期末冲刺模拟卷(试题)五年级上册数学人教版

人教版五年级数学上册期末冲刺模拟卷(2)
一、选择题。

(每小题2分；共12分)
1. 把红球、白球、黄球放入口袋里，任意摸一个，一定是红球，口袋里应该放()球。

A. 红球
B. 白球
C. 黄球
D. 各放一个
2. 把一个平行四边形活动框架拉成一个长方形，那么原来平行四边形与现在长方形相比()。

A. 周长不变、面积不变
B. 周长变了、面积变了
C. 周长变了、面积不变
D. 周长不变、面积变了
3. 甲×0.99=乙×1.01(甲、乙都不等于0)，那么甲、乙的大小关系是()。

A. 甲＞乙
B. 甲＜乙
C. 甲=乙
D. 无法确定
4. 如果两个数的积比这两个数都小，那么这两个数肯定()。

A. 都大于1
B. 都小于1
C. 一个大于1，一个小于1
D. 无法确定
5. 0.13除0.192，商是1.4时，余数是( )。

A. 1
B. 0.1
C. 0.01
D. 10
6. 五年级1班有学生m人，五年级2班比五年级1班少3人，两班共有学生()人。

A. m+3
B. m﹣3
C. 2m+3
D. 2m﹣3
二、判断题。

(每小题1分；共5分)
7. 凡是循环小数都是无限小数。

()
8. 含有未知数的比例是方程。

()
9. 在计算小数乘法时。

积的小数点要与因数的小数点对齐。

()
10. 数对(6，y)和数对(x，6)表示的位置相同。

( )
11. 0.47÷0.4＝1.1……3。

()
三、填空题。

(每空1分；共16分)
12. 8.24×0.67的积有()位小数，如果四舍五入到百分位，取积的近似数是()。

13. 填“可能”、“不可能”、“一定”、“也可能”。

(1)抛硬币时，()是正面向上，()是反面向上。

(2)小熊买了10个黄色乒乓球，任意摸一个，()是黑色的。

(3)一盒白粉笔，任意拿一枝，()是白色的。

14. 一个三角形的底是15米，高4米，它的面积是()平方米。

15. 一个梯形上底与下底的和是18厘米，高是6厘米，这个梯形面积是()平方厘米。

16. 食堂买来a袋大米，每袋50千克，已经吃了b千克，还剩()
千克。

当a=60，b=1800时，还剩()千克。

17. 7÷22的商用循环小数的简便写法记作，精确到百分位是()。

18. 书包里有5颗红棋子，4颗白棋子和2颗绿棋子，莉莉从中摸出一个，()摸出黄棋子。

19. 如果A点用数对表示为(1，5)，B点用数对表示数(1，3)，C点用数对表示为(6，3)，那么三角形ABC一定是()三角形。

20. 一张长方形彩纸长16分米，宽8分米，如果用它做成底和高都是4分米的三角形小旗，最多可以做()面。

21. 小刚家住在六楼，他从1楼到4楼一共走了48个台阶，他回到家一共要走()个台阶。

四、作图题。

(7分)
22. 图形与位置
(1)A点所在的位置用数对表示是()。

(2)描出下列各点：
B(2，2)，C(6，2)，D(6，5)。

(3)依次连接ABCD点后是()形。

五、计算题。

(共3题；共32分)
23. 直接写出得数。

(8分)
1.6×0.5= 0.07÷0.35= 0.25×40= 7.8÷0.2=
9.6÷0.01= 0.2×15= 0.48÷1.2= 2.1×0.1= 24. 计算下面各题，能简便计算的简算。

