蓝精灵之歌的背景和故事，激发学生对歌曲的好奇心。
活动一：歌曲欣赏与分析1. 播放蓝精灵之歌的音频，让学生先欣赏整首歌曲。
2. 引导学生分析歌曲的节奏、旋律、歌词等要素，并讨论歌曲所表达的情感。
3. 鼓励学生分享自己对歌曲的理解和感受。
活动二：歌曲学唱1. 分发歌曲歌词，并逐句教学歌曲的发音和歌唱技巧。
2. 逐句带领学生进行歌曲的跟唱练习，确保学生掌握歌曲的基本节奏和旋律。
3. 分组合唱：将学生分成小组，每个小组负责唱一段歌曲，鼓励学生合作，提高团队合作能力。
活动三：舞蹈编排1. 向学生介绍蓝精灵之歌的舞蹈编排计划，并展示示范舞蹈动作。
2. 将学生分成小组，每个小组负责编排一段舞蹈，可以根据学生的创意和能力进行调整。
3. 引导学生在编排舞蹈过程中注重合作，培养他们的创造力和表演能力。
活动四：音乐表演1. 组织学生进行蓝精灵之歌的音乐表演，包括唱歌和跳舞。
2. 鼓励学生展示自己的才艺和表演技巧，提高他们的自信心和舞台表演能力。
3. 安排学生在学校或社区举办小型音乐表演会，与其他班级或学校分享他们的成果。
评估与总结：1. 观察学生在活动中的参与程度和表现，给予积极的评价和鼓励。
2. 针对学生的表现，提供个别指导和反馈，帮助他们改进和提高。
3. 总结整个教案的效果和学生的收获，为今后的教学提供参考。
教学资源：1. 蓝精灵之歌的音频和歌词。
2. PPT或海报，包含蓝精灵之歌的背景介绍和歌词。
3. 舞蹈示范视频或指导手册。
4. 音乐表演场地和设备。
教学延伸：1. 鼓励学生创作自己的歌曲或舞蹈，培养他们的创造力和艺术表达能力。
蓝精灵之歌教案
蓝精灵之歌教案一、教学目标1.了解蓝精灵的故事背景和主要人物；2.学习蓝精灵之歌的歌词和旋律；3.提高学生的听、说、读、写能力；4.培养学生的音乐素养和团队合作精神。
二、教学内容1.蓝精灵的故事背景和主要人物介绍；2.蓝精灵之歌的歌词和旋律学习；3.听、说、读、写练习；4.合唱练习。
三、教学过程1. 蓝精灵的故事背景和主要人物介绍1.教师简单介绍蓝精灵的故事背景和主要人物，引导学生了解蓝精灵的世界。
2.学生自由阅读蓝精灵的故事，了解更多细节和情节。
2. 蓝精灵之歌的歌词和旋律学习1.教师播放蓝精灵之歌的音频，让学生先听一遍，感受歌曲的节奏和旋律。
2.教师逐句解释歌词的意思，让学生理解歌曲的内容。
3.教师带领学生一起唱歌，让学生熟悉歌曲的旋律和节奏。
3. 听、说、读、写练习1.听：教师播放歌曲，让学生跟着唱，提高学生的听力和发音能力。
2.说：教师提问学生关于蓝精灵的问题，让学生用英语回答，提高学生的口语表达能力。
3.读：教师分发歌词，让学生自己读一遍，提高学生的阅读能力。
4.写：教师让学生写一篇关于蓝精灵的短文，提高学生的写作能力。
4. 合唱练习1.教师将学生分成若干个小组，让每个小组练习一段歌曲。
2.教师带领学生一起合唱，提高学生的团队合作精神和音乐素养。
四、教学评估1.学生能够简单介绍蓝精灵的故事背景和主要人物；2.学生能够唱出蓝精灵之歌的歌词和旋律；3.学生能够用英语回答关于蓝精灵的问题；4.学生能够读出歌词，并写出一篇关于蓝精灵的短文；5.学生能够与小组成员合作，完成一段歌曲的合唱。
五、教学反思本次教学中，我采用了多种教学方法，如听、说、读、写、唱等，让学生在多个方面提高自己的英语能力。
同时，我也注重培养学生的音乐素养和团队合作精神，让学生在学习中得到全面的发展。
在教学过程中，我也发现了一些问题，如学生的发音不够准确，需要加强练习；学生的写作能力还需要提高等。
在以后的教学中，我会更加注重这些问题的解决，让学生得到更好的提高。
湘艺版音乐一年级上册第4课(听赏)《蓝精灵之歌》教案
湘艺版音乐一年级上册第4课（听赏）《蓝精灵之歌》教案一. 教材分析《蓝精灵之歌》是湘艺版音乐一年级上册第4课的一首歌曲。
这首歌曲旋律欢快，歌词简单，易于学生学习和演唱。
歌曲描绘了蓝精灵的形象和特点，有助于学生对音乐的理解和欣赏。
二. 学情分析学生刚刚开始接触音乐学习，对于音符、节奏等方面还不够熟悉。
但是学生们对音乐有浓厚的兴趣，喜欢唱歌、跳舞。
