考研政治学习心得（精选五篇）

考研政治学习心得（精选五篇）
第一篇：考研政治学习心得
学历史重在理解，而非指责
第一部分：马克思基本原理
一：马克思是关于无产阶级和人类解放的科学
二：世界的物质性及其发展规律：
1、辩证唯物主义：有发展、联系的观点看世界，发展的根本原因是事物内部的矛盾（运
动观点）。

历史唯物主义：社会存在决定社会意识。

2、形而上学：有孤立的、静止的观点看问题，否认事物内部矛盾的存在与作用。

历史唯心主义：社会意识决定社会存在。

3、马克思主义活灵魂：一切以时间，地点，条件为转移。

具体问题具体分析。

4、物质的统一性：1）统一，一元论，世界的来源只有一个。

2）世界统一于物质。

3）多样性的统一。

5、实践是人类能动地改造客观世界的物质活动。

6、事物的普遍联系和发展：
1）对立统一
2）矛盾：同一性和斗争性
3）量变与质变
4）肯定与否定：辩证否定观：肯定——否定——否定之否定。

7、唯物辩证法基本范畴：
1）原因与结果
2）必然性与偶然性
3）可能性与现实性
4）现象与本质
5)内容与形式。

8、辩证思维基本方法：
1)归纳与演绎
2）分析与综合 3）抽象与具体
4）逻辑与历史
9、客观规律性与主观能动性：充分发挥主观能动性，尊重客观规律性。

三：认识世界和改造世界
1、认识的本质规律：
1）实践是认识的基础：a、来源 b、动力c、检验认识是否有真理性的标准 d、2
2）认识的本质：主体在实践的基础上对客体的能动反映。

2、认识运动基本规律：
实践到认识(感性认识到理性认识）
认识到实践（从实际出发）
认识的两次飞跃
3、真理的客观性、绝对性、相对性。

4、实践是检验真理的唯一标准。

5、价值的客观性、主体性、社会历史性、多维性。

6、认识与实践的统一：一切从实际出发，实事求是，解放思想。

四：人类社会及其发展规律
1、社会存在、社会意识。

2、经济基础与上层建筑。

3、社会发展动力：a、基本矛盾
b、阶级斗争
c、社会革命
d、改革、科学技术。

4、人民群众是历史的创造者：群众观点与群众路线。

历史人物的作用：必然性与偶然性。

五：资本主义的形成及发展：
1、价值规律：商品价值是由生产商品的社会必要劳动时间决定的。

2、剩余价值：绝对、相对、超额剩余价值
3、利润率=p^=m/c+v
1、自由竞争到垄断资本主义：凭借垄断地位，获取高额垄断利润。

2、经济全球化。

七：社会主义社会及其发展
八：共产主义是人类最崇高的社会
1、理解：两个必然，两个绝不。

第二部分：毛中特
一、1938年，六届六中全会《论新阶级》，“马克思主义中国化”命题。

党的七大：“毛泽东思想”是“中国化的马克思主义”。

二、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表、科学发展观。

三、实事求是是精髓，1929年——思想路线。

四、党的思想路线：一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。

五、解放思想——实事求是——与时俱进
六、新民主主义革命：
1、八七会议（1927年8月7日）：须知政权是由枪杆子中取得。

2、七届二中全会：坚持“两个务必”，从新民主主义向社会主义转变的思想。

3、1948年4月《在晋绥干部会议上的讲话》：新民主主义革命路线：无产阶级领导的，人民大众的，反帝反封建反官僚资本主义的革命。

4、新民主主义革命的性质：资产阶级民主主义革命。

5、新民主主义国体：各革命阶级联合专政。

政体：人民代表大会制度。

6、新民主主义经济纲领：两改收一保。

7、新民主主义革命的法宝：统一战线，武装斗争，党的建设。

七、社会主义改造：
1、新民主主义社会：五种经济成分：个体经济-合作经济-集体经济；私人资本主义-国家资本主义-国营经济。

2、过渡时期总路线：一化三改：工业化、对农业、手工业、资本主义工商业的改造。

3、农改：发展互助组、试办初级社（社会主义萌芽性质）-初级农业生产合作社（半社会主义）-高级社（社会主义性质）
手工业改造：供销小组（社会主义萌芽）-供销合作社（半社会主义性质）-生产合作社（社会主义性质）。

