部编六年级语文 上册期末复习《阅读理解》专项练习题(含答案)

部编六年级语文上册期末复习《阅读理解》
专项练习题（含答案）
①教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。

②而现在，这些裂缝正好用来玩竹节人。

……
③将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。

两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。

④竹节人手上系上一根冰棍棒儿，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！
⑤找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩。

把“金钩大王”可在竹节人的胸口，神气！……
⑥破课桌yǎn rán一个叱咤风云的战场。

1．根据拼音写汉字，并解释成语。

①yǎn（__________）然
②叱咤风云：_________ ____________
2．第①段划线句子运用了什么修辞手法，有什么表达效果。

____________ ______________
①我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说一遍……
②我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。

③我是诸元素之女:冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。

④我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。

3．文中的“花”指的是（）
A．大自然的话语、从苍穹坠落在绿茵中的星星
B．诸元素之女
C．亲友之间交往的礼品、婚礼的冠冕以及生者赠与死者最后的祭献。

D．以上三项都是
4．①用了_____修辞手法，这样写的作用是：___________________。

5．③用了_____和____修辞手法，这样写的作用是：___________________。

6．下列表述正确的选项是（）
A．片段讲述了花的成长与芬芳，以及花的凋谢。

B．这里写出了花是人类纯洁和神圣感情的寄托。

C．②运用了比喻的修辞手法，把花比作星星，星星从苍穹坠落在绿茵中，即绿茵中花朵点点，就像星星从苍穹坠落。

D．以上三项都是。

钱学森
1955年10月1日清晨，广阔无垠的太平洋上，一艘巨轮正劈波斩浪驶往香港。

一位四十来岁的中年人，迈着稳健的步伐踏上甲板。

阵阵海风不时掠过他那宽大前额。

眺望着水天一色的远方，他屈指一算，已经在海上航行15天了。

想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国，他多么希望脚下不是轮船的甲板，而是火箭的舱壁呀!他，就是世界著名的科学家钱学森。

钱学森1934年毕业于上海交通大学，随后赴美留学，师从美国著名空气动力学教授冯・卡门，成为冯・卡门教授最得意的学生和最得力的助手。

当时，钱学森享受着( A )的待遇，有( B )的生活和( C )的工作条件。

可是，他一刻也没有忘记自己的祖国。

他说:“我是中国人。

我现在所做的一切，都是在作准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。

”
1949年10月1日，新中国在隆隆的礼炮声中诞生了。

这一年的中秋之夜，钱学森和十几位中国留学生一起欢度中华民族的传统节日。

俗话说，“每逢佳节倍思亲”。

他们一边赏月，一边倾诉思乡情怀。

年年中秋，今又中秋，在这新中国诞生后的第一个中秋节，他们谈论着祖国的美好前景，感到格外兴奋。

此刻，钱学森埋藏心底很久的愿望
．．．．．．．．．越发强烈起来:早日回到祖国去，用自己的专长为祖国建设服务。

他向留学生们袒露了心迹。

留学生中有人劝道:“祖国刚解放，要线没钱，要设备没设备，现在回去搞科学研究，只怕有困难。

”钱学森诚恳地说:“我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗走向光明，这一天终于
来到了。

祖国现在是很穷，但需要我们大家——祖国的儿女们共同去创造。

我们是应当回去的。

”
听说钱学森准备回国，美国海军的一位高级将领说:“钱学森无论到哪里，都抵得上五个师，绝不能让他离开美国!”
然而，钱学森回国的决心一刻也没有动摇过。

经过五年的漫长岁月，在周恩来总理的关怀下，1955年9月17日，钱学森终于踏上了归国的航程。

钱学森回国后，为我国运载火、导弹的研制和发射作出了卓越的贡献，被誉为”中国导弹之父”。

7．将下列三个词分别填到文中A、B、C三处。

①优越②富裕③优厚
A：________ B：__________ C：__________
8．运用文中的词语，填空。

在______的大海上，“华威号”客轮正_______驶向上海。

一位白发苍苍的老者站在甲板上，深情地______着远方。

“啊!我就要回到_______的故乡了!”他老泪纵横，情不自禁地吟起了一首小诗:“赶车，赶船，一踏上故土就满眼春天……”
9．细读全文，判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。