在之前的课程中，学生已经学习了简单的音符和节奏，对于学习新的歌曲有一定的基础。
三. 教学目标1.让学生能够正确演唱《蓝精灵之歌》。
2.让学生理解歌曲的节奏和旋律。
3.让学生通过歌曲学习，培养音乐欣赏能力。
四. 教学重难点1.歌曲中的节奏和旋律。
2.学生对于音乐符号的理解和运用。
五. 教学方法采用生动活泼的教学方法，如讲解、示范、练习、互动等，引导学生积极参与音乐学习，提高学生的音乐素养。
六. 教学准备1.准备歌曲《蓝精灵之歌》的乐谱和歌词。
2.准备教学录音机或者音响设备。
3.准备蓝精灵的图片或者玩具，以增加学生对歌曲的兴趣。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用蓝精灵的图片或者玩具吸引学生的注意力，引导学生谈论蓝精灵，激发学生学习歌曲的兴趣。
2.呈现（5分钟）教师播放《蓝精灵之歌》的录音，让学生初步聆听歌曲，感受歌曲的风格和节奏。
3.操练（10分钟）教师引导学生跟唱歌曲，注意歌曲的节奏和旋律。
对于学生的错误，教师及时进行纠正。
4.巩固（10分钟）教师学生进行小组练习，让学生相互纠正和指正，提高学生的演唱能力。
5.拓展（10分钟）教师引导学生进行歌曲创编，如改变歌曲的节奏、旋律等，培养学生的创造力。
6.小结（5分钟）教师对本次课程进行总结，强调歌曲的节奏和旋律，鼓励学生继续努力。
7.家庭作业（5分钟）教师布置家庭作业，要求学生回家后练习演唱《蓝精灵之歌》，并家长签字确认。
8.板书（5分钟）教师在黑板上写出本次课程的重点内容，如歌曲的节奏和旋律，方便学生复习和记忆。
《蓝精灵之歌》歌词 魏依曼
蓝精灵之歌
蓝精灵之歌
演唱：新月合唱团
在那山的那边海的那边有一群蓝精灵
他们活泼又聪明
他们调皮又灵敏
他们自由自在生活在那绿色的大森林他们善良勇敢相互关心
欧可爱的蓝精灵
欧可爱的蓝精灵
他们齐心协力开动脑筋斗败了格格巫他们唱歌跳舞快乐又欢欣
在那山的那边海的那边有一群蓝精灵
他们活泼又聪明
他们调皮又灵敏
他们自由自在生活在那绿色的大森林他们善良勇敢相互关心
欧可爱的蓝精灵
欧可爱的蓝精灵
他们齐心协力开动脑筋斗败了格格巫
他们唱歌跳舞快乐又欢欣以上就是关于蓝精灵之歌的歌词，感谢您的阅读！。
蓝精灵之歌.
知识库
四二拍子：以四分音符为一拍，每小节有两拍
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蓝精灵之歌
想一想：歌曲讲了一个什么样的故事？
一群勤劳智慧的蓝精灵们友爱互助，最 终战胜了魔法师格格巫的故事Leabharlann 展现了他们不怕困难、勇敢坚定的品质
蓝精灵之歌
在那山的那边海的那边有一群蓝 精灵 他们活泼又聪明 他们调皮又灵敏
他们自由自在生活在那绿色的大 森林 他们善良勇敢相互关心 欧，可爱的蓝精灵 可爱的蓝精灵！
蓝精灵之歌
蓝精灵之歌作者：Lei来源：《高考金刊·理科版》2011年第10期今年暑期，—部众人翘首企盼的《蓝精灵》上映了。
略显遗憾的是，童年记忆中译制版《蓝精灵》的主题曲并未在电影中出现。
于是，本着怀旧和娱乐的精神，各种吐槽版的蓝精灵之歌火热出炉了。
原版：在那山的那边海的那边有一群蓝精灵，他们活泼又聪明。
他们调皮又灵敏。
他们自由自在生活在那绿色的大森林，他们善良勇敢相互都关心……oh，可爱的蓝精灵。
oh，可爱的蓝精灵。
他们齐心合力开动脑筋斗败了格格巫。
他们唱歌跳舞快乐多欢喜。
高考生版：在那山的那边海的那边有一群高考生，他们好学又聪明，他们老实又勤奋。
他们一天到晚坐在那里看书又做题，他们累了就在桌上趴下去……oh，苦闷的高考生。
oh，苦闷的高考生。
只要考试一差他们就要默默检讨自己。
那可恶的高考何时才来临。
白领版：在那山的那边海的那边。
有一群小白领，他们勤劳又聪明，他们加班到天明。
他们呕心沥血不分昼夜都在赶报告，他们年复一年盼着能加薪……oh，苦命的小白领。
oh，苦命的小白领。
他们齐心协力开动脑筋斗败了各Boss，他们老了还是买不起房子。
程序员版：在那山的那边海的那边有一群程序员。
他们老实又腼腆，他们聪明又挣钱。