资本主义改造：a、和平赎买b、低级到高级c、改造成自食其力的社会主义劳动者。

八、社会主义的本质和根本任务：1、1954年4月《论十大关系》，社会主义建设方针，全党探索社会主义主义道路先声。

2、1957年2月《关于正确处理人民内部矛盾的问题》。

3、陈云：三个主体，三个补充
刘少奇：适合国情的，按经济办法管理经济。

周恩来：知识分子，科学技术。

邓小平：整顿工业企业，职工代表大会制度。

邓子恢：合作社，“包工、包产、包财务”
毛泽东：两个中间地带，三个世界的划分。

永不称霸。

３、社会主义根本任务：ａ、发展才是硬道理：发展生产力ｂ、发展是执政新国第一要务ｃ、代表中国先进生产力发展要求。

９、社会主义初级阶段理论：
ａ、基本路线：ｂ、“三步走”发展战略
Ｃ、社会主义改革与对外开放１０、建设中国特设社会主义经济：（必考）
１、计划经济—市场经济：都只是经济手段，都有自己的有缺点，不具有制度属性，不是区分社会主义与资本主义的性质。

２、初级阶段基本经济制度：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。

３、鼓励、支持、引导非公有制经济发展。

４、按劳分配为主体，多种非配制度并存的分配制度：ａ、以劳动为生产要素参与分配ｂ、劳动以外的生产要素所有者参与分配：利润、利息、租金。

Ｃ、管理和知识产权类的生产要素。

５、深化分配制度改革：正确认识“先富”与“共富”的关系，注重社会公平，防止两极分化。

６、初进国民经济又好又快的发展：
ａ、国民经济又好又快的发展ｂ、提高自主创新，建设创新型国家ｃ、转变经济发展方式，坚持走中国特设新型工业化道路ｄ、建设社会主义新农村ｅ、统筹区域发展ｆ、资源节约型，环境友好型社会。

７、中国特设社会主义政治
８、建设中国特设社会主义文化：
社会主义核心价值体系：ａ、马克思主义指导思想（灵魂）ｂ、中国特设社会主义共同理想（主题）ｃ、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神（精髓）ｄ、社会主义荣辱观（基础）
９、构建社会主义和谐社会：民主法治、公平正义、诚信友好、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。

１０、祖国完全统一的构想。

第三部分：中国近代史纲要：
１、太平天国运动：１８５１——１８５６（天京事变）——１８６４.７
２、洋务运动、维新变法
３、新文化运动：１９１５年陈独秀创办《新青年》开始。

４、大革命：１９２５——１９２７（北伐），１９２７年南京国民政府成立，１９２７年８月７日：八七会议：ａ、清算陈右倾ｂ、土地改革，反国民党ｃ、瞿秋白为首的党中央。

５、１９３１.９.１８（九一八事变）日本发动侵占中国东北。

６、１９３５年８月１日：《八一宣言》抗战，１９３５年１２月９日：《一二．九运动》，北平学生：ａ、反对华北自治ｂ、打到日本帝国主义ｃ、停止内战，一致对外。

７、１９３６年１２月１２日：“西安事变”。

８、１９４５.１０.１０：《政府与中共代表会谈纪要》，双十协定。

９、１９４９.３：七届二中全会：“两个务必”：务必使同志保持谦虚、谨慎、不骄、不燥的作风，务必使同志保持艰苦奋斗的作风。

１０、１９５６年９月１５到２７日：中共八大。

１９６１年：对国民经济实现“调整、巩固、充实、提高”。

１１、１９７９年国民经济实行：调整、改革、整顿、提高。

１２、社会主义和谐社会：民主法治、公平正义、诚实友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。

１３、１９１１——１９１９：辛亥革命，护国、护法运动
１９１９——１９２７：共产党成立，国共第一次合作，大革命失败（北伐）
１９２７——１９３７：土地革命战争时期（十年内战），五次反围剿，遵义会议，长征。

