小学六年级上册信息技术教学计划

六年级上册信息技术教学计划

学生情况分析

六年级学生从五年级起就系统地学习信息技术课程，学生对信息技术这门课程有了充分的理解，计算机理论知识和实践操作能力都有了一定的基础，并且基础也差不多，然而从各校转来的学生对电脑知识的掌握程度不一，这个学期主要是系统地学习微软办公系统中的powerpoint、多媒体素材加工，并让各校来的学生能基本达到一致的步伐。

六（1）班：

该班现有学生43人，该班整体情况较好，学生的学习积极性较高，但学生两极分化的现象比较严重。

六（2）班：

该班现有学生41人，该班整体情况稍差，主要是上课时学生兴趣不高，导致学生上课认真听讲不够，极个别的学生自制能力差，但全班的学习风气还是很好的。

六（3）班：

该班现有学生52人，该班整体情况稍差，主要是上课时学生兴趣不高，导致学生上课认真听讲不够，极个别的学生自制能力差，但全班的学习风气还是很好的。

教材分析

1、多媒体世界：主要内容是了解各种媒体的概念、掌握一些常用媒体素材的加工方法；

2、制作多媒体作品：主要内容是了解powerpoint基本操作

3、走进动画世界：主要内容是让学生初步接触flash工具，能做简单的动画

4、动手做网页：主要内容为学会用frontpage2000制作静态网页。

教学重点难点

本学期的教学重点是第二单元的内容，掌握用powerpoint制作一些多媒体作品，这是学生必须要掌握的内容。教学难点应该放在第三部分动画世界，学生对动画兴趣浓，但也难于掌握，应多花点时间让学生练习。教学目标

认识网络以及网络简单应用

学习制作简单网页

改进教学方法与措施

1、运用任务驱动的教学方法进行教学。

2、教学时采用放教学录相，通过演示计算机应用软件的形式向学生介绍知识。

3、传授知识时突出一个“新”字、落实一个“趣”字、突出一个“活”字、落实一个“学”字（为学生服务）；教学过程突出一个“难”字（找准知能点、难点及关键）；巩固知能突出一个“实”字（双基训练应落到实处）、落实一个“促”字（促进学生学以致用、创新实践）。

4、加强教师业务知识和上机能力的培训。

教学辅导

A、以学生上机操作为主，教师讲解为辅。

B、注重辅差、培优、提中

C、注重解决学生学习过程中遇到的典型问题，并能举一反三。

D、尽量加大学生上机操作力度，做到熟练第掌握所学的知识。

E、注重学生主体作用的发挥及自学能力、创新能力的培养。

F、结合组织相应的竞赛提高学生的兴趣。

G、有意识地注重学生之间的互帮互助，培养学生的合作精神。

教学评价：

信息技术对学生的评价主要从学生动手能力，以及把已有只是灵活运用等方面去评价。

教学进度

周次学期教学

目标

教学内容安排

教学

软件

教材

版本

备注

第一周

通过本学期的

学习，学生能很

熟练地运用

powerpoint进

行多媒体素材

的组织、加工与

处理，能制作出

多媒体作品和

动画作品，培养

对计算机操作

的兴趣。了解基本情况

PowerPoint

课

件

资

源

库

湖

南

科

技

版

小

学

信

息

技

术

（

六

上

）

电脑：

45台

第二周认识多媒体

第三周建立多媒体宝库

第四周多媒体素材的加工第五周创造简单多媒体作品第六周让我的作品更精彩第七周让我的作品动起来第八周让我的作品得心应手第九周机动

第十周妙趣横生的动画世界第十一周制作升旗仪式动画第十二周设计升旗场景

第十三周让国旗升起来

第十四周建立个人网页

第十五周网页盛装

第十六周使用表格规划网页第十七周机动

第十八周考查