他们一天到晚坐在那里熬夜写软件，他们饿了就咬一口方便面……oh，苦命的程序员。
oh，苦命的程序员。
只要一改需求他们就要重新来一遍，只是最后期限只剩下两天。
会计版：在那山的那边海的那边有一群小会计，他们可爱又聪明，他们每天输凭证。
他们没日没夜迷失在那元数的账表里，他们沉着冷静相互都支撑……oh，可爱的小会计。
oh，苦命的小会计。
他们齐心合力开动脑筋斗败税务审计，他们结账编表加班不加薪。
女媒体版：在那山的那边海的那边有一群女媒体。
她们活泼又聪明，她们自强又伶俐。
她们随时随地出现在那新闻的事发地，她们勇敢机智却难嫁出去……oh，可爱的女媒体。
oh。
可爱的女媒体。
她们自换灯泡自修马桶战胜了孤独症，她们就差成为圣母玛利亚。
湘艺版音乐一年级上册第4课《蓝精灵之歌》教学设计
湘艺版音乐一年级上册第4课《蓝精灵之歌》教学设计一. 教材分析《蓝精灵之歌》是湘艺版音乐一年级上册第4课的一首歌曲。
这首歌曲旋律欢快，歌词简洁，易于学生学习和演唱。
歌曲描绘了蓝精灵的活泼形象和快乐生活，有助于培养学生的音乐兴趣和审美情感。
本节课通过学习《蓝精灵之歌》，让学生感受音乐的欢快氛围，培养他们的音乐欣赏能力和歌唱技巧。
二. 学情分析一年级的学生具有较强的学习兴趣和好奇心，他们对音乐有着天然的热爱。
然而，由于年龄较小，学生的自律性、集中力以及音乐基础能力还有待提高。
因此，在教学过程中，教师需要注重激发学生的学习兴趣，创设轻松愉快的学习氛围，并通过生动有趣的教学手段，帮助学生掌握音乐知识。
三. 教学目标1.让学生学会演唱《蓝精灵之歌》，感受音乐的欢快氛围。
2.培养学生对音乐的兴趣和审美情感，提高他们的音乐欣赏能力。
3.通过学习这首歌曲，培养学生的基础音乐技能，如音准、节奏、唱腔等。
四. 教学重难点1.教学重点：学会演唱《蓝精灵之歌》，培养学生的音乐欣赏能力。
2.教学难点：音准、节奏、唱腔的掌握，以及音乐情感的把握。
五. 教学方法1.情境教学法：通过创设生动有趣的情境，让学生在愉快的氛围中学习音乐。
2.游戏教学法：运用音乐游戏，激发学生的学习兴趣，提高他们的音乐技能。
3.情感教学法：引导学生感受音乐中的情感，培养他们的音乐审美能力。
六. 教学准备1.教学课件：制作包含歌曲、图片、动画等元素的课件，生动展示教学内容。
2.教学乐器：准备吉他、钢琴等乐器，为学生提供音乐伴奏。
3.教学资源：收集与蓝精灵相关的图片、视频等资料，丰富教学内容。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示蓝精灵的图片和动画，引导学生谈论自己对蓝精灵的认识。
同时，教师演奏《蓝精灵之歌》，让学生初步感受歌曲的欢快氛围。
2.呈现（5分钟）教师展示歌词，教学生朗读歌词，注意音准和节奏。
然后，教师演奏乐器，为学生提供伴奏，让学生跟随演唱《蓝精灵之歌》。
蓝精灵歌词原唱完整版下载,儿歌抖音热门歌曲蓝精灵歌词
蓝精灵歌词原唱完整版下载，抖音热门歌曲蓝精灵歌词==========蓝精灵歌词原唱完整版如下============ 在那山的那边
海的那边
有一群蓝精灵
他们活泼又聪明
他们调皮又伶俐
他们自由自在
生活在那
绿色的大森林
他们善良勇敢
相互都关心
哦可爱的蓝精灵
哦可爱的蓝精灵
他们齐心合力
开动脑筋
斗败了格格巫
他们唱歌跳舞
快乐多欢喜
在那山的那边
海的那边
有一群蓝精灵
他们活泼又聪明
他们调皮又伶俐
他们自由自在
生活在那
绿色的大森林
他们善良勇敢
相互都关心
哦可爱的蓝精灵
哦可爱的蓝精灵
他们齐心合力
开动脑筋
斗败了格格巫
他们唱歌跳舞
快乐多欢喜
《蓝精灵》-儿歌
蓝天合唱团 - 蓝精灵
作词：瞿琮
作曲：郑秋枫。
儿童动画片歌曲
敢问路在何方演唱：蒋大为你挑着担，我牵着马迎来日出，送走晚霞踏平坎坷，成大道斗罢艰险，又出发，又出发啦啦…一番番春秋、冬夏。
一场场酸甜、苦辣。
敢问路在何方路在脚下。
啦啦…一番番春秋、冬夏。
一场场酸甜、苦辣。
敢问路在何方路在脚下。
你挑着担，我牵着马翻山涉水两肩霜华风云雷电任叱诧一路豪歌，向天涯，向天涯啦啦…一番番春秋、冬夏。
一场场酸甜、苦辣。
敢问路在何方路在脚下。