(1)1955年10月1日清晨，钱学森从美国回到中国北京。

（______）
(2)钱学森在美留学期间，师从冯・卡门教授，成为他最得意的学生和最得力的助手。

（______）
(3)文中加点的词语“埋藏在心底很久的愿望”是指钱学森想早日回到祖国去，出人头地，光宗耀祖。

（______）
(4)文中画波浪线的句子从侧面反映了钱学森的杰出才能和重要作用。

（______）
(5)尽管遇到很多困难，但钱学森回国的决心一刻也没有动摇。

（______）
只有一个地球（节选）
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际邀游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄．（）
的水蓝色“纱衣”。

地球，这位人类的母亲、这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。

但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。

它是一个半径约为6400千米的星球。

在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁（）舟。

它只有这么大，不会再长大。

10．给加点字注音。

11．地球在宇航员眼中是这样的：______________________________
12．画“”的句子用了______、______、______的说明方法，说明了
_______________________。

13．画“”的句子用了______、______的修辞手法，将地球比作______、______，形象生动地说明了______________________。

14．看过这段话后，你对地球母亲有什么话想说？
_____________ ______________
就在伯父去世那一年的正月里，有一天，是星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。

那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟着爸爸妈妈到伯父家去团聚。

这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。

不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》，大概是爸爸告诉他的吧。

老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。

伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。

伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。

”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。

从此，我读什么书都不再马马虎虎了。

那天临走的时候，伯父送我两本书，一本是《表》①，一本是《小约翰》②。

伯父已经去世多年了，这两本书我还保存着。

15．把具体描写“我就张冠李戴地乱说一气”的句子画上“”。

16．选文中画横线的句子是对鲁迅先生_______、______、______的描写。

这句话表面是写伯父自夸记性好，实际是写伯父委婉地批评“我”__________。

从这句话中我们能感受到鲁迅先生______、______、_______的性格特点。

17．读一读选文中画波浪线的句子，“我”有这样的感受是因为（）
A．伯父只夸他自己而不夸“我”，“我”感到失落、不满
B．“我”读书太马虎了，伯父虽然没有直接批评“我”，但是让“我”认识到了自己的错误，因此感到羞愧和悔恨。

C．“我”觉得伯父的记性好，而自己的记性差
18．请你用一句话概括选文的主要内容：______________________。

19．“听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。

”这句话指__________。

20．伯父笑着说“还是我的记性好”这句话的意思是什么？
____________________________。

21．你一定也读过《水浒传》>吧，请写出你最喜欢的一个人物和他（她）的绰号、故事。

___________________________。

22．伯父送“我”两本书，说明_______，到现在我还保存着，说明_______。

必须承受的痛苦
三岁半的女儿扁桃腺（xiàn）发炎，开了十针青霉素，上午八点和下午三点，一天两针。

头两天是妻子带她去。

她怕打针，不肯去。

妻子就骗她，说不打针，是去买酸奶喝，或骑小车车、踢皮球什么的，瞒哄着抱她下楼。

当针扎进小屁股蛋，针剂的疼痛加上被欺骗的愤怒，女儿无法承受，哭闹得惊天动地，大夫直担心孩子会闭过气去。

女儿哭，妻子也垂泪，她实在受不了啦，第三天死活不干了，把担子卸给了我。

我把针药和注射单揣进兜里，对病恹（yān）恹地坐在床上翻画书的女儿说：“乖，咱们去打针。

”女儿可怜巴巴地仰望着我，嗓音沙哑地说：“爸，打针很疼。

”我坐下来，说：“疼也得打啊，要不你的病好不了，上不了幼儿园，爸爸妈妈也上不成班，得在家看着你。

不上班就没有钱，怎么给你买玩具和好吃的？”“那我以后不要玩具和好吃的还不行吗？”“那咱们三个人总得吃饭吧？鸡蛋、牛奶、肉、菜……你穿的衣服，什么不要钱啊？”
我停下来，给她时间思考。