(12分)
(1)12.5×24×0.8(2)7.8×99+7.8
(3)8.54÷2.5÷0.4(4)9.8×22
25. 解方程。

(12分)
(1)2.5+x=10(2)3x-3.9=5.1
(3)8m÷2=24
六、应用题。

(28分)
26. 一种铁矿石每10吨可以炼铁6.05吨，照这样计算，1000吨铁矿
石可以炼铁多少吨？(4分)
27. 春季植树，五年级植树145棵，比六年级少17棵. 六年级植树的棵数是四年级的1.5倍，四年级植树多少棵？(4分)
28. 圆形的操场的一周全长是1800米. 如果沿着这一圈每隔12米安装一盏灯，一共需要装几盏灯？(5分)
29. 一只野兔每秒跑15.5米，一只小鹿每小时跑90千米，小鹿和野兔谁跑得快？(5分)
30. 小红在计算一个数乘2.5时，忽略了2.5的小数点，得到的结果是75，正确的结果是多少？(5分)
31. 两个加数的和是149.6，其中一个加数的小数点向左移动一位等于另一个加数，这两个加数分别是多少？(5分)
参考答案
1. A
【解析】解：把红球、白球、黄球放入口袋里，口袋里应该放的全是红球，任意摸一个，一定是红球；一定会发生；应选A。

故选：A。

【分析】根据事件的确定性与不确定性，确定性是一定发生的或不可能发生，不确定是可能发生的事，因为口袋里放的全是红球，任意摸一个，一定是红球，一定会发生；据此即可解答此题。

2. D
【解析】把一个平行四边形活动框架拉成一个长方形，那么原来平行四边形与现在长方形相比，周长不变，面积变了。

故答案为：D。

【分析】把一个平行四边形活动框架拉成一个长方形，四条边的长度不变，所以周长不变；长方形的长等于平行四边形的底，长方形的宽大于平行四边形的高，所以面积变大了。

3. A
【解析】因为甲×0.99=乙×1.01，0.99＜1.01，所以甲＞乙。

故答案为：A
【分析】两个数乘以两个数，积相等，如果其中一个因数较小，那么另一个因数就较大。

4. B
【解析】可以举个例子：
0.8×0.8=0.64，两个小于1的数相乘，积小于这两个数；
2×2=4，两个大于1的数相乘，积大于这两个数。

故答案为：B
【分析】通过例子可得，两个小于1的数相乘，它们的积都比这两
个数小；所以，如果如果两个数的积比这两个数都小，那么这两个数肯定都是小于1的数。

5. C
【解析】0.192÷0.13=19.2÷13。

19.2÷13=1.4……1。

因为被除数和除数都同时扩大了100倍，所以1也扩大了100倍，那么余数是
1÷100=0.01。

6. D
【解析】解：m﹣3+m，
=2m﹣3(人)，
答：两共有学生2m﹣3人；
故选：D.
【分析】根据“五年级2班比五年级1班少3人，”得出五年级2班的人数=五年级1班的人数﹣3人，而五年级1班的人数为m，由此求出五年级2班的人数，进而求出两班共有的人数.
7. (1)正确
【解析】解：凡是循环小数都是无限小数，说法正确。

故答案为：正确。

【分析】无限小数，小数部分后有无限个数位的小数。

无限不循环小数和循环小数(循环小数，从小数部分的某一位起，一个数字或几个数字，依次不断地重复出现的小数叫做循环小数。

)都是无限小数，本题据此判断。

8. (1)错误
【解析】解：含有未知数的等式是方程。

故答案为：错误。

【分析】根据方程的含义作答即可。

9. (1)错误
【解析】解：在计算小数乘法时，要把因数的末尾对齐，而不是把因数的小数点对齐，所以积的小数点要与因数的小数点对齐说法错误。

故答案为：错误。

【分析】小数乘法，要把因数的末尾对齐，先按整数乘法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。

10. (1)错误
【解析】解：数对(6，y)和数对(x，6)表示的位置可能相同，也可能不相同，即原题说法错误。

故答案为：错误。

【分析】数对中的第一个数字表示列，第二个数字表示行，本题将两个数对中的数字进行比较即可得出答案。

11. (1)错误
【解析】解：0.47÷0.4＝1.1……0.03。

故答案为：错误。

【分析】计算除数是小数的小数除法，先移动除数的小数点，使它变成整数，除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位，然后按照除数是整数的小数除法进行计算即可。

