西华大学经济学院831经济学综合网授精讲班
产业经济学视角下文创产业的发展研究
2021年第5期总第222期No.5. 2021Sum 222社会科学研究产业经济学视角下文创产业的发展研究周渝森（西华大学经济学院，四川成都 ６１００３９）近年来，随着人民对美好生活的需求日益提高，我国文创产品飞速发展，成了产业转型升级的重要推动力。
作为“十四五”的开局之年，国内国际双循环的全新发展格局正在建立，数字经济正在与传统经济模式深度融合，产业跨界成了新的发展方向。
文化创业产业也逐步呈现市场化、规模化的新业态。
因此，在这样的节点上，使用产业经济学的相关理论分析文创产品的发展是找到新发展格局下文创产业发展路径的重要手段。
一、产业经济学与文化产品的基本概念（一）产业经济学的基本概念产业经济学经过近三十年的发展，拥有了相当完善的理论体系。
西方的产业经济学主要聚焦产业组织与产业行为，将产业与市场等同，进行微观的组织行为分析。
而我国产业经济学的研究视角则集中于国民经济的某一行业或部门，聚焦于产业之间的发展联结以及产业内部组织结构的发展规律。
因此有别于西方的产业经济学理论，我国产业经济学的研究内涵更加广泛，层次更加丰富。
在学科设置上除了有相关企业发展理论，以及产业组织理论，还有对产业布局、产业政策、产业间问题的研究以及经济发展中各产业部门均衡发展的探讨。
（二）文创产业的内涵与特点第一，高原创性。
文创产业的核心竞争力即其凝结在产品中的知识和创意，文创产品是通过对这些抽象的符号与图案进行物化或由此产生的各类服务。
对于文创产品的消费即对知识产权的消费。
单纯的模仿与简单的组合并不会得到市场认可，同时阻碍了产业资本的形成，无法扩大再生产，最终只会导致市场的萎靡。
只有通过完善的法律法规保护知识产权，让原创性强的文创产品为促进整个行业快速发展提供基础动力，这样才能培养创意市场形成稳定优质的客群，实现行业可持续发展［1］。
第二，高附加值。
文化创业产品的高附加值体现在其与其他产品的高融合度。
在核心的创意体系形成后，只要将其与成熟的产品进行配套研发，最终得到的文创产品都具有极高的市场价值。
831-经济学基础
831—经济学基础考试大纲（研究生招生考试属于择优选拔性考试，考试大纲及书目仅供参考，考试内容及题型可包括但不仅限于以上范围，主要考察考生分析和解决问题的能力。
）一、考试目标“经济学基础”是公共管理类硕士研究生入学考试科目之一。
它要求学生全面系统地掌握属于经济学基础的基本概念和基本理论，熟悉经济运行的一般原理以及政府对国民经济进行宏观调控的依据和方法，并能够对现实中政府的各项经济政策进行分析和判断。
经济学的基础理论、分析框架和研究方法对于管理类学生和实际的管理工作者而言，是分析客观经济事件、开阔管理思路的重要工具。
本科目要求考生系统掌握经济学学科的基本知识、基础理论和基本方法，能运用相关理论和方法理解、分析现实问题，并给出若干解决思路。
二、考试形式与试卷结构（一）试卷分值及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。
（三）试卷题型结构试卷可能包括的题型有：名词解释、简答题、论述题、案例分析题、计算分析题、材料分析题。
三、考试内容一、需求、供给与价格均衡（一）需求1.需求、需求量2.需求曲线（二）供给1.供给、供给量2.供给曲线（三）市场均衡1.均衡产量2.均衡价格3.蛛网模型（四）弹性1.需求弹性2.供给弹性二、消费者选择（一）效用理论1.基数效用论2.序数效用论3.边际效用递减规律（二）消费者均衡1.无差异曲线2.预算约束线3.消费者均衡条件（三）替代效应和收入效应1.价格变动的替代效应2.价格变动的收入效应三、企业的生产和成本（一）企业与生产函数1.企业的类型与企业的目标2.生产和生产函数（二）短期生产函数1.总产量、平均产量和边际产量2.边际报酬递减规律3.生产的三个阶段（三）长期生产函数1.等产量线2.等成本线3.生产者均衡（四）短期成本函数1.短期成本曲线2.短期成本曲线之间的关系四、完全竞争市场（一）市场结构和企业收益1.市场结构及其划分依据2.企业利润最大化（二）完全竞争企业1.完全竞争企业面临的需求曲线2.完全竞争企业的收益曲线（三）完全竞争企业的短期均衡1.利润最大化产量的决定2.利润最大化和盈亏3.企业的短期均衡五、不完全竞争市场（一）垄断1.垄断的含义及原因2.垄断企业的短期和长期均衡3.垄断和价格歧视（二）垄断竞争1.垄断竞争的特点2.垄断竞争企业的短期均衡六、要素市场和收入分配（一）劳动和工资1.劳动供给和闲暇2.劳动供给曲线3.替代效应和收入效应4.劳动市场均衡和工资决定（二）土地和地租1.土地供给曲线2.土地价格和地租（三）资本和利息1.资本和利息的概念2.资本的供给和资本市场均衡七、市场失灵和微观经济政策（一）垄断1.垄断与低效率2.对垄断的规制（二）外部性1.外部性的含义2.外部性与市场失灵3.应对外部性的微观经济政策（三）公共物品1.公共物品的特征2.公共物品与市场失灵3.公共物品的供给政策八、宏观经济指标及其衡量（一）国内生产总值（GDP）1.国内生产总值的概念2.国内生产总值的衡量3.名义国内生产总值与实际国内生产总值4.国民生产总值、可支配收入等其他重要指标（二）价格水平1.衡量价格水平的主要指标2.通货膨胀与通货紧缩3.滞涨（三）就业状况1.失业的类型2.充分就业与自然失业率3.失业的衡量九、国民收入的决定：收入－支出模型（一）均衡国民收入的决定1.均衡国民收入的决定原理和基本方向2.两部门经济下的有效需求（二）两部门经济：家庭部门1.消费函数2.储蓄函数3.消费函数和储蓄函数的关系4.家庭消费函数和社会消费函数（三）两部门经济：企业部门1.