(完整版)人教版八年级下册《道德与法治》期末试卷及答案【完整版】

（完整版）人教版八年级下册《道德与法治》期末试卷及答案【完
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一、单项选择题（下列各题中只有一个选项是最符合题意的，请选出正确选项。

每题2分，共50分）
1、“假如有人出卖生命水，要别人以人格作代价，聪明人决不肯买；因为耻辱地活着不如光荣地死去。

”萨迪的这句名言说明（）
A．人格尊严不可辱 B．财产权利不可夺
C．人身自由不可限 D．智力成果要保护
2、古人云：畏则不敢肆而德以成，无畏则从其所欲而及于祸。

下列理解不正确的是
A．自由与规则不可分 B．社会规则划定了自由的边界
C．社会规则是人们享有自由的保障 D．自由是不受任何限制的
3、我国正式实施的民法典，是一部对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的百科全书。

由此可知，民法典体现的宪法原则是（）
①一切权力属于人民②权利义务相统一
③尊重和保障人权④民主集中制
A．①②B．①③C．②④D．③④
4、“时代楷模”廖俊波把“民”字刻印在脑海,心系群众,忘我工作、无私奉献，靠实绩赢得了老百姓的口碑。

从中我们可以感悟到（）
①只有牺牲个人利益才能实现生命价值②生命的意义在于对社会作出贡献
③提升生命价值的目的是赢得百姓口碑④要在为人民服务中提升生命价值A．①③B．①④C．②③D．②④
5、杨先生外出时忘了关好水龙头，导致房间积水并渗入楼下静静家，使得墙皮发霉，客厅沙发、电器浸水毁坏。

静静要求杨先生恢复原状并赔偿损失，遭到拒绝。

对此，静静可以（）
A．提起民事诉讼来维权B．提起行政诉讼来维权
C．提起刑事诉讼来维权D．曝光其个人信息维权
6、“君子养心莫善于诚”，荀子的话启示青少年应该（）
A．修身养性，珍爱生命B．诚实做人，诚信做事
C．自尊自爱，不图虚荣D．认识自我，接纳自我
7、九年级学生小辉学习成绩较差，总觉得读书没有前途，还不如去打工挣钱，于是萌发了辍学的念头。

对此，我们应该认识到（）
A．上学是个苦差事，还是打工轻松些
B．受教育是小辉的权利，放弃是他的自由
C．既然读书无望，早点打工挣钱也是不错的选择
D．中学生要珍惜受教育的机会，履行受教育的义务
8、共享单车给城市的人们带来方便的同时,也有着它的“负面清单”。

如随意停放、被恶意损毁、遭盗窃、涂改二维码等。

对此现象,我们倡议市民使用共享单车时应该（）
①摆脱约束,随意停放②遵守交通规则,安全出行
③独上私锁,方便自我④爱护共享单车,遵守公德
A．①②B．①③C．②③D．②④
9、某县政府机关人员王某利用职务之便私分扶贫款，谎称困难群众骗取补助金，在扶贫项目建设过程中受贿。

因此，王某被判处有期徒刑3年，并被依法追缴违法所得。

这一案例给我们的启示是（）
①国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使②宪法面前，任何组织和个人都没有“绝对权利”
③该县人民代表大会必须加快推进反腐国家立法④国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使
A．①②B．①③C．②④D．③④
10、在人们广泛享用计算机网络的同时，我国政府又对网络的合理使用制定了相应的规定，并要求公民遵守这些规定。

下列观点不正确的是（）
①法律法规只要在现实生活中遵守就可以
②网络世界也必须遵守现实世界中的所有法律法规
③网络世界中的规定和现实世界中的法律法规是不一样的
④网络世界的规定可以遵守也可以不遵守
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④
11、在商场买东西往外走的老高，被身边一位刚刚丢钱包的青年怀疑为小偷，青年要对老高进行搜身，经常学法的老高用宪法知识劝阻了他。

老高讲的应该是（）
①公民的人身自由不受侵犯②公民的合法财产不受侵犯
③宪法赋予公民享有知情权④宪法是一切组织和个人的根本活动准则
A．①④B．②③C．①②④D．①②③④
12、小梦为参加学校组织的“宪法进社区”宣讲教育实践活动，准备了如下宣讲观点，你认为正确的是（）
A．宪法是国家的根本法，是普通法律的总和
B．宪法规定了国家生活中所有的问题
C．宪法具有最高的法律效力，是普通法的立法依据
D．宪法是神圣不可侵犯的，是不能修改的
13、对下边漫画认识正确的是（）
A．权力可以造福于民B．权力一定滋生腐败
C．必须保障基本人权D．必须规范权力运行
14、社会秩序是人们安居乐业的保障。

这是因为（）
①社会秩序营造良好的社会环境
②社会秩序让我们享有人身自由、财产安全
③社会正常运行需要秩序
④社会秩序让我们享有公平的发展机遇
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
15、某地执勤民警发现驾驶员没有随车携带灭火器，依法对其开具处罚决定
书。

