湖北省长阳土家族自治县高三语文第一次教学质量阶段性考试试卷

湖北省长阳土家族自治县高三语文第一次教学质量阶段性考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、综合题 (共1题；共3分)
1. （3分） (2017高二上·湖北期末) 根据漫画《有手机之前和之后的生活》，按要求答题。

（1）简要描述画面的内容。

（2）你如何看待这幅漫画所反映的现象？
二、现代文阅读 (共3题；共9分)
2. （3分） (2019高二上·中山期中) 论述类文本阅读
阅读下面的文字，完成各题。

诗歌创作，要有感情，这是常识。

俄国著名文学理论家别林斯基也说:“感情是诗歌天性的最主要的动力之一，没有感情，就没有诗人，就没有诗歌。

”我认为，这是真理。

但是，长期以来，文坛上对这个问题，一直存在争论：即诗歌创作，是“言志”，还是“缘情”?《诗大序》提出：“诗者，志之所之也，在心为志，发言为诗。

”所谓志，是志向、理想。

在汉代，儒家把“诗言志”推到极致，汉儒所谓“志”，仅限于先王之道，亦即“仁义礼智信”的道德观，把“言志”视为最高创作准则。

不过，在封建时代，尽管儒家诗教处于诗坛的垄断地位，但也不能捆住所有人的手脚。

人们突破的办法之一，便是在理论上强调“情”。

第一次强调创作需要“情”的，是晋代的陆机，他在《文赋》中提出诗作如果“六情底滞，志往神留，兀若枯木，豁若涸流”。

意思是说：喜、怒、哀、乐、爱、恶，六种感情，如果在作品中显得沉滞，没有生动的表现，那么，道德理想是上去了，神情却失落了。

这样的作品，便像枯萎的树木，像干涸的泉水，没有什么意义。

刘勰在《文心雕龙》里，也处处提出“情”的作用，说“夫缀文者情动而辞发，观文者披文以入情”。

他强调作者和读者，都会受到“情”的支配。

陆机和刘勰，处在汉王朝大一统局面已经崩溃的时代，当时的诗歌创作在一定程度上强调个人的价值，文学创作走向了“自觉时代”。

陆、刘提出“诗缘情”而作，正是这一代诗坛创作趋向的反响。

必须指出，在文学史和文学批评史上，把“诗言志”和“诗缘情”绝对化，过分强调二者之间的对立，其实只
是一个伪命题。

儒家提出“诗言志”，重视理性成分，这并没有错。

因为志向、理想，也不是抽象的，它也包含着感情的成分。

《诗大序》在说“在心为志，发言为诗”之后，便指出“情动于中而形于言”。

中国诗学，有着漫长的抒情传统。

就思想史而言，孔孟虽然很少论及“情”本身，但在谈及伦理道德的本体，却根源于人的自然情感问题。

例如提出孝、仁的观念，就直接是从世俗之“情”，引申为理念。

而刘勰等人，虽然注重情，也并没有排斥理念、理智。

刘勰说：“情者文之经，辞者理之纬。

”理，指义理，理想，亦即与“志”同一概念。

他重视个人情感，和重视创作的社会效能，相互联系，互为经纬。

人们可以在一定的时期，根据文坛发展的态势，或可适当强调其中的一个侧面，但不应绝对化。

事实上，情与志，亦即情与理的关系，是诗人个人感情与社会责任的问题。

二者是应该统一的。

这一点，西方一些杰出的理论家，也是这样看的。

像罗丹说：“伟大的艺术家总是意识到他们在做什么。

”别林斯基说：“伟大的诗人谈着他自己，谈着我的时候，也就是谈着大家，谈着全人类。

”可见，他们既重视自我情感的抒发，也注意在抒发中表现自己的社会责任。

所以，写些只有自己才看得懂的“诗”，不顾社会效果；或者反过来，把诗作仅仅视为政治、政策的传声筒，都是不对的。

我认为，在诗歌创作“情”与“志”的关系中，情是第一性的。

诗人所写那些发自内心的真实感情的作品，才是真正意义上的“诗”。

相反，若没有情，就只能沦为标语口号式之作。

这就是为什么陆机说“诗缘情而作”，刘勰说“情动而辞发”，为什么《诗大序》会说“情动于中而形于言”。

道理很简单，无情，不可能有好诗。

“有情此有诗”，这是真理。

（摘编自黄天骥《言志与缘情的关系》）
（1）下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）
A . 儒家把“诗言志”推到极致，不仅限于先王之道，而且还可以表达个人的志向。

