2013北师大版六年级语文下册毕业模拟试卷

2013北师大版六年级语文下册毕业模拟试卷
第一篇：2013北师大版六年级语文下册毕业模拟试卷
2013北师大版六年级语文下册毕业模拟试卷(一)课内阅读答案2014-06-07 13:36海景房782 | 分类：学习帮助 | 浏览268次我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。

两个小同志不知道为什么，也端着碗不往嘴边送。

老班长看到这情况，皱起眉头，说：“怎么了，吃不下？要是不吃，咱们就走不出这草地。

同志们，为了革命，你们必须吃下去。

小梁，你不要太脆弱！”最后这句话是严厉的，意思只有我知道。

我把碗端到嘴边，泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。

我悄悄背转身，擦擦眼睛，大口大口地咽着鱼汤。

老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。

可是我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。

1、“我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重”是因为，这句话运用了的修辞手法。

2、“小梁，你不要太脆弱！”对老班长这句话的理解正确的是（）。

A、老班长认为“我”表现得不够坚强，所以批评我。

B、“我”明白了老班长不吃鱼的原因后，心里过意不去，老班长劝“我”不要放在心上。

C、是老班长对“我”的批评，也是提醒“我”不要影响两个小同志的情绪。

3、“我”从开始端起碗“怎么也送不到嘴边”到“大口大口地咽”。

发生这种变化是因为。

4、老班长皱纹舒展并露出笑意是因为
，表现了老班长。

5、“我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。

”这句话运用了
的修辞手法，“我的心沉重极了”是因为。

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2014-06-07 14:34 提问者采纳
1、、“我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重”是因为我看到老班长精心照顾三个病号，自己却忍饥挨饿，内心极为沉重，这句话运用了夸张的修辞手法。

2、“小梁，你不要太脆弱！”对老班长这句话的理解正确的是（C）。

3、“我”从开始端起碗“怎么也送不到嘴边”到“大口大口地咽”。

发生这种变化是因为我知道了老班长在挨饿，用草根、鱼骨充饥，知道了这些食物的来之不易。

4、老班长皱纹舒展并露出笑意是因为我喝下了鱼汤，表现了老班长舍己为人，无私，忠于党，终于革命的高尚品质。

5、“我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。

”这句话运用了比喻的修辞手法，“我的心沉重极了”是因为我看到老班长把来之不易的食物都给病号吃，自己却用草根鱼骨充饥，日益消瘦。

2013北师大版六年级语文下册毕业模拟试卷(一)课内阅读答案
我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。

两个小同志不知道为什么，也端着碗不往嘴边送。

老班长看到这情况，皱起眉头，说：“怎么了，吃不下？要是不吃，咱们就走不出这草地。

同志们，为了革命，你们必须吃下去。

小梁，你不要太脆弱！”最后这句话是严厉的，意思只有我知道。

我把碗端到嘴边，泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。

我悄悄背转身，擦擦眼睛，大口大口地咽着鱼汤。

老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。

可是我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。

1、“我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重”是因为，这句话运用了的修辞手法。

2、“小梁，你不要太脆弱！”对老班长这句话的理解正确的是（）。

A、老班长认为“我”表现得不够坚强，所以批评我。

B、“我”明白了老班长不吃鱼的原因后，心里过意不去，老班长
劝“我”不要放在心上。

C、是老班长对“我”的批评，也是提醒“我”不要影响两个小同志的情绪。

3、“我”从开始端起碗“怎么也送不到嘴边”到“大口大口地咽”。

发生这种变化是因为。

4、老班长皱纹舒展并露出笑意是因为
，表现了老班长。

5、“我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。

”这句话运用了
的修辞手法，“我的心沉重极了”是因为。

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1、、“我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重”是因为我看到老班长精心照顾三个病号，自己却忍饥挨饿，内心极为沉重，这句话运用了夸张的修辞手法。

2、“小梁，你不要太脆弱！”对老班长这句话的理解正确的是（C）。

3、“我”从开始端起碗“怎么也送不到嘴边”到“大口大口地咽”。

发生这种变化是因为我知道了老班长在挨饿，用草根、鱼骨充饥，知道了这些食物的来之不易。

4、老班长皱纹舒展并露出笑意是因为我喝下了鱼汤，表现了老班长舍己为人，无私，忠于党，终于革命的高尚品质。

5、“我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。

”这句话运用了比喻的修辞手法，“我的心沉重极了”是因为我看到老班长把来之不易的食物都给病号吃，自己却用草根鱼骨充饥，日益消瘦。

第二篇：2013年北师大六年级毕业模拟语文试卷
北师大版六年级语文毕业模拟试题
姓名：成绩：
一、拼音（11分）
1、看拼音，写词语（7分）
jiū zhâng mãng fā jiǎo huá líng lïng jī chǔ bō xuē xún shì()()()()()()()
2、给加点字选择正确的读音，用“√”表示。