敢问路在何方路在脚下。
黑猫警长歌词眼睛瞪的象铜铃射出闪电般的机灵耳朵竖得象天线听着一切可疑的声音你磨快了尖利的爪到处巡行你给我们带来了生活安宁啊哈啊啊哈啊黑猫警长啊哈啊啊哈啊黑猫警长森林公民向你致敬向你致敬.脚步迈得多轻捷露出侦探家的精明虎视耽耽察敌情留下威武矫健的身影你磨快了尖利的爪到处巡行你给我们带来了生活安宁啊哈啊啊哈啊黑猫警长啊哈啊啊哈啊黑猫警长森林公民向你致敬向你致敬.啊哈啊啊哈啊黑猫警长啊哈啊啊哈啊黑猫警长森林公民向你致敬向你致敬向你致敬.熊出没主题曲(我还有点小糊涂)歌词：演唱刘晨冬眠假期刚刚结束我还有点糊涂鸟儿在头顶把森林叫醒春天空气让我很舒服天上太阳已红扑扑看起来很模糊远处山坡有几棵小树去年冬眠前我没记住青草香浆果甜喝着露水靠着树抬起头垫脚尖加快我长大的脚步吹口哨哼着歌摇摇晃晃找到路晃脑袋揉眼睛长大的我还有点小糊涂葫芦娃葫芦娃葫芦娃,一根藤上七朵花.风吹雨打都不怕, 啦啦啦啦叮叮当当咚咚当当葫芦娃叮叮当当咚咚当当, 本领大啦啦啦啦葫芦娃葫芦娃本领大中国功夫屠洪刚卧似一张弓站似一颗松不动不摇坐如钟走路一阵风南拳和北腿少林武当功太极八卦连环掌中华有神功卧似一张弓站似一颗松不动不摇坐如钟走路一阵风南拳和北腿少林武当功太极八卦连环掌中华有神功棍扫一大片枪挑一条线身轻好似云中燕我们豪气冲云天外练筋骨皮内练一口气刚柔并济不低头我们心中有天地卧似一张弓站似一颗松不动不摇坐如钟走路一阵风南拳和北腿少林武当功太极八卦连环掌中华有神功清风剑在手双刀就看走行家功夫一出手他就知道有没有手是两扇门脚下是一条根四方水土养育了我们中华武术魂东方一条龙儿女似英雄天高地远八面风中华有神功东方一条龙儿女似英雄天高地远八面风中华有神功中华有神功江南STYLE哦吧刚囊style刚囊style那届愣大沙龙哦银嘎叫gin姚家考皮哈加内要鱼论阿拉蒲高一嫩姚家巴米嗷秒心酱一俊高我几嫩姚家哥len板钻因嫩姚家那嫩撒啦黑哪姐南闹吗苦大洒楼ong kiao撒那诶考比西衣给交内我瞎带宁撒拉黑吧米嗷喵西甲你怕家吧你嫩撒拉嘿哭啊撒拉嘿大楞带我撒狼书了我哭了闹（嘿） K个把本闹（嘿）大楞带我撒狼书了我哭了闹（嘿） K个把本闹（嘿）西哥们他本大干急干不干哦吧刚囊style刚囊style哦哦哦哦哦吧刚囊style刚囊style哦哦哦哦哦吧刚囊styleEh- Sexy Lady哦哦哦哦哦吧刚囊styleEh- Sexy Lady哦哦哦哦（ei ei ei ei ei ei~）成书K Boy记吗不但都能要价你带他西木苗蒲观灯没弄不能要价他要记么马航弄去不然也很要价古老板卡因嫩姚家那嫩撒啦黑床下那Boy记么弄他弄了撒拉嘿呆哈关门玩就要强抱一弄撒拉嘿大红豆立正站好看这里太紧张的先稍息英雄马上就要出现最biang的人得第一加油加油打打气我给你人工呼吸你得冠军我是奖品oh my baby you and me红豆大红豆芋头cuo…………你要加什么料哦红豆大红豆芋头绿豆粉园米还嫩花生爱芋和鲜草玉圆茴傀小汤圆清冰糖水牛奶冰甜的辣的和咸的香的臭的最biang的怎么搭配随便你保证心情变好的立正站好看这里太紧张的先稍息英雄马上就要出现最biang的人得第一加油加油打打气我给你人工呼吸你得冠军我是奖品oh my baby you me烦恼忧愁青春豆cuo…………………………全部都不见了谈恋爱男朋友好幸福红豆大红豆芋头cuo…………………………你要加什么料哦红豆大红豆芋头赚大钱变英俊我变美丽cuo…………………………哈哈哈哈哈哈一百分第一名得冠军立正站好看这里太紧张的先稍息英雄马上就要出现最biang的人得第一加油加油打打气我给你人工呼吸你得冠军我是奖品oh my baby you and me 立正站好看这里太紧张的先稍息英雄马上就要出现最biang的人得第一加油加油打打气我给你人工呼吸你得冠军我是奖品oh my baby you and me聪明的一休咯叽咯叽咯叽咯叽咯叽咯叽,我们爱你,咯叽咯叽咯叽咯叽咯叽咯叽,聪明伶俐,机智啊哪个也比不过你小机灵,大风大雨什么都不畏惧小机灵,淘气顽皮顽皮淘气数第一,骂人打架却从来没有你小机灵,啊,啊,开动脑筋啊,困难重重困难重重你毫不介意,毫不介意,爱惜时光,学习知识你最努力,(同情弱者不怕邪恶,帮助别人不忘记), 咯叽咯叽咯叽咯叽咯叽咯叽,我们爱你,咯叽咯叽咯叽咯叽咯叽咯叽,小机灵,小机灵。
