幼儿园美术制作拼花教案

幼儿园美术制作拼花教案

教学主题：幼儿园美术制作拼花

教学目标：

1. 学生能够了解拼花的基础知识，包括颜色，形态和纹理。

2. 学生将掌握使用剪刀和胶水的基本技能，以及数学中的数学几何学知识。

3. 学生能够在教师的帮助下完成一个美丽的拼花，并在这个过程中提高其美感和创造力。

教学重点：

1. 学生对拼花基本构成要素——颜色、形态和纹理的认识。

2. 学生的手工技术，主要是使用剪刀和胶水。

3. 学生的观察力和思维能力，主要是在制作过程中进行数学几何学计算。

教学难点：

1. 学生理解拼花构成的各个要素之间的相互作用。

2. 学生在认识形态时发现错误，并找到它的解决方法。

3. 学生在按要求做数学几何学计算方面可能会有些困难。

教学内容和步骤：

第一步：导入

1. 带领学生观察各种颜色、形态和纹理的花朵图片，并与学生分享自己的感受。

2. 引导学生思考拼花的基本构成要素，鼓励他们讨论这些要素的相互关系以及它们对花的美感的影响。

第二步：讲解拼花

1. 定义“拼花”的概念，并讨论它的基本构成要素。

2. 与学生分享各种拼花作品的图片，鼓励他们讨论每一种拼花的独特之处。

第三步：制作拼花

1. 准备所需材料：各种颜色、形态和纹理的花托，剪刀和胶水。

2. 指导学生观察花托，并找到其中各个要素的组成部分。

3. 引导学生按要求做数学几何学计算，计算该花托所需的花托数量。

4. 授予学生使用剪刀和胶水的基本技巧，以帮助他们完成制作过程。

5. 发挥学生的观察力和思维能力，让他们在制作过程中检查每张花托，确保每个要素都被正确地捕捉。

6. 提供一些激励性的范例，激励学生发挥自己的想象力和创造力。

第四步：评价与反馈

1. 鼓励学生将他们的拼花作品展示出来，并与其他同学分享自己的经

验和想法。

2. 提供反馈，并表扬学生的创造性和努力，并建议他们在今后的制作

过程中注意一些常见的错误，以提高其制作质量。

教学资源：

1. 花朵图片

2. 花托

3. 剪刀和胶水

教学反思：

在教学过程中，我注重引导学生思考拼花的基本构成要素，并讨论这

些要素之间的相互作用。此外，我发现在数学几何学计算方面有些学

生存在困难，因此需要在这个方面加强他们的训练。在今后的教学中，

我将更加注重提高学生的思维能力和使他们充分理解拼花的基本构成要素，以帮助他们在制作过程中发挥创造力和想象力。