（4分）昙花（yún tán）蹒跚（pán mán）咀嚼（jiáo juã）累赘（zhuì zuì）．．．．
5、按要求写句子。

（5分）
（1）你们要是有个三长两短，我怎么去向党报告呢？
改为陈述句：（2）小蜜蜂从花梢上飞过。

改为拟人句：（3）他喘着粗气说：“我腰里缠着千枚铜钱，分量很重，所以落在后面。

”
改为转述句：（4）我今天非常高兴。

改为反问句：雏鸟（zhîu chú）妩媚（wǔ fǔ）菊秧（rānɡ yānɡ）啜泣（cuî chuî）
二、字词（．26分）．．．
1、给加点的字、词选择正确的解释。

（填序号）（4分）
（1）A、风光景物； B、状况，境况； C、表示大约时间或数量
①桥身有一里光景长，是用粗的竹索挽成的。

（）②山林中雪深的时候，光景很冷清。

（）③他家有过几年的好光景。

（）（2）A、知道，了解得很清楚； B、熟练； C、程度深。

①学习书法，跟学习其他食物一样，熟能生巧。

（）②原来父亲夜里就这样把头贴近儿子的胸口，这是睡得正熟哩。

（）（3）A、欲望； B、想要，希望； C、将要。

①一只幼龟率先把头探出巢穴，却又欲出而止。

（）②看到妈妈做的红烧肉，我立刻来了食欲。

（）③这位贪官的地位已经摇摇欲坠了。

（）
2、辨字组词（10分）
裕（）绣（）浇（）秧（）牌（）浴（）诱（）烧（）映（）碑（）拢（）猎（）锈（）憾（）洒（）扰（）借（）透（）瀚（）撒（）
3、查字。

（3分）
（1）“承”用数笔画查字法应查（）画。

“承”的第六笔是（）。

（2）“凌”用音序查字法应查大写字母（），用部首查字法应查（）部，再查（）画。

“凌”字在字典中的解释有①侵犯，欺侮；②升高；
③逼近；④姓。

“盛气凌人”的“凌”应取第（）解释。

4、将作者与诗句及诗句所描写的季节用线连起来。

（2分）
高适梅子金黄杏子肥，麦花雪花菜花稀。

春杜牧千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

夏杨万里接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

秋范成大停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

冬（5）我们都觉得这位母亲是蛮可爱的。

改为双重否定句：
6、用符号修改病句（2分）
（1）全校老师都走了，只有王老师在批改作业。

（2）小明和小亮是好朋友，他经常在学习上帮助他。

三、课文内容填空。

（13分）
1、这学期，我们认识了满怀爱国热情、对祖国的美好未来充满坚定信心的；认识了体贴父母，勇于承担家庭责任的；现代护理事业的奠基人；当代“神农氏” ；主持修筑第一条中国人自己的铁路的；“炸药工业之父”。

