高三叙事作文：心与手_450字

心与手_五年级作文

心与手印度南部喀拉拉邦，人们利用大象搬运树木和其他重物。

象主安得利尔养了9头大象。

他利欲熏心，经常让大象超负荷工作，一年内，累死了6头大象。

有一头大象死时体重少了150公斤，浑身渗血，不停地颤抖。

安得利尔看它不行了，几刀捅死了它，然后挖象牙剥象皮，哈哈大笑。

其他象主也大抵如此，贪婪残酷。

好像是商量过似的，许多大象同时向主人发难。

最惨的是安得利尔，那天他驱象出院时，还没什么异常，到运木现场，大象们突然一齐仰啸，尔后围住了他，等大象们大摇大摆离去时，安得利尔早已血肉模糊。

于是，象主们开始改进使用大象的方式。

一是减轻活儿，二是制造驯象凶器。

然而，一个叫吉米的人却想出另类高招：给大象按摩。

吉米只有一头大象。

他每天都为他的大象做按摩，早晚各一次，每次一小时。

不久，奇迹出现。

同样的食量，同样的活儿，吉米的大象每天要比其他大象多干几倍，样子还很欢快。

其他象主们也开始尝试给自家的大象按摩。

奇怪的是，没有一个人能达到吉米那种效果。

于是不断有人请吉米去给自己的大象按摩，跟着学。

技法全会了，还是不行，所有大象只认吉米。

后来，吉米成了印度第一位职业大象按摩师。

现在，吉米已收徒600多人，遍布喀拉拉邦的80多家“大象按摩院”。

第1页共2页吉米的秘密其实很简单：心有真情，手有温情，爱心是掺不得假的。

素材运用善良与爱心是无法模仿与复制的，尤其是当你怀揣利欲之心的时候。

世界上很多事都是如此，怀着爱心去做，成功水到渠成，否则，一败涂地。

话题拓展心与手、温暖、真诚第2页共2页。

(初中记叙文)印在心底的手.docx

印在心底的手印在心底的手在我小的时候，总是有一双手带领着我，保护着我，给我温暖，使我快乐，是我的依靠，也让我找到了前进的方向。

那便是姥姥的手。

记忆中，姥姥的手看起来皱巴巴的，仿佛只剩下没有肉的皮，突出了紫色的血管。

但我，却喜欢它，握住它，就有一种安详而踏实的感觉。

姥姥总是牵着我走在宽广的大道上散步。

冬天时，我说我冷了，她就会将我的手放在她的衣兜里不停的搓着，不知为什么，她的手总是温暖的。

每每此时，她总会习以为常的用手摸着我的脑袋，说着一些我已熟悉的不能再熟悉的话：“小二子，写完作业，姥姥给你买好吃的。

”于是，只见她踱步走进小卖部，不一会儿就出来了，手上提着一大包吃的东西，当时我就若有所思的问她：“姥姥，你的手看起来不大，为什么能拿这么多的东西？不嫌累吗？”她只是笑笑，笑的很安详。

那时我哪知道她那双手饱含了多少对我的爱。

从小到大在姥姥家长大，她任劳任怨地照顾我的场景至今还历历在目，尤其那双手，印在我心底。

记得有一次，我和同学闹别扭，被指甲划伤了。

回到家，她立马帮我擦伤口，两双手比平时显得更加有力，但并不急促，而是缓缓地拂过。

伤口在她耐心的对待下，似乎不疼了，我的心也仿佛被凉水冲过一般凉爽快活，没有了气愤和怨恨。

姥姥的手永远是“温暖”的，就像她的人格一样，虽然普通，但她慈祥，善良，沉着，与世无争。

总之，姥姥不仅给了我无尽的爱，而且带给了我许多重要的东西。

与姥姥分开了多年了，心底里能回想起姥姥的手和那无尽的。

那双手教会我的西也使我受益无。

寒假，我回老家看望了姥姥，此她已卧床不起，不得我是。

我再次握住了她的手，同是温暖的，熟悉的，我将它在了我的上，感受着，回着我和它之种种忘而美好的，沉醉于其⋯⋯那双手早已印在了我的心田，姥姥，我永不会忘你，感你我无尽的，无何何地，你永活在我内心的最深最深，也是最美好的地方。

心,一双温暖的手_800字

心，一双温暖的手_800字今年的高考不知是初三什么原因，总之一句话：已达到大相径庭的境地。

看到全家人的悲愤，我不能搞清楚知道我该怎么安慰他们。

母亲问我你想补习吗，好像是害怕我不答应似的，紧接着就说：“女孩子只有上大学这个出路，咱家有没有本事。

”我同意了，也决定要痛改前非，告诉自己：这是你最末的机会了，要抓住，你的朋友们都在属于自己的理工大学里等你的到来，你一定要自己瞧得起自己，振作起来！就这样，我来到我的母校复读。