在如何对待孩子上我们两口子迥（jiǒng）然不同。

我认为小孩子也有足够
的作出正确分析判断的能力，只要把道理讲清楚。

除非她硬要抓电源或玩刀片，我绝少采取强制手段。

而且，我从不骗孩子。

女儿愣了片刻，终于无可奈何地张开双臂叫我抱，说：“爸爸，咱们去吧。

”
打针的时候她又哭了，不过不厉害，针没拔出来已哭完了。

女儿睡了个大午觉。

下午两点多我去卧室门口望了一眼，她已醒了，瞪着两只大眼睛瞅着天花板聚精会神地不知在琢磨什么。

我没打搅她。

三点了，我用遥控器关上客厅的电视，起身去卧室。

女儿睁着眼的，可她一看见我，马上说：“爸爸我困了，现在我要睡觉了。

”就阖（hé）目装睡。

斜阳照在她紧张的小脸上，楚楚动人。

我一阵感动——
原来她不知动了多长时间脑筋，才想出这么个自以为是的办法以逃避打针。

“不行！回来再睡。

”我硬着心肠拉她起来穿外套。

抱着她慢慢往医院走，我对她说：“乖，不是爸爸不疼你。

可人活着就有很多的事，很多的痛苦，只能自己去承受，谁也替不了你。

无论如何都无法避免的，就只有勇敢地去面对。

逃避没有用，哭也没有用。

”
女儿似乎懂了，因为我感到她的小脸好像刚毅了起来。

这一针，她没哭，嘴唇哆嗦着，却一滴眼泪也没掉。

第二天上午八点，我才要开口，女儿突然拿着注射单和针药盒子站在我面前，说：“爸爸，咱们打针去！”
我抱起她，紧紧搂在怀里。

23．“当针扎进小屁股蛋，针剂的疼痛加上被欺骗的愤怒”一句话中“欺骗”具体指什么？
______________ ____________
24．“女儿哭，妻子也垂泪，她实在受不了啦，第三天死活不干了，把担子卸给了我。

”一句中，妻子为何死活不干了？
________________ _________
25．解释下列句中加点的词语。

（1）女儿愣了片刻，终于无可奈何地张开双臂叫我抱。

____________________ ________
（2）她已醒了，瞪着两只大眼睛瞅着天花板聚精会神地不知在琢磨什么。

_____________ ______________
26．文中“才想出这么个自以为是的办法以逃避打针”一句中“这么个自以为是的办法”具体指什么？
__________________ _______ 27．文章结尾写道：“我抱起她，紧紧搂在怀里。