资本边际效率2.影响预期收益的因素3.投资和利率（四）三部门经济：政府部门1.政府需求2.政府对社会总需求的影响十、国民收入的决定：IS-LM模型（一）产品市场均衡1.IS曲线概念和内涵2.IS曲线的斜率及其变动（二）货币市场均衡1.货币的需求和供给2.LM曲线的概念和内涵3.LM曲线的斜率及其变动（三）产品市场和货币市场的共同均衡1.产品市场和货币市场的共同均衡：IS-LM模型2.产品市场和货币市场共同均衡的调整和变动十一、国民收入的决定：AD-AS模型（一）AD曲线及其变动1.AD曲线的含义和相关效应2.AD曲线的变动和影响因素（二）AS曲线及其变动1.AS曲线的含义2.AS曲线的变动和影响因素3.AS曲线不同特征的经济含义（三）AD-AS模型1.AD-AS模型的含义2.AD-AS模型的基本类型十二、失业、通货膨胀和经济周期（一）失业1.失业的宏观经济学解释2.失业的影响和奥肯定律（二）通货膨胀1.通货膨胀的类型和原因2.通货膨胀的影响（三）经济周期1.经济周期的定义、阶段和类型2.经济周期理论十三、宏观经济政策（一）宏观经济政策目标1.宏观经济政策目标体系2.宏观经济政策目标的抉择（二）财政政策1.财政政策工具2.自动稳定器和相机抉择的财政政策3.财政政策效应（三）货币政策1.货币政策工具2.货币乘数和货币供给3.货币政策效应（四）财政政策和货币政策的协调1.财政政策的局限性2.货币政策的局限性3.财政政策和货币政策的协调十四、公共选择理论（一）简单多数规则1.政治均衡的概念2.投票与决策3.中间投票者和中间投票者定理（二）投票交易1.互投赞成票与投票交易2.隐含的投票交易（三）政治行为的分析1.投票者参与投票的动因2.政治家（政党）与选票极大化3.官僚主义与公共物品的供给4.特殊利益集团与政治均衡十五、公共支出（一）公共支出规模1.政府活动扩张论（瓦格纳法则）2.梯度渐进增长论（公共支出增长的内外因素论）3.官员行为增长论4.多数票规则增长论（利益集团与财政错觉）5.公共支出增长趋势的基本决定因素（二）公共支出规模的现实分析（三）公共支出结构1.公共支出分类与构成2.公共支出结构的决定因素（四）公共支出项目1.行政管理支出2.国防支出3.公共投资支出4.社会保障支出（五）公共支出效率（六）政府采购制度1.政府采购制度的意义2.政府采购制度的基本内容3.政府采购合同的类型十六、公共收入（一）公共收入体系1.税收2.收费3.货币创造4.公债（二）公共收入规模1.公共收入规模的演变2.公共收入规模的国际比较3.公共收入规模的决定因素（三）公共收入结构1.无偿收入与有偿收入比2.预算内收入与预算外收入比3.税收收入与非税收收入比十七、税收（一）税收原理1.税收要素与分类2.税收原则3.税收转嫁（二）税收的经济影响1.税收的收入效应和替代效应2.税收对个人储蓄的影响3.税收对劳动供给的影响4.税收对企业投资的影响5.税收对收入分配的影响6.税收对环境保护的影响（三）税收制度1.税收制度的基本范畴2.税种设置理论与实践3.主要税种介绍4.税制结构的决定因素（四）税制改革1.税制改革的原因2.税制改革的理论基础十八、财政赤字与公债（一）财政赤字的基本问题1.如何理解财政平衡2.财政赤字3.财政赤字的规模4.财政赤字的经济影响（二）公债1.公债规模2.公债的经济效应十九、政府间财政关系（一）财政关系的基本问题1.基本概念2.财政分权（二）支出责任安排1.支出责任安排的原则2.支出责任安排的现状（三）收入责任安排1.收入责任安排的原则2.分税制（四）转移支付制度1.转移支付的必要性2.转移支付的形式3.我国现行转移支付制度。
2022年福州大学837经济学综合考研真题和答案
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西华大学各学院及专业一览
西华大学各学院及专业一览政治学院1、思想政治教育经济与贸易学院1、经济学专业方向1：投资与理财专业方向2：流通经济学2、国际经济与贸易3、电子商务4、保险学管理学院1、工程管理2、工商管理3、会计学4、人力资源管理5、市场营销6、财务管理人文学院1、汉语言文学专业方向1 汉语言文学专业方向2：汉语言文学教育专业方向3：公关文秘2、法学 3、历史学4、学前教育外国语学院1、英语专业方向1：英语教育专业方向2：商务英语2、日语艺术学院1、工业设计2、艺术设计专业方向1：视觉传达设计专业方向2：环境艺术设计3、美术学4、音乐学（非师范专业，四川省考生认可音乐学专业联考成绩，电脑音乐作曲、声乐、器乐、视唱练耳、应用和声与键盘等方向）5、舞蹈学（非师范专业）专业方向1：音乐舞蹈（非师范专业，四川省考生认可音乐舞蹈专业联考成绩）专业方向2：舞蹈表演（非师范专业，四川省考生认可表演类的舞蹈表演专业联考成绩）理科数学与计算机学院1、计算机科学与技术专业方向１：计算机应用专业方向２：数字系统设计专业方向３：网络工程与信息安全2、软件工程3、信息与计算科学4、数学与应用数学物理与化学学院1、应用物理学专业方向：光电技术2、化学专业方向：应用化学3、产品质量工程专业方向：质量检测与控制材料科学与工程学院1、材料科学与工程专业方向１：材料工程专业方向２：电子材料与元器件专业方向3：高分子材料工程2、材料成型及控制工程专业方向1：模具设计与制造专业方向2：铸造工艺及设备专业方向3：焊接工艺及设备专业方向4：塑性成形工艺及设备机械工程与自动化学院1、机械设计制造及其自动化本科学制四年就读校区：校本部专业方向１：制造工程专业方向２：产品数字化设计专业方向３：模具CAD/CAM 