高中语文王维诗四首ppt18 粤教版精品课件

颔联“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂” 中的“飞白鹭，啭黄鹂”有什么艺术特点？ 1、倒装：
白鹭翩翩起舞，黄鹂婉啭啼唱。 2、色彩对比，诗中有画：
雪白的白鹭，金黄的黄鹂，在视觉上 自有色彩浓淡的差异；白鹭飞行，黄鹂鸣 啭，一则取动态，一则取声音；两种景象 互相映衬，互相配合，把积雨天气的辋川 山野写得画意盎然。
爱国词、登临词、言情词 聆听元散曲 关汉卿、马致远、张可久 山水风光散曲、讥时咏史散曲
曲
王维诗四
王维(701—761)，字摩诘，太原祁(今 山西祁县)人，后迁居蒲州(今山西永济)， 开九年(721)登进士第，任太乐丞，因伶人 舞黄狮子事受连累谪为济州司仓参军。张 九龄执政后擢为右拾遗。天宝十一载(752) 任吏部郎中，迁给事中。安史叛军陷两京 时，被叛军俘虏迫受伪职，其间作有《凝 碧池诗》，抒写对唐王室的忠心，两京恢 复论罪时仅受降官处分。后历任中书舍人、 给事中、尚书右丞，故世称王右丞。晚年 时无意仕进，常以禅诵为事，于上元二年 卒于辋川别业。
诘 随意春芳歇，王孙自可留。
然而王维的山水诗更多的是刻画 幽寂静谧的意境，
鸟鸣涧 人闲桂花落，夜静春山空。 月出惊山鸟，时鸣春涧中。 刻画出“鸟鸣山更幽”的境界。诗人 正是沉醉在这样的境界中，去领悟大自 然的妙趣，体验物我两忘的愉悦。
王维另有一些山水诗意境开阔，气势 宏大。如：
“江流天地外，山色有无中。 郡邑浮前浦，波澜动远空”
(《汉江临眺》) 万壑树参天，千山响杜鹃
(《送梓州李使君》) 宛如一幅气势磅礴、笔墨酣畅的长卷泼墨
山水画。
积雨辋川庄作
学习《积雨辋川庄作》
1。写作背景简介 辋川庄，在今陕西蓝田西南十余公里
处的辋川山谷中，是王维在宋之问辋川山 庄的基础上兴建的园林，主要景点有孟城 坳、华子岗、文杏馆、鹿柴、辛夷坞、欹 湖等，今已湮没。《旧唐书•王维传》载： “维兄弟俱奉佛，居常蔬食，不茹荤血， 晚年长斋，不衣文彩。”这是一首七律， 作于辋川山庄。
“海鸥相疑”见《列子•黄帝》，说海边有一人与 鸥鸟相亲近，后来其父要他将海鸥捉回来，等他再到 海边时，海鸥便飞得远远的不再理他。
此二典都充满了老庄色彩，一正用， 一反用，共同抒写诗人澹泊宁静的心境。
《庄子•杂篇•寓言》载，杨朱去从老 子学道，路上旅舍主人欢迎他，客人都给 他让座；学成归来，客人们再也不让座与 他，而是与他“争席”，说明杨朱已得自 然之道，与人们不再有隔膜了。
寂。芙蓉花的开放“红”，正好陪衬出 此情此景的幽静；芙蓉花在寂静无人的山 涧悄然散落，写出了孤独清幽的环境。诗 人的寂寞之意与淡泊之情寓于诗中，表达 了一种宁静与落寞的情怀。
送沈子福归江东
杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。 惟有相思似春色，江南江北送君归。
唐代的离别诗歌
一、独特的送别方式 1、折柳送别 2、饮酒饯别 3、唱歌送别 4、写诗赠别 二、唐人离别诗中的时空背景 1、多出现傍晚和月夜等时间意象。 2、多出现长亭、渡口、南浦等空间意象。
解读句意内容
颔联与首联一样，是诗人静观所得， 自然景色。在一片广漠空旷的水田之上， 白鹭翩翩飞舞；在层峦叠翠的夏日丛林之 中，黄鹂正用甜美的歌喉唱歌。两种景象 相映衬，将积雨之时的辋川山野写得画意 盎然。
解读句意内容
颈联写诗人独处山林之乐。
在松林之中，诗人看木槿花开花落； 采露葵供清斋素食。表面上看起来是太过 清幽孤寂，实际上正是诗人对尘世喧嚣生 活极为厌倦的写照。
新晴野望 新晴原野旷，极目无氛垢。 郭门临渡头，村树连溪口。 白水明田外，碧峰出山后。 农月无闲人，倾家事南亩。 诗中表现出浓郁春意，勃勃生机。这类 题材的代表作有《积雨辋川庄作》等。
王维的山水诗有的生趣盎然，清新自然
王
山居秋暝
维 空山新雨后，天气晚来秋。
， 字
明月松间照，清泉石上流。
摩 竹喧归浣女，莲动下渔舟。
李白送别诗： 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
杨花落尽子规啼 ，闻道龙标过五溪 。 我寄愁心与明月 ，随风直到夜郎西。
