部编版语文七年级下册综合性学习《天下国家》导学案

七下.综合性学习
《天下国家》《孝亲敬老，从我做起》《我的语文生活》
【笔记区】
综合学习——《天下国家》
一、爱国人物和事迹素材积累
爱国人物的故事：王二小抗日英雄
少年抗日英雄。

1929年生于河北省涞源县上庄村。

抗日战争时期，王二小的家乡是八路军抗日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡”，王二小是儿童团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。

1942年10月25日(农历9月16日)，日本鬼子又来“扫荡”，走到山口时迷了路。

敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。

王二小装着听话的样子走在前面，为了保卫转移躲藏的乡亲，把敌人带进了八路军的埋伏圈。

突然，四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小，正在这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。

爱国人物的故事：邱少云献身
邱少云(1926～1952)中国人民志愿军一级英雄，出生于四川铜梁(今重庆铜梁)。

1949年12月参加中国人民解放军，1951年赴朝作战。

1952年10月，为打击盘踞在上甘岭的美国和南朝鲜军队，被选派参加潜伏部队，并担任了发起冲击后扫除障碍的爆破任务。

12日上午，敌机向其所在的潜伏区进行低空扫射，并投掷燃烧弹，飞迸的燃烧液燃遍全身。

为了不暴露潜伏目标，邱少云任凭烈火烧焦身体一动不动。

他双手深深地插进泥土里，身体紧紧地贴着地面，直至壮烈牺牲。

邱少云牺牲后，被部队党委追认为中共正式党员，中国人民志愿军总部追记特等功，授予“中国人民志愿军一级英雄”称号，朝鲜民主主义共和国最高人民议会常务委员会授予“朝鲜民主主义共和国英雄”称号，同时授予金星勋章、一级国旗勋章。

爱国人物的故事：袁隆平“杂交水稻”之父
大米，是中国人的主要食品。

可长期以来，水稻产量不高，人口又那么多，农民们成年累月种田栽稻，还是满足不了“吃”的需要。

粮食产量低，是我国经济发展的一个大障碍。

农业科技工作者袁隆平决心为国攻关，解决这个难题。

袁隆平是湖南一个镇上的农校教员。

虽然工作条件差，可他一心扑在科研工作上。

每天除了教学外，就是在试验田里培育高产品种。

在试验中，他发现天然杂交水稻穗大粒饱，产量高，但是第二年再种，就退化了，失去了优势。

他就想进行一种试验，培育能保持高产的杂交水稻的种子。

为了这个理想，袁隆平不知花费了多少精力，有时候在试验田里观察，连家也顾不上回。

经过10年的艰苦努力，终于培育成功了。

这种杂交水稻亩产达到1000多斤，在全国推广后，我国稻谷在几年中增产了1000多亿公斤，真是一个飞跃!袁隆平获得了国家第一个特等发明奖。

美国等国也引进了他的成果。

他被称为“杂交水稻”之父，为改变我国粮食生产的落后状态打了一个翻身仗。

爱国人物的故事：李四光毅然归国
我国地质科学和石油工业做出过卓越贡献的地质学家李四光，解放前被迫去英国研究地质科学。

新中国刚诞生，他看到了中华民族的前途和希望，便不顾国民党政府外交人员的胁迫和监视，毅然秘密绕道回国。

在归国途中，他写信给国民党政府说，中华人民共和国是多少年来我日思夜想的理想的国家。

他在货轮上写出的学术论文《受了歪曲的亚洲新大陆》，文中借用地质学语言，抒发了祝福伟大祖国新生的热烈情感：
"我们的结论是，随着地球旋转的加快，亚洲站住了，东非西欧破裂了，美洲落伍了。

