现代汉语词类PPT课件

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1）人称代词
个体 第一人称 第二人称 第三人称 其他 我 你、您 他、她、它 自己、自个儿 别人、人家 大家、大伙、彼此
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群体 我们、咱们 你们 他（它、她）们
2）指示代词
指 代 一般名词 这 近 指 那 远 指
处所、时间 这里、这儿、这会 那里、哪儿、那会儿 儿
谓词
副词
这样、这么样
这么
那样、那么样
语 法
第二节
词类
一、词类的划分与标准＊ 二、实词＊ 三、虚词＊ 四、兼类与活用＊
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2.语法单位-词
能够独立运用的最小的语言单位。 分类：
按音节：单音节词-双音节词-多音节词 按语素：单纯词-合成词 按意义：单义词-多义词 按功能：实词-虚词
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一、词类的划分与标准
词类：指词的语法性质的分类 （参考词汇学关于“词”的分类）
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1.1)语法特征
第一人称：指说话人一方 “咱们”包括说话人和听话人双方 “我们”单用，可指说话人一方，也可指双 方 “我们”有时实际指“我”，一种委婉的表 达式
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3.1）疑问代词引申用法
任指：表示任何人或事物 如：这么难谁会做呀！（任何人） 虚指：不能肯定的人或事物 如：别管是谁给的，你拿着用就是了。
形容词的语法功能
名词与动词、形容词的区别
• • • •
能否经常作主语、宾语 能否经常作谓语 能否受“不”修饰 能否用“V不V”提问 多能 • 能否重叠
名能 谓能 谓能 谓大 谓部分能
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动词与形容词的区别
• 能否带宾语 动大多能，形否 • 能否受“很”修饰 心理动词、性质形能 • 重叠方式：AA AABB(形) AA ABAB （动）
• 1 、能同程度副词以外的副词组合。动词中，注 意：只有能愿动词、心态动词可以受“很” • 等程度副词修饰。 • 2、用来充当谓语，多数能带宾语：一般可带 “着、了、过”表动作、行为的持续、完成、进 行等动态意义。 • 3、有些动词有重叠形式。单音按AA式重叠。 • 双音的按ABAB方式重叠。 • 4、能用肯定和否定相叠的方式表疑问。 • 如：去不去？肯不肯？
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• • • • •
能愿动词：表示可能、应该、必要、意愿 表可能：能、能够、会、可、可以 表应该：应、应该、该、应当 表必要：要、必须、得 表意愿：愿、愿意、肯、敢
• 这些能愿动词常常用在一般的动词前面， 如“得去、能够做、可以考虑、愿意学习、 应该说明、可能发展”。
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判断动词：是 中国首都是北京。（同一关系） 她是左撇子。（表特征） 老师说的话是对的。（说明关系）
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6.代词
1）人称代词 ＊ 1.1)语法特征＊ 2）指示代词＊ 3）疑问代词＊ 3.1）疑问代词引申用法＊
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（六）代词
• • • • • • • • 具有指称、代替作用的词。 根据其意义和功能，可分三类： 1.人称代词（代替人或事物的名称） 大家、人家、你、我、他们、我们、自己 2.疑问代词（用来提出问题） 谁、什么、怎样、哪、哪里 3.指示代词（用来区别人或事物） 这、那、这里、那里、这么、那么、每、各
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（三）形容词
• 表示人或事物性质、形态、状态的词。根据形 容词在造句功能上能否充当谓语，可分下列两 类： • ① 可谓形容词： • 如：整洁、宽阔、干净、漂亮、聪明、伶俐、 老实、泼辣、 • ②非谓形容词：（也称 “区别词”） • 如：共同、慢性、万能、大型、新式、初级、 高速、天然
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形容词的分类： 1.形状：大、小、高、圆、长、 短、高大、肥胖。 2.性质：好、坏、镇定、勇敢、 乐观、伟大、优秀 3.状态：愉快、慌张、急躁、迅 速、朦胧、桔红
• 趋向动词：
• 如“来、去、进、出、上来、上去、下来、下去、 过来、过去、起”，
• 它们往往用在一般动词后面表示趋向， • 如"跳起来、走下去、抬上来、跑过去"。
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趋向动词
ห้องสมุดไป่ตู้
• 表示移动的趋向：来；去； 出来； • 特殊之处：用在动词或形 容词后面作趋向补语。 • 如：他跳起来了。
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动词的语法特征
那么
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3）疑问代词
