2019年人教版六年级下册语文一课一练 11灯光

11 灯光
1．给加点字选择正确的读音。

（填序号）
着：①zháo ②zhe ③zhuó
(1)他衣着．( )简朴，一手拿着．( )火柴盒，一手划着．( )火柴。

中：①zhōng ②zhòng
(2)火光中．( )，他被敌人的机枪打中．( )了。

2．把下列词语补充完整，再选词填空。

( )精会( ) 震( )动( ) ( )( )一发自言( )( )
(1)插图画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下( )地读书。

(2)在这( )的时刻，一位解放军战士跳进河中，救起了落水儿童。

3．用线连一连。

猛烈的华灯璀璨的围墙黑魃魃的阻击默默地包围
紧紧地诉说
深情地沉思
倚烟卷
夹火柴
划胸墙
4．课文综合回顾。

“多好啊！”这句话在文中一共出现了三次。

第一次是__________时发出的由衷赞叹，他当时可能想：______________________________________!第二次是______________时的自言自语，他可能想：______________________!第三次是______________________时说的，他憧憬着：_____________________________!
5．阅读选文，完成练习。

清明节，是缅怀先烈、祭祀祖先的节日，但也是森林火灾的高发期。

随着清明的到来，我市森林防火等级已调至5级。

为此，学校决定开展以“森林防火，文明祭扫”为主题的系列活动。

4月2日中午，我校组织六年级421名学生前往长城公园进行了缅怀革命先烈的
清明扫墓活动。

下午一点钟，同学们排着整齐的队伍，徒步来到长城公园，在革命烈士纪念碑前，开展了缅怀革命先烈的活动。

团委书记为我们做了“缅怀革命先烈，珍惜幸福生活”的讲话，几位学生代表还敬献了花圈。

(1)请用一句话概括选文内容。

_____________________________________________________________________
(2)请你拟一条富有感染力的宣传标语，增强同学们的森林防火意识。

_____________________________________________________________________
(3)为更好地普及森林防火知识，请为学校提两条可行的活动建议。

①_____________________________________________________________________
②_____________________________________________________________________
参考答案
11 灯光
1．(1)③②① (2)①②
解析此题考查多音字辨析能力。

平时要注意积累。

2．聚神天地千钧自语
(1)聚精会神 (2)千钧一发
解析此题考查对四字词语的积累及运用。

对四字词语的积累，包括对成语的积累，是写好句子的基础。

“选词填空”一类的题目，要注意短语的搭配，第(1)题“聚精会神地读书”，第(2)题“千钧一发的时刻”都是较固定的搭配。

3.
猛烈的华灯璀璨的围墙黑魃魃的阻击默默地包围
紧紧地诉说
深情地沉思
倚烟卷
夹火柴
划胸墙
解析此题考查词语搭配及对课文中短语的积累。

解答此题，熟读《灯光》一文是关键，还要注意词语之间的搭配。

完成后，仔细体会这样搭配的好处。

4．路人欣赏天安门夜景示例：我生活在这样的时代，是多么温暖，多么幸福的一件事啊郝副营长看到插图
示例：要是我能亲眼看一看这又方便又明亮的电灯该多好郝副营长跟作者聊天示例：革命胜利后的生活一定更美好
解析本题考查对重点句的理解。

“多好啊！”在文中出现了三次，是整篇课文的“文眼”。

要完成本题需通读全文，在文中找出这句话是谁在什么情况下说的，他们说此话时看到了什么，可能会想到什么。

第一次说这话的人是在欣赏美丽的夜色时发出由衷赞叹的路人，正是这一声赞叹，引起了作者对往事的回忆；第二次说这话的是郝副营长，战争时期，条件极其艰苦，很多人从没有见过电灯，郝副营长也没有见到过，他对图上的孩子能在灯光下看书深感羡慕；第三次说这话的仍是郝副营长，他相信战争胜利以后，孩子们能在灯光下学习，他心中充满了对未来美好生活的向往与懂憬。

5．示例：(1)我校六年级学生到长城公园进行了清明扫墓活动。

(2)共享森林美景，严防森林火灾。

(3)①开展有关森林防火的知识讲座。

②发森林防火宣传册。

解析此题考查阅读及语言表达的能力。

(1)题考查用一句话概括选文内容的能力。

(2)题考查拟写宣传标语的能力。

拟写的宣传标语符合主题即可，同时还要有感召力。

(3)题是一道开放题，提的活动建议可以施行即可。