”
二、爱国名言
1、人生自古谁无死，留取丹青照汗青。

（文天祥）
2、生当做人杰，死亦为鬼雄。

（李清照）
3、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

（范仲淹）
4、生于忧患，死于安乐。

——孟子
5、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。

——屈原
6、匈奴未灭，何以家为？——霍去病
7、先国家之急而后私仇也。

——司马迁
8、.常思奋不顾身，而殉国家之急。

——司马迁
9、投死为国，以义灭身。

——曹操
10、闲居非吾志，甘心赴国忧。

——曹植
11、捐躯赴国难，视死忽如归。

——曹植
12、鞠躬尽瘁，死而后已。

——诸葛亮
综合学习——《孝亲敬老，从我做起》
一、孝亲故事
亲尝汤药——刘恒
汉文帝刘恒，汉高祖第三子，为薄太后所生。

高后八年（前180）即帝位。

他以仁孝之名，闻于天下，侍奉母亲从不懈怠。

母亲卧病三年，他常常目不交睫，衣不解带；母亲所服的汤药，他亲口尝过后才放心让母亲服用。

他在位24年，重德治，兴礼仪，注意发展农业，使西汉社会稳定，人丁兴旺，经济得到恢复和发展，他与汉景帝的统治时期被誉为“文景之治”。

啮指痛心——曾参
曾参，字子舆，春秋时期鲁国人，孔子的得意弟子，世称“曾子”，以孝著称。

少年时家贫，常入山打柴。

一天，家里来了客人，母亲不知所措，就用牙咬自己的手指。

曾参忽然觉得心疼，知道母亲在呼唤自己，便背着柴迅速返回家中，跪问缘故。

母亲说：“有客人忽然到来，我咬手指盼你回来。

”曾参于是接见客人，以礼相待。

曾参学识渊博，曾提出“吾日三省吾身”（《论语·学而》）的修养方法，相传他著述有《大学》、《孝经》等儒家经典，后世儒家尊他为“宗圣”。

芦衣顺母——闵损
闵损，字子骞，春秋时期鲁国人，孔子的弟子，在孔门中以德行与颜渊并称。

孔子曾赞扬他说：“孝哉，闵子骞！”（《论语·先进》）。

他生母早死，父亲娶了后妻，又生了两个儿子。

继母经常虐待他，冬天，两个弟弟穿着用棉花做的冬衣，却给他穿用芦花做的“棉衣”。

一天，父亲出门，闵损牵车时因寒冷打颤，将绳子掉落地上，遭到父亲的斥责和鞭打，芦花随着打破的衣缝飞了出来，父亲方知闵损受到虐待。

父亲返回家，要休逐后妻。

闵损跪求父亲饶恕继母，说：“留下母亲只是我一个人受冷，休了母亲三个孩子都要挨冻。

”父亲十分感动，就依了他。

继母听说，悔恨知错，从此对待他如亲子。

戏彩娱亲——老莱子
老莱子，春秋时期楚国隐士，为躲避世乱，自耕于蒙山南麓。

他孝顺父母，尽拣美味供奉双亲，70岁尚不言老，常穿着五色彩衣，手持拨浪鼓如小孩子般戏耍，以博父母开怀。

一次为双亲送水，进屋时跌了一跤，他怕父母伤心，索性躺在地上学小孩子哭，二老大笑。

卖身葬父——董永
董永，相传为东汉时期千乘（今山东高青县北）人，少年丧母，因避兵乱迁居安陆（今属湖北）。

其后父亲亡故，董永卖身至一富家为奴，换取丧葬费用。

上工路上，于槐荫下遇一女子，自言无家可归，二人结为夫妇。

女子以一月时间织成三百匹锦缎，为董永抵债赎身，返家途中，行至槐荫，女子告诉董永：自己是天帝之女，奉命帮助董永还债。

言毕凌空而去。

因此，槐荫改名为孝感。

怀橘遗亲——陆绩
陆绩，三国时期吴国吴县华亭（今上海市松江）人，科学家。

六岁时，随父亲陆康到九江谒见袁术，袁术拿出橘子招待，陆绩往怀里藏了两个橘子。

临行时，橘子滚落地上，袁术嘲笑道：“陆郎来我家作客，走的时候还要怀藏主人的橘子吗？”陆绩回答说：“母亲喜欢吃橘子，我想拿回去送给母亲尝尝。

”袁术见他小小年纪就懂得孝顺母亲，十分惊奇。

陆绩成年后，博学多识，通晓天文、历算，曾作《浑天图》，注《易经》，撰写《太玄经注》。

埋儿奉母——郭巨
郭巨，晋代隆虑（今河南林县）人，一说河内温县（今河南温县西南）人，原本家道殷实。

父亲死后，他把家产分作两份，给了两个弟弟，自己独取母亲供养，对母极孝。

后家境逐渐贫困，妻子生一男孩，郭巨担心，养这个孩子，必然影响供养母亲，遂和妻子商议：“儿子可以再有，母亲死了不能复活，不如埋掉儿子，节省些粮食供养母亲。

”当他们挖坑时，在地下二尺处忽见一坛黄金，上书“天赐郭巨，官不得取，民不得夺”。