代 词 谁、什么、哪 哪儿、哪里 多会儿 怎么、怎样、怎么样 几、多少 多 代 替 一般名词 处所名词 时间名词 动词或形容词 数词、量词 副词
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代词的任指和虚指
• • • • • • • 虚指：指代不确定的人或事物。 任指：在其所指代的范围内没有另外。 虚指： 1、当代青年，谁没有过苦闷和彷徨？（任） 2、只要有信心，什么困难不可以克服？（任） 3、你这不要，那不要，到底要什么？ （虚） 4、跳他个痛快，吃他个饱，（虚无所指称，增加 语势） • 5、哪里需要，哪里就是他家。（任）
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名词的语法特征
• 1 、前面可加表物量的短语，一般不能同副词 组合，如：可说“一间屋子” 但不能说： “不屋子” • 2 、名词通常在句中作主语、宾语，有时还可 以放在另一名词前作定语。方位名词还常作状 语。如：鸭绒褥子、丝绸服装 • 3 、表人的普通名词后用“们”表复数。加 “们”之后，不能再受数量词修饰。在专有名 词后的“们”表“一类人”或“等人”“之流” 的意思。 • 4 、时间词、合成方位词和单纯方位词的四字 语，都能修饰动词做状语
量词的分类： 1.物量词（表示人或事物单位的词） （1）个体：个、位、尺、只、台、条 （2）集体：批、帮、群、套、双、副、对、类 （3）不定量：些、点 （4）度量衡：丈、尺、里、亩 2.动量词（表示动作行为的单位） 次、回、下、趟、遍、阵、场、遭、焉
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动量词也可以借用跟动作有关的事物的名词。 如：画一笔、切一刀、工作一星期、学习一下午、 踢一脚、送一车 说明：在现代汉语中，数词本身只表示抽象的数 的概念，在计算事物或动作的数量时，数词的后 面必须加上量词。数词跟量词连用就是数量词。
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虚词
• 一般不表示实在的意义，不 单独作句法成分 1.副词 2.介词＊ 3.连词＊ 4.助词＊ 5.语气词＊
6.叹词 7.拟声词
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（七）副词
• 1、什么是副词？ • 用来修饰、限制动词、形容词表时间、范围、程 度、语气等意义的词。 • 如：互相帮助 格外高兴 “互相”“格外” 都是副词，汉语的副词近200个。 • 2、分类： • ①表程度的：很、最、太、更、还、非常、十分、 格外、稍
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量词的语法功能
• 1、数、量词组短语，充当名子成分。量词 一般不单独充当名子成份，但单音节量词 重叠之后可以。 • 2、量词可以同指示代词“这、那、每”等 直接组合成“指量短语”。
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（2）特征
• A.通常量词组合为数量短语，作句法 成分 • B.数量短语通常作定语、补语、状语 • C.一些数词有固定用法： 倍数只表示数目增加，不表示减少 分数既可表增加，也可表减少
得到什么单用以便以求用以借以避免什么单用以免免得省得以防8890医院社区一体化糖尿病教育项目句末点号句内点号句号问号叹号逗号顿号分号冒号92标点符号用法标点符用法句号陈述句末尾的停顿引号文中直接引用的话问号疑问句末尾的停顿括号文中注释性的话叹号感叹句末尾的停顿破折号表文中解释说明的语句逗号句子内部一般停性停顿省略号表文中省略了的话顿号语句内部较短的并列词语之间的停顿着重号表要求读者特别注意的字词语句分号复句中并列分句之间的停连接号用来把密切相关的名词连城一个意义整体冒号提示性话语或总括语前的停顿专名号表人名地名国名山名河流名机关团体名等书名表书籍篇章报刊剧作歌曲等名称间隔号表示间隔或分界9394
名词的分类 （一）表示人：老师、学生、作家、工人、鲁迅 （二）具体事物：天、地、花、草、天空、海洋 （三）抽象概念：方法、科学、法律、事业 （四）处所：北京、青岛、黄河、长江、三味书屋 （五）方位：东、西、南、北、上、下、前、后、 左、右、里、外、内、中、间、旁、以前、以南、 之下、之后、东边、西面、里头。 （六）时间：早晨、正午、晚上、半夜、上午、白 天、夏天、立秋、今天、星期二
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（四）数词
• • • • 表示数目或次序先后的词。 分类： 1.基数（确数）一、二、千、万、亿 2.序数：第一、三叔、三年级、六楼、初五、 老三。 • 3.分数：三分之一、九成 • 4.倍数：三倍、十倍、翻一番 • 5.概数：十几概数、十余人、三十多岁、两三 个、成千上万、很多人
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• ①用确数表示不确数 • 如：九牛二虎之力 三番五次 • ②“半”只与“一”“两”组合，“倍”只用于增 加，不能用于减少。 • ③“两”和“二”有固定的习用的搭配，不能随意 使用。如：看两眼 露两手 来两下 • ④“一”可直接用在名词前，表某种抽象事物或某 种行为动量。 • 如：这一情况 （抽象） 砍一刀 （动量） • ⑤如果“一”后接动词并与“就”呼应，这样“一” 就不是数词，而是副词了。如：一学就会
