小学四年级道德与法治下册第4课《买东西的学问》教学设计

小学四年级道德与法治下册第4课《买东西的学问》教学设计【教学目标】
1、教会学生树立自我保护的意识。

2、指导学生学会识别包装上的信息，做聪明有消费者。

3、认识一些标签上的信息，并且掌握一些科学的购物方法。

【教学重、难点】
让学生学会掌握一些科学的购物方法，提高自我保护的意识。

【教具、学具】
课件、教材等
【教学方法】启发、小调查、讨论交流、自主法、角色扮演等
【教学时间】
2课时
【教学过程】
一、导入新课
1、教师出示课件视频：过期食品的危害。

2、学生思考交流：原来食用过期的食品竟然会造成这么大的危害，那么我们怎样做才能知道食品是否过期了呢？如何门辨别呢？
3、引出课题。

二、讨论探究
1、出示情境视频：学生观看后思考：两种食品，哪种可以买，哪种不可以买呢，为什么？
2、师介绍：正规包装商品的外包装上一般都有厂名厂址，使用说明、
生产日期等等内容，这是方便我们了解商品信息的重要渠道。

3、小观察：在食品、文具等商品中任选一类，收集这些商品的商品标签、外包装、说明书等，再来比较一下，同类产品有哪些共同的信息，阅读并完成观察记录单。

4、师示课件：商品的标签。

学生观看认一认这些标签。

三、拓展延伸
班级同学一起来讨论一下：当今社会，网上购物的人越来越多，但同时网上购物的弊端也显而易见，结合自己的购物经验，说一说网上购物我们要注意哪些问题呢？……
课堂总结
教师：同学们，我们日常购物也是一门学问，我们要想买到称心如意的好商品，就需要我们学会这门学问，学习正确购物……。