12. 四；5.52
【解析】解：两个因数中共有4位小数，积有四位小数。

8.24×0.67≈5.52
故答案为：四；5.52
【分析】两个因数中共有几位小数，积中就有几位小数；根据小数乘小数的计算方法计算出积，然后根据千分位数字四舍五入精确度百分位即可。

13. (1)可能；也可能
(2)不可能
(3)一定
【解析】解：(1)抛硬币时，可能是正面向上，也可能是反面向上；
(2)因为小熊买了10个黄色乒乓球，没有黑球，任意摸一个不可能是黑色的；
(3)因为一盒白粉笔，任意拿一枝，一定是白色的。

故答案为：(1)可能，也可能；(2)不可能；(3)一定。

【分析】根据事件的确定性与不确定性，确定性是一定发生的或不可能发生，不确定是可能发生的事，因为把一枚硬币抛在地上，可能是正面向上，可能正面向下，有不确定性；一盒白粉笔，只有白色粉笔，10个黄色乒乓球，任意摸一个，具有确定性，据此即可解答此题。

14. 30
【解析】解：15×4÷2
=60÷2
=30(平方米)
故答案为：30。

【分析】三角形的面积=底×高÷2。

15. 54
【解析】解：18×6÷2
=108÷2
=54(平方厘米)
故答案为：54。

【分析】梯形的面积=(上底＋下底)×高÷2。

16. 50a-b；1200
【解析】解：食堂买来a袋大米，每袋50千克，已经吃了b千克，还剩(50a-b)千克。

当a=60，b=1800时，还剩：
50×60-1800
=3000-1800
=1200(千克)
故答案为：50a-b；1200。

【分析】用每袋的重量乘袋数表示出买来的总重量，再减去已经吃的重量即可表示出还剩的重量。

把式子中的a代换成60，b代换成1800，然后计算出还剩的重量。

17. 0.31•8•；0.32
【解析】解：7÷22=0.31818……，用简便记法为：0.31·8·，精确到百分位是0.32。

故答案为：0.31·8·；0.32。

【分析】“从小数点后某一位开始依次不断地重复出现前一个或一节数字的十进制无限小数，叫做循环小数，如2.1666...*(混循环小数)，35.232323...(循环小数)，20.333333…(循环小数)等，其中依次循环不断重复出现的数字叫循环节。

循环小数的缩写法是将第一个循环节以后的数字全部略去，而在第一个循环节首末两位上方各添一个小点。

精确到百分位，即是对千分位上的数字四舍五入。

18. 不可能
【解析】书包里有5颗红棋子，4颗白棋子和2颗绿棋子，莉莉从中摸出一个，不可能摸出黄棋子。

故答案为：不可能。

【分析】根据题意可知，书包里有3种颜色的棋子，没有黄棋子，莉莉从中摸出一个，不可能摸出黄棋子。

19. 直角
【解析】如图：
三角形ABC一定是直角三角形。

故答案为：直角。

【分析】A和B在同一列上，B和C在同一行上，就说明∠ABC是直角，这个三角形是直角三角形。

20. 16
【解析】解：(16÷4)×(8÷4)×2
=4×2×2
=8×2
=16(面)
故答案为：16。

【分析】把两个完全一样的底和高都是4分米的三角形看作一个边长4分米的正方形，最多可以做的面数=(彩纸的长÷正方形的边
长)×(彩纸的宽÷正方形的边长)×2。

21. 80
【解析】解：48÷(4-1)
=48÷3
=16(个)
16×(6-1)
=16×5
=80(个)
故答案为：80。

【分析】他回到家一共要走台阶的个数=平均每层的个数×走的层数；其中，走的层数=小刚家住的楼层数-1，平均每层的个数
=48÷(楼层数-1)。

22. (1)(1，5)
(2)
(3)梯
【解析】解：(1)A点所在的位置用数对表示是(1，5)；
(2)、(3)如图所示：
依次连接ABCD点后是梯形。

故答案为：(1)(1，5)；(3)梯。

【分析】用数对表示位置时，前面一个数表示第几列，后面一个数表示第几行；列数一般从左往右数，行数一般从前往后数。

23. 1.6×0.5=0.8 0.07÷0.35=0.2 0.25×40=10
7.8÷0.2=39
9.6÷0.01=960 0.2×15=3 0.48÷1.2=0.4
2.1×0.1=0.21
【解析】计算小数的乘法，先按照整数乘法的计算方法计算出结果，然后数出因数中一共有几位小数，就从积的末尾数出几位，点上小数点即可；
计算除数是小数的小数除法，先移动除数的小数点，使它变成整数，除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位，然后按照除数是整数的小数除法计算即可。

