高中政治 第一单元《生活智慧与时代精神》精品课件 新人教版必修4

哲学与具体学科
哲学和具体科学的关系
区 别
主要是研究对象不同：具体科学研究世界某 一具体领域的本质和规律。哲学研究整个世 界的本质和规律。
(1)具体科学是哲学的基础，哲学是对具体科
学的概括、总结和反思。因此，具体科学的
进步推动哲学的发展。
联 系
(2)哲学为具体科学提供世界观和方法论的指 导。只有坚持以正确的世界观和方法论为指
水为始基：“水”是万物的“始基”（泰 勒斯）
2、近代机械唯物主义
近代 机械 唯物 主义
认为 原子 是世
进步性：克服了朴素唯物主义的 直观性、猜测性，丰富和发展了 唯物主义。
界的 局限性：①把物质归结为具体的
本原。物质形态(原子)②机械性、形而上
学性③唯心史观
【例举】近代机械唯物主义也叫近代形而 上学唯物主义，其经典观点有：
定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定 社会和时代的经济和政治在精神上的反映。
2、真正的哲学是自己时代精神上的精华， 这是因为：
（1）它正确反映了时代的任务和要求。 （2）它正确总结和概括了时代的实践经验和 认识成果。
3、真正的哲学是社会变革的先导
（1）批判功能：批判旧的制度和观念，解放人 的思想。
2、哲学的本义：爱智慧或追求智慧。
3、哲学的功能 帮助人们树立世界观、人生观和价值观，
指导人们认识世界和改造世界。
4、哲学的任务： 真正的哲学给人智慧、使人聪明，可以
使我们正确地对待宇宙和人生。因此，哲 学的任务就是指导人们正确地认识世界和 改造世界。
哲学与世界观和方法论
哲学是世界观和方法论的统一。
1、哲学是什么 （1）哲学与世界观和方法论 （2）哲学与具体学科 （3）哲学与时代精神
什么是哲学
1、哲学的起源：哲学的智慧产生于人类的实 践活动，哲学源于人们对实践的追问和对世界 的思考。
注意：哲学智慧产生于实践，这是最根本性 的。但人类的实践活动并不能自发地生成哲 学，只有人们在实践中自觉地思考和追问， 哲学才会出现。
一、哲学的一般知识 1、哲学的起源、哲学的本义、哲学的功能、 哲学的任务 2、哲学是世界观和方法论的统一 3、哲学是对具体科学的概括、总结和反思 4、哲学的基本问题、基本派别 5、哲学是时代精神的总结，真正的哲学都 是自己时代的精神上的精华
二、马克思主义哲学 1、马克思主义哲学的产生马克思主义哲 学是自己时代精神上的精华。 2、马克思主义哲学的基本特征马克思主 义哲学是哲学史上的伟大变革。 3、马克思主义哲学在中国的发展毛泽东 思想、邓小平理论、“三个代表” 马哲也是 现时代精神上的精华。 4、马克思主义哲学的地位与作用 三、前面两个问题的关系 是普遍性和特殊性的关系。马克思主义哲学 既包含着哲学的普遍特征，又具有自己的独特 之处。
《生活与哲学》复习指南
【全书基本框架】
对框架图的说明>>
马克思 哲学 主义哲学
辩证唯 物主义
历史唯 物主义
辩证的唯物论 唯物的辩证法 辩证唯物主义认识论
社会历史观 价值观 人生观
一般到个别
整体与部分
第一单元 生活智慧与时代精神
本单元沿着“从一般到个别”的思路，先 阐述哲学的一般理论，再由此引出马克思主义 哲学。掌握以下基本问题：
区 (2)世界观通常是自发形成的，哲学则 别 是哲学家自觉研究的结果
(3)世界观是零散的、朴素的，哲学是 理论化、系统化的
(1)哲学和世界观的研究对象都是整个 联 世界 哲系学(2是)哲系学统化以、世理界论观化为的内世容界，观世，界世界观观以又哲决定 方法学论为，最哲高学表又是现世界观和方法论的统一。
1、世界观、方法论的含义及其相互关系