B . 刘勰在《文心雕龙》里处处提到“情”，认为作者对作品中的“情”起支配作用。

C . “诗言志”代表着创作的社会效能，但不是在文坛发展的每个时期都成为趋向。

D . 抒情在诗学和思想中占据着绝对的地位，不仅在于伦理道德，更源于人的情感。

（2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）
A . 文章用先总论后分论的结构，论证诗歌创作“言志”和“缘情”是相辅相成的关系。

B . 文章紧扣“诗言志”和“诗缘情”的相关观点及其对创作的影响，多角度展开论证。

C . 文章将儒家和刘勰的观点作比较，是为了论证“言志”和“缘情”不能完全对立。

D . 文章在第四段引用罗丹的观点，是为了论证诗人意识到要多写别人看得懂的“诗”。

（3）根据原文内容，下列说法正确的一项是（）
A . 儒家思想在诗坛处于垄断的地位，其主张的“诗言志”成为诗歌创作的主流。

B . 诗歌不能缺少情感，只要抒发了情感，即便缺少道德理想也可以算作“诗”。

C . 是否存在理性成分和情感成分，是区分“诗言志”和“诗缘情”的唯一标准。

D . 别林斯基认为伟大的诗人既谈自己也谈大家。

杜甫的诗歌就能体现这一观点。

3. （3分） (2017高一上·淇滨月考) 阅读下面的文字，完成下面小题。

微笑的鸭子
包利民
当家家户户的炊烟依次消散，太阳便已爬到了东边树林的梢上。

这个时候，丫崽便赶着一大群鸭子去村西的小河边了。

十二岁的丫崽跟在那些蹒跚的鸭子后面，笑容满面。

一直以来，村里人对于丫崽每天都能笑得出来，很是不解。

丫崽本是孤儿，后被村里的李家夫妇领养，那一年，她才三岁。

这个女孩的到来，并没有给这对不育的夫妇带来什么欢乐，不过李家夫妇对她尚好。

丫崽五岁的时候，她终于为这个家里带来了天大的惊喜，李家媳妇忽然便怀孕了！当弟弟出生以后，家里便充满了欢乐，可丫崽的艰难生活便开始了。

六岁的她就要干家务，七岁开始做饭带弟弟，连学都上不了。

弟弟上学后，她除了每天干活做饭，就是放鸭子。

即便如此，养父母也不待见她，常打骂她。

可这个孩子却极少哭，而且只要和鸭子在一起，就会笑个不停。

③弟弟上学以后，便回到家给姐姐当老师，丫崽起初只是抱着哄弟弟玩儿的心思，乖乖地当学生。

可是学着学着，竟是入了迷。

弟弟也越发有兴趣，为了回家能给姐姐好好地讲课，每天都极认真地上课听讲。

如此一来，学习成绩竟稳稳地保持住了第一名。

本来养父母很讨厌丫崽跟弟弟学习，可见到这个效果，也就默认了。

有一天，弟弟给丫崽上课的时候，忽然问：“姐，你咋每天都那么爱笑呢？你看爸妈对你那样，你怎么还能笑出来呢？”弟弟心里对父母如此对待姐姐很是生气，不过却也无能为力。

丫崽却说：“和那些鸭子学的，你看，鸭子的眼睛都是弯弯的，就像一直在笑着，你听它们叫的时候，也像是在笑呢！其实爸妈对我挺好的，哪家的爸妈不打骂孩子？”
弟弟上初中后，在镇里住校。

每周回来的时候，依然会给姐姐讲课。

可是两年后，丫崽的心里第一次有了挣扎。

因为这个时候，养母开始张罗着给她找婆家。

那个时候，嫁出一个女儿，可以得到不少彩礼钱。

丫崽一露出不乐意的神情，养母就骂：“我把你养了十五六年得花多少钱？”丫崽即使不高兴的时候也是微笑着的，养母看着她的笑
就来气：“赶明儿把你许配给一个爆脾气男人，一天打你八遍，看你还笑不笑？”
终于有一天，说妥了一门亲事，丫崽根本反抗不得。