一年级上册音乐教案第4课蓝精灵之歌湘艺版
师：有了优美的舞蹈当然少不了优美的歌声，你们觉得在这首歌曲中哪一段的旋律是最连贯、优美的呢？
生：。。。。。
师：那就请跟着熊老师的琴声唱唱这一段吧。（注意下滑音）
第三关：奏
师：现在请同学们变成小小演奏员，用乐器来为歌曲伴奏。今天为大家准备了五种小乐器，我们先来认识一下它们吧。
（认识双响筒、三角铁、碰铃、沙锤、串铃）
生：。。。。。
师：好，那就请你们竖起小耳朵，认真聆听他的歌声。
播放《蓝精灵之歌》
师：他是谁啊？
生：。。。。。（蓝精灵）
师：你们真聪明！就是来自森林深处的蓝精灵。让我们用掌声欢迎他吧。
生：。。。。
师：你们认识他吗？这是蓝爸爸，他今天来可是带着重要任务的，因为蓝精灵村庄要举办新年音乐会，他要邀请咱们班的同学去参加他们的音乐会，不过，要通过蓝爸爸设立的三个关卡才关吧。
《蓝精灵之歌》教案
教材分析
本节课教学内容为：一年级上册第四课听赏课。以歌曲学唱为基础，通过多种活动引导学生进行歌表演，充分激发学生的学习兴趣，并能运用打击乐器为歌曲进行伴奏。
教学目标
1、能认真的学会演唱歌曲《好朋友来啦》听赏：《蓝精灵之歌》。
2、能用充满童趣、天真的动作进行表演。
3、能礼貌待人，和同学团结友爱、和睦相处。
师：还不错，接下来我们就要开始正式的演奏了，各位小乐手们，准备好了吗？
生：。。。。。。
师：那我们开始吧！
师：哇！第一次的演奏就已经这么棒了！不过如果你能在演奏时稍微轻点就更好了！咱们再来一次怎样？
生：。。。。。。
师：把掌声送给你们自己，真的太棒了！现在请你将小乐器安静的放回凳子下并快速做好。
三、总结
二、听赏
第一关：舞
湘艺版音乐一年级上册第4课《蓝精灵之歌(听赏)》教案
湘艺版音乐一年级上册第4课《蓝精灵之歌（听赏）》教案一. 教材分析《蓝精灵之歌》是一首充满童趣的歌曲，选自湘艺版音乐一年级上册第四课。
歌曲以蓝精灵这一卡通形象为主题，歌词简单易懂，旋律明快，富有童真，易于学生接受。
通过学习这首歌曲，学生可以进一步了解音乐的基本节奏和音高，培养他们对音乐的兴趣和爱好。
二. 学情分析一年级的学生对音乐充满好奇，他们喜欢通过唱歌、跳舞等方式来表达自己对生活的热爱。
但在音乐鉴赏和技巧方面，他们还处于初级阶段，需要教师的耐心引导和指导。
在学习《蓝精灵之歌》时，学生应重点掌握歌曲的节奏和音高，以及通过歌曲感受蓝精灵的童真和快乐。
三. 教学目标1.让学生了解并熟悉《蓝精灵之歌》的旋律和歌词。
2.培养学生对音乐的兴趣和爱好，提高他们的音乐鉴赏能力。
3.通过学习这首歌曲，使学生掌握基本的音乐节奏和音高知识。
4.培养学生合作学习、自主学习的能力。
四. 教学重难点1.教学重点：让学生熟悉并学会《蓝精灵之歌》的旋律和歌词。
2.教学难点：掌握歌曲中的音高和节奏。
五. 教学方法1.示范法：教师演唱歌曲，学生跟随模仿。
2.互动法：学生分组进行歌曲演唱，相互交流学习。
3.游戏法：通过音乐游戏，让学生在游戏中掌握节奏和音高。
4.视听法：观看蓝精灵动画片，增强学生对歌曲的兴趣。
六. 教学准备1.准备《蓝精灵之歌》的音乐教材和教学课件。
2.准备蓝精灵动画片的片段。
3.准备音乐器材，如钢琴、吉他等。
4.准备教学道具，如蓝精灵头饰、彩色纸条等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师播放蓝精灵动画片的片段，引导学生进入蓝精灵的世界。
然后简要介绍《蓝精灵之歌》的背景和特点，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（5分钟）教师演唱《蓝精灵之歌》，让学生初步感受歌曲的魅力。
随后，教师带领学生一起学唱歌曲，注意指导学生掌握歌曲的节奏和音高。
3.操练（10分钟）学生分组进行歌曲演唱，相互交流学习。
教师巡回指导，纠正学生的错误，帮助学生更好地掌握歌曲。
儿童快乐的歌曲大全100首