世界观是人们整个世界以及人与世界关系的 区 总的看法和根本观点。 别 方法论是人们认识世界和改造世界的根本方
法。 人人都有世界观和方法论，一般来说，世界 联 观决定方法论，方法论体现世界观，有什么 系 样的世界观就有什么样的方法论。
2、哲学和世界观的关系
(1)世界观人人都有，哲学并非人人都 知
2.哲学基本问题 （1）哲学基本问题的内容 （2）思维和存在的关系成为 哲学基本问题的根据
哲学基本问题的内容
思维和存在的关系(意识和物质的关系）
思维和存 在的关系
思维能够正确反映存在 思维不能正确反映存在
唯物主义 唯心主义 可知论 不可知论
【注意】
导，科学家才能在研究活动中掌握正确的方
向。
哲学是对具体科学的概括、总结和反思
【注意】“哲学是具体科学知识的总 和”、“哲学是科学之科学”、“哲学是 科学之母” 等说法都是错误的，但可说 “哲学是科学研究之母”。
哲学与时代精神
哲学是时代精神的总结和升华
1、任何哲学都是时代精神的总结和升华。 哲学属于思想文化范畴。任何哲学都是一
狄德罗：自然界由数目无穷、性质不同的 异质元素构成
培根：万物的基础是原始物质，是基本元 素
3、辩证唯物主义和历史唯物主义
辩证 唯物 主义 和历 史唯 物主 义
①正确揭示了物 ①它是现时代的思想
质世界的基本规 智慧。
律
②是无产阶级的科学
②反映了社会历 的世界观和方法论要
史发展的客观要 求。
求
③是我们认识世界和
客观 唯心 主义
把 某 种 客 观 精 把人们思维中的概念
神 当 作 世 界 的 夸大为脱离了物质的
本原
神化了的绝对
【例举】主观唯心主义的经典观点： 孟子：万物皆备于我 王守仁：心外无物 慧能：心生种种法生，心灭种种法灭 陆象山：宇宙便是吾心，吾心即是宇宙 笛卡尔：我思故我在 康德：理性为自然界立法 贝克莱：存在即被感知、物是观念的集合 休谟：我们的知觉是我们的唯一对象 费希特：世界是自我创造的非我 普罗泰戈拉：人是万物的尺度 叔本华：万物是我们的表象 杜威：世界是我的观念，我的活动，我的经验
马哲是以往哲学的批判继承和发展。
2、马克思主义哲学的基本特征（三个统一）马哲的 产生是哲学史上的伟大变革。
(1)第一次实现了唯物主义和辩证法的统一。 (2)第一次实现了唯物辩证的自然观和历史观的统一。 (3)实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。 马哲之所以是科学的，就在于它源于实践，又在实 践中检验和发展。马哲之所以是革命的，就在于它以 实践为目的，指导人类追求解放。 马哲是科学的，说明它正确揭示了世界的本质与规 律，正确揭示了人类社会发展的基本规律和必然趋势， 所以它在实践中又必然要求通过革命变革社会，推动 人类社会发展。
先有物质后有 物质决定意
意识
识
先有意识后有 意识决定物
物质
质
【注意】唯物主义和唯心主义的根本分 歧，不能笼统地说是围绕哲学基本问题展开 的，而是围绕哲学基本问题的第一个方面是 物质和意识谁是本原的问题展开的。
唯物主义的基本形态
1、古代朴素唯物主义
古代 认为金、 进步性：否认神创论，坚持 朴素 木、水、 了唯物主义的根本方向，本 唯物 火、土、 质上正确。 主义 气等是世 局限性：①只是猜测，没有
马克思主义哲学
1、马哲的产生马哲是自己时代精神上的精华
（1）阶级基础——无产阶级的产生和发展。 马哲的产生，是时代的要求。
（2）自然科学基础——细胞学说、能量守恒 和转化定律、生物进化论——可以论证自然界 的唯物辩证性质。
马哲是对当时自然科学知识的概括、总结和 反思。
（3）直接理论基础——德国古典哲学：黑格 尔辩证法的合理内核+费尔巴哈唯物主义哲学 的基本内核。
③反映了 最广大 改 造世界 的 伟大思 想
人民群众的根本 武器。