那天家里很热闹，杀了好几只鸭子待客。

丫崽注意到，那些鸭子被割断了喉咙，那眼睛依然是微笑着的。

于是心里有了更大的悲哀，可她依然笑迎客人。

就在那个晚上，丫崽失踪了。

养父母带着好多亲戚四处寻找，也没能找到。

好几个月后，丫崽寄回了五百元钱，并写来一封信，说：“爸，妈，我会把那些彩礼钱都挣回来！你们别找我，我没事。

让弟弟好好上学。

”养父母就真的没有再去找，虽然知道了她在哪里。

就这样，每个月丫崽都要寄钱回来，养父母有时望着满院的鸭子，心里就会忽然很不是滋味。

一晃四年过去，丫崽依然往家里寄钱，而弟弟也快高考了。

这个时候，养父去山上拉石头的时候，被滚下来的石头砸到了头部，去世了。

丫崽回来了，大哭，这次她没有笑，可是看着她哭，养母的心里更是难过。

临走时，丫崽对弟弟说：“你好好学习，要是考上大学，姐就一直供你！”
果然，弟弟考上了大学，而丫崽一直在供他上学。

养母独自一人在家，每当喂鸭子的时候，就会念叨丫崽。

在养母年年的念叨中，丫崽终于又回来了，那天她说：“妈，我要结婚了。

你别担心，那个男人脾气一点儿也不爆，不能一天打我八遍。

你放心，我会把弟弟供完大学！”养母笑了，然后又哭了。

丫崽在城里结的婚，养母和弟弟都去参加了婚礼。

养母仔细地看着新姑爷，的确是那种很安生的男人，便也放了心。

三天回门的时候，丫崽带着丈夫回到家，养母要杀鸭子，丫崽没让。

晚饭的时候，养母拉着丫崽的手，说不出话来，丫崽笑着说：“妈，你可要高兴啊！你把我养大不容易，可惜爸没享着福！幸好当初弟弟教我那么多知识，要不去城里打工，会更难。

”
丫崽走的时候，带走了两只鸭子，她说她要一直养着它们，看着它们！
（选自《天池》2012年第4期，有删改）
（1）下列对作品相关内容与艺术特色的分析和鉴赏，不恰当的一项是（）
A . “一直以来，村里人对于丫崽每天都能笑得出来，很是不解”，既承接上文，又引起下文，由此引出丫崽不幸的身世，更可见她乐观坚强性格的难能可贵。

B . “那些鸭子被割断了喉咙，那眼睛依然是微笑着的”，借写鸭子被伤害来表现丫崽的情感被伤害，更表现出丫崽的乐观坚强，为下文她离家出走的故事情节做铺垫。

C . 本文语言平实质朴，不事雕琢，所写故事情节也贴近生活，令人感到真实亲切。

D . 小说虽然短小，但通过记叙、描写、抒情等表达方式，塑造了主人公丫崽的形象，其他人物如养父母、弟
弟也各自具有鲜明的个性特征。

（2）小说中丫崽是一个什么样的人物形象？请简要分析。

（3）小说为什么以“微笑的鸭子”为标题？
4. （3分） (2019高二上·南充期中) 阅读下面的文字，完成各题。

材料一：
近几十年来，由于世界范围的人口膨胀，工业化进程加快，森林中人类的活动影响加剧，森林火灾发生的危险性提高，森林资源的持续稳定发展受到严重威胁，防御和控制森林火灾也成为各国关注的焦点。

森林火灾的发生有很多深层次的自然原因和社会原因。

全世界每年发生森林火灾几十万次，受灾面积达几百万公顷，约占森林总面积的0.1%。

特别是进入80～90年代以来，全球气候变暖，火灾有上升的趋势，如1987年中国大兴安岭发生特大火灾，过火面积133万hm2；1997～1998年印度尼西亚长期干旱以后的热带雨林大火烧掉了上百万公顷的森林，这些森林火灾给相关国家和人民造成了巨大的经济损失。

虽然各国的森林防火费用不断增加，而森林火灾面积并未发生明显变化。

森林火灾增加了大气中二氧化碳含量，进而导致气温升高。

严重的森林火灾还会引起土壤的荒漠化，并对全球的经济产生影响。

因此，世界各国都十分重视森林防火工作，不断提高林火管理技术。

（摘编自《国外森林火灾应急管理系统研究与借鉴》）
材料二：
图1:2009年-2018年中国森林火灾次数统计表
图2:2004年-2016年中国森林火灾成因比例
材料三：
随着春季到来，全国陆续进入森林草原防灭火工作关键期。

记者3月中旬到凉山州采访时注意到：县、乡镇、村各级干部都已把主要精力投入到森林防火上；沿途的重要出入路口，都能见到戴着红袖章的巡护人员在工作。

尽管如此，部分地区还是存在基础设施跟不上防火形势的问题。

一些森林消防队员表示，发生较大规模森林火灾的地区，森林内往往缺少防火隔离带和防火通道，一旦发生火情，火借风势就容易快速蔓延，增加扑灭难度。

中央党校应急管理培训中心副教授曹海峰表示，中国森林消防技战术水平比以前有了长足进步，不过在一些高精尖技术的应用上还有提升空间，航空消防飞机数量总体较少，覆盖范围比较有限。