夫妻得到黄金，回家孝敬母亲，并得以兼养孩子。

卧冰求鲤——王祥
王祥，琅琊人，生母早丧，继母朱氏多次在他父亲面前说他的坏话，使他失去父爱。

父母患病，他衣不解带侍候，继母想吃活鲤鱼，适值天寒地冻，他解开衣服卧在冰上，冰忽然自行融化，跃出两条鲤鱼。

继母食后，果然病愈。

王祥隐居二十余年，后从温县县令做到大司农、司空、太尉。

恣蚊饱血——吴猛
吴猛，晋朝濮阳人，八岁时就懂得孝敬父母。

家里贫穷，没有蚊帐，蚊虫叮咬使父亲不能安睡。

每到夏夜，吴猛总是赤身坐在父亲床前，任蚊虫叮咬而不驱赶，担心蚊虫离开自己去叮咬父亲。

二、孝亲名言
1、出入扶持须谨慎，朝夕伺候莫厌烦。

2、父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。

3、夫孝，天之经也，地之义也。

4、家贫知孝子，国乱识忠臣。

5、孟子曰：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

”
6、孟子曰：“人人亲其亲，长其长，而天下平。

”
7、妻贤夫祸少，子孝父心宽。

8、千万经典，孝义为先。

9、羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。

10、子曰：“父母在，不远游，游必有方。

11、慈母手中线，游子身上衣。

综合性学习——《我的语文生活》
【例题1】综合运用《天下国家》：根据下面的文字提示，完成相对应的练习。

1. 激发心志：爱国人物故事会
(1)请为本次爱国人物故事会拟一则宣传标语。

(2)给下列爱国故事配上有关联的人物。

①精忠报国（______）②宁死不降元朝（_______）
③献身抗日英雄（______）④舍身炸暗堡（______）
⑤死在铡刀之下（______）⑥回国报效数学家（_____）
A．华罗庚B．文天祥C．刘胡兰 D．杨靖宇 E．岳飞 F．董存瑞
(3)选择下列英雄人物中的一个，概括其爱国故事。

①詹天佑②郑成功③王二小④黄继光
2. 陶冶心灵：爱国诗词朗诵会
(1)设计本次朗诵会活动过程。

(2)对本次朗诵会提出建议。

(3)如果让你朗诵文天祥的《过零丁洋》，你认为下列哪种感情基调合适( )
A．温柔婉转 B．慷慨悲壮 C．低沉沮丧
3. 启发心智：爱国名言展示会
(1)写出你搜集积累的爱国主题名言警句。

(2)写出三种在班级展示名言的形式。

(3)请指出下列名言的作者。

A．人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

_____________________________
B．为祖国而死，那是最美的命运啊！ ____________________________
C．为中华崛起而读书。

______________________________
D．天下兴亡，匹夫有责。

______________________________
4. 班上将开展“爱国主义教育”的综合性学习活动，请你完成下列任务。

(1)为营造气氛，请你为该活动拟一条宣传标语。

(2)你们班参加歌颂祖国比赛的曲目是《歌唱祖国》，请根据歌词内容说说选择这首歌曲的理由。

5.对当前，有很多人(特别是一些成功商人和出名的艺人)获得外国国籍或定居国外，你有什么看法？
【例题2】综合性学习。

“天下国家”是一个古老的话题，在两千年前的战国时期，人们就经常在讨论。

孟子说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。

天下之本在国，国之本在家，家之本在身。

”每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的，无论外国民族、中华民族。

（1）请写出一句关于爱国的名言或诗句。

（2）请结合本期所学课文及人物，谈谈你的看法。

【参考答案】
1. (1)讲好爱国故事，学习人物精神 (2). (2)①E (3). ②B (4). ③D (5). ④F (6).
⑤C⑥A(3) 示例1：黄继光在一次战斗中，用自己的身体堵住敌人的机枪眼，让战友们冲锋，消灭敌人，取得胜利。