此时，被罚驾驶员发现并指出警车同样没放置灭火器。

次日，当地交警支队发布“知错能改”通告，对警车驾驶员也依法进行了处罚。

以此事件作为论据，能够证明的观点是（）
①公民的财产权受法律保护②法律面前人人平等
③执法者应成为守法的标杆④法律的权威只能靠警察维护
A．①④B．②③C．①③D．②④
16、互联网是高科技的产物，是人类智慧的结晶。

对此，我们应该（）A．学会远离网络，避免网瘾 B．发挥互联网的积极作用
C．将互联网作为生活的全部 D．相信互联网上的所有信息
17、建设法治中国,每个公民不能袖手旁观。

公民不仅是法治中国前行的受益者,更应该是参与者和推动者。

对此,我们每个公民应该（）
①积极宣传法律②知法懂法
③信法守法④敢于用法律维护自身合法权益A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④
18、2018年5月，四川航空公司某航班在飞往拉萨的九千多米高空突发事故，在极端恶劣环境下，机组人员沉着冷静应对各种险情，最终安全备降，挽救了乘客生命。

他们用实际行动诠释了（）
A．勤俭节约的美德 B．民主法治的理念
C．自由平等的思想 D．爱岗敬业的精神
19、“好工程师”车著明扎根大凉山21年，甘当“飞天”护航人。

他放弃大城市的工作机会，无视高薪企业的邀请，不顾个人身体状况，一直的坚持与坚守，成就了今日的航天梦。

这启示我们（）
①在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任
②有意义的人生就是要到艰苦的环境中锻炼
③对承担责任的代价与回报必须进行正确的评估
④一旦作出自己的选择，就应该义无反顾地担负起我们应负的责任
A．①③B．①②C．①④D．②④
20、随着互联网的普及，“生吃茄子能刮脂排油”，“小葱拌豆腐不利于钙吸
收”，“喝葡萄酒可减肥”等所谓的健康养生的伪科学“知识”疯传蔓延；各种言辞粗鄙，内容恶俗的不良信息屡有现身、虚假宣传，侵犯隐私等不法行为时有发生，一再挑战道德和法律的底线，因此（）
A．利用网络发送的一切信息，国家均应严格审查
B．制裁蓄意传播伪科学行为，科研部门义不容辞
C．必须营造远离网络的氛围，回归传统生活方式
D．公民应提高自身媒介素养，学会鉴别网络信息
21、“不要问别人能为自己做些什么，而要问自己能为别人做些什么；不要问国家能为我们做些什么，而要问我们能为国家做些什么。

”这表明（）A．“我为人人”的前提是“人人为我”
B．个人利益高于国家利益、他人利益
C．有了个人利益，集体利益才有保障
D．我们应积极关爱他人、服务社会、报效祖国
22、中学生陈某经常彻夜上玩游戏，导致精神萎靡。

后在老师帮助下，摆脱了游戏的诱惑，利用网络学习网页制作，并在市比赛中获得二等奖。

这说明（）
A．网络交往扩大了我们生活空间B．网络信息良莠不齐，学生不应上网C．网络是把双刃剑，要合理利用D．网络规则应遵守，安全防范需加强23、权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。

下列选项中能反映以上关系的是（）
①只有尊重他人的权利，才能更好的享有自己的权利
②公民的权利可以放弃，但是公民的义务必须履行
③权利保障公民有尊严的生活，义务激发公民的主人翁意识
④公民行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益
A．①③B．①④C．②③D．②④
24、下列体现“中华人民共和国一切权力属于人民”的是（）
①我国经济制度是建立在生产资料社会主义公有制基础之上
②广大人民通过选举代表组成各级人民代表大会，由他们代表人民行使国家权力
③我国公民享有广泛的政治权利和自由，这些权利和自由受法律保障
④军队、警察等国家机关必须为人民服务
A．①②③④B．①②④C．①③④D．②③④
25、“没有无义务的权利也没有无权利的义务”。

对马克思这句话的理解错误的是（）
A．公民的权利和义务具有一致性
B．我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体
C．道德义务必须履行，法定义务不必履行
D．我们既要依法行使权利，又要依法履行义务
二、材料分析及简答题（本大题共4小题，共50分）
1、（遵规守矩知法懂法）
材料一不久前，北京一对8岁的双胞胎姐妹跟妈妈到青岛旅游，在沙滩游玩时不幸溺亡。

据悉，事发的海滩，上树立着禁止游泳的警示牌。

这里的渔网、暗流、礁石和风浪等，都有可能造成危险。

材料二今年6月8日下午，福安交警大队执勤人员在高考安保巡逻时，发现一名年轻男子驾驶非法改装的“鬼火”摩托车，车身噪音非常大，经询问后，了解到该驾驶人属未成年人，故对其进行批评教育，并宣讲了相关的交通法规及驾驶“鬼火”摩托车_上路的严重危害性，并依法查扣。

根据我国法律规定，驾驶改装车辆上路的，除了要处罚款500元外，还要勒令当事人将车辆恢复原状；如果追逐竞赛达到危险驾驶标准的，可以追究刑事责任。

请联系课本知识回答：
（1）结合第三课内容分析材料一中悲剧的源头是什么?要避免这一悲剧的发生，我们应该怎么做?
（2）结合材料二，说说最刚性的社会规则是什么?
（3）什么样的人容易做出违法的事情?犯罪的基本特征是什么?
（4）青少年应如何预防犯罪?
2、阅读材料，运用所学知识回答下列问题。

