【苏教版】二年级语文上册：识字8《包 炮苞饱泡》课件

一、选一选，圈出正确的音节zuǐ
咧
饱
嘴
二、看拼音，写词语。 shū bāo chī bǎo shuǐ pào tǔ chū
书包 吃饱 水泡
huā bāo zuǐ bɑ huǒ pào
花苞 嘴巴 火炮
吐出
三、我会按要求做题。 1．给“包”字加偏旁，组成新字写在车厢上。
苞 )，
听范读，边听边画 出课文中的生字词。 同时认准字音,理 解词语意思。
读一读
bāo
花苞
liě
咧嘴
我会认
bāo
liě
苞咧
我会写
bǎo
饱
音序：B 部首：饣 结构:左右
组词：饱满 吃饱
造句：农民伯伯看着颗粒 书写指导：“饣”撇稍长， 饱满的稻谷，心里很高些。 “勹”内收，“乚”要饱满。
pào
泡
音序：P 部首：氵 结构:左右
核心问题答案：
本课通过生动形象的图画来揭示字的特点：“亭”的字形像一座 亭子；“亭”旁有人不走了，要在亭子里歇歇脚，就是“形声字是由 两个文或字复合成体，由两部分构成：一部分表示“形(象)”，另一 部分代表“声(音)”——即该字的读音。形声字构字有六种方式：左 形右声、右形左声、上形下声、下形上声、内形外声、外形内声。
形声字规律儿歌：学习形声字，辨别要仔细。声旁多表音，形旁 多表义。掌握规律性，快乐多识字。停”；大门里有个孩子用耳朵仔 细听就是“闻”；“鸟”最初的字形就是鸟的简单图画；鸟儿张开嘴 巴叫，就是“鸣”。
通过本文图文结合等方式，让我们了解 了形声字的构字特点，激发了我们学习汉字 的兴趣，并且在儿歌学习中认识了许多生字。 我们要做生活的有心人，通过多种方式识记 汉字。
面( 包 ) 怀( 抱) 吃( 饱) (1)我已经吃( 饱 )饭了。
( 炮)弹
(2)战争年代，经常是( 炮 )火连天。 (3)春节到了，家家户户都在( 包 )饺子。 (4)金鱼最爱在水里吐( 泡 )( 泡 )。
(5)用手( 抱 )，用足( 跑 )，有火是大( 炮 )，草头是花(
有食吃得( 饱 )，有水是水( 泡 )。
五、连一连，读一读。
碧绿的
湖水
粉红的
金鱼
清清的
荷花
可爱的
荷叶
六、我给字排排队。（别忘了加标点） 1．在 两条 泡泡 小金鱼 吐着 水里
_两__条__小__金___鱼__在__水__里___吐__着__泡__泡___。_________________ 2．两朵 小池塘里 荷花苞 长出了
_小__池__塘__里___长__出__了__两___朵__荷__花__苞___。_________________ 3．背着 书包 走进 王英 教室
包跑
泡
抱
饱
苞
2．把车厢上写的字填入下面的句子中。 (1)有水把茶( 泡 )，有饭吃得( 饱)，有足快快( 跑)，有手
轻轻( 抱)。 (2)树上长出了许多小花( 苞)，小鱼在水里吐( 泡)( 泡)。 (3)小宝宝吃( 饱 )了，在妈妈的怀( 抱)里睡着了。
四、填一填，读一读。 一( 条 )金鱼 一( 朵 )荷花 一( 片 )荷叶
（2）“包”还可以加什么偏旁组成什么新字？ 扌+包=抱 足+包=跑 月+包=胞 包+刂=刨 雨+包=雹
咧嘴：向两边延 展嘴角。
水下两条小金鱼， 水上两朵荷花苞。 小金鱼，吐泡泡， 荷花苞，咧嘴笑。
说一说：听到妈妈的称赞， 小明咧嘴笑了。
儿歌描绘了什么情景？ 池塘中两朵荷花苞正咧着嘴笑，小金鱼在水下吐着 泡泡。
_王__英__背__着___书__包__走__进___教__室__。______________________
1．根据拼音写词语。 tǔ pào bǎo mǎn
zhānɡ zuǐ
吐泡 饱满 张嘴
2．给下面的汉字加上部首变成新字，再组词。
___苞___（ 花苞 ） 包 __饱____（ 吃饱 ） 苗
组词：水泡 灯泡 造句：鱼缸里的金鱼吐了 好多泡泡。
书写指导：左窄右宽，左部 “氵”呈弧形。
tǔ
吐
音序：T 部首：口 结构:左右
组词：吐痰 吐泡泡
造句：小鱼在水里不停地 书写指导：左窄右宽，“土”
吐泡泡。
下横长。
zuǐ
嘴
音序：Z 部首：口 结构:左右
组词：咧嘴 张嘴
书写指导：右边此字要扁些，
造句：小孩子咧嘴笑起来。 角字上边撇和横撇要短，框内
是两横。
指名读，同学互评：字音是否 正确、通顺。
花苞：花未开时包 着花骨朵儿的小叶 片。
饱满：丰满；充实。
火炮：是指利用 机械能、火药、 电磁能等能源抛 射弹丸。
水泡：水面上的 球状或半球状气 泡。
答一答： （1）如何区别“炮”“饱”“苞”和“泡”？
“炮”的部首是火字旁，说明字义和火有 关系；“饱”的部首是“饣”，即“食” 字，说明字义跟食物有关；“苞”的部首 是草字头，说明字义和植物有关；而“泡” 的部首是“氵”，即“水”字，说明字义 跟水有关。
__泡____（ 水泡 ）
__喵____（喵喵叫） __猫____（ 小猫 ） __描____（ 描写 ）
3．连线。 碧绿的 粉红的 清清的 可爱的
湖水 金鱼 荷花 荷叶
一个 一朵 一条 一片
荷花 书包 荷叶 金鱼
4．选字填空。 包炮泡苞饱跑抱
( 跑 )步 水( 泡 )
( 饱)满 背( 包)
( 炮)火 ( )抱宝宝 逃( 跑) 荷花( 苞)
“它是我的好朋友，每个同学 全都有，文具书本帮我拿，可我还 得背它走。(谜底：书包)”是的， 书包是我们形影不离的好朋友。你 知道吗，“包”字可以和不同的偏 旁组成新字，你想和这些生字交朋 友吗？
识字8
初读感知 学习字词 品读释疑 当堂检测
核心问题： 你发现形声字构字有什么特点？
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