除了吃饭时，碰到熟悉的学弟学长和在意老师笑一笑，聊一聊，剩下的时间就是学习。

至今还不能叫班上里的人名，也无心关心身外的一切。

猛的听见补习的好友休学备战艺术统考的消息，竟吓了一跳，恍惚间明白补习已经过了一半，先咱的我与以往已经不同了，只剩下踏实务干，竟忘记时间的流逝，也忘记前些年和朋友走在木叶上所的胶漆私语，和东东在廊道上的追赶打闹。

这份踏实是不是证明我的生活觉悟提高了，还是我把美少女抛弃了？不，我并没有离弃青春，抛弃活力，只是把他们迟迟放到衣柜里。

原先的我是一条毛毛虫，和同伴在纤枝嬉笑，在叶上共舞。

后来的我为了良善更加灿烂的青春，暂把兜里的打闹放下，吐丝将自己缠绕。

在里面的日子里，看不见阳光，空气也异常得稀薄，似乎下一刻就会休克。

可我知道：既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

在那里，我忘却了时间的存，忘却我到底危机四伏何方。

唯二知道的就是不停地“修炼”，早日“羽化而登仙”。

不知什么时候，我的身体开始痉挛，那是脱胎换骨的同，随着我的忍不住尖叫，身上的皮由腹部向两边裂开。

当时的我无比怨恨，真怕自己忘却不了就这样倒下死掉。

全身的皮脱落下来了，并不是想象中曾的血肉模糊的身体。

相反，原是连自己想全都都不敢想的亮丽身躯，上面布满了五颜六色布满的高亮度鳞片。

瞬间感觉棒极了，我又重新将放在衣橱里的青春穿上，“我要出去”，拼命的摇着拘束我的丝房。

我成功破茧而出了！飞向天空的我有仙女仙子般儒雅的容貌和智慧。

我感谢上帝，唯我能拥有的一切。

心与手的交响乐_高一作文

心与手的交响乐梦想一旦付诸行动就会变得真实可感。

如果梦想是一座城墙，那么行动就是助我们攀登的梯子;如果行动是一条宽敞大道，那么梦想就是大路尽头的美丽花园。

梦想和行动是我们成长路上的左右手。

梦想其实不是触之不及的，最远而又最近的距离不也是我们兢兢业业测量出来的吗?从远古到近代，人们谁能想到人类能像雄鹰一样在天际遨游，相隔浩瀚的太平洋也能霎时见到亲人的面孔……因为这些稀奇乖僻的想法，因为我们不断的实践努力，这些梦想实现了。

太空散步、卫星发射、不正是圆了人类“在天愿作比翼鸟”的缠绵的自由梦吗?ＧＰＳ导航仪、视频通话、“天宫”与“神九”成功对接，不正是圆了我们“海内存知己，天涯若比邻”的“地球村”的梦吗?我们要感谢梦想，是它让我们看到了希望;我们更要感谢行动，是它让我们领会了收获。

想想我们的音乐天才贝多芬吧。

上帝对他从来都不曾眷顾，双耳失聪、双目失明，只有一双充满老茧的手和那颗装满音乐的心。

旁人给予的不是关怀而是鄙夷甚至鄙弃：哼，一个重度残疾人在音乐上能有什么造诣?可面对世人的不屑，贝多芬只是淡然一笑，在心底默默1————来源网络整理，仅供供参考对自己说：我要扼住命运的喉咙，我决不会向命运屈从。

行云流水般的曲子，承载了多少汗水与泪水;黑白琴键，终究是心与手的完满演绎还是梦想与行动的默契配合……“音乐奇才”其实不只是人们对他音乐造诣的称颂，更多的是他敢于放飞梦想并用行动谱写希望之歌的气魄与勇气。

