二年级上册语文课件14古诗两首 湘教版 (共25张PPT)

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赠汪伦
李白 汪伦
将欲行 踏歌声
水深 情更深
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概括主题
《九月九日忆山东兄弟》表达了诗人 对家乡和亲人的强烈思念之情; 《赠 汪伦》赞颂了朋友之间的深情厚谊。
写法点拨
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运用夸张时,要注意必须是 艺术的、美的,不能过于荒 诞,或是太实、太俗。
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拓展提升
诗歌拓展 别董(dǒng)大 高适(shì)
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己,这是成功的秘诀。

课文详解
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九月九日忆山东兄弟 王维
独在/异乡/为/异客, 每逢/佳节/倍/思亲。 遥知/兄弟/登/高处, 遍插/茱萸/少/一人。
课文详解
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遥知/兄弟/登/高处, 遍插/茱萸/少/一人。
茱萸:一种有浓烈香气 的植物。
课文详解
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诗句的意思: 在遥远的地方,想到兄弟 们都登上高处,一个个都 插上茱萸,单单缺少我一 个人。
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课文详解
整首诗的意思: 我独自一个人居住在他乡, 每到过节的时候我就更加思 念自己家乡的亲人。 在遥远的地方,想到兄弟们 都登上高处,一个个都插上 茱萸,单单缺少我一个人。
湘教版
二年级 语文 上册
14 古诗两首
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王维(701?-761),字摩诘, 盛唐时期的著名诗人。其诗、 画成就都很高,尤以山水诗成 就为最,与孟浩然合称“王 孟”,晚年无心仕途,专诚奉 佛,故后世人称其为“诗佛”。
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李白(701 - 762) 字太白,号青莲居士。是我 国唐代伟大的浪漫主义诗人。 他留下了上千首诗篇,有 《静夜思》《夜宿山寺》 《早发白帝城》《望庐山瀑 布》等。被称为“诗仙”。
课文详解
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这首诗表达了作者思念 家乡、思念亲人的思想 感情。
课文详解
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赠汪伦 李白
李白/乘舟/将欲行, 忽闻/岸上/踏歌声。 桃花/潭水/深千尺, 不及/汪伦/送我情。
课文详解
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将要,就要。 走,离开。
李白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声。
听到。 用脚步打节拍, 边走边唱。
随堂练习
3.多音字组词。 xíng ( 行人)
行 háng ( 银行)
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tà( 踏步) 踏
tā ( 踏实 )
课文详解
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千尺深 桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情。
比不上。 来送别我的情谊。
课文详解
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《赠汪伦》是一首千古 传诵的告别诗。诗中用 “桃花潭水深千尺”夸 张而形象地表达了作者 对朋友汪伦深情厚谊的 赞美和感激。
图解结构
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九月九日忆 异乡 异客 倍思亲 山东兄弟 家乡 兄弟登高 少一人
千里黄云白日曛(xūn), 北风吹雁(yàn)雪纷纷。 莫愁(chóu)前路无知己, 天下谁人不识君(jūn)。
心灵感悟
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诗人都具有丰富的情感,用诗 歌表达自己真挚的思想感情。
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随堂练习
1.农历九月九日是( C )节。 A.端午 B.清明 C.重阳 D.中秋 2.山东是指( B ) A.山东省 B.华山以东C.山的东面
课文详解
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独在异乡为异客
独:单独。 异:别的,其他的。 异乡:他乡,外乡。 诗句的意思: 我独自一个人居住在他乡。
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每逢佳节倍思亲
逢:遇到,碰到。 倍:加倍。 诗句的意思: 每次遇到 重阳佳节我就加 倍 思念家乡的亲人。
课文详解
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当王维思念家乡的时候他 在思念家乡里的谁?想到 他们在做什么?他们的遗 憾是什么?哪两句诗叙述 了想念的内容?
13、He who seize the right moment, i82021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年8月28日星期六2021/8/282021/8/282021/8/28 •15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年8月2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021/8/282021/8/28August 28, 2021 •17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/282021/8/282021/8/282021/8/28
预习检查
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我会读
忆独逢倍遥登 遍乘将欲踏潭
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字词乐园
加一加,再组词。 口-兄(兄弟) 圭-佳(佳节) 田-思(思念) 立-亲(亲人) 关-送(送别) 减一减,再组词。 吸-及(及格)
•9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。2021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 12:50:20 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。2021/8/282021/8/282021/8/28Aug-2128-Aug-21 •12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。2021/8/282021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021
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