2、机械电子工程3、自动化专业方向１：工业测控技术专业方向２：智能仪器仪表4、工业工程专业方向１：生产系统工程专业方向２：物流工程5、工业设计能源与环境学院1、热能与动力工程专业方向１：水力机械及工程专业方向２：水利水电动力工程2、水利水电工程3、建筑环境与设备工程专业方向１：智能建筑工程专业方向２：供热通风与空调工程4、给水排水工程5、环境工程电气信息学院1、信息工程专业方向１：电子信息工程专业方向２：通信工程2、电气工程与自动化专业方向１：电力系统及其自动化专业方向２：自动化专业方向3：电气技术3、测控技术与仪器建筑与土木工程学院1、建筑学2、城市规划专业方向：城市规划、景观建筑设计3、土木工程专业方向：建筑工程、交通土建4、工程造价交通与汽车工程学院1、车辆工程专业方向：汽车设计与制造、汽车电子技术、工程机械2、热能与动力工程（汽车发动机）专业方向：汽车发动机3、交通工程专业方向：道路工程、交通规划与控制4、汽车服务工程专业方向：汽车服务工程5、物流管理生物工程学院1、生物工程专业方向1：发酵专业方向2：生物制品2、食品科学与工程专业方向1：食品工程专业方向2：食品质量与安全3、制药工程专业方向1：药物制剂专业方向2：制药质量管理应用技术学院(专科)1、机电一体化技术专业方向1：工业自动化专业方向2：计算机辅助设计与制造2、汽车检测与维修技术彭州校区(专科)专业方向1：现代汽车技术专业方向2：汽车服务与营销3、建筑工程技术专业方向1：建筑工程专业方向2：交通土建4、工程造价专业方向1：工程造价管理专业方向2：工程招投标与项目管理5、产品造型设计专业方向1：信息电子产品设计专业方向2：家居产品设计专业方向3：皮具与饰品设计6、水利水电建筑工程7、工商企业管理人南校区(专科) 8、市场营销9、税务10、电子商务11、计算机信息管理12、财务管理13、金融与证券14、商务英语15、旅游管理（涉外酒店管理）16、会计17、铁道机车车辆（机车方向）安德校区(专科) 18、铁道机车车辆（车辆方向）19、铁道通信信号20、供用电技术21、铁道工程技术网络工程与软件技术学院(独立学院，本科)1、计算机科学与技术（网络工程）（专业方向：网络设计、网络维护、网络并行算法及集群计算、网络安全）2、电子商务本科（专业方向：商务智能、电子政务、网络安全、应用软件开发、网络营销）3、软件工程本科（专业方向：电子竞技与数字娱乐、数字动漫设计）【国家级特色专业】机械设计制造及自动化（机械与自动化学院）热能与动力工程（能源与环境学院）车辆工程（交通与汽车工程学院）其他体育学院1、体育教育国际动画学院(独立学院，本科) 1、动画专业方向1：二维动画方向专业方向2：三维动画方向2、影视动画专科学制三年。
西华大学801经济学综合2015-2020年考研专业真题试卷
较严重的通货膨胀，对经济有那些影响？
2、试论述财务与金融的关系。
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二、简答题（本大题有 6 个小题，每小题 10 分，总计 60 分） 1、边际消费倾向和平均消费倾向总是大于零而小于 1，这种说法对吗？为什么？ 2、政府购买和转移支付这两项中那一项对总需求变动影响更大些？朝什么方向
变动？ 3、劳动供给曲线为什么向后弯曲？ 4、什么是市场失灵？有哪几种情况会导致市场失灵？ 5、举例说明经济中流量和存量的联系和区别，财富和收入是流量还是存量？ 6、简述信用的经济学含义。
(1)如果农场主相信下雨的概率是 50%，他会灌溉吗？ (2)假如天气预报的准确率是 100%，农场主愿意为获得这种准确的天气信息支付 多少费用？ 四、论述题（本大题有 2 个小题，第 1 小题 20 分，第 2 小题 25 分，总计 45 分）
1、有专家认为，在经济不景气阶段，政府通过增加货币供应量，制造通货膨胀
试题附在答卷内交回，答案必须写
西华大学
在答题纸上，写在试题纸上无效。
2015 年攻读硕士学位研究生入学考试试题
考试科目代题，每小题 5 分，总计 25 分） 1、经济周期 2、边际效用递减规律 3、生产函数 4、有效需求 5、金融
三、计算题（本大题有 1 个小题，总计 20 分） 一个家庭农场的农作物缺水。该家庭农场主需要决定是否进行灌溉。如果他进行
灌溉，或者天下雨的话，作物带来的利润是 1000 元，但如果不灌溉或天不下雨，农 作物就会减产，利润只有 500 元。灌溉的成本是 200 元。农场主的目标是预期利润达 到最大。
经济学(上)大学排名
020101 经济学 (261)排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级1 中国人民大学A+ 19华中科技大学A 37 东华大学 A2 北京大学A+ 20 河北大学 A 38 内蒙古大学 A3 南开大学A+ 21 中山大学 A 39 同济大学 A4 复旦大学A+ 22 暨南大学 A 40 福州大学 A5 厦门大学A+ 23 对外经济贸易大学A 41 华南师范大学 A6 武汉大学A+ 24 河南工业大学A 42 东北师范大学 A7 吉林大学A+ 25 四川大学 A 43 山西财经大学 A8 西南财经大学A+ 26福建师范大学A 44 南昌大学 A9 南京大学A+ 27 山东大学 A 45 河南财经学院 A10 辽宁大学A+ 28 兰州大学 A 46 北京工业大学 A11 上海财经大学A+ 29首都经济贸易大学A 47 上海师范大学 A12 东北财经大学A+ 30北京交通大学A 48 云南大学 A13 浙江大学A+ 31 北京师范大学A 49 华东师范大学 A14 中南财经政法大学A 32江西财经大学A 50 南京财经大学 A15 西安交通大学A 33华中师范大学A 51 中国农业大学 A16 西北大学 A 34 浙江工商大学A 52 河南大学 A17 清华大学 