语文ppt课件七年级下册

描写手法
作者通过小男孩的视角，运用心理描写、动作描写、神态描写等多种手法，生动地刻画了 韩麦尔先生的人物形象。
课文精讲：《我的叔叔于勒》
01
课文简介
小说《我的叔叔于勒》以一个普通家庭的视角，讲述了于勒叔叔从穷困
潦倒到发达致富的故事。于勒叔叔是一个充满传奇色彩的人物，他的命
运曲折离奇，最终因为种种原因离开了家乡。
课文精讲：《松鼠》
总结词
松鼠是一种小巧灵活的动物，以可爱的 形象和勤劳的性格受到人们的喜爱。
VS
详细描述
松鼠的外貌十分可爱，通常有红色或灰色 的毛发，小小的耳朵和尾巴。它们喜欢在 树上或草丛中活动，以寻找食物为生。松 鼠也是勤劳的动物，它们会储存食物以备 冬季之需。此外，松鼠还是文学和艺术中 的常见主题之一，常常被用作象征着可爱 、勤劳和自由的意象。
单元目标
学生能够理解课文中人物的形象和特点，掌握描写人物的方法和技巧，提高对 文学作品的鉴赏能力和阅读兴趣。
课文精讲：《童年的发现》
课文简述
本文主要讲述了作者童年时的一 个发现，通过回忆和讲述，展现 了作者童年时期的聪明才智和好
奇心。
重点解析
通过作者对童年发现的描述，引导 学生了解科学思维和创造性思维的 重要性，激发学生对科学的兴趣和 好奇心。
单元目标
通过本单元的学习，学生能够了解传 统文化的内涵和价值，提高阅读理解 能力和文化素养，激发对传统文化的 热爱和传承意识。
课文精讲：《端午的鸭蛋》
作家作品
汪曾祺，中国著名作家，代表作有《受戒》、《大淖记事 》等。
写作背景
本文写于1981年，当时作者已经离开家乡三十多年，对 家乡的思念之情愈发强烈，于是写下了这篇散文。
课文精讲：《口技》
作家作品
林嗣环，中国清代著名文学家，代表作有《铁笛亭琐记》 、《荔枝记》等。
写作背景
本文写于清代乾隆年间，描述了一位口技师凭借高超的口 技技艺表演，让观众如痴如醉的场景。
文章主旨
通过描述口技师的表演过程和观众的反应，表现口技师技 艺的高超和表演的艺术魅力。
段落分析
文章共分为四段，第一段介绍口技师的表演场地和道具， 第二段描述口技师的表演过程和观众的反应，第三段讲述 口技师表演的艺术特点和价值，第四段则表达了作者对口 技师技艺的赞叹和敬佩之情。
难点突破
帮助学生理解作者童年时期的思维 方式和行为特点，鼓励学生敢于探 索和发现。
课文精讲：《我的老师》
课简述
本文主要回忆了作者的一位老师 ，通过讲述老师的言行和事迹， 展现了这位老师的教育理念和人
格魅力。
重点解析
引导学生了解这位老师的教育思 想和教学方法，感受老师的师德 和人格魅力，培养学生的尊师重
课文精讲：《春》
总结词
细腻描绘，情景交融，展现春天的生机与活 力。
详细描述
作者朱自清用细腻的笔触描绘了春天的各种 景象，如春草、春花、春雨等，将大自然的 美好展现得淋漓尽致。同时，通过情景交融 的手法，将人们对春天的热爱之情融入其中
，形成了一幅幅充满生机的春日图景。
课文精讲：《济南的冬天》
要点一
文章主旨
通过描述家乡端午节的习俗和端午的鸭蛋，表达对家乡的 热爱和对童年的怀念。
段落分析
文章共分为四段，第一段介绍家乡端午节的习俗，第二段 描述端午的鸭蛋，第三段通过对比突出端午的鸭蛋的特点 ，第四段则表达了作者对家乡的思念之情。
语言特点