”体会一下，作者这时应是什么样的心情？
_____________ _______
28．“人活着就有很多的事，很多的痛苦，只能自己去承受，谁也替不了你。

无论如何都无法避免的，就只有勇敢地去面对。

逃避没有用，哭也没有用。

”你是怎样理解父亲对女儿说的这些话的？
___________________ ___________
有的人活着，
他已经死了；
有的人死了，
他还活着。

有的人
骑在人民头上：“呵，我多伟大！”
有的人
俯下身子给人民当牛马。

有的人
把名字刻入石头，想“不朽”；
有的人
情愿作野草，等着地下的火烧。

（1）这是课文的前三节，第1小节提出有两种不同的人，一种是
______________，另一种是____________。

（2）这三小节有一种同样的表达方法：________的写法，这样写可
以。

（3）仔细读第2、3小节，联系现实生活举例说说人们不会忘记哪些人，人们深恶痛绝哪些人。

永远不忘的人：_________ ____ _________
特别憎恶的人：______ ______ ____________
（4）填空，完成片段仿写。

有的人不辞________，清扫马路；有的人乱扔________，可耻可恶。

清扫马路的人，人们心存感激；______________，______________痛斥！
（5）由这首诗，你想到鲁迅先生的哪两句名言了？请写下来。

①______________，______________。

②______________，______________。

①驰名世界的凡尔赛宫坐落在巴黎西南18公里的凡尔赛镇，它是人类艺术宝库的一颗灿烂的明珠。

②凡尔赛宫建于路易十四时代，1661年动土，1689年竣工，至今约有290年的历史。

全宫占地110万平方米，其中建筑面积为11万平方米，园林面积100万平方米。

宫殿建筑气势磅礴，布局严密、协调。

正宫东西走向，两端与南宫和北宫相衔接，形成对称的几何图案。

宫顶建筑摒弃了巴罗克的圆顶和法国传统的尖顶建筑风格，采用了平顶的形式，显得端正而雄浑。

宫殿外壁上端，林立着大理石人物雕像，造型优美，栩栩如生。

③凡尔赛宫宏伟、壮观，它的内部陈设和装潢富于艺术魅力。

500多间大殿小厅处处金碧辉煌、豪华非凡。

内部装饰，以雕刻、巨幅油画及挂毯为主，配有十七、十八世纪造型超绝、工艺精湛的家具。

宫内还陈放着来自世界各地的珍贵艺术品，其中有远涉重洋的中国古代瓷器，由皇家大画家、装潢家勒勃兰和大建筑师孟沙尔合作建造的镜廊是凡尔赛宫内的一大名胜。

它全长72米，宽10米，高13米，连结两个大厅。

长廊的一面是17扇朝花园开的巨大的拱形窗门，另一面镶嵌着与拱形窗对称的17面镜子，这些镜子由400多块镜片组成。

镜廊拱形
天花板上是勒勃兰的巨幅油画，挥洒淋漓，气势磅礴，展现出一幅幅风起云涌的历史画面。

漫步在镜廊内，碧澄的天空、静谧的园景映照在镜墙上，满目苍翠，仿佛置身在芳草如茵、佳木葱茏的园林中。

④正宫前面是一座独特的法兰西式大花园。

园内树木花草的栽植别具匠心，景色优美恬静，令人心旷神怡，站在正宫前极目远眺，玉带似的人工河上波光粼粼，帆影点点，两侧大树参天，郁郁葱葱，绿阴中女神雕像亭亭玉立。

近处是两池碧波，沿池的铜塑丰富多姿，美不胜收。

30．第①段交代凡尔赛宫________的，并用了________的说明方法突出凡尔赛的艺术价值。

31．第②段是交代凡尔赛宫________和________的时间，然后说明全宫占地总面积，从中可以知道凡尔赛宫共分两大部分：________和________。

32．第②③段中使用什么说明方法，并各举例分析其作用。

____________ ________
33．作为宫殿建筑，故宫博物院和凡尔赛宫有什么相似之处？
__________ ______________
换伞
早晨，天下着雨，街边的一家点心店门前挤满了人，我也撑着伞，排在买早点的行列中。

好容易轮到我买了。

我收下雨伞，靠在柜台边，买了点心，匆忙间顺手抓起柜台边的一把雨伞抽身退了出来，撑开伞，扎进了雨帘。

我正在匆匆赶路，忽然听到有人在喊：“等一等！”雨声夹喊声，是喊我吗？回头一看，一把黑布伞穿过透明的雨丝，向我急速地移动着。

雨伞移到我身边便停住了，伞一斜，露出一张秀气的脸。

大哥哥你把伞拿错了这把才是你的我这才发觉自己的伞在她的手里——那是前不久才买的。

“大哥哥，我的伞面已经打补丁了，给。

”甜甜的声音有点醉人。

我撑着自己的伞继续赶路，一滴雨点落在我的唇边。

呦，甜滋滋的，像蜜一样甜，一直甜到我心里。

34．在第四自然段的空白处加标点。

35．这篇短文主要讲的是按照顺序写的。

先写，再
写，最后写。

36．短文的第一、二自然段抓住了“我”的（）进行描写。

A．肖像B．动作C．语言D．神态 E.心理活动
37．短文中作者重点对（________）这个人物进行了描写，表现了这个人物_______________的高尚品质。