在交响乐的世界里，心与手融为一体，心无旁骛地沉醉在寻梦的路上。

感谢梦想，感谢行动，感谢交响乐，感谢成长路上有我们太家一路同行……中考满分精选作文：以浅笑迎接每一天早上背着书包出门，在夏日微风的轻拂中，开始了一天的生活。

“小朋友，你好!”每天都要碰到这个小家伙。

不知道叫什么名字，但却像彼此相熟的亲人。

小家伙还不会说话。

听到我的问候，眼睛眯起来，嘴角微微上翘，心爱的浅笑定格在我的心里。

小家伙还不会理性思考，不会判断我中个庞然大物的笑容里是否含着深不可测的内容。

以手为话题的记叙文

以手为话题的记叙文
温暖的手
在我童年的记忆里，母亲的手是最为温暖而坚实的存在。

那双手不大，却充满着力量和温柔，是我成长路上最坚强的依托。

冬日的早晨，屋外寒风凛冽，被窝里的温暖让我不愿起床。

然而，每当这时，母亲的手便会轻轻抚过我的脸颊，带着一丝凉意，却也充满了爱意。

她会用那双冰冷的手轻捏我的鼻子，轻声说：“宝贝，起床了。

”在她的鼓励下，我总能迅速从床上蹦起，迎接新的一天。

记得有一次，我在学骑自行车时不慎摔倒，膝盖擦破了皮，鲜血顺着腿流下。

母亲急忙跑来，她的手轻轻抚摸着我的伤口，眼中满是担忧。

她没有责备我，而是小心翼翼地为我清洗伤口，然后轻柔地为我包扎。

那一刻，我感受到了母爱的细腻与深沉。

岁月流转，我渐渐长大，离家求学。

每次回家，看到母亲那双因劳作而变得粗糙的手，我的心中总是涌起一股暖流。

那双手，曾经为我梳理长发，为我缝补破损的衣物，为我准备可口的饭菜。

现在，它们留有岁月的痕迹，却在我心中愈发显得珍贵。

母亲的手，是我永远的避风港。

无论我走到哪里，只要想到那双手，心中就会充满力量和温暖。

在未来的日子里，我也希望能够以同样的温
暖和坚韧，去拥抱生活，去帮助他人。

因为我知道，这世上最美好的传承，就是将一份份温暖和爱延续下去。

心与手的较量作文起承转合

心与手的较量作文起承转合英文回答：The battle between the heart and the hand is a constant struggle in my life. On one hand, my heart is filled with dreams, desires, and passions. It is the voice inside me that pushes me to pursue my goals and follow my dreams. It tells me to take risks, to be bold, and to never give up.For example, when I was in high school, I had a dream of becoming a professional musician. My heart told me to pursue this dream, to spend hours practicing the guitar and writing songs. It told me to ignore the doubts and criticisms of others and to believe in myself. Despite the challenges and setbacks, I followed my heart and eventually achieved my dream of releasing an album.On the other hand, my hand represents practicality, logic, and reason. It is the voice that reminds me of the realities of life, the need to make a living, and theimportance of stability. It tells me to be responsible, to think before I act, and to consider the consequences of my decisions.For instance, when I was considering quitting my stable job to pursue a career as a full-time artist, my hand reminded me of the financial risks involved and the uncertainty of the art industry. It cautioned me to think about the long-term consequences and to have a backup plan. Ultimately, I listened to my hand and decided to continue pursuing my passion as a part-time artist while maintaining a stable job.中文回答：心与手的较量在我生活中是一个持续的斗争。

手与心的温差作文450字

手与心的温差作文450字
阳，女生，我的朋友。

初听她的名字，自然认为她是一个像阳光一样炽热的女孩，但她却有双冰冷的手，像千年雪山一样的冰，直刺心窝，让人一时间忘记什么是温暖。

考试成绩一公布，我的心立刻跌入谷底，支离破碎，连哭的时机也没有……
朋友们靠近了我，自然而然的抚慰我。

可我只想静静地一个人呆一会，什么也不想知道，什么也不想懂。

即使朋友们有多关心我，此时也只不过是噪声一片，让我的心更累而已。

我发了疯一般向他们咆哮，让他们离我远点。

我清楚听到什么碎裂的声音。

我一个人双手抱头，呆在座位上暗自伤怀，我任性的认为这世上没有人会了解我。

一双冰冷的手抚摸着我的脸，冰的让我忘记了什么是温暖。

是她！阳。

他什么也没说，就这样看着我，许久许久，这一刻似乎什么都停止了。

你懂吗？我用几乎绝望的眼盯着她的眸子，如此凄凉的眼神啊！
我懂。

她答地如此的毅然决然，没有任何表情。

一颗炽热的心将我温暖，虽然依旧牵着如此冰凉的手，但我已经找到了快乐的源泉――是那颗给予我理解的心。

一切正在融化，包括手与心的温差。

心与手的较量作文

心与手的较量作文在我的身体里，住着两个家伙，一个是心，一个是手。

它们就像两个调皮的小鬼，经常进行一场又一场有趣又激烈的较量。

心啊，是个充满幻想的梦想家。

它总是天马行空，想着那些不着边际的事儿。

比如说，心会在我看到篮球场上那些帅气的灌篮时，大喊着：“我也要像迈克尔·乔丹一样，飞起来把球扣进篮筐，成为篮球场上的超级明星！”这时候的心，满是热血和豪情壮志，仿佛自己已经站在了世界之巅的篮球场上，接受着无数人的欢呼和尖叫。