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数词的虚用
（五）量词
• 从意义上说是表示计算单位的词。 • 量词的主要语法功能是作“中心语”，而 修饰语一般是数词或代词。 • 例： 代：（这/那）本书 • 数（一/三）本书
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10.量词
表示计量单位
物量词 专用 度量衡 集体单位 个体单位 不定量词 借自名词 借用 专用 动量词 借用
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借自动词
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（二）动词
• 表示动作、行为、心理活动、判断、存在、 变化等的词，可分为及物和不及物两类 （这一点与英语相同）。 • 及物动词后可带受事宾语。 • 如：学习雷锋 热爱祖国 请求帮助 • 不及物动词不能带受事宾语。 • 如：今天我休息。
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动词的分类： 1.动作行为：穿、跳、走、纪念、朗诵。 2.存在变化：有、增加、缩小、扩大、发生。 3.心理活动：想、懊悔、喜欢、担心。 4.可能意愿：应该、应当、能够、愿意、必须、 敢、肯、会、能、要、可以。 5.趋向：上、下、来、去、上去、下去、进来、 进去、起来、上来。 6.判断：是、就是、正是 7.使令：使、让、派、请、叫、要求、命令、 推举、允许、鼓动、鼓励。
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（二） 词类划分的标准
主要是词的语法功能，兼顾词的形态和意义
充当什么成分 语法功能 （独立充当句法成分） 能：实词 与另一类组合 能力
词的形态
不能：虚词（依附实词和短语能力） 构形形态： 重叠 构词形态 ：词缀
词的意义（语法意义）
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二、实词
1. 2. 3. 4. 5. 名词＊ 动词＊ 形容词＊ 区别词＊ 副词＊ 6.代词＊ 7.拟声词＊ 8.叹词＊ 9.数词＊ 10.量词＊
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•
• • • • • •
1 、主要作定语、谓语有时也可作状语和补语、 主语。 2、重叠形式有：AA（单音的） ABAB（双音 的）高高大大 热闹闹 大大方方 A里AB式，常表贬意：胡涂——胡里胡涂 3 、一般能同副词组合，只有自身本来有表程 度意义的形容词不能受程度副词修饰。 注：现称为“状态词” 如: 笔直 4 、多数形容词可带“着、了、过”表状态但 如果又带宾语的话。就应看作动词。称“使动 词” 如：严肃党纪 端正态度 21
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1.名词
• 定义： 表示人或事物名称的词。 • 类型：人、物、时间、处所、方位
有人物名词： 如：学生、群众、老头、妇女、同志、叔叔、维吾尔族、 酒鬼等； 有事物名词： 如：笔、杉木、蜗牛、猎豹、奥托、棒球、战斗机、冥 王星、思想、中学、物理、过程等； 有时间名词： 如：上午、过去、将来、午夜、三更、甲戊、世纪等； 有方位名词： 9 如：东南、上面、前方、内部、中间等。
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2.动词：
定义：表示动作行为、心理活动 或存在、变化、 消失等的词。 类型： 有行为动词：如跑、唱、喝、敲、吆喝、盯、踢、闻、 听、摸；
有发展动词：如生长、枯萎、发芽、结果、产卵； 有心理动词：如喜欢、恨、气愤、觉得、思考、厌恶； 有存现动词：如消失、显现、有、丢失、幻灭； 有使令动词：如使、让、令、禁止、勒令； 有能愿动词：如会、愿意、可以、能够、宁可； 有趋向动词：如来、去、上、下；
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词是由语素组成的最小的造句单位
实词： 意义较实在， 能独立充当 句子成分； 加上一定的 语气语调， 一般可独立 成句。 名词 动词 形容词 数词 量词 连词 助词 副词 介词 虚词：
不能独立 充当句子 成分；除 了个别副 词，一般 不能独立 成句。
代词
语气词
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(一)词类与词性的区别:
1.词类是词的语法类，着眼于总体 (以语言中所有的词为研究对象进 行分类，分类的结果得出词类) 2.词性是词的语法特性，着眼于个体 (以语言中个别的词为研究对象加以 归类，归类的结果得出词性。)
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②时间（动作行为的时间、频率） 已经、正在、将要、快要、马上、顿时、不久、 忽然、一时、终于、常常、往往、再三、向来、 始终、永远、猛地、一旦、暂时、渐渐、赶紧、 恰巧、仍旧、曾、才、在、将、就、先、再 ③范围 都、全、总、只、仅、全部、总共、统统、只 好、仅仅
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• • • • •
④然否 （1）肯定：必、必定、一定、准 （2）否定：不、没有、甭、未必 （3）不定：也许、或许、大概、大约 ⑤语气：可、偏偏、索性、简直、原来、 反正、居然、难道、究竟、是 • ⑥关联：又、也、再、还、才