38．文中破折号的作用是（）
A．声音的延长B．解释说明C．意思的转折
39．文中最后一段话的含义是什么？把你自己的见解写下来。

________________ ____________________
贝多芬之魂属于人类
①在整个人类文化史上，这是一个庄严、肃静，永久值得后代纪念的日子。

②1827年3月26日傍晚6点左右，暴风雨夹杂着几声滚滚闷雷震撼、席卷了音乐之都维也纳。

此时，贝多芬正在走向生命线谱上的最后一个休止符。

据目击者说，在罕见的雷鸣电闪过后，贝多芬猛然张开了眼睛，举起了右手，望着紧握的拳头，表情十分严峻，他好像是一位勇猛善战的统帅，正在命令士兵冲向敌军阵地。

③据说，一个人的死法，往往是他一辈子如何活过来的最高表现形式，是他一生道路的顶峰和总结。

如果我们把贝多芬的历程看作是一部波澜壮阔的交响曲，那么，他临死的表现和气度，便是最后乐章的最后几个光辉和弦的长达十几个小节的激越轰鸣。

④在贝多芬的许多作品中，休止符往往是超越自己，越升到一个新层次的弹跳点：是为了引导后面更为壮丽乐句的崛起，总是充满了新奇的创造力和想象力，充满了种种的深意和内涵。

在凝固的一刹那，一切声音都已戛然而止，然而这正是整个乐曲中最令万千听众肃然起敬，发人深思，教人做丰富遐想的绝妙地方。

从那以后，近两百年过去了，可它的旋律一直在世界上空，在人类心灵的深处回荡。

⑤在这个世界上，贝多芬是喧腾众口，有口皆碑的德国姓氏之一，这个姓氏所创造的音响世界，就是意味着教人挺起腰板站着生，就是意味着教人昂首挺立去接受痛苦命运的严峻挑战：生当作人杰，死亦为鬼雄。

