2020年河南省三门峡市《公共基础知识》教师教育招聘考试

2020年河南省三门峡市《公共基础知识》教师教育招聘考试
（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）
一、单选题
1. 社会政治经济制度决定着教育内容、教育结构和（）。

A、教学形式B、教育管理体制C、教学策略D、教育原则【答案】B
2. 班集体内教育和教学活动的核心是（）。

A、班主任B、班委会C、共青团D、少先队【答案】A
3. 个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向称为（）。

A、品德B、态度C、意向D、个性【答案】A
4. 学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于（）。

A、认知内驱力
B、附属内驱力
C、自我提高内驱力
D、交往内驱力【答案】B
5. 教师从学生的实际情况出发，个别差异出发，有的放矢进行差别教学，体现了教学的（）。

A、直观性原则B、启发性原则C、循序渐进性原则D、因材施教原则【答案】B
6. 儿童已经明白成人不在视野范围内后还会陆续出现，所以他们以母亲为安全保障，在新环境中探索、冒险，然后又回来寻求保护。

此时该儿童的依赖属于（）。

A、无分化阶段
B、低分化阶段
C、依恋形成阶段
D、修正目标的合作阶段【答案】C
7. 儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等心理特点是在（）教养方式下形成的。

A、放纵型
B、权威型
C、民主型
D、自由型【答案】B
8. 研究材料表明，中学阶段思维发展的关键期在（）。

A、初中一年级
B、初中二年级
C、初中三年级
D、高中一、二年级【答案】B
9. 迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是（）。

A、讲授法B、谈话法C、练习法D、发现法【答案】A
10. 教育目的一般由两部分组成：一是就教育所要培养出的人的身心素质作出规定，二是就教育所要培养出的人的（）作出规定。

A、社会价值
B、个人价值
C、素质结构
D、人才规格【答案】A
11. 率先正式使用“班级”一词的是（）。

A、夸美纽斯B、埃拉斯莫斯C、杜威D、凯洛夫【答案】B
12. 中国最早采用班级授课制始于 1862 年清政府开办的（）。

A、京师同文馆
B、京师大学堂
C、南洋工学
D、洋务学堂【答案】A
13. 品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（）。

A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为【答案】B
14. 奠定班级组织的理论基础的教育家是（）。

A、夸美纽斯B、苏格拉底
C、赫尔巴特
D、埃拉斯莫斯【答案】A
15. 要做好心理辅导工作，不能遵循的原则有（）。

A、面向全体学生原则
B、预防与发展相结合原则
C、尊重与理解学生原则
D、教师中心原则【答案】D
16. 教师对学生的尊重是建立良好（）的前提，这种尊重首先表现在教师将学生看成一个独立的个体，尊重他们的人格和权利。

A、学习环境
B、师生关系
C、班级氛围
D、学校秩序【答案】B
17. 教学评价范围不包括（）。

A、教师教学行为B、学生的学习行为C、知识的掌握D、教学的过程【答案】C
18. 教育目的的主要功能有：导向功能、调控功能、和（）。

A、评价作用
B、评价功能
C、教育功能
D、全面发展功能【答案】B
19. 皮亚杰认为人类智慧的最高表现形式是（）。

A、抽象思维B、概括思维
C、形象思维
D、逻辑思维【答案】D
20. 我国发现最早的河南省三进四合院建筑模型和中华第一龙分别出土于那里（）。

A、南阳和濮阳B、洛阳和南阳C、淮阳和濮阳D、洛阳和淮阳【答案】A
二、多选题
21. 教育结构从纵向上，分为（）。

A、中等教育B、职业教育C、技工教育
D、初等教育
E、高等教育【答案】ADE
22. 自然环境对教育的直接影响主要表现在（）。

A、适应自然的教育的价值取向B、自然环境制约着一定的教育内容选择C、影响教育的组织机构和组织
形式D、影响教育发展战略的选择E、制约教育发展的规模和速度【答案】ABC
23. 以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是（）。

A、重视课程的标准化建设B、重视课程内容的现代化、综合化C、重视基础学科和知识的结构化D、重视能力的培养E、重视个别差异【答案】BCDE
24. 西方古代第一本专门论述教育的著作是（）。

A、《雄辩术原理》B、《论演说家的教育》C、《民主主义与教育》D、《大教学论》E、《普通教育学》【答案】AB
25. 下列关于我国宪法的修改程序的表述，正确的有（）。

A、宪法的修改必须由全国人大全体代表的 3/4 以上多数通过B、全国人大常委会可以提出修改宪法的议案C、全国人大五分之一以上代表联名可以提出修改宪法的议案D、宪法的修改必须由全国人大全体代表的三分之二以上多数通过【答案】BCD
26. 如何理解当代儿童发展观？正确的理解是（）。