示例2：王二小在抗日战争中，机智地把“鸡毛信”送到八路军连长手中，解救了全村的老百姓。

2、(1) A．各小组同学搜集爱国诗词。

B．组长负责汇总，并整理分类。

C．每组的同学选一首自己最喜欢的诗词进行朗诵。

D．评委对朗诵进行评价，老师进行总结。

（2）A．朗诵时应注意语调、节奏、表情的综合运用。

B．必要时，配上合适的音乐，以增强感染力。

(3) B
3、(1) __祖国如有难，汝应作前锋(陈毅)。

我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作(巴金)。

(2) 示例：制作小册子、办展板、创作书法作品等。

(3)人生自古谁无死，留取丹心照汗青( 文天祥 )。

为祖国而死，那是最美的命运啊！( 大仲马 )。

为中华崛起而读书。

( 周恩来 )天下兴亡，匹夫有责( 顾炎武 )。

4、(1)示例：回望历史，立志报国；热爱祖国，建设祖国。

(2)这首歌曲表达了中国人民对祖国美好未来的向往之情；歌颂了祖国的壮丽山河；表现了中华儿女团结奋进、自信乐观的精神风貌。

__
5、示例：对此应以平常心看待，一些早就定居在海外的华人，在祖国需要的时候都曾慷慨解囊，甚至亲自回国报效，他们同样具有爱国情怀，但确实有极少数人是为逃避责任、贪图享乐，我们应区别看待。

6、【答案】（1）爱国有关名言或诗句皆可。

（2）人物需为本期所学，看法言之成理即可。

【例题3】【中雅培粹】综合探究
阅读下面材料，写出一个从材料的主要角度探究出的道理。

（4分）
有一枝竹子不停地抱怨着，抱怨工匠手里拿着尖锐的刀子，在它身上一刀刀地削刻、穿洞。

竹子痛得哇哇大叫，央求工匠住手。

工匠对竹子说：“我不在你身上凿一个洞的话，你永远是一枝光溜溜的竹子，是无法发出美妙的声音来的。

”
竹子很委屈的诉苦着：“但是真的很痛！”
工匠肃然道：“虽然我穿这些洞会让你受伤，但你若忍不住痛的话，你永远不能成为一只箫。

我的削刻是让你成为一个有价值、有用途的乐器啊！”
答案：一个人的成长，只有经历无数的磨练，才能培养出健全和谐的人格，实现人生价值。

解析：注意审题，选取一个主要的分析角度，抓住文中的工匠对竹子说的话。

思路：竹子要成为有价值、有用途的乐器必须忍痛经过工匠的削刻，正如我们的成长需要经历困难的磨练，才能实现人生的价值，所以我们要勇于接受磨练。

7.综合应用（6分）
慈母情，是母亲对怀中婴儿的甜甜亲吻，是手把手教子写字的苦苦耐心，是儿女远行时的句句叮嘱，是过早爬上眼角的一道道皱纹。

某班举行“说不尽的母爱”为主题的班会活动，请你参加，并完成下列任务。

（1）请为这次班会活动拟写一个主题标语。

（2分）
（2）请你仿照例子为此次活动再设计两个环节。

（2分）
第一环节：讲母爱故事
第二环节：_______________________________
第三环节：吟母爱之诗
第四环节：_______________________________
（3）在班会小主持人发言中，有这样一个赞美母爱的语段，请仿照划线句子再写一段。

（2分）
母爱是一种最无私的情感，它像春天的甘霖，洒落在我们心田，滋润着一棵棵生命的幼苗。

______________________________________________________________________________
答案：
示例：浓浓慈母情，悠悠寸草心。

示例：唱母爱之歌；绘母爱之画
示例：它像春天的阳光，抚照在我们心田，温暖一个个学子的心灵。

【例题4】【青竹湖】综合性学习（6分）
进入初中，开启了我们人生又一阶段的美好旅程，为了让来自各地的同学们增进了解、敞开心扉、结为朋友，七年级1班将于2021年10月25日上午10:00在学校润心楼三楼会议室开展“有朋自远方来”主题班会活动。