赠汪伦 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
李白送别诗： 黄鹤楼送孟浩然之广陵
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
送友人 青山横北郭，白水绕东城 。 此地一为别 ，孤蓬万里征 。 浮云游子意 ，落日故人情 。 挥手自兹去 ，萧萧班马鸣 。
送别(闺怨)诗 以情真意切而脍炙人口。
秋夜曲 桂魄初生秋露微，轻罗已薄未更衣的诗。前两句写秋夜 微凉，景物凄清；后两句写寂寞难寝，所 以殷勤弄筝。所谓“心怯空房”，其实是 无人临幸的委婉说辞而已。语极委婉，情 极细腻，把儿女羞涩的情感掩蔽得严严实 实。一经点破，怨情即跃然眼前。
请思考：从艺术上看，你认为谁的诗句较 好并说明理由。
宋人叶梦得说：“此两句好处，正在 添‘漠漠’‘阴阴’四字，此乃摩诘为嘉 祐点化，以自见其妙。
“漠漠”有广阔意，“阴阴”有幽深 意，“漠漠水田”“阴阴夏木”比之“水 田”和“夏木”，画面就显得开阔而深邃， 富有境界感，渲染了积雨天气空蒙迷茫的 色调和气氛。
思考：这首诗运用了哪些艺术手法？
对比。辛夷花在春寒料峭时开放， 展示它的生机和希望，但一树芳华面对的 却是“涧户寂无人”，这是多么孤独而又 冷落的令人难堪的境地！所以它只好自开 自落，在深山中了结自己的美丽行程。诗 人的寂寞之意与淡泊之情寓于诗中。
思考：古人评诗时常用“诗眼”的说法，所 谓“诗眼”往往是指一句诗中最精炼传神的 一个字，你认为《辛夷坞》这首诗的 “诗眼” 是哪个字？为什么？请结合全诗试作分析。
主旨
• 描写了久雨中的辋川山水田园的 优美风光(境)，反映了诗人厌倦 官场生活，和对对农村充满生机 和宁静和谐生活的向往和赞美， 抒发了诗人淡泊宁静的情怀(意)
• 写作特色：
① 2+2式结构：以农家田园生活和优美 的自然风光来衬托诗人隐居山林的情志。 诗中前二联写景，后二联写情志。诗中 用典故表达自己离尘脱俗的心态。
“海鸥相疑”见《列子•黄帝》，说海 边有一人与鸥鸟相亲近，后来其父要他将 海鸥捉回来，等他再到海边时，海鸥便飞 得远远的不再理他。
思考题： 1、首联中哪一个字用得较好，为什么?
一个“迟”字，不仅把阴雨天的炊烟 写得十分真切传神，而且透露了诗人闲散 安逸的心境；再写农家早炊、饷田以至田 头野餐，展现一系列人物的活动画面，秩 序井然而富有生活气息，使人想见农妇田 夫那怡然自乐的心情。
• 幽愤诗 王维早年曾遭贬，所以也写过一些 揭露贵族骄奢淫逸，抗议贤才备受摧残压 抑的诗，如：《寓言》二首、《西施咏》 《偶然作》六首之五等。揭示了开元盛世 外衣下政治腐败、社会黑暗的一面，同时 也寄寓他被贬谪、不得志的幽愤。
边塞诗 以慷慨激昂的情调，抒发将士 为保卫疆土而献身的英雄气概
使至塞上 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。
寓情于景
解读句意内容
尾联是诗人与世无争的表白：既然我 早已去机心，绝俗念，随缘自适，还有谁 会无端地猜忌我呢？我应该可以脱离世间 烦恼，悠游于林泉之中了。
连用两典：
《庄子•杂篇•寓言》载，杨朱去从老 子学道，路上旅舍主人欢迎他，客人都给 他让座；学成归来，客人们再也不让座与 他，而是与他“争席”，说明杨朱已得自 然之道，与人们不再有隔膜了。
1、解读句意内容
“罟师荡桨”句再添一笔： 连渔人也都摇着船桨，向着近水的曲岸边 荡去准备归家了。诗人却忘了归家，他的身 心都被离去的友人带走了。今人刘拜山云： “行客、罟师本属局外，却被牵入局中，借 彼之漠不关心，形己之深情独往。烘染无痕， 妙不着力。”(《千首唐人绝句》。
1、解读句意内容
后两句，描写友人已乘船远去，诗 人眺望大江两岸，桃红柳绿，碧草如毡，春 光怡人，此时，他突发奇想，感到心中无限 依恋惜别之情，就如同眼前无处不在、无边 无际的春色，从江南江北，一齐追随友人归 去。这两句诗，巧妙地同时运用比喻、象征、 拟人、幻想等多种手法，将春色写得有情有 意。而春色的浓郁、无所不在，使人真切地 感受到诗人惜别之情的深厚浩茫、缠绵悱恻、 超越时空。