１９３７——１９４５：全面抗战，国共第二次合作（１９３７）１９４５——１９４９：解放战争
１９４９——１９５６：社会主义改造
１９５６——１９６６：大跃进，人民公社化运动
１９６６——１９７６：文革。

第四部分：思想道德建设与法律基础：
１、追求远大理想，坚实崇高信念２、继承爱国传统，弘扬民族精神
３、领悟人生真谛，创造人生价值：人生观：ａ、人生目的（核心）ｂ、人生态度：人生须认真、务实、乐观、进取
ｃ、人生价值：社会价值、自我价值
４、加强思想道德修养、锤炼道德品质：
加强道德建设：学思并重、省察克制、慎独自律、知行统一。

公民基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

５、遵守社会公德，维护公共秩序：
社会公德：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法
６、培养职业精神，树立家庭美德：
职业道德基本要求：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会
家庭美德：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结７、增加法律意识，弘扬法治精神
８、民法基本原则：平等原则、自愿、公平、诚实信用、禁止权利滥用
第五部分：政治经济学：
１、世界多极化
２、经济全球化３、区域经济一体化４、综合国力竞争
５、大国关系：中美关系、中俄关系、中日关系、中欧关系６、传统安全与非传统安全７、热点地区问题：中东８、发展中国家地位与作用９、南北关系
１０、中国和平发展道路
１１、推动构建和谐社会：持久、和平、共同、繁荣
其他：１、和平共处五项原则：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。

２、１９８２年（十二大）；１９８７年（十三大）；１９９２年（十四大）
１９９７年（十五大）；２００２年（十六大）；２００７（十七大）
第二篇：考研政治学习心得
我当时的策略是，将政治复习分为四个阶段：基础、强化、提高和冲刺。

九月份是基础阶段，我报了一个政治辅导班，听老师把所有知识点串了一遍，弄清楚其中的重点和难点。

接着的两个月是强化阶段，仔细读几遍大纲解析，并做适量的选择题，把零碎知识点记牢。

ll～12月是提高阶段：做模拟题，主要还是做选择题，并看主观题的答题思路；同时看了一本时政小册子。

一月份的十几天是最后冲刺，做两套模拟题，背辅导班押的题。

具体来讲：
1.基础阶段——建立体系（8月）
这时，最好选择一个口碑较好的辅导班，建立起知识体系。

考研政治有五部分，很多知识点，任务还是很重的。

辅导班老师的讲解，
可以让你在短时间内建立起完善的知识体系，分清重点和难点，明白哪些容易考选择题，哪些容易考大题，还能学会一些实用的答题方法，对以后的复习很有帮助。

