小学学雷锋活动月总结6篇

小学学雷锋活动月总结6篇
第1篇示例：
小学学雷锋活动月总结
本学校于今年三月份举办了一次学雷锋活动月的系列活动，通过多种形式的学习和实践，让学生更深刻地理解雷锋精神，树立正确的人生观和价值观。

以下将对这次活动进行总结。

一、开展形式多样的主题教育活动
为了更好地向学生普及雷锋精神，学校通过多种形式开展了主题教育活动。

在校园广播中播放了雷锋的事迹，也通过举办主题班会、开展征文比赛等形式，让学生近距离接触雷锋，了解雷锋的奉献精神和高尚道德情操。

学校还开展了关爱老人、爱护环境等方面的活动，引导学生从身边小事做起，实践雷锋精神。

二、组织义工活动，参与社区服务
为了让学生更好地了解雷锋精神，学校组织了义工活动，让学生去社区、去孤儿院、去敬老院做志愿服务。

这些活动不仅让学生感受到了帮助他人的快乐，也让他们深刻体会到了雷锋的奉献精神。

通过活动，学生们积极参与到社区服务中，融入到社会建设中，使得学雷锋活动月更有意义。

三、举办家长参与的亲子互动活动
学雷锋活动月期间，学校还举办了家长参与的亲子互动活动，通过亲子手工活动、亲子运动会等方式，让家长和孩子一起参与到学雷锋的活动中来，引导家长和孩子一同探讨雷锋的事迹和精神，增进亲子关系的也让家长和孩子更深入地了解雷锋的奉献精神。