②“诗中有画”。语言富于色彩之美； “争席”、“海鸥”二典，有生活画面， 曲折见意。这正是“诗中有画”特色的 鲜明写照。
辛夷坞
木末芙蓉花， 山中发红萼。
1、解读句意内容 “木末芙蓉花，山中发红萼。”
写春天来到，辛夷花开。裴迪的和诗 中有“况有辛夷花，色与芙蓉乱”的句子， 正可说明辛夷花含苞欲放时，很像荷花箭， 而且花瓣和色彩也颇多相似之处。木末指 树梢。辛夷花开时，不同于桃李等花，其 花是开在枝条的最末端上。红萼，辛夷花 红色的蓓蕾。当春天来临，花的蓓蕾在山 中怒放，灿烂无比。
“海鸥相疑”见《列子•黄帝》，说海 边有一人与鸥鸟相亲近，后来其父要他将 海鸥捉回来，等他再到海边时，海鸥便飞 得远远的不再理他。
《庄子•杂篇•寓言》载，杨朱去从老子学道，路 上旅舍主人欢迎他，客人都给他让座；学成归来，客 人们再也不让座与他，而是与他“争席”，说明杨朱 已得自然之道，与人们不再有隔膜了。
唐人李肇因见李嘉祐集中有“水田飞白鹭， 夏木啭黄鹂”的诗句，便讥笑王维“好取 人文章嘉句”(《国史补》卷上)；明人胡 应麟力辟其说：“摩诘盛唐，嘉祐中唐， 安得前人预偷来者？此正嘉祐用摩诘 诗。”(《诗薮·内编》卷五)按，嘉祐与摩 诘同时而稍晚，谁袭用谁的诗句，这很难 说。
请思考：从艺术上看，你认为谁的诗句
唐诗宋词元散曲
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唐 教材思路简介： 诗 唐诗之旅(上) 宋 王维诗、李白诗、杜甫诗 词 即景抒情诗、山水田园诗、边塞战争诗 元 唐诗之旅(下) 散 白居易诗、杜牧诗、李商隐诗 曲 酬赠诗、 咏物诗、 咏史诗
唐 教材思路简介：
诗 漫步宋词
宋 柳永、苏轼、李清照、辛弃疾词
词 元 散
相思 红豆生南国，春来发几枝？ 愿君多采撷，此物最相思。
九月九日忆山东兄弟 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
田园山水诗继承了谢灵运的传统，却没有谢 的晦涩堆砌的缺点，变化多采，具有不同 的风格与情调，描写了多种多样的自然景 色，达到了很高的造诣。
他的田园诗虽不脱隐士气息和闲适情 调，却反映了 诗人在厌恶官场龌龊的同 时，对农村充满生机和宁静和谐生活的向 往和赞美，如：
王维是盛唐山水田园诗派代表诗人之一， 与孟浩然齐名，世称“王孟”。其山水田园诗 境界空明，宁静优美。早年曾出使边塞，写有 部分边塞诗歌。他多才多艺，诗歌之外，兼善 散文、音乐、书法、绘画，尤以绘画见长，被 推为“南宗”山水画之祖。其诗能融音乐、绘 画之理，营造出诗情画意相结合的完美意境。 晚年无心仕途，专诚奉佛，故后世人称其为 “诗佛”。而今存他的400余首诗，题材也较孟 诗广泛。有《王右丞集》。内容主要分为以下
送 沈 子 福 归 江 东
1、解读句意内容 首二句点出送别的时间、地点。杨柳
渡头是实写春景，既为下面的别后相思伏笔， 又渲染送行的环境气氛。在杨柳依依的渡口， 在春光烂漫的时候，与朋友分手，心情尤为 抑郁。这是以美景反衬离情。古人有折柳送 别的习俗，“杨柳”的意象又暗示离别。 “行客稀”，表现别后渡头岑寂之景。行客 越来越稀少了，只有诗人仍立在渡口，依依 不舍地目送着友人远去。这采用了反衬手法。
积雨空林烟火迟，
积 蒸藜lí炊黍shǔ饷东菑zī 。 雨 漠漠水田飞白鹭lù， 辋 阴阴夏木啭zhuàn黄鹂。 川 山中习静观朝槿jǐn， 庄 松下清斋折露葵。 作 野老与人争席罢，
海鸥何事更相疑？
解读句意内容
首联写田家劳作生活。
积雨，久雨不停。诗人登高四望，只 见天地一片潮湿，丛林上面静谧宁和，炊 烟袅袅升起；女人们蒸藜炊黍，准备好饭 菜，送到东面的田间地头。一个“迟”字， 既写出了阴雨天炊烟缓缓升起之状，也写 出了诗人心中闲散安逸的情怀。农家村妇 田夫怡然自得之情跃然纸上。
1、解读句意内容 “涧户寂无人，纷纷开且落。”
写春天不永，花开花落。山中的居室 空寂冷落，无声无息，只有纷纷扬扬的辛 夷花洒下片片落英，悄悄结束了它美丽而 略显短暂的花期。
思考：这首诗运用了哪些艺术手法？ 以动衬静。用“发”、“开”、“落”
等动词写花开花落，何其自然，山林就越 发清幽。
寓情于景。清幽的山林，花开花落，让 人读后感受到诗人的一种气质所在，即不 干世俗的淡泊情怀。