利益
唯心主义
基本观点
认识论根源
总体评价
主观 唯心 主义
把人的主观精 神当作世界的 本原
把人们认识世界离不 开感觉夸大为世界的 存在倚赖于人的感觉
局限性：二者归根到底，都 是把人的意识当作世界的本 原，其根本观点是错误的。
可取处：就其局部范围而言， 它对人们认识的发展有一定 借鉴意义。
3.唯物主义和唯心主义 （1）唯物主义和唯心主义的分歧及其根本观点 （2）古代朴素唯物主义的特点 （3）近代形而上学唯物主义的特点 （4）辩证唯物主义与历史唯物主义的特点 （5）主观唯心主义 （6）客观唯心主义
唯物主义和唯心主义的分歧及其根本观点
本原
唯物主义
物质是 本原
唯心主义
意识是 本原
先后
决定
界的本原。科学依据。②把物质归结为 具体的物质形态。
【例举】古代朴素唯物主义的经典观点 五行说：生成万物的基本元素是金、木、 水、火、土
阴阳说：天地合而万物生，阴阳接而变化 起（荀子）
形神说：形存则神存，形谢则神灭（王充）
气理说：气者，理之依也（王夫之）
活火说：世界是一团永恒燃烧的活火（赫 拉克利特）
【例举】客观唯心主义的经典观点： 中外“神创论”（盘古开天地、上帝创世纪） 柏拉图：理念论 黑格尔：绝对观念论 老子：道生一，一生二，二生三，三生万物 朱熹：理在事先
【例举】生活中的客观唯心主义（神秘主义） “8”就是发，喜鹊报喜，慧星出现乃不祥之 兆，指纹、手相、星座、生肖、风水决定人的 命运
4.马克思主义哲学的基本特征
（2）塑造功能：指明社会的前进方向；通过动 员和掌握群众，从而由精神力量转化为物质力量。
【注意】哲学家对问题的认识总不能超越自己的时代， 因此一定时期的哲学形态在后人看来都有其自身的局限 性,但我们不能因此否定它为真正的哲学,关键是看它是否 正确反映了自己时代的要求,是否代表自己时代的先进思 想。 从这个意义上讲,古代朴素唯物主义、近代形而上 学唯物主义、文艺复兴时期的人本主义哲学现在看来都 有其局限性，但它们都是自己时代的真正的哲学。
（4）三个统一的基础——科学的实践观。 以前的哲学只着力于解释世界，马哲不仅致 力于认识世界，更致力于改造世界。马哲正是 以实践为基础，坚持从实际出发去考察和认识 世界，才得以全面地、正确地解决了全部哲学 命题，实现了上述三个统一。实践观点是马哲 首要的基本的观点。 马哲实现了上述三个统一，就克服了以往哲 学的种种不足，因此，马哲不仅是真正的哲学， 也是科学的哲学。
理论 毛泽东思想 成果 中国特色社会主义理论
3、马哲的地位与作用。 它是以往哲学和科学发展的结晶，是科学
的世界观和方法论，是人生的根本指南，是建 设中国特色社会主义的理论基础。
学好马哲，终生受益： (1)帮助我们树立正确的“三观”。 (2)帮助我们培养正确的思维方法。 (3)为我们的生活和实践提供有益的指导
休谟、康德
1、注意搭配，如不能说“思维和物质的关系”。
2、物质和意识的关系≠物质和意识的辩证关系。
思维和存在的关系成为哲学基本问题的根 据
（1）这是人们在生活和实践中首先遇到并无 法回避的基本问题。 （2）这是一切哲学都不能回避、必须回答 的问题。 （3）这一问题贯穿于哲学发展的始终，决 定着哲学的基本性质和方向，决定着对哲学 其它问题的回答。
《生活与哲学》复习指南
【全书基本框架】 1、前言(致同学们)和第一单元：阐述哲学的一般知识。
（1）什么是哲学？（2）什么是马克思主义哲学？ 2、第二单元和第三单元：阐述马哲的辩证唯物主义。
（1）辩证的唯物论：世界的本质是什么？ （2）唯物的辩证法：世界的状态怎么样？ （3）辩证唯物主义认识论：如何处理人与世界的 关系？ 3、第四单元：阐述马哲的历史唯物主义。 （1）社会历史观。（2）价值观。（3）人生观。