人教版 小学语文 六年级 下册 15 凡卡

结合课文插图，体会人物心情
看课文中的插图，仔细观察画面，课文哪个 自然段描写了画中的场景？ 从这段描写中你感受到了什么？ 齐读第2自然段，体会凡卡当时的心境。 课文什么地方还写到了凡卡的叹气呢？ 一个九岁的孩子，按理说应该是无忧无虑的， 凡卡却连声叹气。从这三次叹气中你体会到 了什么？
讨论故事结局，感受人物命运
通过读信，你了解到凡卡在老板家过着怎 样的生活。联系课文具体谈谈。 学习第8自然段和第15自然段中写凡卡痛苦 生活的部分，了解凡卡挨打、挨饿、睡不 好觉的痛苦。
学习第8、10、15自然段中写凡卡乞求爷爷接 他回家的部分，进一步感受凡卡的痛苦。 他是怎样乞求爷爷的呢？找出凡卡乞求爷 爷带他离开的段落和句子，读一读，并说 说自己的感受。
预习 检查
礼拜 生锈 揉皱 昏暗 眯缝 耸肩 一缕 毒打 撇嘴 欺负 抽噎 匣子 冻僵 逗笑 窜过 孤儿 打搅 甜蜜 黑糊糊 笑眯眯
指望：一心期待，期盼。 卢布：俄国货币单位名。1卢布等于100戈比。
课文主要写了一件什么事？ 是分哪几个部分来写的？ 课文主要写了凡卡写信给他的爷爷，告诉 爷爷他在莫斯科鞋匠家里当学徒的生活很 痛苦，想让爷爷接他回去。
细读信的内容， 感受凡卡的痛苦生活
1．通过读信，你了解到凡卡在老板家过着 怎样的生活。联系课文具体谈谈。 2．学习第8自然段和第15自然段中写凡卡 痛苦生活的部分，了解凡卡挨打、挨饿、 睡不好觉的痛苦。
自由朗读课文第11自然段，从中你了解到了什 么？
（莫斯科是个很繁华热闹的城市。）
既然莫斯科这么繁华热闹，凡卡为什么还要苦 苦哀求爷爷带他回乡下呢？ 小结： 现在我们读完了凡卡的信，知道凡卡在城里当 学徒，挨打，挨饿，整天干活，睡不好觉，生 活非常痛苦，所以他哀求爷爷把他带回乡下去。
准备写信 写信
寄信
读准读通外国名字。齐读，先把它们读正 确，然后说说他们是故事中的什么角色。 凡卡•茹科夫 阿里亚希涅
康司坦丁•玛卡里奇
菲吉卡
日发略维夫
Leabharlann Baidu
阿辽娜
艾果尔
卡希旦卡
初读信的内容， 整体感知
凡卡在莫斯科当学徒，过着怎样的生活？ 他为什么请求爷爷把他接回乡下？ 快速浏览课文，把信的内容标出来，看看 是哪几个自然段？ 把信的内容连起来自由读一读，读后讨论， 看看凡卡在信中都写了什么。
契诃夫 俄国
契诃夫和他的作品简介 契诃夫（1860—1904）,俄国19世纪著名作 家，他的一生处于沙皇俄国最黑暗的统治 时期，他的作品无情地揭露了沙皇俄国黑 暗的社会现实。 《凡卡》写于1886年，它反映了沙皇时代 无数破产的农民被迫流入城市谋生，他们 深受剥削之苦，连儿童也不能幸免。《凡 卡》这篇小说写得真实感人，也使我们从 中看到旧俄时代穷苦人民的悲惨生活。
课文除了凡卡的信，还写了什么呢？默读信 以外的其他几个自然段，读完后互相讨论讨 论。 （还写了凡卡对乡下生活的回忆。） 在课文中标出凡卡回忆乡下生活的段落。
再读“回忆”， 感受快乐
凡卡回忆了哪些往事？
（回想起了爷爷在乡下守夜的情景、 家乡美丽的夜景以及和爷爷一起砍圣 诞树的情景。）
