二年级下思想品德导学案第14课困难面前我不怕_冀教版

年级设计时间学习内容
学习目标学习要点学习难点学习准备
导二学科
道德与
课型新授
生活讲课
总课时
时间
十四困难眼前我不怕（一）
1.知道在困难眼前不退却是英勇的表现。

2.鼓舞学生有勇气试试富于挑战性的活动，不怕苦，不
怕难。

3.培育学生对付挑战的勇气。

指引学生碰到困难不胆寒，能吃苦，有战胜困难的勇气。

让学生正确面对困难，勇于战胜困难，愿意做英勇的孩子。

经过网络或图书室查资料等门路，收集一些与困难作斗争的素材。

集体备课
二度备课
设问导读：
学同学们，今日我给大家讲一个小故事，大家仔细听，好吗？
过（给同学们讲“山外的风景真美”的故事，详见文本资源。

）
程故事讲完了，大家想想：故
事说了然一个什么道理呢？
老师：故事主要告诉我们：在人生旅途上，不行能到处风平浪
静，事事一帆风顺，总会碰到这样
那样的困难和挫折，只需我们敢于
面对，不怕苦，就能战胜困难，获
得成功。

在学习和生活中也是如
此，下边我们来看东东是怎么做
的？
自学感悟：
同学们，翻开课本第五十八
页，仔细看一看图中说了一个什么
故事，而后把自己对故事的理解，
给同学们说一说。

合作研究：
若是东东由于嘴疼就放弃练
习会怎么样？若是你是东东，你会
怎么办呢？下边大家分小组谈论
一下，而后说一说。

东东假如由于自己年纪小、怕
导嘴疼而放弃学习和练习吹号，中途而废，他就不可以成为一名优异的号学手；因此我们大家应当向东东学
习，学习他那种敢于挑战，不怕苦，过不怕难的精神，大家说对吗？
你或你的伙伴中有没有像东东
程
这样——在困难眼前不退却的事
例呢？给大家说一说。

“困难像弹簧，看你强不强；你
强它就弱，你弱它就强。

”这句说
的多好啊！只需我们敢于面对困
难，不怕苦，不怕累，我们就必定
能战胜困难的。

稳固练习：
碰到困难时要如何做？（不退
缩、不低头、不怕苦、英勇面对）
拓展延长：
让学生联系实质，谈谈自己或
伙伴在困难眼前不退却的案例，为
学生建立身旁学习的楷模。

板书设计
困难眼前我不怕导学反省
年级二学科道德与
课型新授
生活讲课
设计时间总课时
时间
学习内容十四困难眼前我不怕（二）
1.知道在困难眼前不退却是英勇的表现。

学习目标 2.鼓舞学生有勇气试试富于挑战性的活动，不怕苦，不怕难。

3.培育学生对付挑战的勇气。

学习要点指引学生碰到困难不胆寒，能吃苦，有战胜困难的勇气。

让学生正确面对困难，勇于战胜困难，愿意做英勇的孩
学习难点
子。

经过网络或图书室查资料等门路，收集一些与困难作斗
学习准备
争的素材。

二度备课
集体备课
设问导读：
大家参加过长跑吗？有什么
导
感觉呢？
自学感悟：
学
大家翻开课本第六十页，看一
看图中的同学发生了什么事情？
过
你对同学们的谈论有什么见解
呢？大家谈论一下，而后说一说。

程
若是你是那位长跑的同学，你
会怎么办？会坚持跑到终点吗？
当一些困难到暂时，只需你敢
于面对，努力战胜，最后的成功一
定会属于你的。

合作研究：
同学们，让大家在课前收集一
些植物的茎、叶、花等，大家都做
了吗？
大家在收集这些时，能否碰到了什么困难呢？你是如何战胜的
导
呢？给大家谈谈。

看来大家战胜了这些困难，是学
不是很快乐啊！
老师：下边我们大家着手制作过
自己的植物标本，在制作的过程
中，可能会碰到一些小困难，我相程
信大家必定可以努力战胜的，是不
是。

同学们制作植物标本。

大家在制作中碰到了哪些困难
呢？你是如何战胜的呢？给大家
说一说。

稳固练习：
（课本 60 页）议一议：你对
下边的事情和同学们的谈论有什
么见解？
拓展延长：
开个作品展现会，让同学们把
自己的作品展现给大家看。

板书设计
困难眼前我不怕导学反省。