2、这个故事发生在很久很久以前，约莫算来，总有一万年了。

句中的“约莫”说明。

3、《鹬蚌相争》选自《战国策》，主要讲述了和的故事，双方互相钳制，都不退让，鹬不松口的目的是，蚌埠放开的目的是，结果就让从中获得利。

这个故事告诫人们。

四、阅读（30分）
（一）、课内阅读，先完成填空再回答问题。

（14分）
A:起、历、及、至，上下两千多年。

数不清将帅吏卒、黎庶百工，费尽移山心力，修筑此伟大工程。

坚强毅力、聪明智慧、血汗辛勤，为中华留下巍峨丰碑。

岭、荒原、翰海、绝壁，纵横十万里。

望不断长龙烽垛、雄关隘口，犹如玉带明珠，点缀成江山锦绣。

起伏奔腾、飞舞盘旋，太空遥见，给世界增添壮丽奇观。

1、给加点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。

（1分）
黎庶百工：（）A、平民百姓； B、众多； C、将近，差不多。

雄
关隘口：（）A、险要的地方； B、狭小； C、隐蔽的地方。

2、在文段中的空缺处填上合适的词语。

（4分）
4、想一想，上下联分别是从哪些方面赞美长城的？（2分）到了大庙里，猫第一眼就看到过梁上满是老鼠的脚印，坛子像被开过。

猫急忙打开坛子一看，猪油见底了。

猫全明白了，瞪圆双眼大声说：“是你给吃B:朋友，我相信，到那时，到处都是活跃的创造，到处都是日新月异的进步，欢歌将代替了，笑脸将代替了，富裕将代替了，健康将代替了，智慧将代替了，友爱将代替了，生之快乐将代替了，明媚的花园，将代替了凄惨的荒地！这时，我们民族就可以无愧色地立在人类的面前，而生育我们的母亲，也会最美丽的装饰起来，与世界上各位母亲平等地携手了。

这么光荣的一天，决不在辽远的将来，而在很近的将来，我们可以这样自信，朋友！
1、在文段中的空缺处填上合适的词语。

（3.5分）
2、朗读者两段话应该用（）的语气。

（0.5分）A、庄严深沉 B、慷概激昂 C、欢快开朗
3、最后一段表达了作者的思想感情。

（1分）
4、语段中的“朋友”指的是。

（1分）
5、用文段中的词语描述一下作者所处时代的状况，他所渴望的将来又是什么样的？
（1分）(二)课外阅读（16分）“猫”和“老鼠” 很早很早以前，猫并不吃老鼠。

有一只猫和一只老鼠住到了一起。

冬天快到了，它们卖了一坛子猪油准备过冬吃。

老鼠说：“猪油放在家里，我嘴谗，不如藏到远一点的地方去，到冬天在取来吃。

”猫说：“行啊。

”它们称天黑，把这坛子猪油送到离家十里远的大庙里藏起来。

有一天，老鼠突然说；“我大姐要生孩子，捎信让我去。

”猫说：“去吧，路上要小心狗。

” 天快黑时，老鼠回来了，肚子吃得鼓鼓的，嘴巴油光光的。

猫问：“你大姐生了啥呀？”“生个白白胖胖小子。

”猫又问：“起个什么名字？”老鼠转一转眼珠说：“叫，叫一层。

” 又过了十几天，老鼠又说：“我二姐又要生孩子，请我去吃饭。

”猫说：“早去早回。

”老鼠边答应边往外走。

天黑了，老鼠回来了，腆着肚子，
满嘴都是油。

猫问：“你二姐生了啥呀？”“生个白胖丫头。

”“起个什么名字？”“叫一半。

” 又过了七、八天，老鼠又说：“我三姐生孩子，请我吃饭。

”猫说：“别回来晚了。

” 天大黑时，老鼠回来了，一进屋带来一股油味，对猫说：“我三姐也生了白胖小子，起名叫见底。

”
三九天到了，一连下了三、四天的大雪。

猫说：“快过年了，什么食物也找不到，明天咱把猪油取回来吧。

”
第二天一早，老鼠走在前边，猫跟在后边，奔大庙走去。

见底了？”老鼠刚张口，见猫已经扑过来，就转身跳下地。

猫紧追它，眼看就要被猫追上了，一急眼，老鼠钻到砖缝里去了。

后来，老鼠见了猫几逃，猫见老鼠就抓。

1．给下面的字加偏旁成字，再组词。

（4分）肖：（）（）夬：（）（）青：（）（）兆：（）（）2．把第三自然段中四个用错的字圈出来，按顺序写出正确的字。

（1分）3．给带点的字选择正确的读音。

在拼音下打上“√”（2分）藏起来（cánɡ、zànɡ）转一转眼珠（zhuǎn、zhuàn）就转身跳下地（zhuǎn、zhuàn）钻到砖缝里去了（zuān、zuàn）4．汉语的词汇特别丰富，表示“看”的意思的词就有上百个，请根据意思写“看”的近义词。

（3分）短时间大略地看一下（）；踮起脚跟向远处望（）；站在高处看；抬头向上看（）；低头向下看；向四周看（）；边走边看；上下看（）；目不转睛看（）；
5．从“去吧，路上要小心狗。

”“早去早回。

”“别回来晚了。

”你体会出猫对老
鼠怎么样？（1分）6．老鼠说：“猪油放在家里，我嘴谗，不如藏到远一点的地方去，到冬天在取来吃。

”从这里看出老鼠什么？（1分）
7．从“天快黑时，老鼠回来了”“天黑了，老鼠回来了”“天大黑时，老鼠回来了”（或从“一层”“一半”“见底”）你体会出老鼠怎么样？（2分）
8．“老鼠刚张口，见猫已经扑过来，就转身跳下地。