可手呢，手是个实在的实干家，它可没心那么多浪漫的幻想。

当听到心的这个伟大梦想时，手就会忍不住泼冷水：“你可拉倒吧，就你这两下子，连球都运不稳，还想扣篮呢？”手一边说着，一边还笨拙地摆弄着篮球，像是在向心示威，证明自己的观点。

有一次，我参加学校的手工制作比赛。

心又开始兴奋起来，脑海里浮现出一个超级精致、独一无二的手工模型。

心想着：“这个作品要是做出来，肯定能惊艳全场，第一名非我莫属啊！”于是，心指挥着手开始行动。

刚开始的时候，手还比较听话，按照心的指示，拿起剪刀小心翼翼地剪纸片，那模样就像一个刚学走路的小娃娃，颤颤巍巍的。

可是没过多久，手就不耐烦了。

因为心的想法实在是太复杂了，那些精细的小部件，手怎么努力都做不好。

手开始抗议：“你这要求也太高了，我根本做不到啊！”心却不依不饶：“再坚持一下，就差一点点了，这可是能拿冠军的作品啊！”结果，手一赌气，“咔嚓”一下，剪错了一个重要的部分。

心当时就像泄了气的皮球，而手也有些懊恼，毕竟它也不想把事情搞砸。

还有在写作业的时候，心总是想着快点写完，然后去玩游戏。

心对手说：“你麻溜儿地写，字写得差不多就行了，速度才是关键。

”手呢，却有自己的小脾气。

它觉得写字就得一笔一划写工整，不能敷衍了事。

于是，手慢悠悠地写着，还故意把字写得特别好看。

心在一旁急得像热锅上的蚂蚁，不停地催促：“你快点啊，再这么磨蹭，游戏都开始不了啦！”手却回怼道：“要写就好好写，不然写错了又得挨老师骂。

心与手的较量作文

心与手的较量作文在我的生活里，心和手就像两个调皮的小怪兽，老是在进行一场又一场有趣的较量。

先说这心吧，它就像一个天马行空的指挥官，整天满脑子都是奇奇怪怪的想法。

比如说，心会突然告诉我：“咱们今天去爬那座最高的山，站在山顶上大喊，肯定超级酷！”或者是“你看，那街边卖的棉花糖像云朵一样，咱们应该去买一个，然后像小猪佩奇一样在泥坑里跳着吃。

”心的想法就像一阵旋风，来势汹汹，充满了各种浪漫和疯狂的元素。

可手呢，手就像个脚踏实地的小工匠，它总是很实际。

当心想去爬山的时候，手就会指了指自己，又指了指脚下的鞋子，仿佛在说：“大哥，你看看我，再看看这鞋，这鞋适合爬山吗？还有我，昨天搬东西都快累断了，今天哪有力气去爬山啊。

”当心想去买棉花糖跳泥坑的时候，手又会摇一摇，因为它知道，跳泥坑会弄脏衣服，妈妈肯定会唠叨个没完，而且手上可能还沾着泥巴，多难受呀。

在学习这件事上，心和手的较量也很激烈。

心总是充满了雄心壮志，每次考试前都会大喊：“我要考全班第一！我要把所有的知识都装进脑袋里！”于是，心就开始幻想自己拿着满分试卷，接受老师表扬和同学们羡慕眼光的场景。

可手呢，手却很无奈。

当晚上该复习的时候，心还在做着美梦，手就只能戳戳心说：“喂，醒醒，不复习怎么考第一啊？”然后心才不情不愿地指挥着手打开书本。

可是没看几页，心又开始开小差了，它开始想明天穿什么衣服，吃什么早餐，手呢，就在书本上乱画起来，因为心没有好好指挥它呀。

不过有时候，心和手也能达成一致，那可就是超级厉害的组合了。

就像上次学校举办手工制作大赛，心说：“咱们做一个超级无敌酷的火箭模型吧，可以发射的那种！”手一开始有点犹豫，觉得这有点难，但是看到心那么有热情，手也被带动起来了。