①古代文人墨客写下了许许多多吟咏友情的诗歌，你能写出连续的两句吗？（2分）
②本次活动将邀请语文老师李老师参加，如果你是本班班长，请为此拟一份邀请短信。

（2分）
③活动环节之一是“自我介绍”，如果你是这个班级的一员，你打算从哪些方面介绍自己？请为你的发言写个提纲。

（2分）
过关练习
【过关练习1】综合运用《天下国家》：根据下面的文字提示，完成相对应的练习。

1702班拟开展“天下国家”系列活动，请你参加并完成下列任务。

（1）语文老师为本次专题学习提供了一个示例，请参照示例，确定专题学习内容，并策划自己小组的专题学习任务。

（2分）
【示例】
专题学习内容：爱国人物故事
专题学习任务：搜集并阅读古今中外爱国人物事迹，选取具有代表性故事进行汇报。

答案：专题学习内容：爱国诗词朗诵（区别于人物故事的同类活动即可）
专题学习任务：搜集近现代爱国诗歌，选择最喜欢的进行朗诵比赛。

（扣住爱国主题、目标明确即可）（2）李明同学在搜集我国爱国人物故事相关问题的时候，发现语文书中就有很多事例。

下列故事中，不能帮助他完成任务的两个事例是：_________（只填序号）（2分）
①邓稼先学成归来隐姓埋名工作②鲁迅回忆阿长买《山海经》③光未然创作《黄河大合唱》④韩麦尔先生认真对待“最后一课”⑤东北作家端木蕻良创作爱国文章
答案：②④
解析：②④和爱国主题无关，其余都有关爱国。

(3)李明同学发现班上有位同学在升旗仪式上总是故意将国歌唱跑调，如果你是李明，你会怎么劝告这位同学？请注意语言的得体性。

（2分）
答案：略
解析：注意语言的体性，言之有理即可。

【过关练习2】综合运用《天下国家》：根据下面的文字提示，完成相对应的练习。

(1)【诗意黄河】
古代文人墨客面对黄河都有万丈豪情，留下了许多描写黄河的古诗句，请你写出连续的两句。

示例：白日依山尽，黄河入海流。

(2)说说下面这幅宣传画想要表达的真实含义。

真实含义：如今的黄河水遭到严重的污染，我们呼吁保护黄河。

(3)假如你是一家广告公司的经理，想做一则突出环境保护意识、保护母亲河的广告，你该怎样拟写这条广告词？
广告词：(1)莫让母亲的眼睛污浊！(2)保护母亲，保护淌动的温床。

(4)兰州黄河母亲像位于兰州市黄河南岸的滨河路中段、小西湖公园北侧，由“母亲”和一“男婴”组成构图，是目前全国诸多表现中华民族的母亲河——黄河的雕塑艺术品中最漂亮的一尊。

请写出其象征意义。

“母亲”象征了哺育生生不息、不屈不挠的中华民族的黄河母亲；“男婴”象征着快乐幸福、茁壮成长的华夏子孙。

(5)写下你的结语。

活动就要结束，请你根据本次活动写一段结束语。

示例：我们相信，只要我们每一位炎黄子孙都行动起来，那么，赤地变青山之时，便是黄河碧水之日，伟大的母亲河一定能重新焕发昔日光彩！
【过关练习3】综合运用《天下国家》：根据下面的文字提示，完成相对应的练习。

【研讨练习】
题一：古今中外，许多名人先哲用精粹的语言道出了他们对大千世界的洞悉，对人生万象的彻悟。

吟诵这些妙语，可以使灵魂得以烛照，使智慧得以开启。

为此，立志中学决定搞一次“名言接力赛”。

1.请你以对联的形式为这一次活动设计一个主题语。

2.如果以“肩负民族、胸怀天下”为主题，你要给同学们交流的一句名言是：
参考答案：1.聆听先哲教诲感悟人生真谛 2.为中华之崛起而读书先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（答案不唯一）
题二：在我们心中，“祖国”不是一个普通的名词。