24. (1)12.5×24×0.8
=(12.5×0.8)×24
=10×24
=240
(2)7.8×99+7.8
=7.8×(99+1)
=7.8×100
=780
(3)8.54÷2.5÷0.4
=8.54÷(2.5×0.4)
=8.54×1
=8.54
(4)9.8×22
=(10-0.2)×22
=10×22-0.2×22
=22-0.44
=21.56
【解析】在小数的连乘计算中，可以把乘起来是整数的数利用乘法交换律和结合律进行简便计算；
乘法分配律：a×b+a×c=a×(b+c)；
连续除以两个数，等于除以这两个数的积。

25. (1)2.5+x=10
解：x=10 -2.5
x=7.5
(2)3x-3.9=5.1
解：3x=5.1＋3.9
3x=9
x=9÷3
x=3
(3) 8m÷2=24
解：8m=24×2
8m=48
m=48÷8
m=6
【解析】等式的性质1：等式两边加上或减去同一个数，左右两边仍然相等；等式的性质2：等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，左右两边仍然相等；
(1)利用等式的性质1解方程；
(2)综合利用等式的性质解方程；
(3)利用等式的性质2解方程。

26. 1吨铁矿石可以炼铁吨数是：6.05÷10＝0.605(吨)
那么1000吨铁矿石可以炼铁的吨数是：0.605×1000＝605(吨)
答：1000吨铁矿石可以炼铁605吨。

【解析】1吨铁矿石可以炼铁吨数是：6.05÷10＝0.605(吨)
那么1000吨铁矿石可以炼铁的吨数是：0.605×1000＝605(吨)
答：1000吨铁矿石可以炼铁605吨。

【分析】根据题意，先求出1吨铁矿石可以炼铁的吨数，再根据题目给出的条件和问题进一步解答即可。

关键是求出1吨铁矿石可以炼铁吨数。

27. 解：(145＋17)÷1.5=108(棵)答：四年级植树108棵.
【解析】根据除法的意义列出小数的除法算式进行解答.
28. 解：1800÷12=150(盏)；
答：一共需要装150盏灯.
【解析】围成圆圈安装路灯，路灯数=间隔数，由此即可解决问题.
29. 小鹿跑得快。

【解析】要想知道小鹿和野兔谁跑的快，就应该求出它们两个的速度，速度就是指每小时或者每秒所走的路程，两者，一个条件是每秒跑的，一个是每小时跑的，所以应该先统一成每秒或者是每小时所跑的路程。

1小时＝3600秒90千米=90000米，90000÷3600＝25米/秒由此得出小鹿的速度是：25米/秒，野兔的速度是15.5米/秒，25米/秒＞15.5米/秒，所以小鹿跑得快。

【分析】考查比较小数的大小以及小数点的移动引起小数大小的变化规律。

30. 解：75÷25×2.5＝3×2.5＝7.5答：正确的结果是7.5
【解析】在计算一个数乘2.5时，忽略了2.5的小数点，相当于把一
个因数扩大了10倍，积也就相应的扩大了10倍，所以原来的积应该是75÷10＝7.5。

31. 解：设大数为x，则小数为0.1x，
x+0.1x=149.6
1.1x=149.6
x=136
则小数为：0.1x=136×0.1=13.6
答：这两个加数分别是13.6和136
【解析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：较大的数的小数点向左移动一位，就缩小了10倍，与较小数相等，即较大的数是较小数的10倍，设大数为x，则小数为0.1x，进而根据“大数+小数=149.6”列出方程，解答即可求出大数、进而求出小数.。