A、儿童的发展蕴含于儿童主体的活动之中B、实现发展是儿童的权利C、儿童的发展是以个体生物遗传素质为基础的D、儿童的身心发展受制于社会的发展状况E、以上几种说法都是不对的【答案】ABC
27. 学校文化的作用表现在：（）。

A、产生和传播先进文化B、推进学校管理改革C、促进教师队伍建设D、养成学生良好习惯 E、促进社区文化建设【答案】ABCDE
28. 教师职业的最大特点在于职业角色的多样化，他既是传道者、授业解惑者，又是（）。

A、示范者
B、管理者
C、朋友
D、服务员
E、研究者【答案】ABCE
29. 杜威主张的实用主义所提倡的教育观点有（）。

A、以书本为中心B、以儿童为中心C、在做中学D、学校即社会E、以教师为中心【答案】BCE
30. 持个人本位目的论的教育学家为数甚多，其代表人物有（）。

A、卢梭
B、夸美纽斯
C、福禄倍尔
D、洛克
E、裴斯泰洛齐【答案】ACE
31. 教学过程的基本特点包括（）。

A、教师的“教”和学生的“学”的统一B、间接经验与直接经验相结合C、掌握知识与发展智力相统一D、教师主导作用与学生能动性结合E、教学过程中知、情、意的统一【答案】ABCDE
32. 教学策略的主要类型有（）。

A、内容型策略B、形式型策略C、方法型策略D、综合型策略E、分析型策略【答案】ABCD
33. 良好的家庭教育的基本条件包括（）。

A、父母的表率作用B、民主和睦
的家庭气氛C、父母的文化修养D、正确的教育观点和方法E、父母的职业类别【答案】ABCD
34. 根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度，将知识学习分为（）。

A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、归属学习E、并列结合学习【答案】ABC
35. 胡锦涛同志指出，我们要把共同建设、共同享有贯穿于和谐社会建设的全过程，真正做到在共建中共享，在共享中共建。

共建共享理论本身所蕴含的道理是（）。

A、人民群众是社会实践的主体
B、人民群众是社会变革的决定力量
C、人民群众可以创造真理
D、人民群众是社会财富的创造者【答案】ABD
36. 按照教师组织教学活动所要实现的不同认识任务，所划分的教学过程中学生认识的阶段有（）。

A、引起学习动机B、领会知识C、巩固知识D、运用知识E、检查知识【答案】ABCDE
37. 加涅根据学习结果的不同对学习做了分类，它包括（）。

A、言语信息
B、智慧技能
C、认知策略
D、态度
E、运动技能【答案】ABCDE
38. 创造性思维的主要特征是（）。

A、流畅性B、认知性C、变通性D、序列性E、独创性【答案】ACE
39. 下列反映家庭教育中存在问题的说法是（）。

A、家庭教育是教育的一个分支B、家长对孩子期望偏高 C、片面重视孩子智力开发、文化学习D、不能全面关心孩子的成长E、经常打骂孩子【答案】BCDE
40. 主题班会的形式主要有（）。

A、演讲比赛 B、诗歌朗诵会C、科技小制作成果展评会D、主题讨论会E、主题报告会及汇报会【答案】ABCDE 41. （）均属于行政执法文书的属性。

A、必须由法定主体制作和运用B、
适用范围为诉讼案件和非诉讼法律事务C、行政执法文书必须依法制作D、行政执法文书具有法律效力或者法律意义【答案】ABCD
42. 显性课程与隐性课程的相互关系主要表现在（）。

A、递进关系B、转换关系C、互补的关系D、制约关系E、适应关系【答案】ABC
43. 教师的科研活动权包括( )。

A、有权发表自己的观点B、有权决定是否参加学术团体C、有权确定科研课题的科研方法D、有权确定自己的教学内容
E、有权为改善实践而研究【答案】ABCE
44. 下列属于社会本位目的论的观点有（）。

A、君子欲化民成俗，其必由学乎B、古之王者，建国君民，教学为先C、今生只是永生的准备D、君子学道则爱人，小人学道则易使也E、为人在世，可贵者在于发展，在于发展各人天
赋的内在力量，使其经过锻炼，使人能尽其才，能在社会上达到他应有的地位。

这就是教育的最终目的【答案】ABD
45. 信息技术对教育的影响是巨大的，尤其是第三次信息技术革命，它的标志是（）。

A、计算机B、机械化C、网络技术D、数字通讯E、生物工程【答案】AC
46. 下列属于品德的特征的是（）。

A、后天性B、社会性C、行为性D、稳定性E、自觉性【答案】ABCDE
47. 下列说法正确的是（）。

A、态度是一种内部准备状态，而不是实际反应本身
B、态度不同于能力，虽然二者都是内部倾向
C、态度是通过学习而形成的，不是天生的
D、某教师虽然对调皮的学生有排斥、回避倾向，但并不一定转化为外在的行为
E、爱护公务的行为不是由能力决定，而是由态度决定的。