四、收获
在本次学雷锋活动月中，学生们积极参与各项活动，表现出了良好的精神风貌。

通过活动，他们不仅使雷锋精神深深地植根于心，也提升了爱心和责任心。

学校通过这次活动也增强了学生之间的团结，促进了校园文化建设。

通过本次学雷锋活动月的举办，学生们更加深刻地理解了雷锋精神，形成了一种向上向善的氛围。

相信在今后的学习和生活中，他们将继续传承雷锋精神，做一个爱心、责任、奉献的好少年。

学校也将继续通过这样的活动，引导学生树立正确的人生观和价值观，促进学校的和谐发展。

第2篇示例：
小学学雷锋活动月总结
自2月份开始，我校开展了为期一个月的学雷锋活动月。

通过各种形式的活动，让学生们深刻理解雷锋精神，提高他们的社会责任感和奉献精神。

活动期间，学生们积极参与各项活动，展现出了良好的品质和素养，为校园营造了和谐、向上的氛围。

1. 知识讲座
在活动月开展之初，学校组织了一场关于雷锋精神的知识讲座。

通过观看雷锋的事迹视频和讲解，学生们对雷锋的奉献精神有了更深刻的认识。

学校鼓励学生通过互联网、书籍等途径了解更多雷锋的故事和精神内涵。

2. 义卖活动
为了培养学生们的爱心和志愿服务精神，学校组织了一次义卖活动。

学生们主动参与，自发制作手工制品和美食，并在学校周边进行义卖。

所得款项将用于帮助身边有需要的人，如孤寡老人、留守儿童等。

3. 社区服务
在学雷锋活动月期间，学校组织学生到附近的社区开展志愿服务活动。

他们与社区的老人们一同进行文娱活动，如为老人表演节目、陪同老人进行健身等，让老人感受到社会的温暖和关爱。

4. 创办雷锋小屋
学校在校园内创办了一个“雷锋小屋”，为同学们提供一个展现自己爱心、奉献精神的平台。

同学们可以在这里参与志愿服务活动、分享自己的雷锋故事，也可以提出建议，共同营造一个更加和谐的校园环境。

1. 增强了学生的社会责任感
通过学雷锋活动月的举办，学生们更加深刻地理解到了雷锋的奉
献精神，懂得了关爱他人的重要性。

在活动中，许多学生表现出了自
发帮助他人的意愿和行动，增强了他们的社会责任感。

2. 提升了学生的团队合作意识
活动中学生们深入社区开展志愿服务活动，这促进了他们之间的
团队合作，也培养了他们互助互爱的精神。

在义卖活动中，同学们互
相合作，共同为活动的顺利进行出了自己的力量。

3. 营造了校园的向上向善氛围
通过学雷锋活动月，学校成功地策划了一系列有意义的活动，让
学生们深入感受到雷锋的精神，也为校园营造了一种向上向善的氛围。

同学们在活动中积极参与，表现出了出色的团结合作精神，展现出了
优秀的品质和素养。

小学学雷锋活动月的举办，促进了学生们的思想道德素质的提高，也为校园文化建设注入了新的活力。

学生们从活动中受益匪浅，树立
了正确的人生观和价值观，培养了爱心和奉献精神。

我们相信，在雷
锋精神的熏陶下，学生们将会成长为更加优秀的社会人才，为建设美
好的社会做出自己的贡献。

希望学雷锋活动月成为我校的传统活动，
以此激励更多的学生像雷锋一样，献身社会，传递爱心。

第3篇示例：
小学学雷锋活动月总结
今年的学雷锋活动月在我们小学取得了圆满成功。

在学雷锋活动月期间，全校师生积极参与，开展了一系列有意义的活动，不仅促进了集体荣誉感和责任感的培养，也丰富了同学们的课余生活。

下面就让我们来回顾一下这段活动丰富多彩的日子。

在学雷锋活动月的开幕式上，我们组织了一场以学雷锋精神为主题的文艺表演。

学生们通过朗诵、舞蹈、歌曲等形式，向雷锋同志致敬，传承着雷锋精神。

这场表演不仅展现了同学们的艺术才华，也让他们更加了解和认同了雷锋的崇高精神。

学校开展了“传承雷锋精神，成就美好未来”主题征文比赛。

同学们纷纷投身用文字表达对雷锋同志的敬仰和对美好未来的向往。

在征文比赛中，我们看到了很多优秀的作品，不仅有对雷锋同志事迹的赞美，也有对美好未来的展望，这些作品无疑是对雷锋精神的传承和弘扬，也让同学们更深入地思考了雷锋精神对自己的影响和启示。

学校还组织了以“奉献爱心，传递温暖”为主题的公益活动。

在这次活动中，同学们积极参与各类有意义的公益志愿者活动，包括慰问留守儿童、义卖筹款支持贫困学生等。

这些活动不仅教育了同学们爱心和责任感，也促进了同学们的团结和友爱精神，使他们的心灵得到了滋养和升华。

学校还组织了以“清洁环境，维护家园”为主题的环保活动。

同学们自觉地参与到了环保志愿者活动中，他们清扫校园、植树绿化、垃圾分类等，为创建绿色校园贡献了自己的一份力量。

这些活动不仅提高了同学们的环保意识，也为他们塑造了高尚的品格和乐于助人的品质。

通过这次学雷锋活动月的举办，不仅丰富了同学们的课余生活，也教育了同学们雷锋精神的重要性。

在这段时间里，同学们更深刻地理解了雷锋精神的内涵，懂得了奉献和助人为乐的重要性，自觉地将这种精神融入到自己的日常生活中去。

老师们也通过这次活动，更加关注了同学们的思想品德教育，注重培养同学们的社会责任感和集体荣誉感。

我们要对这次活动的成功举办表示感谢，并希望在未来能够举办更多类似的活动，让同学们通过这些活动更加深入地感悟雷锋精神，培养出更多具有爱心和责任感的优秀学生。

也希望通过这些活动的举办，能够让学校更加注重同学们的思想品德教育，培养更多有担当、有作为的社会主义接班人。

愿雷锋精神在我们的学校中代代相传，为社会主义事业增光添彩！
第4篇示例：
小学学雷锋活动月总结
本月，我校开展了学雷锋活动月，通过丰富多彩的形式，引导学
生学习雷锋精神，培养爱心和奉献精神。

通过一系列的活动，学生们
深刻理解了雷锋精神的内涵，增强了他们的社会责任感和奉献精神。

我们组织了学雷锋主题知识竞赛。

通过筹备此次活动，不仅让学
生们深入了解了雷锋的生平和事迹，也增强了学生们的集体荣誉感和
团队协作能力。

在比赛现场，学生们踊跃参与，表现积极，展现了良
好的团队风采。

我们开展了学雷锋手工制作活动。

学生们通过动手制作雷锋主题
手工作品，深刻理解雷锋精神，感受到奉献的意义。

制作过程中，学
生们潜心动手，精心设计，体会到了付出的快乐。

这不仅锻炼了学生
们的动手能力，也培养了他们的创造力和审美情趣。

我们还开展了学雷锋志愿服务活动。

学生们积极参与志愿服务，
清理校园环境，慰问孤寡老人，参与社区义工活动，传播雷锋精神。

在活动中，学生们用实际行动践行雷锋精神，感受到帮助他人的快乐
和成就感，树立了正确的人生观和价值观。

我们组织了学雷锋主题演讲比赛。

通过比赛，学生们纷纷登台演讲，分享自己身边的雷锋故事，表达对雷锋精神的理解和感悟。

在演
讲过程中，学生们表达真挚的情感，展现了对雷锋的敬仰和学习态度，激发了全校师生的爱心和奉献情感。

通过本次学雷锋活动月，不仅深化了学生对雷锋精神的理解，增
强了他们的社会责任感和奉献精神，也丰富了校园文化生活，营造了
浓厚的雷锋精神氛围。

相信在今后的学习生活中，学生们会继续传承
雷锋精神，做一个有担当、有责任、有奉献精神的好少年。

学雷锋，
从小事做起，让爱心发光，让奉献传递！
第5篇示例：
小学学雷锋活动月总结
雷锋，一个家喻户晓的名字，他的一句“向雷锋同志学习”更是
成为了亿万中国人的口头福音。