”想象一下，老鼠有可能想说什么？（2分）
五、作文（20分）
（二）、习作练习理想，多么诱人的字眼！人类有了理想，才使世界不断向前发展；你我有
了理想，所以能向着既定的目标不断努力。

你的理想是什么？请以《我渴望……》为题，写一篇作文，要求语句顺畅，有真情实感，字数在500字以上。

第三篇：六年级语文毕业模拟试卷
六年级语文毕业模拟试卷
一、积累、运用（55分）
（一）火眼金睛（每小题2分，共计20分）
（1）下列说法正确的一项是（）
A、“女”（nǚ）和“举”（jǔ）的韵母不相同。

B、“ye yuan ji xi ying”都是整体认读音节。

C、“西安（xi’an）、花儿（huar）、钥匙(yào shi)的注音是正确的。

D、“戈、糙、歼、凸、凹”在字典正文页码的先后顺序是“凹、戈、歼、凸、糙”。

（2）下列没有错别字的一项是（）
A、见微知著收益匪浅神彩奕奕纷至沓来
B、走头无路留恋往返司空见惯座无虚席
C、实事求是迫不及待舍本逐末邯郸学步
D、脍炙人口随心所浴满山遍野百衣百顺
（3）下面选项中正确的一项是（）
A、“夸奖、谦虚、勤勉、精益求精”的感情色彩相同。

B、“狂风怒号、波涛起伏、溜之大吉、碧空如洗”是同一类词语。

C、《少年闰土》节选自鲁迅小说《故乡》，文中的“我”就是作者鲁迅。

（4）假如你正忙于做作业，一同学向你请教问题，回答用语最恰当的是（）
A、请你耐心地等我把作业做完了再来教你。

B、等我把作业做完再来问不行吗？
C、对不起，我的学习成绩并不好，你还是另请高明吧！
D、等我把这道题做完了再一起讨论，好吗？
（5）下列句子中没有语病的一句是（）
A、桑娜无论自己受苦，都要收养西蒙的两个孩子。

B、通过这次实践活动，使我们全班同学深受教育。

C、至今、那悠扬的歌曲仍回想在我耳边。

D、《蒙娜丽莎》这幅画的作者是达·芬奇。

（6）王安石的“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”描写的是（）时的景象。

A、清明节
B、元旦Ｃ、春节Ｄ、中秋节
（7）你对“桑娜听到波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳”这句话的正确理解是（）Ａ、桑娜害怕丈夫打不到鱼，孩子会挨饿。

B、海上起风暴，气候十分恶劣，加之屋外一片漆黑，她感谢到十分害怕。

C、桑娜担心出海打鱼，可能会有丧命的危险
（8）、下面句子中采用了什么描写方法，将序号填入括号内（）
A、动作描写
B、语言描写
C、环境描写
D、神态描写
E、心理描写①林子里静极了。

沙沙的足音，听起来像是一曲悠悠的小令。

（）
②她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……”（）
③他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈。

（）④他的脸变得很严肃、忧虑。

（）
（9）“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写的是（）
A、春色
B、雪景
C、梨花
D、果园
（10）“看见了地堆枯蔫焦黄的马草—前些日子我卖给他的所有马草！”句中的破折号的作用是（）
A、表示声音的延长
B、转折作用
C、解释说明作用
D、意思的递进
（二）精彩回顾（35分）
（1）填字组词，选择恰当的填入括号中（8分）
余音绕（）妙笔生（）引人入（）美不胜（）雅（）共赏独（）匠心巧（）天工脍（）人口
①小作者真是___________，写出的文章构思___________内容_________________。

②音乐会上既有__________的流行音乐，也有__________的世界名曲，一曲终了，______________，令人回味无穷。

③这些冰雕艺术品太美了，真是___________________。

（2）请根据语境填空（6分）
小学六年级的生活一晃而过，真是____________，__________________。

（写两个表示时间易逝的成语）我即将升入中学了，我想用“_____________”来告诫自己，（填上恰当的名言警句或谚语等）使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。

在即将离别之际，我还想祝愿我的同学_______________________！祝我的老师_______________！（每条横线上填写一个表示祝福的四字词语，不重复填词语）
（3）根据课文内容补充句子，并分别解释带点词的意思。

（4分）“弈秋，通国之善弈者也。

使弈秋诲二人弈，其一人_____________，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为_____________，思援弓缴而射之。

