2022年小学传统文化经典诵读活动实施方案

2022年小学传统文化经典诵读活动实施方案为深入贯彻科学发展观，全面落实《“弘扬美德，构建和谐”传统经典诵读》，我校开展中华传统文化经典诵读活动。具体活动方案如下：

一、活动目的

中华优秀的传统文化经典，作为传承中华民族智慧、民族精神和民族美德的重要载体，既有文化积累、智慧启蒙的作用，又有规范言行、培养人格的功能。《弟子规》以学规的形式，从最基础的行为规范养成入手，将学会做人规则化，并用最通俗易懂的语言来表述这些规则，读起来朗朗上口，易诵易记。通过在全校范围内广泛开展以《弟子规》《三字经》为重点的传统经典诵读活动，使学生从中华优秀的传统文化中汲取营养，树立良好道德规范，提高道德素质，为“弘扬美德，构建和谐”营造文明的校园环境和人文环境。

二、活动内容

1.每两周举行一次经典诵读知识讲座，为学生读、讲《弟子规》、《三字经》训导人们如何孝顺父母、友爱兄弟；形成良好的品德和生活习惯；如何具备博爱的精神及正确的读书方法等。

2.开展经典诵读经验交流会。《弟子规》《三字经》中的每一章、每一句、列举的都是生活当中最为普遍、最基本性的习惯和现象，而这些习惯和现象可以说是人人皆知，但有好多人做起来却不是那么容易，不是不知道，而是不去做。同学们自己学习了《弟子规》，就是要把圣人教诲贯彻到生活中，落实到一言一行中。通过交流，加强对经典文化的理解。

3.开展经典诵读比赛。深入挖掘传统文化的道德精髓，___学生进行比赛，提升大家的朗读能力，弘扬中华民族传统美德。帮助广大学生朋友树立正确的价值观念，养成良好的生活习惯。

三、活动安排

第一阶段：活动准备阶段

___月___日前，制定活动的实施方案，各班制定详细的活动计划，全面启动此项活动。

第二阶段：活动开展阶段（___月___日—___月）

利用晨读、课外活动、双休日等时间鼓励学生开展以诵读为主的自主活动。定期举行成果展示、比赛等丰富多彩、形式多样的___活动，培养学生兴趣、激发学生热情。

第三阶段：成果展示、比赛活动

___月—___月，统一___举行一次比赛活动，形式可以为个人诵读、___诵读、表演、写作、书法等。

四、活动要求

1、加强领导，提高认识。诵读国学经典系列活动是提高学生语文素养，培养学生道德认知的有效载体之一。各班要充分认识此次活动的意义，认真___，制定方案，将活动搞得有声有色。

2、根据实际，自成特色。各班要根据实际情况确定活动的内容、重点和方式，有针对性的开展好活动，突出提高学生综合素养这一重点，并形成自己的特色。

3、统筹安排，求真务实。在实施过程中要坚持诵读活动与语文教学相结合，注重提高学生的语文素养；坚持诵读活动与“振兴阅读工程”相结合，进一步深化读书工程的实施；坚持课内课外相结合。

4、确保时间，形式多样。在不增加学生过重负担的前提下，保证学生有充足的时间诵读经典，充分利用晨读、课外活动、双休日等开展集中和自主诵读活动。活动形式要多样，以活动促诵读，以活动促提高。教师（尤其语文教师）要做好指导工作，注重培养学生的诵读兴趣，提高诵读的质量。

5、学校检查指导活动开展情况，搞好研讨交流，及时总结推广先进经验，确保此次活动扎实高效开展。

2022年小学传统节日教育活动方案

节日

名称

教育主题

活动

年级

系列活动内容和目标

重点活动

勤劳

节俭

祥和

1、认知目标:让学生通过询查，社会调查等多种形式了解春节的由来、习俗等，知道我国是一个具有悠久历史的文明礼仪之邦。

2、实践目标:开展“我与家长共做家务”、“我向长辈拜个喜年”的活动，让学生在亲子活动中感受和谐，培养学生“勤劳节俭、孝敬长辈”的优良品质。

3、开展合理使用压岁钱的交流讨论活动。

引导学生学会关爱。

开展“合理使用压岁钱、尽我所能助他人”活动。(给民工子弟学校伙伴送上新学期的礼物)。

团圆

美好

亲情

1、认知目标了解元宵节的传说、习俗，知道中华民族是一个期盼团圆重视亲情的民族。

2、实践目标:“团团圆圆庆元宵”主题活动。让学生在“红红火火挂灯笼”、“开开心心猜灯谜”、“热热闹闹赏春联”、“痛痛快快踩高跷”、“甜甜蜜蜜吃汤圆”的体验活动中感悟协作、共处、团圆、亲情、美好、幸福。

开展“鸿雁我书传真情明月千里共婵娟”给家人或者远方的朋友写书信活动。

怀念

感恩

传承

1、认知目标:了解清明节的由来、习俗懂得饮水思源和民族传承。

2、实践目标:

(1)让学生在“校园认养树木、绿化美化环境”和“远足扫墓”等系列活动中了解崇明英烈事迹、感受春光、体验步行、在挑战疲劳中感悟和坚持。

(2)让学生在“与父母去祭祖”中懂得怀念和感恩。

___开展“磨砺坚强意志继承优良传统”远足扫墓活动

爱国

气节

驱邪

1、认知目标:了解端午节的由来、习俗传说等，知道我们民族是一个充满智慧富有气节的民族。

2、实践目标:

(1)小组探究主题辩论:古人用黄酒和艾叶驱邪是迷信还是科学。

(2)开展“品粽子话屈原”主题论坛，

帮助学生在探究中懂得崇尚科学和珍视气节。

开展“吃粽子、话屈原”主题班队会

思念

团圆

亲情

1、认知目标:通过了解中秋节的由来、习俗、传说故事等，知道中华民族是一个珍视亲情的民族。

2、实践目标:

(1)开展探究性课题研究《中秋前后的月亮变化》培养学生的科学精神。

(2)开展中秋故事、诗歌、歌曲欣赏活动(3)“同在蓝天下--与学校队员共绘美景”书画活动，让学生在实践活动中体验、感悟亲情。

“吟、诵、唱、讲、演--家庭亲子才艺”活动，感受和传承中秋文化。

敬老