A 35 湖南大学 A18 中央财经大学A 36 重庆大学 AB+等(79个)：浙江财经学院、深圳大学、湘潭大学、武汉理工大学、广东商学院、上海交通大学、郑州大学、中国地质大学、河北经贸大学、江西师范大学、河南师范大学、南京理工大学、广东金融学院、山东经济学院、上海海事大学、长春税务学院、中南民族大学、安徽财经大学、东北大学、河海大学、重庆工商大学、山西大学、湖南商学院、广东外语外贸大学、安徽大学、哈尔滨师范大学、东南大学、宁波大学、湖南师范大学、广东工业大学、广西师范大学、上海大学、华中农业大学、山东财政学院、西南科技大学、陕西师范大学、西南交通大学、苏州大学、河北工业大学、贵州大学、华南农业大学、合肥工业大学、新疆大学、青岛大学、西安财经学院、山西师范大学、天津财经大学、湖北大学、湖南科技大学、云南财经大学、湖北经济学院、天津商业大学、安徽师范大学、山东理工大学、新疆财经大学、温州大学、重庆交通大学、贵州师范大学、北京物资学院、西北师范大学、北京航空航天大学、华侨大学、徐州师范大学、延边大学、长春理工大学、北京工商名级名级大学、沈阳理工大学、新疆师范大学、福建农林大学、黑龙江大学、北京理工大学、天津师范大学、中央民族大学、中国石油大学、中国政法大学、哈尔滨商业大学、广西大学、郑州航空工业管理学院、聊城大学B等(78个)：北京信息工程学院、淮北煤炭师范学院、西南民族大学、安徽农业大学、石家庄经济学院、山东工商学院、安徽工业大学、沈阳化工学院、云南农业大学、燕山大学、华东交通大学、衡阳师范学院、扬州大学、上海对外贸易学院、宁夏大学、西北农林科技大学、北京邮电大学、哈尔滨工程大学、重庆师范大学、云南师范大学、重庆三峡学院、哈尔滨理工大学、湖南农业大学、浙江理工大学、漳州师范学院、云南民族大学、上海金融学院、河北师范大学、攀枝花学院、孝感学院、西华大学、内蒙古师范大学、西安邮电学院、长春大学、淮阴师范学院、青海大学、嘉兴学院、内蒙古农业大学、南昌航空大学、太原科技大学、甘肃农业大学、海南师范大学、西安理工大学、西北民族大学、西北政法大学、天津工业大学、济南大学、集美大学、西南大学、沈阳大学、合肥学院、西南石油大学、石河子大学、阜阳师范学院、新疆农业大学、南京审计学院、浙江海洋学院、大连民族学院、广西工学院、贵州财经学院、长江大学、信阳师范学院、成都理工大学、武汉体育学院、沈阳师范大学、四川师范大学、铜陵学院、咸宁学院、青岛理工大学、湖北师范学院、西安工业大学、玉林师范学院、河北农业大学、三峡大学、内蒙古财经学院、青海师范大学、重庆邮电大学、南京晓庄学院C等(52个)：名单略020102 国际经济与贸易 (401)排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级1 湖南大学A+ 28 江西财经大学A 55 中南大学 A2 对外经济贸易大学A+ 29 青岛大学 A 56 中原工学院 A3 厦门大学A+ 30 华南农业大学A 57 浙江工商大学 A4 中国人民大学A+ 31 深圳大学 A 58 长春税务学院 A5 南开大学A+ 32 天津财经大学A 59 北京科技大学 A6 暨南大学A+ 33 山东财政学院A 60 中国海洋大学 A7 浙江大学A+ 34 云南大学 A 61 武汉科技大学 A8 上海对外贸易学院A+ 35河北经贸大学A 62 重庆大学 A9 中央财经大学A+ 36 四川大学 A 63北京航空航天大学A10 辽宁大学A+ 37 江苏大学 A 64 南京财经大学 A11 武汉大学A+ 38 武汉理工大学A 65 吉林大学 A名级名级12 上海财经大学A+ 39云南财经大学A 66 同济大学 A13 东北财经大学A+ 40广东工业大学A 67 山东师范大学 A14 西安交通大学A+ 41华南理工大学A 68 沈阳工业大学 A15 广东外语外贸大学A+ 42 江南大学 A 69 中山大学 A16 安徽财经大学A+ 43大连理工大学A 70仲恺农业技术学院A17 复旦大学A+ 44 华中科技大学A 71 海南大学 A18 中南财经政法大学A+ 45上海理工大学A 72 上海交通大学 A19 河海大学A+ 46 哈尔滨商业大学A 73 中国农业大学 A20 河南大学A+ 47 山东经济学院A 74 西南政法大学 A21 西南财经大学A 48 安徽大学 A 75 南华大学 A22 哈尔滨工业大学A 49浙江万里学院A 76 南京大学 A23 华东理工大学A 50 兰州商学院 A 77 北京林业大学 A24 上海外国语大学A 51南京农业大学A 78 湖北大学 A25 首都经济贸易大学A 52天津商业大学A 79 浙江林学院 A26 东华大学 A 53 宁波大学 A 80 淮南师范学院 A27 上海大学 A 54 山西财经大学AB+等(121个)：昆明理工大学、北京理工大学、中南民族大学、新疆财经大学、南昌大学、山东大学、山东农业大学、西南科技大学、西北政法大学、上海电机学院、安徽工业大学、西安财经学院、黑龙江大学、东北农业大学、东南大学、中国矿业大学、北京工商大学、西华师范大学、华东师范大学、华侨大学、泉州师范学院、黄冈师范学院、山东理工大学、广西民族大学、华东政法大学、江苏工业学院、青岛农业大学、北京外国语大学、华中师范大学、西安外国语大学、天津科技大学、北京大学、外交学院、浙江工业大学、韶关学院、河北科技师范学院、广州中医药大学、浙江理工大学、南京理工大学、湖北经济学院、贵州财经学院、长江大学、广西大学、北京第二外国语学院、安庆师范学院、河北工业大学、北京工业大学、福州大学、北方工业大学、辽宁石油化工大学、北京师范大学、北京邮电大学、上海立信会计学院、黑龙江科技学院、四川师范大学、湖北工业大学、兰州理工大学