”
①善：____________ ②诲：____________③之：_______________
④援：____________ ⑤缴：____________⑥之：________________
（4）用“望”组成不同的词语并选入相应的语言环境里。

（7分）小凡卡（）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有（）了。

他给乡下的爷爷写信，（）爷爷能接他回到乡下去，这是他美好的（）。

信寄出后，他整天（）着。

两个月过去了，爷爷没有来，他很（）。

半年后，乡下捎来口信：爷爷死了，凡卡从此（）了。

（5）根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“× ”。

（10分）
1、“思援弓缴而射之”的正确停顿是“思援／弓缴／而射之”。

（）
2、《鲁宾逊漂流记》的作者是英国作家笛福。

（）
3、《伯牙绝弦》讲述了千古流传的高山流水遇知音故事，伯牙、子期的真挚情谊是交朋结友的千古楷模。

（）
4、《跨越百年的美丽》中的“美丽”就是指居里夫人美丽的容貌。

（）
5、《桃花心木》是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。

文章采用了借物喻人的方法，其目的是为了说明育人之道。

（）
二、语言实践。

（8分）
1、这是一幅图书广告宣传画，观察画面，完成填空。

（5分）
（1）这则广告介绍的书名是：《_________》
（2）出版社编写这套书的用意是：___________________
（3）“100%精品”说明这套书 ________________________
“75%价格”说明这套书__________________________
两个意思用一个成语概括就是_________________________。

2、小明正在阳台上浇花，楼下的阿姨说：“小明，你真可爱啊，我刚晾的被单也锦上添花了。

”（3分）
（1）你听出了刘阿姨说话的意思是______________________________
（2）如果你是小明，应该这样回答刘阿姨：_____________________________
三、阅读理解。

（22分）
当我和童年告别时，没有和它握过手，没有和它谈过心，更没有向它说一声“再见”。

它不知不觉地离开了我——五年！记不清，算不准。

但每当我看见儿童——捉迷藏、跳房子、办家家酒……，我的血就加快了流速，全身微微发热，心里格外兴奋。

每当我和儿童一起玩的时候——唱歌、踢踺子、跳绳……，我就忘记了我已是20多岁的人。

我(期望盼望愿望)成天和他们在一起。

终于和他们在一起了！
难忘啊，——我们一起在湛蓝的天空下阅读优美的散文、诗句，讲孙悟空遨游太空的故事。

我们一起在乡间田野上畅谈，又登上俏丽的小山，拾片红叶、采朵秋菊，跟着放牛娃唱牧歌；
我们在(装满充满饱满)神秘、哲理的松坡林里捉迷藏，你找，我躲；这儿一角衣襟，那儿又冒出半截脑袋，林里充满了朗朗的笑声；……
这些声音常常掀开我童年的窗帘——
那时，我是一个充满饥饿的孩子。

饥饿，可畏！法国的雨果说过：“好奇是饥饿的粮食，每遇到它就想吃。

”那么我的饥饿可算是“好奇症”吧。

因为这“病”的缘故，我很小就会拆卸玩具、收音机、安装小汽船；知道了洋娃娃为什么会“哇哇”地叫、怎样使一块铁皮不沉水；懂得了野鸭为什么叫候鸟、而喜鹊又叫留鸟；想象着今后要到天宫去取桂花酒，下海里龙宫找龙王；因为这“病”的缘故，妈妈说我是淘气的野孩子；叔叔因我拆收音机打了我两巴掌；隔壁李奶奶说这孩子长大了要翻天的。

啊，我希望我的“好奇症”(继续陆续连续)发作下去，永远保持童心，永远在好奇中生活。

永远过那追求、探索、惊奇、天真、快乐的儿童生活。

童心，童心把我带回到五十个小朋友的欢快笑声之中。

童心在跳动！在歌唱！在舞蹈！它在我的心中……
1、在文中找出下列词语的近义词。

（4分）
神奇（）原因（）调皮（）探究（）
2、选择填空。

文中用“（）”括住的内容写的是________的事。

（2分）
A、现在
B、童年
C、将来
3、文章中的“饥饿”指的是__________________________________。

2分
4、仔细读文章，回答问题。

（8分）
（1）读了全文，你认为作者的职业是___________，他最突出的个性是
__________________，他没有和童年说“再见”的原因是
_________________________________，他觉得留住童年就可以________________________________。

（2）这篇散文，看起来很乱，可是你细细地读，就会发现文章条理很清晰，作者在文章开头先交代_____________________，接着写现在_______________________，再回忆______________________，最后抒写自己现在的_____________________________。