文章语言朴素自然，运用了大量的比喻、拟人等修辞手法 ，形象生动地描绘了端午的鸭蛋。
学生们将能够了解动物的基本特征和生活习性，掌握与动物 相关的词汇和表达方式，提高阅读理解能力和写作技巧，同 时培养对动物的尊重和保护意识。
课文精讲：《猫》
总结词
猫是一种常见的家养宠物，具有温顺、可爱、灵活的特点，是人类生活中不可或缺的伙伴。
详细描述
猫的外形各异，毛色繁多，有短毛猫、长毛猫、卷毛猫等。猫的习性也十分独特，它们喜欢睡觉、玩耍、吃鱼和 肉等食物。此外，猫的灵活性和敏锐性也是它们受欢迎的原因之一。在文学和艺术中，猫也常常被用作象征着独 立、神秘和自由的意象。
教意识。
难点突破
帮助学生理解作者对老师的情感 和认知，以及作者对教育的理解
。
课文精讲：《我的朋友》
课文简述
本文主要讲述了作者的一位好朋友，通过描述朋友的性格和行为 ，展现了朋友的美好品质和两人之间的深厚友谊。
重点解析
引导学生了解这位朋友的形象和特点，感受朋友之间的情感和友谊 ，培养学生的友情意识和社交能力。
03
第三单元：人物画 廊
单元介绍与目标
单元介绍
本单元主要围绕“人物画廊”这一主题展开，选取了三篇经典课文，旨在帮助学生了解不同的人物形 象和刻画方法，提高文学鉴赏能力和写作能力。
单元目标
学生能够通过本单元的学习，掌握人物形象的描写方法，了解不同的人物性格和命运，培养文学鉴赏 能力和审美情趣。
课文精讲：《最后一课》
语言特点
文章语言朴素自然，运用了大量的比喻、拟人等修辞手法 ，形象生动地描绘了口技师的表演过程和观众的反应。
主题思想
通过描绘口技师的表演过程和观众的反应，表现口技师技 艺的高超和表演的艺术魅力。
THANKS
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总结词
要点二
详细描述
对比手法，细节描写，展现济南冬天的温暖与秀美。
作者老舍通过对比手法，将济南冬天与北平、伦敦等地的 气候进行比较，突出了济南的气候特点。同时，通过细节 描写，如对雪景、绿萍等自然景观的细致刻画，展现了济 南冬天的温暖与秀美，激发了读者对这片土地的向往之情 。
课文精讲：《三峡》
总结词
语文ppt课件七年级 下册
目录
CONTENTS
• 第一单元：人物风采 • 第二单元：动物世界 • 第三单元：人物画廊 • 第四单元：自然之声 • 第五单元：生活中的传统文化
01
第一单元：人物风 采
单元介绍与目标
单元介绍
本单元主要围绕“人物风采”这一主题展开，选取了三篇经典课文，旨在引导 学生通过阅读和学习，了解不同人物的风采和特点，提高对人物的认知和理解 能力。
课文精讲：《小鸟》
总结词
小鸟是一种小巧玲珑的鸟类，以其美丽的歌声和活泼的形象受到人们的喜爱。
详细描述
小鸟的体型通常较小，羽毛鲜艳，歌声悠扬。它们在树上筑巢，以昆虫和种子为 食。小鸟也是文学和艺术中的常见主题之一，常常被用作象征着自由、快乐和美 好的意象。此外，一些小鸟还是珍稀物种，需要人类的保护。
简洁明快，意境深远，展现三峡的壮丽风光。
详细描述
作者郦道元用简洁明快的语言描述了三峡的壮丽风光 ，如高耸入云的山峰、湍急的江水等。同时，通过意 境深远的描写手法，将自然景观与人文历史融为一体 ，展现了三峡深厚的历史文化底蕴。
05
第五单元：生活中 的传统文化