、名级名级红河学院、淮阴师范学院、东北大学、上海工程技术大学、浙江财经学院、鲁东大学、湘潭大学、华中农业大学、广东金融学院、广东商学院、北华大学、沈阳师范大学、淮海工学院、天津师范大学、贵州大学、河南科技大学、河南财经学院、吉林农业科技学院、湖州师范学院、天津外国语学院、大连工业大学、江西师范大学、天津工业大学、嘉应学院、辽宁工业大学、佳木斯大学、东莞理工学院、上海电力学院、南京师范大学、广东技术师范学院、铜陵学院、北京联合大学、烟台大学、北京物资学院、佛山科学技术学院、中北大学、湖南农业大学、郑州航空工业管理学院、西华大学、汕头大学、湖南商学院、长春大学、北京化工大学、东华理工大学、成都理工大学、湖南理工学院、华南师范大学、巢湖学院、怀化学院、西南民族大学、北京石油化工学院、肇庆学院、集美大学、内蒙古财经学院、湖北师范学院、沈阳理工大学、南阳师范学院、天津农学院、湖南科技大学、首都师范大学、南京信息工程大学、吉林师范大学、安徽工程科技学院、中国青年政治学院B等(120个)：河北科技大学、大连民族学院、武汉科技学院、广东药学院、重庆工商大学、沈阳农业大学、青岛理工大学、河南理工大学、安徽中医学院、苏州大学、内蒙古工业大学、合肥工业大学、东北林业大学、武汉工业学院、五邑大学、山东工商学院、绍兴文理学院、襄樊学院、山西农业大学、广州大学、辽东学院、陕西科技大学、郑州大学、漳州师范学院、西藏民族学院、兰州交通大学、西安建筑科技大学、电子科技大学、安徽科技学院、南京航空航天大学、惠州学院、南京工业大学、台州学院、西安石油大学、黄石理工学院、安徽农业大学、河北农业大学、大庆石油学院、中央民族大学、嘉兴学院、九江学院、南京审计学院、燕山大学、青岛科技大学、湖南文理学院、江汉大学、华北科技学院、辽宁科技大学、沈阳航空工业学院、济南大学、攀枝花学院、新疆大学、四川农业大学、太原理工大学、中国计量学院、东北电力大学、华北电力大学、北京服装学院、桂林电子科技大学、西南交通大学、邢台学院、沈阳药科大学、淮阴工学院、西北民族大学、西南石油大学、邵阳学院、吉林化工学院、西南大学、河北师范大学、齐齐哈尔大学、延边大学、西北第二民族学院、西北师范大学、沈阳化工学院、河南科技学院、唐山学院、北京农学院、山西大学、哈尔滨理工大学、西北大学、南京中医药大学、南京工程学院、西北农林科技大学、江西理工大学、湛江师范学院、广西财经学院、浙江师范大学、宜春学院、沈阳大学、国际关系学院、福建师范大学、合肥学院、长春工业大学、郑州轻工业学院、石河子大学、南通大学、上海应用技术学院、山东科技大学、河北工程大学、德州学院、大连外国语学院、河北理工大学、上海政法学院、华东交通大学、盐城工学院、浙江科技学院、长春理工大学、上海金融学院、四川理工学院、潍坊学院、中南林业科技大学、成都信息工程学院、西安理工大学、赣南师范学院、湖北民族学院、江西科技师范学院、广东海洋大学、中国药科大学、扬州大学、湖南师范大学C等(80个)：名单略020103 财政学 (73)排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级1 厦门大学A+ 6 西南财经大学A 11 武汉大学 A2 中国人民大A+ 7 上海财经大 A 12 安徽财经大学 A名级名级学学3 中央财经大学A+ 8江西财经大学A 13 山东大学 A4 中南财经政法大学A+ 9 南开大学 A 14 辽宁大学 A5 东北财经大学A 10 暨南大学 A 15 浙江财经学院 AB+等(22个)：上海立信会计学院、首都经济贸易大学、西安交通大学、河北经贸大学、山东财政学院、南京财经大学、哈尔滨商业大学、山西财经大学、山东经济学院、吉林大学、长春税务学院、中山大学、天津财经大学、青岛大学、北京工商大学、四川大学、湖南大学、河南大学、广东商学院、浙江大学、北京大学、河南财经学院B等(21个)：苏州大学、复旦大学、西安财经学院、上海大学、集美大学、广西财经学院、天津商业大学、新疆财经大学、山东工商学院、西藏民族学院、南京审计学院、闽江学院、广东外语外贸大学、湖北经济学院、安徽大学、云南师范大学、华中科技大学、沈阳大学、西北大学、兰州商学院、江苏大学C等(15个)：名单略020104 金融学 (215)排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级1 西南财经大学A+ 16西安交通大学A 31 浙江财经学院 A2 中国人民大学A+ 17天津财经大学A 32 南京财经大学 A3 中央财经大学A+ 18东北财经大学A 33 山西财经大学 A4 厦门大学A+ 19 江西财经大学A 34哈尔滨工业大学A5 武汉大学A+ 20 上海对外贸易学院A 35 深圳大学 A6 对外经济贸易大学A+ 21 南京大学 A 36 大连理工大学 A7 复旦大学A+ 22 浙江工商大学A 37 四川大学 A8 南开大学A+ 23 上海交通大学A 38 河南财经学院 A9 中山大学A+ 24 华南理工大学A 39 上海金融学院 A10 湖南大学A+ 25 广东金融学院A 40 华东师范大学 A11 上海财经大学A+ 26 清华大学 A 41 山东财政学院 A名级名级12 辽宁大学 A 27 苏州大学 A 42 华东理工大学 A13 中南财经政法大学A 28安徽财经大学A 43 广东商学院 A14 暨南大学 A 29 浙江大学 A15 北京大学 A 30 