5、从文中找一句话，作为文章的题目，写在文章上面的横线上。

2分
6、文中划线句子在文起________________________作用。

2分
7、你也像作者一样有“好奇症”吗？把你的“奇思妙想”说一说。

2分
________________________________________________________________ ____________________________
四、作文，任选一题写，不少于450字（35分）
1、题目：给中学老师的一封信
提示：就要进入中学了，为了让中学老师尽快地了解我们，赏识我们，我们可以用书信的形式向中学老师介绍自己，如兴趣、爱好、特长、担任过什么职务、参加过什么活动等，还可以谈谈进入中学后的打算，更可以谈谈你对中学老师的期待。

要求：（1）用书信的格式写，格式正确（不出现真实学校、班级、姓名）。

（2）写出自己的真实想法。

（3）语句通顺，内容具体，不写错事别字。

2、题目：最美丽的___________
先在横线上填上合适的词语，如，“心灵”、“语言”、“瞬间”、“画面”、“风景”等，把题目补充完整，然后作文，要表达真情实感谢，做到语句通顺，内容具体。

第四篇：关于六年级语文毕业模拟试卷
迎战考试，我们需要自信，我们要一如既往地坚持，让学习始终充满动力，富有效率，直到最后征服考试，本文为大家推荐的是模拟试卷
1、正确、匀称地书写下面的语句。

(5分)
从那以后，漫长的岁月过去了，经历的事情许多也已淡忘，而少年时代生活的情景，启蒙老师们的音容笑貌，还不时地在我的记忆中浮现，引起我的思念和遐想。

2.看拼音，写词语。

(5分)
xiàn mù jiǎo xìng téng xiě yōu xián zī xún
()()()()()
chú chuāng pàn duàn tè shū gé gù dǐng xīn
()()()()
3、给“强”与“和”字选择正确的注音(3分)
(hé hè huo qiáng qiǎng jiàng)
倔强()强()迫和()稀泥附和()勉强()和()气
4、给下列词语中带“危”的字选择正确的解释。

(2分)
A、不安全
B、损害
C、端正
D、高
①危峰兀立()②危及生命()③居安思危()④正襟危坐()
5、下面三组词语中，感情色彩相同的一组是()(2分)A、夸奖谦虚机灵欣欣向荣 B、虚伪夸耀勾结当机立断 C、简朴刚强嘴脸斗志昂扬
6、成语是祖国语言文字中的瑰宝，你究竟掌握了多少，测测自己。

(4分)
(1)、我们在描写人们爱科学的时候，经常要用到这样的成语：见微知著、锲而不舍。

你还能写出两个与科学精神有关的成语吗?新课标第一网
(2)、有些带有动物的成语也特别有趣，如：鹤立鸡群、凤毛麟角。

你还能写出两个来吗?
出口成章，根据提示写名句。

(8分)
(1)弈秋，()之善弈者也。

使弈秋诲二人弈，其一人()，惟弈秋之为听。

(2)但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么()呢?
(3)正月十五，处处()，整条大街像是办喜事，()而美丽。

(4)中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人()，或()，或()。

(5)填写诗中春。

A、好雨知时节 __ _____ ____。

B、_ ____________,一枝红杏出墙来
(6)、望着这田田荷叶、亭亭荷花，再吟杨万里的诗句“ ”顿觉清香满口。

(晓出静慈寺送林子方)
(7)眼泪无法洗去()。

——(冰岛)迈哈福兹《平民史诗》
(8)一个人并不是生来要给打败的。

你尽可以()他，可就是()他。

——(美国)海明威(《》)
8、按要求写句子。

(8分)
(1)、仿写句子。

(2分)
例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

如果我是清风，我将送去所有的凉爽__________________。

如果我是春雨，我将滋润所有的生灵
(2)请借用古人的诗句来赞美下面的景物。

(2分)
A、庐山 ___
B、梅花 _
(3)改变句式，使意思保持不变。

(2分)
种树人的一番话，使我非常感动。

(改为反问句)
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我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

(缩句)
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(4)修改病句。

(2分)
布达拉宫、长城、南京长江大桥是我国古代的伟大建筑。

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我们讨论并听取了校长作的报告。

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9、你在课外一定阅读了很多的书籍，向学们推荐一本好吗?请写一段推荐词。

(3分)推荐词：
本文为大家推荐的是模拟试卷,希望大家在考试中取得优异的成绩第五篇：人教版六年级毕业语文模拟试卷
人教版六年级毕业语文模拟试卷。