《生态修复理论与技术》课程教学大纲

《生态修复理论与技术》课程教学大纲
课程名称：生态修复理论与技术课程类别：必修课
适用专业：环境生态工程考核方式：考试
总学时、学分：32 学时 2 学分其中实验学时：0 学时
一、课程教学目的
《生态修复理论与技术》以国内外生态修复基础理论为依据，以河流生态系统、湿地生态系统、湖泊生态系统、海洋和海岸带生态系统、草原生态系统、森林生态系统修复、土壤污染生态修复、城市生态修复及城市修补为基本内容。

通过教学旨在让学生了解国内外生态修复技术前沿动态、理解生态修复的基本理论知识，掌握典型生态环境问题生态修复技术的基本原理及设计方法。

二、课程教学要求
了解国内外生态修复技术前沿动态、理解生态修复的基本理论知识，掌握典型生态环境问题生态修复技术的基本原理及设计方法，具备生态修复工程设计的基本能力。

三、先修课程
生态学基础恢复生态学
四、课程教学重、难点
教学重点：河流生态系统修复、湿地生态系统修复、森林生态系统修复；土壤污染生态修复、城市生态修复及城市修补的基本原理。

教学难点：河流生态系统修复、森林生态系统修复、土壤污染生态修复、城市生态修复及城市修补的基本技术方法。

五、课程教学方法与教学手段
课堂讲授和讨论相结合。

通过阅读主要参考书目、网上查询、资料整理和专题分析讨论。

六、课程教学内容
第一章绪论（2学时）
1．教学内容
（1）生态修复的定义与特点；
（2）生态修复的基本原理；
（4）生态修复的主要技术方法；2．重、难点提示
（1）生态修复的基本原理。

第二章河流生态系统修复（4学时）
1．教学内容
（1）河流生态系统评价；
（2）河流生态系统修复原理及目标；
（3）河流生态系统修复技术与方法；
（4）小流域治理与生态修复技术与方法；
（5）河流生态系统修复工程实例。

2．重、难点提示
（1）河流生态系统修复原理及目标；
（2）河流生态系统修复技术与方法。

第三章湿地生态系统修复（4学时）
1．教学内容
（1）湿地的概念与类型；
（2）湿地的结构与功能；
（3）湿地生态修复原理及目标；
（4）湿地生态系统修复技术与方法；
（5）湿地生态系统修复检测与评价；
（6）湿地生态系统修复工程实例。

2．重、难点提示
（1）湿地生态系统修复技术方法；
（2）湿地生态系统修复检测与评价。

第四章湖泊生态系统修复（4学时）
1．教学内容
（1）湖泊生态系统评价；
（2）湖泊生态系统修复原理及目标；
（3）湖泊生态系统修复技术方法；
（4）湖泊生态系统修复工程实例。

2．重、难点提示
（1）湖泊生态修复原理及目标；
（2）湖泊生态系统修复技术方法。

第五章海洋和海岸带生态系统修复（2学时）
1．教学内容
（1）海洋生态系统修复技术方法；
（2）珊瑚礁生态系统修复；
（3）红树林生态系统修复；
（4）海滩生态系统修复；
（5）海岸沙丘生态系统修复；
2．重、难点提示
（1）海洋生态系统修复技术方法；
（2）红树林生态系统修复。

第六章草原生态系统修复（4学时）
1．教学内容
（1）矿山污染场地调查及分析；
（2）矿山污染场地土壤环境质量及风险评价；
（3）矿山污染场地治理及修复技术设计；
（5）矿山污染场地治理及修复典型案例分析。

2．重、难点提示
（1）矿山污染场地土壤环境质量及风险评价；
（2）矿山污染场地治理及修复技术原理及工程设计流程。

第七章森林生态系统修复（4学时）
1．教学内容
（1）矿区边坡调查；
（2）矿区边坡地质灾害风险评价；
（3）矿区边坡治理及修复技术设计；
（5）矿区边坡治理及修复典型案例分析。

2．重、难点提示
（1）矿区边坡地质灾害风险评价；
总计32
八、课程考核方式
1．考核方式：
闭卷。

2．成绩构成：
考试，平时成绩。

九、选用教材和参考书目
［1］《生态修复理论与技术》，刘冬梅编，哈尔滨工业大学出版社，2017年；［2］《生态修复学导论》，刘俊国编，科学出版社，2018年；
［3］《中国生态修复的进展与前景》，邬晓燕编，经济科学出版社，2017年；。