甘肃省各地2020-2021学年高一下学期期中语文试题精选汇编:写作专题
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甘肃省各地
2020-2021年高一下学期期中语文试题精选汇编
写作专题
甘肃省金昌市一中2020-2021学年高一下学期期中语文试题
四、写作(60分)
21. 阅读下面材料,根据要求作文。
正在热播的纪录片《中国》有下面三组有关孔子的镜头:早年的孔子:拜访老子时高谈阔论、意气风发,那是年轻气盛的雄心勃勃;壮年的孔子:周游列国时满目沧桑、失魂落魄,那是奔走之人的颠沛流离;晚年的孔子:杏坛讲学时诲人不倦、气定神闲,那是传道授业的充实满足。
纪录片看后,同学们议论纷纷。
同学甲:早知会落魄流离,何必当初去鲁远游!
同学乙:不论是对传道授业的坚守,还是游走天下时的无奈,你,一直在路上!
同学:……
听到上述同学的议论,你有哪些思考和感悟?请结合上述材料并联系生活实际,以“进退都是无悔人生”为主题,写一篇议论文,表达你的看法。
要求:自拟标题,观点明确,论据充分,论证合理,不少于800字。
【答案】例文
进退自如,人生无悔
热播纪录片《中国》中,三组孔子的镜头让人心潮起伏,思绪万千。
无论是身处进境还是退境,无论是青年时的意气风发还是壮年时的弦歌不绝,以及晚年时的诲人不倦,从先圣贤哲身上,我们明白了进退都是无悔人生的道理。
宋人范仲淹说,进亦忧退亦忧,这种深沉的忧患意识恰恰体现出人生的真谛。
我们艳羡那些少年得志者,羡慕他们的鲜衣怒马,羡慕他们的春风得意,但我们更垂青那些历艰难而矢志不辍的激流勇进者。
近
日,中科院黄国平博士的论文致谢部分在网上引发热议。
“我走了很远的路,吃了很多的苦,才将这份博士学位论文送到你的面前。
二十二载求学路,一路风雨泥泞,许多不容易。
如梦一场,仿佛昨天一家人才团聚过。
”黄国平博士的话,不知感动了多少身处退境的人。
有网友评价说,人的一生中,最光辉的一天并非是功成名就那天,而是从悲叹与绝望中产生对人生的挑战,以勇敢迈向意志那天。
黄国平博士身居退境却坚守初心,砥砺前行,即使前面有荆棘坎坷、幽谷深渊,也要知其不可为而为之。
这种筚路蓝缕的进取,因为有了血与汗的洗礼而显得弥足珍贵,而功成名就后的退守,是澎湃汹涌后的宁静,是繁华过后久久的沉默。
退伍老战士张富清曾在解放战争中勇猛精进,枪林弹雨,九死一生,立下赫赫战功。
当他解甲归来后,却将奖章深藏在箱底,粗茶淡饭,从不居功索取,只为坚守使命初心,默默奉献。
三杯吐然诺,五岳倒为轻,一个真正懂得进的人,他会奋发志气,奉献自己的青春年华,为天下苍生谋幸福;事了拂衣去,深藏身与名,一个真正懂得退的人,他会淡泊名利,如深谷幽兰,虽馨香馥郁而不显。
也有进退时,显得那样的催人泪下。
“00后”戍边烈士陈祥榕面对外敌侵略时,勇敢选择了前“进”,因为他深深明白,他足下的土地是神圣的中华。
当他牺牲时,又是何等壮烈的退。
进时少年身,退来报国魂,他曾写下的这样一句话,“清澈的爱,只为中国”,这份清澈的爱,如此纯粹,又如此炽热;如此柔软,又如此坚韧!这份深沉的爱,是戍边战士寸土不让的守护,也是医务人员逆行出征的勇毅;是科研新秀披星戴月的攻关,也是年轻扶贫干部日复一日的坚守。
岁月静好,只因有人负重前行;山河无恙,只因英雄铁肩担当。
进,不仅仅是春风得意马蹄疾的顺境,还有不怕荆棘丛生,不畏艰难险阻的勇猛前进。
退,不仅仅是功成身退后的淡然,还有以身报国,壮怀激烈的奉献。
花有重开日,人无再少年。
你可以像“三和大神”一样麻醉自己,也可以在“小确丧”中消磨人生,但你向往的星辰大海,必须翻过一座座坡,迈过一道道坎,才有机会到达。
人生进退自如,方能今生无悔!甘肃省兰州市二十七中2020-2021学年高一下学期期中语文试题