单元介绍与目标
单元介绍
本单元主要围绕生活中的传统文化展 开，选取了与传统节日、传统技艺和 传统艺术相关的文章，旨在帮助学生 了解和感受传统文化的魅力。
难点突破
帮助学生理解作者对朋友的认知和情感，以及朋友对作者的影响和 意义。
02
第二单元：动物世 界
单元介绍与目标
单元介绍
本单元将带领学生们走进动物的世界，探索各种动物的生活 习性、生存环境及对人类的影响，通过学习相关文章，学生 们将了解和动物有关的各种知识，激发对动物的热爱和保护 意识。
单元目标
课文简介
小说《最后一课》以普法战争为背景，通过一个小男孩的视角，描绘了战争给人们带来的 苦难和悲痛。主人公韩麦尔先生是一位敬业爱岗、热爱祖国的教师，在战争中失去了自己 的学校，最终通过自己的努力重新回到课堂。
人物形象
韩麦尔先生是一个敬业爱岗、热爱祖国的教师，他在战争中失去了自己的学校，但始终不 放弃教育事业，最终通过自己的努力重新回到课堂。他的形象体现了教师的崇高精神和坚 韧不拔的毅力。
02 03
人物形象
玛蒂尔德是一个虚荣心很强的女人，她为了参加舞会而借 了一条假项链，结果在舞会上不慎丢失了。为了赔偿这条 项链，她付出了十年的青春和美貌，最终却得知这条项链 是假的。她的形象揭示了人性的弱点和虚荣心的危害。
描写手法
作者通过心理描写、动作描写、神态描写等多种手法，生 动地刻画了玛蒂尔德的人物形象。同时，作者还巧妙地运 用了对比手法，将玛蒂尔德的虚荣心和路瓦栽先生的忠厚 老实进行了对比，进一步突显了人物形象。
主题思想
通过描绘家乡的端午节和端午的鸭蛋，表达了对家乡的热 爱和对童年的怀念。
课文精讲：《吆喝》
作家作品
萧乾，中国著名作家、记者和社会活动家，代表作有《篱 下集》、《栗子》等。
写作背景
本文写于1991年，当时作者已经年过八旬，回忆起小时 候在北京胡同里听到各种吆喝声，感慨万千。
文章主旨
通过描述各种吆喝声，表现北京胡同里市民生活的丰富多 彩和吆喝声的文化价值。
段落分析
文章共分为四段，第一段介绍吆喝声的种类和特点，第二 段描述作者对吆喝声的记忆和感受，第三段讲述吆喝声在 胡同里的作用和意义，第四段则表达了作者对吆喝声的喜 爱和怀念之情。
语言特点
文章语言朴素自然，运用了大量的比喻、拟人等修辞手法 ，形象生动地描绘了各种吆喝声。
主题思想
通过描绘各种吆喝声，表现北京胡同里市民生活的丰富多 彩和吆喝声的文化价值。
04
第四单元：自然之 声
单元介绍与目标
单元介绍
第四单元以“自然之声”为主题，选取了三 篇描绘自然景色的经典散文。通过学习，学 生将领略到四季更替、山水风光的魅力，培 养对大自然的热爱和敬畏之情。
单元目标
学生能够理解本单元所选的文学作品，掌握 其中运用的修辞手法和描写技巧，提高阅读 理解能力和文学鉴赏水平。
02
人物形象
于勒叔叔是一个充满传奇色彩的人物，他在小说中展现了坚韧不拔、积
极向上的精神风貌。他的人生经历也反映了社会的种种不公和命运的无
常。
03
描写手法
作者通过家庭成员的视角，运用语言描写、动作描写、心理描写等多种
手法，生动地刻画了于勒叔叔的人物形象。
课文精讲：《项链》
01
课文简介
小说《项链》讲述了一个女人为了一条假项链而付出了沉 重的代价的故事。故事情节跌宕起伏，人物形象鲜明，深 刻地揭示了人性的弱点和社会的不公。