儿童快乐的歌曲大全100首以下是100 首儿童快乐的歌曲：1. 《数鸭子》2. 《拔萝卜》3. 《两只老虎》4. 《小星星》5. 《幸福拍手歌》6. 《种太阳》7. 《蓝精灵之歌》8. 《我是一个粉刷匠》9. 《小毛驴》10. 《春天在哪里》11. 《歌声与微笑》12. 《采蘑菇的小姑娘》13. 《大风车》14. 《三个和尚》15. 《健康歌》16. 《小兔子乖乖》17. 《小螺号》18. 《蜗牛与黄鹂鸟》19. 《鲁冰花》20. 《让我们荡起双桨》21. 《别看我只是一只羊》22. 《葫芦娃》23. 《大头儿子小头爸爸》24. 《好爸爸坏爸爸》25. 《白龙马》26. 《一个拇指动一动》27. 《饭桌之歌》28. 《雪宝宝》29. 《宝贝宝贝》30. 《快乐的节日》31. 《泥娃娃》32. 《小红帽》33. 《找朋友》34. 《一分钱》35. 《我爱洗澡》36. 《可爱的蓝精灵》37. 《七子之歌》38. 《好宝宝》39. 《虫儿飞》40. 《咏鹅》41. 《小乌鸦爱妈妈》42. 《ABCD 字母歌》43. 《聪明的一休》44. 《数蛤蟆》45. 《拍拍手》46. 《好妈妈》47. 《小鸭子》48. 《理发师》49. 《只要我长大》50. 《问候歌》51. 《好孩子要诚实》52. 《学习雷锋好榜样》53. 《劳动最光荣》54. 《马兰谣》55. 《爸爸妈妈听我说》56. 《快乐的一只小青蛙》57. 《农家的小女孩》58. 《丢手绢》59. 《卖报歌》60. 《其多列》61. 《我的好妈妈》62. 《王老先生有块地》63. 《花仙子之歌》65. 《郊游》66. 《理发师》67. 《新年好》68. 《粗心的小画家》69. 《铃儿响叮当》70. 《恭喜恭喜》71. 《DO RE MI》72. 《稍息立正站好》73. 《不上你的当》74. 《我不上你的当》75. 《好饿的毛毛虫》76. 《小猪佩奇》77. 《超级飞侠》78. 《巴啦啦小魔仙》79. 《大梦想家》80. 《青春修炼手册》81. 《宠爱》82. 《魔法城堡》83. 《大张伟倍儿爽》84. 《海草舞》85. 《咖喱咖喱》87. 《佛系少女》88. 《小跳蛙》89. 《大王叫我来巡山》90. 《卡路里》91. 《青春修炼手册》92. 《宠爱》93. 《阳光彩虹小白马》94. 《你笑起来真好看》95. 《最美的光》96. 《听我说谢谢你》97. 《少年》98. 《小幸运》99. 《有你就幸福》100. 《快乐环岛》这些歌曲都具有欢快的节奏和简单易懂的歌词，很适合儿童唱听，可以让孩子们在快乐的氛围中成长。
38首儿童歌曲歌词(整理后)
1.草原牧歌辽阔草原美丽山冈群群的牛羊白云悠悠彩虹灿灿挂在蓝天上有个少年手拿皮鞭站在草原上轻轻哼着草原牧歌看护着牛和羊年轻人啊我想问一问可否让我可否让我诉说衷肠年轻人啊希望我能够和你一起和你一起看护牛和羊太阳下山牧人回家静静的牛羊月儿弯弯星光灿烂满散在天上有个少年手拿长鞭站在苍穹下丝丝传来草原牧歌挑逗着我和你有情人啊我想问一问何处寻觅何处寻觅地久天长有情人啊希望我能够和你一起和你一起放歌牧野上2.劳动最光荣太阳光金亮亮雄鸡唱三唱花儿醒来了鸟儿忙梳妆小喜鹊造新房小蜜蜂采蜜糖幸福的生活从哪里来要靠劳动来创造青青的叶儿红红的花小蝴蝶贪玩耍不爱劳动不学习我们大家不学它要学喜鹊造新房要学蜜蜂采蜜忙劳动的快乐说不尽劳动的创造最光荣3.采蘑菇的小姑娘采蘑菇的小姑娘背着一个大竹筐清晨光着小脚丫走遍森林和山冈她采的蘑菇最多多得像那星星数不清她采的蘑菇最大大得像那小伞装满筐……谁不知这山里的蘑菇香她却不肯尝一尝攒到赶集的那一天赶快背到集市上换上一把小镰刀再加上几块棒棒糖和那小伙伴一起把劳动的幸福来分享4.小红帽我独自走在郊外的小路上我把糕点带给外婆尝一尝啊她家住在又远又僻静的地方我要当心路上是否有大灰狼当太阳下山冈我要赶回家同妈妈一同进入甜蜜梦乡5.海鸥海鸥海鸥我们的朋友你是我们的好朋友当我们坐上舰艇去出航你总飞在我们的船前船后你扇动着洁白的翅膀向我们快乐地招手海鸥海鸥我们的朋友海鸥我们的好朋友海鸥海鸥我们的朋友你是我们的好朋友你迎着惊涛骇浪飞翔在风浪里和我们一起遨游看舰艇前飘动的队旗在向你热情地招手海鸥海鸥我们的朋友海鸥我们的好朋友6.