四、作文(60分)
22. 阅读下面的材料,根据要求写作。
抗疫救人中,妻子感染新冠病毒,自己又身患“渐冻症”的张定宇院长说:“还有几百个病人等着你,你不能说我不行,不需要取舍。
”
抗洪救灾中,安徽庐江消防救援大队教导员陈陆连续四天四夜奋战在一线,用生命践行了对父亲和家乡人民的承诺:“我会守好庐江。
”
抗美援朝中,击落美军9架飞机的一级战斗英雄王海说:“保家卫国怕什么,你美国人是一个人,我们中国人也是一个人,……老子不怕死。
”
读了以上三位2020年感动中国年度人物感人的话,你感触最深的是哪一句?请谈谈你的认识和思考。
要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【答案】例文:
身残志坚,勇担责任
张定宇院长的“还有几百个病人等着你,你不能说我不行,不需要取舍”深深震撼了我。
武汉市金银潭医院院长张定宇是个具有“多重人格”的抗“疫”勇士,新冠疫情爆发以来,人们耳闻目睹了他的许多事迹,其中让人难以忘怀的是他率领的传染病专科医院最早集中收治新冠肺炎患者,最早在医院建立起隔离专区,最早送检支气管肺泡灌洗液,最早打响全民阻击病魔战“疫”。
他用“五重人格”,即院长、医生、党员、丈夫和病人的力量在奋力书写着抗击疫情的大爱故事。
作为一名院长,他表现出超常的沉着和果断坚毅,全院上下无不感到——“不管遇到什么困难,只要有他在心里就踏实。
”在那段时间里,他带领全院600多名医护人员紧张有序的推进着这场“战疫”,不间断地接打着电话,又不间断地发出一道道指令,没有白昼,夜以继日,收治多少人,重症多少人,出院多少人他都要搞得一清二楚、不漏点滴。
作为一名医生,他表现出特有的冷静和仁心大义,他从没忘记过当初立下的誓言“献身医学,热爱祖国,忠于人民,恪守医德。
”
他对病人细致入微,一段时间里,他从一个病区,到一栋楼,再到三栋楼,对重症患者逐个把脉治疗,忙碌身影高速运转,从去年12月29日起就没踏实休息过……作为一名党员,他表现出使命的担当和严于律己。
一度的人手紧缺迫使一名党员管理三个病区,从首批患者入院,没有迟疑、没有退缩,只因“命运相托,健康所系。
作为一名丈夫,在抗“疫”战斗正紧张的时刻得知夫人感染病毒后心痛不已,但由于工作抽不开身,三天后,他才到十多公里外的另一家医院去探视心爱的妻子,只待了半个小时,他又回到了自己的工作岗
位,他曾很内疚地对记者说:“我也许是个好医生,但不是个好丈夫!”
作为一名病人,他表现出乐观的态度和惊人的毅力,之前谁也不知道他本身是一名绝症患者,两年前就被确认为罕见的渐冻症,他的臀大肌已经开始萎缩,日常步行下楼都需要搀扶,大战来临,他反而精神抖擞,他说“渐冻的生命也要发光,有限的时间必须珍惜!”
一场突如其来的疫情,仿佛给这个世界按下了暂停键,疫情“封”住了人们的正常生活,但却“封”不住中国人奋斗的脚步。
生活停摆,但奋斗不息,党旗是号角,检徽在闪亮,我们用责任守护正义,以担当诠释使命。
致敬奋战在抗疫前线的英雄,致敬每一位为希望奋斗的人!
甘肃省天水市田家炳中学2020-2021学年高一下学期期中语文试题
四、材料作文(60分)
23. 阅读下面的文字,根据要求写作。
我们满怀憧憬踏进了高中的校园,眨眼就过去了一个学期。
回顾这个学期,我们收获了成绩进步的喜悦,也品尝了考试失利的痛苦;我们认识到了高中知识的广博,享受着遨游知识海洋的畅快,也经历了青春期的迷茫……年轻没有失败,努力成就未来!
要求:选好角度,确定立意,写一封信给我们的父母或朋友,分享你高中这个学期的点点滴滴。
不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。
【答案】例文
我的高一生活
——给初中班主任的一封信
敬爱的X老师:
您好!