她意味着大地、江河、文化、民族、同胞等等。

爱祖国，就是爱这些与我们息息相关的事物。

同格中学七年级（5）班开展以“爱国”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。

1.在诗歌朗诵这一环节，吴薇同学朗诵了光未然的《黄河颂》后，王淑涵同学接着朗诵黄霈的《我的中国
心》。

假如你是主持人，请你设计一段串联词。

2.香港著名歌手张明敏说过“现在唱爱情的歌曲太多，唱爱国的歌曲太少，我看有必要提倡爱我民族，爱我
中华，爱我社会的歌曲”。

你如何看待这一问题？
参考答案：1.示例：吴薇同学的朗诵，让我们感受到中华民族坚强不屈的民族精神和中华儿女大无畏的英雄气概。

下面请王淑涵同学为大家朗诵《我的中国心》，让我们在缠绵婉转中，感受那爱国的依依深情。

2.示例：我赞同张明敏先生的话。

因为唱爱国歌曲能够让我们时刻不忘自己是一个中国人。

时刻以我们是中国人而感到骄傲。

【过关练习4】感动中国最孝女儿朱晓晖的事迹，深深感动亿万华夏儿女的心．为了更好地引导学生弘扬传统，知礼孝亲，某校八年级（1）班开展“孝心无价，从我做起”的综合性学习活动．请你积极参与，完成下列任务．
（1）知孝道
请收集有关孝亲的经典名句，写出你最喜欢的一句．
（2）明孝义请仿照所给例句写一句话，把你对“孝”的理解表达出来．
例句：孝是稍纵即逝的眷恋，孝是无法重现的幸福．
仿句：___________________________________________．
（3）践孝行
作为中学生的你，将如何用实际行动孝敬父母及长辈．
答案：
（1）示例：①百善孝为先．②谁言寸草心，报得三春晖．③树欲静而风不止，子欲养
而亲不待．④不孝的人是世界上最可恶的人．
（2）示例：①孝是设身处地的理解，孝是心动行动的付出．
②孝是知恩顺意的回报，孝是春去秋来的坚持．
（字数相同，意思相近，言之有理即可）
（3）示例：①尊重父母及长辈，聆听他们的教诲，采纳他们的合理化建议，努力学习，健康成长．
②学会与父母及长辈沟通交流，倾听他们的心声，理解他们的付出，在感情上让他们感受到晚辈的关心．
③尽自己所能，不给父母及长辈添麻烦，为他们做力所能及的事情．
（紧扣主题，意思相近，言之有理即可）
【过关练习5】常言道“百善孝为先”，尽孝就应该奉养老人、尊敬长辈、孝顺父母。

学校正在开展以“孝亲敬老，从我做起”为主题的综合性学习活动，邀请你参加。

（1）下列诗句中不符合“孝顺”主题的一项是___
A．谁言寸草心，报得三春晖。

--孟郊
B．父母在，不远游，游必有方。

--孔子
C．不孝的人是世界最可恶的人。

--鲁迅
D．成功的时候，谁都是朋友。

但只有母亲--她是失败时的伴侣。

--郑振铎
（2）随着社会老龄化程度的加深，空巢老人越来越多，已经成为一个不容忽视的社会问题。

结合下面漫画，说说作为儿女应如何善待空巢老人。

（3）在主题班会上，请你为节目诗朗诵《游子吟》和下一个节目女声独唱《妈妈的吻》写一段串词。

答案：
（1）D
（2）示例：作为儿女要常回家看看，多陪伴父母，多和父母交流．
（3）示例：“儿行千里母担忧”．是啊，无论我们走到哪里，始终有个人在家里牵挂着我们，有个声音在呼唤我们回家．“谁言寸草心，报得三春晖”，我们永远也无法回报母亲的深情．但也许一声问候，也许一个吻，就能让我们母亲深深地感动．下面，让我们一起听歌曲《妈妈的吻》，感受母亲的爱，表达我们对母亲的爱吧．
【过关练习6】【广益中学】试题：综合性学习（4分）
春水已生，春林已盛，春风十里的日子，广益七年级开展了以“责任与担当”为主题的班会，请你参加并完成下面任务。

（1）【活动标语】请你为这次主题班会拟写一条宣传标语（不超过15字）。

答案：举例：新时代，新青年，做个有责任担当的好青年。

（2）【活动领悟】班级开展了一系列有关“责任与担当”的话题大讨论。

请你根据下面的两则材料，写出你的探究结果。

材料一：5月29日中午，杭州长运司机吴斌驾驶大客车行驶于沪宜高速，图中被一个来历不明的金属片砸碎前窗玻璃后刺入腹部至肝脏破裂，他强忍疼痛将车停稳，并提醒车内24名乘客安全疏散和报警。