另外，在利用卫星遥感技术监测火灾的应用上也有提升空间。

（摘编自《瞭望·森林防火仍需警钟长鸣》）
材料四：
今年的清明节，很多人自发地祭奠和追思那些在四川凉山森林火灾中牺牲的消防指战员和扑火人员，为这些新时代的英雄献上鲜花与敬意。

面对这样的悲剧，我们不能不从人为因素入手，来减少森林火灾的发生和由此造成的损失。

与人为引发森林火灾相关的罪名有放火罪和失火罪。

除极少数火灾是人为故意纵火外，大多数人为引发的森林火灾当事人都没有主观故意。

但这也构成失火罪，刑期是三年以上七年以下。

数据显示，将近20%的森林火灾是由于上坟烧纸引起，每年的清明时节,既是祭扫的高峰期,也是森林火灾的高发期，如何引导和教育民众摒弃传统祭扫陋习是有关部门亟待解决的问题。

数据显示，人为引发森林火灾最主要的原因是山区居民烧荒、烧炭，这种情况占了31%还多。

为此，加快脱贫攻坚步伐,帮助山区居民脱贫脱困,过上好的生活，也是当务之急。

（摘编自中国经济网《森林防火任重道远》）
（1）下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）
A . 2009年到2016年，中国森林火灾次数总体呈现递减趋势，我国森林防火工作取得一定成效。

B . 中国森林火灾次数在2017年略有上升，2018年全国共发生森林火灾2478起，同比2017年下降约23%。

C . 从图2可以看出森林大火的成因包括人为因素和自然因素，其中人为因素占绝大部分，所以控制火灾的关键是做好人的工作。

D . 2004年-2016年，导致森林失火最多的人为原因是烧荒烧炭、上坟烧纸、野外吸烟，它们属于非生产性用火。

（2）下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（）
A . 世界范围的人口膨胀,导致工业化进程加快,森林中人类的活动影响加剧，控制人口是防御和控制森林火灾的关键。

B . 全球气候变暖，使火灾有上升的趋势，而森林火灾会增加大气中二氧化碳含量，进而导致气温升高，这是一个恶性循环。

C . 发生森林火灾的地区，往往缺少防火隔离带和防火通道，火借风势蔓延，这给消防员扑灭火灾带来一定难度。

D . 森林火灾是社会治理问题，不断改善提高人们的物质生活水平和精神文明层次，就能从根本上杜绝森林火灾隐患。

（3）为了减少森林火灾，我们可以采取哪些措施？请结合材料简要概括。

三、文言文阅读 (共1题；共4分)
5. （4分） (2019高三上·扬州月考) 阅读下面的文言文，完成下面小题。

送职方郎中王君赴任序
（明）金实
守令之誉，出于私爱狎昵者，固不足信；见于贤士大夫之称许，宜若可信矣。

然君子好扬人之善而讳称人之恶，故犹有不足征者。

然则如之何而可？亦惟闾阎之细民，田野之鄙夫，心不留毁誉，言不知触讳，感悦而归之，斯可信矣。

此古之观风者所以采民谣而识循吏，知教化也。

余友王韦庵，永乐中为深泽令，在县且二十余年，示民以教化，字之如子，民实爱戴之如父母。

尝坐擅发官廪赈民，逮于理，得输役以赎。

民驱牛车二百辆代之役，弥月而竟，迎令还治，歌舞填道。

又尝疾遘几危，民彷徨奔走，以香燃膊祷于神，谒医救疗之，无不至。

疾间，则刲羊豕，巷歌醉饱以相庆。

其得民若此类者不可殚纪。

去县之日，民摭其善政为歌谣，言虽不能成章而意以独至。

后为东朝官，营居室于长安西门，其民有不远数百里，操畚锸负砖瓦来趋其事者数十人，不浃旬而成。

此余所目见者也。

及出为松江同知，首奏免逋租数十万，理冤狱，活无辜民以千数，劬力于民隐，如居深泽时。

细民悦而归人，亦如深泽之民。

每由公事至旁郡，求直者累累然相属于道，至拥其舟不得行。

若是以观，君之所为，其得誉于人，非惟不出于私爱狎昵者之中，而见称于贤士大夫之文章，亦非过情矣。

直不知视古之循良又何如邪？
内艰服除，来朝京师。

大司马王公素知其贤，言于上，以为职方郎中。

国家太平六七十年，内外军政虽有成法，然历年既久，宁无蔽欺之弊？皇上所以究心于此，分遣大臣巡行四方清理之，正欲辨别其是非真伪，以为取舍，庶使军之部伍有稽，而民之版图不乱，其法甚良而密，而职方实莅其事。