首都经济贸易大学AB+等(65个)：河北经贸大学、吉林大学、华侨大学、广东外语外贸大学、北京师范大学、兰州商学院、山东经济学院、哈尔滨工程大学、华中科技大学、重庆大学、东北大学、上海大学、南京审计学院、新疆财经大学、东北农业大学、南京农业大学、西安财经学院、中南大学、同济大学、安徽大学、武汉理工大学、海南大学、湖北经济学院、中南民族大学、山东大学、兰州大学、西南大学、华南农业大学、西北大学、长春税务学院、南京航空航天大学、浙江万里学院、沈阳师范大学、东南大学、北京工商大学、西北农林科技大学、内蒙古财经学院、青岛大学、中国海洋大学、北京联合大学、郑州大学、华东政法大学、西安电子科技大学、山东农业大学、内蒙古大学、湖北大学、南京师范大学、上海立信会计学院、南京理工大学、北京航空航天大学、沈阳理工大学、福州大学、河北大学、西南交通大学、福建师范大学、贵州财经学院、中国农业大学、西南民族大学、河南大学、云南财经大学、广西大学、中国矿业大学、北京物资学院、湖南农业大学、集美大学B等(64个)：山东理工大学、石河子大学、昆明理工大学、贵州大学、山东工商学院、湘潭大学、沈阳工业大学、佛山科学技术学院、湖南商学院、安徽工业大学、西南政法大学、闽江学院、沈阳大学、电子科技大学、海南师范大学、西北第二民族学院、西北政法大学、上海理工大学、西北民族大学、五邑大学、江西师范大学、上海工程技术大学、天津商业大学、西藏民族学院、铜陵学院、安徽农业大学、四川农业大学、上海外国语大学、天津外国语学院、安徽理工大学、河北理工大学、广西财经学院、嘉兴学院、兰州理工大学、辽宁石油化工大学、天津工程师范学院、江苏大学、中华女子学院、江南大学、华南师范大学、西安外国语大学、北京林业大学、宁波大学、湖北工业大学、浙江工业大学、中南林业科技大学、云南师范大学、长春工业大学、广西工学院、中央民族大学、山东轻工业学院、河南科技大学、北京外国语大学、江西理工大学、北京语言大学、青海师范大学、西北师范大学、甘肃农业大学、长沙理工大学、三峡大学、湖南师范大学、陕西师范大学、沈阳农业大学、青海大学C等(43个)：名单略。
同济大学431金融学综合[专业硕士]网授精讲班
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江西省南昌市2015-2016学年度第一学期期末试卷（江西师大附中使用）高三理科数学分析一、整体解读试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。
试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。
包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。
这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
二、亮点试题分析1．【试卷原题】11.已知,,A B C 是单位圆上互不相同的三点，且满足AB AC →→=，则AB AC →→⋅的最小值为（ ）A ．14-B ．12-C ．34-D ．1-【考查方向】本题主要考查了平面向量的线性运算及向量的数量积等知识，是向量与三角的典型综合题。
解法较多，属于较难题，得分率较低。
【易错点】1．不能正确用OA ，OB ，OC 表示其它向量。
2．找不出OB 与OA 的夹角和OB 与OC 的夹角的倍数关系。
平狄克《微观经济学》(第7版)【教材精讲+考研真题解析】讲义与视频课程【32小时高清视频】
平狄克《微观经济学》（第7版）【教材精讲＋考研真题解析】讲义与视频课程【32小时高清视频】目录第一部分开篇导读[0.5小时高清视频讲解]第二部分辅导讲义[27小时高清视频讲解]第1章绪论第2章供给和需求的基本原理2.1 本章框架结构图2.2 重难点解读第3章消费者行为3.1 本章框架结构图3.2 重难点解读第4章个人需求和社会需求4.1 本章框架结构图4.2 重难点解读第5章不确定性与消费者行为5.1 本章框架结构图5.2 重难点解读第6章生产6.1 本章框架结构图6.2 重难点解读第7章成产成本7.1 本章框架结构图7.2 重难点解读第8章利润最大化和竞争性供给8.1 本章框架结构图8.2 重难点解读第9章竞争性市场分析9.1 本章框架结构图9.2 重难点解读第10章市场势力：垄断与买方垄断10.1 本章框架结构图10.2 重难点解读第11章有市场势力的定价11.1 本章框架结构图11.2 重难点解读第12章垄断竞争和寡头竞争12.1 本章框架结构图12.2 重难点解读第13章博弈论和竞争策略13.1 本章框架结构图13.2 重难点解读第14章投入要素市场14.1 本章框架结构图14.2 重难点解读第15章投资、时间及资本市场15.1 本章框架结构图15.2 重难点解读第16章一般均衡与经济效率16.1 本章框架结构图16.2 重难点解读第17章信息不对称市场17.1 本章框架结构图17.2 重难点解读第18章外部性和公共品18.1 本章框架结构图18.2 重难点解读第三部分名校考研真题名师精讲及点评[4.5小时高清视频讲解]一、名词解释二、简答题三、计算题四、论述题内容简介本书特别适用于参加研究生入学考试指定考研参考书目为平狄克《微观经济学》的考生，也可供各大院校学习平狄克《微观经济学》的师生参考。
平狄克所著的《微观经济学》（中国人民大学出版社）被列为“十一五”国家重点图书出版规划项目，是我国众多高校采用的经济学优秀教材，也被众多高校（包括科研机构）指定为“经济类”专业考研参考书目。
围绕“县域经济”主题培养思辨分析能力------关于研究生专题研讨课的思考
围绕“县域经济”主题培养思辨分析能力 ------关于研究生专题研讨课的思考发布时间：2021-11-05T03:19:16.724Z 来源：《教学与研究》2021年11月中作者：刘琳鑫于代松何春燕高珊红袁诗语[导读] “社会主义市场经济专题”是西华大学用于培养研究生思辨能力、提出问题以及分析问题的核心专业课程。