【答案】ABCDE
48. 道德情感包含多方面内容，其中，对于儿童和青少年尤为重要的是（）。

A、爱国主义情感
B、义务感
C、责任感
D、羞耻感
E、自卑感【答案】BCD
49. 下列描述中，能体现循序渐进教学原则的有（）。

A、学不躐等B、学而时习之C、不凌节而施D、“水之为物也，不盈科不行” E、“相观而善之”【答案】AC
50. 凡属立卷范围内的文件，应同时具备的基本条件是（）。

A、领导机关认可的
B、反映本机关工作活动的
C、具有参考利用价值的
D、已办理完毕的【答案】BCD
51. 在中共八大上，陈云提出了关于我国社会主义经济体制的设想，其主要点包括（）。

A、以国营经济为主体，以私营经济为补充B、以国家与集体经营为主体，以个体经营为补充C、以计划生产为主体，以自由生产为补充D、以国家市场为主体，以自由市场为补充【答案】BCD
52. 教育目的规定着（）A、各级各类学校培养人才的具体要求B、教育所要培养人的社会性质和方向C、教育所要培养人的身心素质D、教育内容和方法E、各级各类学校的性质和任务【答案】BC
53. 学生认识具有与人类认识过程不同的显著特点是（）。

A、间接性B、目的性C、交往性D、教育性E、简洁性【答案】ACD
54. 下列反映了现阶段我国教育目的的基本精神的是( ) A、培养的人是社会主义事业的建设者和接班人B、要求学生在德、智、体等方面全面发展C、公民责任的目标D、要求坚持脑力劳动与体力两方面和谐发展E、强调学生个性的发展【答案】ABDE
55. 学习动机理论的观点有（）。

A、强化说B、需要层次说C、动机归因理论D、自我效能感理论E、成就动机理论【答案】ABCDE
56. 小班教学体现教育公平，保证教学质量，在实施中注意（）。

A、学生机会均等B、因材施教C、教师包班而不分科任教D、责任明确E、分层管理【答案】AC
57. 人的共性与个性的关系表现为（）。

A、个性包括共性B、个性排斥共性
C、个性通过共性表现出来
D、个性寓于共性之中
E、共性通过个性表现出来【答案】CDE
58. 合同一旦订立，便有自己的表现形式，主要有（）。

A、口头形式 B、书面形式 C、特殊书面形式 D、默示形式【答案】ABC
59. 一般认为，我国现行的中小学实施的全面发展教育包含（）。

A、德育
B、智育
C、体育
D、美育和劳动技术教育
E、心育【答案】ABCD
60. 课的类型是根据（）。

A、来确定的B、教学目的C、课的具体任务
D、学科特点
E、教学内容【答案】AB
61. 20 世纪教育发展目标中“两全”是指（）。

A、全面贯彻党的教育方针
B、全面推进素质教育
C、全部普及九年义务教育
D、全部扫除青壮年文盲
E、全面提高教育质量【答案】AE
62. 下列情形中，在当事人之间不能产生合同法律关系的有（）。

A、甲拾得乙遗失的一块手表
B、甲赠与乙图书馆一百本书
C、甲因踢球打碎乙家的玻璃
D、甲鱼塘之鱼跳人乙鱼塘【答案】ACD
63. 第一次工业革命引起了社会制度、思想观念和生活方式的巨大变化，也引起了教育的巨大变化。

这种变化特别表现在（）。

A、公立教育崛起
B、初等义务教育的普遍实施
C、教育的世俗化
D、重视教育立法
E、教育的终身化【答案】ABCD
64. 创造性的基本特征有（）。

A、流畅性B、变通性C、独创性D、指向性E、复杂性【答案】ABC
65. 观念文化其主要形式是：（）。

A、办学宗旨B、育人目标C、校训、校风D、师生管理E、教学管理【答案】ABC
66. 古代斯巴达教育的特征有（）。

A、注重身心的和谐发展B、教育方法严厉C、培养有文化修养的政治家D、教育内容单一E、培养忠于统治的军人【答案】BDE
67. 在单一制国家，中央政府对地方政府的控制具体包括（）。

