2019人教版高中政治选修三：3-1美国的联邦制 导学案
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第9课时
课题名称
时间
第周星期
课型
新课
主备课人
韩平德
目标
1．了解美国由邦联制到联邦制转变的情况
2．识记掌握联邦制的特点
3.明确联邦制的利弊有哪些
重点
美国联邦制的特点
我的问题
难点
联邦制的利弊
自
主
学
习
教师提出本节学习的内容、问题，组织指导学生认真阅读教材，读思结合，勾画批眉。
1.请同学们看课本39---40页,思考美国由邦联制到联邦制的转变。
达
标
训
练
以学生自己完成为主,之后小组内互相批改,有错的用红笔标出并改正,老师有针对性的进行讲解,最后根据在课堂上的表现选出优秀小组和个人,进行表扬,以鼓励其他学生.
1．美国在建国之初，实行的是邦联制，经过激烈的斗争，1787年制宪会议制定的《美利坚合众国宪法》才确定了联邦制。邦联制与联邦制最主要的区别是（）
A．前者由13各州组成，后者由50各州组成
B．前者未社中央政府，后
者设有中央政府
C.前者国家的真正权利在各州，不是真正意义上的现代国家，后者成为一个享有充分主权的国家
D．前者主要维护南方奴隶主的权力，后者主要维护资产阶级的权力
2.联邦制下美国联邦政府与州政府关系的基本特征有（）
①联邦与州分享政治权力
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
4.美国是当今国际社会最具影响力的资本主义国家，其国家结构形式为联邦制。美国从邦联制转为联邦制的根本原因是（）
A．美国联邦政府要求加强中央集权
B．美国民众对统一的要求
C．结束战争统一国家的需要
D．维护资产阶级整体利益的0---42页,回答美国邦联制的特点是什么。
3.请同学们看课本42—43页，回答联邦制的利弊有哪些。
精
讲
互
动
学生分组讨论，推选代表进行展示，由教师或学生点评，补充和订正。对学生生成的问题由学生自己先解决，解决不了的再由教师精讲。
1．美国联邦制的特点是什么？
2．联邦制的利弊有哪些？
②联邦与州在各自的权力范围内享有最高权力
③联邦地位高于州
④联邦是各州之间的松散联盟
A．①②③B.②③④C.①③④D.①②④
3.关于美国联邦制的认识正确的有（）
①它是最完美的国家结构形式，应该完全为我所用
②它具有在保持联邦是一个强大、统一国家的同时，确保州的灵活性和创造性的优点
③它存在效率不高等问题
④它的利弊皆存，应全面分析
课题名称
时间
第周星期
课型
新课
主备课人
韩平德
目标
1．了解美国由邦联制到联邦制转变的情况
2．识记掌握联邦制的特点
3.明确联邦制的利弊有哪些
重点
美国联邦制的特点
我的问题
难点
联邦制的利弊
自
主
学
习
教师提出本节学习的内容、问题，组织指导学生认真阅读教材，读思结合，勾画批眉。
1.请同学们看课本39---40页,思考美国由邦联制到联邦制的转变。
达
标
训
练
以学生自己完成为主,之后小组内互相批改,有错的用红笔标出并改正,老师有针对性的进行讲解,最后根据在课堂上的表现选出优秀小组和个人,进行表扬,以鼓励其他学生.
1．美国在建国之初，实行的是邦联制，经过激烈的斗争，1787年制宪会议制定的《美利坚合众国宪法》才确定了联邦制。邦联制与联邦制最主要的区别是（）
A．前者由13各州组成，后者由50各州组成
B．前者未社中央政府，后
者设有中央政府
C.前者国家的真正权利在各州，不是真正意义上的现代国家，后者成为一个享有充分主权的国家
D．前者主要维护南方奴隶主的权力，后者主要维护资产阶级的权力
2.联邦制下美国联邦政府与州政府关系的基本特征有（）
①联邦与州分享政治权力
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
4.美国是当今国际社会最具影响力的资本主义国家，其国家结构形式为联邦制。美国从邦联制转为联邦制的根本原因是（）
A．美国联邦政府要求加强中央集权
B．美国民众对统一的要求
C．结束战争统一国家的需要
D．维护资产阶级整体利益的0---42页,回答美国邦联制的特点是什么。
3.请同学们看课本42—43页，回答联邦制的利弊有哪些。
精
讲
互
动
学生分组讨论，推选代表进行展示，由教师或学生点评，补充和订正。对学生生成的问题由学生自己先解决，解决不了的再由教师精讲。
1．美国联邦制的特点是什么？
2．联邦制的利弊有哪些？
②联邦与州在各自的权力范围内享有最高权力
③联邦地位高于州
④联邦是各州之间的松散联盟
A．①②③B.②③④C.①③④D.①②④
3.关于美国联邦制的认识正确的有（）
①它是最完美的国家结构形式，应该完全为我所用
②它具有在保持联邦是一个强大、统一国家的同时，确保州的灵活性和创造性的优点
③它存在效率不高等问题
④它的利弊皆存，应全面分析