苏教版小学语文六年级下册测试卷及答案

★这篇《苏教版⼩学语⽂六年级下册测试卷及答案》，是特地为⼤家整理的，希望对⼤家有所帮助！

⼀、把下列句⼦抄写在横线上，注意写得正确、⼯整(2分)

只有学会与别⼈合作，才能取得更⼤的成功。

⼆、看拼⾳，写词语(8分)

xióng yīng kā fēi qī liáng zhàng péng

□□□□□□□□

wú gū zhàn lán kāng kǎi yīng ér

□□□□□□□□

三、按要求，写成语(6分)

表⽰“笑”的：□□□□□□□□□□□□

描写四季的：□□□□□□□□□□□□

四、选择题。只填序号 (10分)

1.下⾯带点字的注⾳不正确的⼀个是

⑴悄(qiǎo)然⽆声⑵瘦削(xiāo )⑶肖(xiāo)邦⑷⽟屑(xiè)银末

2. 下⾯词语中，加点字不正确的⼀个是

⑴杜鹃花开⑵⽆⽐眷恋⑶美丽婵娟⑷绢献⾐物

3.加点字解释不正确的⼀项是

⑴温故⽽知新(复习) ⑵鲜为⼈知(少)

⑶有朋⾃远⽅来(⾃⼰) ⑷快⾛踏清秋(奔驰，跑)

4.针对《三打⽩⾻精》作出评说的诗句是

⑴僧是愚氓犹可训，妖为⿁蜮必成灾⑵粉⾻碎⾝全不怕，要留清⽩在⼈间

⑶⽣当作⼈杰，死亦为⿁雄⑷良药苦⼝利于病，忠⾔逆⽿利于⾏

5. 与《的麦穗》这篇课⽂的启⽰不相符的⼀项是 _ ___

⑴机不可失，时不再来⑵抓住当前，不要这⼭望着那⼭⾼

⑶机会多的是，不⽤急于定夺⑷志存⾼远，抢抓机遇

五、根据课⽂内容填空(14 分)

1. 然⽽，在⼀墙之隔的⼤门内，夹⽵桃却在那⾥⼀声不响，⼀朵花

了，⼜开出⼀朵，⼀嘟噜花黄了，⼜长出⼀嘟噜。在的春风⾥，在的暴⾬⾥，在深秋的⾥，看不出有什么特别的时候，也看不出有什么特别的时候，⽆⽇不。(4分)

2.《如梦令》和《渔歌⼦》中直接写出词⼈流连忘返的句⼦分别是：“常记溪亭⽇暮，。”“青箬笠，绿蓑⾐，。” (2分)

3. ⽔奔流不息，是⼀切⽣灵的乳汁，它好像有 ;⽔穿⼭岩，⽯壁，从⽆惧⾊，它好像有 ……江河湖海与我们的关系极为密切：我们赞美长江，她是⽆穷的　，我们依恋长江，她有 ;在⼈们的眼中，烟台的海分明是⼀幅画，是⼀道⼴阔的　，是⼀座壮丽的 ;21世纪，⼈类寄 于海洋，就要科学⽽合理地开发海洋、　海洋。(5分)

4. ⽼师被称作是“天使”，因为他品德⽆⽐⾼尚;⽼师⼜是“ ” ，因为他总是关爱、呵护学⽣成长;⽼师胸怀宽⼴、知识渊博，所以他还有“ ” 的美誉。其实，我们⾝边的许多⼈是可以作为我们的⽼师，值得我们虚⼼学习的，正如孔⼦所说的：“ ”。(3分)

六、阅读短⽂，完成练习(30分)

短⽂1 《半截蜡烛》⽚段(10分)

时间⼀分⼀秒地过去。这时候，⼤⼉⼦杰克慢慢地站起来，“天真冷。我到柴房去搬些柴来⽣个⽕吧。”说着，伸⼿端起烛台朝门⼝⾛去，屋⼦顿时暗了许多。①中尉快步赶上前，厉声喝道：“你不⽤蜡烛就不⾏吗?”⼀把夺回烛台。孩⼦是懂事的，他知道，厄运即将到来了。在⽃争的最后时刻，他从容地搬回⼀捆⽊柴，⽣了⽕，默默地坐待着。烛焰摇曳，发出微弱的光，此时此刻，它仿佛成了屋⼦⾥最可怕的东西。伯诺德夫⼈的⼼提到了嗓⼦眼上，她似乎感到德军那⼏双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。