2.强化阶段——熟悉体系，记住知识点（9月、l0月）
建立起体系后，就要熟悉体系。

在这两个月里，利用零碎时间认真读几遍大纲解析，不仅能将体系记住，还可以保证小知识点不遗漏。

同时，选择一本习题集，做选择题，加深记忆。

毛概里的会议和重要事件、文献需要背下来，其余的只需知道即可。

习题集里的主观题，可以看一下答题思路，知道答题格式即可。

政治试题是很灵活的，死记硬背既耗时效果又不大。

3.提高阶段——做模拟题，提高解题水平（11月～l2月）
已经记住知识点了，接下来就要做些习题来拔高了。

可以选择质量高的模拟题，限定时闻做一下自测。

看自己是政经、马哲、邓论、毛概哪部分掌握得不好，重点复习。

主观题试着自己写下来，训练思路和模式。

这段时间，还要买一本时政小册子，把时政要点看看。

听了任汝芬老师的时政精讲班。

4.冲刺阶段——背薄弱知识点以及押的题（1月份～考前）
即将考试，再全面看书效果不大了。

要做的就是把自已的薄弱知识点背下来，以免考试时无谓失分。

这几天，可以看各个考研名师出的押宝题了，多是一些与时政结合密切的题，看看出题思路，结合已掌握的知识点进行训练，做到有备无患。

然后就可以安心去参加考试了。

我的政治考试成绩是73分，虽然不高，但是是用零碎时间复习的，把大块时间留给了英语、数学、专业课，这个成绩相对于所付出的时间和精力来说还是可以的。

当然，如果你想靠政治提分的话，需要多付出些。

第三篇：2014考研政治
2014考研政治快速记忆小窍门毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论在考研政治中所占分值比例最高，这充分说明了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论的重要性。

但是要记住如此繁杂
的内容却不是易事，因此，我们为大家总结了几种实用的记忆方法。

这门课程的内容多，一共有十五章的内容，需要记忆的内容也多，但要进行有意记忆而不是机械记忆。

所以，需要掌握一些巧妙的记忆方法，总结一下四点：
一、谐音记忆法
比如如何记忆“理论联系实际是实事求是思想路线的根本途径和方法”可将里面的“联”字谐音成“连”，就可以组词“连根拔起”。

一看到这个词，就想到了这个知识点。

二、图标记忆法
可以将所有章节的重点都用一种符号进行标记，比如五角星;对难点用三角符号表示，复习时应注意;对易混的知识点也用同一种符号进行标记等。

用什么符号表示因人而异，适合自己的才是最好的。

三、数字记忆法
通过简单易懂的数字记忆法，可以加深对重要考点的记忆。

比如“一个中心、两个基本点”、“三大法宝”“四项基本原则”。

还有像一(最先;最初;首先;第一次等)，邓小平理论的一个基本理论问题：什么是社会主义、怎样建设社会主义;一个精髓：实事求是。

二，两次历史性飞跃的理论成果毛泽东思想;中国特色社会主义理论体系。

三，三大作风：理论和实践相结合的作风，和人民群众紧密地联系在一起的作风，自我批评的作风。

所以，大家在学习过程中应很好的运用数字记忆法，这样复习的效果会更好。

四、关键词精确绑定记忆法
在知识点下面划线的时候，切忌整句都画下来，这样方便记忆。

比如，1938年，毛泽东在当的六届六中全会上作的题为《论新阶段》的政治报告中最先提出了“马克思主义中国化”这个命题，只划出黑体加粗的关键词加以记忆即可。

五、归类记忆法
把出现的特殊时间、特殊事件、特殊会议进行归类整理，提高记忆效率。

比如把毛泽东思想部分出现的所有著作及其内容、中共一大到中共十七大的召开时间以及会议内容等进行分类整理。

又如重大理
论成果被写入党章是在那次会议那一年。

毛泽东思想被写入党章是在中共七大即1945年;邓小平理论被写入党章是中共十五大即1997年;三个代表被写入党章是在中共十六大即2002年;胡锦涛科学发展观被写入党章是在中共十七大即2007年。

这样进行归类后就能够将知识点串联起来，使之更清晰明了。

第四篇：2018考研政治
划重点：2018考研政治必考知识点
第一部分：马克思主义基本原理
这一部分又包括三个部分，分别为马哲、政经和科社，这一部分在马哲部分会出一道材料分析题，所以大家复习时要有侧重点。

马克思主义哲学分为唯物论、辩证法、认识论和历史唯物主义四个部分。

根据经验来判断，2018考研政治中哲学这道分析题会在辩证法和认识论两个部分出现。

这两个部分会出分析题的原理如下：辩证法部分：
同一性与斗争性辩证关系原理;矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理;矛盾分析方法。

认识论部分：
实践和认识的辩证关系原理;认识的规律(感性认识与理性认识的辩证关系原理、理性因素与非理性因素的辩证关系原理)真理的绝对性与相对性辩证关系原理;真理的具体性原理;真理和谬误的辩证关系原理。