A、立法控
制 B、行政控制C、服务控制D、财政控制【答案】ABD
68. 泰勒提出了课程评价的程序，评价程序工有以下几个步骤（）。

A、确立评价目标B、确定评价情境C、设计评价手段D、利用评价结果E、采取果断措施【答案】ABCD
69. 小学课外活动有哪些特点？（）A、组织上的自愿性B、内容上的广泛性
C、管理上的计划性
D、活动上的自主性
E、形式上的多样性【答案】ABDE
70. 实施德育的基本方法之一是说服法，以下属于说服法的是（）A、谈话
B、报告
C、参观
D、讲解
E、讨论【答案】ABCDE
71. 下列内容在我国宪法上有规定的是（）。

A、国旗
B、国歌
C、国徽
D、首都【答案】ABCD
72. 属于联结学习理论的学说是（）。

A、尝试错误说B、顿悟说C、经典性条件反射理论D、操作性条件反射理论E、建构说【答案】ACD
73. 德育过程的结构要素有（）。

A、教育者B、受教育者C、德育内容
D、德育目标
E、德育方法【答案】ABCE
74. 瑟斯顿提出的主要智力因素包括（）。

A、空间知觉B、言语理解C、语词流畅 D、记忆E、数字能力【答案】ABCDE
75. 教与学的矛盾中，教是矛盾的主要方面，这是因为（）。

A、学是教的派生物B、教的一面更具有自觉性、主动性和创造性C、教与学的空间首先为教所使用D、教先行理解社会和人类生活发展和延续的要求E、教对学具有决定性影响，要解决学，首先要解决教的问题【答案】BDE
76. 价格歧视得以实行一般要具备的条件包括（）。

A、市场存在不完全性
B、各个市场对同种商品的需求弹性不同
C、有效地把不同市场之间或市场的各部分之间分开
D、确定国内产业造成了实质性损害或实质性损害威胁【答案】ABC
77. 布鲁纳在 1994 年美国教育研究会的特邀专题报告中，精辟地总结了教育心理学 80 年代以来的成果，其主要表现在（）。

A、主动性研究
B、反思性研究
C、合作性研究
D、社会文化研究
E、整合性研究【答案】ABCD
78. 政府间横向关系更多是（）关系。

A、竞争
B、合作
C、交流
D、指导【答案】ABC
79. 教育应以人为本，下列选项中反映这一要求的是（）。

A、尊重个体的尊严B、培养个体的批判意识C、教师身体力行D、鼓励学生肯定自己E、组织
丰富多彩的教学活动【答案】ABCDE
80. 下列属于元认知策略的是（）。

A、计划策略B、监视策略 C、调节策略D、组织策略E、认知策略【答案】ABC
三、判断题
81. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020 年）》提出，坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题。

（）【答案】正确
82. 根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求，我们称为教学目标。

（）【答案】错误
83. 智育是指科学文化知识的传授。

（）【答案】错误
84. 赔偿请求人在赔偿请求时效的最后六个月内，因不可抗力或者其他障碍不能行使请求权的，时效中止。

（）【答案】正确
85. 在 1993 年，我国首次以法律的形式明确规定“国家实行教师资格制度”。

（）【答案】错误
86. 教育必须与社会发展相适应是教育同社会关系的客观规律。

（）【答案】正确
87. 教与学之间存在的逻辑关系是教师教多少，学生也学多少。

（）【答案】错误
88. 主题班会的形式：主题报告、主题汇报会、主题讨论会、科技制作成果展评会、主题竞赛、主题晚会等。

（）【答案】正确
89. 学校体育的教育性决定了其不同于竞技体育和一般的身体锻炼。

（）【答案】正确
90. 《未成年人保护法》规定，各级人民政府和有关部门应当根据实际情况，培养和训练幼儿园、托儿所的保教人员，提高其职业道德素质和业务能力。

（）【答案】错误
91. 教育目的受社会政治经济制度的制约，因此不受生产力的制约。

（）【答案】错误
92. 讲课之后板书，重在强化整体。

（）【答案】正确
93. 被告在行政诉讼中仅对其所作具体行政行为负有举证责任。

（）【答案】错误
94. 教师只要准备了丰富的多媒体课件，就可以不要板书了。

（）【答案】错误
95. 系统权变理论形成于 20 世纪 30－60 年代。

代表人物有美国的梅奥、利科特、奔尼斯等。

其主要特征是以人为中心，强调人的个性、需求、特点对组织的重要性。

（）【答案】错误
96. 第一次世界大战时期的教育立法表现为它自觉地、主动地适应社会整体发展的需要，全面地进入教育领域，系统地认识它所调整的对象，合理地调节教育领域中发生的各种内外关系。

（）【答案】错误
97. 课程目标的确定取决于知识或学科的内容。

（）【答案】错误
98. 从广义上说，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动，都是教育。

（）【答案】正确
99. 个体身心发展就是指个体的身心两方面向积极的方面变化的过程。

（）【答案】错误
100. 最典型的标准化测验是智力测验，如“比奈智力量表”。

（）【答案】正确。