⑥贝多芬交响世界的最大功能是教懦弱者有生的勇气，倔强和胆识；教精神跪倒的人用独立的头脑霍地站起来；教欠缺意志和自信的空虚心灵奋发向上。

⑦有一位听众曾说，他热爱贝多芬的音乐，是因为他在里面听到了一种使人思索严肃问题的心理气氛和环境。

——多精辟的一段自白呀！或许，迪斯科能让你身不由己，手舞足蹈，得意忘形，不过，那仅仅是情绪的短暂宣泄。

而贝多芬的作品则不同，它能在你的内心渐渐积淀出永恒的自信力，而且能升华为一种风雨不蚀的信仰，转变成谁也侵占不去的一座精神财富之山。

40．第①自然段开门见山地交代了这个日子的不寻常，这个日子指的是
_______。

“贝多芬之魂”指的是______________。

41．“生当作人杰，死亦为鬼雄。

”这两句诗的作者是_______。

42．根据短文内容判断，对的画“√”，错的画“×”。

(1)“暴风雨夹杂着几声滚滚闷雷震撼、席卷了音乐之都维也纳。

”这句话是环境描写，烘托出贝多芬的一生波澜壮阔，是伟大的一生。

（____）
(2)“贝多芬猛然张开了眼睛，举起了右手……正在命令士兵冲向敌军阵地。

”这句话运用动作描写、语言描写说明他临死的时候所表现的气度更让人充满自信和奋进的勇气。

（____）
43．为什么说“贝多芬之魂”属于全人类？
______________ __________________ 44．感受树木与土地的关系。

“是的，保住了黄土，我们才有这绿树；有了这绿树，我们才保住了这片土。

”说说你对这句话的理解。

开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。

接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。

接着是炮兵一个师、野炮、榴弹炮等各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。

接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨
人一样。

接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致。

两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。

群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。

45．用简要的文字给文段描绘的场面拟个小标题：_______________。

（不超过六个字）
46．“战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。

”这句话把战士们比作___________，生动地写出了战士们雄赳赳、气昂昂的______________形象。

47．“群众差不多把嗓子都喊哑
．．够表达自
．．了，还觉得不能
．．了，把手掌都拍麻
己心里的欢喜和激动。

”这句话是写人民群众_________时的举动，从加点词可以体会到人民群众对子弟兵________的思想感情。

48．下面对于阅兵式场面的说法，理解不正确的一项是（）
A．用“开头”“接着”等表示顺序的词语依次介绍，场面描写井然有序。

B．运用点面结合的方法，有整体描写，有细节描写，既让人感受到整个阅兵式的隆重，又展现了各具特色的队伍。

C．作者注重描写人物的行为表现，渲染了喜悦、热烈的气氛。

D．作者运用了动静结合的方法，使阅兵式场面描写丰富生动，情趣盎然。

蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。

有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。

一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。

牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。

”处士笑而然之。

古语有云：“耕当问奴，织当问婢。

”不可改也。

49．下列句子中，括号里补出的省略成分错误的两项是（_____）（_____）A．（杜处士）所宝以百数
B．（戴嵩）尤所爱
C．（牧童）拊掌大笑
D．（杜处士）不可改也
50．从哪句话可以看出杜处士十分珍惜戴嵩画的《牛》？请用“”在文中画出相关语句
51．牧童拊掌大笑的原因是什么？
_______________________ ______________________________
伯牙鼓琴
伯牙鼓琴，锺子期听之。

方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。

”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。

”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

（译文）伯牙弹琴，钟子期在一旁欣赏。

伯牙开始用琴声抒发自己志在泰山的情怀，钟子期情不自禁地感叹说：“弹得太好了，高昂激越，如登巍巍高山!”过了一会儿，伯牙又表达了自己志在流水的意向，钟子期又禁不住说：“弹得太好了，回旋跌宕，如临滔滔江河。

”后来，钟子期不幸死去，伯牙把琴摔破，把弦扯断，终生不再弹琴，认为失去知音，世上便再无值得为之弹琴的人了。

52．联系上下文，解释下面加点词的意思。

(1)善哉乎鼓．琴
鼓：________ __________
(2)少选
．．之间而志在流水
少选：_______ _________
(3)汤汤
．．乎若．流水。

汤汤：___ _______若：__ ____
53．解释下面句子的意思。

锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

________________ _________________ 54．“伯牙鼓琴”这个故事赞扬了()
A．朋友间相互理解和欣赏的真挚友情。

B．伯牙精湛的琴技和锺子期高超的音乐鉴赏力。

C．伯牙和锺子期志趣高远、情操高尚。

55．伯牙的琴艺精湛，他的琴声除了表现“巍巍太山、汤汤流水”之外，还会表现什么动人的场景呢？请仿写句子。

方鼓琴而志在________，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，___________。

”
参考答案
1．俨形容威力、声势极大。

2．比喻把桌面豁开的裂缝比作黄河长江，写出裂缝既宽又长。

3．D
4．比喻把花比作大自然的话语，即花开花谢，就像大自然在说话、沉默。

5．比喻排比把花儿“冬、春、夏、秋”的生长状态描写得十分生动，强调了花儿是四季不可或缺的代表性元素。

6．D
7．优厚富裕
优越
8．广阔无垠劈波斩浪眺望魂牵梦绕
9．×√×√√
10．báo piān
11．蓝白相间晶莹的球体。

12．作比较打比方列数字地球对人类的珍贵，人类应该珍惜和保护地球
13．比喻拟人摇篮母亲地球与人类密不可分的关系
14．示例：您对我们这么无私，而我们却做出了这么多伤害您的事情，希望能得到您的原谅。