大家暑期复习时，一定注意老师列举的这些原理，在2018考研政治中哲学这道分析题极有可能考到以上原理。

政治经济学和科社主要以选择题的方式出现，要注重理解，不能死记硬背。

第二部分：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论第一章总论，主要是介绍马克思主义中国化的内涵、必要性、历史进程及马克思主义中国化的两大理论成果。

第二章——第四章是毛泽东思想，第五章——第十二章是中特理论。

毛中特部分30分的考题中包含一道分析题，这道分析题会在中特理论部分出现，主要集中在第六——第八章，所以大家复习时要注意这几章可以出分析题的考点，根据以往经验，这几章的分析题重点大致如下：
① 中国社会主义初级阶段的国情;习近平同志提出“五大发展理
念”;
③ 中国互利共赢的外交策略——“一带一路”;中国社会主义经济制度及新常态下中国经济发展;中国特色社会主义政治;中国特色社会主义文化;十九大。

大家复习时，以上考点要作为分析题来复习，由于毛中特部分知识点繁多，所以大家在暑假期间复习时要以理解为主，记忆为辅，争取能够做到将书中的官方语言转化成我们自己的语言来理解，并且复习毛中特时一定要结合社会热点及时事政治来复习才能事半功倍。

第三部分：中国近代史纲要
近现代史纲要由三个部分构成：上篇，旧民主主义革命;中篇，新民主主义革命;下篇，社会主义改造及社会主义建设。

中国近现代史纲要这十四分的分数中有一道十分的分析题，这部分分析题多集中在中篇，也就是大纲中的第四——第七章，但是大家要注意第三章，也是分析题常出现的章节。

复习历史的一个重要的方法就是“逻辑时间轴法”，通过复习，大家应该能够自己绘制出从1840年——现在的时间逻辑轴，这样才能复习好本部分。

同时，史纲这道分析题通常还与毛中特部分结合，所以大家在复习这两部分时，要注意这两部分的交叉点。

第四部分：思想道德修养与法律基础
思想道德修养与法律基础总共分为三个部分：思想政治教育、道德教育、法律基础教育。

这一部分不像之前的三部分分析题会集中在其中某几章，这一部分的每一章中都有分析题的考点。

第一章——第三章是思想政治教育：复习这部分时大家要注意以下重要的分析题考点，①理想与信念的关系;②民族精神与时代精神的关系;③个人理想与社会理想的关系;④个人价值与社会价值的关系。

这几个考点就是可以出分析题的比较重要的考点，大家复习时要尤为注意。

第四章——第五章是道德教育：复习这部分大家要注意“我们要如何提高我们个人的道德修养”和“积极投身崇德向善的道德实践”这两个知识点。

第六章——第八章是法律基础教育：大家在复习过程中主要是对专业术语理解，不需要死记硬背。

在复习过程中注意公民的基本权利和义务的部分结合分析题来考的概率比较大。

第五部分：当代世界经济与政治与时事政治
时事政治部分有六分选择题，这部分大家在十一月开始复习就可以。

当代世界经济与政治部分会考一道十分的分析题，大家在复习这部分时要注意以几个分析题考点：
经济全球化;大国关系;中国的对外策略及外交理念。

在复习这部分时大家还要注意，这部分的社会热点及时事政治会与前四个部分相结合，所以，复习过程中要注意将考研政治五个部分看成一个整体，注意五部分之间的交叉点。

2018考研政治，19个大纲新增知识点
马克思主义基本原理概论（3个）1.第二章第一节：世界的物质性实践是自然存在与社会存在区分和统一的基础2.第二章第一节：世界的物质性人与自然
3.第四章第一节：社会基本矛盾及其运动规律科学技术是生产中的重要因素毛中特（9个）
1.第一章第三节：中国特色社会主义理论体系
统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局。

