经管类《VBSE跨专业综合实训》课程存在的问题及教学反思

经管类《VBSE跨专业综合实训》课程存在的问题及教学反思
一、问题描述
经管类《VBSE跨专业综合实训》课程是为了培养学生的专业综合能力而设置的一门跨学科的实践课程。

在教学实践中，我们不得不承认这门课程存在一些问题。

课程的教学内
容设置较为片面，缺乏整体性和系统性，无法较好地帮助学生培养专业综合能力。

课程教
学方式单一，缺乏互动性和灵活性，导致学生对课程的学习兴趣不高。

师资队伍不足，无
法满足学生实训的需求和指导。

二、教学反思
1.内容设置：
课程的内容设置应当更加注重整体性和系统性，不仅仅是注重其它学科的知识点，更
要将其学科之间的联系融合在一起，形成一个有机的整体。

实践性也是我们需要更加注重
的一点，课程内容应当更贴近实际，与实际项目结合，可以让学生在实践中学到更多的知
识和技能。

课程的内容设置应当注重跨学科知识的融合和创新，促进学生综合能力的培
养。

2.教学方式：
如何改变教学方式也是我们需要反思的一点。

在传统的课堂教学方式下，学生对内容
的理解和接受相对比较被动，而且缺乏互动和灵活性。

我们应该进行探讨更加适合该课程
的教学方式，例如采用案例教学、团队合作学习、项目驱动等方式，让学生在实践中学习，增强学生的参与性和学习兴趣。

3.师资队伍建设：
在师资队伍建设上，我们也需要进行一定的改革。

应当增加教师企业实践的机会和渠道，增强师资队伍的实践能力，提高实训课程的质量，并且鼓励教师积极参与实践项目，
增强师生之间的交流和互动，更好地推动课程的改革和发展。

三、教学策略
为了解决上述问题，我们可以提出一些教学策略：
1. 优化课程内容设置：
优化课程内容设置，更加注重整体性和系统性，增加课程的实践性和应用性，从而提
高学生的专业综合能力。

2. 多元化教学方式：
采取多元化的教学方式，如案例教学、团队合作学习、项目驱动等，增加课程的互动性和灵活性，促进学生的参与和学习兴趣。