时光的齿轮一刻不停,光阴的奔流分秒不息。
一眨眼,我进入高中学习已有一学期了,但往日您对我悉心栽培的身影,和饱含关切的教诲仍依稀回荡在耳边。
如今的我渐渐适应了新校园的节奏,在这里走出了属于自己的成长道路,留下了深深浅浅的成长足迹。
为此,不免想与您分享一下我这半年的点点滴滴。
笑傲军营
“立正!向右看齐!”与校园极不对称的浑厚的男音响起在校园上空,划破了校园的宁静。
这是我刚入高中时的军训时光。
“噼噼啪啪”脚步声如同打鼓,杂乱不一,不堪入耳。
教官一千个不满意,我们一万个不乐意,在操场上反反复复地走,操场上留下了我们一串串脚印。
我们举着我们已经麻木的手脚,反复操练。
渐渐地,声音齐了些,教官紧皱的眉头舒张开了。
后来,声音越来越齐,动作越来越标准,在教官微微扬起嘴角,宣布“下课”的一瞬间,笑容洋溢在每个人的脸上,我们始终知道,我们能做好!
刚开学的考验虽然有些“巨大”,但我们用着集体的力量走了过来。
操场上的每一个生物或非生物将永远铭记我们笑傲军营的岁月。
细说老班
高中的班主任和您一样,是个负责人的女老师。
“老班”是个年轻的教师,在教室里,如果听见
走道上一两声爽郞的笑声,就一定是她来了。
她这个“领头羊”为“官”清廉,从不偏袒任何人。
别看她个子小小的,但关注班上的刺头可有一手——如何对待他们,可有一套“秘笈”---和蔼可
亲是最佳法宝,欣赏鼓励又是制胜法宝。
汗洒绿茵
期中考试后的运动会又为我的高中生活抹上了亮丽的一笔。
最激烈的。
最具有集体魅力的是接力赛了。
场上的选手负着全体同学的厚望凭着自己最大的能力奋力拼搏,追上了一个,又追上了一个,场外的欢呼声。
喝彩声一阵高过一阵,此起彼伏。
胜者不骄,败者不馁,结果并不是我们所追求的,过程才是最精彩的!我们以最热烈的掌声欢迎胜者和败者归来。
他们在绿茵场上洒下了太多的汗水,这不是仅仅能用言语来表述,只能用掌声来传达我们的谢意!
运动会将我们的距离再一次拉近了,我们感到,一股强大的力量正将我们吸引在一起,那就是集体荣誉感。
杨柳婀娜的身姿,在微风中翩然起舞。
杨柳的存在,给学校增添了一份典雅,我们的存在,给学校注入了一股活力。
高中三年的日子是可期的,我希望在这三年的时光中,仍能不负您的期盼,用汗水浇灌一个美好看未来!
祝您
桃李满天下!
您的学生XXX
XXXX年XX月XX日甘肃省白银市靖远县第四中学2020-2021学年高一下学期期中考试语文试题
四、写作(60分)
22.阅读下面的材料,根据要求写作。
防控疫情期间,中学校园网络平台的“体育锻炼大家谈”论坛上,推送了三则与之相关的材料,鼓励全校师生参与讨论。
①钟南山从小就喜欢运动,足球、篮球、跑步都有涉猎。
他的百米速度最快是11秒2,年轻时举重的最高重量是100公斤,卧推可以达到70公斤。
在北京大学医学部读书期间,他参加学校运动会曾创下几项纪录,至今无人能破。
②最近一次的全国学生体质健康调查报告显示:学生身体素质继续呈现缓慢下降趋势,爆发力、耐力等身体素质水平进一步下降,视力下降率、肥胖检出率继续攀升……
③有同学说,学业压力这么大,哪有闲心体育锻炼?有老师说,课时这么紧,还要让学生打球跑步吗?有家长则认为,花时间运动不如参加数理化培训性价比高。
请结合材料内容,从学生、教师中任选一种身份,写一篇发言稿,在论坛直播中发言,向在线师生阐述你的观点,并提出具体的建议。
要求:选好角度,确定立意,不要脱离材料的内容和含意作文;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【答案】
22.解题:本题目为多材料任务驱动型作文。
材料在“防控疫情”的大背景下展开,“体育锻炼大家谈”论坛上推送的三则材料也需要在这一情境下进行讨论。