后被送往医院抢救。

6月1日凌晨3点45分，因抢救无效死亡，年仅48岁。

他的先进事迹得到广泛流传，并且他也被人们称为杭州最美司机。

材料二：在5月20日欧冠决赛中，坐拥主场优势的拜仁慕尼黑队在最后的点球大战中输掉1分，败给了切尔西队，遗憾地与冠军失之交臂。

德国媒体报道，拜仁多名球员，特别是队长季莫什丘克，在点球大战前就表现出了对失利的极大恐惧，拒绝主发点球。

这就像赫内斯赛后所说的那样：“面对极大压力，拜仁缺乏一名真正领袖，缺少一名能在困境中真正站起来的人。

”
面对责任，为何有人敢于担当，而有人却退缩逃避呢？
探究结果：
答案：缺失责任心
【解析】材料一中的长运司机吴斌以他高尚的职业操守忍痛保全了24名乘客的安全，吴斌用爱诠释了什么叫责任；材料二中拜仁队队长在点球大战之前表现出极大的恐惧，输给了切尔西队，队长季莫什丘克在压力面前，选择了逃避，这是缺乏对团队责任心的体现。

【过关练习7】【长郡中学】综合运用（共6分）
唐代大文学家韩愈，才华横溢，但不能耐心听取别人的意见，且生活上有失检点，喜欢赌博。

他的好友诗人张籍并不因为韩愈才名远播，就对他姑息迁就。

他一再给韩愈写信，直言不讳地规劝忠告，终于使韩愈认识到自己的错误，幡然悔悟，他把张籍当作肝胆相照的生平第一至交。

①以上故事中有一个与交友有关的成语——“肝胆相照”，不知你还积累了哪些有关交友的成语，请写出另外两个：____________________、______________________ 。

（2分)
②读了以上的故事，请你谈一谈正确的交友之道：____________________________。

（2分)
答案：①情同手足、志同道合、推心置腹、风雨同舟、莫逆之交
②我们在与朋友交往时，不要因为关系好便对其缺点视而不见、姑息迁就，要敢于规劝忠告，使朋友意识到自己的错误并改正，这才是真正的朋友。

【过关练习8】
1、口语交际：学会劝说。

你班王皓同学在图书馆借了一本名著，一个星期后，这本书内出现了不少各种符号、文字或图画。

在归还图书的时候，管理员批评他时，他还振振有词：“常作笔记，才能把书读懂，否则根本不叫读书。

”如果你是管理员，你会怎样劝说他？
你学习很勤奋，我很欣赏。

但你应该知道，只有爱惜书本的人才能成为书的真正主人。

2、拟写标语。

尽管在图书馆的醒目处张贴有“请保持安静！”“不要大声喧哗！”“注意卫生！”等标语，但在借阅图书时，仍有不少同学吵闹不已，影响他人，还把许多垃圾扔在图书馆。

请你从对方的角度试着更换两条标语。

①悄悄的我走了，正如我悄悄的来。

在这里，让我们只听到你与书本的呼吸。

②请让这里的地面如你的
脸一样干净整洁。

捡起地上的垃圾，还大地一片宁静。

【过关练习9】阅读下则材料答题。

印刷术的发明开创了广告的新纪元。

我国毕昇最先发明了活字印刷术，最早的工商业印刷是北宋时期(公元960年～1127年)济南刘家针铺的广告铜版，现存于上海博物馆。

这是至今发现的世界最早的印刷广告物。

印刷术从中国传到西方后，使西方广告进入了新的阶段。

1473年英国第一个出版人威廉·坎克斯印刷了许多宣传宗教内容的印刷广告，张贴在伦敦街头，这是西方最早的印刷广告，比我国北宋刘家针铺印刷广告晚三四百年。

1622年英国尼古拉斯·布朗和托马斯·珂切尔创办的第一份英文报纸《每周新闻》在伦敦出版。

在这一年中，有一则书籍广告。

1650年在有关“国会的几则诉讼程序”一栏里，登出某家12匹马被盗的寻马悬赏启事。

以后，在1710年阿迪逊和斯提尔又在《观察家》杂志中刊登了有关推销茶叶、咖啡、巧克力、书刊、房产、成药拍卖物品以及转让物品的广告。

到1830年，美国已有1200种报纸，其中65种是日报。

许多报纸第一版大部或整版都是广告。

从1830年～1850年间是便士报时代，因为每份售价一便士，价格低廉，销路增加，对广告的效力，也相应提高。

在报纸广告盛行的同时，杂志广告也不断增加，并出现了广告。