部编版小学语文一年级上册-第八单元 (新教案)

部编版小学语文一年级上册-第八单元 (新教案)
一. 教学目标
1.知识目标：
–掌握“草”、“树”、“花”等生字的发音和书写
–了解动植物的特点和生长环境，培养观察和想象能力
–了解“草”的生长过程，了解绿色植物的重要性
2.能力目标：
–培养学生的口语表达和书写能力
–培养学生的观察和思考能力
3.情感目标：
–激发学生对自然之美的热爱和探求欲
–培养学生珍惜自然资源的意识
二. 教学重点
1.掌握“草”、“树”、“花”等生字的发音和书写
2.了解动植物的特点和生长环境，培养观察和想象能力
3.了解“草”的生长过程，了解绿色植物的重要性
三. 教学难点
1.培养学生的观察与思考能力
2.呈现出生命的奇妙、自然的奥妙。

四. 教学过程
1. 导入环节
创设“草地”情境，让学生感受自然世界的美好，引导学生想一想：“在草地上有哪些东西？”“草是怎么长的？”等问题。

积极引导学生的探究和思考能力，做好学生对本课的学习准备。

2. 学习环节
2.1 新课呈现
通过图片、生动的语言、word卡片等方式呈现，让学生初步感知草、树、花的特点，并感受大自然的美好。

并且，请学生用自己的话描述草地，感受到自然世界的美。

2.2 学习新知
•通过图片的形式，简单了解花的特点和生长环境，并学习相关生字。

•观察草的根、茎、叶，介绍草的生长过程，通过对比草、树和花的不同让学生认识到每个植物都有自己的特点、生长环境和生命体验。

•阅读“小草”的故事，强调草的生命价值和绿色植物对我们的重要性，发现每一个小草都有着自己奋斗成长的故事，学习到草坚韧的生存能力。

2.3 知识巩固
•分角色朗读故事，让学生体会成长的艰辛和勇气。

•根据板书，书写生字，并口头读出来，提升学生的认知和记忆。

3. 拓展环节
3.1 情景课堂
通过导入，让学生的思考延伸到“物尽其用”的知识点，指导学生种菜，培养爱花、会种植的兴趣。

3.2 知识应用
•小组互动，让学生通过合作完成草的生长观察实验，培养观察和探究能力。

•接下来，利用图片、生词找字等活动加深对于知识的巩固。

4. 总结环节
•集体回顾本节学习内容
•对学生的表现进行点评，进一步激发学生学习兴趣
五. 板书设计
草、树、花等字
小草的成长过程和价值
绿色植物对我们的重要性
六. 课后作业
1.列举草、树、花的不同之处，并简单画出这些植物；
2.完成与本单元内容相关的练习册作业；
3.考虑在家中种一些绿色植物；
七. 教学反思
通过本节课的教学，让学生在掌握生字、了解有关生物的知识外，更深层次地认识到每个植物都有自己的特点、生长环境和生命体验。

通过草的生长过程，教育学生珍惜大自然、爱护生物、勇敢坚韧向前。

同时，课程设置情境课堂，进一步激发学生的学习兴趣，并且进行了形式多样的操作性训练，提升学生的动手实践能力。