雷锋精神代表了助人为乐、奉献社会、艰苦朴素、严守纪律、艰苦奋斗等一系列优秀品质，深受人们的尊重
和崇敬。

为了弘扬雷锋精神，不断培养学生的社会责任感和奉献精神，我校于今年举办了小学学雷锋活动月，活动月内开展了丰富多彩的活动，取得了非常好的效果。

我们在活动月内开展了关爱环境的活动。

学生们在老师的带领下，走进社区、校园和乡村，并利用课余时间开展了环境卫生整治和垃圾
分类活动。

通过这些活动，学生们亲身感受到了环境保护的重要性，
懂得珍惜每一片绿叶、每一滴水，从而培养了孩子们的环保意识和责
任感。

我们还开展了“爱心助人”活动。

在活动月内，学校组织了一些
教育公益课程，让学生了解贫困地区和贫困家庭的真实状况，并鼓励
他们主动参与到扶贫、助学活动中。

学生们纷纷捐出自己的零花钱，
参与到“帮助贫困学生”、“助困扶贫”等公益活动中，用自己微薄
的力量去帮助更多需要帮助的人。

学校还组织了走访慰问孤寡老人、
帮助残障儿童等活动，让学生懂得帮助他人的重要性，培养了学生的
爱心和奉献精神。

在活动月内，我们还组织了一系列文明礼仪培训和志愿服务活动。

学校邀请了社区工作人员和专业志愿者开展了一系列文明礼仪培训，
引导学生养成良好的社会行为习惯。

还组织学生参与到一些社区志愿
服务活动中，让学生在志愿服务中亲身体会到服务他人的快乐和成就感，培养了学生的服务意识和团队合作精神。

活动月结束后，我们对活动进行了全面的总结，发现学生的社会
责任感和奉献精神得到了明显提升。

通过活动，学生们了解了社会的
现实状况，学会了关爱环境、帮助他人、服务社会的重要性，培养了
孩子们的感恩之心和责任意识，更好地践行了雷锋精神。

此次小学学雷锋活动月的成功举办，得到了学生、家长和社会的
一致好评。

活动不仅提高了学生们的社会责任感和奉献精神，也深刻
地影响了学生们的成长与发展。

相信通过这样的活动，学校会培养出
更多具有社会责任感和奉献精神的优秀学生，更好地为社会做出贡献。

我们将继续深入开展学雷锋活动，努力培养更多的社会主义接班人，
为实现中华民族的伟大复兴作出自己的努力和贡献。

第6篇示例：
小学学雷锋活动月总结
为了弘扬雷锋精神，培养学生的社会责任感和奉献精神，我校开
展了一系列丰富多彩的学雷锋活动月。

在这一个月的时间里，全校师
生积极参与，共同投身于志愿服务、互助友爱的活动中，取得了丰硕的成果。

活动一：文明行为教育
为了让学生树立良好的行为习惯和文明礼仪，我们开展了“争做文明小卫士”主题教育活动。

学校制定了一系列的文明行为规范，通过班级会议、读书活动等形式，让学生了解、学习并遵守这些规范。

学校还邀请了社区文明志愿者前来进行讲解和演示，让学生们深刻理解什么是文明行为，如何做到文明。

在活动的学生们纷纷签订了文明行为承诺书，郑重地表示将争做文明小卫士。

活动二：环境整治
在学雷锋活动月中，学校进行了大规模的环境整治活动。

学生们穿上统一的环保服装，带上环保工具，走进校园和周边的社区，开展了垃圾分类、垃圾清理等环保活动。

他们不畏脏、不怕累，认真清理各种垃圾，并且主动向市民进行环保宣传，号召大家一起保护环境，共建美丽家园。

通过活动，学生们深刻认识到环境整治对于社会的重要意义，也增强了他们自觉维护环境卫生的责任感。

活动三：关爱行动
在学雷锋活动月期间，学校还开展了“关爱留守儿童”、“敬老爱老”等主题活动。

学生们积极参与到这些活动中，前去留守儿童的家中进行探访，送去温暖和关爱；并且到孤寡老人的家中，陪老人聊天、扫地、整理居所，给老人送去团圆的感觉。

这些关爱行动不仅让
学生们懂得了孝敬父母、关爱弱势群体的重要性，也让他们感受到了奉献的快乐和幸福。

活动四：学雷锋事迹学习
为了进一步弘扬雷锋精神，学校组织了学雷锋事迹学习活动。

学生们在老师的带领下，深入了解雷锋同志的事迹和精神，并通过亲身体验雷锋式的奉献行为，增强了学生们的使命感和责任感。

在这个过程中，许多学生表示要向雷锋同志学习，努力做一个有担当、有爱心的人。

通过一个月的活动学雷锋活动月的开展，不仅丰富了学生们的课余生活，也培养了学生们的社会责任感和奉献精神，激发了他们的爱心和热情。

希望在今后的日常学习中，学生们能够将雷锋精神落实到行动中，努力做一个有担当、有爱心的人，为社会的发展贡献自己的力量。

同时也希望学校能够继续举办此类活动，为学生们营造更好的学习氛围，培养更多的社会有益的人才。

【守望相助，共同前行】。