兰花草我从山中来带着兰花草种在花园中希望花开早一日看三回看得花期过兰花却依然苞也无一个转眼秋天到移兰入暖房朝朝频顾惜夜夜不相忘期待春花开能将夙愿偿满庭花簇簇添得许多香7.踏雪寻梅雪霁天晴朗腊梅处处香骑驴把桥过铃儿响叮铛响叮铛响叮铛响叮铛响叮铛好花采得瓶供养伴我书声琴韵共渡好时光8.春天在哪里春天在哪里呀春天在哪里春天在那青翠的山林里这里有红花呀这里有绿草还有那会唱歌的小黄鹂嘀哩哩……春天在青翠的山林里还有那会唱歌的小黄鹂春天在哪里呀春天在哪里春天在那湖水的倒影里映出红的花呀映出绿的草还有那会唱歌的小黄鹂嘀哩哩……春天在湖水的倒影里还有那会唱歌的小黄鹂春天在哪里呀春天在哪里春天在那小朋友眼睛里看见红的花呀看见绿的草还有那会唱歌的小黄鹂嘀哩哩……春天在小朋友眼睛里还有那会唱歌的小黄鹂9.虫儿飞黑黑的天空低垂亮亮的繁星相随虫儿飞虫儿飞你在思念谁天上的星星流泪地上的玫瑰枯萎冷风吹冷风吹只要有你陪虫儿飞花儿睡一双又一对才美不怕天黑只怕心碎不管累不累也不管东南西北10.小草没有花香没有树高我是一棵无人知道的小草从不寂寞从不烦恼你看我的伙伴遍及天涯海角春风呀春风你把我吹绿阳光呀阳光你把我照耀河流啊山川你育哺了我大地呀母亲把我紧紧拥抱11.小燕子小燕子穿花衣年年春天来这里我问燕子你为啥来燕子说这里的春天最美丽小燕子告诉你今年这里更美丽我们盖起了大工厂装上了新机器欢迎你长期住在这里12.让我们荡起双桨让我们荡起双桨小船儿推开波浪海面倒映着白塔四周环绕着绿树红墙小船儿轻轻飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风红领巾迎着太阳阳光洒在海面上水中鱼儿望着我们悄悄听我们愉快歌唱小船儿轻轻飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风做完了一天的功课我们来尽情欢乐我问你亲爱的伙伴谁给我们安排下幸福的生活小船儿轻轻飘荡在谁中迎面吹来了凉爽的风13.小松树小松树快长大绿树叶新枝芽阳光雨露哺育它快快长大快快长大。
接力版三年级音乐上册课件《蓝精灵之歌》课件
小朋友们，今 天老师带你们 认识几个好朋 友，大家看看 》选自动画 片《蓝精灵》，讲了一群 蓝精灵团结协作斗败了他 们的敌人格格巫，他们真 的好勇敢!
可是蓝精灵都住在 哪里呢？他们都喜 欢做些什么呢？
让我们一起去探索蓝精 灵的秘密吧，接下来我 们一起学习歌曲《蓝精 灵之歌》。
蓝精灵之歌
在那山的那边海的那边 有一群蓝精灵 他们活泼又聪明 他们调皮又灵敏
他们自由自在生活在那 绿色的大森林 他们善良勇敢相互关心 欧，可爱的蓝精灵 可爱的蓝精灵！
同学们喜欢这首歌 吗？喜欢可爱的蓝 精灵吗？
同学们， 再见！
山的那边海的那边有一群蓝精灵
山的那边海的那边有一群蓝精灵《蓝精灵之歌》是我们许多人的童年回忆，即使没有看过《蓝精灵》，也一定听过《蓝精灵之歌》。
“在那山的那边，海的那边，有一群蓝精灵~”直到现在随口都可以哼唱出它的旋律，脑海里仍然深刻记得它的歌词。
然而你知道其实《蓝精灵之歌》是我们中国百分百的原创歌曲吗？《蓝精灵》《蓝精灵》《蓝精灵》动画片虽然是在美国成名，然而其实原著漫画是一位比利时漫画家贝约在1958年与其夫人一同创作的。
描写一群生活在大森林中，戴着白色小帽子的蓝色精灵的故事。
不同性格、各有特长的蓝精灵们快乐地生活在一起，不过每个故事都会有个坏蛋，在《蓝精灵》里，坏蛋巫师格格巫就是“喜洋洋”里的灰太狼，整天都筹谋着怎么样捉蓝精灵来提炼魔法灵药。
1990年，贝约与蓝精灵第一部《蓝精灵》动画片1959年在比利时播出，之后还制作了两部电影。
1981年美国全国广播公司购买了《蓝精灵》版权并聘用了部分原版动画片的制作人，对动画片进行了重新的制作。
播出后受到全球孩子的欢迎。
1983年广东电视台引进了动画片《蓝精灵》，译制后于1986年播出第一季。
《蓝精灵》《蓝精灵之歌》那个时候几乎全部的引进动画片都是直接使用原版主题曲重新填上中文歌词的，然而当时不少香港引进的动画片都会配上自己创作的主题曲，同时广东电视台对《蓝精灵》给予厚望，于是他们决定仿效香港的做法，给这一部动画片创作一首全新的原创主题曲。