抛开情境,材料本身的观点可有不同解读,但若放在统一情境下去看,我们就会发现三则材料间内在的逻辑联系。
疫情期间,多数人被隔离在家,人们的身体素质更需得到重视,尤其面对病毒对人体免疫力的破坏,我们更要看到体育锻炼的重要性。
本题一是考查考生的理性思辨能力,一是引导考生关注现实,认识体育锻炼的重要性,努力使自己成为全面发展的新青年。
参考立意
切题立意:
1.增强体质,远离疫情。
2.学习与锻炼可以得兼。
3.运动健身,体育强国。
4.体育锻炼的性价比影响成绩性价比。
……
偏题立意:
1.兴趣是最好的老师。
(由材料一中的事例片面得出结论,偏题)
2.学业为重,锻炼为辅。
(未全面理解材料)
甘肃省会宁县第一中学2020-2021学年高一下学期期中考试语文试题
四、写作(60分)
19.阅读下面的材料,根据要求写作。
(60分)
2020年春节,新冠肺炎疫情席卷神州,全国人民投入战斗。
这场战“疫”中,医务工作者冲锋在前,获得了大家的支持与尊重。
与此同时,无数普通人都在为战胜病毒而默默努力:快递小哥坚守岗位,为保障物资供应四处奔忙;环卫工人清扫消毒,搭建起一道阻挡病毒的防护墙;社区保安日夜值守,全心投入疫情防控和维护社会稳定工作;志愿者同样没有缺席,“逆行”奋战在疫情防控一线的各个角落……这些未在病房的普通劳动者也值得我们尊敬。
请以高一(1)班高峰同学的身份在5月4号写一封对全体高一同学的倡议书,表达对“普通劳动者”的感激与敬意,并从中体现高一学子的蓬勃朝气和使命担当。
要求:结合材料,选好角度,确定立意,自拟标题;符合文体特征;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【答案】
黑夜骑士,逆风前行
亲爱的快递骑士们:
庚子岁初,那肆虐的疫情犹如黑夜笼罩了新年的黎明与曙光。
医护人员纷纷集结,向那黑夜的主暗处进向而行;建筑工人快马加鞭,在黑夜之中搭起“雷神”与“火神”的生命之塔。
还有亲爱的的快递小哥们,你们在黑夜中负重前行,你们的毅力、坚守岗位的责任也让我们心生感激。
快递小哥,你们辛苦了!
虽然你们并不是在一线与病毒斗争较量的白衣天使,但你们在平凡的岗位上为抗击疫情作出的贡献不会被社会忘记,不会被人民忘怀;你们是黑夜中勇敢逆风前行的骑士,是与广
大人民群从共同打赢疫情防控阻击战的先锋。
我曾看到路边满载行李与物资的三轮车旁有你们憔悴的身影,也许,那是你在十余个钟头与时间赛跑,为生命负责的鏖战之后不得不放下的姿态,而仅仅短暂的十余分钟之后,你又满载着他人的希望,向那并不属于你的万家灯火传递温暖。
你比那转动的时针走得还急了些、快了些。
黑夜中的骑士,感谢你们那永不放弃的坚守!即使使命重大,劳心劳神,但你们仍秉承着为他人负责的责任意识,保护着万家的安乐。
当疫情爆发之时,街道上往日拥挤的人流都纷纷被锁进了自家的樊笼,往日街道的熙熙攘攘熙攘已变成了今日的凄凉。
你们穿梭在大街小巷,为我们度过最艰难的时刻保驾护航。
我也目睹过当订购的物资到达时,你已疲惫不堪。
想递一杯温热的牛奶聊表心中的谢意,却被“无接融配送”而不能靠近的理由婉拒;多想道一句感谢,表达一种敬意,可是当话尚未说出口,你的背影就已经远去。
门禁的护栏阻隔了那杯牛奶的传递,却不会阻隔人情的温暖。
黑夜中的骑士,感谢你们无私的奉献与责任!
时至今日,黑夜已渐驱散,曙光即将重现。
有了国家的统一指挥,有了医护人员的不懈奋斗,有了你们的责任与坚守,我国的疫情已基本控制,胜利就在前方!这是你们的负重前行所换来的黎明,是你们无私奉献所换来的春天!此时的天空不再黑暗,此刻的城市不再凄凉。
明媚的春光必将取代刺骨的寒风。
彼时,你们是平凡的普通人;此刻,你们是不凡的逆行者!