2.第六章第三节：中国特色社会主义的发展战略
实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华们组伟大复兴的中国梦
3.第八章第四节：建设社会主义和谐社会坚决打赢脱贫攻坚战
4.第八章第四节：建设社会主义和谐社会构建全面共建共享的社会治理格局
5.第八章第五节：建设社会主义生态文明保护生态环境就是保护生产力
6.第八章第五节：建设社会主义生态文明以系统工程思路抓生态建设
7.第八章第五节：建设社会主义生态文明实行最严格的生态环境保护制度8.第十二章第三节：全面从严治党加强和规范党内政治生活9.第十二章第三节：全面从严治党加强党内监督
中国近代史纲要（7个）
1.第六章第四节：中国共产党成为抗日战争的中流砥柱大后方的抗日民主运动和进步文化工作
2.第六章第四节：中国共产党成为抗日战争的中流砥柱马克思主义中国化命题的提出
3.第七章第一节：从争取和平民主到进行自卫战争两个中国之命运
4.第八章第一节：从新民主主义向社会主义过渡的开始抗美援朝战争
5.第九章第一节：社会主义建设的初步探索
《论十大关系》和《关于正确处理人民内部矛盾问题》的发表6.第十章第五节：开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景培育和践行社会主义核心价值观
7.第十章第五节：开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景推进中国特色大国外交
2018考研政治新大纲实质性变动解析(打印版)马原
1.实践和认识活动的主体、客体和中介
实践主体是指具有一定的主体能力，从事现实社会实践活动的人，是实践活动中自主性和能动性的因素，担负着设定实践目的、操作实践中介、改造实践客体的任务。

实践主体的能力包括自然能力和精神能力，精神能力又包括知识性因素和非知识性因素。

实践主体有个体主体、群体主体和人类主体三中基本形态。

实践的客体是指实践活动所指向的对象。

实践客体与客观存在的事物不完全等同。

实践中介是指各种形式的工具、手段以及运用、操作这些工具的程序和方法。

实践的中介系统可分为两个子系统：一是作为人的肢体延长、感官延伸、体能放大的物质性工具系统;而是作为人的大脑延伸、智力放大的语言符号工具系统。

实践活动就是一个以主体、中介和客体为基本骨架的动态的发展系统。

2.认识过程中的理性因素和非理性因素
理性因素的作用时：指导、解释和预见作用
非理性因素的作用时：激活、驱动和控制作用(此处与原有说法不同。

)毛中特
1.两个一百年的奋斗目标
两个一百年的奋斗目标是什么：1.到2020年，共产党成立100年时，全面建成小康社会;2.到建国100年的时候，建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。

为了实现两个一百年目标我们党形成并积极推进了五位一体的总体布局和四个全面的战略布局。

统筹推进“五位一体”总体布局。

第一，要准确把握我国经济发展的大逻辑，主动适应、把握、引领新常态;第二，尊重人民主体地位，保证人民当家作主是我们党的一贯主张;第三，坚持社会主义先进文化的前进方向，坚定文化自信，增强文化自觉，加快文化改革发展，加强社会主义精神文明建设，培育和践行社会主义核心价值观，增强国家文化软实力，建设社会主义文化强国;第四，坚持以民为本、以人为本的执政理念，把民生工作和社会治理工作作为社会建设的两大根本任务，高度重视、大力推进，使改革发展成果更多更公平惠及全体人民;第五，建设生态文明是关系人民福祉、关乎民族未来的大计，是实现中华民族伟大复兴的中国梦的重要内容。

积极推进“四个全面”战略布局要深刻把握：第一，“四个全面“的提出的依据和必要性;第二，“四个全面”战略布局的内涵;第三，“四个全面”战略布局蕴含的科学统筹的思想方法和哲理。

2.总书记系列重要讲话是实现“两个一百年”奋斗目标的行动指南
总书记系列重要讲话，作为中国特色社会主义理论体系最新成果，作为马克思主义中国化最新成果，作为知道具有许多新的历史特点的伟大斗争的鲜活的马克思主义，是新的历史条件下我们党治国理政的行动纲领，是我们凝聚力量、攻坚克难的强大思想武器，是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦的行动指南。

3.坚决打赢脱贫攻坚战
重要性：消除贫困、改善民生、逐步实现共同富裕，是社会主义的本质要求，是我们党的重要使命。