于是，心精心策划着每一个步骤，手就认真地按照心的指示去做，裁剪、粘贴、组装，忙得不亦乐乎。

我们真的做出了一个超棒的火箭模型，还得了奖呢。

心和手的较量就这么日复一日地进行着。

有时候心占了上风，带着手去做一些疯狂又有趣的事情；有时候手会把心拉回现实，让心不要飘得太远。

心与手的较量作文起承转合

心与手的较量作文起承转合
在星空下弹着吉他，那感觉就像在和自己的心跳玩音乐版的“石头剪刀布”。

每一个音符都像是心里的话，被手指悄悄地说了出来。

书房里，笔跟纸就像两个好哥们儿，一个说，一个听。

笔尖在纸上跑啊跑，墨水都跟不上它的速度了。

那些文字，就像是心里的小秘密，被手偷偷地写了出来。

工地上的大叔，手握铁锤，砸得砰砰响。

汗水都滴到地上了，但他还是坚持着。

这双手啊，不只是干活的工具，还承载着他的梦想和希望。

那个钢琴前的少年，眼睛一闭，手指就开始在琴键上跳舞。

他的心里装满了音乐，手就像是个小舞者，把音乐跳得活灵活现。

都市街头，画家坐在角落里，静静地画着。

他的眼睛看着人来人往，但心里却只想画出那份宁静。

画里的世界，就像是他心里的梦想家园，充满了爱和希望。

等到夜深人静，大家都休息了。

但你知道吗？心和手其实从来都没停过。

它们就像一对好搭档，一起创造着我们的生活，一起编织着我们的梦想。

心与手的较量作文起承转合

心与手的较量作文起承转合还记得那年夏天，热得让人恨不得整天都泡在水里。

而就在那个酷热难耐的季节，我经历了一场心与手的较量。

那阵子，我迷上了陶艺。

看着一团毫无形状的泥巴在自己手中逐渐变成一件精美的作品，那种成就感简直无法言喻。

于是，我报名参加了一个陶艺课程，满心期待着能在那里大展身手。

第一次走进陶艺教室，我就被那满架子的作品给震撼到了。

有精致的花瓶，可爱的小动物，还有造型独特的杯子，每一件都仿佛在诉说着自己的故事。

而我，也迫不及待地想要创造属于我的故事。

老师先给我们示范了基本的手法，比如揉泥、拉坯、塑形等等。

看着老师那熟练的动作，我心里想着：“这也不难嘛，我肯定能行！”终于轮到自己动手了。

我信心满满地拿起一块泥巴，按照老师教的方法开始揉起来。

可这泥巴就像个调皮的孩子，根本不听我使唤。

我越用力揉，它就越“倔强”，不是这里鼓起来一块，就是那里凹下去一块。

我的额头上开始冒出豆大的汗珠，心里也渐渐着急起来。

“哎呀，怎么这么难弄啊！”我忍不住嘟囔着。

好不容易把泥巴揉得差不多了，接下来就是拉坯。

我把泥巴放在转盘上，双手小心翼翼地扶着，试图让它变成一个圆柱体。

可是，那泥巴就像个醉汉，东倒西歪的，怎么都站不稳。

我心里那个急啊，手也不自觉地加大了力度。

“糟糕！”我叫了一声，只见那好不容易有点形状的泥巴瞬间被我压瘪了。

我无奈地看着那团不成形的泥巴，心里打起了退堂鼓。

“要不放弃算了，这也太难了。

”就在我心灰意冷的时候，我看到旁边的一个小朋友，他做得也不顺利，但是他一直在坚持，脸上还洋溢着笑容。

我不禁问自己：“难道我还不如一个小朋友吗？”于是，我深吸一口气，重新拿起一块泥巴，对自己说：“加油，你可以的！”这一次，我不再心急，而是慢慢地感受泥巴的特性，用心去与它交流。

当泥巴不听话的时候，我不再强行去改变它，而是顺着它的“脾气”来。

渐渐地，泥巴在我的手中开始变得温顺起来。

终于，经过一番努力，我的第一个作品——一个歪歪扭扭的杯子诞生了！虽然它远不如架子上那些作品精美，但对我来说，它却是无比珍贵的。

心与手读后感模板6篇

心与手读后感模板6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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心与手的较量作文起承转合

心与手的较量作文起承转合说起心与手的较量，我就想起那次和自己展开的一场“激烈战斗”——包饺子大赛。

那是一个周末的午后，阳光懒洋洋地洒在厨房的窗户上，厨房里弥漫着面粉的香气。

妈妈说要包饺子，我顿时来了兴致，自告奋勇要大显身手。

准备工作开始了，我撸起袖子，信心满满地站在案板前。

妈妈已经把馅料调好了，那香味直往我鼻子里钻，馋得我直咽口水。

接下来就是和面了，这可真是个技术活。

我学着妈妈的样子，把面粉倒进盆里，加上水，然后就开始揉。

一开始，那面团就像个调皮的孩子，怎么都不听我使唤，不是粘在手上，就是粘在案板上。

我的手忙得不可开交，心里也开始着急起来：“这面团怎么这么难搞啊！”好不容易把面团揉好了，接下来就是擀皮了。

我拿起擀面杖，学着妈妈的样子，把面团擀成一个圆饼。

可是，这擀面杖在我手里就像个不听话的小木棍，我擀出来的皮不是厚得像个馒头，就是薄得像张纸，而且形状也是奇奇怪怪，没有一个是圆的。

我心里那个郁闷啊：“这擀皮也太难了吧！”终于到了包饺子的环节，我心想：“这总该简单点了吧！”我拿起一张饺子皮，舀了一勺馅料放在上面，然后学着妈妈的样子把饺子皮对折，用手捏紧。