材料一：一提起“中国速度”很多人马上就会想到中国近年来的高速铁路的发展速度，从中国首条高铁正式运营已经过去了8个年头。

8年后的今天，“复兴号”完成的时速350公里每小时的评估测试再次成了全世界关注的焦点。

这是中车集团在技术上的又一重大突破，同时也是今创集团的一次全新的尝试。

中国动车已经成为我们的又一张“国家名片”。

更为难得的是，中国标动体系具有完全知识产权，彰显了我国的科技与工业实力。

材料二：漫步于规划面积3万亩的河北易县绿泽农现代生态农业园区，园内万亩林果、千亩生态养殖基地、百余亩智能设施农业，让这座山中农业园成了附近7个行政村，7357人脱贫致富的宝库。

据了解，该园区坚持“农业园区、山区开发、美丽乡村、扶贫攻坚、乡村旅游”五位一体的建设理念和“公司＋农户＋合作社”的发展模式运营。

（1）材料一中的中车集团属于什么经济成分？这种经济成分在我国国民经济中有何地位和作用？
（2）材料二中的绿泽农现代生态农业园区“公司+农户+合作社”的发展模式，包含了哪些经济成分？
（3）上述材料说明我国现阶段的基本经济制度是什么？我国为什么要实行这一基本经济制度？
3、关注社会热点
材料一：教育部有关负责人29日表示，拟于2月17日开通国家网络云课堂，以“一师一优课、一课一名师”项目获得部级奖的课程资源为基础，吸收其他优质网络课程教学资源，供各地学校组织学生开展网上学习。

材料二：河南洛宁的14岁女孩郭翠珠，因要上网课，家里又没网络，所以只能来村支部蹭网学习，父亲默默地蹲坐在角落陪伴女儿。

她说：“白天我们上的名师课堂，晚上老师在线辅导，我爸爸手机流量不够，所以到村里学习。

”
（1）“停课不停学”保障了公民的哪项权利?这项权利的行使有什么意义？（2）请从权利与义务的角度对郭翠珠的行为进行评价。

（3）这则材料对你有什么启示？
4、情景一：小明发现自己所在的社区在环境卫生、安全防范等方面存在不少问题和隐患，于是就给所属的社区委员会提了几条合理化建议。

情景二：小郑家庭困难，在没有申请营业执照的情况下，就在家里开起了百货超市。

情景三：小丽从小一直爱好写作，于是有一天向报社投了一篇稿子，结果得到了100元的报酬。

情景四：小李因为朋友小孙欠了自己3万元钱多年不还，于是把小孙绑架到自己家里关了两天，要求小孙家人拿钱赎人。

（1）请指出以上四个情境中，哪些是正确行使公民权利的行为，哪些是没有依法行使公民权利的行为？
（2）在我国，公民的基本权利有哪些？（至少写两个）
（3）你认为公民在行使自己的自由和权利时，应该注意哪些问题？
参考答案
一、单项选择题（下列各题中只有一个选项是最符合题意的，请选出正确选项。

每题2分，共50分）
1、A
2、D
3、B
4、D
5、A
6、B
7、D
8、D
9、C
10、B
11、A
12、C
13、D
14、A
15、B
16、B
17、D
18、D
19、C
20、D
21、D
22、C
23、B
24、A
25、C
二、材料分析及简答题（本大题共4小题，共50分）
1、（1）悲剧的源头是妈妈不遵守社会规则。

要避免悲剧的发生要做到：①遵守社会规则需要他律和自律；②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。

无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。

（2）法律
（3）①一个人如果缺乏规则意识，法律观念不强，就难免做出违法的事情；②严重社会危害性，刑事违法性（或“触犯刑法”）和应受刑罚处罚性（或：“应受刑罚处罚”）
（4）①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。

②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。

③生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。

我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。

2、(1)①国有经济。

②国有经济是我国国民经济的主导力量。

发展、壮大国有经济，对于提供公共服务、发展重要前瞻性战略性产业、保护生态环境、支持科技进步和保障国家安全等，具有关键作用。

(2)集体经济、个体经济、私营经济。

(3)公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等是我国社会主义基本经济制度。

②这一基本经济制度，促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高，为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。

3、（1）受教育权。

教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。

（2）权利和义务具有一致性，郭翠珠努力学习，珍惜受教育权，自觉履行受教育的义务，具有较强的权利义务观念。

（3）充分利用好这个网络平台，认真听讲，做好笔记，不断提高自己；珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务；树立终身学习的观念，不断学习，完善自我，长大为祖国做贡献等。

4、（1）情景一、情景三是正确行使权利。

情景二、情景四行使权利不得当。

（2）①政治权利和自由。

②人身自由权利。

③社会经济权利。

④平等权。

⑤
宗教信仰自由。

⑥教育、科技、文化权利和自由。

⑦妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。

(3)①公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。

②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

③公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。

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