文章以具有强烈中国特色的县域经济规划发展为典型案例，对课程内容的框架的优化、相关课堂结构的设计以及对使用本堂课程内容相关的教学资源开发。
同时将课程内容和形式的设计思路呈现出来，将“理论模型——社会现象分析——提出解决路径——历史事件处理经验——深入问题讨论”作为课程内容构建逻辑流程，以构建主义学习理论和人本主义学习理论贯穿始终，保证示范课的打造将主讲人的教学理念同研究生培养目标相结合。
四川省成都市郫都区西华大学刘琳鑫于代松何春燕高珊红袁诗语摘要：“社会主义市场经济专题”是西华大学用于培养研究生思辨能力、提出问题以及分析问题的核心专业课程。
文章以具有强烈中国特色的县域经济规划发展为典型案例，对课程内容的框架的优化、相关课堂结构的设计以及对使用本堂课程内容相关的教学资源开发。
同时将课程内容和形式的设计思路呈现出来，将“理论模型——社会现象分析——提出解决路径——历史事件处理经验——深入问题讨论”作为课程内容构建逻辑流程，以构建主义学习理论和人本主义学习理论贯穿始终，保证示范课的打造将主讲人的教学理念同研究生培养目标相结合。
引言示范课的打造是将课程的设计思路、课堂形式呈现出来为其他课程的设计提供一定的理念和方法的综合性课题。
要能体现出课程主讲人的教学理念同学生的培养目标相互融合的手段和方式，这就要求从课程内容到课堂形式的设计的思想方法和理论逻辑都能有较为清晰的实现路径。
同时一门优质的示范课也是知识与技能、过程与方法以及情感态度价值的全面达成（谭敏，2016）。
社会主义市场经济专题是西华大学经济学院应用经济学研究生用于培养经济学思维、针对社会现象提出问题、分析问题和解决问题的能力的核心专业课，对经济学研究生参与完成横向课题和纵向课题具有重要的启示作用。
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江西省南昌市2015-2016学年度第一学期期末试卷（江西师大附中使用）高三理科数学分析一、整体解读试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。
试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。
包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。
这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
二、亮点试题分析1．【试卷原题】11.已知,,A B C 是单位圆上互不相同的三点，且满足AB AC →→=，则AB AC →→⋅的最小值为（ ）A ．14-B ．12-C ．34-D ．1-【考查方向】本题主要考查了平面向量的线性运算及向量的数量积等知识，是向量与三角的典型综合题。
解法较多，属于较难题，得分率较低。
【易错点】1．不能正确用OA ，OB ，OC 表示其它向量。
2．找不出OB 与OA 的夹角和OB 与OC 的夹角的倍数关系。
【解题思路】1．把向量用OA ，OB ，OC 表示出来。
2．把求最值问题转化为三角函数的最值求解。
【解析】设单位圆的圆心为O ，由AB AC →→=得，22()()OB OA OC OA -=-，因为1OA OB OC ===，所以有，OB OA OC OA ⋅=⋅则()()AB AC OB OA OC OA ⋅=-⋅-2OB OC OB OA OA OC OA =⋅-⋅-⋅+ 21OB OC OB OA =⋅-⋅+设OB 与OA 的夹角为α，则OB 与OC 的夹角为2α所以，cos 22cos 1AB AC αα⋅=-+2112(cos )22α=--即，AB AC ⋅的最小值为12-，故选B 。
【举一反三】【相似较难试题】【2015高考天津，理14】在等腰梯形ABCD 中,已知//,2,1,60AB DC AB BC ABC ==∠= ,动点E 和F 分别在线段BC 和DC 上,且,1,,9BE BC DF DC λλ==则AE AF ⋅的最小值为 .【试题分析】本题主要考查向量的几何运算、向量的数量积与基本不等式.运用向量的几何运算求,AE AF ，体现了数形结合的基本思想，再运用向量数量积的定义计算AE AF ⋅，体现了数学定义的运用，再利用基本不等式求最小值，体现了数学知识的综合应用能力.是思维能力与计算能力的综合体现. 【答案】2918【解析】因为1,9DF DC λ=12DC AB =，119199918CF DF DC DC DC DC AB λλλλλ--=-=-==， AE AB BE AB BC λ=+=+，19191818AF AB BC CF AB BC AB AB BC λλλλ-+=++=++=+，()221919191181818AE AF AB BC AB BC AB BC AB BCλλλλλλλλλ+++⎛⎫⎛⎫⋅=+⋅+=+++⋅⋅ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭19199421cos1201818λλλλ++=⨯++⨯⨯⨯︒2117172992181818λλ=++≥+= 当且仅当2192λλ=即23λ=时AE AF ⋅的最小值为2918. 2．【试卷原题】20. （本小题满分12分）已知抛物线C 的焦点()1,0F ，其准线与x 轴的交点为K ，过点K 的直线l 与C 交于,A B 两点，点A 关于x 轴的对称点为D ． （Ⅰ）证明：点F 在直线BD 上； （Ⅱ）设89FA FB →→⋅=，求BDK ∆内切圆M 的方程. 【考查方向】本题主要考查抛物线的标准方程和性质，直线与抛物线的位置关系，圆的标准方程，韦达定理，点到直线距离公式等知识，考查了解析几何设而不求和化归与转化的数学思想方法，是直线与圆锥曲线的综合问题，属于较难题。