可是，那馅料就像个调皮的小精灵，总是从饺子皮的缝隙里钻出来。

我捏了这边，那边又漏了；捏了那边，这边又开了。

我的手忙得像个陀螺，心里也越来越烦躁：“哎呀，这饺子怎么这么难包啊！”就在我快要崩溃的时候，妈妈走过来，笑着说：“别着急，慢慢来，包饺子是需要耐心和技巧的。

”妈妈一边说，一边手把手地教我。

在妈妈的指导下，我终于包出了一个像模像样的饺子。

那一刻，我的心里别提有多高兴了，就像打了一场胜仗一样。

接下来，我越包越熟练，饺子也越来越好看。

看着自己包的那一排排歪歪扭扭的饺子，我忍不住笑了起来。

这哪里是饺子啊，简直就是一群“丑小鸭”。

终于，饺子下锅了。

看着那些在锅里翻滚的饺子，我的心也跟着翻滚起来。

不一会儿，饺子出锅了，我迫不及待地夹起一个放进嘴里。

哇，那味道简直太棒了！自己亲手包的饺子，吃起来就是香。

手·心_高三作文

手·心看着汹涌的人潮一窝蜂地从校门口铺天盖地地压进来。

黎墨微乎其微地褶皱了眉间的风，心里觉得淡淡的好笑：人们总喜欢这么准时地来学校报到。

千奇百怪的盒子七零八落地散落在校门口，在清晨的阳光下拂弄着自己的光辉。

他们的主人们灵巧地在缝隙中穿梭，挤进学校。

震耳欲聋的叫嚷声闯进校园来。

黎墨看了看表，自己又占据了半小时寂静的校园，一种富裕感，让墨觉得很幸福。

又是一个开始了，墨想。

“这是一个时代，我们不过是被命运寄放在这的质子，却甘愿沦为它的祭品。

我们无法脱离这些量身定做的骗局，于是，彻底沦陷于它的温柔。

”初春的风，夹杂着料峭的芬芳，闪过脸颊的时候，羞涩地撩拨着额前的碎发。

语文课，是墨最喜欢的。

墨慵懒的看着同桌以惊人的速度追随着达尔文的步伐。

语文老师激情澎湃地讲着大家不感兴趣，或者说无聊的东西。

墨是怎么也不愿面对达尔文的脸颊的，静静地听着。

临下课，语文老师清了请嗓子，宣布了，班里异常地安静。

这般巨大的噩耗竟没有引起一阵唏嘘。

老师走了，班里的气氛纹丝不动，没有一如既往的抱怨，愤恨，甚至连一丝仇恨的眼神都没有。

有那么一瞬间，黎墨深切怀疑自己走错了教室。

不过，同桌依旧在和达尔文心灵的沟通，后排的女生在虚心接受高斯爱的教育，擦黑板的值日生十万火急地擦去老师留下的污渍，立刻回到自己的位子上，架起与爱因斯坦跨世纪交流的桥梁，心里的石头就在万有引力的作用下沉到底了。

“我们一步步的被世界格式化，所谓的理性，蓄意怂恿的无知。

就像沙漏，一步步的被摆布，一步步的被驯服，然后，我们也熟悉了自己的轨迹，并为这样的轮回感到三生有幸。

再然后，我们学会了割舍。

”今天的阳光很嘹亮，墨想。

借着馥郁的空气，看清楚门外看风景的是作文一等一的高手依昕。

“想什么呢”，墨走过去。

依昕回过头来，显然对这个打破她思考的人有好些不满，“多好的风景，可惜了。

”墨直接略去了她的言外之意，“作文有灵感了吧。

”谈到这个话题，依昕清了清嗓子，“你想，一个悲情故事，在这样美好的风景中被刻画出来，再为高潮配上一个凄风苦雨的背景，再由本大小姐题几句画龙点睛的议论，一定会很打动人心的。