最后,请允许我提出倡议:我们青年学生应该学习快递骑士们对责任担当与永不言弃的精神。
以此表达对他们最诚挚的感谢与最崇高的敬意。
高三(1)班高峰
2020年5月4号甘肃省武威市民勤县第四中学2020-2021学年高一下学期期中考试语文试题
四、写作(60分)
22.阅读下面的材料,根据要求写作。
(60分)
1919年,民族危亡之际,中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。
1949年,中国人从此站立起来了!新中国青年投身于祖国建设的新征程。
1979年,“科学的春天”生机勃勃,莘莘学子胸怀报国之志,汇入改革开放的时代洪流。
2019年,青春中国凯歌前行,新时代青年奋勇接棒,宣誓“强
国有我”。
2049年,中华民族实现伟大复兴,中国青年接续奋斗……
请从下列任务中任选一个,以青年学生当事人的身份完成写作。
①1919年5月4日,在学生集会上的演讲稿。
②1949年10月1日,参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。
③1979年9月15日,参加新生开学典礼后写给同学的信。
④2019年4月30日,收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。
⑤2049年9月30日,写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。
要求:结合材料,自选角度,确定立意;切合身份,贴合背景;符合文体特征;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
甘肃省张掖市第二中学2020-2021学年高一下学期期中考试语文试题
四、写作(60分)
22.阅读下面的材料,根据要求写作。
19世纪80年代,首批官派留学生被召回国,他们发愤图强,为国家带来新气象。
20世纪20年代,大批留学生回到祖国,他们赴汤蹈火,探索救国救民的道路。
20世纪50年代,一批批留学生冲破重重阻碍,投身国家建设,创造无数奇迹。
20世纪80年代,大量中国青年远赴海外,谋求发展,书写别样人生。
21世纪,出现留学生“归国潮”;同时,中国成为亚洲最大的留学目的国。
青年是时代发展的晴雨表,也是引风气之先的社会力量。
作为一名正在求学路上努力奋斗的当代青年,读了上述材料,你会有怎样的感触和思考?请就此写一篇文章,与你的同龄人分享。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。
【答案】
青年兴,则国兴
19世纪80年代,彼时整个国家还处在风雨飘摇之中,首批官派留学生被召回国,他们中有我国第一条自主修筑的铁路——京张铁路的总设计师詹天佑,有中华民国第一任内阁总理唐绍仪……这批在异国发愤图强并学成归来的青年,给国家带来了崭新的气象。
20世纪50年代,国家百废待兴,一大批旅居海外的专家学者冲破重重阻碍回到祖国。
他们中有钱学森、钱三强、邓稼先等“两弹一星”元勋,有著名地质学家李四光、数学家华罗庚……他们为当时我国教育、科技、国防的发展做出了重大贡献。
如今,“归国潮”又起,不知道又会有多少青年才俊涌现,为祖国发展创造奇迹。
我心向往之,恨不
能以身代之。
都说青年是时代发展的晴雨表,此言得之。
青年兴,则国兴,青年有为,则国家前途光明。
那一代代学成归国的青年,以自身热血、一身本领,一步步助力祖国的发展,才有了祖国今日的辉煌。
李大钊说:“青年之文明,奋斗之文明也,与境遇奋斗,与时代奋斗,与经验奋斗。
”这种“奋斗之文明”不独属于那些留学生,每一位青年都应该让个体最绚烂的梦想之花伴随着祖国和时代的发展而绽放。
国家每一分的进步,文明每一次的飞跃,背后都凝结着无数青年的辛勤汗水、青春热血。
有担当的青年们,奋斗不只为自己,更为千万人,青年之文明当与国同休共戚。
是的,每一个青年皆当如此,报国不分求学中与西,奋斗不论能力高与低。
虽然并非每一个青年都能成为詹天佑、唐绍仪,不可能每一位青年都能有钱学森、钱三强的成就,但我们的进取之心同样热诚、坚定,我们的爱国之心同样真挚、纯粹。
报国之路,本就当殊途而同归。
社会在进步,时代在发展。
作为一名正在求学路上努力奋斗的当代青年,我们应该做一个时代发展的见证者和参与者,做时代的弄潮儿,而不能在风起云涌的时代大潮中,只做一个旁观者——那将是我们最大的遗憾。
陈独秀曾如此评价青年:“青春如初春,如朝日,如百卉之萌动,如利刃之新发于硎,人生最可宝贵之时期也。
青年之于社会,犹新鲜活泼细胞之在人身。
”若每一个细胞都鲜活无比,青年的奋斗必将在时代的潮流中涌动,青年的兴起必将带动国家的繁盛。
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
青年人,你是否已准备好担任时代的弄潮儿,成为引风气之先的社会力量?
【名师点评】
开篇借助材料,肯定不同历史时期留学归来的青年对国家的影响,自然引出“青年兴,则国兴”的主题,再借李大钊的名言进行论证,并将论述主体从留学青年过渡到每一个青年,巧妙点出作文题干中提到的写作身份。
最后借陈独秀的话强调青年之于社会的强大力量,再次点题。
同时以问句作结,使文章具有极强的感染力。