【易错点】1．设直线l 的方程为(1)y m x =+，致使解法不严密。
2．不能正确运用韦达定理，设而不求，使得运算繁琐，最后得不到正确答案。
【解题思路】1．设出点的坐标，列出方程。
2．利用韦达定理，设而不求，简化运算过程。
3．根据圆的性质，巧用点到直线的距离公式求解。
【解析】（Ⅰ）由题可知()1,0K -，抛物线的方程为24y x =则可设直线l 的方程为1x my =-，()()()112211,,,,,A x y B x y D x y -，故214x my y x =-⎧⎨=⎩整理得2440y my -+=，故121244y y m y y +=⎧⎨=⎩则直线BD 的方程为()212221y y y y x x x x +-=--即2222144y y y x y y ⎛⎫-=- ⎪-⎝⎭令0y =，得1214y yx ==，所以()1,0F 在直线BD 上.（Ⅱ）由（Ⅰ）可知121244y y m y y +=⎧⎨=⎩，所以()()212121142x x my my m +=-+-=-，()()1211111x x my my =--= 又()111,FA x y →=-，()221,FB x y →=-故()()()21212121211584FA FB x x y y x x x x m →→⋅=--+=-++=-，则28484,93m m -=∴=±，故直线l 的方程为3430x y ++=或3430x y -+=213y y -===±，故直线BD 的方程330x -=或330x -=，又KF 为BKD ∠的平分线，故可设圆心()(),011M t t -<<，(),0M t 到直线l 及BD 的距离分别为3131,54t t +--------------10分 由313154t t +-=得19t =或9t =（舍去）.故圆M 的半径为31253t r +== 所以圆M 的方程为221499x y ⎛⎫-+= ⎪⎝⎭【举一反三】【相似较难试题】【2014高考全国，22】 已知抛物线C ：y 2＝2px(p>0)的焦点为F ，直线y ＝4与y 轴的交点为P ，与C 的交点为Q ，且|QF|＝54|PQ|.（1）求C 的方程；（2）过F 的直线l 与C 相交于A ，B 两点，若AB 的垂直平分线l′与C 相交于M ，N 两点，且A ，M ，B ，N 四点在同一圆上，求l 的方程．【试题分析】本题主要考查求抛物线的标准方程,直线和圆锥曲线的位置关系的应用,韦达定理,弦长公式的应用,解法及所涉及的知识和上题基本相同. 【答案】（1）y 2＝4x. （2）x －y －1＝0或x ＋y －1＝0. 【解析】（1）设Q(x 0，4)，代入y 2＝2px ，得x 0＝8p，所以|PQ|＝8p ，|QF|＝p 2＋x 0＝p 2＋8p.由题设得p 2＋8p ＝54×8p ，解得p ＝－2(舍去)或p ＝2，所以C 的方程为y 2＝4x.（2）依题意知l 与坐标轴不垂直，故可设l 的方程为x ＝my ＋1(m≠0)． 代入y 2＝4x ，得y 2－4my －4＝0. 设A(x 1，y 1)，B(x 2，y 2)， 则y 1＋y 2＝4m ，y 1y 2＝－4.故线段的AB 的中点为D(2m 2＋1，2m)， |AB|＝m 2＋1|y 1－y 2|＝4(m 2＋1)．又直线l ′的斜率为－m ，所以l ′的方程为x ＝－1m y ＋2m 2＋3.将上式代入y 2＝4x ，并整理得y 2＋4m y －4(2m 2＋3)＝0.设M(x 3，y 3)，N(x 4，y 4)，则y 3＋y 4＝－4m，y 3y 4＝－4(2m 2＋3)．故线段MN 的中点为E ⎝ ⎛⎭⎪⎫2m2＋2m 2＋3，－2m ，|MN|＝1＋1m 2|y 3－y 4|＝4（m 2＋1）2m 2＋1m 2.由于线段MN 垂直平分线段AB ，故A ，M ，B ，N 四点在同一圆上等价于|AE|＝|BE|＝12|MN|，从而14|AB|2＋|DE|2＝14|MN|2，即 4(m 2＋1)2＋⎝ ⎛⎭⎪⎫2m ＋2m 2＋⎝ ⎛⎭⎪⎫2m 2＋22＝4（m 2＋1）2（2m 2＋1）m 4，化简得m 2－1＝0，解得m ＝1或m ＝－1， 故所求直线l 的方程为x －y －1＝0或x ＋y －1＝0.三、考卷比较本试卷新课标全国卷Ⅰ相比较，基本相似，具体表现在以下方面： 1. 对学生的考查要求上完全一致。
即在考查基础知识的同时，注重考查能力的原则，确立以能力立意命题的指导思想，将知识、能力和素质融为一体，全面检测考生的数学素养，既考查了考生对中学数学的基础知识、基本技能的掌握程度，又考查了对数学思想方法和数学本质的理解水平，符合考试大纲所提倡的“高考应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度”的原则． 2. 试题结构形式大体相同，即选择题12个，每题5分，填空题4 个，每题5分，解答题8个（必做题5个），其中第22，23，24题是三选一题。
题型分值完全一样。
选择题、填空题考查了复数、三角函数、简易逻辑、概率、解析几何、向量、框图、二项式定理、线性规划等知识点，大部分属于常规题型，是学生在平时训练中常见的类型．解答题中仍涵盖了数列，三角函数，立体何，解析几何，导数等重点内容。
3. 在考查范围上略有不同，如本试卷第3题，是一个积分题，尽管简单，但全国卷已经不考查了。
四、本考试卷考点分析表（考点/知识点，难易程度、分值、解题方式、易错点、是否区分度题）。