欧·亨利《心与手》

欧·亨利《心与手》一个故事，找出你的心，作者的手，不易，下面是欧·亨利《心与手》，欢迎阅读。

在丹佛车站，一帮旅客拥进开往东部方向的BM公司的快车车厢。

在一节车厢里坐着一位衣着华丽的年轻女子，她身边摆满了有经验的旅行者才会携带的豪华物品。

在新上车的旅客中走来了两个人。

一位年轻英俊，神态举止显得果敢而又坦率；另一位则脸色阴沉，行动拖沓。

他们被手铐铐在一起。

两个人穿过车厢过道，一张背向的位子是唯一空着的，而且正对着那位迷人的女人。

他们就在这张空位子上坐了下来。

年轻的女子看到他们，脸上即刻浮现出妩媚的笑容，圆润的双颊也有些发红。

接着只见她伸出那戴着灰色手套的手与来客握手。

她开口说话的声音听上去甜美而又舒缓，让人感到她是一位爱好交谈的人。

她说道：“噢，埃斯顿先生，怎么，他乡异地，连老朋友也不认识了?”年轻英俊的那位听到她的声音，立刻强烈地一怔，显得局促不安起来，然后他用左手握住了她的手。

“费尔吉德小姐，”他笑着说，“我请求您原谅我不能用另一只手来握手，因为它现在正派用场呢。

”他微微地提起右手，只见一副闪亮的“手镯”正把他的右手腕和同伴的左手腕扣在一起。

年轻姑娘眼中的兴奋神情渐渐地变成一种惶惑的恐惧。

脸颊上的红色也消退了。

她不解地张开双唇，力图缓解难过的心情。

埃斯顿微微一笑，好像是这位小姐的样子使他发笑一样。

他刚要开口解释，他的同伴抢先说话了。

这位脸色阴沉的人一直用他那锐利机敏的眼睛偷偷地察看着姑娘的表情。

“请允许我说话，小姐。

我看得出您和这位警长一定很熟悉，如果您让他在判罪的时候替我说几句好话，那我的处境一定会好多了。

他正送我去内森维茨监狱，我将因伪造罪在那儿被判处7年徒刑。

”“噢，”姑娘舒了口气，脸色恢复了自然，“那么这就是你现在做的差事，当个警长。

”“亲爱的费尔吉德小姐，”埃斯顿平静地说道，“我不得不找个差事来做。

钱总是生翅而飞的。

你也清楚在华盛顿是要有钱才能和别人一样地生活。

我发现西部是赚钱的好去处，所以——”姑娘的眼光再次被吸引到了那副亮闪闪的手铐上，她睁大了眼睛。

《心手相牵》高三作文

《心手相牵》高三作文错乱于时间的轨迹，罗列着种种沉梦，迷似的答案，需要亲手揭开，人生苍茫，若只用心，谁人知晓你曾存在于世间，谁人能拓画你浮沉的印记，走在时间的旅途上，用手去拨动那时间的指针，让时间带着你手中的汗水一直走下去。

心手相牵，让我们用心去体验手的乐趣，用手来承载心的智慧。

手与心，思与行，本应亲密无间，如恋人般缠绵悱恻，如友人般肝胆相照，如亲人般亲密无间。

然而，在现实生活中，我们常常会发现，心与手之间存在着难以跨越的鸿沟。

赵括，纸上谈兵的悲剧人物，你可曾感到羞愧？你沉浸在纸卷的世界里，却忽略了实践的重要性。

尽信书不如无书，你没有亲手去触摸、去体验，又怎能真正理解战争的复杂性？你的心是空的，没有实际经验的支撑，如同失去了双手的舞者，在舞台上翩翩起舞，却无法触及到真实的情感。

国殇啊，一场因你的庸碌而引发的血泪闹剧！只在战国扬起了一阵黄尘，转瞬即逝。

心在无力地困顿：“我的手呢？”或许它早已被遗弃，成为了你内心虚幻世界的装饰品。

没有手的心是苍白的，没有行动的心更是空洞的。

心手相牵，路才会长远，时间才会恒久。

郑板桥，这位艺术大师，用他的经历向我们展示了心与手的奇妙互动。

他的心中充满了对竹子的热爱，他的手中挥舞着画笔。

他曾坐在竹林中，对着竹子冥想、空想、妄想，甚至静坐七日夜，却依然无法描绘出他心中的竹子。

然而，当他拿起画笔，真正去描绘竹子的时候，他的心中似乎有了一种力量，一种能够将他的思想转化为现实的力量。

他的手不再颤抖，他的笔下生出了一片片生机勃勃的竹叶。

心手相牵，让他找到了艺术的真谛，也让他的作品成为了中国书画史上的经典之作。

李时珍，这位医学巨匠，用他的一生诠释了心与手的相辅相成。

他的心中装满了对医学的执着，他的手中拿着药铲和药筐。

他放弃了安逸的生活，选择了用二十七年的时间游历四方，采集草药，验证药性。

他用手去感受草药的特性，用心去领悟医学的奥秘。

他的勤奋工作不仅仅在于记录药方和药性，更在于他的实践和创新。

将心比心作文450字左右(精选6篇)