突然，②⼩⼥⼉杰奎琳娇声地对德国⼈说道：“司令官先⽣，天晚了，楼上⿊，我可以拿灯上楼睡觉吗?”少校瞧了瞧这位可爱的⼩姑娘，说：“当然可以。我家也有⼀个你这么⼤的⼩⼥⼉。”杰奎琳镇定地把烛台端起来，向⼏位军官道过晚安，上楼去了。

1. “他知道，厄运即将到来了”⼀句中，“厄运”既指，

⼜是指。(4分)

2.⽂中能表现⼈物 “镇定”的词语有、等。(2分)

3.⽂中画线的句⼦表达了不同的感情⾊彩，从中你体会到什么? (4分)

第①句：

第②句：

短⽂2 屋檐下的纸盒⼦(20分)

①王奶奶家的屋檐下挂着两个纸盒⼦这两个纸盒⼦有什么⽤莫⾮是吉祥物吉祥物应该有喜庆⾊彩可这两个纸盒⼦太普通了哪⾥像吉祥物啊王奶奶似乎看出了我这⼀连串的疑惑，笑眯眯地让我坐下，给我讲起了纸盒⼦的故事——

②去年春天，两只燕⼦看中了我家的屋檐，每天衔来⼲草和泥巴，不停地在那⾥筑巢。巢筑好了，不久，⼏只⼩燕⼦也出⽣了。两只⽼燕⼦轮流外出觅⾷，喂养它们嗷嗷待哺的⼩宝宝。可是，⼀天我外出有事，回来发现燕⼦窝掉下来了!两只⽼燕⼦绕着⽀离破碎的窝，上下翻飞，⾼声哀鸣。看到这情景，我难受极了。原来，趁我不在家，⼏个顽⽪的孩⼦⽤⽵竿把燕⼦窝捅了下来。我真担⼼，燕⼦会因为这次伤害离开我家。

③没想到⼏天以后，燕⼦⼜飞回来了。也许是对这⾥情有独钟吧，它们⼜衔来泥⼟，不辞劳苦地重建家园。我欣喜异常，赶紧拿来⼀个纸盒⼦，挂在屋檐下⾯，将燕⼦窝护在中间。有邻居对我说：“燕⼦在这⼉安家，每天都有粪便落下，很脏的。屋檐下挂着两个纸盒⼦也不美观，还是把它们赶⾛吧!”你想，如果每天都能看到燕⼦飞来飞去的⾝影，听到它们唧唧喳喳的歌声，那是多么美好的享受啊，我怎么能把它们赶⾛呢?

④去年，那⼀对⽼燕⼦在⽤纸盒⼦护着的窝⾥孵出了⼏只⼩燕⼦。今年，它们⼜来了，还带来了另⼀对同伴在这⾥安家。燕⼦是有灵性的，你对它好，它全记着呢!我别提多⾼兴呢，赶紧⼜拿来⼀个纸盒⼦，把新窝护起来。这样，⼩孩⼦就不会来捣乱了，粪便也不会落下来了，还能给燕⼦遮风挡⾬，何乐⽽不为呢?现在⼩燕⼦也会飞了，它们每天都出去捉害⾍，为我唱美妙动听的歌曲，表演⾼雅迷⼈的舞蹈，它们就住在我的屋檐下，跟我做伴，这是多么美好的事情啊……

⑤王奶奶正说得动情，有⼏只燕⼦飞回来了。它们忽左忽右，忽上忽下，盘旋翻飞，还唱着悦⽿的歌曲，像是给我们表演似的。王奶奶笑得双眼眯成了缝，额上的皱纹也显得那么美丽。我抬头端详着屋檐下的两个纸盒⼦，忽然明⽩了：

1. 给第①段话加上标点。(3分)

2.联系上下⽂理解词语的意思。(4分)

(1)燕⼦对这⾥“情有独钟”表现在：

(2)“何乐⽽不为”在⽂中的意思是：

3. 燕⼦有哪些值得⼈喜爱、呵护的地⽅?请抓住关键语句答出两点。(4分)

⑴⑵

4. ⽤“ ”画出描写“那是多么美好的享受啊”的句⼦。(2分)

5.填空。(4分)

短⽂②③④三段写了王奶奶讲她和燕⼦的故事，每⼀段的⼤意是：

第②段：屋檐下两只⽼燕⼦的窝被捅了下来，王奶奶很难受。

第③段：

第④段：