今大司马既委君以此任，君当为知己者用，则将忘己之利害，以别白其是非，使枉者直，抑者伸，无告者依依有所赖，亦如深泽、松江之民，则君之才之德，为大臣之所荐闻，为天子之所举用，可无负矣，岂不毅然大丈夫哉！慎毋致人曰：“功名不及于居守令时。

”则甚不可也。

（1）下列加下划线词语的解释，不正确的一项是（）
A . 字之如子字：养育
B . 求直者累累然相属于道属：接连
C . 直不知视古之循良又何如邪视：看待
D . 慎毋致人曰慎：千万
（2）下列各组句子中，加下划线的词的意义和用法相同的一组是（）
A . 然君子好扬人之善而讳称人之恶/庶使军之部伍有稽，而民之版图不乱
B . 君当为知己者用/为天子之所举用
C . 民驱牛车二百辆代之役/宁无蔽欺之弊
D . 其得誉于人/而见称于贤士大夫之文章
（3）把文中画线句子翻译成现代汉语。

①尝坐擅发官廪赈民，逮于理，得输役以赎。

②去县之日，民摭其善政为歌谣，言虽不能成章而意以独至。

③首奏免逋租数十万，理冤狱，活无辜民以千数。

（4）本文是一篇赠序，请简要概括本文的写作目的。

四、诗歌鉴赏 (共1题；共2分)
6. （2分）(2018·安庆模拟) 阅读下面这首宋诗，完成小题。

秋日湖西晚归舟中书事
林逋
水痕秋落蟹螯肥，闲过黄色酒舍归。

鱼觉船行沉草岸，犬闻人语出柴扉。

苍山半带寒云重，丹叶疏分夕照微。

却忆清豀谢太傅① ，当时未解惜蓑衣。

【注】①谢太傅，东晋时隐居刻溪的谢安。

（1）下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（）
A . 第一句写秋天湖水水位回落时节蟹大膏肥，巧妙交代了拜访黄公酒舍的原因。

B . 第二句“归”字前承“过”字，后启二三两联归舟所见湖西黄昏美景的描写。

C . 第三句写鱼儿察觉行船沉入水草，表达对鱼儿拒人千里之外行为的僧恶之情。

D . 第五，六句写苍山半带着厚里寒云，红叶暗淡了夕阳余晖，渲染了凄凉气氛。

E . 第七，八句用典，通过自己当年不解东晋谢安隐居来表现而今隐居山水之乐。

（2）诗歌第四句“犬闻人语出柴扉”着似平淡，实则有趣味，请简要赏析
五、情景默写 (共1题；共3分)
7. （3分） (2019高一下·北京期中) 在横线上写出古文原句。

（1）纵一苇之所如，凌万顷之茫然。

________，而不知其所止；________，羽化而登仙。

（2）《前赤壁赋》中“________，________”两句采用比喻的手法，形象地表达出客对生命的短暂和个体的渺小的感慨。

六、语言表达 (共2题；共2分)
8. （1分） (2017高一下·嘉峪关期中) 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

航天食品与地面普通食品一样，都是为人体提供能量和营养的，但空间环境的不同和航天员工作、生活的特点，①________。

航天食品都是从地球携带到太空的，为了节省空间和有效载荷，②________；在长期的太空飞行中，航天员食欲容易下降，③________，以确保航天员有较大的选择余地，同时还应最大程度地考虑到每名航天员的口味。

9. （1分） (2018高二上·平坝期中) 下图是失联儿童守护站的工作流程图，请将该工作流程图改写为一段话，要求内容完整、表述准确、语言连贯，不超过110个字。

七、材料作文 (共1题；共1分)
10. （1分）(2018·泰州模拟) 阅读下面的材料选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不
限，诗歌除外。

乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。

——白居易一旦你独享孤寂你是不可企及的。

——秦戈尔
参考答案
一、综合题 (共1题；共3分)
1-1、
1-2、
二、现代文阅读 (共3题；共9分)
2-1、
2-2、
2-3、
3-1、
3-2、
3-3、
4-1、
4-2、
4-3、
三、文言文阅读 (共1题；共4分) 5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
四、诗歌鉴赏 (共1题；共2分) 6-1、
6-2、
五、情景默写 (共1题；共3分) 7-1、
7-2、
六、语言表达 (共2题；共2分) 8-1、
9-1、
七、材料作文 (共1题；共1分)
10-1、。