将心比心作文450字左右(精选6篇)将心比心作文450字左右篇1在人善良的时候，心是金银做的;在人将心比心的时候，心是用钻石做的。

我的妈妈在医院工作，有好多次我从她们医院走过，都看见医院门口拉了一个条幅。

那些条幅都是患者的家属拉上去的。

之所以他们拉条幅，是因为他们的亲人在医院治疗的时候去世了，他们很难过。

为此，有的医生的胳膊还骨折了。

我妈妈经常说：“医院死人是在正常不过的事情了，如果医院什么病都能治的话，那么人人都变成老妖精了。

”有一回，我弟弟的幼儿园让给老师打分。

我的婶婶(我弟弟的妈妈)给每个老师分别打了分：88，90，85……但是我的奶奶，让都打100分。

我奶奶说：“你给那些老师评分的高了，老师们也就高兴了，人家自然也就对你的孩子好的呀!”从这件事上我知道了，人要将心比心，你对别人好，别人也会对你好。

如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份敬意，就会对孩子增加一些关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。

将心比心作文450字左右篇2将心比心，一个柔美的词，让你的心胸顿时豁然开朗;将心比心，一个温暖的词，让你的矛盾迎刃而解;将心比心，一个清爽的词，让你的脑子忘记烦恼……我的妈妈又该让我去干“杂活”了。

这次是要去买菜，我带了二十块。

到了菜市场，我按照妈妈的吩咐买了十块钱蔬菜，就高高兴兴地哼着歌回家了。

到了家，妈妈左夸夸，右夸夸，我的心中灌满了甜甜的蜂蜜。

就在这两个月后的一天，忽然听见一阵急促的敲门声。

我慢慢地推开门，原来是那位买菜的老奶奶。

“请问有什么事吗”“哦，你就是几天前来我这儿买菜的人?”“是啊，怎么了?”“噢，可算找到你了!上次你来这里买菜时，忘记收我找的钱了，现在给你。

”说着给了我十块钱。

这件事情令我今生难忘，我的心像是被清洗了一般，感觉天空更蓝了，绿草更绿了，花儿更香了……在人善良的时候心是金银做的，在人将心比心的时候心是用钻石做的!将心比心作文450字左右篇3开学的第二周我学了一篇课文，就是《将心比心》，它的作者是姜桂华，里面主要讲的是两个故事，但是我更喜欢第二个故事。

心转手作文理解

心转手作文理解“心转手”，这三个字乍一听，似乎有点让人摸不着头脑。

但仔细琢磨琢磨，这里面藏着的门道可不少。

就拿我前段时间学画画的经历来说吧。

一开始，我满怀着热情，觉得只要手握画笔，就能把心中所想的美好画面统统呈现在纸上。

可真正动起手来，才发现完全不是那么回事儿。

记得那天，阳光透过窗户洒在画桌上，我准备画一幅海边的风景。

心里想着那湛蓝的天空、波涛汹涌的大海、金黄细软的沙滩，还有那远处若隐若现的帆船，一切是那么清晰、那么美丽。

我兴奋地拿起画笔，迫不及待地想要把这一切都展现出来。

我先画天空，想着要那种纯净的蓝色，一笔下去，哎呀，颜色太深了！赶紧又加了点白色去调和，结果越调越乱，整个天空看起来就像一块脏兮兮的抹布。

心里那个急呀，明明我心中的天空是那么澄澈，怎么到了手上就变得这么糟糕呢？接着画大海，本想画出波涛起伏的动感，可画出来的海浪就像一堆堆僵硬的石头，毫无生气。

我不停地修改，橡皮擦都快被我擦秃了，纸也快被擦破了，可那片海还是没有我想要的样子。

当时我真的有点崩溃，心想：这手怎么就不听心的指挥呢？沙滩就更别提了，我想画出那种细腻柔软的质感，结果画出来的沙子粗粗拉拉，就像一颗颗放大版的豆子。

还有那远处的帆船，本应该是优雅地在海面上航行，被我画得歪歪扭扭，像是马上要翻船了一样。

看着这幅惨不忍睹的画，我一屁股坐在椅子上，心里满是失落。

我开始怀疑自己，是不是根本就没有画画的天赋？为什么心里想的那么美，可手就是画不出来呢？后来，我冷静下来，仔细思考。

我发现，问题不在于我的心不够美好，也不在于我的手不够灵活，而是我太急于求成，没有掌握好技巧和方法。

于是，我开始从头学起，从最基本的线条、色彩搭配、构图开始练习。

我不再急于完成一幅完整的作品，而是专注于每一个细节的打磨。

比如画一朵小花，我会先观察它的形状、颜色、纹理，然后慢慢地一笔一笔去勾勒。

有时候画得不好，我就重新再来，直到自己满意为止。

经过一段时间的努力，我渐渐发现，我的手开始能够跟上心的节奏了。