电视台邀请广州军区政治部战士歌舞团创作动画片。
时任团长的曲聪(词人)接到任务后，对此非常重视，与副团长郑秋峰(作曲)决定共同创作一首可以一直唱下去的儿歌。
瞿琮（后）与郑秋枫（前），摄于1984年当时多数引进的动画片都是日本动画片，所以在一开始瞿琮以为《蓝精灵》也是，两人就花尽心思为《蓝精灵》写了一首和风十足的主题曲，从曲到词都是浓浓的日本风格。
然而在交稿之后，两人才发现自己误会了，于是在情急之下，两人用了半天时间匆匆写下一首新的歌曲，然而这首匆匆写下的歌曲，却变成了脍炙人口的《蓝精灵之歌》。
一年级第5周音乐教案
教学目标：1了解歌曲《可爱的蓝精灵》创作背景以及动画片《蓝精灵》。
2学唱歌曲《蓝精灵之歌》并学会用活泼欢快的声音演唱。
3能独立或与以为同学合作，设计自己喜欢的动作自信的表现《可爱的蓝精灵》；通过歌声和动作大胆表现出“蓝精灵”机灵、活泼、勇敢、可爱的形象。
教学重点：学唱歌曲《蓝精灵之歌》并学会用活泼欢快的声音演唱
教学难点：学生用歌声和自己设计动作合作表现歌曲情节
教学准备：PPT等教具
课时安排：2课时
学习过程：
一、组织教学
师生问好，做课前纪律口号练习
二、导入新课
师：同学们在看电视的时候都喜欢看什么电视节目同学们喜欢看动画片吗相信看动画片是同学们在日常生活中必不可少的一个部分，也是我们童年时光的乐趣之一。
师：今天我们所要学习的歌曲就与同学们喜欢的动画片有关，那么这首歌曲是什么呢让我们通过一段动画片了解一下。（播放动画片《蓝精灵》视频）
3加上手势朗读歌词。
4听歌曲范唱，学生套入歌词小声跟唱，教师纠正。
5再听歌曲，学生大声演唱。将歌曲分成三段。
6跟范唱演唱，第一、三段加上强弱手势，第二段加上柔和的波浪的手势。
7学生两人一组进行拍手合作表演唱。
8看视频演唱。
师：请同学们仔细听，看看视频里的小朋友的表情是怎样天我们要学习的歌曲《蓝精灵之歌》就是动画片《蓝精灵》的主题歌，下面就让我们一起畅游在动画音乐的海洋里，去领略动画音乐的无穷魅力吧。
三、新课学习
第一站：蓝精灵城堡
亲爱的同学们，欢迎你们来到蓝精灵城堡，想知道在蓝精灵城堡中都发生了什么有趣的故事吗让我们一起来听一听。在听的过程中，同学们根据歌词，发挥你们的想象力想一下歌曲描述了一个怎样的故事（播放《可爱的蓝精灵》视频）
蓝精灵之歌[中班]_幼儿律动教程 附微课视频_[共2页]
![蓝精灵之歌[中班]_幼儿律动教程 附微课视频_[共2页]](https://img.taocdn.com/s3/m/4833915d6529647d2628520a.png)
三、蓝精灵之歌 [ 中班 ]
训练目的：通过吸跳步、上肢摆臂动作练习， 训练儿童上肢的灵活性和协调性。
动作设计 ：角色模仿性训练，表现一群可 爱的பைடு நூலகம்精灵形象。
【第一段音乐】 [ 第一个 8 拍 ] 两拍一个，身体左右摇摆先从右边倒，左脚旁点地，重心在右脚， 双手平手压腕同样跟着节奏两拍一个。
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[ 第二个 8 拍 ] 前 4 拍屈膝，手放于身体背后，右手从脸前画一圈，右手呈“呱 呱叫”手型朝自己鼻尖，同时半脚尖立。
[ 第三个 8 拍 ] 前 4 拍右勾脚，身体右倾，双手扩指位于胸前 ；后 4 拍左勾脚， 身体左倾，双手扩指位于胸前。
[ 第四个 8 拍 ] 两拍一个，身体右倾，重心在右脚，双手握拳放在胸前绕圈 ；做 反面动作，重复一遍双手不变。
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蓝精灵之歌
在那山的那边海的那边有一群蓝精灵
他们活泼又聪明
他们调皮又灵敏
他们自由自在生活在那绿色的大森林
他们善良勇敢相互的关心
欧，可爱的蓝精灵
欧，可爱的蓝精灵
他们齐心合力开动脑筋斗败了格格巫
他们唱歌跳舞快乐又欢欣
在那山的那边海的那边有一群蓝精灵
他们活泼又聪明
他们调皮又灵敏
他们自由自在生活在那绿色的大森林
他们善良勇敢相互的关心
欧，可爱的蓝精灵
欧，可爱的蓝精灵
他们齐心合力开动脑筋斗败了格格巫
他们唱歌跳舞快乐又欢欣。