小学生顽皮不爱学习古诗评

小学生顽皮不爱学习古诗评
小明是个顽皮的孩子，五年级的学生还不知道学习的重要性，成天心思不在学习上，请用诗句劝他
少壮不努力，老大徒伤悲
小明很调皮不爱学习请你用学过的诗句劝他
当我们浪费粮食时，长辈经常教育我们：----谁知盘中餐，粒粒皆辛苦
望着倾倾泻而下的美丽瀑布，我不禁念叨----飞流直下三千尺，疑是银河落九天
小明是个顽皮的孩子，五年级了还不知道学习的重要性，成天心思不在学习上请你用学过的诗句劝劝他：
少壮不努力老大徒伤悲黑发不知勤学早，白首方悔读书迟
小明是一个顽皮的孩子，他还不知道学习的重要性，心思整天不在学习上，请用一句古诗来劝他。

少壮不努力，老大徒伤悲。

关于小孩天性贪玩的诗句
1、《村居》清代：高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

译文：农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。

杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。

在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。

杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。

村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上
蓝天。

2、《清平乐·村居》宋代：辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

译文：草屋的茅檐又低又小，溪边长满了碧绿的小草。

含有醉意的吴地方言，听起来温柔又美好，那满头白发的老人是谁家的呀？
大儿子在溪东边的豆田锄草，二儿子正忙于编织鸡笼。

最令人喜爱的是小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。

3、《宿新市徐公店》宋代：杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

译文：篱笆稀稀落落，一条小路通向远方，树上的花瓣纷纷飘落，却还尚未形成树阴。

小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。

4、《所见》清代：袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

译文：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。

忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。

5、《小儿垂钓》唐代：胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

译文：一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学着大人钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。

听到有过路的人问路，小孩漠
不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。

孩子爱哭，生下来的第一个反映就是哭。

在哭声响起的那一刹那就是父母心里最美好的歌声。

孩子是带着哭声来到这个世界上的，他第一个天性就是哭，因此孩子饿了哭，冷了哭，一切令他不舒服的事，他都会哭，哭是天性。

孩子爱笑，有了好吃的会笑，玩的开心会笑，穿了新衣服会笑，妈妈夸几句也会笑，笑也是孩子的天性。

孩子爱玩，每个孩子都喜欢自由自在的开心玩耍，孩子玩起来会忘了饥饿，玩起来也不会有时间概念，玩是孩子的天性。

孩子喜欢想入菲菲，希奇古怪的问题总是不断的往出涌，就是大学教授也无法应答孩子的问题，漫无边际的想象是孩子的天性。

然而，我们的爸爸妈妈，好象很少考虑他们的天性，以为他们生下来就是来学知识的，而且是按着父母的计划来成长的。

因此孩子哭要挨打，孩子玩要受惩罚，孩子提一句古怪的问题会被“不要胡思乱想”马上被扼止住，我们的孩子生气了不敢哭，怕爸爸打；想玩了不敢说，怕妈妈训。

孩子的心渐渐的就这样失去了自我，天天抬着眼睛看父母，听着他们的指令，很多很多孩子就这样长大了，长大了终于有一天他可以不听父母的话，这时候他会去找自己失去的自由，父母的再也无力干预孩子的事了，父母呀，不要问孩子，你为什么不听话了？要问问自己孩子为什么不听话？
1.稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。

——《稚子弄冰》宋代：杨万里
译文：清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盘中的冰块脱下，提在手中。

2.娇女字平阳，折花倚桃边。

——《寄东鲁二稚子》唐代：李白
译文：我的娇女名叫平阳，手折花朵倚在桃树边盼我回家。

3.蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

——《小儿垂钓》唐代：胡令能
译文：一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学着大人钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。

4.老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。

——《江村》唐代：杜甫
译文：老妻正在用纸画一张棋盘，小儿子敲打着针作一只鱼钩。

5.稚子莫喧哗，恐惊他。

——《昭君怨·赋松上鸥》宋代：杨万里
译文：小孩子声音小一些，别惊动了鸥鸟。

1.小童来疑是有村客，急向柴门去却关。

---唐崔道融《溪居即事》
2.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

---宋代杨万里《宿新市源徐公店》
3.日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。

---`宋杨万里《闲居初夏午睡起》
4.童子柳阴眠百正着，一牛吃过柳阴西。

---宋杨村晚《桑茶坑道中》[宋]雷震
草满池塘水满陂（bēi）,
山衔落日浸寒漪。

度
牧童归去横牛背，
短笛无腔信口吹万里
《桑茶坑道中》
描写贪玩的名言警句有以下这些：
1.“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。

”-出自《金缕衣》
译文：我劝你不要顾惜华贵的金缕衣，我劝你一定要珍惜青春少年时。

《金缕衣》是唐朝时期的一首七言乐府，作者无名氏。

这是一首富有哲理性、涵义深永的小诗，它叫人们不要重视荣华富贵，而要爱惜少年时光，可以说它劝喻人们要及时摘取爱情的果实，也可以说是启示人们要及时建立功业，正因为它没有说得十分具体，反而更觉内涵丰富。

2.“花有重开日，人无再少年。

”-出自《杂剧·感天动地窦娥冤》
译文：花儿有重新绽放的时候，人却不能回到年少的时候。

《窦娥冤》是中国著名悲剧之一，是一出具有较高文化价值、广泛群众基础的传统名剧，约有八十六个剧种都改编、演出过此剧。

3.“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

”-出自颜真卿《劝学》
译文：年轻的时候不知道努力的学习，年老了以后才后悔没有读书。

《劝学》是《荀子》一书的首篇。

又名《劝学篇》。

劝学，就是鼓励学习。

本篇较系统地论述了学习的理论和方法。

前一部分（第一段），论述学习的重要性；后一部分（第二、三段），论述学习的步骤、内容、途径等有关问题。

4.“少壮不努力，老大徒伤悲。

”-出自《长歌行》
译文：少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。

《长歌行》是一首中国古典诗歌，属于汉乐府诗，是劝诫世人惜时奋进的名篇。

5.“书到用时方恨少，事非经过不知难。

”-出自《增广贤文》
译文：等到真正用到知识的时候才后悔自己会的知识太少了。

《增广贤文》。

又名《昔时贤文》《古今贤文》，是中国明代时期编写的道家儿童启蒙书目。

书名最早见之于明万历年间的戏曲《牡丹亭》，据此可推知此书最迟写成于万历年间。

卢梭要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。

陶行知我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。

苏霍姆林斯基人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。

在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。

但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。

林格伦儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。

洛克力和财富，甚至德行本身，其所以被人人看重，也都是因为它们能够增进我们的幸福之故，凡是帮助别人，而帮助时的态度不好，使得别人感到不安的人，从别人的幸福看来，他是不会受到欢迎的。

凡是知道如何使得对方感到舒畅，而自己又不至于奴颜卑膝，降低身份的人，他就可以说得到了处世的真诀，到处都会受到欢迎与重视。

所以说礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的第一件大事。

约翰·洛克礼貌是儿童和青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事。

鲁迅游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。