凡卡是在什么情况下回忆起这些往事的？快 速浏览课文，到课文中找找答案。 （凡卡提笔给爷爷写信时就回忆起了爷爷在 乡下守夜的情景，回忆起了家乡美丽的夜景。 当他写到自己在城里当学徒的痛苦生活时， 就又回想起了在乡下和爷爷一起砍圣诞树的 快乐时光。） 小结： 课文就是这样，把凡卡给爷爷的信、以及他 写信时对乡下生活的回忆，穿插起来写，让 我们进一步了解了凡卡在城里的痛苦生活。
自由读，注意用红线标出的词语， 说说你发现了什么。
经常挨打还只是凡卡痛苦生活的一个方面。 除了挨打，凡卡还经受了哪些痛苦呢？
挨饿、睡不好觉
小结： 9岁的凡卡在老板家过的就是这样痛苦的生 活：挨打、挨饿、整天干活还睡不好觉。没 有自由，没有尊严，连做人的基本权利都没 有。所以，凡卡才写信乞求爷爷赶快带他离 开，逃离这种非人的生活。
凡卡在回忆这些往事时，他的心情又是 怎样的呢？ 你从哪些语句感受到了凡卡的快乐呢？ 再读一读写回忆的这些段落，画出表现 凡卡快乐心情的句子，还可以在旁边写 下自己的理解和感受。
讨论交流
凡卡一边写着信，一边回忆着往事，让人 感受到了凡卡回忆往事时的那份快乐。再仔 细读读这几个自然段，想一想，凡卡在乡下 的生活真的那么快乐吗？ 其实，凡卡在乡下也过着穷苦的生活，但他 现在回忆起来为什么觉得那么快乐呢？ 小结：课文穿插着凡卡写信时对乡下生活的 回忆，让我们更深刻地体会到他在城里当学 徒的悲惨生活。这部分穿插描写，对突出凡 卡痛苦的心情，起着十分重要的作用。
凡卡对爷爷充满了热切的期望，盼望爷 爷早点接他离开这里。可是这一切，爷 爷会知道吗？爷爷会把凡卡接回家吗？ 自由朗读凡卡写信封的那四个自然段， 再跟同桌讨论讨论。
齐读最后一个自然段，故事的结尾给你 什么感受？ 小结。 这就是俄国著名作家契诃夫笔下的《凡 卡》。这个感人的故事，牵动着每一位 读者的心。凡卡后来的命运到底会是怎 样呢？文中最后的省略号给我们留下了 想象的空间。
课外延伸
课文在凡卡熟睡并做着甜蜜的梦的时候结 束了，这正是契诃夫的高明之处。但梦总 是要醒的，凡卡睡醒以后会发生什么事情 呢？请你展开想象写一写。 契诃夫是一位伟大的作家，他不仅为我们 塑造了“凡卡”这样一个令人难忘的形象， 还创作了许多优秀的作品，同学们以后可 以去读读他的其他作品。
相关链接
契诃夫 （1860—1904)，俄国著名作家。他的作品以语言精练、 准确见长，他善于透过生活的表层进行探索，将人物隐蔽的动机 揭露得淋漓尽致，被认为是19世纪末俄国现实主义文学流派的杰 出代表。契诃夫的短篇小说以其高度简洁的抒情艺术和文短意长 的幽默笔法，在俄国文学史乃至世界文学史上占据着无可替代的 地位，被译成一百多种文字出版，至今畅销不衰。契诃夫的短篇 小说是在我国影响最大的外国文学作品之一，鲁迅、赵景深、郑 振铎等许多文学大家都曾翻译过他的作品。其主要作品有：短篇 小说《苦闷》《变色龙》《套中人》《醋栗》等，中篇小说《草 原》《跳来跳去的女人》《挂在脖子上的安娜》《六号病房》 《一个女人的天地》等，戏剧《海鸥》《万尼亚舅舅》《三姐妹》 《樱桃园》等。 《凡卡》这篇小说写于1886年，当时正是俄国沙皇统治最黑暗的 时期，人民过着苦难的生活，无数破产的农民被迫流入城市谋生， 他们深受剥削之苦，连儿童也不能幸免。契诃夫在父亲的杂货店 里，目睹了父亲对小学徒的虐待，十分同情小学徒的命运。